幼儿教师我和孩子的故事演讲稿
幼儿教师演讲稿：我和孩子
幼儿教师演讲稿：我和孩子亲爱的同事们，大家好！今天，我很荣幸站在这里，和大家分享我和孩子们之间的故事。
作为一名幼儿工作者，我已经在这个行业里摸爬滚打了好几年。
这些日子里，我见证了无数孩子的成长，也感受到了他们带给我的快乐与感动。
一、初识孩子们记得刚入职的那一天，我紧张地站在教室门口，看着一群活泼可爱的小家伙们。
他们有的好奇地看着我，有的躲在其他老师身后，还有的直接冲过来抱住了我。
那一刻，我知道，我和孩子们的故事就此开始了。
二、陪伴成长在幼儿园里，我既是孩子们的老师，也是他们的朋友。
每天，我都会陪他们一起玩耍、学习，分享他们的喜怒哀乐。
还有一次，小丽在操场上摔倒了，疼得她眼泪汪汪。
我立刻跑过去，扶她起来，告诉她：“摔倒没关系，勇敢地站起来，我们再试试。
”她擦干眼泪，勇敢地站了起来，继续尝试。
最终，她成功了，我也为她鼓掌。
三、共同成长在陪伴孩子们成长的过程中，我也在不断地成长。
他们教会了我耐心、细心和爱心。
有时候，我会因为他们的调皮捣蛋而生气，但当我看到他们天真无邪的笑容时，所有的疲惫和烦恼都烟消云散。
有一次，我生病了，请假在家休息。
第二天，当我来到幼儿园时，孩子们纷纷跑过来问我：“老师，你昨天为什么没来？”我告诉他们：“老师生病了。
”他们立刻说：“老师，你快休息，我们会乖乖的。
”那一刻，我感受到了孩子们对我的关心和爱。
四、感悟人生在这个行业里，我学会了如何去关爱每一个孩子，如何去理解他们的内心世界。
我明白了，教育不仅仅是传授知识，更是传递爱。
每一个孩子都是一颗种子，我们需要用心去呵护他们，让他们茁壮成长。
五、展望未来我想对孩子们说：感谢你们带给我的快乐和感动，愿你们健康成长，快乐无忧！感谢我的同事们，让我们一起为孩子们的未来努力！谢谢大家！幼儿教师演讲稿：我和孩子亲爱的同事们，大家好！记得第一次踏进幼儿园的那一刻，心里满是紧张和期待。
眼前是一片色彩斑斓的天地，孩子们就像是一道彩虹，绚丽多姿。
他们的笑声，就像是一串串清脆的银铃，让人忍不住微笑。
2023年幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文(通用4篇)
2023年幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文（通用4篇）【演讲稿一】尊敬的评委、亲爱的家长们：大家好！我是一名幼儿园教师，非常荣幸能在这里与大家分享我和孩子们的故事。
在2023年的幼儿园，我有幸担任了一群可爱的三岁宝宝的班主任。
刚开始接触他们的时候，我感受到了他们那纯真而无邪的笑容，这些笑容让我感到无比的温暖和幸福。
记得有一次，我在班级门口看到一个男孩独自躲在角落里哭泣。
我走过去安慰他，才知道他叫小明，是个比较内向的孩子。
为了帮助他适应幼儿园生活，我每天放学后都会和他聊聊天，分享他喜欢的故事，用温暖的言语鼓励他。
慢慢地，小明开始变得开心起来，不再躲在角落里，而是积极参与班级活动。
还有一次，我们班级举办了一次小小的演讲比赛，每个孩子都可以自己选择演讲的内容。
有一个叫小花的女孩，她非常害羞，从不愿意在大家面前发表自己的观点。
为了帮助她克服内心的拘束，我决定在课上给她一些特别的任务，让她逐渐习惯于在大家面前表达自己的想法。
慢慢地，小花变得越来越有自信，并且在演讲比赛中勇敢地上台发表了自己的演讲。
当她赢得了比赛的冠军时，她的脸上洋溢着喜悦的笑容。
通过与孩子们的相处，我不仅学会了如何真心疼爱他们，更体会到了教育的意义。
每一个孩子都是独一无二的，我们应该尊重他们的个性和特点，给予他们足够的关爱和关怀。
我深信，只有真心爱孩子，才能教育好孩子。
未来，我将继续努力，用心爱每一个孩子，陪伴他们一起成长。
因为在我和孩子们的故事中，充满了无尽的温暖、欢笑与成长。
谢谢大家！【演讲稿二】尊敬的老师们、亲爱的家长们：大家好！我是一名幼儿园教师，今天我很高兴能够在这里与大家分享我和孩子们的故事。
2023年的幼儿园课堂，是一个充满欢声笑语的地方。
我作为幼儿园教师，每一天都与孩子们一起学习、一起成长。
在这些可爱的幼儿们中，有一个叫小明的男孩给我留下了深刻的印象。
小明来到幼儿园的第一天，眼泪汪汪地不愿离开妈妈。
为了让他适应幼儿园生活，我通过陪伴、鼓励、帮助，慢慢地让他感到了安全。
幼师演讲稿《我与孩子们的故事》
幼师演讲稿《我与孩子们的故事》引言尊敬的各位领导、亲爱的家长们，大家好！我是XX幼儿园的一名幼师，非常荣幸能站在这里与大家分享我的故事。
每天和孩子们在一起，我收获了无数快乐和成长。
今天，我想和大家分享一些关于我与孩子们的故事，希望能够凝聚我们共同关注、呵护孩子们成长的力量。
第一部分：关注每个孩子的成长作为一名幼师，我时刻关注着每个孩子的成长，尽力给予他们更多的关爱和引导。
在我与孩子们的互动中，我发现每个孩子都有着独特的特点和潜能。
所以，我总是尝试不同的教学方法和活动，以满足每个孩子的学习需求。
例如，有一位孩子很好奇，对世界充满了好奇心。
于是我鼓励他去探索，允许他问问题，并通过提供一些资料给他，让他深入了解他感兴趣的事物。
这样，他的好奇心得到了满足，同时学习效果也得到了提升。
另外，还有一位孩子是个害羞的小朋友。
我主动与他进行沟通，并给予他更多的关注和鼓励。
通过与他建立起良好的师生关系，他逐渐敢于表达自己的想法，并且在集体活动中也愿意更积极地参与。
第二部分：培养孩子的独立性作为幼师，我们要帮助孩子们培养独立性，让他们在成长中学会独立思考和解决问题。
在我与孩子们的互动中，我经常给予他们一定的自主选择权，鼓励他们独立思考和做出决策。
例如，在活动时间，我会给孩子们一些选择题，让他们自己决定参加哪个活动。
这样的做法不仅培养了他们的独立性，还锻炼了他们的决策能力。
另外，在日常生活中，我会鼓励孩子们自己搞卫生、收拾玩具。
通过这些活动，他们学会了自我管理，也体会到了劳动的乐趣和成果。
当孩子们看到自己完成的事物时，他们会感到自豪和满足，这也激发了他们进一步的独立性。
第三部分：以爱心与关怀塑造孩子们的自信作为幼师，我深知爱心与关怀对于孩子们的成长至关重要。
每个孩子都需要被理解和接受，需要被爱和关怀。
在我与孩子们的日常互动中，我用心倾听他们的心声，尽力给予他们温暖和鼓励。
例如，有一次，班上的一个孩子因家庭变故情绪低落，我主动与他进行交流，倾听他的内心感受。
我和孩子的故事幼儿园老师演讲稿
我和孩子的故事幼儿园老师演讲稿
尊敬的评委、各位家长、亲爱的幼儿园老师们：
大家好！
我的演讲题目是《我和孩子的故事》。
在孩子成长的过程中，我们身为家长的责任不仅仅是给孩子提供生活必需品和物质条件。
我们更应该给予孩子良好的情感和心理支持，帮助他们建立自信心和独立精神，
培养他们对生活的热爱和兴趣，让他们成为健康、快乐的人。
我的孩子今年5岁，他是一个喜欢探究的孩子，不断地进行学习和尝试。
但是在去幼
儿园的第一天，他非常害怕，紧紧地抓住我的手不肯放开。
我尝试着安慰他，告诉他
这是一个新的开始，有很多新的小伙伴在等待着他。
然后我轻轻推开他的手，他看着
我离开的背影，眼中满是泪水，让我心如刀绞。
在接下来的一个月里，孩子不是很适应，总是抱怨幼儿园的菜不好吃，不喜欢幼儿园
的老师和小伙伴。
我开始意识到需要给他更多的爱和支持。
每天晚上，我和孩子讲述
我们的故事，鼓励他尝试新的事物，勇敢面对挑战。
我还带他一起制作手工、玩游戏、阅读书籍，帮助他建立自信心和独立精神。
通过我的努力和照顾，孩子慢慢适应了幼儿园的生活，开始喜欢上自己的小伙伴和老师。
他变得更加勇敢和自信，在学习和尝试新事物上做得越来越好。
这是我们的故事，一个关于如何让孩子快乐成长的故事。
我希望给所有的家长们分享
我的经验和教训——让我们用爱心和耐心，陪伴孩子一起成长。
谢谢！。
幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文
幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的老师们：大家好！我是XX幼儿园的一位幼儿园教师，今天很荣幸能够站在这里，与大家分享我和孩子们之间的故事。
一直以来，我都深信：幼儿园教师是孩子心灵成长的导师，是他们探索世界、发展能力的引路人。
在我的教育工作中，我始终努力用心去关注每一个孩子，去理解他们的需求，去引导他们的成长。
我记得刚加入XX幼儿园时，第一次走进教室，眼前是一群稚气未脱的小朋友们，他们的眼神中透露出好奇、期待和渴望。
这一刻，我明白了我肩负的责任和使命：为这些小天使提供一个快乐、健康、安全的成长环境。
我与孩子们的故事从树木的种植开始。
我发现，幼儿园的操场上长满了杂草，显得有些凌乱，于是我决定带着孩子们一起来清理操场。
我先给他们讲解了树木的重要性，并与他们一起在图书馆里查找相关的资料。
然后，我们一起动手，用勺子和铲子挖坑，种下了小树苗。
孩子们用尽全力，拼命拍打土壤，当孩子们看到他们亲手种下的小树苗时，满脸的笑容和自豪感溢于言表。
接下来的几个月里，我和孩子们一起观察着这些小树苗的成长变化。
我们给他们浇水、修剪树叶，悉心照顾它们。
孩子们逐渐学会了责任和关爱，并且认识到他们的努力可以改变事物的命运。
当他们看到小树苗茁壮成长，开出美丽的花朵时，他们深深感受到了大自然的神奇与奇迹。
这段树木的种植经历不仅让孩子们获得了科学知识，更重要的是培养了他们的合作精神和责任感。
除了树木的种植，我还与孩子们一起开展了许多有趣的课程。
比如，我们一起做手工、画画、跳舞、唱歌……在这个过程中，我发现孩子们的创造力是无穷的，他们的想象力是丰富的。
每当他们拿起画笔、跳起舞蹈、唱起歌曲时，我可以看到他们眼中的光芒、心中的激动。
他们活力四溢的表现让我更加坚定了教师的使命：培养孩子们的创造力和想象力，帮助他们从中发现自己的潜力与才华。
除了课程之外，我还积极参与孩子们的日常生活。
每当有孩子们因为生病、受伤或不开心而流泪，我总是第一时间过去安抚他们，耐心倾听他们的心声。
幼师演讲稿《我与孩子们的故事》
幼师演讲稿《我与孩子们的故事》大家好，我是一名幼师老师。
今天我想和大家分享一些我和孩子们的故事。
在幼儿园的一天，我遇到了一个很害羞的小男孩。
他不愿意说话，也不想玩游戏，只是默默地坐在角落里看书。
我注意到他的孤独和害羞，所以我决定和他聊聊天。
我问他喜欢看什么书，他说喜欢看海洛因，但因为年龄太小，所以妈妈不让他看。
我心里很震惊，但我并没有让他停止对我说话。
我告诉他，看书很好，但要找适合自己年龄的书，能够增长知识和启发思考的书，比如童话故事、科学知识等等。
于是，我们一起去找一些适合他的书籍。
我们在图书角里看了很久，最终他选了一本有趣的科普书，它讲述了大自然的奥秘。
我们坐在一起，他开始向我展示自己的绘画作品，并向我讲述他的一些故事。
我感到很欣慰，孩子开始变得开朗和自信。
这个小男孩的经历使我看到了幼儿园教育的重要性。
我们不仅要教授他们知识，还要关心他们的内心世界，鼓励他们发现自己的爱好和潜力。
我们要做的不仅是教育他们，更要引导他们，让他们成为自信、乐观、独立、有尊重的人。
此外，在幼儿园里，我也遇到了很多不同的孩子。
有些孩子需要更多的关注和照顾，有些则需要更多的挑战和鼓励。
布置任务时，我会给每个孩子不同的任务，让他们能够感受到自己的改变和成长。
例如，对于一个活泼好动的孩子，我会让他帮助其他孩子整理玩具、分配物品；而对于一个内向的孩子，我会鼓励他分享自己的故事并尝试与他人交流。
总的来说，我认为，幼儿园老师的工作是在教育和照顾孩子的同时，关注他们的内心世界，并且为他们提供多样化的挑战和机会。
我们要教会孩子张扬自己的个性和表达方式，并通过他们的学习体验，让他们成长为更好的人。
谢谢大家！。
幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文(12篇)
幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文（12篇）幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文（通用12篇）幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文篇1高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。
在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美最美的老师；我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我20—年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。
正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。
再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪！我喜欢这样一首小诗：有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望当初我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，用爱撒播希望，用真诚对待学生便成了我无言的承诺。
一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗？回答是肯定的。
因为它包含着浓浓的师爱。
马尔克姆&戴尔凯夫是一位职业作家。
小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。
但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。
在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了&&写得很好！这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向！从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。
在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，戴尔凯夫说，直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。
那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。
之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。
而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。
幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文
幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文亲爱的老师、家长们和亲爱的孩子们：大家好！我是一名幼儿园教师，在这里与可爱的孩子们度过了许多美好的时光。
今天，我很荣幸能够与大家分享一些我和孩子们之间的故事和经历。
首先，我想从我进入幼儿园的第一天开始说起。
当我刚刚来到这所幼儿园时，我的心情是充满了期待和忐忑的。
我知道无论如何，我都要尽自己最大的努力去帮助孩子们成长，成为他们的引路人。
我还记得那天，幼儿园的门口站着一群背着小书包、满脸稚嫩的孩子们，他们的眼神里透露出的是对未知世界的好奇和充满期待的眼神。
我决定让我的教学方法变得更加生动有趣，让每一个孩子都能在愉快的氛围中学习和成长。
每天早上，当我走进幼儿园的大门时，我总是被孩子们的笑容和问候所感染。
他们的热情和活力仿佛让整个校园都充满了无限的能量。
于是，我决定把这些美好的瞬间记录下来，并与大家分享。
首先，让我给大家讲一个小故事。
有一天，我带着孩子们去参观了一个农场。
孩子们兴致勃勃地观察着小动物们，他们问了许多问题，比如：“为什么小鸡会叫？”、“为什么牛会产奶？”等等。
我意识到，他们对于生活中的一切都怀有好奇心，并渴望了解更多。
于是，在回到幼儿园后，我开设了一堂名为“动物的秘密”的课程，让孩子们通过绘画、游戏等方式去深入了解动物的生活习性和特点。
这一次的亲身体验让孩子们更加理解动物的生活，并培养了他们的动手动脑能力。
除了学习外，我还发现孩子们在与他人相处时存在一些困难。
有些孩子在交流中变得羞怯，有些孩子则过于活泼而难以安静下来。
为了解决这些问题，我组织了一些小游戏和集体活动。
通过团队合作，孩子们逐渐学会了相互尊重、包容和合作。
我还从他们的角度出发，制定了一系列的教学计划，让他们在互动中建立起友谊和信任。
在我和孩子们相处的日子里，我自己也不断成长和进步。
通过观察孩子们的学习和生活，我学会了从他们的角度去看问题，关注他们的需求和兴趣。
我努力培养他们的创造力和思维能力，通过绘画、手工制作、音乐和舞蹈等多种形式让他们发挥自己的才华。
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幼儿教师我和孩子的故事演讲稿一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
那你知道哪些幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿?下面为你整理幼儿教师我和孩子的故事演讲稿，希望能帮到你。
我不是学者尊敬的XX：我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而，我是一名幼儿园园长，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌;;我爱幼儿园，更爱我们的教师。
幼儿园是孩子成长的乐园，同样是教师成长的精神乐园，在我们的幼儿园，每位教师追求真知，实现自我，结伴成长感受欢乐和成功，大家对自己的幼儿园充满着一种感激之情，一种眷恋之情。
有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。
在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。
”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。
凭着这种信念，我和我的老师们共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展不懈努力着。
人人都享受一份爱。
幼儿园是爱心支撑起的大厦。
爱，是一种保护，从珍视每个生命的高度，象保护荷叶上的露珠一样，小心地呵护每个生命个体的成长。
爱，是一份重视，重视每个个体的存在，不管是优秀的，一般的，还是发展有困难的，不带任何功利色彩。
我们的“爱心小站”，让每一个教师倾吐烦恼，谁的身体不好，谁的家里有困难，谁心里有什么不快，我们都会送去春天般的问候;让每一个教师感到生活在幼儿园这个大家庭里无比温暖，无比关爱。
常言道：“一个人最大的快乐莫过于拥有幸福，一个人最大的痛苦莫过于失去亲人和朋友。
”XX年10月9日我园刘佳老师的母亲去世了，恶耗传来，我们无不悲痛万分，“去，我们快去，刘佳老师现在最需要的就是我们大家的关心和支持。
”老师们说道。
我们带着沉重的心情坐上了汽车，心中就只有一个念头“快，快点，再快点!”刘佳老师一看到我们，就一下子扑倒在我们怀里痛哭起来，顿时悲伤的眼泪、难过的眼泪、激动的眼泪夺眶而出，是我们集体的关爱和温暖支持着刘佳老师度过了漫长痛苦的七天七夜，使她重新振作精神回到了幼儿园。
人人都享有机会。
在宽松和谐、民主开放的教育环境中，我们给每个教师平等发展的机会和权利。
我们每次的大型活动设计、主持都实行轮换制，每位教师都有组织、策划、主持活动的机会，我们还根据不同学科、教师的专长，组建了各种各样的学科组、兴趣组，充分地发挥每位教师的特长，通过不同角色的变换，每个教师都有机会担任组织者，获得不同角色的体验。
人人都有所追求。
一个民族失去了理想和追求是悲哀的，一个人失去了理想和追求将一事无成。
教育就是要点燃人们心中的理想之火，就是要让人们去享受那人生最大的快乐;;追求的快乐。
我们倡导、我们设计、我们追求的新世纪教师形象;;那就是做一个胸怀理想充满激情的幼儿教师。
人人都体验欢乐和成功。
一个充满生机、富有活力的幼儿园，应该是让人人获得自尊和自信的地方，让人人都体验成功和欢乐的地方。
听：“我们在阳光下成长，我们爱我们的祖国，爱我们的国旗，爱我们的幼儿园，爱我们的老师，我们健康，我们快乐!”这是我们的孩子国旗下激情高昴的呼号声;看：教师们在赛课场上生动活泼的组织活动，在教研会上妙语连珠的精彩发言，大型活动中落落大方的主持风采，颁奖台上充满自信与成功的笑脸，这些都让教师们打心眼里体验到工作的成功与欢乐，作为领导，当看到自己的教师充满自信与成功时，您不会觉得自豪吗?谁说教师的工作最难做，只要你用心去走进她们，关心她们，尊重她们，相信她们，真心真意地为她们着想，为她们排忧解难，我们就会得到更多的理解和支持。
园长们!让我们在关注幼儿的同时也关注我们亲爱的老师，让她们在轻松快乐的氛围中成长，在成长中体验成功。
新《幼儿园教育指导纲要》的颁发，让我们迎来了幼教事业的春天，让我们以“托起明天的太阳“为己任，在这块绿色的园地里，辛勤播种，在丽日蓝天下收获四季花香。
朋友们，拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳;聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空;让我们为幼教事业的明天一起创新、拼搏、奉献!谢谢大家!我和孩子的故事说到“教师”我们会联想到很多词?很多人会想到“园丁”“蜡烛”“奉献”……但随着近几年虐童事件的频发，家长对教师的不信任，教师已经被推到了舆论的封口浪尖，教师所承受的压力也越来越大。
虽然我们才刚刚踏进工作岗位，但是我身边的同学中就有在抱怨的，她说：做老师真累，做班主任更累，真想辞了这份工作。
罗伯特。
欧言文说：“人类一切努力的目的在于获得幸福。
”身为一名教师我们承担着教书育人的责任，在面对质疑面对各方给我们的压力时，我们怎么获得幸福呢?记得小班开学刚进来的时候我们两个老师就是一大群孩子的“保姆”，给他们喂饭，提裤子，帮尿湿的孩子换裤子，教他们排队、做操，有时他们大便了还要帮忙擦屁股、冲厕所。
忙得很陀螺似的，日常工作琐碎又劳累有什么幸福可言呢?甚至在平时生活中，我们还听到这样的论调：幼儿园教师的工作没有什么技术可言，不就是带着一群孩子吃吃、玩玩么。
事实上一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必须是全方位的，除了要具备教师基本功之外，还要有美术、音乐、舞蹈等多方面的才能。
身为一名幼儿教师，我一直在努力提升着自己的多方面素质，在素质提升中体验幸福。
有这样的一个故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆匆走过，穷人问：“你在忙什么?”富人回答：“我在忙事业!”穷人说：“你还忙什么?你已经这么有钱了!”不同的人有不同的幸福，富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福，而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福。
幸福的关键全在于个人的舒畅心境。
身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。
我们班的轩轩一直要“做骨头”睡觉起来几乎每天都要喊衣服、裤子穿的不舒服呀，你不帮她穿到舒服为止她就在那哭、叫。
但在面对她喜欢吃的小蘑菇时她就向我拍马屁了，说：“龚老师，多给我点小蘑菇，钕籹知道龚老师最喜欢我了，啊是?”真是让人又爱又恨啊。
又比如说憨憨的昊昊唱：夜半三更哟，红军来。
想到他们的天真活泼，我又觉得做一名幼儿教师挺好的。
虽然照顾这群小家伙我会累，会每天回家后向家人抱怨今天谁谁谁不乖了，谁谁又捣蛋了。
但是想起小家伙们可爱的一面我就会把所以的烦恼抛开了，原来幸福时刻陪伴在我左右!“起始于辛劳，收结于平淡。
”这就是我们教育工作者的人生写照。
不时地蹲下身子和孩子们交谈，顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。
平和的微笑，自然的举动，却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。
就让我们在平淡的生活中幸福地生活吧，让孩子拥有一个快乐的童年。
只有爱孩子的人，才能教育孩子高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美最美的老师;我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我15年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。
正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。
再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪!我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。
一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗?回答是肯定的。
因为它包含着浓浓的师爱。
马尔克姆;戴尔凯夫是一位职业作家。
小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。
但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。
在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了;;“写得很好!”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向!从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。
“在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，”戴尔凯夫说，“直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。
那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。
”之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。
而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。
“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。
”戴尔凯夫说。
精神的力量是无穷的!虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。
优秀的教师就是一团火，一座丰碑。
能给人以示范，给人以热情，给人以动力!。
我自己也遇到过很多鼓励我的老师和朋友。
小时候，我转学到一个陌生的学校，特别自卑，但是班主任刘老师给了我热情的帮助和真诚的关心，经常鼓励我，说我是个听话的好学生，是个很用功的学生，是个很有潜力的学生。
就是在我中考之前没有信心的时候也鼓励我：“哀兵必胜!你会成功的!”结果我不负众望，考了全校第一的优异成绩!还有很多家长朋友，都给我很多的鼓励和很高的评价!“你是个优秀的老师!”“你有一颗真诚的爱心!”“我的孩子放在你的班里很放心!”我听了真的非常欣慰和自豪!记得有人曾说过：“我曾想做一个伟人，但没有成功;后来我又想做伟人的妻子，业已失败;现在我想通了，我要做伟人的老师。
”看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。
所以我在和孩子们相处中，更多的是他们以热情的鼓励和殷切地期望!表扬他们的优点，赞美他们的闪光之处，用美好的语言激励他们，用真善美的故事启发他们，快乐洋溢在孩子们的脸上，幸福荡漾在他们的心头!我曾经讲过丽娜的故事，丽娜是个一生下来就裂唇的可怜的孩子!她肯定：除了家里人，没有人会爱她。
二年级时，丽娜进了老师伦纳德夫人的班级。
老师长得很美，每一个孩子都喜欢她、尊敬她。
但丽娜觉得没有一个人比她更爱伦纳德夫人。
因为这里有个不一般的缘故;;低年级同学每年都有一次耳语测试：孩子们依次走到教室门边，用右手捂着右耳，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述一遍。
可丽娜的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。
她不愿把这事说出来，以免被人嘲笑。
早在幼儿园时，丽娜就发现没人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重复的话对不对，所以，每次测验时，丽娜都假装用手捂住了耳朵。