工商管理专业人才培养方案
《工商管理专业人才培养方案》(2024版)实施方案
《工商管理专业人才培养方案》（2024版）实施方案一、培养目标1.1面向市场需求，立足我国经济发展大局，培养具备扎实工商管理理论基础、较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才。
1.2培养具备良好职业道德、团队协作精神、国际视野和跨文化交流能力的工商管理专业人才。
二、培养规格2.1知识结构：掌握工商管理的基本理论、方法和技能，熟悉我国经济政策和法规，了解国际市场动态。
2.2能力结构：具备较强的市场分析、企业策划、项目管理、人力资源管理和财务分析等能力。
三、课程设置3.1通识教育课程：思想政治理论、大学英语、计算机基础、体育、军事理论等。
3.2专业基础课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、企业战略管理、市场营销、财务管理、人力资源管理、物流管理等。
3.3专业核心课程：企业运营管理、项目管理、国际商务、投资学、企业伦理与企业文化、企业家精神等。
3.4实践教学环节：课程设计、实习实训、创新创业项目、社会实践等。
四、培养过程4.1课程学习：按照教学计划，完成通识教育课程、专业基础课程和专业核心课程的学习。
4.2实践教学：参加课程设计、实习实训、创新创业项目等实践活动，提高实际操作能力。
4.3学术科研：鼓励学生参与学术科研活动，提高研究能力和创新精神。
4.4国际交流：利用国内外优质教育资源，开展国际交流与合作，拓宽学生视野。
五、质量保障5.1教学管理：完善教学质量监控体系，加强教学过程管理，确保教学效果。
5.2学生评价：建立学生评价体系，关注学长需求，提高培养质量。
5.3教师队伍建设：加强教师队伍建设，提高教师教学水平和科研能力。
5.4校企合作：深化校企合作，共同培养适应市场需求的高素质人才。
六、就业与发展6.1就业方向：毕业生可在企事业单位、政府部门、金融机构等领域从事管理、策划、财务、人力资源等工作。
6.2继续教育：鼓励毕业生继续深造，提升自身综合素质和竞争力。
6.3创业指导：为有创业意愿的毕业生提供政策咨询、项目策划、资金支持等创业指导服务。
工商企业管理专业人才培养方案
工商企业管理专业人才培养方案一、培养目标本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入人才培养体系。
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平和良好的职业道德素养，掌握工商企业管理专业必需的基本理论知识，系统掌握生产与运作管理、全面质量管理、项目管理、客户关系管理、公共关系管理、信息化办公技术等技能，具有一定的文字表达能力、合作能力、创新能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，能够在中小企业、事业单位、行业协会等组织机构从事生产管理、质量管理、项目管理等工作的高素质技术技能人才。
二、学制与招生对象（一）学制：三年（实行弹性学制）。
（二）招生对象：普通高中毕业生、中职（专）毕业生和职高毕业生。
三、职业面向表1工商企管理专业面向的职业岗位四、培养规格（一）能力要求1、系统掌握管理学、经济学基本理论、分析方法和相关的专业基础知识，熟悉市场经济的运行机制以及党和国家的经济方针、政策和法规，并且能够运用相关知识解决工作实际情况的企业经营管理能力。
具有公共关系管理、项目管理、质量管理等企业管理能力。
2、掌握企业生产计划编制、生产工艺流程管理、生产现场管理、设备与物资管理等生产运作活动管理方法与技能。
3、具有熟悉运用全面质量管理方法的能力，掌握中小企业质量管理体系的建设流程、体系文件化、质量管理评审，协助企业ISO认证和实施的能力。
4、掌握人力资源规划、工作绩效考核、薪酬制定、招聘活动、培训组织以及管理沟通等人力资源管理的基本技能。
5、掌握市场营销策略技能方法，具有市场预测、业务开发与管理、产品竞争能力策划、促销活动策划、渠道管理、售服管理、营销团队管理的能力。
（二）知识要求1、具备一定的人文社会科学知识。
2、具有计算机应用知。
3、具有英语听说读写知。
4、具有经济学、管理学方面知。
5、具有公文写作，文书处理，信息收集处理应用等方面知。
工商管理专业人才培养方案
工商管理专业人才培养方案一、背景随着社会的发展和经济的全球化，工商管理专业的需求量越来越大。
为了满足市场的需求，培养出具备全面知识和能力的工商管理专业人才，制定一套科学合理的人才培养方案显得尤为重要。
二、培养目标1.基本素质：具备良好的人文素养和道德修养，具备批判性思维能力和创新精神。
2.专业知识与技能：掌握扎实的基础理论知识，具备丰富的实践能力，能够运用现代科学管理理论和方法解决实际问题。
3.综合能力：具备独立分析和解决问题的能力，具备良好的组织和领导能力，具备良好的沟通和协调能力，适应管理岗位的需要。
4.国际视野：具备较强的国际化意识和跨文化交流能力，具备在全球化环境下开展跨国企业经营和管理的能力。
三、培养模式1.基础教育：通过提供全面的基础教育，包括人文科学、社会科学、自然科学等，使学生具备广泛的知识背景。
2.专业教育：建立正规化的专业课程体系，包括管理学、经济学、市场营销、会计与财务、人力资源管理等，培养学生扎实的专业知识。
3.实践教育：通过实践课程和实践教学，使学生在实际工作中学会应用理论知识解决问题，提高实际操作能力。
4.公司实习：与国内外知名企业合作，为学生提供实习机会，使其深入了解企业的运作和管理，提高实际工作能力。
5.科研能力培养：鼓励学生参与科研项目和学术交流，培养学生的科研思维和创新能力。
四、课程设置1.基础课程：包括管理学原理、经济学原理、市场学原理、会计学原理、法律基础等。
2.专业核心课程：包括战略管理、组织行为学、市场营销管理、企业财务管理、人力资源管理等。
3.实践课程：包括实习、实验、模拟经营等，以培养学生实际操作和解决问题的能力。
五、评估与认证1.综合评价：采用多种方式进行综合评价，包括考试、作业、实践报告、论文等，全面了解学生的学术能力与实际操作能力。
2.认证机构：与行业组织和企业建立合作关系，由相关专业人士对学生的能力进行认证，提高学生的就业竞争力。
六、师资队伍建设1.引进优秀教师：通过引进国内外知名的教授和专家，提高教学质量，丰富课程内容。
工商管理专业本科人才培养方案
工商管理专业本科人才培养方案一、培养目标：本科工商管理专业以培养具备系统的工商管理理论知识、熟悉国内外企业运营管理实践、具备创新思维和实践能力的工商管理人才为培养目标。
培养学生具备一定的跨文化交际和国际商务能力，能适应现代企业日益增强的国际竞争能力要求，具备良好的道德伦理修养、创新思维能力和团队合作精神。
二、培养要求：1. 基础知识和技能：具备扎实的经济学、管理学、运筹学、市场学等基础知识和技能，掌握会计、财务、营销、人力资源管理等工商管理相关内容，能够运用所学知识和技能解决实际问题。
2. 专业知识和能力：学生应深入了解企业管理理论和实践，掌握现代管理和经营的基本原理和方法，能独立进行市场调研和竞争分析，具备组织、协调和领导团队的能力，能运用信息技术工具进行决策分析和企业管理。
3. 创新能力和跨文化交际能力：培养学生具备创新意识和创新能力，能够运用创新思维解决问题和创造价值。
同时，学生还需具备良好的英语听说读写能力，以及跨文化交际能力，能够进行国际商务交流和合作。
4. 实践能力和综合素质：培养学生实践能力，能够将所学知识和技能应用于实际问题解决过程中。
同时，注重学生的综合素质培养，包括社会责任感、职业道德修养、团队合作能力等。
三、培养计划：1. 课程设置：（1）通识教育课程：包括政治、历史、文化、艺术、科学等通识教育课程，培养学生的人文素质和科学素养。
（2）公共基础课程：包括经济学、管理学、市场学、统计学、运筹学等公共基础课程，为学生打下坚实的理论基础。
（3）专业核心课程：包括管理学原理、营销学、会计学、财务管理、人力资源管理等核心课程，培养学生对企业管理各个领域的综合理解和掌握相关技能。
（4）专业选择课程：根据学生的兴趣和职业规划，设立专业深化、拓展和专业选修课程，进一步深化学生在公共基础课程和专业核心课程方面的知识和能力。
（5）实践教育：包括实习、企业实训等实践环节，培养学生实际运用所学知识和技能解决实际问题的能力。
工商管理专业培养方案
工商管理专业培养方案一、背景介绍工商管理专业是培养具备一定的管理理论、经济知识和市场营销技能的高级管理人才的专业。
本文档旨在制定工商管理专业的培养方案，以确保培养出具备扎实的理论基础和实践能力的工商管理人才。
二、培养目标1. 理论基础：培养学生具备扎实的管理学、经济学等相关理论基础，能够运用这些知识进行分析和决策。
2. 实践能力：培养学生具备实际工作中所需的市场营销、人力资源管理、战略规划等实践技能，能够独立解决实际问题。
3. 团队协作能力：培养学生具备良好的沟通能力和协作能力，能够与他人合作解决复杂问题。
4. 创新意识：培养学生具备创新思维和创新能力，能够提出新的管理理念和解决方案。
三、课程设置1. 基础课程（1）管理学原理：介绍管理学的基本概念和理论，培养学生对管理过程和管理方法的理解。
（2）经济学原理：介绍经济学的基本原理和理论，培养学生对经济运行和市场机制的认识。
（3）市场营销学：介绍市场营销的基本概念和方法，培养学生的市场分析和市场推广能力。
（4）财务管理：介绍财务管理的基本理论和方法，培养学生的财务分析和财务决策能力。
2. 专业课程（1）人力资源管理：介绍人力资源管理的基本理论和方法，培养学生的人力资源开发和管理能力。
（2）战略管理：介绍战略管理的基本概念和方法，培养学生的战略规划和组织管理能力。
（3）创新管理：介绍创新管理的理论和实践，培养学生的创新思维和创业能力。
（4）国际商务：介绍国际商务的基本概念和方法，培养学生的国际商务操作和管理能力。
3. 实践环节（1）实习实训：组织学生到企业或相关机构进行实习，提升学生的实际工作能力。
（2）案例分析：组织学生分析实际管理案例，培养学生的问题解决和决策能力。
（3）科研论文：要求学生进行科研项目，培养学生的科学研究能力和学术写作能力。
四、教学方法1. 讲授与实践相结合：课堂讲授与实际案例分析相结合，提升学生的实际应用能力。
2. 小组讨论与团队合作：组织学生进行小组讨论和团队合作，锻炼学生的沟通和协作能力。
工商管理专业人才培养方案
工商管理专业人才培养方案一、培养目标二、课程设置1.基础课程：包括微观经济学、宏观经济学、数学、统计学、会计学、财务管理等基础课程，旨在为学生打下坚实的经济学和管理学基础。
2.专业课程：包括市场营销、人力资源管理、企业战略管理、生产与运作管理、创新管理等专业课程，以培养学生的专业能力和管理技巧。
3.实践课程：包括实习、案例分析、企业调研等实践环节，以提升学生的实际操作能力和问题解决能力。
三、实践教学1.实习：安排学生到企业、机构等实际工作岗位进行实习，磨炼学生的实际操作能力和团队合作精神。
2.案例分析：通过分析实际案例，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.企业调研：组织学生对企业进行调研，了解企业运营模式和管理实践，培养学生的市场调研和竞争分析能力。
四、创新实践1.科研项目：鼓励学生参与科研项目，培养学生的科学研究能力和创新思维。
2.创业实践：为有创业意向的学生提供创业培训和创业支持，引导学生从理论走向实践，培养学生的创业精神和创新能力。
五、综合能力培养1.语言能力：加强英语教学，提高学生的英文听说读写能力，培养国际交流与合作能力。
2.信息技术能力：加强信息技术教育，培养学生的信息检索和处理能力。
3.团队协作能力：通过团队合作项目和小组讨论，培养学生的团队协作和组织管理能力。
六、评估与考核1.考试评估：通过学期末考试对学生的专业知识掌握情况进行评估。
2.课程作业：布置与课程紧密相关的作业，考察学生的理论运用能力和问题解决能力。
3.实践评估：对实习、案例分析、企业调研等实践环节进行评估，考察学生的实际操作能力和创新思维。
七、师资队伍建设1.学术导师：每位学生分配一名学术导师，进行个性化指导和辅导。
2.外聘讲师：邀请行业专家和企业高管作为外聘讲师，为学生提供实践经验和行业动态。
3.学术交流：组织学生参加学术会议和研讨会，提高学生的学术素养和研究能力。
通过以上的培养方案，工商管理专业可以培养出具备扎实管理基础和广阔视野的全面型管理人才。
工商管理(本科)人才培养方案
一、专业代码、名称专业代码：110201专业名称：工商管理（BusinessAdministration）二、专业培养目标本专业培养适应国民经济各行业管理、服务第一线需要的，具备管理、经济、法律等方面知识和能力，具备工商企业管理专业基本理论和方法，具有较强工商企业管理专业能力和操作技能，基础扎实、知识面宽、综合素质高，富有创新意识和动手能力，能在各类大中小型企业，以及政府部门，从事管理、营销、策划等工作的应用型高级专门人才。
三、专业特色与培养要求本专业主要学习和研究管理学、经济学和工商管理等方面的基础理论和基本知识，受到工商企业管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决工商企业管理实际工作中问题的基本能力。
毕业生应具备以下方面的知识、能力和素质结构：1．具备基本的政治理论、法律知识及必备的英语、计算机、应用文写作等文化知识；2．具备工商企业管理专业的企业管理、市场营销、财务管理、生产运作、人力资源管理、物流管理等专业知识和专业理论；3．具备本专业的综合协调管理能力、市场营销开发与管理、会计统计核算能力、管理信息系统运用、人力资源管理技能等；4．职业（岗位）技能达到国家有关部门规定的相应工种职业资格认证的要求或通过相关工种职业技能鉴定；5．具备获取新知识、自身发展和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；6．具有较强的组织、协调能力；具备将自身技能与群体技能融合的团队合作能力以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力。
四、学制和学分要求学制：4~6年，标准学制4年学分要求：177学分五、学位授予：管理学学士学位六、专业主干课程微观经济学宏观经济学管理学管理信息系统市场营销会计学财务管理人力资源管理企业战略管理生产运作管理学项目管理学物流与供应链管理统计学货币银行学七、实践性教学安排学生于第2、4学期暑假进行一次社会实践，完成调查报告一篇；第6学期进行专业实习（4周），完成专业实习报告一篇；第8学期进行毕业实习，完成毕业实习报告一篇；第7~8学期完成毕业论文。
工商管理专业培养方案
工商管理专业培养方案一、专业背景和培养目标工商管理专业是培养适应社会经济发展需要和市场需求的复合型管理人才的专业。
其培养目标是培养掌握现代企业管理基本理论和基本技能，具有较强的市场营销、人力资源管理、财务管理等专业能力，能够适应现代企业管理及经济运作的要求，具有创新精神和实际操作能力的高级管理人才。
二、课程设置1.专业基础课程（1）管理学：介绍现代管理学的基本理论、原则和方法，培养学生的管理思维和管理能力。
（2）市场营销学：学习市场营销的基本理论和方法，了解市场调查、市场分析、市场策划等市场营销技能。
（3）人力资源管理：了解人力资源管理的理论和实践，培养学生的人力资源管理能力。
（4）财务管理：学习财务管理的基本概念和方法，培养学生的财务决策能力。
2.专业核心课程（1）战略管理：学习企业战略管理的基本概念和方法，培养学生的战略思维和战略管理能力。
（2）企业运营管理：了解企业运营管理的原理和方法，培养学生的运营管理能力。
（3）市场营销管理：深入学习市场营销的理论和实践，培养学生的市场营销管理能力。
（4）人力资源开发与管理：学习人力资源开发和管理的原理和方法，培养学生的人力资源管理能力。
（5）财务分析与决策：学习财务分析和决策的基本理论和方法，培养学生的财务管理能力。
3.专业选修课程根据学生的兴趣和发展方向，可以选择相关的专业选修课程，如：（1）市场调研与预测：学习市场调研和预测的方法和技巧，培养学生的市场分析和预测能力。
（2）供应链管理：了解供应链管理的基本概念和方法，培养学生的供应链管理能力。
（3）创新与创业管理：学习创新和创业管理的理论和方法，培养学生的创新精神和创业能力。
（4）项目管理：了解项目管理的原理和方法，培养学生的项目管理能力。
三、实践环节1.实习实训学生必须参加一定的实习实训，通过在实践中运用所学知识和技能，提高实际操作能力和实践问题解决能力。
2.企业调研学生需要进行企业调研，了解企业的经营状况和管理模式，提出可行的管理建议。
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工商管理专业人才培养方案[专业代码：110201]一、专业培养目标本专业培养系统掌握现代管理学、经济学等基本理论、专业知识和基本技能,具有严谨务实，富有人文精神和科学素养, 适应现代企业制度需要，具备职业经理人潜质，能在各种企、事业单位、各级政府部门从事工商管理工作的应用型高级专门人才。
二、人才培养规格要求通过本专业的学习，学生应具备以下方面的知识、能力和素质：（一）知识结构1、掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、方法，了解本学科的理论前沿和发展动态；2、熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际工商管理的惯例和规则；3、掌握企业管理的定性、定量分析方法。
(二)能力结构1、具备从事企业管理业务的基本能力；2、具有较强的获取管理及其它相关学科的知识信息的能力。
3、具有初步的管理学等相关学科的研究能力。
4、具有较强的外语应用能力和熟练的利用计算机进行业务处理的能力。
5、具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通和协调能力。
（三）素质结构1、具有正确的政治方向及政治立场，拥护党的路线、方针、政策。
2、具有高尚的职业道德，良好的市场意识、竞争意识及合作精神。
3、具有健康的体魄、良好的个性、健全的人格。
4、具有科学态度、理性思维、人文素养。
三、学制与修业年限1、学制：4年2、修业年限：3 - 6年四、毕业要求与学位授予条件毕业要求：本专业学生在规定的修业年限内，必须修满最低学分167.5分，其中必修学分95分，选修学分48分，实践教学学分26.5分。
学位授予：取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位的条件，授予管理学学士学位。
五、主干学科管理学、经济学六、主要课程管理学原理、会计学原理、统计学原理、组织行为学、管理信息系统、战略管理、人力资源管理、生产运营管理、市场营销学、财务管理、项目管理。
市场营销专业人才培养方案本专业培养系统掌握现代管理学、经济学等基本理论、专业知识和基本技能,具有当代营销理念，了解及掌握主要营销手段、方法，富有人文精神和科学素养,能在各种企、事业单位、政府部门从事营销活动和管理工作的应用型高级专门人才。
二、人才培养规格要求通过本专业的学习，学生应具备以下方面的知识、能力和素质：（一）知识结构1、掌握管理学、经济学和市场营销学的基本理论、基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动态；2、熟悉我国市场营销的有关方针、政策和法规以及国际市场营销的惯例和规则；3、掌握市场营销的主要方法、手段及定性、定量分析方法。
（二）能力结构1、具有一定的市场分析、预测能力；2、具备营销策划、市场运作的基本能力；3、具备较强的语言与文字表达、人际沟通的能力；4、具有分析解决营销实际问题的基本能力；5、具有较强的外语和计算机应用能力；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力；（三）素质结构1、具有正确的政治方向及政治立场，拥护党的路线、方针、政策。
2、具有高尚的职业道德，良好的市场意识、竞争意识及合作精神。
3、具有健康的体魄、良好的个性、健全的人格。
4、具有科学态度、理性思维、人文素养。
三、学制与修业年限1、学制：4年2、修业年限：3 - 6年四、毕业要求与学位授予条件毕业要求：本专业学生在规定的修业年限内，必须修满最低学分164.5分，其中必修学分98分，选修学分42分，实践教学学分26.5分。
学位授予：取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位的条件，授予管理学学士学位。
五、主干学科管理学、经济学六、主要课程管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、市场营销学、经济法、消费者行为学、商务谈判、市场调查与预测、电子商务、广告学、国际市场营销。
会计学专业人才培养方案本专业培养严谨务实，基础知识扎实，富有人文精神和科学素养,系统掌握现代会计、财务、审计和经济、管理、法律等基本理论、专业知识和操作技能,具有创新精神、实践能力和国际视野，能在国内、外各种企、事业单位、各级政府部门以及会计师事务所从事会计、财务、审计和管理工作的应用型高级财会人才。
二、人才培养规格要求本专业学生通过会计学及经济学、管理学等相关学科基本理论和知识的学习，接受会计学专业的基本技能训练，具备以下基本知识、能力与素质：（一）知识结构1、系统掌握现代会计、财务、审计和经济、管理、法律等基本理论、基本知识。
2、了解本学科的理论前沿和发展动态；熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规和国际会计惯例。
3、具有扎实的管理学、数学、计算机等学科的基础理论知识，掌握会计学的定性、定量分析方法。
（二）能力结构1、具有较强的现代会计、财务、审计的基本能力。
2、具有较强的获取会计学及其它相关学科的知识信息的能力。
3、具有初步的会计学等相关学科的研究能力。
4、具有较强的语言与文字表达能力,外语应用能力和熟练的利用计算机进行会计业务处理的能力。
（三）素质结构1、具有正确的政治方向及政治立场，拥护党的路线、方针、政策。
2、具有高尚的职业道德，严谨细致的工作作风。
3、具有健康的体魄、良好的个性、健全的人格。
4、具有科学态度、理性思维、人文素养。
三、学制与修业年限1、学制：4年2、修业年限：3 - 6年四、毕业要求与学位授予条件毕业要求：本专业学生在规定的修业年限内，必须修满最低学分170分，其中必修学分93.5，选修学分50，实践教学学分26.5。
学位授予：取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位的条件，授予管理学学士学位。
五、主干学科经济学、管理学、法学。
六、主要课程管理学原理、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、会计学原理、统计学原理、经济法、市场营销、财务会计学、成本会计学、管理会计学、财务管理学、审计学、高级会计学、计算机会计学。
经济学专业人才培养方案[专业代码：020101]一、专业培养目标本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉经济学理论, 比较熟练地掌握现代经济分析方法、专业知识和操作技能,能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济管理、分析、预测、规划等工作，具有科学素养、人文精神、创新能力和务实作风的高级应用型专门人才。
二、人才培养规格要求本专业学生通过经济学及其它相关学科基本理论和知识的学习，接受经济学专业的基本技能训练，具备以下基本知识、素质与能力：（一）知识结构1、系统掌握马克思主义经济学、西方经济学、国际经济学及金融学科的基本理论和分析方法。
2、熟悉党和国家的经济方针、政策法规，了解中国经济体制改革和经济发展规律和特点。
3、了解本学科的发展动态、理论前沿及应用前景。
4、具有较扎实的管理学、数学、计算机科学等学科的基础理论知识。
（二）能力结构1、具有较强的经济管理、分析、预测、规划的专业能力和从事证券与投资、银行与保险等金融业务的基本能力。
2、具有较强的获取经济学及其它相关学科的知识信息的能力。
3、具有初步的经济学等相关学科的研究能力。
4、具有较强的语言与文字表达能力,外语应用能力和计算机操作能力。
5、有较强的人际沟通能力和团队协作能力。
(三)素质结构1、具有明确的政治方向，坚定的政治立场，拥护党的路线、方针、政策，有强烈的社会责任感和高尚的道德品质。
2、具有科学态度、理性思维、人文素养、创新意识和务实精神。
3、具有健康的体魄、良好的个性、健全的人格。
4、具有良好的职业道德、敬业精神和严谨踏实的工作作风。
三、学制与修业年限1、学制：4年2、修业年限：3 - 6年四、毕业要求与学位授予条件毕业要求：本专业学生在规定的修业年限内，必须修满最低学分174.5分，其中必修学分97分，选修学分51分，实践教学学分26.5分。
学位授予：取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位的条件，授予经济学学士学位。
五、主干学科经济学、管理学六、主要课程政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、计量经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、发展经济学、经济学说史、企业管理(管理学原理、财务管理、商业银行业务管理等)、市场营销、国际金融、国际贸易等。
国际经济与贸易专业人才培养方案[专业代码：020102]一、专业培养目标本专业培养具有良好的政治素质、业务素质和身体素质，适应社会主义市场经济发展和我国对外开放的需要，掌握本学科扎实的基本理论、基本方法和技能，通晓国内外经济、贸易理论与实务，能在外贸公司、外资企业、拥有外贸经营权的企业和其他涉外经贸部门及政府商务部门工作的应用型高级专门人才。
二、人才培养规格要求通过本专业的学习，学生应具备以下方面的知识、能力和素质：（一）知识结构1、掌握国际贸易及相关的经济学、管理学的基本理论、基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动态；2、熟悉我国对外贸易与国际经济合作的有关方针、政策和法规，特别是国际贸易、国际金融的惯例和规则；3、掌握国际贸易的定性、定量分析方法，了解国际市场行情的研究技术。
（二）能力结构1、具有较强的运用国际经济与贸易的基本理论进行分析、解决现实问题的能力。
具备从事国际市场调研、开展国际商务谈判、履行国际商务合同的能力；2、具有较高的外语听、说、写、译能力。
能熟练运用外语开展进出口业务工作（包括一般商务信函沟通、磋商和各种单证制作）的能力；3、具有较强的计算机应用能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有开展初步的科学研究和实际调研工作的能力；4、具有较强的对外社会交往和沟通能力。
（三）素质结构1、具有坚定的政治立场、爱国情操及强烈的使命感、社会责任感。
2、具有广阔的国际视野，适应经济全球化和知识经济时代对外贸人才的基本要求。
3、熟悉和了解各国文化习俗的差异，具有良好的礼仪修养、较强的市场意识、竞争意识及合作精神。
4、具有健康的体魄、良好的个性、健全的人格，能够经受未来激烈竞争的压力，具有较强的适应性和自我调节能力。
三、学制与修业年限1、学制：4年。
2、修业年限：3 - 6年。
四、毕业要求与学位授予条件毕业要求：本专业学生在规定的修业年限内，必须修满最低169.5个学分，其中必修课程93个学分，选修课程50个学分，实践教学26.5个学分。
学位授予：取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位的条件，本专业毕业后授予经济学学士学位。
五、主干学科经济学、管理学。
六、主要课程政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、财政与金融、管理学原理、国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际金融、国际结算、国际商法、外贸英语与函电等。
临床医学专业人才培养方案[专业代码：100301]一、专业培养目标本专业培养掌握基础医学、临床医学的基本理论、基本知识和医疗、预防基本技能，能在基层医疗卫生机构中从事疾病预防和临床诊疗及医学科研工作的应用型高级医学专门人才。