辨析并修改病句之语序不当和搭配不当课件
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辨析并修改病句——搭配不当和语序不当(课件)-2023届高考语文复习
(三)辨析修改呼应成分搭配不当 1.一面对两面搭配不当 请指出下列句子中哪些属于一面对两面搭配不当，并具体说明。 (1)在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评 判一部文学作品好坏的非常重要的标准。 答案 “能激发人们的爱国热情”应是“评判一部文学作品好的标准”，而不能是 “坏的标准”，应把“能”改为“能否”。
找找病因
辨Байду номын сангаас方法
凭借语感，重视语法分析 (1)凭借语感，判断句子是否顺畅。有些句子合不合语法，词语使 用是否搭配，通过阅读句子，凭借语感就能判断出来。 (2)重视语法分析，找出主语与谓语，分析其是否搭配。 (3)注意多个主语与单个谓语间是否因顾此失彼而搭配不当。
2.动宾搭配不当
找找病因
请具体分析下列病句或画横线句子的病因，并正确修改。
答案 主语“趋势”与谓语“发展”搭配不当，可将“发展”改为
“延续”。
(2)虽然精彩绝伦的CBA总决赛已落下帷幕，但那跌宕起伏的过程、充满 血性的身影、顽强拼搏的精神依然闪现在人们的脑海中，挥之不去。 答案 “过程”“身影”“精神”三个主语共用一个谓语“闪现”， 导致“精神”与“闪现”主谓搭配不当，可把“精神”部分拎出来， 单独成句，可改为“那顽强拼搏的精神依然鼓舞人们”。
(5)对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关， 是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。 答案 “能否……是”两面对一面搭配不当。 (6)储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用。 答案 不少考生认为它犯了典型的“双起单承”错误，但在该句中，无 论吸储多少，都会带来国家流动资金的增长，并非一般意义上的呼应不 当。所以一定要重视逻辑意义分析法，不可简单机械地记忆。
2025届高考语文复习：辨析并修改语病-语序不当搭配不当课件
【积累】语序不当主要情况示例
1.多项定语语序不当 多项定语一般按下列顺序依次排列：(1)表示领属或时间、地方的定语； (2)表名称或数量的定语；(3)动词或动词短语；(4)形容词或形容词短语； (5)名词或名词短语。
另外，带“的”的定语要放在不带“的”的定语前。 如“她是国家队的(领属性的)一位(数量)有十几年国际大赛经验的(动词 短语)优秀的(形容词短语)乒乓球(名词)女(名词)运动员”。
4．虚词位置不当 (1)关联词的位置不当。复句中，两个分句同一个主语时， 关联词在主语后边；两个分句不同一个主语时，关联词在 主语前边。
小李因为睡眠不好，所以父母很为他担心。 前后主语不同，“因为”应放在“小李”之前。
(2)副词的位置不当。 美国把世界不放在眼里。 改为 美国不把世界放在眼里。
5．主客体颠倒
8．分句间次序不当 在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重关 系，如果颠倒了，就会造成分句间次序不当。如： 病句：“他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了” 修改：应将“跳下池塘”与“来到池边”互换位置，因为这两个 分句的动作有先后关系，不能颠倒。 病句：“闻一多先生，是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人， 是杰出的学者” 修改：“闻一多先生，是杰出的学者，是热情的优秀诗人，是大 勇的革命烈士”。 • 9．前后对应的词语位置不当 病句：“电影《非诚勿扰》中的男女主人公是人们熟悉的舒淇和 葛优” 修改：“电影《非诚勿扰》中的男女主人公是人们熟悉的葛优和 舒淇”。
解析：该项中，“汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之 一”一句有误。因为“汽车本身的状况”有好有坏，只有状况好，才 能够保证行车安全；如果状况不好，就不能保证行车安全。“状况” 分两面，而“安全”是一面，属于两面与一面不搭配。 可以在“的状况”前加“良好”；或去掉“保证”，并在“安全”前 加“是否”。
2025届高考语文一轮复习 辨析并修改病句 课件(共23张PPT)
一、语序不当 主客体颠倒
（2023·期末）蜜蜂蜇人好比斗气，“把整个生命拼在对人的一刺之中”。
斗气好比蜜蜂蜇人，“把整个生命拼在对人的一刺之中”。
一、语序不当
（2022·Ⅱ卷）在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志 刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，丰富多彩的 科学实验在现场演示。
三、成分残缺或赘余
滥用使令动词会造成主语残缺
（2023·Ⅱ卷）如果长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏 感性。
• 如果长时间暴露在过大的声音中，听觉毛细胞会失去敏感性。 • 长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性。
三、成分残缺或赘余
当“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据” 等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。
好的发展态势。
近年来，我国的电子书阅读率快速增长，呈现出良好的发021·Ⅱ卷）正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以
自由选择自己的用餐计划。
• 目前国际空间站中有上百种餐品，宇航员可以自由选择自己的用餐计划。 • 目前国际空间站中有上百种餐品，这使得宇航员可以自由选择自己的用餐
读时事新闻的习惯。
• 截至目前，我国已有接近20%的网民养成了通过互联网阅读时事新闻的习 惯。
• 截止到目前，我国已有接近20%的网民养成了通过互联网阅读时事新闻的 习惯。
三、成分残缺或赘余
（2022·乙卷）缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血
超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复。因此
二、搭配不当 （2022·甲卷）故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技
互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。 主谓搭配不当
《辨析并修改病句》ppt课件
惊人的技艺
例2、为人父母者,需要多多审视自己的
家庭。无论是父亲还是母亲,都必须积极
地承担起家庭教育,不要仅仅给孩子一个
背影。
的责任
*
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《辨析并修改病句》ppt课件优秀课件 （实用 教材）
3、宾语残缺
（2）误把宾语的修饰语当做宾语
例1、近日，《羊城晚报》连续披露了 “中国市长第一冤案”及其昭雪。
的过程
解析： 这句话的主语和谓语，双方都是并列短语， 但不能全面搭配。
改为：挖土方开始了，我们的任务沉重，工 期紧张。
小贴士： 凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必
须能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不 了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。
2、动宾搭配不当
例1. 《青春之歌》这部小说出色地塑造了共 产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
5.采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术 水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事 。
规律方法：句中出现多个谓语或多个宾语，检 查谓语与宾语是否一一搭配
6、（2005天津卷4D）幸福是一个人在一定的社 会关系中，对生活产生的种种愉快，欣慰的感受， 以及对人生意义的理解和评价。
主语“幸福”和宾语“理解和评价” 搭配 不当。
【小贴士】看见多个分句，检查是否暗中偷
换*主语导致主语残缺。
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3、贝母是一种多年生草本植物，因其
鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功
效，常常采集起来，加工成药材。（14年广
东）
常常被人们采集起来
4、为进一步保障百姓餐桌安全，国家 对施行已超过5年的《食品安全法》作 了修订，因加大了惩处力度而被冠以 “史上最严”的称号。 （15年全国卷）
上传辨析并修改病句之语序不当之多项状语及并列成分 PPT
a.表目的、原因或条件 b.表时间或处所的 c.表范围程度 d.表情感的。
练习
1.为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代 化，把国民经济用先进的科学技术搞上去。
答案：
2.这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经 委联合于今年５月底举办的。
答案：
3、美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等 的地位。
那位失主为表谢意（目的）昨天（时间）在电视台 （地点）又诚挚地（情态）为小赵（对象）点了一 首歌。
例：为了写好老师布置的论文在阅览室里 许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
例：为了写好老师布置的论文在阅览室里许多 同学近几天如饥似渴地阅读着。
改为：许多同学为了写好老师布置的论文(表目 的）近几天（表时间）在阅览室里（表处所） 如饥似渴地（表情态）阅读着。
4、李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。
• ６. 学校开展经典诵读活动有利于教风和学风 建设，而中小学是人生品格形成的重要时期 ，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧 抓好。
• ６. 学校开展经典诵读活动有利于教风和学 风建设，而中小学是人生品格形成的重要 时期，所以这样的活动应着力于中小学就 要抓紧抓好。
七、定语和状语 位置不当
一、多项状语次序不当 多项状语的排列次序大致为：①表目的或原
因的介宾短语；②表时间的；③表处所的； ④表范围或频率的； ⑤表情态或程度的；⑥ 表对象的介宾短语。（+谓语中心词）
例１：在休息室里许多老师昨天都同他热情地 交谈。
正确的次序应是：许多老师昨天（时间)在休 息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他（对 象）交谈.
小结： 并列短语内部，词与词之间虽然关系是并列的，但 由于它们在表达意义上时间有先后、空间有远近、 范围有大小、程度有轻重、感情有深浅等，排列顺 序时应该有一定的规律约束。
练习
1.为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代 化，把国民经济用先进的科学技术搞上去。
答案：
2.这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经 委联合于今年５月底举办的。
答案：
3、美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等 的地位。
那位失主为表谢意（目的）昨天（时间）在电视台 （地点）又诚挚地（情态）为小赵（对象）点了一 首歌。
例：为了写好老师布置的论文在阅览室里 许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
例：为了写好老师布置的论文在阅览室里许多 同学近几天如饥似渴地阅读着。
改为：许多同学为了写好老师布置的论文(表目 的）近几天（表时间）在阅览室里（表处所） 如饥似渴地（表情态）阅读着。
4、李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。
• ６. 学校开展经典诵读活动有利于教风和学风 建设，而中小学是人生品格形成的重要时期 ，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧 抓好。
• ６. 学校开展经典诵读活动有利于教风和学 风建设，而中小学是人生品格形成的重要 时期，所以这样的活动应着力于中小学就 要抓紧抓好。
七、定语和状语 位置不当
一、多项状语次序不当 多项状语的排列次序大致为：①表目的或原
因的介宾短语；②表时间的；③表处所的； ④表范围或频率的； ⑤表情态或程度的；⑥ 表对象的介宾短语。（+谓语中心词）
例１：在休息室里许多老师昨天都同他热情地 交谈。
正确的次序应是：许多老师昨天（时间)在休 息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他（对 象）交谈.
小结： 并列短语内部，词与词之间虽然关系是并列的，但 由于它们在表达意义上时间有先后、空间有远近、 范围有大小、程度有轻重、感情有深浅等，排列顺 序时应该有一定的规律约束。
2024年中考语文一轮复习专项：辨析并修改病句之搭配不当课件
◆.对 点 训 练
1.修改下面病句： 观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程
，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各 界一致好评。
答案：主谓搭配不当。“受到各界一致好评”的主语是“节目” 而不是“观众”。
2.修改下面病句： 生物入侵就是那些本来不属于某一生态系统，但通过某一方式被
4．修改下列病句
碳纤维具有的“既轻又强”和“刚柔并济”等特质，广泛应用于汽车、 电力、航空航天等诸多领域，并越来越重要的发扬着作用。
解析：①主谓搭配不当。“广泛应用于汽车、电力、航空航天等诸多领域” 的主语应是“碳纤维”，但前句“碳纤维具有的……等特质”的中心语是“特 质”，无法作后一分句的主语，故应将“具有”后的“的”删去。②动宾搭配 不当。“作用”应搭配“发挥”，而非“发扬”。③语序不当。“越来越重要 的”修饰“作用”，应放在“作用”前。
【答案】 “量子科技发展”和“技术体系”不能搭配，把句末的“体系” 改为“创新”。
4. 动补搭配不当 主要指一动与多补不能完全相搭配。 如：同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。 辨析修改：一动与多补不能全部相搭配，“打扫”和“整整齐齐”不搭配。 除了常规的动补搭配不当外，本类型还涉及“减少”“降低”“缩短”等 词语后面接倍数的问题。根据习惯表述，“倍”只能用在“增加”中。 如：第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道 的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。 辨析修改：倍数词使用不当，表缩短时只能用分数或几成，“10倍”可改 为“十分之九”。
边练边悟5 辨析下面句子是否有语病，并加以说明。 （9）在翻阅中国抗战胜利70周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找抗
日老兵的剧本的意念。 【 答 案 】 句中“一台”不能修饰“剧本”，可将“一台”改为“一个(一 部)”。
病句语序不当,搭配不当,结构混乱(课堂PPT)
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例1、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净 化学术界。
（“只有”不能与“就”搭 配）
例2、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看 不到太阳的时候，也不会迷失方向。（上海）
析：“如果”和“也”不能搭配使用，应将
“也”改为"就”
25
①无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。 ②因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想像，加入了许多 不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术 性。 ③几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，无论走到 哪里，哪里就响起热烈的掌声，这体现了中朝两国人民的深厚 友谊。
牢记类句2：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都 （范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。6
练习
语序不当
① 留在幼儿园的孩子们，都甜蜜一个一个地睡在床上。
① 留在幼儿园的孩子们，一个一个都甜蜜地睡在床上。
运用：句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语，“甜蜜地” 表情态，“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面， 从而判断出原句是病句。
例4、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门 推广乒乓球运动的团体。（2005年高考江西卷6D）
主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，把 “团体”改成“机构”或者“单位”。
例5、幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生 的种种愉快，欣慰的感受，以及对人生意义的理解和 评价。（2005年高考天津卷4D） 主语“幸福”和宾语“评价” 搭配不当。删去“和评价”
改为：挖土方开始了，我们的任务沉重，工期紧张。
例4、随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、 消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。
析：主语是并列短语“消费观念、消费水平和消费 方式”，谓语是“提高和转变”，其中“消费水平”只 能用“提高”，“消费观念、消费方式”只能用“转 变”，应将“消费观念”和“消费水平”对调。
例1、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净 化学术界。
（“只有”不能与“就”搭 配）
例2、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看 不到太阳的时候，也不会迷失方向。（上海）
析：“如果”和“也”不能搭配使用，应将
“也”改为"就”
25
①无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。 ②因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想像，加入了许多 不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术 性。 ③几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，无论走到 哪里，哪里就响起热烈的掌声，这体现了中朝两国人民的深厚 友谊。
牢记类句2：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都 （范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。6
练习
语序不当
① 留在幼儿园的孩子们，都甜蜜一个一个地睡在床上。
① 留在幼儿园的孩子们，一个一个都甜蜜地睡在床上。
运用：句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语，“甜蜜地” 表情态，“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面， 从而判断出原句是病句。
例4、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门 推广乒乓球运动的团体。（2005年高考江西卷6D）
主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，把 “团体”改成“机构”或者“单位”。
例5、幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生 的种种愉快，欣慰的感受，以及对人生意义的理解和 评价。（2005年高考天津卷4D） 主语“幸福”和宾语“评价” 搭配不当。删去“和评价”
改为：挖土方开始了，我们的任务沉重，工期紧张。
例4、随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、 消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。
析：主语是并列短语“消费观念、消费水平和消费 方式”，谓语是“提高和转变”，其中“消费水平”只 能用“提高”，“消费观念、消费方式”只能用“转 变”，应将“消费观念”和“消费水平”对调。
2024届高考语文复习：辨析并修改病句之语序不当+课件
③中国的发展不仅为世界经济发展和人类文明进步做出了重大 贡献，而且使中国人民走上了富裕安康的道路。
④紫禁城是人类建筑史上最伟大的艺术奇葩，是世界历史文化 遗产中的一颗璀璨的明珠，更是中华民族文化的标记。
讲·练
①④正确，②③存在问题。②应为“他不但口语……，而且 在各个方面……”。③应为“不仅使中国人民……，而且为世界 经济发展和……”。
悟
对于语序不当的句子，先要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换 位置，看是否通畅自然。重点关注并列短语、修饰语长的句子，有关联词语 的句子，尤其是表示递进关系的复句。
“不仅”应放在“公民”前。
练：语序不当
(2)作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一 定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商 业模式。
“不仅”应放在“电子商务”后
练：语序不当
4.下面句子都存在并列词语或分句间语序不当的问题，请 作具体说明。
(1)马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义 文学的集大成者及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家 以及电影工作者。
讲·练
7.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
我旁听过陈寅恪先生的“佛经翻译文学”，参考书用的是《六祖坛经》。 他都是讲课时先把材料写在黑板上，然后对地名和人名更是特别注意，再根 据材料进行考证分析。
A.他都是讲课时先把材料写在黑板上，对地名和人名更是特别注意，然 后再根据材料进行考证分析。
语序不当常见类型
病句 1.她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。
2.我国棉花的生产，长期不能自给。
病因 定语语序不当
定语和中心词的位置颠倒
3.广大青年表现出无比的进行改革的热情。
④紫禁城是人类建筑史上最伟大的艺术奇葩，是世界历史文化 遗产中的一颗璀璨的明珠，更是中华民族文化的标记。
讲·练
①④正确，②③存在问题。②应为“他不但口语……，而且 在各个方面……”。③应为“不仅使中国人民……，而且为世界 经济发展和……”。
悟
对于语序不当的句子，先要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换 位置，看是否通畅自然。重点关注并列短语、修饰语长的句子，有关联词语 的句子，尤其是表示递进关系的复句。
“不仅”应放在“公民”前。
练：语序不当
(2)作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一 定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商 业模式。
“不仅”应放在“电子商务”后
练：语序不当
4.下面句子都存在并列词语或分句间语序不当的问题，请 作具体说明。
(1)马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义 文学的集大成者及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家 以及电影工作者。
讲·练
7.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
我旁听过陈寅恪先生的“佛经翻译文学”，参考书用的是《六祖坛经》。 他都是讲课时先把材料写在黑板上，然后对地名和人名更是特别注意，再根 据材料进行考证分析。
A.他都是讲课时先把材料写在黑板上，对地名和人名更是特别注意，然 后再根据材料进行考证分析。
语序不当常见类型
病句 1.她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。
2.我国棉花的生产，长期不能自给。
病因 定语语序不当
定语和中心词的位置颠倒
3.广大青年表现出无比的进行改革的热情。
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2、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断 着，他们在寻找着，他们在思考着。
思考、判断、探索、寻找
并列词语中的各项，要注意其轻重、先后、大小 的关系，遵循一定的逻辑关系，否则容易出现错误。
例如：在这次会议上，大家讨论并提出了许多问 题。
应先“提出”后“讨论”
并列短语可按下列方法排序： ①依时间先后排序 秋收、秋耕、秋种，都要忙完了。(秋季耕作的先后顺序) ②依空间距离排序 牧女们骑着骏马，健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间
2、美国有十五个州禁止黑人与白人在源自娱乐场所享有平等的地位。分析：句中动词“享有”前有两个修饰语， “在娱乐场所”相当于例句中的“在休息室 里”，“与白人”相当于例句中的“同他”， 比较可以发现，这两个修饰语的位置应对调 过来，才符合次序，从而判定原句语序不当。
3、李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。
分析：句中“呼哧呼哧”是为了修饰 “直喘粗气”的样子，而不是修饰“累得”， 根据“修饰语放在谁的前面就修饰谁”的原则， 不要弄错了修饰对象,应放在“直喘粗气”的 前面。
病句是指由于语法、逻 辑、修辞等方面使用不当或 不合事理造成表意不清的语 句。
——语序不当
█辨析病句
六大 类型
语序不当 搭配不当 残缺赘余 结构混乱
表意不明
不合逻辑
█修改病句
选择题 主观题
句子结构成分
口诀：
主谓宾、定状补
主语
( 定语
) ——
——
[ 状语
]
谓语 ——
‹补语
(
定语 )
宾语 ﹏﹏
›
[高考经典试题分析]
②（多项状语语序不当）
例：为了写好老师布置的论文在阅览室 里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
改为：许多同学为了写好老师布置的论文 (表目的）近几天（表时间）在阅览室里（表 处所）如饥似渴地阅读着。
一般顺序：目的或原因、时间、处所、 语气、范围、否定、程度、情态、对象。
如：许多老师[昨天][在休息室里][都][热 情]地[同他]交谈。
THANK YOU
•
如果趁现在不赶快检查一下代耕工作， 眼前地就锄不好。
“不”字应移到“趁现在”之前。
又如：他把这个问题不放在心上。
“不”应移到介词结构“把这个 问题”之前。“把”字句，“被” 字句中有否定词，应将否定词分 别放在“把…‘被”之前
④并列词语语序不当
1、学生、领导、老师都参加了开学典礼。
小琳的爸爸是医生，妈妈是教师，哥哥是军人，他们分别 在自己的岗位上救死扶伤，教书育人，站岗放哨。
1、文件对经济领域中的一些问题，从理论 上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
2、通过检查，大家讨论、发现、解决了课 外活动中的一些问题。
“理论上”——“说明” “政策上”——“规定”
照应不当
语序不当
“讨论”与“发现”有时间先后 区别
一、语序不当的类别
①多层定语语序不当 ②多层状语语序不当 ③虚词位置不当 ④并列词语或短语顺序不当 ⑤分句顺序不当
①（多项定语语序不当）
例：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮 球女教练。
应改为：国家队的（领属性的）一位 （数量）有20多年教学经验的（动词短语） 优秀的（形容词）篮球（名词）女（名词） 教练。
一般顺序：①表领属性的或时间、处所的；② 指称或 数量的短语； ③动词或动词短语；④形容 词或形容词短语；⑤名词或名词短语。另外，带 “的”的定语放在不带“的”的定语之前
，娶她。 ⑥依时局变化排序
和谈失败了，欺骗不行了，战争揭幕了。
⑦依数目常规排序
用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。
⑧依成绩名次排序
中国、乌克兰和俄罗斯分获第二十七届奥运会男子体操团 体总分前三名。
⑨依法定位置排序
党委、人大、政府和政协四大家齐心合力抓经济，带领人 民奔小康。
⑩依对应承接排序
例2、苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物 的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。
（“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。） 例3、选美赛场里，活跃着一群“星探”，他们肩负 着为一些知名的时装模特公司从参赛选手中挑选签约 模特的任务。
(从参赛选手中为一些知名的时装模特公司)
SUCCESS
定语和状语的位置颠倒
例①丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。
例②这次会议对节约原材料的问题也交换了广泛 的意见。
例③市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个 人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。
例④花木兰在困难面前格外显得坚强。
③虚词位置不当
例1、六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第 二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都 作了详细的报导。（“关于……”的介词短语不能放在主语后面）
2、批评和自我批评是有效的改正错误提高 思想水平的方法。
分析：句中宾语中心词“方法”的前面有 一个长定语，“有效的”是一个形容词，相当 于例句中的“优秀的”，“改正错误”“提高 思想水平”是两个动词性短语，相当于例句中 的“有20多年教学经验的”，对照例句，可见 位置不对，应为“改正错误提高思想水平的有 效的”方法。
错误举例：
1、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来 看他们。
分析：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的 前面有两个修饰语，“许多”表数量，相当于例句中 的“一位”，“附近”是地点，相当于例句中的“国 家队的”，对照例句，可见这两者的位置应对调过来， 成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺，从而
判定原句语序不当。
。(人们观察事物由上到下的顺序) ③依范围大小排序 至少，也当浸渍了亲族、师友、爱人的心。(范围排序可由大
到小，也可由小到大。此处为由大到小) ④依程度轻重排序 千百年来，人们一直怀恨他们，憎恶他们，咒骂他们。(程度
上一层强过一层) ⑤依情感流程排序 她没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她
例3、那位失主在电视台昨天为表谢意 又诚挚地为小赵点了一首歌。
改为：那位失主为表谢意昨天在电 视台又诚挚地为小赵点了一首歌。
★正确的语序应是：表目的或原因的短 语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容 词＋表对象的介宾短语＋中心词
错误举例： 1、留在幼儿园的孩子们，都一个
一个甜蜜地睡在床上。
分析：句中谓语中心词“睡”的前面有 三个修饰语，“甜蜜地”表情态，相当于例 句中的“热情地”，“都”表范围，应放在 数量词“一个一个”的后面，从而判断出原 句是病句。
思考、判断、探索、寻找
并列词语中的各项，要注意其轻重、先后、大小 的关系，遵循一定的逻辑关系，否则容易出现错误。
例如：在这次会议上，大家讨论并提出了许多问 题。
应先“提出”后“讨论”
并列短语可按下列方法排序： ①依时间先后排序 秋收、秋耕、秋种，都要忙完了。(秋季耕作的先后顺序) ②依空间距离排序 牧女们骑着骏马，健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间
2、美国有十五个州禁止黑人与白人在源自娱乐场所享有平等的地位。分析：句中动词“享有”前有两个修饰语， “在娱乐场所”相当于例句中的“在休息室 里”，“与白人”相当于例句中的“同他”， 比较可以发现，这两个修饰语的位置应对调 过来，才符合次序，从而判定原句语序不当。
3、李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。
分析：句中“呼哧呼哧”是为了修饰 “直喘粗气”的样子，而不是修饰“累得”， 根据“修饰语放在谁的前面就修饰谁”的原则， 不要弄错了修饰对象,应放在“直喘粗气”的 前面。
病句是指由于语法、逻 辑、修辞等方面使用不当或 不合事理造成表意不清的语 句。
——语序不当
█辨析病句
六大 类型
语序不当 搭配不当 残缺赘余 结构混乱
表意不明
不合逻辑
█修改病句
选择题 主观题
句子结构成分
口诀：
主谓宾、定状补
主语
( 定语
) ——
——
[ 状语
]
谓语 ——
‹补语
(
定语 )
宾语 ﹏﹏
›
[高考经典试题分析]
②（多项状语语序不当）
例：为了写好老师布置的论文在阅览室 里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
改为：许多同学为了写好老师布置的论文 (表目的）近几天（表时间）在阅览室里（表 处所）如饥似渴地阅读着。
一般顺序：目的或原因、时间、处所、 语气、范围、否定、程度、情态、对象。
如：许多老师[昨天][在休息室里][都][热 情]地[同他]交谈。
THANK YOU
•
如果趁现在不赶快检查一下代耕工作， 眼前地就锄不好。
“不”字应移到“趁现在”之前。
又如：他把这个问题不放在心上。
“不”应移到介词结构“把这个 问题”之前。“把”字句，“被” 字句中有否定词，应将否定词分 别放在“把…‘被”之前
④并列词语语序不当
1、学生、领导、老师都参加了开学典礼。
小琳的爸爸是医生，妈妈是教师，哥哥是军人，他们分别 在自己的岗位上救死扶伤，教书育人，站岗放哨。
1、文件对经济领域中的一些问题，从理论 上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
2、通过检查，大家讨论、发现、解决了课 外活动中的一些问题。
“理论上”——“说明” “政策上”——“规定”
照应不当
语序不当
“讨论”与“发现”有时间先后 区别
一、语序不当的类别
①多层定语语序不当 ②多层状语语序不当 ③虚词位置不当 ④并列词语或短语顺序不当 ⑤分句顺序不当
①（多项定语语序不当）
例：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮 球女教练。
应改为：国家队的（领属性的）一位 （数量）有20多年教学经验的（动词短语） 优秀的（形容词）篮球（名词）女（名词） 教练。
一般顺序：①表领属性的或时间、处所的；② 指称或 数量的短语； ③动词或动词短语；④形容 词或形容词短语；⑤名词或名词短语。另外，带 “的”的定语放在不带“的”的定语之前
，娶她。 ⑥依时局变化排序
和谈失败了，欺骗不行了，战争揭幕了。
⑦依数目常规排序
用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。
⑧依成绩名次排序
中国、乌克兰和俄罗斯分获第二十七届奥运会男子体操团 体总分前三名。
⑨依法定位置排序
党委、人大、政府和政协四大家齐心合力抓经济，带领人 民奔小康。
⑩依对应承接排序
例2、苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物 的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。
（“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。） 例3、选美赛场里，活跃着一群“星探”，他们肩负 着为一些知名的时装模特公司从参赛选手中挑选签约 模特的任务。
(从参赛选手中为一些知名的时装模特公司)
SUCCESS
定语和状语的位置颠倒
例①丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。
例②这次会议对节约原材料的问题也交换了广泛 的意见。
例③市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个 人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。
例④花木兰在困难面前格外显得坚强。
③虚词位置不当
例1、六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第 二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都 作了详细的报导。（“关于……”的介词短语不能放在主语后面）
2、批评和自我批评是有效的改正错误提高 思想水平的方法。
分析：句中宾语中心词“方法”的前面有 一个长定语，“有效的”是一个形容词，相当 于例句中的“优秀的”，“改正错误”“提高 思想水平”是两个动词性短语，相当于例句中 的“有20多年教学经验的”，对照例句，可见 位置不对，应为“改正错误提高思想水平的有 效的”方法。
错误举例：
1、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来 看他们。
分析：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的 前面有两个修饰语，“许多”表数量，相当于例句中 的“一位”，“附近”是地点，相当于例句中的“国 家队的”，对照例句，可见这两者的位置应对调过来， 成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺，从而
判定原句语序不当。
。(人们观察事物由上到下的顺序) ③依范围大小排序 至少，也当浸渍了亲族、师友、爱人的心。(范围排序可由大
到小，也可由小到大。此处为由大到小) ④依程度轻重排序 千百年来，人们一直怀恨他们，憎恶他们，咒骂他们。(程度
上一层强过一层) ⑤依情感流程排序 她没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她
例3、那位失主在电视台昨天为表谢意 又诚挚地为小赵点了一首歌。
改为：那位失主为表谢意昨天在电 视台又诚挚地为小赵点了一首歌。
★正确的语序应是：表目的或原因的短 语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容 词＋表对象的介宾短语＋中心词
错误举例： 1、留在幼儿园的孩子们，都一个
一个甜蜜地睡在床上。
分析：句中谓语中心词“睡”的前面有 三个修饰语，“甜蜜地”表情态，相当于例 句中的“热情地”，“都”表范围，应放在 数量词“一个一个”的后面，从而判断出原 句是病句。