牛津上海版二年级上册-M2U1
上海英语牛津版二年级上m2u1课堂笔记
上海英语牛津版二年级上m2u1课堂笔记摘要：一、单元概述二、核心词汇与短语三、重点句型与对话四、语法点解析五、课堂活动与实践六、课后作业与自主学习正文：一、单元概述本单元（M2U1）以“学校日常活动”为主题，通过描述学生们在学校里的各种活动，让学生掌握一定的日常英语交流能力。
在学习过程中，我们将重点关注核心词汇、句型、语法点等方面的内容，并通过丰富的课堂活动与实践，提高学生的英语实际运用能力。
二、核心词汇与短语1.词汇：classroom，playground，library，computer room，music room，art room2.短语：play soccer，play ping-pong，play chess，play the piano，draw pictures，sing songs三、重点句型与对话1.问句：What do you do in yourclassroom/playground/library/computer room/music room/art room?回答：We play soccer/ping-pong/chess, draw pictures/play the piano/sing songs.2.问句：Can you play soccer/ping-pong/chess/the piano/draw pictures/sing songs?回答：Yes, I can./No, I can"t.四、语法点解析本单元主要涉及一般现在时态的运用，描述学生们在学校里的日常活动。
一般现在时态的构成是：主语+ 动词（三单形式）+ 其他成分。
五、课堂活动与实践1.小组活动：学生们分成小组，讨论自己在课堂、操场、图书馆等场所的活动，并用英语进行交流。
2.角色扮演：设置不同场景，让学生们扮演角色，进行对话练习。
3.游戏：设计有关本单元词汇和句型的游戏，巩固学习内容。
上海牛津英语二年级上课本英语词汇句型
天空 太阳 月亮 星星 明亮的 闪烁 小的 想知道 高 宝石 汤 光滑的 柔软的 吃
forest fox hippo meat grass wild animal banana cute hop naughty swing umbrella van window
森林 狐狸 河马 肉 草 野生的 动物 香蕉 可爱的 单脚跳 淘气的 摇摆 伞 厢式货车 窗 雨滴 关
touch your knee. pick up sticks. do it again.
摸你的膝盖 捡起树枝 再做一次 你七岁吗？ 是的，我七岁 不，我八岁
Are you seven? Yes,I'm seven. No, I'm eight.
M2U1词汇句型 family friend run write swim rope bicycle fly can Supergirl but can't gate has plate her hand 家庭 朋友 跑 写 游泳 绳子 自行车 飞行 能 超级女孩 但是 不能 大门 有 盘子 她的 手
上海英语牛津版二年级上m2u1课堂笔记
上海英语牛津版二年级上m2u1课堂笔记摘要：一、课程概述1.上海英语牛津版二年级上册2.M2U1 课程内容二、课堂笔记重点1.课程目标2.课程内容详解a.词汇b.语法c.句型d.听说读写技能训练3.重要知识点a.字母表b.常用问候语c.介绍家庭成员d.表达喜好三、课程学习建议1.学生应掌握的内容2.家长和老师如何辅导学生3.课外拓展活动正文：上海英语牛津版二年级上册M2U1 课程为学生们提供了丰富的英语学习内容。
本课程以学生的生活经验和兴趣为出发点，通过生动有趣的故事、对话和活动，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语听说读写的基本技能。
在M2U1 课程中，学生们将学习以下内容：1.课程目标：熟练掌握26 个字母，并能正确发音。
2.词汇：家庭成员、问候语、颜色、动物等基本词汇。
3.语法：简单句型，如主谓宾结构等。
4.句型：日常交流的基本句型，如问候、介绍、询问等。
5.听说读写技能训练：通过听说读写的综合训练，提高学生的英语应用能力。
本节课的重要知识点包括：1.字母表：学生需要熟练掌握26 个字母的发音和书写，这是英语学习的基础。
2.常用问候语：例如：Hello, Good morning, How are you? 等，培养学生的日常交际能力。
3.介绍家庭成员：如：This is my father, This is my mother, etc.4.表达喜好：如：I like apples, I like dogs, etc.针对本课程的学习，建议学生们课后加强以下方面的练习：1.学生应掌握课程中的词汇、句型和语法知识，并能在实际情景中运用。
2.家长和老师应辅导学生进行听说读写的综合训练，提高学生的英语应用能力。
3.鼓励学生进行课外拓展活动，如阅读英语绘本、观看英语动画片等，增加英语学习的机会。
总之，上海英语牛津版二年级上册M2U1 课程为学生们提供了一个良好的英语学习起点。
上海英语牛津版二年级上m2u1课堂笔记
上海英语牛津版二年级上m2u1课堂笔记摘要：一、课堂概述二、核心知识点1.新词汇2.语法点3.句型结构三、课堂实践1.口语练习2.听力练习3.写作练习四、课后作业与建议正文：一、课堂概述在本堂上海英语牛津版二年级上m2u1的课程中，我们主要学习了本单元的核心知识点，包括新词汇、语法点和句型结构。
通过生动的讲解和互动，学生们掌握了这些知识点，并在实践中提高了英语听说读写的能力。
二、核心知识点1.新词汇本单元引入了一些新的词汇，如动物名词：cat（猫）、dog（狗）、pig （猪）、bird（鸟）等。
通过图片展示和实例讲解，学生们轻松地记住了这些词汇，并能运用到实际语境中。
2.语法点本单元的语法点主要集中在一般现在时。
教师通过对比不同动词形式，如runs（跑）、jumps（跳）、flies（飞）、talks（说）等，让学生明白了如何在句子中正确使用一般现在时。
3.句型结构本单元的句型结构为“主语+动词+宾语”。
通过实例讲解，学生们学会了如何运用这个句型来描述动物的行为。
三、课堂实践1.口语练习为了提高学生的口语表达能力，教师设计了动物模仿游戏。
学生们扮演不同的动物，模仿动物的叫声和动作，其他学生猜猜看。
这个活动不仅让学生们在实践中运用了本单元的新词汇，还锻炼了他们的观察力和想象力。
2.听力练习教师播放了一段关于动物的短片，要求学生们认真观看并听懂短片中动物的叫声。
短片结束后，教师提问，学生们纷纷举手回答，展示了他们良好的听力理解能力。
3.写作练习最后，教师要求学生们用本单元学到的词汇和句型，写一篇关于自己喜欢的动物的短文。
通过写作练习，学生们巩固了本单元的知识点，并提高了写作能力。
四、课后作业与建议1.课后作业为了让学生们更好地巩固本单元的知识，教师布置了以下课后作业：（1）熟记新词汇，能正确拼写和运用到实际语境中；（2）练习使用一般现在时，描述动物的行为；（3）完成写作练习，写一篇关于自己喜欢的动物的短文。
上海英语牛津版二年级上m2u1课堂笔记
上海英语牛津版二年级上m2u1课堂笔记
（最新版）
目录
1.概述上海英语牛津版二年级上 m2u1 课堂笔记的内容
2.分析笔记的主要学习点
3.解释如何有效地使用课堂笔记进行学习
4.总结课堂笔记对学生学习的重要性
正文
【概述】
上海英语牛津版二年级上 m2u1 课堂笔记是一份针对小学生英语学习的课堂笔记。
这份笔记详细记录了学生在课堂上所学习的内容，包括词汇、语法、句型等，为学生提供了一个复习和巩固知识的工具。
【主要学习点】
m2u1 课堂笔记主要包括以下几个学习点：
1.词汇：学生需要掌握的单词和词组，如“apple”, “banana”, “orange”等。
2.语法：学生需要理解的语法规则，如名词的单复数形式、动词的时态等。
3.句型：学生需要熟练运用的日常英语句型，如问候语、介绍自己等。
【如何有效地使用课堂笔记】
为了有效地使用课堂笔记进行学习，学生可以采取以下几个步骤：
1.课后及时复习：学生在课后应该及时复习课堂笔记，加深对知识点的理解和记忆。
2.整理归纳：学生可以将笔记中的知识点进行整理归纳，形成知识体系，方便日后查阅和学习。
3.练习应用：学生可以运用课堂笔记中的知识点进行实际操作，如用所学词汇和句型进行写作或日常对话等。
【总结】
课堂笔记对学生的学习具有重要的意义。
它不仅可以帮助学生巩固课堂所学知识，还可以培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。
牛津英语2AM2U1教案
Teaching Plan for Oxford English 2A M2Me, my family and friendsU1 I can swim教学设计说明学情分析：二年级学生经过一年多的英语学习，已经有了一定的词汇量，对英语学习产生了较为浓厚的学习兴趣，良好的学习习惯也在慢慢形成。
学生们善于模仿，对儿歌、游戏、肢体表演等活动形式尤感兴趣。
他们具备了基本的听说能力，能进行简短的日常对话交流。
能进行简单的打招呼；能用高矮、大小等形容词对相关事物作出描述，能用can句型进行简单问答与描述，涉及到的相关动词有read, draw, sing and dance等。
模块教学任务分析：2AM2的学习主题是Me, my family and friends （我和我的家庭与朋友），分别围绕I can swim（我会游泳），That’s my family（那是我的家庭）以及My hair is short（我的头发是短的）这三个与孩子家庭、学习生活息息相关的话题而展开。
三个教学单元旨在帮助学生认识自我，感受能力；在进一步认识家庭成员的基础上，进行合理描述；在了解更多的人体部位的基础上，学会观察、学会比较、尝试描述与分享。
本模块学习的内容较为宽泛，从了解自我延伸到了对家人的了解，从关注自身的能力转向了对家人的特征关注；在观察、比较与梳理中，学会比对、学会思考，在分享各自能力的同时，感受亲情、体验家庭的温馨。
单元教学任务分析：2AM2U1的单元主题是I can swim（我会游泳）。
通过本单元学习，学生能初步运用run, write, swim和fly等四个动作；学习、运用Can you …? Yes, I can./ No, I can’t. 来分享各自的能力，体会各自的才能。
此外，本单元还要求学生能准确认读、书写字母Gg和Hh。
单元教学设计思考：第一课时，某一天，Tom猫遇到4个动物朋友（fish、bird, monkey和dog），和他们分别展开了对话；在对话中，初步感知、学习run, write, swim和fly等四个动词，了解了can 与can’t的不同。
上海英语牛津版二年级上m2u1课堂笔记
上海英语牛津版二年级上m2u1课堂笔记
（原创版）
目录
1.介绍上海英语牛津版二年级上 m2u1 课堂笔记
2.笔记的主要内容
3.笔记的重要性和作用
正文
1.介绍上海英语牛津版二年级上 m2u1 课堂笔记
上海英语牛津版二年级上 m2u1 课堂笔记是指在上海市小学二年级英语课程中，学生学习牛津版教材的第二单元第一课时的内容时所做的课堂笔记。
这种笔记对于学生掌握知识点和提高学习效果具有重要意义。
2.笔记的主要内容
课堂笔记主要包括以下几个方面：
（1）核心单词和短语：学生在课堂中需要掌握的核心单词和短语，如“hello”, “good morning”, “how are you?”等。
（2）重点句型和语法：学生在课堂中学习的重点句型和语法知识，如问候语的构成、一般疑问句的转换等。
（3）听力和阅读材料：课堂听力和阅读材料中的重要信息，如人物关系、事件发生顺序等。
（4）课堂活动和作业：教师在课堂中组织的活动以及布置的课后作业，如角色扮演、画图等。
3.笔记的重要性和作用
课堂笔记对于学生的学习具有以下重要性和作用：
（1）提高学习效果：通过记录课堂中的重点知识和信息，学生可以
更加系统地掌握知识点，从而提高学习效果。
（2）培养良好的学习习惯：做课堂笔记可以培养学生认真听讲、主动思考的良好学习习惯。
（3）方便复习：课堂笔记为学生的复习提供了便利，可以节省时间，提高复习效率。
（4）增强记忆：通过记录和整理课堂笔记，学生可以加深对知识点的理解和记忆。
总之，上海英语牛津版二年级上 m2u1 课堂笔记对于学生的学习具有重要意义和作用。