云南省昆明市2019-2020学年高二上学期期中考试语文试题(含答案)
官渡区2019—2020学年度上学期期中检测高二年级语文试题本试卷共150分，考试用时150分钟。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
鲁迅先生曾言：“并非人为美而存在，乃是美为人而存在。
”这一论断，概括了历代美学家对于美的共同看法：美离不开人，有了人，世界才有美，美是人在对现实发生审美关系的过程中诞生的，人是这一审美关系的主体。
“世界的美”不在于自然，而在于人。
人何以会成为“世界的美”？这就涉及人的本质问题。
我们知道，人是一种有意识的“类存在物”，人的生命活动是有意识的。
因为有意识，人不仅能认识到自身的主体地位，而且能认识作为客体的对象，在主体与客体之间建立起种种关系。
这些关系，有的是实用性的，意在满足生理的物质需要；有的是伦理性的，意在满足群体的社会需要，如道德和法律的规范等等。
这些关系，都是外在的，带有强制性，显得不自由。
而审美关系则超越了这些关系，使主体和客体之间实现了一种非强制性的自由关系：主体对客体没有实际利害的要求，只是某种形象的观赏和精神上的满足。
美就诞生在这种自由性的审美关系之中。
只有拥有自由意识的人，才能和现实发生审美关系，因此，只有自由的人才能有美。
当人尚处在动物式的自由生命状态，还未能从物质性的需求中解放出来，也就是说，当人还是不自由的时候，他即便有了意识，也还不能审美。
马克思说：“忧心忡忡的穷人，对最美丽的景色都没有什么感觉；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美。
”其原因就在于忧心忡忡的穷人和贩卖矿物的商人在美丽的景色和具有审美特质的矿物面前未能建立自由性的审美关系。
正因为如此，所以美虽然产生于人与现实的关系之中，但它却超越了这个关系，使人从现实的束缚中解放出来了。
从人类的精神发生史来看，人类的意识一方面把自己和客观世界区分开来，建立了主体和客体的关系；另一方面，不断加强了“类”的意识，在社会规范和公共意志上加强人与人之间的联系。
如，在史前时代，在人的生存理解与艺术想象的客观化之间，更多地凸现出群体性的甚或社会性的精神意志，个人所能拥有的精神空间是极为有限的。
这就意味着，史前艺术显现出来的人类情感或想象，是群体性的情感和想象。
即使到了新石器时代，原始科学和原始宗教得到进一步发展，但人类精神活动中的集体性力量还是占据压倒一切的地位。
正因为史前时代的艺术制作潜藏着鲜明的群体性倾向，所以，史前艺术的社会属性是不言而喻的。
格罗塞说：“无论什么时代还是什么民族，艺术都是社会的表现。
”这就是说，美不仅不是自然的现象，而且也不是个人的现象，而是作为社会的人才具有的社会现象。
总之，美之所以是在人与人的关系中所产生和创造出来的社会现象，这是因为作为“世界的美”的人，不是孤立的个人，而是处于一定社会关系中的人。
只有把人放在社会关系中，人才能创造美和欣赏美，并成为“世界的美”。
（摘编自蒋孔阳《美学原理》）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A. “并非人为美而存在，乃是美为人而存在”，鲁迅先生的论断强调了人在对现实发生审美关系过程中的主体地位。
B. 人类在认识客体的过程中与其建立了种种关系，并且在建立这些关系的过程中获得了某种形象的观赏和精神上的满足。
C. 处在动物式的自由生命状态的人，即使有了意识也没有审美能力，美能让他们摆脱动物式的自由生命状态而获得审美愉悦。
D. 史前时代的艺术美带有鲜明的群体性倾向，这和人类把自己和客观世界区分开来、建立了主体和客体的关系密切相关。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A. 文章首先由鲁迅的话引出论点，然后从人的本质、人类的精神发生史两个角度阐述“世界的美”在于人的原因。
B. ②③两段是递进关系：先分析了作为主体的人和客体之间建立的种种关系，后阐述了人的自由性和产生美的关系。
C. 文章引用马克思和格罗塞关于美的论述，论证了“只有自由的人才能有美”的观点。
引用名人的话增强了说服力。
D. 第⑤段是对全文的总结，再次强调了美是在人与人的关系中产生和创造出来的社会现象的原因，并且呼应文章开头。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A. 认为动植物也有像人一样的美感，或者到人类出现之前的历史中去寻找美，这些都是没有意义的，因为美是对人而言的。
B. 忧心忡忡的穷人和贩卖矿物的商人没有从物质性的需求中解放出来，他们面对景色的美丽或矿物的美丽会无动于衷。
C. 我们欣赏史前艺术，如果试图从史前艺术中寻找作者个人的情感寄托，寻找作者个人的精神空间，那是极难做到的。
D. 新石器时代，原始科学和原始宗教得到进一步发展，但依然没有个人的艺术创作，因为集体性力量还占据最重要的地位。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。
材料一:机器人新闻是使用算法自动从结构性数据中生成的新闻，这种依赖数据生成新闻的程序一旦开发出来就可以高速生产出海量的内容。
所谓机器新闻写作是一种自然语言生成引擎，利用算法程序，通过采集大量的各种题材及高质量的数据，建立各种分类的庞大数据库，借助人工智能(AI)实现从数据到认识、见解和建议的提升和跨越，最后由机器自动生产新闻。
由此可见，机器人新闻的一个最明显的特征是自动化，因此也可以称之为自动化新闻。
目前热度正居高不下的机器人以其强大的精准性、时效性和数据挖掘能力在新闻领域中脱颖而出。
通过“多、快、好”且本来就备受关注的新闻消息吸引并锁住大众，机器人新闻俨然成为了媒介抢占市场的一把利器。
紧随着西方国家将机器人应用于新闻生产的成功实践，近几年来，把机器人撰写新闻稿件应用于新闻生产过程也在国内新闻生产领域得到了极高的重视和推广，并在体育、财经、地震报道等领域取得了巨大的成就，完成的报道也主要是那些标准化程度较高的消息、快讯等新闻题材。
(摘编自《机器人新闻:开启新闻生产模式新样态》) 材料二:最先出现的腾讯梦幻写手，第一次将AI(人工智能)写稿机器人应用于国内新闻生产中；新华社推出的“快笔小新”则是开启了央媒机器人写稿的先河；今日头条的“张小明”让写稿机器人的技术水平提升到了2.0的时代。
其它的如阿里巴巴与第一财经、南方都市报等都争先恐后地加入到利用机器人生产新闻过程的大潮中，并推出了自己的新闻机器人“DT稿王”和机器人“小南”。
人工智能机器人可以促进传媒业传统思维的转化、采编流程的优化以及内容结构的深化，日渐成为新闻生产过程的最佳触媒。
人工智能在目前还没有办法取代人类的创造力和思辨能力，但人工智能在数据的处理能力和处理速度上的优势是传统记者所无法比拟的，物联网时代的海量传感器可能使媒体面临更多的大数据挖掘报道，这将使机器人新闻的优势持续扩大。
同时，机器人新闻可以用来满足受众的个性化阅读需求，人工智能也能轻松地对每个用户的阅读习惯进行分析，进而生产定制化的新闻产品。
那些重大的与人们切身利益相关又无法通过实时直播传输的讯息，比如初发地震、突发性洪涝灾害等专业新闻媒体可能无法实时记录的场景，对于机器人新闻来说并不值一提，通过实时数据检测和数据分析，算法会自动识别、筛选和数据处理，在几秒钟的时间内将消息发布和传达给受众，并且精准、有效。
(摘编自《新闻写作机器人将被普遍应用》) 材料三:目前的AI写作还处于初级阶段，但是它背后的潜力依然让“靠写字谋生”的笔者不能平静。
如今，业内都在讨论AI的“奇点”，“奇点”可以理解为AI从目前的弱人工智能变成强人工智能。
李开复认为，从目前的弱人工智能到强人工智能(如同人类可以推理和解决问题的AI)需要漫长的时间，但是从强人工智能到超人工智能(超越人类的智慧)可能仅仅需要一天的时间。
虽然当下，写作者还可以惴惴度日，但高枕无忧的写作时代已经结束了。
如果奇点真的来临，作为写作者的人的价值真的毫无存在的必要了吗?雨果科幻文学奖获得者，《北京折叠》作者郝景芳给出了她的思考:“在未来，工厂机器流水线留给机器人，人会以更加富有创造性的方式与流水线竞争。
人的独特性会体现出来:思考、创造、沟通、情感交流；人与人的依恋、归属感和协作精神；好奇、热情、志同道合的驱动力。
”人和机器人最大的差别不是计算能力和文字转化，而是人的情感、道德内核以及对现实世界的观察与思索。
你给AI再多次的训练，它也只不过是更改一个个值对应的函数和概率，却理解不了这些值背后的含义，更不用说从海量信息中挑选出有价值的信息来作为新作品的题材了。
创造者的个性化思考才是文字作品的价值所在!(摘编自《机器人书写时代到来，营销行业将被彻底颠覆》)4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是( )（3分）A.机器人新闻起源于西方国家，广泛运用于国内新闻生产领域，俨然成为媒介抢占市场的一把利器。
B.人工智能的优势显而易见，尤其是在大数据时代，机器人新闻的优势还将持续扩大，但目前人工智能还无法替代人类的创造力和思辨能力。
C.人工智能可充分利用其数据处理能力的优势，分析用户的阅读习惯，从而生产满足用户个性化需求的阅读产品。
D.人工智能的出现意味着写作者高枕无忧的写作时代已经结束了，但写作者的人的价值依然存在。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（3分）A.机器人新闻，具有“多、快、好”的特点，在体育、财经、地震报道等领域取得了巨大成功，正越来越受到大众的欢迎。
B.人工智能不仅可将人从日常繁重的写作流水线上解脱出来，而且还可以促进人以更富有创造性的方式与流水线竞争。
C.“奇点”的来临虽然对写作者产生了巨大的冲击，但它不理解“值”背后的含义，更缺乏写作者的个性化思考。
D.材料一和材料二中，都写到了国内媒体对机器人新闻的重视，但前者重在介绍机器人新闻写作新样态，后者重在介绍新闻写作机器人的应用情况。
6.机器人新闻有哪些优点和局限？请结合材料简要分析。
（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。
买彩票老舍在我们那村里，抓会赌彩是自古有之。
航空奖券，自然的，大受欢迎。
头彩五十万，听听！二姐发起集股合作，首先拿出大洋二角。
我自己先算了一卦，上吉，于是拿了四角。
和二姐算计了好大半天，原来还短着九元四角才够买一张的。
我和她分头去宣传，五十万，五十万，五十个人分，每人还落一万，二角钱弄一万！举村若狂，连狗都听熟了“五十万”，凡是说“五十万”的，哪怕是生人，也立刻摇尾而不上前一口把腿咬住。
闹了整一个星期；十元算是凑齐；我是最大的股员。
三姥姥才拿了五分，和四姨五姨共同凑了一股；她们还立了一本账簿。
上哪里去买呢？还得算卦。
二姐不信任我的诸葛金钱课，花了五大枚请王瞎子占了个马前神课……利东北。
城里有四家代售处；利成记在城之东北；决议，到利成记去买。
可是，利成是四家买卖中最小的一号，只卖卷烟煤油，万一把十元拐去，或是卖假券呢！又送了王瞎子五大枚，重新另占。
2020年云南省昆明中考语文试卷含答案
语文试卷第1页（共14页）语文试卷第2页（共14页）绝密★启用前2020年云南省昆明市高中（中专）招生统一考试语文（本试卷共有四大题25小题，共10页。
考试时间l50分钟，满分120分。
） 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号及姓名，在规定的位置贴好条形码。
2.语文试题所有的答案请用黑色碳素笔填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。
3.考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（含1～6题，共22分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卡上）1.“灾难无情人有情”。
请你从下面的两句话中任选一句．．．．，用正楷书写在“田”宇格里，送给四川地震灾区的同胞。
（2分） （1）真情无疆界，大爱越时空。
（2）我们手牵手，风雨一起走。
2.下列三组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正。
（3分） （1）惬意惆怅消声匿迹脍炙人口 （2）邂逅烦燥骇人听闻情不自禁 （3）蜿蜒亵渎融汇贯通走投无路 （1）________改为________ （2）________改为________ （3）________改为________ 阅读下面语段，完成3～5题。
只要有一方泥土，一缕．阳光，树便可以成长。
那种成长是自然而从容的，我们丝毫看不见它们是怎样长大的。
其实，那突然冒出来的一片嫩．叶，那不经意间多出来的一根枝条，无不说明它们确确实实在成长着。
它们长得自自然然，心平气和。
夜晚，它们聆听星星的喃喃低语；白天，它们分享小鸟的点点喜悦。
它们在清风中歌唱，在________，在________，它们快乐地成长着。
有一天，我们猛然发现那些树长得又高又壮，绿影婆娑．，它们已经成材了。
成了材的树，能做衣橱的，我们便取去做衣橱；能用来造房子的，我们便用来造房子。
即使是那些飘落的叶子，却可以当作肥料。
云南省昆明市年高三上学期三校联考语文古代诗文文言文阅读试题及答案解析
淳化五年九月壬申，以王元侃为开封尹，进封寿王。
帝在位久，储贰①未立。
冯拯等上疏言之帝怒斥之岭南中外无敢复言者。
至是，寇准自胥州召为左谀议大夫，入见。
帝曰:“朕谙子软可以付神器者？”准曰：“陛下为天下择君，误及妇人中官，不可也。
谋及近臣，不可也。
唯陛下择所以副天下望者。
”帝倪首久之，屏左右曰:“夏王可乎？”准曰:“知子莫若父:圣意既以为可，愿即决定：”遂以元仉为开封尹，封寿王。
元侃，帝第三子：吕中曰：“准之言真万世法也。
”至道元年八月壬辰，诏立寿王元仉为皇太子，更名恒，大赦：太子既立，庙见还宫，京师民拥道喜跃曰：“少年天子也：“帝阅之不怪，召寇准谓曰：“人心遽属太子，欲置我何地？”准再拜贺曰：“此社稷之福也。
”帝悟，入语后嫔，宫中皆前庆。
帝喜，复出，延准饮，极醉而罢：以李至、李沆并太子宾客，诏太子以师傅礼事之。
三年二月辛丑，帝不豫。
宣政使王继思忌太子英明，阴与参知政事李昌龄、知制诰胡旦等谋立楚王元佐。
三月癸巳，帝崩，年五十九。
时，皇后令王继恩召吕端。
端知有变，即绐继恩入书阁，锁闭之。
丞入宫，后问曰：“宫车已晏驾，立以长，顺也。
今将如何？”端曰：“先帝立太子正为今日，岂容更有异议？”后默然，乃奉太子至福宁殿即位，垂帘引见群臣。
端平立殿下，不拜，请卷帘，升殿审视，然后降阶率群臣拜焉。
初，帝欲以端为相，或曰：“端为人胡涂。
”帝曰：“端小事胡涂，大事不胡涂。
”决意用之。
时同列奏对多异议，惟端罕所建明。
一日，内札戒谕：“自今中书必经吕端参的，乃得闻奏。
”五月甲戌，讨谋立楚王之罪，贬李昌龄为忠武行军司马，降王继恩为右监门卫将军，均州安置。
胡旦除名，长流浔州。
（节选自（宋史纪事本末·至道建储））【注】①储贰：储副，即太子。
1.文中句子的部分有三处需要断句，每答对一处给1分。
（3分）冯拯等上疏A言之B帝C怒D斥之E岭南F中外G无敢复言者。
2.下列对文中的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“陛下为天下择君”与＜答司马谏议书）“盘庚不为怨者故改其度”中的“为”词义不同。
部编版2020学年高二语文下学期期中试题(含解析)
2019学年下学期高二年级期中考试语文试卷本试卷共31道小题。
满分150分。
考试时间150分钟。
一、本题10分，依据平时作业完成情况（6分）以及卷面情况（4分）赋分。
二、本大题共两道大题，6道小题，共17分。
（一）请根据要求，完成下列各题。
（每题2分，共10分）1. 下列各组词语中，读音和字形都没有问题的一项是（）A. 市侩．( kuài) 烟销云散己所不欲，勿失于人B. 应．届( yìng) 毋庸置疑口慧而实不至C. 粗犷．(guǎng) 融会贯通防民之口甚于防川D. 旌．旗(shēng) 叱诧风云文武之道，一张一驰【答案】C【解析】试题分析：题干要求选出“下列各组词语中，读音和字形都没有问题的一项”，这是考查汉字的读音和字形。
考生应结合字义和字形辨析。
A项，烟销云散——烟消云散；勿失于人——勿施于人。
B项，应（yīng）届；口慧而实不至——口惠而实不至。
D项，旌（jīng）旗；叱诧风云——叱咤风云；一张一驰——一张一弛。
2. 下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（）A. 这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业．．．．。
B. 细菌的活动范围极广，无所不至．．．．。
C. 新的高中语文教材经过改头换面．．．．，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。
D. 在这些有口皆碑．．．．的铁的事实面前，犯罪嫌疑人沮丧地低下头。
【答案】B【解析】试题分析：此题考查正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境。
A项，“安居乐业”，指生活安定，对所从事的工作感到满意。
与句中“生活”重复。
使用错误。
B项，“无所不至”，意思是说，如果害怕失去已经得到的地位，那就没有什么事做不出来。
后用以指什么坏事都干得出来。
也指没有达不到的地方。
本句用的是最后一个意思。
使用正确。
C项，“改头换面”，指表面上改变一下，实质上跟原来的一样。
二十四节气阅读答案
竭诚为您提供优质文档/双击可除二十四节气阅读答案篇一：云南省昆明市第三中学20XX-20XX学年高二上学期期中考试语文试题昆明三中20XX-20XX学年上学期期中考试高二语文试题命题人：覃大云本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目代码用2b铅笔涂写在答题卡上。
2．单项选择题用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，答在试卷上无效；多项选择题及其它试题答在答题纸上。
3．考试结束后，考生将答题卡和答题纸一并交回。
第Ⅰ卷（阅读题共71分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
二十四节气二十四节气起源于黄河流域，也反映了典型北方气候特点。
远在春秋时期，中国就已经能用土圭(在平面上竖一根杆子)来测量正午太阳影子的长短，以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。
一年中，土圭在正午时分影子最短的一天为夏至，最长的一天为冬至，影子长度适中的为春分或秋分。
春秋时期的著作《尚书》中就已经对节气有所记述，西汉刘安著的《淮南子》一书里就有完整的二十四节气记载了。
我国古代用农历(月亮历)记时，用阳历(太阳历)划分春夏秋冬二十四节气。
我们祖先把5天叫一候，3候为一气，称节气，全年分为72候24节气，以后不断地改进和完善。
公元前104年，由邓平等制订的《太初历》正式把二十四节气定于历法，明确了二十四节气的天文位臵。
二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，与中国古代哲学体系有密切关系，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。
太阳从黄经零度起，沿黄经每运行15度所经历的时日称为“一个节气”。
每年运行360度，共经历24个节气，每月2个。
其中，每月第一个节气为“节气”，它们是：立春、惊蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒12个节气；每月的第二个节气为“中气”。
云南省昆明市语文初二上学期期中试卷及解答参考(2024年)
2024年云南省昆明市语文初二上学期期中复习试卷(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A. 狭隘（ài）惩罚（chěng）殷红（yīn）锲而不舍（qiè）B. 哺育（bǔ）脑髓（suǐ）字帖（tiè）迥乎不同（jiǒng）C. 震悚（sǒng）亘古（gèn）诘问（jí）忍俊不禁（jìn）D. 污秽（huì）憎恶（zēng）伫立（zhù）气冲斗牛（dòu）2、下面句子没有语病的一项是（）A. 我们班同学都希望将来成为一个有作为的人。
B. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
C. 夏天的龙潭公园，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
D. 是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键因素之一。
3、下列句子中，加点字词使用不正确的一项是：A. 他的成绩一直名列前茅，深受老师和同学的赞誉。
B. 在这次比赛中，他英勇顽强，屡败屡战，最终取得了胜利。
C. 小明勤奋好学，每天按时完成作业，成绩稳步提升。
D. 这座城市被誉为“东方明珠”，因为其独特的地理位置和历史背景。
4、请根据下列语境，选择最合适的词语填空。
（1）他的讲解十分生动，把复杂的问题解释得 ______ 。
A. 清晰明了B. 简明扼要C. 一目了然D. 一清二楚（2）他的研究成果在学术会议上引起了广泛关注，大家对他的报告 ______ 。
A. 津津乐道B. 赞不绝口C. 津津有味D. 惊叹不已5、下列词语中加点字读音全部正确的一项是：A. 惬意（qiè）贮藏（zhù）模样（mó）锲而不舍（qì）B. 倔强（jué）颓唐（tuí）炽热（zhì）深恶痛绝（wù）C. 阔绰（chuò）拮据（jū）哺育（bǔ）叱咤风云（zhà）D. 污秽（suì）恻隐（cè）荫庇（yìn）吹毛求疵（zī）6、下列句子没有语病的一项是：A. 为了防止酒驾事件不再发生，交警部门加强了检查力度。
高二上学期11月语文试题汇编：古代诗歌阅读
【14题详解】
本题考查学生赏析诗歌内容及艺术特色的能力。
C.“但并非栋梁之材，提醒统治者使用这类人才时要慎重”错误。从“纵非”“犹胜”可看出作者对“芳直丹桂”之才是肯定，选材最好选德才兼备的栋梁，但退而求其次选“芳直丹桂”之才也未尝不可。
故选C。
【15题详解】
本题考查学生赏析诗歌手法及情感的能力。
C.诗的最后两句，运用问答点明情境，为全诗的小结，衬托出江楼夜景的美丽动人，表现了诗人眷恋故乡茅舍的真挚感情。
D.整首诗前六句写景，层次分明，错落有致。结尾则由景及情，增添了诗歌的生活情趣，语言平实而意蕴深厚。
16.本诗颈联出语不凡，向为历代行家所称颂。请结合诗歌内容简要分析颈联的高妙之处。
云南省曲靖市师宗县平高学校2023-2024学年高二上学期11月考试语文试题
B.首句交代送别地点和场景，“俎豆”指饯行的菜肴。此句写出当时洛阳郊处的荒凉和衰败。
C.五、六句寓情于景，选取长船、云、石镜峰、秋夜等清冷的意象，营造了凄凉孤寂的氛围。
D.诗歌虚实结合，前两句实写，后六句借助想象描摹离别后弟弟的情形，手足之情溢于言表。
16.诗中写到“老马”和“小雁”，对表达送别之情有何作用？请简要分析。
15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.“高田”一句中的“接”字，暗示了在高田中的麦子还青，同山上的草色一样。
B.诗人通过细微观察，准确地写出了低处的水田在清明时节还没有耕种的场景。
C.“社下”一句写祭社 场面，通过写人们尽情被锣鼓，渲染出十分热闹的场面。
D.“青枝”一句生动形象地描绘了喝醉酒的老翁把青枝绿叶、各色花朵乱丢一气。
云南省部分地区2023-2024学年高二上学期11月语文试题汇编
2019-2020学年高中语文人教版必修1作业与测评：1.2.1 诗两首 Word版含解析
课时优案11．读准字音①彷徨()②篱墙()③榆阴()④颓圮() ⑤漫溯() ⑥长篙()⑦青荇() ⑧斑斓() ⑨笙箫()答案①pánɡ huánɡ②lí③yīn④tuí pǐ⑤sù⑥ɡāo⑦xìnɡ⑧bān lán⑨shēnɡ2．词语辨用(1)寂寥·寂寞老人独自生活在这座巨大而的空房子里，内心无比。
(2)彷徨·徜徉书籍不仅是我寂寞时的良伴、苦闷时的挚友，而且是我无助时的灯塔，它让我在知识的大道上。
(3)沉淀·积淀就像在杯子里只有下茶叶才能使茶水有滋味一样，你只有经验，充实人生，才能成为有修养的人。
(4)斑斓·灿烂徐志摩为中国现代新诗留下了的一页，如同的玛瑙，具有很高的美学价值。
答案(1)寂寥寂寞(2)彷徨徜徉(3)沉淀积淀(4)灿烂斑斓解析(1)“寂寥”和“寂寞”的适用对象不同。
寂寥：寂静空旷，没有声音；多指周围环境。
寂寞：冷清孤单，清静；又形容孤独无助。
多指人心里感觉。
(2)“彷徨”和“徜徉”都有“走”的意思，不同的是走的心态不同。
彷徨：走来走去犹豫不决，不知该往哪个方向去。
徜徉：闲游；安闲自在地步行。
(3)“沉淀”和“积淀”都有“沉下来，积聚”的意思，但二者的意义和适用范围不同。
沉淀：①溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出；②从溶液中析出的难溶解的固体物质；③比喻凝聚，积累。
“沉淀”可用于抽象事物，也可用于具体事物。
积淀：①积累沉淀；②所积累下来的事物。
“积淀”多形容文化、知识、经验、素质等抽象事物。
(4)二者都有“非常好看”的意思，但强调的侧重点不同。
“斑斓”指灿烂多彩，专指色彩。
“灿烂”指明亮华丽的样子，也形容文辞华美或事业辉煌、美好。
3．成语辨析判断下列句子中加点成语运用的正误，并说明理由。
(1)纵观TPP成员国，如美国、日本、澳大利亚等都与中国有着数额巨大的国际贸易，TPP有可能使中国原本富有竞争力的外贸产品黯然神伤。
云南省昆明市五华区云南师范大学附属中学2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题
云南省昆明市五华区云南师范大学附属中学2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：什么是经典？常念为经，常数为典。
经典就是经得起重复，常被人想起，不会忘记。
经典的书，人们一遍遍地读，一代代地读。
不但文字的经典这样，就是音乐、绘画等一切艺术品都是这样。
许多人都在梦想自己的作品、事业成为经典，好让自己被历史记住，实现永恒。
但这永恒之梦，总是让可怕的重复之斧轻轻一劈就碎。
修炼不够，太轻太薄，不耐用甚至经不起念叨第二遍。
倒是许多不经意之说、之作，无心插柳柳成荫，一不经意间成了经典。
当然，经典也有呕心沥血、积久而成的，像米开朗琪罗的壁画《末日的宣判》，一画就是八年。
不管是妙手偶成还是苦修所得，总之，它达到了那个水平，就如铜镜愈磨愈亮，要是一只纸糊灯笼呢？用三五次就破了。
经典所以经得起重复，原因有三：一是达到了空前的高度；二是有绝后的效果；三是上升到了理性，有长远的指导意义。
经典不怕后人重复，但重复前人却造不成经典。
文化的发展总是一层一层，积累而成。
在这个积累过程中要有个性，能占一席之地必得有新的创造，唐诗、宋词、元曲，书法的欧、颜、柳、赵，王羲之的行书、宋徽宗的瘦金书都是中国文学艺术史上的经典。
因为在这之前没有过，实现了“空前”，有里程碑的效果。
它们是永远的参照点。
经典又是绝后的，你可以重复它、超越它，但不能复制它。
后人时时地想起、品味、研究经典的目的是为了吸收借鉴它，以便去创造自己新的经典，就像爱因斯坦超越牛顿，爱因斯坦和牛顿都不失为经典。
齐白石谈到别人学他的画说：“学我者生，像我者死。
”因为每一个经典都有它那个时代、环境及创造者的个性烙印。
你只能创造你自己的高峰。
唯其这种“绝后”性，才使它高标青史，成为永远的经典。
我们对经典的重复不只是表面的阅读，更是一次新的挖掘。
最新云南省昆明市第三中学2019-2020学年高二上学期期中考试英语模拟试题(有答案)
昆明三中2019-2020学年高二上学期期中考试英语试卷本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分。
第一卷第1页至第10页。
第二卷第11至12页。
满分150分,考试时间120分钟。
注意事项：1.答题前，考生在答题卡上务必用黑色或蓝色钢笔将自己的姓名、考号填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
第Ⅰ卷(选择题, 共100分)第一部分：听力(共20小题，满分30分)第一节（共5小题；每小题1.5，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
请听下面5段对话，选出最佳选项。
1. What will the woman probably do this weekend?A. Go swimming.B. Go dancing.C. Go camping.2. Where did the woman find out about the earthquake?A. From the newspaper.B. From the radio.C. From TV.3. How did the woman feel when she heard the news?A. Frightened.B. Relaxed.C. Surprised.4. What do we know about the woman?A. She likes eating bananas very much.B. She has been eating an apple every day.C. She doesn’t believe apples are good for health.5. What does the woman probably do?A. A singer.B. An actor.C. A student.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
云南省昆明市舍块学区舍块中学高二语文月考试题含解析
云南省昆明市舍块学区舍块中学高二语文月考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。
史料是需要辩证的，同一史实，各书记载互异；同一原文，彼此引述不同；或采摭古书不记出处，或商榷前史而全违故实，以致事实讹谬，文字错舛，真伪混淆。
若不加以辩证而随便引用，不但异说纷纭，无所适从；必至以讹传讹。
帮助我们解决这一难题的就是考据学。
这种学问，汉代的经注已开其端。
自晋以后，辨证史籍的书多起来了，裴骃注《史记》，对于原书的文句音义多所解释。
裴松之注《三国志》，对于原书的史实多所增补；吴缜《新唐书纠谬》对于原书上史料的讹谬多所纠正，这些都是考据学的先导。
到了清代，考据学大大地发展了。
在清代，学者因受政治的压迫，不能涉及与现实有关的学问，于是埋头于故纸堆中，从事与现实无关的考据学。
因而中国的古典文献，无论经书、子史或史书，大部分都经过了一番考证。
对于各种史籍中的史实，凡有可疑的，无不探源索隐，钩沉辑佚，考异正讹，使其本源大白，讹误自明，异说并陈，是非自见。
清代辨证史料的著述甚多，其中有通辨诸史的，有专辨一史的。
通辨诸史的书，最有名的，是钱大昕的《二十一史考异》，王鸣盛的《十七史商榷》，钱书是对原书上文字的校正、名物的训释，王书是对考证原书上的典章制度以及史实的校勘，两书各致力于一个方面，若融合而贯通之，则对史料之辨证，甚为有益。
专辨一史的书，以辨“四史”者最多。
崔适的窜乱《史记》的十余家，纠正纰缪；考证《汉书》的多侧重于文字的校正；考证《后汉书》的多侧重于史实的纠谬。
考证《三国志》的皆系补佚考异。
自《晋书》以下的诸史，辨证的书虽不及“四史”之多，但诸史皆有考证之书。
以史料的范围而论，清代学者所考证的史料只是史料中的一半，即文献上的史料；至于考古学上的史料则做得非常不够。
这是因为许多考古学的史料，如新、旧石器文化遗物、甲骨文及汉晋简牍等尚未发现，同时也是因为他们还不认识地下出土的史料的价值，当时并不是完全没有考古学的资料，如殷周之彝鼎、两汉之石刻画像，早已呈现在当世学者之前，但均未被引用为考证古史的资料。