中国青年就业创业的理论和实践
大学生创业就业实践报告总结(3篇)
大学生创业就业实践报告总结但创业就业的前提是你自身素质和实践潜力。
为此凸显了大学生社会实践的必要性。
在其中你会看到自己的不足和惰性。
心理学家声称：人都有惰性，期望舒适的生活，期望得到的更多而忽略付出。
在社会实践中不同于在大学生活中的放松，更多的有纪律、原则、职业道德、生活习惯等等的体现。
在社会实践中，会接触到很多你以往嫌少接触的，甚至会让你认识到你人格中黑暗面。
当然，这黑暗面不是指暴力等等，而是你的耐心挑战，品格挑战等等，你在大学生活中没有被发现的。
在大学生活中，你多数是被发现，而人的眼光总是带有主观色彩，不易让你发现真正的自己。
在社会实践中，你的搭档也许是你陌生的，甚至只有你一个人，你有足够的时间和度够的空间来思考和发现真实的自己，思考未来的路，明白怎样改善自己。
透过社会实践活动，能看到自己和社会需要之间的差距，看到自身知识和潜力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。
同时会产生一种紧迫感和危机感，不断地去提高自身素质和潜力，以适应社会发展的需要。
在这次的社会实践中，我也认识到自己的不足，大学生普遍存在问题之一，心不够静。
实践能够磨练人，让人浮躁的心平静，得到安在实践期间，我看了不少报刊杂志，了解当前局势;接触了不少大学生，一齐讨论大家的问题，互相交流，体会不同的生活;了解不同的人，不同的事，不同的梦想。
在实际的生产生活中，许多问题单靠某一方面的知识是难以解决的，需要思考诸多因素，运用多方面的知识的技能才能解决得了。
社会实践使大学生接近社会和自然，获得超多的感性认识和许多有价值的新知识，同时能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的潜力。
创业就业依然是社会的热点，但无论你想创业还是就业，你自己务必有必须的潜力。
随着社会的不断发展，对各种人才的要求也随之不断变化，竞争已成为社会的基本特征。
2020年关于大学生关于创业的社会实践报告【五篇】
2020年关于大学生关于创业的社会实践报告【五篇】调查报告常在结尾部分显示作者的观点，对主体部分的内容进行概括、升华，因此，它的结尾往往是比较重要的一个部分。
那大学生关于创业的社会实践报告有哪些呢?以下是学习啦我为大家收集整理的大学生关于创业的社会实践报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
社会实践范文(一)为进一步贯彻落实党的精神，深人学习并践行科学发展观，激发广大青年学生爱党爱国的热情和奋发成才的斗志，使广大学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，进而实现全面发展，生物科学技术学院团委积极响应校团委的号召，于XXXX年暑期组织了“大学生创业典型调查”暑期社会实践活动团队，主动深人到典型的创业大学生群体中去，在实践中了解目前大学生创业的真实过程，掌握第一手资料，并总结他们这一个群体给当代在校大学生就业创业、为人处事等各个方面带来的启发。
此次活动有助于学生们在实践中增长见识、促进成长，并能使当代大学生看清就业形势，在大学生活中全面掌握所需的知识和技能，以备竞争之需。
整个活动衔接有序，组织得力，效果良好一、活动安排主题：“走进青年创业者”―大学生创业典型案例调查。
指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深人实践科学发展观，以新中国成立60周年为契机，引导青年学生继承优良传统，主动深人基层、深人社区，与人民群众紧密结合，在实践中了解国情、社情和民情，在实践中坚定胸怀祖国、报效祖国的理想信念，在奉献和谐社会建设的过程中储备知识、增长智慧、提高能力。
活动紧紧围绕校团委提出的“广泛深人开展大学生就业见习活动”的主题而展开。
此次社会实践活动时间为XXXX年7月23日全天，地点为沈阳市东陵区和沈阳市皇姑区，由3名主管学生工作的老师带队，参与的学生精选自30余名XXXX 级和XXXX级在校学生志愿者。
他们或已表现出创业意向，或掌握扎实的专业知识，或有比较丰富的社会实践经验。
大学生创新创业社会实践报告(通用4篇)
大学生创新创业社会实践报告（通用4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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就业创业对青年的启示与规划
就业创业对青年的启示与规划一、引言“青年是祖国的未来，是民族的希望。
”青年一代是国家的脊梁，他们的就业和创业问题关乎国家的未来发展。
就业创业对青年来说不仅仅是一个经济问题，更是一个人生规划的关键。
本文将探讨就业创业对青年的启示与规划。
二、就业对青年的启示与规划就业是青年走向社会的第一步，它不仅是实现经济独立的途径，还是实现个人价值的重要机会。
在就业过程中，青年面临着诸多选择和决策，以下是就业对青年的启示与规划。
1. 了解自己“知己知彼，百战不殆。
”青年在就业之前需要充分了解自己的兴趣、优势和劣势，明确自己的职业倾向和发展方向。
只有了解自己，才能更好地选择适合自己的行业和岗位，实现事业的顺利发展。
2. 提升综合素质综合素质是就业竞争的关键，青年在学生时代应注重学习，不断提高专业知识和技能水平，同时还要加强综合素质的培养，如沟通能力、团队合作能力、创新思维等。
这些综合素质的提升将为青年在就业中带来更多的发展机会。
3. 择业慎重青年在选择工作时应慎重考虑，不要盲目追求高薪和名利，而是要根据自身的兴趣、发展潜力和职业规划来选择适合自己的工作。
同时，还要关注企业的发展前景和文化氛围，选择具有发展潜力和良好发展环境的企业。
4. 追求创新创业是实现自我价值的重要途径之一，对于有创业梦想的青年来说，追求创新是至关重要的。
创业要有独特的创意和创新的思维方式，要敢于冒险和尝试，同时要注重市场调研和风险管理。
只有不断追求创新，青年才能在创业道路上获得成功。
三、创业对青年的启示与规划创业是一种勇敢的冒险，也是实现个人梦想和价值的重要途径。
以下是创业对青年的启示与规划。
1. 发掘机会创业要敏锐地发现市场机会，青年创业者可以通过市场调研和行业分析来发现新的商机。
同时，还要注重挖掘自身兴趣和擅长的领域，找准适合自己创业的机会。
2. 建立合作网络创业者不能孤军奋战，青年创业者要建立自己的合作网络，与相关企业、专业人士和投资人建立联系，共同合作，实现资源共享和互利共赢。
促进青年就业创业实施方案
促进青年就业创业实施方案青年是国家的未来和希望，他们的就业和创业问题一直是社会关注的焦点。
为了促进青年就业创业，我们制定了以下实施方案：一、加强职业教育。
职业教育是青年就业的重要保障。
我们将加大对职业院校的支持力度，提高教育质量，培养更多适应市场需求的专业人才。
同时，加强与企业的合作，推动校企合作办学模式，让学生在校期间就能接触到实际工作，增强就业竞争力。
二、优化创业环境。
为了鼓励青年创业，我们将大力简化创业手续，减少创业成本，提高创业成功率。
同时，建立健全创业导师制度，为初创企业提供指导和帮助，降低创业风险。
此外，我们还将加大对创业园区和孵化基地的扶持力度，为创业者提供更多的资源和支持。
三、推动就业政策。
我们将继续实施积极的就业政策，加大对就业困难群体的帮扶力度，确保他们能够顺利就业。
同时，鼓励企业增加青年员工比例，推动青年就业。
此外，我们还将加强对灵活就业形式的支持，鼓励青年通过自主创业、自由职业等方式实现就业。
四、加强职业培训。
为了提高青年就业的技能水平，我们将加强职业培训工作，开展更多针对性的技能培训课程，帮助青年学习掌握更多实用技能，增强就业竞争力。
同时，加强对失业青年的再就业培训，帮助他们尽快重新就业。
五、加强政策宣传。
为了让更多的青年了解到相关就业创业政策，我们将加强政策宣传工作，通过各种渠道向青年群体传达政策信息，让他们能够及时了解到各种就业创业政策，把握机遇，实现自身发展。
在促进青年就业创业方面，我们将坚持以人为本的发展理念，不断完善政策措施，为青年提供更多更好的发展机会，让他们能够在社会生活中展现自己的价值，为国家的发展贡献力量。
希望通过我们的努力，能够为青年的就业创业营造更加良好的环境，让更多的青年能够实现自己的梦想，成就美好未来。
大学生就业与创新创业心得体会（精选5篇）
大学生就业与创新创业心得体会（精选5篇）有了一些收获以后，常常可以将它们写成一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编整理的大学生就业与创新创业心得体会（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生就业与创新创业心得体会1为了培养我们的创新能力和实践素质，4月，XX学院开展了“本科生参与到导师的研究项目中”的活动。
在XX老师的带领下，我们小组四人开始了对城市轨道交通线网最佳密度理论与站点规划方法的相关问题研究。
9月，我们的研究课题《XXX》申报“国家级大学生创新性实验计划项目”，11月获批。
通过参加这次大学生创新性实验计划项目，我获益颇多。
从确定项目立意点，到撰写项目申请书;从立项审查的波折，到确定研究方案与寻找创新点;从制定详细的实施计划，到项目的具体研究，一路走来，我开始了解了之前离我们遥远的科研工作，我从中学到了严谨的科研态度、坚忍不拔的钻研精神，敢于创新的实践勇气。
历经了近两年时间的查阅资料，数据采集，模型构建和刻苦钻研，使我学到了很多我所感兴趣的、对我学习生活很有用的东西。
这是一次难得经历，一次让我得到锻炼、得到成长的经历，作为当代朝气蓬勃的大学生，我们不仅要努力学习，更要懂得去思考问题，解决问题。
在项目初期，由于知识方面的欠缺，我们进度较慢。
通过询问指导老师、及时调整方案，花一段时间学习相关知识，在此过程中我理解到科研最重要的是要抓住项目所要研究的主要问题，再对研究方案做出合乎实际的设计，最后才能取得预期成果。
我体会最深的是要勤于思考，要善于从不同角度分析问题。
每个课题研究的都是新的问题，没有现成的方案，需要自己去找文献查资料，去抓住问题的本质寻找规律，然后确定要创新的方向，不断地努力，独立思考。
在创新方面，首先要确定创新的方向和目标，要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假设，再一步步通过实践去论证自己的猜测。
大学生如何通过创业实现自主就业与职业发展
大学生如何通过创业实现自主就业与职业发展创业在大学生中越来越受到关注，成为实现自主就业和职业发展的一种途径。
本文将针对大学生如何通过创业实现自主就业和职业发展进行探讨，并提出一些实用的建议。
一、认识创业的意义和优势创业是一种积极的就业选择，对于大学生来说，具有以下意义和优势。
首先，创业能够实现自主就业。
作为大学生，通过创业可以摆脱传统就业的依赖，自主决定自己的职业发展道路。
其次，创业能够实现理想与价值的实现。
许多大学生对于某一领域有自己的梦想和追求，通过创业可以将这些理想付诸实践，实现自己的价值。
最后，创业能够培养和提升个人能力。
创业需要大学生具备创新、领导、沟通等多方面的能力，在创业过程中，大学生可以不断学习和锻炼自己，提升综合素质。
二、创业前的准备工作在考虑创业之前，大学生需要做好准备工作，包括市场调研、项目规划、团队组建等。
首先，市场调研是创业的基础。
大学生需要了解市场需求、竞争对手等信息，为创业项目的选择和规划提供依据。
其次，项目规划是创业的重要一环。
大学生应明确自己的创业方向，并制定可行的发展计划和目标。
最后，团队组建是创业的关键。
一个强大的团队可以共同迎接挑战、分担风险，在创业的道路上取得更好的成果。
三、选择创业途径大学生可以选择不同的创业途径，根据自身的兴趣和条件进行选择。
首先，可以选择互联网创业。
互联网行业发展迅速，提供了许多创业机会，大学生可以通过自己的技术、创意等优势去创办一个互联网公司或者开展电子商务等业务。
其次，可以选择科技创业。
科技创业需要具备专业的技术背景和创新能力，大学生可以参与到科技项目中，将自己的研究成果转化为商业机会。
再次，可以选择社会创业。
社会创业注重解决社会问题和改善社会环境，大学生可以结合自己的兴趣和所学专业，去创办一个非营利组织或者社会企业。
最后，可以选择传统创业。
传统创业包括开设小店铺、代理产品等，虽然竞争激烈，但是也有一定的市场需求，对大学生来说是一个相对较低风险的创业选择。
大学生就业创业指导课心得体会8篇
大学生就业创业指导课心得体会8篇篇1参加这次大学生就业创业指导课，对我来说是一次极为宝贵的机会。
面对当前日益严峻的就业形势，如何正确地选择职业方向、规划自己的职业生涯以及创业时的注意事项，成为每一个即将走出校园的大学生必须面对的问题。
在这门课程的学习过程中，我收获颇丰，对自身的职业规划和发展有了更为清晰的认识。
一、课程概述与体会本次课程围绕大学生就业创业的热点问题展开，涵盖了职业选择、简历制作、面试技巧、职业规划、创业准备等多个方面。
通过老师的讲解和分享，我对当前就业市场有了更为深入的了解。
课堂上，老师结合实例，详细解析了如何在求职过程中展现自己的优势，如何选择适合自己的职业方向，如何制定个人职业规划等内容。
这些知识和经验对于我来说，是非常实用和有价值的。
二、课程内容详述1. 职业选择与职业规划课程中，老师着重强调了职业选择的重要性。
正确地认识自己的兴趣、能力和优势，是选择职业方向的关键。
同时，制定明确的职业规划，设定短期和长期目标，是职业发展的必经之路。
通过自我评估和分析，我更加明确了自己的职业定位和发展方向。
2. 简历制作与面试技巧在制作简历的过程中，老师教我们如何突出自己的优势和特点，如何在简历中展示自己的实习经历和项目经验。
面试时，如何展现自己的自信和沟通能力，也是课程中的重要内容。
通过模拟面试和实例分析，我掌握了面试的基本技巧，增强了求职的信心。
3. 创业准备与风险管理在创业部分，老师分享了创业的基本流程、注意事项和风险管理等内容。
创业不仅需要充足的准备和计划，还需要承担一定的风险。
通过课程学习，我了解了创业的基本知识和技巧，也认识到了创业的艰辛和挑战。
三、课程心得与反思通过这次课程的学习，我深刻体会到了职业规划的重要性。
一个明确的职业规划，不仅能帮助我们找到适合自己的职业方向，还能在求职过程中事半功倍。
同时，我也认识到了自己的不足和需要改进的地方。
在未来的学习和工作中，我将继续努力提升自己的能力和素质，为实现自己的职业目标而奋斗。
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中国青年就业创业的理论和实践
就业为民生之本，稳定之基，和谐之源。
我国作为一个人口大国、劳动力大国，无论经济形势如何，就业问题都始终是一个长期性的战略课题就业和创业也是当前社会上最热门词语，在谷歌上搜索关键词达６千万、１亿条次，百度上则为８千万，９千万条次。
广东、浙江、江西、广西、河南等很多省市提出了“全民创业”口号。
人社部批准８２个城市成为首批国家级创业型城市，主要任务是率先建立组织领导体系、完善政策支持体系，健全创业培训体系，构建创业服务体系、健全工作考核体系。
就业创业工作历来为党政关心、社会关注、青年关切。
充分就业与经济增长、价格稳定、国际收支平衡是我国宏观经济管理四大目标。
通货膨胀与经济增长有正相关性，通货膨胀与社会失业有反向相关性，他们之间变化关系大家可以用菲利普斯曲线去分析和认识。
就业与创业相应而生，相互促进。
就业对创业起到技能、经验的训练和积累作用；创业创造新需求新岗位从而带动就业，对就业具有倍增效应。
因此，有必要把就业创业作为一个整体进行研究和认识。
第ⅰ部分：就业和失业
１。
１关于就业
１。
１。
１基本概念
按照新的界定标准，“就业人员”是指在男１６至６０岁，女１６
至５５岁的法定劳动年龄内，从事一定的社会经济活动，并取得合法劳动报酬或经营收入的人员。
其中劳动报酬达到和超过当地最低工资标准的，为充分就业；劳动时间少于法定工作时间，且劳动报酬低于当地最低工资标准、高于城市居民最低生活保障标准，本人愿意从事更多工作的，为不充分就业。
就业可以分为以下几种类型：
弹性就业：是指不限时间、不限收入、不限场所的灵活多样的就业形式。
阶段性就业：是指在劳动者的职业生涯中，自愿退出社会劳动一个阶段后，再参加社会劳动的一种就业形式（如再培训、妇女哺乳等）。
非正规就业（全称是“非正规部门就业”）：这是２０世纪７０年代初由国际劳工组织正式提出的概念。
非正规部门主要是指规模很小的从事商品生产、流通、和服务的单位。
主要包括微型企业、家庭的生产服务单位及独立的个体劳动者。
不充分就业（又称就业不足）：不充分就业是指非个人原因，在调查周内工作时间不到标准工作时间的一半（即２０小时），并愿意从事更多工作的人员。
１。
１。
２理论演变
①古典经济学派人口与资源均衡发展的思想（１８世纪晚期至１９世纪中叶）
古典经济学派的主要经济思想发起于亚当·斯密（１７２３－１
７９０年），大卫·李嘉图（１７７２－１８２３年）是古典经济学的完成者。
他们主张自由的市场竞争，在乐观看待市场的同时，也看到市场背后灾难性的危机，预期将会出现普遍的贫困和增长的终结。
并提出政府干预只能使情况变得更坏，因为政府不能改变土地的稀缺，也不能控制人口的增长趋势。
惟一的途径是通过瘟疫、战争和饥荒使人口减少，获得人类生存的自然平衡，从而实现就业自动平衡。
②新古典经济学派的就业理论（１９世纪末至２０世纪初）
马歇尔（１８４２－１９２４年）把古典经济学的供给分析和边际效用学派的需求分析加以综合，形成了一个以生产成本分析为中心的供给理论，和以边际成本分析为中心的需求理论相结合的新的经济学体系。
新古典经济学派认为要解决失业问题首先要解决劳动力市场竞争不充分（市场割裂、信息不对称等）的问题。
③凯恩斯的就业理论（２０世纪３０年代）
１９２９年到１９３３年的世界性经济危机给西方各国带来空前规模的失业。
凯恩斯把经济危机归咎于自由市场制度，主张通过国家纠正市场的缺陷，解决经济危机。
凯恩斯用有效需求不足理论来解释危机，认为生产过剩和失业的原因是在总收入和总消费之间存在差额，要依靠国家干预，通过扩大财政支出、减少税收等来刺激需求，达到社会充分就业水平。
④发展经济学的就业理论（２０世纪５０年代）
在２０世纪５０年代，该学派主要代表人物刘易斯、拉尼斯等讨
论了二元经济结构发展模式下的就业问题。
他们认为，发展中国家的劳动力市场是以农村和城市相分割的二元劳动力市场为特征，大量农村劳动力向城市流动是必然的，直至刘易斯拐点出现。
其政策主张有：（１）尽量减少城乡不均等的就业机会，减少城乡收入差距。
（２）发展农村经济，繁荣农村工业。
适度发展教育事业，避免人力资本闲置，提高资本增长对就业的扩散效应，增加就业机会。
⑤人力资本的就业理论（２０世纪６０年代）
人力资本之父——美国经济学家舒尔兹将技术进步中的“人力资本”因素突出出来，认为体现在人身上的技能和生产知识的存量就是人力资本，是通过对人的教育、培训、保健等方面的投资形成的，并由此提出关于经济增长的人力资本模型：ｙ＝ｆ（ｋ，ａｌ，ｈ）。
其中，ｋ表示资本，ｌ表示未经过教育的简单劳动力，ｈ表示人力资本。
人力资本理论认为：（１）人力资本是人类向自身进行的投资而形成的知识和技能，是人力质量的提高。
（２）劳动力市场政策必须由“消极”转向“积极”，即从以保障失业者生活为目标转向充分开发利用劳动力资源为目标。
⑥
新古典综合派的就业理论（２０世纪７０年代）
２０世纪６０年代末，各主要资本主义国家的经济相继陷入“滞胀”困境，新古典综合学派的一些经济学家提出“结构性失业问题”。
所谓结构性失业是指因结构的变化，劳动力的供给和需求在
职业、技能、产业、地区分布等方面不协调所引起的失业，结构性失业的存在必然引起失业与工作空位并存。
新古典综合学派提出的政策主要有：（１）进行劳动力的再培训，对劳动力进行多层次、多领域、多种形式的继续培训，使非熟练劳动者能够掌握适应劳动需求的条件，使技术过时的劳动者能够掌握新技术。
（２）发展职业介绍机构，提供劳动市场的信息，帮助企业和失业者及时了解准确情况，最终使企业和求职者实现充分的信息沟通。
⑦新凯恩斯主义的就业理论（２０世纪８０年代）
２０世纪８０年代开始，新凯恩斯主义着重研究了各类市场，其中对劳动力市场作了许多探索性研究，从多方面探讨了劳动力市场上工资粘性，并由此来证明劳动力市场失业发生的必然性，认为市场经济条件下政府干预是必要的。
新凯恩斯主义的劳动力市场理论主要包括名义工资粘性和实际工资粘性两方面。
（１）名义工资粘性是由于长期劳动合同的存在和错位调整工资所致，工资通常是由于工会与企业通过谈判而固定下来的，一般高于社会均衡工资，在合同有效期内工资不能随市场供求行情而调整，导致企业倾向于减少用工需求。
（２）实际工资粘性论则进一步认为，造成失业的更主要原因是由于实际工资粘性。
新凯恩斯主义认为应该更多地考虑长期失业者的利益，为他们多提供就业机会，政府应该干预劳动工资合同，使工资较有弹性，以提高就业率。