17秋华师学前教育管理在线作业
华师17春秋学期幼儿教育课程在线作业
华师《幼儿教育课程》在线作业一、单项选择题（共20道试题，共40分。
）V1.将课程的本质看做是学科知识的人是（）A.杜威B.坎贝尔C.克伯屈D.斯宾赛2.我国的幼儿园教育家（）先生提倡在幼儿园实施“单元教学”。
A.陈鹤琴B.张雪门C.张宗麟D.戴自俺3.第一将“学前教学”引进教育学的人是____。
A.杜威B.张雪门C.乌索娃D.维果斯基4.在中文里，“课程”一词最先见于（）代学者的著述中。
A.汉B.唐C.明D.清5.知识系统化教学是由（）提出的A.杜威B.张雪门C.乌索娃D.维果斯基6.（）是指在组织课程内容时依照学科本身的系统性来编排内容。
A.逻辑顺序B.心理顺序C.内容顺序7.（）是瑞吉欧教育体系中课程的要紧特点。
A.知识学习B.动作训练C.方案教学D.感知觉训练8.()是指课程设计者在教育活动展开之前为儿童的学习活动假想和提出、规定的目标。
A.表现性目标B.行为目标C.生成性目标D.预成性目标9.“光谱方案“的理论依据是（）。
A.发生熟悉论B.文化多元论C.多元智力理论D.人文教育论10.（）以为儿童语言行为也是一系列的刺激和反映的连锁活动。
A.乔姆斯基B.斯金纳C.班杜拉D.皮亚杰以为每一个儿童都具有内部的语言能力，即“普遍的语法”。
A.乔姆斯基B.斯金纳C.班杜拉D.皮亚杰12.美国课程学者()以为目标是课程编制的核心，被叫做“行为目标之父”。
A.杜威B.斯宾赛C.泰勒13.()是指在教学活动开展之前由教师自己或他人预先设计的完整的教学活动方案。
A.预成方案B.动态方案C.生成方案D.静态方案14.()是在教育进程中生成的课程目标，即不是由外部事前规定的目标，而是强调教师依照课堂教学的实际进展情形提出相应的目标。
A.表现性目标B.行为目标C.生成性目标D.预成性目标15.()是关注儿童在学习中的行为转变，将儿童在学习活动中的具体的行为表现作为描述重点的目标。
A.教育目的B.培育目标C.教学目标D.行为目标16.蒙台梭利的初期教育课程注重儿童的____教育。
华师17春秋学期学前教育学在线作业
华师《学前教育学》在线作业一、单项选择题（共20道试题，共40分。
）V1.直观形象法是（）。
A.教师采纳直观教具或各类电化教育手腕等，组织儿童开展观看（物体和现象）、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目标B.仅利用直观教具进行教学C.仅教直观具体的内容D.让学生直接通过观看学习知识。
2.《情感智力》的作者是（）。
A.美国哈佛大学心理学博士丹尼尔?戈尔曼B.皮亚杰C.维果斯基D.华生3.混合班是指将年龄相差在（）月以上的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的一种教育组织形式。
4.在我国最先提出并回答先天与后天关系问题的是（）。
A.孔子B.孟子C.老子D.韩非子5.幼儿常规是指（）。
A.幼儿的行为常规B.幼儿的活动常规C.幼儿的思维适应D.幼儿的动作常规6.学前班教育小学化的危害不包括（）。
A.阻碍幼儿躯体的正常发育B.制约幼儿智力的进展C.增进儿童过早成熟D.压制幼儿良好个性的形成7.保育员的职责不包括（）。
A.负责本班房舍、设备、环境和清洁卫生工作B.在教师指导下，治理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动C.设计幼儿游戏活动方案D.妥帖保管幼儿衣物、药物和本班的设备、用品等8.以下哪项不是直观形象法的内容。
（）A.观观点B.演示法C.示范法D.想象法9.幼儿园的年龄对象是（）。
岁岁岁岁10.学前班是以学龄前（）的儿童为教育对象的教育组织形式。
年年年年11.以下哪项不属于蒙台梭利提出的儿童灵敏期。
（）A.秩序灵敏期B.细节的灵敏期C.行走的灵敏期D.头脑的灵敏期12.启蒙性原那么是指（）。
A.学前教育要对儿童进行最大体的，入门式的教育，为其以后的学习和进展打下初步的基础B.教授儿童最简单的知识C.学前教育必需遵循的首要原那么D.在儿童教育中利用发觉式教学方式13.回归主流是（）。
A.取消残疾儿童特殊教育学校，让残疾儿童回归到一般学校B.将残疾儿童与正常儿童在一路受教育，大部份时刻和正常儿童在一路，对其障碍问题由专门人员给予必然强度的单独训练C.利用主流意识及主流思想教育儿童D.利用原始传统教育方式对儿童开展教育14.杜威的教育原那么要紧包括（）。
春秋华师《学前儿童健康教育基础》在线作业
B.科学目标
C.社会目标
D.行为目标
正确答案：
6.“会使用筷子，进一步养成独立进餐的习惯”是属于幼儿园健康教育的年龄目标中的（）目标。
A.大班
B.中班
C.小班
D.学前班
正确答案：
7.总结性评价又称()。
A.绝对评价
B.正确答案：
8.“能听懂和会说普通话”是属于幼儿教育目标中的（）目标。
B.还要考虑到各种教育条件，使之能有效地被幼儿掌握，转化成幼儿内在素质
C.选择出来的健康教育内容要能够符合幼儿的兴趣和身心发展的需要
D.选择出来的健康教育内容能与幼儿的实际生活相联系
正确答案：
18.世界心理卫生联合会提出新健康的四条规范是（）。
A.身体、智力情绪十分调和；
B.适应环境，人际关系中彼此能谦让；
A.错误
B.正确
正确答案：
20.健康既是主观的，也是客观的。（）
A.错误
B.正确
正确答案：
D.生活性
正确答案：
16.幼儿身体生长教育的策略有()。
A.激发幼儿探索身体奥秘的兴趣
B.引导幼儿认识自己的身体，学会保护身体
C.让幼儿充分发现健康身体的美
D.启发幼儿对生病的痛苦回忆
正确答案：
17.幼儿园健康教育内容选择的可行原则是指（）等。
A.在选择幼儿园健康教育内容时，必须使所选出的教育内容在实用性和难度等方面能适合不同年龄的幼儿理解、掌握和实践
A.错误
B.正确
正确答案：
9.幼儿园健康教育评价的微观评价是指以幼儿园健康教育工作为主要对象的评价。（）
A.错误
B.正确
正确答案：
10.健康教育帮助并鼓励人们有达到健康状况的愿望，知道怎样做才能达到目的，每个人都尽力做好本身或集体应做的努力，才知道在必要时如何寻求适当的帮助。（）
17春秋华师《学前教育管理》在线作业
一、单选题（共15道试题，共30分。）
1.对照计划对执行阶段的活动和成果进行评价和诊断，肯定成绩，发现问题，纠正偏差。这属于管理过程的()环节。
A.计划
B.实行
C.检查
D.总结
正确答案：
2.思想政治教育方法的特点不包括()
A.权威性
B.启发性
C.长期性
D.复杂多样性
正确答案：
D.行动研究法
正确答案：
华师《学前教育管理》在线作业
三、判断题（共15道试题，共30分。）
1.管理过程是指为实现预定的管理目标，管理者组织全员按计划、有步骤地进行的共同活动程序。
A.错误
B.正确
正确答案：
2.园所人事政策和教职工生活福利属于托幼园所的教务工作。
A.错误
B.正确
正确答案：
3.教育行政体制是指一个国家的教育行政组织系统，是国家对教育领导管理的组织结构和工作制度的总称。
A.政治思想品德素质
B.善于理财当家
C.能力素质
D.文化专业素质
正确答案：
11.下列不属于积极性的调动方法的是()
A.树立人是管理对象和主体统一的观念
B.创设宽松的心理环境，建立和沟通信息沟通渠道
C.满足合理需要，营造组织分为，激发社会动机
D.强化教师职业道德培养
正确答案：
12.确定目标和选择实施目标的方案、手段、方法、措施，是计划职能在管理过程中的体现。这属于管理过程的()环节。
3.确立托幼园所管理目标的要求不包括()
A.坚持事实求是，一切从实际出发
B.保证充分的信目标
正确答案：
4.园所规章制度的意义不包括()
A.是教育的中央集权制的必然要求
17春秋华师《学前儿童科学教育基础》在线作业
华师《学前儿童科学教育基础》在线作业、单选题（共50 道试题，共100 分。
）1.儿童科学活动过程的最大特点是（）A.对具体操作活动的依赖性B.有严密的逻辑性C.有较强的程序性D.有明确的目的性正确答案：2.下列属于幼儿园可做的物理小实验的是（）A.种子发芽实验B.“变色花”实验C.摩擦实验D.蚯蚓翻土实验正确答案：3.有关科学技术教育的内容中，不适合学前儿童的是（）A.了解灯的发展历史B.制作不倒翁C.了解基因工程D.学习用小剪刀、小锤子正确答案：4.儿童用绳子测量树的粗细，这属于（）A.正式量具测量B.非正式量具测量C.比较测量D.观察测量正确答案：5.关于技术的描述，错误的是（）A.技术以改造自然为目的B.技术回答的是“做什么”的问题C.技术是对科学的总结D.技术是将理论应用到实践的过程正确答案：6.属于开放性问题的是（）A.“它是什么？”B.“它们一样吗？”C.“你们愿意参加吗？”D.“你刚才发现了什么？”正确答案：7.学前儿童科学教育的社会资源中，不是一种实体，而是需要依赖于一定的载体的一种特殊资源是（）A.人力资源B.材料资源C.自然资源D.信息资源正确答案：8.活动过程中，随机性最强、最容易受外界因素干扰的是（）A.正规性科学活动B.非正规性科学活动C.偶发性科学活动D.都不是正确答案：9.探索过程是学前儿童学科学的（）A.心理前提B.物质前提C.核心要素D.以上都是正确答案：10.儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是（）A.个人探索B.集体教学C.分组学习D.小组讨论正确答案：11.作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（）A.技能方面的目标B.方法方面的目标C.知识方面的目标D.情感个性方面的目标正确答案：12.学前儿童学科学的动力是（）A.探索态度B.探索过程C.探索对象D.探索结果正确答案：13.学前儿童正规性科学活动（）A.是儿童自己主动的学习活动B.与其他类型完全不同的活动C.儿童可自主选择学习材料的科学活动D.可自选活动时间正确答案：14.在正规性科学活动结束时，设计要充分体现（）A.封闭性B.自主性C.开放性D.互动性正确答案：15.对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即（）A.初级经验和高级经验B.科学经验和初级科学概念C.感性的知识和理性的知识D.具体的经验和抽象的经验正确答案：16.“奇妙的口袋” 、“听一听谁在叫”这类游戏属于（）A.活动性游戏B.情景游戏C.排列游戏D.感知游戏正确答案：17.正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于（）A.都需要教师的直接指导B.都是儿童自己的科学探索活动C.都是儿童主动地选择材料D.都有固定的场所正确答案：18.适宜于秋季进行的学前儿童科学教育活动是观察（）A.雾和霜B.落叶树C.彩虹D.冰正确答案：19.下列都可供儿童进行科学探索的一组材料是（）A.锤子、钳子、温度计、尺、纸盒、纸杯、饮料瓶等B.气味瓶、让儿童通过触摸分辨物体的“魔箱”C.各种形状和大小的磁铁、指南针、三棱镜、手电筒、滑轮等D.鸟类标本、昆虫标本，儿童自己收集的树叶、种子、动物骨骼、昆虫世界、无土栽培的植物等正确答案：20.有一个儿童，他认识了猫。
华师《学前教育管理》在线作业.doc
1.事业心和责任感属于园长应该具有的()素质。
A.善于理财当家B.政治思想品德素质C.文化专业素质D.能力素质【参考答案】: B2.托幼园所财产物品管理不包括()A.建立健全制度，专人负责保管财产B.定期检查维修，重视物品保养C.注重勤俭节约，爱护公物的思想教育，建立损坏公物的赔偿制度D.建立儿童学籍档案【参考答案】: D3.托幼园所计划，从时间方面进行的分类不包括()A.长期计划B.中期计划C.短期计划D.全园工作计划【参考答案】: D4.在教育计划、教育工作方案实施过程中经常地进行的评价，亦称过程评价。
这种评价属于()A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.绝对评价【参考答案】: B5.园长素质不包括()A.善于理财当家B.政治思想品德素质C.能力素质D.文化专业素质【参考答案】: A6.对照计划对执行阶段的活动和成果进行评价和诊断，肯定成绩，发现问题，纠正偏差。
这属于管理过程的()环节。
A.计划B.实行C.检查D.总结【参考答案】: C7.思想政治教育方法的特点不包括()A.权威性B.启发性C.长期性D.复杂多样性【参考答案】: A8.一定的科学管理知识属于园长应该具有的()素质。
A.政治思想品德素质B.善于理财当家C.能力素质D.文化专业素质【参考答案】: D9.评价对象即评价者自身，评价者根据一定标准对自己的学习、工作等状况进行自我分析并作出判断。
这是指()A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.自我评价【参考答案】: D10.党组织发挥政治领导作用不包括()A.听取园长的工作报告，审议办园方针、发展规划、教育改革方案、管理制度以及经费使用等有关幼儿园建设和改革的重大问题，提出意见和建议B.发挥监督保证作用C.支持园长与行政部门行使和履行职责D.教育和激励群众，调动群众的积极性。
【参考答案】: A11.改革创新的意识与能力属于园长应该具有的()素质。
A.政治思想品德素质B.善于理财当家C.能力素质D.文化专业素质【参考答案】: C12.发挥个人影响力的积极作用属于园长的()领导艺术。
华师17春秋学期幼儿教育治理学在线作业
华师《幼儿教育治理学》在线作业一、单项选择题（共10道试题，共30分。
）V1.我国幼儿园治理的首要原那么是()。
A.内外和谐，权变性的原那么B.拥有正确的办园方向和和谐一致的长期、中期和近期目标C.民主治理，调动踊跃性原那么D.保教为主，整体科学化原那么年，泰罗出版了他的治理学专著（），奠定了科学治理的理论基础。
A.《科学治理原理》B.《一样治理理论》C.《治理学基础》D.《工业治理和一样治理》3.以下哪一种领导方式的要紧特点是园所领导者权利高度集中，突出领导者的中心地位（）A.专制型领导方式B.民主参与型领导方式C.放任型领导方式D.权变型领导方式4.最先将社会意理研究引入治理领域的理论是()。
A.行政组织理论B.全面质量治理理论C.人际关系理论理论5.目标治理（ManagementbyObjectives缩写为MBO），是本世纪五十年代中期产生于()。
A.德国B.美国C.法国D.日本年，泰勒出版了他的治理学专著（），奠定了科学治理的理论基础。
A.《科学治理原理》B.《一样治理理论》C.《治理学基础》D.《工业治理和一样治理》7.以下不属于行政法的特点的是（）。
A.权威性B.利益性C.强制性D.单向性年，（）明确提出了“把进展基础教育的责任交给地址”。
A.《中国儿童进展计划纲要》B.《中共中央关于教育体制改革的决定》C.《关于明确幼儿教育事业领导治理职责分工请示的通知》D.《中华人民共和国教育法》9.双因素论中的阻碍人的踊跃性的因素是指（）。
A.保健因素和鼓励因素B.情感因素和能力因素C.保健因素和情感因素D.能力因素和鼓励因素是实现目标和打算的关键环节。
（）A.打算B.实行C.检查D.总结华师《幼儿教育治理学》在线作业二、多项选择题（共10道试题，共40分。
）V1.幼儿园领导方式的四种类型：即()。
A.专制型领导方式B.民主参与型领导方式C.放任型领导方式D.权变型领导方式BCD2.()和()组成了当前我国学前教育（专门是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手腕，它们关于实现学前教育打算中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。
华师17春秋学期学前教育原理在线作业
华师《学前教育原理》在线作业一、单项选择题（共50道试题，共100分。
）V1.我国（）年的《幼儿园工作规程》第一次提出成立幼儿园家长委员会。
2.幼儿认知能力有限，故幼儿保教内容一样具有（）A.具体性B.零散性C.形象性D.初浅性3.幼儿教育原理这门学科目前处于（）时期。
A.低级B.进展C.成熟D.萌芽4.日本于（）年在东京女子师范学校开设了附属幼儿园。
5.幼儿教师的言行举止对幼儿具有直接的阻碍，这反映了幼儿教师劳动的（）A.表率性B.仿照性C.示范性D.引导性6.为保证幼儿保教内容能够吸引幼儿的注意力，一样要求内容应具有（）A.新异性B.游戏性C.娱乐性D.趣味性7.英国的欧文于十九世纪初（）开办了一所幼儿教育性质的学校。
A.伦敦B.苏格兰C.英格兰D.爱尔兰8.幼儿教师角色的保姆时期的要紧特点是（）。
A.以教育为主B.以喂养幼儿为主C.以照料幼儿生活起居为主D.以保育为主9.我国第一个幼儿教育研究室成立于（）年。
10.下面哪一项不是幼儿德育的正面教育原那么的涵义（）A.夸奖为主，批评为辅B.引导为主，辅以纪律约束C.以儿童主动学习为主，辅以教师的教诲D.激发幼儿踊跃情绪，避免消极情绪11.幼儿教育原理属（）学科。
A.人文B.社会C.思维D.哲学12.下面哪一种方式不是幼儿园家长工作的“文字法”（）A.问卷调查B.家园联系本C.家长学校D.宣传栏13.关于幼儿保教内容与幼儿生活之间的关系，我国文件规定，幼儿园保教内容应具有（）B.社会性C.空想性D.超脱性14.幼儿教师要依据幼儿、家庭和社会的转变及时调整，这表现了幼儿教师劳动的（）A.随机性B.示范性C.制造性D.即时性15.法国最先的幼儿教育机构产生于（）年。
16.我国幼儿教师的社会地位和待遇情形是（）A.稳中有升B.整体较高C.中等水平D.普遍偏低17.沉默知识最先由英国闻名物理学家和思想家波兰尼于1958年在《》一书中第一次提出。
A.知识科学B.人类的思维与语言C.人的研究D.知识的结构18.全国幼儿教育研究会成立于（）年。
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华师《学前教育管理》在线作业试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题、单选题（共15 道试题，共30 分。
）1. 托幼园所管理体制改革不包括()A. 理顺领导关系，强化管理职能B. 加强组织机构的制度化建设C. 协调、调整幼儿园与社会外界的关系D. 确立园长的办园中心地位满分：2 分2. 运用经济方法应注意的问题不包括()A. 应用范围比较广B. 正确认识经济方法的局限性C. 奖惩结合D. 全面兼顾满分：2 分3. 幼儿园的规章制度能够体现幼教工作的本质属性，符合教育与管理的客观规律。
这体现了园所规章制度制定的()原则A. 教育性B. 政策性C. 科学性D. 稳定性满分：2 分4. 思想政治教育方法的特点不包括()A. 权威性B. 启发性C. 长期性D. 复杂多样性满分：2 分5. 定期检查和经常性检查属于按照()来划分的检查的方式A. 内容B. 执行主体C. 时间D. 性质满分：2 分6. 下列属于从工作性质上对托幼园所计划进行的分类是()A. 常规性工作计划B. 长期计划C. 中期计划D. 短期计划满分：2 分7. 托幼园所计划，从时间方面进行的分类不包括()A. 长期计划B. 中期计划C. 短期计划D. 全园工作计划满分：2 分8. 确立评价标准的原则不包括（）A. 方向性原则B. 科学性原则C. 形成性D. 可行性原则满分：2 分9. 行为科学学派的主要理论不包括()A. 需要层次理论B. 双因素理论C. ＸＹ理论D. 人际关系理论满分：2 分10. 确定目标和选择实施目标的方案、手段、方法、措施，是计划职能在管理过程中的体现。
这属于管理过程的()环节。
A. 计划B. 实行C. 检查D. 总结满分：2 分11. 事业心和责任感属于园长应该具有的()素质。
A. 善于理财当家B.政治思想品德素质C. 文化专业素质D. 能力素质满分：2 分12. 把管理过程中某一阶段、某一周期的工作进行总结的分析和评价。
这属于管理过程的()环节。
A. 计划B. 实行C. 检查D. 总结满分：2 分13. 一般行政事务管理不包括()A. 园所人事政策和教职工生活福利B. 招生编班与升班C. 季节性工作D. 文书档案管理满分：2 分14. 园所队伍建设与组织文化塑造方法不包括()A. 明确组织的社会责任，确立共同的理想信念与追求B. 树立良好的工作作风C. 增强集体意识，建立和谐的人际关系D. 创设宽松的心理环境，建立和沟通信息沟通渠道满分：2 分15. 下列不属于托幼机构教师的职责的是()A. 负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
B. 严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。
C. 参加业务学习和幼儿教育研究活动。
D. 定期向园长汇报，接受其检查和指导。
满分：2 分多选题1. 有效检查的基本要求包括()A. 应有明确的检查目的。
B. 检查要以目标为依据，以计划规定的要求为标准和尺度，有目的、有步骤地进行。
C. 检查的形式应多样化。
D. 检查必须与指导相结合，以便推动工作顺利进行。
满分：4 分2. 管理过程各环节之间的关系的特点包括()A. 目的性、程序性和整体性B. 相关性、渗透性和反馈性C. 递进性和周期性D. 直线性、直接性满分：4 分3. 幼儿园规章制度的层次有哪些()A. 全园性规章制度B. 部门型规章制度C. 岗位责任制度D. 考核与奖惩制度满分：4 分4. 管理的二重性的关系是指()A. 互相联系B. 互相渗透C. 互相制约D. 二者是不可分割的满分：4 分5. 经济方法的特点包括()A. 利益性B. 有偿性C. 平等性D. 间接性满分：4 分6. 管理的基本职能包括A. 计划职能B. 指挥职能C. 组织职能D. 控制职能满分：4 分7. 园所规章制度制定的原则包括()A. 政策性B. 科学性C. 教育性D. 稳定性满分：4 分8. 建设中国特色的学前教育管理学应该做到()A. 科学理性地总结我国学前教育管理的经验教训，指导实践活动。
B. 针对学前教育管理面临的新问题，进行客观分析和理论上的解释说明。
C. 学前教育管理学的研究要打开思路，加快学科建设。
D. 幼教工作者是学前教育管理学的建设者。
满分：4 分9. 学前教育管理学的研究方法包括()A. 调查法B. 文献法C. 实验法D. 行动研究法满分：4 分10. 园长的领导艺术包括()A. 掌控权力的艺术B. 协调人际关系的艺术C. 运筹时间的艺术D. 运用信息的艺术满分：4 分判断题1. 创设良好的生活环境是卫生保健工作的内容之一。
A. 错误B. 正确满分：2 分2. 教育行政是国家教育职能的表现形式。
A. 错误B. 正确满分：2 分3. 管理是一种文化现象。
A. 错误B. 正确满分：2 分4. 实行园长负责制的目的是增强幼儿园的办园自主权，使幼儿园成为独立的办学实体。
A. 错误B. 正确满分：2 分5. 管理是人类社会最古老的最普遍的现象。
A. 错误B. 正确满分：2 分6. 社区是指共同地域范围生活的人群，这时在相对独立的地域中，以一定社会关系和生产关系为基础组织起来的共同生活的人口群体，是相对独立的地域社会，即社会区域共同体。
A. 错误B. 正确满分：2 分7. 领导活动的主要特征是"带领"和"引导"。
A. 错误B. 正确满分：2 分8. 检查是管理全过程的中继环节，是计划执行的必然发展，也是总结阶段工作的前提和依据。
A. 错误B. 正确满分：2 分9. 所谓领导仅指领导者个人的活动，它是单因素的。
A. 错误B. 正确满分：2 分10. 幼儿园管理的方法是指，园所管理者通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策，对园所工作进行的方法。
A. 错误B. 正确满分：2 分11. 岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。
A. 错误B. 正确满分：2 分12. 学前教育行政指国家和地方政府及其教育行政部门通过制定规划、法规政策等来对幼教事业进行宏观管理，以保证幼教事业的发展。
A. 错误B. 正确满分：2 分13. 集体性是班级保教管理工作特点之一。
A. 错误B. 正确满分：2 分14. 幼儿园组织机构的设置就是通过建立适宜的机构及活动原则，确定领导关系和职权分工，将幼儿园所拥有的人力、物力等组织起来，较好地实现幼儿园的任务目标。
A. 错误B. 正确满分：2 分15. 托幼园所公共关系是园所为实现教育目标，有组织、有计划地运用传播手段与外部沟通联系，在园所欲公众之间建立和发展相互理解和支持的关系，以塑造托幼园所这一社会组织的良好形象和创造有利的教育环境的社会实践。
A. 错误B. 正确满分：2 分华师《学前教育管理》在线作业试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题、单选题（共15 道试题，共30 分。
）1. 托幼园所管理体制改革不包括()A. 理顺领导关系，强化管理职能B. 加强组织机构的制度化建设C. 协调、调整幼儿园与社会外界的关系D. 确立园长的办园中心地位满分：2 分2. 运用经济方法应注意的问题不包括()A. 应用范围比较广B. 正确认识经济方法的局限性C. 奖惩结合D. 全面兼顾满分：2 分3. 幼儿园的规章制度能够体现幼教工作的本质属性，符合教育与管理的客观规律。
这体现了园所规章制度制定的()原则A. 教育性B. 政策性C. 科学性D. 稳定性满分：2 分4. 思想政治教育方法的特点不包括()A. 权威性B. 启发性C. 长期性D. 复杂多样性满分：2 分5. 定期检查和经常性检查属于按照()来划分的检查的方式A. 内容B. 执行主体D. 性质满分：2 分6. 下列属于从工作性质上对托幼园所计划进行的分类是()A. 常规性工作计划B. 长期计划C. 中期计划D. 短期计划满分：2 分7. 托幼园所计划，从时间方面进行的分类不包括()A. 长期计划B. 中期计划C. 短期计划D. 全园工作计划满分：2 分8. 确立评价标准的原则不包括（）A. 方向性原则B. 科学性原则C. 形成性D. 可行性原则满分：2 分9. 行为科学学派的主要理论不包括()A. 需要层次理论B. 双因素理论C. ＸＹ理论D. 人际关系理论满分：2 分10. 确定目标和选择实施目标的方案、手段、方法、措施，是计划职能在管理过程中的体现。
这属于管理过程的()环节。
A. 计划B. 实行C. 检查D. 总结满分：2 分11. 事业心和责任感属于园长应该具有的()素质。
A. 善于理财当家B.政治思想品德素质C. 文化专业素质D. 能力素质满分：2 分12. 把管理过程中某一阶段、某一周期的工作进行总结的分析和评价。
这属于管理过程的()环节。
A. 计划C. 检查D. 总结满分：2 分13. 一般行政事务管理不包括()A. 园所人事政策和教职工生活福利B. 招生编班与升班C. 季节性工作D. 文书档案管理满分：2 分14. 园所队伍建设与组织文化塑造方法不包括()A. 明确组织的社会责任，确立共同的理想信念与追求B. 树立良好的工作作风C. 增强集体意识，建立和谐的人际关系D. 创设宽松的心理环境，建立和沟通信息沟通渠道满分：2 分15. 下列不属于托幼机构教师的职责的是()A. 负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
B. 严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。
C. 参加业务学习和幼儿教育研究活动。
D. 定期向园长汇报，接受其检查和指导。
满分：2 分多选题1. 有效检查的基本要求包括()A. 应有明确的检查目的。
B. 检查要以目标为依据，以计划规定的要求为标准和尺度，有目的、有步骤地进行。
C. 检查的形式应多样化。
D. 检查必须与指导相结合，以便推动工作顺利进行。
满分：4 分2. 管理过程各环节之间的关系的特点包括()A. 目的性、程序性和整体性B. 相关性、渗透性和反馈性C. 递进性和周期性D. 直线性、直接性满分：4 分3. 幼儿园规章制度的层次有哪些()A. 全园性规章制度B. 部门型规章制度C. 岗位责任制度D. 考核与奖惩制度满分：4 分4. 管理的二重性的关系是指()A. 互相联系B. 互相渗透C. 互相制约D. 二者是不可分割的满分：4 分5. 经济方法的特点包括()A. 利益性B. 有偿性C. 平等性D. 间接性满分：4 分6. 管理的基本职能包括A. 计划职能B. 指挥职能C. 组织职能D. 控制职能满分：4 分7. 园所规章制度制定的原则包括()A. 政策性B. 科学性C. 教育性D. 稳定性满分：4 分8. 建设中国特色的学前教育管理学应该做到()A. 科学理性地总结我国学前教育管理的经验教训，指导实践活动。