选修3-1 3.4通电导线在磁场中受到的力

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人教版物理选修3-1 3.4电导线在磁场中受到的力

人教版物理选修3-1  3.4电导线在磁场中受到的力

F
I
B B
F
I
B
B
I
F
F
I
B
I
30 °
F
α
两条平行的通电直导线之间会通过磁场发生相互作用
结论: 同向电流相互吸引。 反向电流相互排斥。 用相关知识解释本实验结果。
同向电流
反向电流
F F F
F
思考与讨论 如图所示,当通电导线的电流垂直纸面向外,磁场 竖直向上时,导线所受的安培力水平向左,现在若 将电流方向和磁场的方向同时反向,则安培力的方 向是不是也反向?
I
I
I B
F=BIL
F=0
F=2BIR
练习1、如图所示,在倾角为30o的斜面上,放置两条宽L=0.5m 的 光滑平行金属导轨,在导轨上横放一根质量为 m=0.2kg 的金属棒 ab,电源电动势E=12V,内阻r=0.3Ω,磁场方向垂直轨道所在平 面,B=0.8T。欲使棒ab在轨道上保持静止,滑动变阻器的使用电 阻R应为多大?(g取10m/s2,其它电阻不计) 由导线受力平衡求安培力 a 解:由导线静止平衡得:
F安 mg sin 30 解得: F安 0.5mg =1N
B
B
FN
F
R
Er b 30°
由安培力的计算公式电流求 F安 1 由 F安 =BIL 得 I A 2.5A B L 0.8 0.5 由闭合电路欧姆定律求电阻
根据闭合电路欧姆定律
E E 12 I 得:R= r 0.3 4.5 Rr I 2.5
a F
b F
线框向右移动
d
B
c
电流微元法 B F方向 F方向×
特殊位置法分析运动
B

物理人教选修3-1教学设计:3.4 通电导线在磁场中受到的力含解析

物理人教选修3-1教学设计:3.4 通电导线在磁场中受到的力含解析

教学设计4 通电导线在磁场中受到的力本节分析本节是在学习了磁场基本概念的基础上,进一步通过实验探究和逻辑推理让学生了解磁场对通电导线的力的作用.安培力是磁场基本特性的应用之一,也是高考的重要知识点之一,学好本节可以为后面学习“运动电荷在磁场中受到的力”及“带电粒子在匀强磁场中的运动”两节课做好铺垫;也可以为今后学习“电磁感应”及力电综合问题打下基础.学情分析学生通过前面的学习已经了解了磁场的一般现象,知道了如何形象地描述磁场的磁感线,建立了磁感应强度的概念,本节是在这些基本知识的基础上继续学习磁场对电流的作用.本节学习的重点是安培力的大小和方向,而弄清安培力、电流、磁感应强度三者方向的空间关系是学生学习的一个难点。

教学目标●知识与技能(1)观察安培力方向与哪些因素有关的实验,记录实验现象并得出相关结论.知道安培力的方向与电流、磁感应强度的方向都垂直,并会用左手定则判断安培力的方向。

(2)推导匀强磁场中安培力的表达式,计算匀强磁场中安培力的大小.(3)知道磁电式电流表的基本构造以及运用它测量电流大小和方向的基本原理。

●过程与方法通过演示实验归纳、总结安培力的方向与电流、磁场方向的关系-—左手定则。

●情感、态度与价值观(1)通过推导一般情况下安培力的公式F=ILB sin θ,使学生掌握认识事物规律要抓住一般性的科学方法.(2)通过了解磁电式电流表的工作原理,感受物理知识的相互联系.教学重难点●重点:安培力的方向和大小的计算,左手定则.●难点:安培力、电流、磁感应强度三者方向的空间关系.教学方法实验观察法、逻辑推理法、归纳总结法、讨论探究法、讲解法.教学准备蹄形磁铁2个、铁架台1个、线圈、电池、木板、内含磁铁的手套一只、开关、电流相互作用演示器一套、三支颜色不同的箭头、橡皮泥.教学设计(设计者:钱墨君)教学过程设计【演示2】如教材第92页图3。

4—3所示,连接好电路,分析通电平行直【引入】中学实验室里使用的电流表是磁电式电流表,下面我们来学习磁电式电流表的工作原理阅读教材第93页图3.4-5,引导学生板书设计4 通电导线在磁场中受到的力一、安培力的方向左手定则:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一平面内;让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.二、安培力的大小1.垂直于磁场B放置、长为L的一段导线,当通过的电流为I 时,它所受的安培力F=ILB2。

物理选修3-1人教版 3.4通电导线在磁场中受到的力 (共21张PPT)(优质版)

物理选修3-1人教版 3.4通电导线在磁场中受到的力 (共21张PPT)(优质版)
3.4通电导线在磁场中受到的力
练习、如图所示,蹄形磁体用悬线悬于O点,在磁铁的
正下方有一水平放置的长直导线,当导线中通以由 左向右的电流时,蹄形磁铁的运动情况将是___C____。
A.静止不动
B.向纸外平动
C.N极向纸外,S极向纸内转动
D.N极向纸内,S极向纸外转动
4.如图11-1-6所示,六根彼此绝缘的导线相互垂直放置,
的事就赶紧去做,并且尽量把它做到最好,这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而是在扎 64.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话:一、年轻,什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择:重新出发,做自己生命的主角;抑或停留在原地,做别人的配角。67.决定你的人生高度的,不 是你的才能,而是你的人生态度!限制你的,从来就不是什么年龄,而是你的心态!68.水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运!69.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不 难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!70.有理想,有目标,攒足力量向前冲;有勇气, 有信心,艰苦奋斗不放松;有恒心,有毅力,百折不挠不认输;加把劲,提提神,前途光明见曙光。71.想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不 到,又何必抱怨这个世界都和你作对?72.人生从来没有固定的路线,决定你能够走多远的,并不是年龄,而是你的努力程度。无论到了什么时候,只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战,都不算太晚。迟做,总比不做好!73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己,选择一条正确的路,坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路,看错不少人 ,承受了许多的叛逆,落魄得狼狈不胜, 但都无所谓,只要还活着, 就总有盼望,余生很长, 何必慌张 75.这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非回去的,只是存于心底的记忆。是的,回不去了,所以,我们只能一直往前。76.鸡汤再有理,终究是别人的 总结。故事再励志,也只是别人的经历,只有你自己才能改变自己。77.理想艰险,遇到再大的困难,想着为自己的理想奋斗,也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下,也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博,英勇去闯,就可闯出一片属于自己天地,以实现人生出色。不管结局能否完美,至少你享受拼搏的过程,就是人生的成功,就是胜者。79.一个人想要优秀,你必须接受挑战!一个人想要 尽快优秀,就要寻找挑战!80.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有 尽全力,才能迎来美好的明天!81.每个人都有一行热泪,苦也要面对,因为坚强;每个人都有无言的伤,痛也要承受,因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积!只要相信自己,总会遇到惊喜;每一种生活都有各自的轨迹!记得 肯定自己,不要轻言放弃;每一个清晨都是希望的开始,记得鼓励自己!83.我没有靠山,自己就是山!我没有天下,自己打天下!我没有资本,自己赚资本!这世界从来没有什么救世主。我弱了,所有困难就强了。我强了,所有 阻碍就弱了!活着就该逢山开路,遇水架桥。生活,你给我压力,我还你奇迹!.你要记得,在这个世界上,你是独一无二的,没人像你,你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上,你是自己的主角,不需要去做谁

人教版高中物理选修3-1 3.4 通电导线在磁场中受到的力(共23张PPT)

人教版高中物理选修3-1   3.4 通电导线在磁场中受到的力(共23张PPT)
第四节 磁场对通电导线的作用力
通电导线在磁场中受到的力称为安培力 一、安培力的方向
演示实验:按照图所示进行实验。 1、改变导线中电流的方向,观察受力 方向是否改变。
2、上下交互磁极的位置以改变磁 场的方向,观察受力方向是否变化
一.安培力的向
F
B I
左手定则:伸开左手,使拇指与四指在同一平面内并跟 四指垂直,让磁感线垂直穿入手心,四指指向电流的 方 向,这时拇指所指的就是通电导体所受安培力的方向。
流通过时相比较,磁铁受到的支持力N 和摩擦力f 将 (
)C (A)N减小,f=0; (B)N减小,f≠0;
(C)N增大,f=0; (D)N增大,f≠0.
解:画出电流所在处的磁感应线及该点的磁场方向如图:
由左手定则,磁场力F方向如图:
F
由牛顿第三定律,
B
磁铁受到等大反向的力F
I
对磁铁进行受力分析:
可知 支持力N 增大, 摩擦力f =0
S
N
F
3 如图所示,条形磁铁放在水平粗糙桌面上,它的上方 固定一根长直导线,导线中通过方向垂直纸面向里(即
与条形磁铁垂直)的电流,和原来没有电流通过时相比 较,磁铁受到的支持力N和摩擦力f ( ) C (A)N减小,f 向左; (B)N减小,f 向右; (C)N增大,f 向左; (D)N增大, f 向右.
(A)适当增大电流I (B)将电流反向并适当改变大小 (C)适当增大磁场 (D)将磁场反向并适当改变大小
AC
6 两条直导线相互垂直,如图所示,但相隔一个小距离,
其中一条AB是固定的,另一条CD能自由转动,当直流电流
按图示方向通入两条导线时,CD导线将……( )D
A、顺时针方向转动,同时靠近导线AB

人教版高二物理选修3-1:3.4通电导线在磁场中受到的力 课件

人教版高二物理选修3-1:3.4通电导线在磁场中受到的力 课件

求: (1)导体棒受到的安培力; (2)导体棒受到的摩擦力; (3)若将磁场方向改为竖直 向上,要使金属杆继续保持静止, 且不受摩擦力作用,求此时磁场磁感应强度的大小?
解析:(1)根据闭合电路欧姆定律得:I=E/(R+r)=1.5A;
导体棒受到的安培力为:F安=ILB=0.3N, 由左手定则可知,安培力沿斜面向上。
(1)ab棒向左摆起的最大高度 h=0.45m (2)匀强磁场的磁感应强度 B=0.2T
3.如图所示的天平可用来测定磁感应强度。天平的右臂下面 挂有一个矩形线圈,宽度为L,共N匝,线圈下端悬挂在匀强 磁场中,磁场方向垂直纸面。当线圈中通有电流I时 (方向如 图),在天平左右两边加上质量各为m1、m2的砝码,天平平衡。 当电流反向(大小不变)时,右边再加上质量为m的砝码后,天 平重新平衡。由此可知磁感应强度的方向和大小是( B ) A.向里,(m1-m2)g/NIL B.向里,mg/2NIL
导体棒受到的摩擦力为0.06N;
此时磁场磁感应强度的大小为0.5T。
Байду номын сангаас
【运动的通电导体棒】
1.通电导体棒在磁场中运动时,一般指导体棒有一定的加速 度,我们可以在对导体棒进行受力分析研究的基础上,根据 题目涉及的物理量可选择不同的解题方法进行求解。
2.若涉及加速度时利用牛顿第二定律求解;若涉及速度和时 间利用动量定理求解;涉及速度和位移利用动能定理来求解。
C.向外,(m1-m2)g/NIL D.向外,mg/2NIL
4.如图,质量为m,长为L,通有电流为I的导体棒ab静止在 水平导轨上,匀强磁场的磁感应强度为B,其方向与导轨平 面成α角斜向上且和棒ab垂直,ab处于静止状态,求: (1)画出导体棒ab受力分析示意图;

人教版高中物理选修3-1第三章3.4通电导线在磁场中受到的力课件(共10张PPT)

人教版高中物理选修3-1第三章3.4通电导线在磁场中受到的力课件(共10张PPT)
6
二.安培力的大小
1.当电流与磁场方向垂直时,F = ILB
2.当电流与磁场方向夹θ角时,F = ILBsinθ
7
B1
B2
F = sinθ
8
【例题3】如图所示,两平行光滑导轨相距0.2m, 与水平面夹角为450,金属棒MN的质量为0.1kg,处 在竖直向上磁感应强度为1T的匀强磁场中,电源电 动势为6V,内阻为1Ω,为使MN处于静止状态,则 电阻R应为多少?(其他电阻不计)
10
【答案】由左手定则作答。
F
F
×F
F
【总结1】安培力的方向永远与导线垂直,但磁场和导线
不一定垂直。
4
【例题2】画出图中通电导线棒所受安培力的方向。
【答案】由左手定则作答。
【总结2】安培力的方向永远与导线垂直。
5
规律总结1: 安培力总是垂直于磁感线和通电导线所在 的平面,即F⊥B,F ⊥ I,但B与I不一定垂 直(与电场力和场强方向有区别)。 平行通电导线之间的相互作用 规律总结2:同向电流相互吸引,异向电流 相互排斥。
【答案】R=0.2Ω
9
三. 磁电式电表
极靴与圆柱体间 磁场都沿半径方 向,线圈无论转 到什么位置,它 的平面都跟磁感 线平行
1、电流越大,安培力就越大,螺旋弹簧的形变也就越大, 所以性格线圈偏转的角度就能判断通过电流的大小。
2、线圈中的电流方向改变时,安培力的方向也随着改变, 指针的方向也随着改变,所以根据指针的偏转方向,可以知 道被测电流的方向。
第三章 磁场
3.4磁场对通电导线 的作用力
物理 选修3-11
温故知新
1、电流元在物理学中,把很短一段通电导
线中的电流I与导线长度L的乘积IL叫做电流

高中物理人教版选修3-1:3.4通电导线在磁场中受到的力

高中物理人教版选修3-1:3.4通电导线在磁场中受到的力

3.4《通电导线在磁场中受到的力》导学案【学习目标】1、知道什么是安培力,知道电流方向与磁场方向平行时,电流受的安培力为零;电流方向与磁场方向垂直时,电流受安培力的大小F=BIL ;电流方向与磁场方向夹角为θ时,安培力F=BILsinθ。

2、左手定则熟练地判定安培力的方向。

3、知道电流表的基本构造,知道电流表测电流大小和方向的基本原理,了解电流表的基本特点【重点难点】 安培力的大小、方向,左手定则。

【学法指导】认真阅读教材,观察插图,体会磁场对电流的作用力大小与什么因素有关?力的方向有什么特点?【知识链接】什么是磁感应强度?其定义式为:_______________,注意电流源必须_____________放置。

【学习过程】一、安培力的方向用左手定则判定,安培力始终垂直于 和 所决定的平面,但 和 不一定垂直。

若它二者中任一量反向,F 将 。

二、安培力的大小:如图:一根长为L 的直导线,处于磁感应强度为B 的匀强磁场中且与B 的夹角为θ,当通过电流I 时,安培力的大小可表示为F= 。

当θ=90°时,安培力最大,Fmax=当θ=0°或θ=180°时,安培力为 。

【典型例题】例1、见课本94页第1题例2、如图所示,两根平行放置的导电轨道,间距为L ,倾角为θ,轨道间接有电动势为E (内阻不计)的电源,现将一根质量为m 、电阻为R 的金属杆ab 与轨道垂直放于导电轨道上,轨道的摩擦和电阻均不计,要使ab 杆静止,[希望可以帮到您](1)所加垂直于导轨平面方向的匀强磁场的磁感应强度多大? 方向如何? θB(2)所加竖直方向的匀强磁场的磁感应强度多大?方向如何?【训练测试】1.关于磁场方向、电流方向、安培力方向三者之间的关系,正确的说法是( )A.磁场方向、电流方向、安培力方向三者之间总是互相垂直的[希望可以帮到您]B.磁场方向一定与安培力方向垂直,但电流方向不一定与安培力方向垂直C.磁场方向不一定与安培力方向垂直,但电流方向一定与安培力方向垂直D.磁场方向不一定与电流方向垂直,但安培力方向一定既与磁场方向垂直,又与电流方向垂直2.(2009·汕头模拟)如图所示,用两根相同的细绳水平悬挂一段均匀载流直导线MN,电流I方向从M到N,绳子的拉力均为F.为使F=0,可能达到要求的方法是( ) A.加水平向右的磁场B.加水平向左的磁场C.加垂直纸面向里的磁场D.加垂直纸面向外的磁场3.一段通电导线平行于磁场方向放入匀强磁场中,导线上的电流方向由左向右,如图所示.在导线以其中心点为轴转动90°的过程中,导线受到的安培力( )A.大小不变,方向不变[希望可以帮到您]B.由零增大到最大,方向时刻变C.由最大减小到零,方向不变[来源:学§科§网]D.由零增大到最大,方向不变4.已知质量为m的通电细杆ab与导轨间的摩擦系数为μ,有电流时,ab恰好在导轨上静止,如图所示,下图是它的四个侧视图四种可能的匀强磁场方向,其中能使杆ab与导轨之间摩擦力为零的图是( )5.如图所示,接通开关时,观察到金属棒动起来这说明________,断开开关后,将滑动变阻器的滑动片向左滑动一段距离后,再接通开关时你观察到________;这种现象说明________.6.如图所示,两平行光滑导轨相距为20cm,金属棒MN的质量为10g,电阻R=8Ω,匀强磁场的磁感应强度B=0.8T,方向竖直向下,电源电动势E=10V,内阻r=1Ω,当电键K 闭合时,MN恰好平衡,求变阻器R1的取值为多少?设θ=45°.[希望可以帮到您Z_X_X_K]【参考答案】1.答案:D解析:电流放入磁场中,不管电流与磁场是否垂直,安培力均垂直磁场和电流所确定的平面,即安培力总是垂直磁场方向,安培力总是垂直电流方向.2.答案:C解析:为使F=0,则F安必竖直向上且F安=mg,由左手定则可判定磁场一定是垂直纸面向里,故选项C正确.3.答案:D[希望可以帮到您希望可以帮到您]解析:导线转动前,电流方向与磁场方向平行,导体不受安培力;当导体转过一个小角度后,电流与磁场不再平行,导体受到安培力的作用;当导体转过90°时,电流与磁场垂直,此时导体所受安培力最大.根据左手定则判断知,力的方向始终不变.选项D正确.4.答案:AB解析:用左手定则判断各图中导电细杆的受力方向,再判断通电细杆所受的合力.5.答案:通电导线在磁场中受到力的作用;金属棒摆动的角度更大些;电流越强,导线受到的安培力越大[希望可以帮到您]6.答案:7Ω解析:先根据左手定则判定安培力的方向,然后根据平衡条件列方程,再利用安培力公式以及闭合电路欧姆定律进行求解.金属棒平衡时的平面受力图,如图2所示.当MN平衡时,有mgsinθ-BILcosθ=0①由全电路欧姆定律,得I=ER+R1+r②由①、②式联立并代入数据,得R1=7Ω.【学习反思】安培力的方向、磁感应强度的方向、电流的方向三者之间的关系怎样?画图说明。

高中物理选修3-1专题:3.4 通电导线在磁场中受到的力

高中物理选修3-1专题:3.4 通电导线在磁场中受到的力

3.4 通电导线在磁场中受到的力一、单选题(本大题共9小题,共36.0分)1.如图所示,一根通有电流I的直铜棒MN,电流方向水平向右.用导线挂在磁感应强度为B的匀强磁场中,此时两根悬线处于张紧状态,下列哪些措施可使悬线中张力为零()A. 适当增大电流强度IB. 使电流反向并适当减小电流强度IC. 保持电流强度I不变,适当减小磁感应强度BD. 使电流反向,适当减小磁感应强度B2.在如图所示的匀强磁场中,标出了电流和磁场以及磁场对电流作用力的方向,其中错误的是()A. B.C. D.3.两根通电的长直导线平行放置,电流大小分别为I1和I2,电流的方向如图所示,在与导线垂直的平面上有a、b、c、d四点,其中a、b在导线横截面连线的延长线上,c、d在导线横截面连线的垂直平分线上.则导线中的电流在这四点产生磁场的磁感应强度一定不为零的是()A. a、b点B. b、c点C. c、d点D. a、d点4.已知通电长直导线周围某点的磁感应强B=K I,即磁感应强度B与导线中的电流I成R正比、与该点到导线的距离r成反比.如图,两根互相平行的长直导线过纸面上的M、N两点,且与纸面垂直,导线中通有大小相等、方向相同的电流.a、o、b在M、N的连线上,o为MN的中点,c、d位于MN的中垂线上,且a、b、c、d到o 点的距离均相等.关于以上几点处的磁场,下列说法正确的是()A. o点处的磁感应强度最大B. a、b两点处的磁感应强度大小相等,方向相反C. c、d两点处的磁感应强度大小相等,方向相同D. a、b、c、d四点处磁感应强度的大小相等,方向不同5.如图所示,向一根松弛的导体线圈中通以电流,线圈将会()A. 纵向收缩,径向膨胀B. 纵向伸长,径向膨胀C. 纵向伸长,径向收缩D. 纵向收缩,径向收缩6.一通电直导线用细线悬挂于匀强磁场中,磁场及电流方向如图所示.通电导线所受安培力的方向是()A. 水平向左B. 水平向右C. 竖直向上D. 竖直向下7.如图所示线框abcd在竖直面内,可以绕固定的OO′轴转动.现通以abcda电流,要使它受到磁场力后,ab边向纸外,cd边向纸里转动,则所加的磁场方向可能是()A. 垂直纸面向外B. 竖直向上C. 竖直向下D. OO′上方垂直纸面向里,在OO′下方垂直纸面向外8.如图所示,两根平行导轨水平放置,间距为L,其间有竖直向下的匀强磁场,磁感应强度为B.垂直于导轨水平对称放置一根均匀金属棒.棒上通有图示方向的电流I,金属棒保持静止,则下列说法正确的是()A. 金属棒受到四个力作用B. 金属棒所受摩擦力方向向右C. 减小电流,金属棒将向左运动D. 金属棒所受的重力与支持力是一对相互作用力9.如图所示,两平行直导线cd和ef竖直放置,通以方向相反大小相等的电流,a、b两点位于两导线所在的平面内,则()A. b点的磁感应强度为零B. ef导线在a点产生的磁场方向垂直纸面向里C. cd导线受到的安培力方向向右D. 同时改变两导线的电流方向,cd导线受到的安培力方向不变二、多选题(本大题共1小题,共4.0分)10.如图所示,螺线管、蹄形铁芯、长直导线AB均相距较远。

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2、上下交换磁场的位置以改变磁场的方向(1、3), 观察受力方向是否变化。
I B
F
F
I B
F
I B
I B
F
问题1:通电导线在磁场中所受安培力的 方向跟磁场方向,电流方向之间有怎样 的关系呢?你能用简洁的方法表示这个 关系吗?
左手定则的内容是什么?
左手定则
伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都 与手掌在同一平面内;让磁感线从掌心穿入,并 使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就 是通电导线在磁场中所受安培力的方向。
B θ
I
B B1 B2
θ
F=ILBsinθ
I
总结:安培力的大小:
(1) 在匀强磁场中,在通电直导线与磁场方向垂 直的情况下,导线所受安培力F等于磁感应强度B、电
流I和导线的长度L三者的乘积。 即: F=ILB
(2)平行时:F=0
(3)公式: F=I L B sinθ
F B⊥
θ表示磁场方向与 电流方向间的夹角
三、磁电式电流表的特点
1、表盘的刻度均匀,
θ ∝I。
2、灵敏度高,但过
载能力差。
3、满偏电流Ig,内 阻Rg反映了电流表
的最主要特性。
巩固练习:
1.如图所示,在水平匀强磁场中,用两根 相同的细绳水平悬挂粗细均匀的直导线 MN,导线中通以从M到N的电流I,此时 绳子都受到拉力作用;为使拉力减小为零, 下列方法中可行的是( ) A
2、电流表的工作原理:
1、当电流通过线圈时线圈左右两边都要受到方向相反安 培力,使线圈发生转动,线圈转动使螺旋弹簧被扭动,反 抗线圈转动。
2、电流越大,安培力就越大,螺旋弹簧的形变也就越大。 所以从线圈偏转的角度就能判断通过电流的大小。
蹄形磁铁和铁芯间的磁场是均匀地辐射分布的,不管 通电线圈转到什么角度,它的平面都跟磁感应线平行,表 盘的刻度就是均动方向问题
1.画出导线所在处的磁场方向
2.确定电流方向
3.根据左手定则确定受安培力的方向
4.根据受力情况判断运动情况
拓展1.如图2.4-3所示,条形磁铁放在水平桌面上, 在其正中央的上方固定一根长直导线,导线与磁 铁垂直,给导线通一垂直纸面向外的电流,则 ( A) A.磁铁对桌面的压力减小, 不受桌面的摩擦力作用 I B.磁铁对桌面的压力减小, N S 受到桌面的摩擦力作用 C.磁铁对桌面的压力增大, 不受桌面的摩擦力作用 D.磁铁对桌面的压力增大, 图2.4-3 受到桌面的摩擦力作用
B

B
☻ 在中学阶段,F=I L B sinθ仅适用于匀强磁场
例3. 一根长为0.2m的通以2A电流的导线, 放在磁感应强度为0.5T的匀强磁场中,受到 磁场力的大小可能是( BCD )
A. 0.4N
B. 0.2N C. 0.1N D. 0
拓展:一根长为0.1m,电流为1A的通电导 线,放在磁场中某处受到的安培力大小为 0.4N,则该处的磁感线强度为( B )
A. 把电流强度增大到某一值 B. 把电流强度减小到某一值 C. 使电流I反向 D. 使磁场B反向
2.在倾斜角为θ的光滑斜面上,置一通有电流I,长为 L,质量为m的导体棒,如图所示,在竖直向上的 磁场中静止,则磁感应强度B为多少? B ×
B=mg sina /ILcosa
θ
拓展1:欲使它静止在斜面上, 外加磁场 的磁感应强度B的最小值为多少?方向?
mgsinθ=BIL B=mgsinθ/IL
θ
G N
×
拓展2:欲使它静止在斜面上,且对斜面无压 力, 外加磁场的磁感应强度B的最小值为多少? 方向?
mg=BIL
B=mg/IL
3:两条导线互相垂直,但相隔一小段距离, 其中ab固定,cd可以自由活动,当通以如图所 示电流后,cd导线将( D ) A.顺时针方向转动,同时靠近ab B.逆时针方向转动,同时离开ab C.顺时针方向转动,同时离开ab D.逆时针方向转动,同时靠近ab
向 , 即 垂 直 于 平 电 面 流 。 和 磁 场 所 在 的
安 培 力 方 向 垂 直 于 电 流 和 磁 场 方
拓展:如图所示,两条平行的通电直导线之间会通 过磁场发生相互作用。在什么情况下两条导线相互 吸引,什么情况下相互排斥?请你运用学过的知识 进行讨论。
区别安培定则
与左手定则
分析
电流方向相同时,将会吸引 电流方向相反时,将会排斥
A.等于4T C.小于或等于4T B.大于或等于4T D.可能为零
问题3:(1)磁场对线圈的作用力 如图,在匀强磁场中,矩形线圈通以如图电 流,试判定各边受力情况。
a b B d c
三. 磁电式电表
三、磁电式电流表
1、电流表的构造
如图所示是电流表的 构造图,在一个很强的蹄 形磁铁的两极间有一个固 定的圆柱形铁芯,铁芯外 面套有一个可以转动的铝 框,铝框上绕有线圈,铝 框的转轴上装有两个螺旋 弹簧和一个指针,线圈的 两端分别接在这个螺旋弹 簧上,被测电流通过弹簧 流入线圈。
B
B
a
F
.
.
b
B B
F=BIL
F
×
B
例2.关于磁场方向、电流方向、安培力方向三者 之间的关系,正确的说法是( D ) A.磁场方向、电流方向、安培力方向三者之间 总是互相垂直的 B.磁场方向一定与安培力方向垂直,但电流方 向不一定与安培力方向垂直 C.磁场方向不一定与安培力方向垂直,但电流 方向一定与安培力方向垂直 D.磁场方向不一定与电流方向垂直,但安培力 方向一定既与磁场方向垂直,又与电流方向 垂直
第三章 磁场
3.4 通电导线在磁场中 受到的力
东海县白塔高级中学高二物理组
回顾: (1)磁场对通电直导线的作用力同哪些 因素有关? (2)当通电直导线垂直匀强磁场时,磁 场力的计算公式?
通电导线在磁场中受到的力称为安培力
一、安培力的方向
演示:按照右图所示进行实验。 1、改变导线中电流的方向(1、2), 观察受力方向是否改变。
二.安培力的大小
问题2:当通电直导线垂 直匀强磁场时,磁场力的 计算公式:
F = ILB
(B⊥L)
判断下列图中安培力的大小
B
I I
B
2、电流与磁场方向 平行时,磁场对电流 的作用力为零
S I
N
问题3:如果电流与磁场方向既不平行也不垂
直呢?安培力的大小如何计算?
当电流与磁场方向夹角为θ时,通电 直导线与磁场方向不垂直时,把磁感 应强度B分解为两个分量: 一个分量与导线垂直B1=Bsinθ 另一分量与导线平行B2=Bcosθ, 平行于导线的分量B2不对通电导线产 生作用力,通电导线所受作用力仅由 B1决定F=ILB1,将B1=Bsinθ代入得
四指
磁感线 大拇指
电流
穿手心 受力
I
Z( I )
Y(B)
B
o
X(F)
F
【例1】判断下列图中安培力的方向
B F B F I α α I
B
B
B
F I
F I
B
I 30 ° F
α
强调:应用安培力应注意的问题
1、分析受到的安培力时,要善于 把立体图,改画成易于分析受力的平 面图形 2、注意磁场和电流的方向是否 垂直
·
拓展2:如图所示,蹄形磁体用悬线悬于O 点,在磁铁的正下方有一水平放置的长直导线, 当导线中通以由左向右的电流时,蹄形磁铁的 运动情况将是( )C
A.静止不动
B.向纸外平动
C.N极向纸外,S极向纸内转动
D.N极向纸内,S极向纸外转动 若磁铁不动,通电导线可移动,则 导线应如何动
F
N
F
S
I
N
S
F
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