工商管理专业(实验班)本科人才培养方案
北京师范大学本科生培养方案
北京师范大学本科生培养方案各专业自由选修学分认定办法汇编北京师范大学教务处汇编二零一七年十二月目录教育学部 (1)文学院 (2)历史学院 (3)哲学学院 (4)法学院 (5)经济与工商管理学院 (7)外国语言文学学院 (8)艺术与传媒学院 (9)数学科学学院 (11)物理学系 (12)化学学院 (13)天文系 (14)地理科学学部 (15)环境学院 (16)生命科学学院 (17)信息科学与技术学院 (20)心理学部 (21)政府管理学院 (22)统计学院 (23)新闻传播学院 (24)社会学院 (25)汉语文化学院 (26)教育学部教育学教育学专业设置“专业前置课程”，无“自由选修”模块设置。
教育学(留学生)留学生修读“国际视野与文明对话”模块中的东西方文化课程、“经典研读与文化传承”模块、“数理基础与科学素养”模块、“社会发展与公民责任”模块中的课程，超过培养方案要求的学分后，可以申请记录为自由选修学分。
还可修读全校各专业的专业教育课程（除艺术、体育等特殊类型专业）、教师职业素养课程、研究生课程，也可认定为自由选修学分。
文学院汉语言文学、汉语言文学（励耘实验班）、汉语言文学(留学生)学生修读以下模块课程，认定为文学院2015版本科人才培养方案中“自由选修”模块课程：1.全校通识教育课程中的A类课程、各院系的开放为“自由选修”模块的专业课程。
2.文学院学生修读“经典研读与文化传承”模块课程，超出专业培养方案要求的学分。
3.全校各专业开设的专业教育课程、教师职业素养课程、研究生课程。
历史学、历史学（励耘实验班）、历史学(留学生)1.学生修读“国际视野与文明对话”模块中的“东西方文化”课程、“经典研读与文化传承”模块、“数理基础与科学素养”模块、“社会发展与公民责任”模块中的课程，超过专业要求的学分后，可以申请记录为自由选课学分。
2.选修本专业的专业课，超出专业课学分要求后，可申请记录为自由选修学分。
国内一流高校经管类专业多元人才培养模式研究
5. 职业指导。全程职业发展指导、一对一职业咨
询、求职能力训练、行业知识讲座、参观 / 座谈 /
分享 / 演讲等互动活动。
1. 国际接轨。学分要求和课程设置与欧美一流高校
接轨。
2. 校际合作。高端讲座、国际会议、学生交换、暑
期学校、教师出访。注重国内和国际培养相结合。
与世界多所院校举办暑期项目、学生交换学习。设
[ 中图分类号 ] G647
[ 文献标识码 ] A
[ 文章编号 ] 2095-3283(2021)06-0146-04
Research on the Multi-talent Training Model of Economics Majors in Domestic First-class Universities and its Enlightenment to Private Undergraduate
147
表 1 国内一流高校经济类专业多元人才培养方案特色和亮点
学校
多元人才培养特点
1. 课程设置：加强经济学基础、数学和统计课、英
语写作、信息与网络技术等技能性课程，半数以上
课程全英文授课。
2. 暑期实践。学生暑期社会实践打造为本科生第二
课堂，设置“经研农道”、“经行千里”、“经心
国事”三个社会实践专项，常年组织 20 多个社会
（四）校校合作：学生交换日益常态化 为了开拓学生的国际视野，培养学生的国际理解能 力和对外交往能力。近年来，国内一流高校积极创造条 件并鼓励学生在就读期间到境外知名院校进行交换学 习、访问、交流，从而使学生具有一定程度的海外学习 经历。为此，积极与世界一流高校推进实质性、高水平 的国际科研与教学合作，与国外知名高校签订学生交换 学习、假期学校协议或意向协议，为广大学生参与海外 交换学习创设了众多机会和选择。此外，国内一流高校 正在努力与欧美多所著名院校建立“双学位”学生联 合培养项目，并通过国际化的课程设置，为学生进一步 出国深造提供条件。另一方面，加强国内校际培养。 通过建立校际教学联盟、“长三角”高校教学联盟、 “985”“211”高校和港澳台高校交换生计划等等，每 年选派数百名优秀本科生参加校际交换学习，并实现学 生交换常态化。举办国际、国内经济学领域的高端论 坛，选派学生参加国际会议，拓展自身全球视野。 （五）深化校企合作、学赛融合的创新人才培养模式
复旦大学本科教学培养方案、选课、 分流方案介绍(定稿)
复旦大学本科教学培养方案、选课规则、专业分流方案介绍目录一、复旦大学本科七大类包含的专业........................................ 错误!未定义书签。
二、本科教学培养方案................................................................ 错误!未定义书签。
（一）通识教育课程............................................................ 错误!未定义书签。
（二）文理基础课程（仅对跨院系招生与培养大类基础课程作介绍）.错误!未定义书签。
1、历史学类.................................................................... 错误!未定义书签。
2、社会科学试验班.......................................................... 错误!未定义书签。
3、经济管理试验班.......................................................... 错误!未定义书签。
4、自然科学试验班.......................................................... 错误!未定义书签。
5、医学试验班.................................................................. 错误!未定义书签。
其他：心理学和护理学专业...................................... 错误!未定义书签。
（三）专业教育.................................................................... 错误!未定义书签。
会计学专业(创新人才培养实验班)(本科)学分制培养方案
会计学专业（创新人才培养实验班）(本科)学分制培养方案一、专业培养目标本专业方向是响应国家有关创新人才培养的号召，参考国内外著名高校会计学精英人才培养模式改革与创新的探索和实践，结合本专业国家重点学科建设、国家特色专业建设的实际情况和会计学术界、实务界对创新型高端专业人才的迫切需求而设立的。
本专业方向侧重于培养扎实的专业功底和突出的专业分析和研究能力，学生毕业后，可在大中型企事业单位从事会计管理与综合分析工作，在证券公司、会计师事务所等专业中介机构从事与会计、审计、行业分析相关的专业工作，或攻读本专业及相关专业学术型或专业学位硕士研究生，或出国留学深造。
本专业方向的毕业生获得推免研究生资格后，申请本院学术型硕士项目的，可优先入选硕博连读计划和学术实验班。
二、专业培养要求为了实现本专业的培养目标，完成教学计划所规定的学习任务，使学生在知识获取、能力培养和素质提高等三个方面实现和谐统一，本专业学生应达到如下基本要求：（一）知识要求1.熟悉和掌握通识教育类、学科基础类、专业基础类和专业类等知识。
2.掌握本专业的基本理论、基本方法和基本操作技能等系统知识。
3.掌握文献检索、资料查询及其分析处理的工具和方法，了解本学科的理论前沿和发展动态。
4.掌握财务与会计的定量和定性的方法。
5.熟悉财务与会计的国际惯例及规则。
（二）能力要求1.具有独立获取知识，以及自主发现和提出问题、分析问题和解决问题的能力。
2.具有创新精神与较强的创造能力，能够灵活运用所学专业知识，具有应用于指导实践的能力。
3.具有较强的社会适应和活动能力，具有较强的沟通交流能力、团队协作能力、管理决策能力等。
4.具有较强的语言表达能力、文字处理能力，具有较强的外语水平尤其是专业外语能力。
（三）素质要求1.具有较高的政治素质与道德修养，具有较强的社会责任感和法治意识。
2.具有良好的科学思维、科学研究、求实创新等科学素质。
3.具有良好的文学艺术修养和较为广博的综合文化素养。
复旦大学试验班制度
从2011级学生开始，复旦大学实行了试验班制度，分别分出了自然科学试验班、社会科学试验班、经济管理试验班以及医学试验班。
简明扼要的说，就是将一系列基础课程类似的、或是交叉程度较强的学科整合到一个大的试验班，在一年学习之后按照学生意愿进行专业分配的制度。
首先请看一下复旦大学官方发布的工作程序和基本原则：培养与选专业工作程序与基本原则：一、跨院系大类的学生入学后根据个人兴趣、特长并参考所在大类内各专业教学培养方案要求（具体内容参见复旦大学本科教学培养方案），修读某一院系（专业）的一年级课程。
二、各大类学生选专业前，教务处公布大类内各院系（专业）接收学生的计划数。
各院系（专业）最终接收人数应不超过公布计划的115%。
三、达到各相应院系（专业）准入基本条件的学生，可以参加选专业；学生选专业报名与院系录取安排两个轮次进行；院系录取时遵循“志愿优先、参考学生学业表现”的原则进行。
四、第一轮次选专业时，学生只可填报一个院系志愿，院系志愿下可按顺序填报多个专业，并明确是否愿意接受院系内部的专业调剂。
当报名学生数少于专业接收计划数时，只要学生达到相应院系的最低准入条件，则直接予以录取；当报名学生数多于专业接收计划数时，相应院系可综合考察学生课程修读、笔试、面试及其他学业表现等情况，根据专业接收计划数择优录取；当接收计划限额序位上出现并列情况时，并列者均予以录取。
五、第一轮次选专业中未确定专业的学生，以相同方式参加第二轮次选专业报名，并根据教务处公布的各院系、专业剩余计划数填报专业志愿。
六、经过两个轮次选专业仍未确定专业的学生，由教务处与相关院系协商后确定其专业。
学生如不接受教务处确定的专业，则留在复旦学院继续学习，参加下一学年的选专业。
我们不妨对这个原则作一个简单的解读：每一个专业的招生是有限额的，但是每个试验班中总有一个或者几个专业是比较热门的，那么这个时候分配学生专业的原则就是第一学年（或者学期）的成绩排名（或者说是平均绩点排名），排名较靠后的同学则不得不接受调剂，也就是进入并不是非常满意甚至不理想的专业。
中国人民大学本科各实验班简介(不含考试内容说明)
“实验班”是一种教学改革的形式，是学校为了在通识教育的基础上培养一批专业精英，以适应市场对高端人才的需求而实行的特殊教学计划。
目前中国人民大学开办了“国家经济学基地人才培养基地班”、“经济学—数学双学位实验班”、“金融学—数学双语实验班”、“财税实验班”、“人文科学试验班（国学）”、“理科试验班（信息与数学）”、“工商管理—法学实验班”、“工商管理英文教学实验班”、“新闻学—法学实验班”、“新闻学—国际政治实验班”、“古典学实验班”等，在实验班中实施了“本硕连读”、“硕博连读”、“中外联合培养”、“双语教学”以及“外教教学”等教学改革措施，实现了高级人才培养的连续化、现代化和国际化，大大提升了学生的专业素质和就业适应能力。
我校实验班除了“国家经济学基地人才培养基地班”、“人文科学试验班（国学）”、“理科试验班（信息与数学）”直接从高考中招生以外，其他实验班不通过高考录取新生，大都从新生中进行二次选拔。
国家经济学基地人才培养基地班隶属经济学院。
该院经济学专业的本科新生全部纳入“国家经济学基地人才培养基地班”培养。
形成了以导师制、课外理论教学辅导基地、学生科研竞赛、学生科研项目资助、学生假期学术旅行、学生社会实践、本硕博连读选拔（60％以上的升研率）、基地学术讲座等为支点的培养体系，对基地本科生实施全方位教育，重点培养高水平的经济学基础人才。
核心课程经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、经济史、经济思想史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、公司财务、市场营销、企业经济学等。
就业方向毕业生掌握系统的现代经济学知识，适合在政府、金融机构、高等学校、大中型企业中从事政策分析、教学研究、经济管理等工作。
经济学—数学双学位实验班该实验班建于2003年，是中国人民大学最早创建的实验班。
从“法学实验班”透析我国法学本科人才培养模式及发展趋势
关键词 ： 才培养模 式 ； 人 法学实验 班； 改革
中图分类号 ： ９ ４ Ｄ ０— 文献标志码 ： Ａ 文章编号 ：０ １— ８ ６ ２ １ ） ５— ０ ５— ３ １０ ７ ３ （ ０ ０ ０ ０ ３ ０
学科人才培养的重要项 目， 它是按照 国际 国内开放办学的模
的人才培养模式 和教 学模 式 的改 革 ， “ 以 法学 实 验班 ” 为 目前 国内各高校的法学 本科 实验 班 还处 于 “ 水 ” 试 阶段 ， 各
创新改革平台 ， 对法学本科 教育 各 自进 行 了探索 性 的改 革。 有其特点及 优点 ， 成果初见端倪 。及时做好法学 实验班 的总
育研究 。
一
３５ —
法学本科新生 中对法学 、 管理学有兴趣、 数学基础较好 、 外语
型” 师。 教
能力突出 、 善于沟通 、 身体健康 的同学为遴选对象。
（ ） 语 双法 型 三 双
二、 对我国 目前法学本科实验班模式的反思
２ ．南开大学 。经 管法 实验班 成立于 ２ ０ 年 ， ０ １ 是教育部
、
我国 目前 法学 实验班 的模式
根据相关 资料进行 的归 纳 ， 国 目前法学实验 班的模式 我 可 以做如下分类 。 （ ） 一 六年制法学实验班 １ ．中国政法大学 。从 ２ ０ ０７年开 始 ， 中国政 法大学 先后 有三个法学人才 培养模 式综合 改革班 被教 育部 评 为 国家级 人才模 式培养创新实验 区。实验班基准学 制六年 ， 分为基础 学习和应用学 习两个 阶段 。基础学 习阶段 为期 四年 ， 应用学 习阶段为期二年 （ ５学 年全 年为专业 实 习时间 ） 第 。实验班 实施双导师制 。基础学 习阶段 由专业 课教 师担任 学生 的专
中国人民大学商学院 级本科培养方案
商学院本科生培养方案2013中国人民大学教务处汇编目录贸易经济专业培养方案 (1)贸易经济专业副修第二学士学位学习要求 (8)贸易经济专业副修第二专业学习要求 (10)贸易经济专业留学生培养方案 (11)管理科学专业培养方案 (16)管理科学专业副修第二学士学位学习要求 (22)管理科学专业副修第二专业学习要求 (24)会计学专业培养方案 (25)会计学专业副修第二学士学位学习要求 (30)会计学专业副修第二专业学习要求 (32)会计学专业留学生培养方案 (33)财务管理专业培养方案 (38)财务管理专业副修第二学士学位学习要求 (44)财务管理专业副修第二专业学习要求 (46)财务管理专业留学生培养方案 (47)市场营销专业培养方案 (52)市场营销专业副修第二学士学位学习要求 (57)市场营销专业副修第二专业学习要求 (59)市场营销专业留学生培养方案 (60)工商管理－法学实验班培养方案 (65)工商管理英文教学实验班培养方案 (72)工商管理专业副修第二学士学位学习要求 (77)外语类专业兼修工商管理专业第二学士学位学习要求 (79)工商管理专业副修第二专业学习要求 (81)工商管理英文教学实验班留学生培养方案 (82)商学院School of Business贸易经济专业培养方案一、培养目标本专业旨在培养掌握系统的工商管理基础知识以及商业和国际商务方面的专业理论，具有国际视野和社会责任感，理解国内外贸易实务，善于分析问题和解决问题，具有创新精神和跨文化沟通的管理人才。
学生毕业后，能够秉持求真、创新、合作、开放的价值观，能够从事政府职能部门、企业综合经营管理和企业跨国经营等方面的工作。
二、培养要求能够掌握企业的经营管理、财务会计、组织人力、市场营销和内外贸易方面的基本知识；能够准确地观察和判断国家经济形势，理解和掌握贸易相关的经济政策；能够理解企业所处的国际环境，识别跨国的商业机会和挑战，理解和适应不同文化；能够理解商业伦理、职业道德、企业社会责任和行业规范；能够发现市场经济运行中的问题，并能够运用适当的研究方法，收集论据，深入分析，提出解决方案；能够规范地写作商业文档材料，善于表达和沟通；具有健康的体质和人格，达到“学生体质健康标准”。
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工商管理专业（实验班）本科人才培养方案 （专业代码：120201K） 一、培养目标 本专业秉承“厚德精业，守正出新”的价值观，肩负“植根管理实践，探索商学前沿，培养卓越商才，服务社会发展”的使命，培养具有社会主义核心价值观、掌握现代管理理论与管理方法、具备良好的专业知识综合素养、具有较强的逻辑分析和创新创业能力以及开阔的国际化视野，适应进一步学习深造的需要，或在企、事业单位和政府部门中从事管理与相关领域科研岗位工作的应用型、复合型人才。
二、 毕业要求 1. 掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和个人修养；具有爱岗敬业、遵纪守法和团结合作的品质；具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。 2. 系统掌握经济与管理学科的基础知识和企业管理的基本理论与方法，掌握企业管理的规律和特点，掌握管理的原理、方法与技能，能够将所学知识用于解释、分析和评价企业管理实践中的具体现象和问题能力，并能够据此提出相应对策和建议、并形成解决方案； 3.具有较好的语言与文字表达能力，熟练应用一门外国语，能够使用书面和口头表达方式与国内外业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与交流； 4.能够熟练运用计算机和管理实务方面的应用软件，对企业管理中的数据信息进行收集和分析处理，能够迅速适应实际工作岗位的要求； 5.了解经济管理领域的学科研究前沿与企业实践动态，具有自主学习和终身学习意识，有较强的创业创新能力及不断学习与适应社会经济发展的能力； 6．具有团队协作意识，能够在本学科及多学科团队活动中发挥个人能力，并能与其他成员进行协调合作； 7.具有人文素养和科学精神，熟悉工商管理领域相关政策及法律、法规，能够在本专业领域实践活动中理解并遵守职业道德和职业规范，身心健康。 三、培养特色 1.按照高水平拔尖人才的培养规律，着重加强对学生理论能力与研究方法的长线训练。依托整个工商管理学院的优势师资，通过有目的地设置专业理论课与研究方法课程，推高学生的逻辑分析能力、夯实理论基础，为后续的深造创造条件。 2.推行本科生导师制，为实验班学生从本科阶段接触一线科研工作创造便利条件。整合工商学院各专业方向的顶尖师资，推行全链条的本科生导师制，实现“教学指导-科研实践-科研写作-毕业论文”的贯通培养，调动教师与学生两个积极性。 3. 注重学生创新创业能力的培养。坚持课堂教学与实践教学相结合，案例
教学与理论教学相结合，最大程度地保证理论联系实践、着重培养和锻炼学生应用理论工具的能力，加强对学生实践能力和创新能力的培养。 四、主要课程 管理学、微观经济学、计量经济学、战略经济学、会计学、财务管理、市场营销、组织行为学、人力资源管理、企业战略管理、运营管理、管理信息系统、统计学、跨国公司管理、公司治理、管理学研究方法。 五、学制和学位 本专业基本学制为四年，实行弹性修业年限制度，学生在校修业年限可以提前至三年或延长至六年，修满规定的学分准予毕业。符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。 六、学分一览表 总学分一览表 总学分 教学方式 理论与实践教学比例（%）
153 课堂教学环节 131 理论教学 124 理论教学 81 实验教学 7 实践教学 19
课外教学环节 22 实习、军训等 22 课堂教学学时分配表 课程类别 门数 总学时 总学分 比例（%） 通识教育必修课 20 880 51 39 学科基础课 8 384 24 18 专业必修课 7 256 16 12 专业选修课 20 15 通识教育选修课 14 11 个性化课程 6 5 合计 131 100
实践教学环节一览表 类别 实践环节 学期安排 周数 学时 学分
实习类 军训（含军事理论课） 1 3 2 认知实习 4 3 2 专业实习 6 3 2 毕业实习 8 8 4 毕业论文（设计） 8 8 4
素质类 创新学分 2
第二课堂 2
思想政治类 思想道德修养与法律基础 1 1 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 4 2
马克思主义基本原理 3 1
计算机类 计算机应用基础 1 16 1 EXCEL高级应用实务 2 16 1
专业实验类 供应链管理 6 16 1 企业资源规划（ERP） 6 16 1 商务谈判 5 16 1
管理决策模拟（实验） 5 32 2 合计 29 七、本科学分制指导性教学计划表 12345678课堂实验
1060042B思想道德修养与法律基础Ideological and MoralEducation & Elements ofLaw2 23232马克思主义学院考查
2060041B大学生心理健康College Students MentalHealth Course Description1 11616马克思主义学院考查
3060024A毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Introduction to MaoZedong Thought andSocialism TheoreticalSystem with ChineseCharacteristic446464马克思主义学院考试
4060012A马克思主义基本原理概论Introduction to the basicprinciples of Marxism 2 23232马克思主义学院考试
5060051B形势与政策Situation and Policy 1 11616马克思主义学院考查
6060062B中国近现代史纲要Chinese Modern andContemporary History 223232马克思主义学院考查
7130576A大学英语综合ⅠCollege EnglishⅠ669696外国语学院考试
8130586A大学英语综合ⅡCollege English Ⅱ669696外国语学院考试
9130572A大学英语综合IIICollege EnglishⅢ223232外国语学院考试
10120014A微积分ICalculus Ⅰ446464统计学院考试
11120024A微积分IICalculus Ⅱ446464统计学院考试
12120043A线性代数Linear Algebra334848统计学院考试
13120074A概率论与数理统计Probability theory andMathematics Statistics446464统计学院考试
14150011B体育ICollege PhysicalEducationⅠ213232体育部考查
15150021B体育IICollege PhysicalEducationⅡ213232体育部考查
16150031B体育IIICollege PhysicalEducationⅢ213232体育部考查
17150041B体育IVCollege PhysicalEducationⅣ213232体育部考查
18071201B计算机应用Computer Application0+111616信息学院考查
工商管理（实验班）本科学分制指导性教学计划表序号课程代码总学时课程类型课程名称（中英文）考试类型课程承担单位
课时分配学分数学期课程周学时
通识教育必修课
通识教育12345678课堂实验
工商管理（实验班）本科学分制指导性教学计划表序号课程代码总学时课程类型课程名称（中英文）考试类型课程承担单位
课时分配学分数学期课程周学时
19071493BEXCEL高级应用实务Advanced Application ofExcel2+13483216信息学院考查
20060142B应用写作Practical Writing223232文传学院考查
16201185188084832创业创新与就业类2语言与跨文化交流类国学与历史类2健康与艺术类哲学与伦理类数学与科技类法律与公民修养类校际选修类1422422422020013A管理学Management334848工商学院考试
23030013A经济学原理Principle of Economics334848经济学院考试
24020033A市场营销学Marketing334848工商学院考试
25040033A会计学Accounting334848会计学院考试
26040013A财务管理学Financial Management334848会计学院考试27120263A统计学Statistics334848统计学院考试28020433A运营管理Operation Management334848工商学院考试29113633A金融学Finance334848金融学院考试336932438438430021362B专业导论（工商管理类）Introduction to the Majorof Business Administration223232工商学院考查31020442A组织行为学（双语）Organizational Behavior(Bilingual)223232工商学院考试32021412A消费者行为学 （双语）Consumer Behavior(Bilingual)223232工商学院考试通识教育选修课学科基
础课
专业必修课
小计
小计见学校公布通选课名单，2-7学期修课见学校公布通选课名单，2-7学期修课见学校公布通选课名单，2-7学期修课见学校公布通选课名单，2-7学期修课
与本专业教学计划所列课程相似的课程不得选修；国际班的学生，须至少选修2学分国际暑期学校课程
小计
见学校公布通选课名单，2-7学期修课
见学校公布通选课名单，2-7学期修课含网络课程、国际暑期学校课程以及校外选修课等
见学校公布通选课名单，2-7学期修课