学习历史的心得体会范文
学习中国历史的心得体会
学习中国历史的心得体会学习中国历史的心得体会「篇一」从上学开始，我们就进行了中国历史的学习，在学习近代史之前，我们按照历史发展首先学习了中国古代史。
在这段历史中，中国无论是文化还是经济都是辉煌的，并且给其他国家带去了极大的影响，特别是日本、韩国。
但是在中国的近代史中，可以说是中国的屈辱史。
它与中国古代史形成了极大的反差。
为什么会出现这样的情况，现在我们进入大学又再次从更深刻的角度审视中国近代史。
鸦片战争敲开了中国的国门，进入了中国近代。
在洋枪洋炮的威胁轰炸之下，清政府开始了签约之路，赔款割地开放通商口岸，不时的西方列强们划划这里划划那里，就成了他们的租借，更气愤的是在中国的土地上划地还标明“中国人与狗不得进入”。
所以，高中时期内心全部是对列强的愤怒，以及对清政府的统治者慈禧和那些附庸的大臣的鄙视，从没有深刻的反思中国为什么会被列强瓜分，变成半殖民地半封建的社会，而曾经还向中国学习的日本却在明治维新之后变得强大，也来侵略中国。
我们的历史包袱太重，国家又太大，所谓“历史悠久，地大物博，人口众多”，是否走向世界，如何走向世界，始终是困绕近代以来的中国人的大问题。
魏源的《海国图志》，国人自己并不重视，但却惊醒了我们的东邻。
西学的东渐，中国传统的饱学之士多抱敌视或怀疑的态度，反而是“苦力王”的国度“太平天国”能够加以接受。
这个问题迄今仍具有现实的意义。
因为历史并不是笔直地走一条路。
这期间仍会有许多的反复和曲折。
中国的近代史，是经历了无数的失败最终取得的成功。
洋务运动，戊戌变法、辛亥革命等等事件，中国的有志之士都通过各种努力让中国变得强大，甚至中国农民也通过太平天国运动穿的自己的思想。
经过了这么多的失败，中国最终找到了自己的发展之路。
在这段时期，中国人民饱受煎熬与痛苦，国家同样也受到严重的重创。
但是看现在的中国已经是对世界有重大影响的世界大国。
这样的地位不是一朝一夕取得的，而是中国人民的共同努力。
中国曾经辉煌过，也衰败过，虽然目前已经成为世界第二大经济体，但是更应该记住这段历史，犹如警钟一样时刻的提醒着我们，这也是我们学习中国近现代史纲要的意义之一。
学习历史的心得体会
学习历史的心得体会学习历史的心得体会历史教育是基础教育的一门必修课。
接下来就是小编为大家整理的关于历史学习心得体会范文，供大家阅读!学习历史的心得体会篇一中国共产党历来有学习历史的优良传统。
同志说：“历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。
”学习历史要以科学态度对待历史，把握其精要，从中获得实实在在的教益。
学会一种思维——历史思维。
人类历史长河漫漫，气象万千;历史资料，浩如烟海。
如果不懂历史思维，不掌握科学的方法论，极有可能迷失在资料与细节的汪洋之中。
因此，学习历史，首先要学方法论，学会运用历史思维，掌握历史的辩证法。
历史思维主要包括三点：一是长时段的视域。
观察问题，不能局限于一时一事，不能基于个别时段的历史现象轻率作出长时段的历史结论，要坚持将研究对象置于较长的历史时期冷静观察、深入分析。
二是整体的视域。
不能见孤木以为森林，不能用局部的考察代替整体的把握，更不能用个别案例的结论代替对全局的认识。
三是发展的眼光。
不能把研究对象静止化，要善于从纷繁变幻的社会现象中探索变化原因、发现变化规律、把握变化本质。
掌握了历史思维，做事就会着眼长远，不斤斤计较于一时得失;就会善谋全局、总揽八方，不因枝节失大体;就会因时应变，善于引领潮流，不畏浮云遮望眼。
掌握一种本领——鉴古知今。
人们记录历史，研究历史，绝非仅为发思古之幽情。
司马迁说写史是“述往事，思来者”。
洪亮吉认为“学古为入官之本，前事即后人之师”。
学习历史，可了解治乱盛衰之源，通晓兴衰成败之道。
以史为鉴，服务当前，以史经世。
事实上，今天中国面临的诸多问题并非凭空产生，而有其萌生、演变过程。
从这些问题产生的原因以及发生、演变的历史中，从前人处理、应对的成败得失中，我们能学到不少东西。
同志说：“治理国家和社会，今天遇到的很多事情都可以在历史上找到影子，历史上发生过的很多事情也都可以作为今天的镜鉴。
”无论过去还是现在，特别是在全面深化改革的今天，想有所作为，想把事业推向前进，必须回望历史，审慎判定所处的时代方位。
学习历史的心得(初中学生)9篇
学习历史的心得(初中学生)9篇最新学习历史的心得(初中学生)9篇学习心得需要通过多种形式进行表达，如笔记、汇报、研究论文等，这有助于锻炼自己的表达能力和交流能力。
更是推动实践和创新的积极力量，是实现个人与社会、个人与时代、个人与自我协调一致的重要途径。
现在随着小编一起往下看看学习历史的心得(初中学生)，希望你喜欢。
学习历史的心得(初中学生)（精选篇1）历史学是一门科学。
史学家夏曾佑先生说：“智莫大于知来。
来何以能知。
据往事以为推而已矣!”蔡元培说：“历史者，记载以往社会之现象，以垂示将来。
吾人读历史而得古人之知识，据以为基本，而益加研究，此人类知识之所以进步也。
吾人读历史而知古人之行为，辨其是非，究其成败，法是与成者，而戒其非与败者，此人类道德与事业所以进步也，是历史之益也。
”可见前辈们对历史的重视。
历史连接着过去，揭示着未来。
历史的作用很大，怎样教好历史，需要教师长期的钻研和思索。
通过这次培训对我个人的综合素质、业务水平是一个很好的锻炼、业务能力也有很大提高。
通过培训我觉得有以下心得体会：一、更新教学观念，注重实现历史高效课堂目标。
过去，我们经常提倡课堂的有效性，如今我们更注重课堂的效率，更加注重如何实现初中历史优质高效课堂的目标，注重理顺教与学的关系，注重师生互动，教学相长，注重教会学生学习方法，自主学习，提高学生的学习能力。
学会引导学生进行自主学习，自主创新，引导学生能够自主、合作、探究学习，向课堂45分钟要质量。
在讲课时应当避免抽象讲解。
如教授《鸦片战争》中“半殖民地”“半封建”这两个概念时，学生觉得比较抽象，和头脑中的意识对不上号。
对此，教师可以针对鸦片战争做一个周详的讲解，那时候中国政治经济正在起着变化.鸦片战争前，中国在政治上独立自主，没用外权干预，清政府大权在握;鸦片战争后，不平等条约的屡屡签订让中国的领土主权、司法主权、关税主权遭受侵犯，一些主权丧失，这就是“半殖民地”。
至于“半封建”，就必须从经济上解释，鸦片战争前，中国自给自足，统治中国的是封建经济，鸦片战争后，国外的商品源源不断涌入中国，同时资本主义应运而生，蓬勃发展，所以说，既存在封建经济，又有资本主义经济渗入，这就是“半封建”。
中国历史学习心得体会（通用8篇）
中国历史学习心得体会（通用8篇）中国历史学习篇1开篇先要说句实话，虽然都说“文史哲不分家”，然而我作为一个根正苗红的文科生，历史却是相当的不好，甚至常常会被工科的孩子爸爸嘲笑。
各种朝代乱入，年代不清，人物混淆，事件蒙昧，甚至连一条历史线都捋不清楚，一到乱世的时候就糊涂掉了，贻笑大方。
那么，到底为何开始读，读了四个月到底感觉怎么样，我今天动动笔，来跟大家分享一下感受：一、读史的引子想着孩子还小，接触历史实在有点过早，脑袋里形成一条时间线?感觉有点像不可能完成的任务，一直都没真的动心思搞历史。
此前用了一年的时间给孩子读完了《最美最美的中国童话》，这套书呢，主要是由中国最传统的神话故事、寓言故事、民间传说、少数民族故事、名著故事等组成，还有重要的一部分，就是历史故事。
孩子对历史故事异乎寻常的兴趣令我惊讶。
《最美最美的中国童话》里提到的七八个“三国故事”竟然成了她们的大爱，于是找来《三国演义》又补着讲了一些，她们说比《西游记》还好听，真让我这个从小不读《三国》的人醉了。
随着《最美》的展开，孩子们渐渐了解到了李世民、朱元璋、岳飞、张骞、班超、秦始皇等历史人物的经典故事，对历史朝代问得越来越多，我就开始琢磨着要用一套历史书来接《最美》的班了。
由此开始了历史故事的讲读。
二、市面上若干儿童历史读物的简单介绍1、《写给儿童的中国历史》。
一开始对这套还是抱有很大期望的，毕竟是步印大社出品的名牌，但也许是孩子小了点，这套在应用起来不能说很理想，至少不适合做启蒙读物。
先来说说《写给》的优点：一是图片精美，纸张高级。
大社出品的质量是没说的，值得一提的是，里面有很多不错的图片，特别是一些文物、古迹的照片，在讲到具体朝代时看看，非常有现场感。
二是属于主题式串讲，围绕一个时代，突出几个观点，把多个故事串在一起，引发思考，结尾还会有思考题。
三是篇幅短，适合孩子自己看。
再来说说《写给》不适合启蒙的问题，主要是不以故事切入，太过于像“教材”，趣味性不强，每一件事都是浮光掠影，很多著名的故事，比如“荆轲刺秦”、“霸王别姬”之类的，也都是蜻蜓点水地介绍一下，缺少故事的前后铺垫和渲染性，所以也难以有一个非常深刻的感情化的理解。
历史课心得体会 历史课的心得体会(优质8篇)
历史课心得体会历史课的心得体会(优质8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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历史成绩心得(优秀5篇)
历史成绩心得(优秀5篇)历史成绩心得篇1历史成绩心得在学习历史的过程中，我收获颇丰。
从微观的人物和事件中，我找到了对宏观历史进程的理解和洞察。
这种新的学习体验让我意识到，历史并不是一堆死记硬背的日期和事件，而是一个富含人物、文化、科技和政治的丰富世界。
首先，历史给我提供了一种理解世界的新方式。
过去的历史事件为我们提供了理解当今世界的重要视角。
通过学习历史，我更好地理解了社会、文化和科技的发展，以及这些因素如何塑造我们的现在和未来。
其次，历史学习增强了我的批判性思维技能。
在分析历史事件和人物时，我学会了挖掘数据、研究证据，并从多个角度思考问题。
这种思维方式不仅适用于历史，也能帮助我在生活中的各种情境中找到解决问题的方法。
此外，历史学习还提升了我的全球视野。
通过学习不同文化和时代的历史，我逐渐形成了对全球问题的深度理解，并学会了从多元的角度看待世界。
这对于我未来的职业发展和人生决策都具有重要价值。
最后，历史学习也教会了我如何更好地沟通和学习。
通过与他人分享历史学习的心得，我发现了自己的不足之处，并努力改进。
这种交流不仅提高了我的沟通能力，还加深了我对历史的理解。
总的来说，历史学习给我带来了深刻的体验和思考。
我明白了，历史不只是过去，更是我们理解和塑造未来的重要工具。
未来，我将继续努力学习历史，以更好地理解世界，并为自己的生活和世界做出积极的贡献。
历史成绩心得篇2关于历史成绩心得1.背景介绍：历史是一门充满智慧和挑战的学科，它探讨了人类文明的演变历程，涉及政治、经济、文化、军事、科技等多个领域。
在当前社会中，历史教育的重要性日益凸显，历史成绩也成为衡量学生综合素质的重要标准之一。
2.经验分享：在学习历史的过程中，我认识到历史成绩的提升需要不断地学习和积累。
我首先选择阅读历史书籍，如《史记》、《资治通鉴》等，以丰富自己的历史知识储备。
此外，观看历史纪录片和参加历史讲座也是提升历史成绩的有效途径。
同时，我意识到在历史学习中，要注重对历史事件的理解和思考，培养自己的历史观。
历史课学习心得体会及感悟3篇
历史课学习心得体会及感悟3篇历史课学习心得体会及感悟1初学历史，心中不免有些空虚，历史，从初中便开始接触，洋洋洒洒六年了，不断重复着不变的故事，没有任何的创新。
在过去的历史课堂，教师只是在讲台上滔滔不绝地讲述历史知识，学生只是在下面挥汗如雨的愤笔疾书，这样老师是历史课主角，学生那么成为台下的观众。
殊不知，老师和学生都是历史课的主角。
如今的大学历史课给我最深的感受是老师并不是照本宣科，而是结合历史事件，入木三分的讲述了具体事实，生动而引人入胜。
当今的教育应该注重学生个性，注重学生的学习兴趣和激发学生对学习的热情，使学生积极主动地参与历史学习，这样才能逐渐提高学生综合素质，使学生在这个课堂里掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发挥。
正是因为这样既发挥了学生的特长，增加了学生的自信心和积极性。
对于老师的分组作业，充分发挥了学生们的能动性，加强了同学们的团结合作精神，有助于提高学生的表达能力，更重要的是加深了学生对课文的理解。
我们所在小组做的是有关慈禧的课件，虽然与其他组重合，但是通过资料的收集，我们了解到：从历史上看，慈禧在人们心目中一直是一个心胸狭窄、卖国求荣的娇奢太后；而从家族来看，慈禧那么是一个有血有肉、孝道先行的封建女人。
我们更加知道慈禧太后是清朝政府腐败、软弱、无能、残暴的代表，是1861年至1920xx年间清朝的实际统治者。
这并不像我以前的认识，我以前的认识都是极其片面的，这样的教学对于更全面的了解历史事件与人物是十分有利的。
再者，我喜欢历史，特别是古代的传统文化故事，在您的指引下，我们的认识一定会更加丰富多彩。
历史课学习心得体会及感悟2初中历史课，在象马营这样的城乡结合部和广阔农村地区，向来是被认为副科的。
学生轻视，家长忽略，学校漠视〔中考算分数后情况稍好〕。
甚至连承担历史教学的老师也有着几许无奈何可怕的淡然。
可以说，历史教学环境在今天没有什么真正的改观，这严重影响了历史的教学成果和教师的教学热情。
历史心得体会五百字(通用5篇)
历史心得体会五百字(通用5篇)历史心得体会五百字篇1历史心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
历史是一个国家、一个民族不断发展的历程，它记录了人类社会的变迁、政治制度的演变、文化传承的变迁等等。
学习历史，可以帮助我们更好地了解自己的文化和历史，也可以帮助我们更好地理解世界。
在我学习历史的过程中，我深刻地感受到了历史的魅力和价值。
历史不仅仅是过去的事情，它还可以为我们提供很多有用的信息和知识，让我们更好地了解自己和这个世界。
在学习历史的过程中，我也深刻地认识到了历史的复杂性和多样性。
历史并不是简单的黑白是非，而是有很多的灰色地带和复杂的情况。
历史事件的发生往往受到多种因素的影响，包括政治、经济、文化、社会等等。
因此，我们需要用更加全面、客观、理性的态度来看待历史。
此外，学习历史还可以帮助我们更好地认识自己和这个世界。
历史上的很多事件和人物都对我们今天的生活产生了很大的影响。
通过学习历史，我们可以更好地了解自己和这个世界，更好地理解我们的文化和价值观，更好地适应这个变化的世界。
总之，学习历史是一件非常有意义的事情。
通过学习历史，我们可以更好地了解自己的文化和历史，也可以更好地理解世界。
同时，学习历史也可以帮助我们更好地认识自己和这个世界，更好地适应这个变化的世界。
我相信，历史的学习对于我们每个人来说都是非常重要的。
历史心得体会五百字篇2历史心得体会历史是一种人类的记忆，是一种对过去的记录和保存。
历史不仅是我们了解过去、认识现在和未来的重要工具，还是我们理解和欣赏人类文明和文化多样性的关键。
从我的角度来看，历史的学习是一种积累知识和理解人类文化的过程。
通过学习历史，我了解到人类的多样性和复杂性，也了解到人类文明的伟大和进步。
历史的学习让我更好地认识自己和世界，也让我更好地理解和欣赏人类的文化和文明。
在学习历史的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，有些历史事件和人物对我来说很难理解，有些历史文献和资料也很难获取和阅读。
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学习历史的心得体会
中国历史博大精深,了解历史不仅可以让孩子们更加有爱国情怀,并且史书中和战争中人们的各种经验也可以给我们以点拨.
书籍是人类进步的阶梯,我最开始接触历史,就是通过一套关于春秋战国的历史书,从此我便愿意了解并开始热爱历史.在我看这套书的时候,最感兴趣的是春秋五霸和战国七雄,因为他们是春秋战国时期,最为强大的领袖.翻开书页,我眼前浮现的是楚庄王虽饮酒作乐,却回答出"不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人",从此开始施展他的雄才大略;我眼前浮现的是晋文公虽然数年前流落各地,但当他六十几岁的时候,返回晋国当上君王,因为经历了风雨的历练和岁月的折磨,虽是一位老者,但是他的治国方略却不可小觑;我眼前浮现的是齐桓公不计前嫌,任用管仲,使国家成为春秋五霸第一霸,也成为春秋五霸的模范.在春秋五霸,战国七雄中,还有一位被遗落的霸主,他就是郑庄公.郑国当时虽然很大,在春秋时期,号召力也很强,但是因为郑庄公把他的母亲齐姜打入冷宫后,便落得了不孝的罪名.但是我认为不孝在儒学中是不可饶恕的大罪,但是在治国中,必须要忍痛割爱,因为他的母亲随时可能与弟弟共叔段联合谋反.
从此我就喜欢上了历史并开始通过阅读了解历史.我读过一系列的朝代断代史,其中有《说春秋》、《说战国》、《秦朝那些事儿》、《汉朝那些事儿》、《唐朝那些事儿》、《唐朝兴亡三百年》、《明朝那些事儿》.作为历史的初学者,这些书浅显易懂,可以引导我更加了解历史,并且向往历史.在阅读这些书籍的过程中,我最喜欢政治斗争,而对于战争的兴趣反而比较淡薄.好比唐朝时期,武则天,王皇后和萧淑妃三个人勾心斗角,进行了水深火热的斗争,最后王皇后和萧淑妃沦为人彘,而武则天则成为中国不可一世的女皇,这也成功地向我们揭示了"胜者为王败者为寇"的社会斗争法则.还有明朝,陆炳,严嵩,张居正,高拱,徐阶等人的勾心斗角,朋党之争.因为皇帝软弱,这些大臣们在朝廷里组建自己的帮派,立党斗争,而皇帝也无暇顾及,这是一个朝代的悲剧,也是一个朝代无法挽回的事实.
其二,参观博物馆也点燃了我对历史的兴趣.每次去博物馆之前,我们都会做一些相关攻略,使博物馆的讲解更加显而易懂,我们能更快的融入到讲解里,还可以跟着讲解老师一起互动,并理解老师所提出的问题.比如在去博物馆之前,我们重点找出几大镇馆之宝,并进行小组讨论,然后与其他小组互相交流.
第三,为其他人当老师,是了解这件文物的最好方法.去山东博物馆之前我调查了亚丑钺
等相关资料,给大家讲解后,我更加喜欢青铜器;去甘肃博物馆时,我所关注的是莲花玻璃盏,莲花玻璃盏可以阐述古代中原和西域的交流十分发达,她是中西方文化交流的最佳见证.讲解老师的讲解和杨老师的讲解相辅相成,杨老师讲解镇馆之宝绘声绘色,详略得当,使我们领悟到好多不知道的事情.在平泉博物馆,杨老师为我们讲解在文物界契丹节度使印的年代说法不大相同,他告诉我们,将来一定要勇于探究,善于发现,这样就能找到历史上真实的故事了.
第四,每周国学班,老师都会给我们布置一个历史标题,让我们自行查阅,在查阅的过程中,或许你能看到许多你不曾知道的故事,还能丰富自己的知识量.在查阅资料的过程中,可以先阅读大量书籍,然后在这些书籍中选出并查出有用信息,最后把最为精确的信息归纳到纸上并加上思考与总结.比如写"井田制、宗法制、分封制"的作文时,我在百度上搜集了文字信息和图片信息,又阅读了《易中天中华史》、《国史十六讲》、《看得见的中国史》、《中国历史·春秋战国》,最后用图片和文字的形式完成了作业.
一套春秋战国历史书把我带进了历史的天堂,在没有阅读这套书之前,我并不知道中国历史这么有趣,于是我开始更好地学习历史.阅读历史类书籍使我对历史产生了无尽的兴趣,参观博物馆,让我了解每个文物背后所蕴含的知识与故事,为同学们讲解,更好得巩固了我学习的历史文化,完成历史作业,让我拓展了自己思维方式,能够静下心来踏踏实实的学习.。