培训PPT--数字化校园对接
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学校教育信息化发展智慧校园建设培训课件
制定评价标准
根据学生的年龄特点和 认知水平，制定信息素 养评价标准，包括信息 获取、信息处理、信息 创新等方面。
融入课堂教学
将信息素养培养融入各 学科课堂教学，通过案 例分析、小组讨论、项 目式学习等方式，提高 学生的信息素养。
开展课外活动
组织各类信息技术竞赛 、创新创业活动、社会 实践等课外活动，为学 生提供更多的实践机会 。
持和帮助。
02
基础设施建设与规划
校园网络架构设计与优化
01
02
03
网络拓扑结构
采用星型、树型等结构， 确保网络稳定可靠、易于 扩展。
网络设备选型
选用高性能交换机、路由 器等网络设备，满足大数 据传输和测等 安全设备，确保网络安全 和数据安全。
多媒体教室建设与管理
• 智慧校园定义：智慧校园是指通过云计算、大数据、物联网、 移动互联等新技术，构建智能化、感知化、物联化、移动化的 新型校园，实现教育资源的优化配置和高效利用，提高教育教 学质量和效益。
智慧校园定义及特点
智慧校园特点
智能化：通过智能感知、智能控制等技术，实现校园各项设施的自动化、智能化管 理。
感知化：借助物联网技术，实现对校园环境、设备、人员等的全面感知和数据采集 。
身份认证平台搭建
采用成熟的身份认证技术，如OAuth、OpenID等，搭建统一身 份认证平台，实现单点登录和权限管理。
身份认证安全性保障
采用多因素认证、定期密码更换等措施，确保身份认证平台的安 全性。
各类应用系统集成方案
应用系统梳理
对学校现有的各类应用系统进行 全面梳理，明确每个系统的功能
、数据和使用范围。
学习功能开发与完善
开发在线学习、作业提交、互动交流等核心功能 ，不断优化用户体验，提高学习效果。
根据学生的年龄特点和 认知水平，制定信息素 养评价标准，包括信息 获取、信息处理、信息 创新等方面。
融入课堂教学
将信息素养培养融入各 学科课堂教学，通过案 例分析、小组讨论、项 目式学习等方式，提高 学生的信息素养。
开展课外活动
组织各类信息技术竞赛 、创新创业活动、社会 实践等课外活动，为学 生提供更多的实践机会 。
持和帮助。
02
基础设施建设与规划
校园网络架构设计与优化
01
02
03
网络拓扑结构
采用星型、树型等结构， 确保网络稳定可靠、易于 扩展。
网络设备选型
选用高性能交换机、路由 器等网络设备，满足大数 据传输和测等 安全设备，确保网络安全 和数据安全。
多媒体教室建设与管理
• 智慧校园定义：智慧校园是指通过云计算、大数据、物联网、 移动互联等新技术，构建智能化、感知化、物联化、移动化的 新型校园，实现教育资源的优化配置和高效利用，提高教育教 学质量和效益。
智慧校园定义及特点
智慧校园特点
智能化：通过智能感知、智能控制等技术，实现校园各项设施的自动化、智能化管 理。
感知化：借助物联网技术，实现对校园环境、设备、人员等的全面感知和数据采集 。
身份认证平台搭建
采用成熟的身份认证技术，如OAuth、OpenID等，搭建统一身 份认证平台，实现单点登录和权限管理。
身份认证安全性保障
采用多因素认证、定期密码更换等措施，确保身份认证平台的安 全性。
各类应用系统集成方案
应用系统梳理
对学校现有的各类应用系统进行 全面梳理，明确每个系统的功能
、数据和使用范围。
学习功能开发与完善
开发在线学习、作业提交、互动交流等核心功能 ，不断优化用户体验，提高学习效果。
教育科技未来学校的数字化转型培训课件
教育大数据概念
教育大数据是指通过收集、整合、分析学生在校内外学习、生活等各方面的数 据，形成具有价值的信息资产，为教育决策、教学改革、学生个性化发展等提 供支持。
价值挖掘方法
教育大数据的价值挖掘主要包括数据收集、数据清洗、数据分析、数据可视化 等步骤，通过统计学、机器学习等方法，发现数据中的规律、趋势和关联，为 教育决策提供科学依据。
一卡通系统
采用物联网技术，实现校园内一 卡通行，方便师生进行身份认证
、消费和借阅等操作。
03
在线教育与远程协作模式 创新
在线教育平台功能介绍及优势分析
01
多样化教学资源
在线教育平台提供丰富、多样化的教学资源，如视频教程、在线课程、
互动课件等，满足学生个性化学习需求。
02
跨时空学习
学生可随时随地通过网络访问在线教育平台，打破传统教室限制，实现
数据可视化技术在教育决策中应用实例展示
数据可视化技术
数据可视化技术是将大量数据通过图形 、图像等方式展现出来，使得数据更加 直观、易于理解。在教育决策中，数据 可视化技术可以帮助决策者更好地了解 教育现状、发现问题和预测趋势。
VS
应用实例
例如，通过数据可视化技术，可以将学生 的成绩、出勤率、课堂表现等多维度数据 呈现出来，帮助教师更好地了解学生的学 习情况，制定个性化教学策略。同时，也 可以通过数据可视化技术，将学校的资源 配置、教学质量等方面的数据进行比较和 分析，为学校的管理和改革提供支持。
工具选择策略
根据团队协作需求和成员技能水平，提供远程协作工具的选择策略 和建议。
使用技巧与注意事项
分享远程协作工具的使用技巧，如提高视频会议效率、管理在线文 档版本等。同时提醒团队成员注意信息安全和隐私保护。
教育大数据是指通过收集、整合、分析学生在校内外学习、生活等各方面的数 据，形成具有价值的信息资产，为教育决策、教学改革、学生个性化发展等提 供支持。
价值挖掘方法
教育大数据的价值挖掘主要包括数据收集、数据清洗、数据分析、数据可视化 等步骤，通过统计学、机器学习等方法，发现数据中的规律、趋势和关联，为 教育决策提供科学依据。
一卡通系统
采用物联网技术，实现校园内一 卡通行，方便师生进行身份认证
、消费和借阅等操作。
03
在线教育与远程协作模式 创新
在线教育平台功能介绍及优势分析
01
多样化教学资源
在线教育平台提供丰富、多样化的教学资源，如视频教程、在线课程、
互动课件等，满足学生个性化学习需求。
02
跨时空学习
学生可随时随地通过网络访问在线教育平台，打破传统教室限制，实现
数据可视化技术在教育决策中应用实例展示
数据可视化技术
数据可视化技术是将大量数据通过图形 、图像等方式展现出来，使得数据更加 直观、易于理解。在教育决策中，数据 可视化技术可以帮助决策者更好地了解 教育现状、发现问题和预测趋势。
VS
应用实例
例如，通过数据可视化技术，可以将学生 的成绩、出勤率、课堂表现等多维度数据 呈现出来，帮助教师更好地了解学生的学 习情况，制定个性化教学策略。同时，也 可以通过数据可视化技术，将学校的资源 配置、教学质量等方面的数据进行比较和 分析，为学校的管理和改革提供支持。
工具选择策略
根据团队协作需求和成员技能水平，提供远程协作工具的选择策略 和建议。
使用技巧与注意事项
分享远程协作工具的使用技巧，如提高视频会议效率、管理在线文 档版本等。同时提醒团队成员注意信息安全和隐私保护。
智慧校园数字化校园整体解决方案架构图PPT模板
应用上线 ……
服务开放与 共享中心
数据治理 中心
服务发布 服务目录
数据源定义 数据采集
服务上线 服务检索
服务监控 服务订阅
服务安全认证 ……
数据目录 数据挖掘
元数据 数据可视化
数据安全 数据质量
数据服务 ……
智慧校园数字化校园整体解决方案架构图
提示：下载后内容可以直接编辑
构建开放、协同、智能、互联、弹性可扩展的IT软件环境，支撑云时代下信息化运营模式转型
用户中心
统一的组织机构 管理
统一的用户 管理
统一身份 认证
单点登录
统一消息
……
应用中心
应用注册 多维度推荐
应用接入 应用检索
资源申请 安装收藏
上线推广 评分评价
《数字化校园培训》课件
网络安全
部署防火墙、入侵检测等安全设备，对网络流量 进行监控和过滤，防止恶意攻击和非法入侵。
主机安全
加强主机安全防护，包括安装防病毒软件、设置 强密码策略等，提高主机的自我保护能力。
应用安全保障
应用程序安全
01
对应用程序进行安全测试和漏洞扫描，及时修复已知漏洞，确
保应用程序的安全性。
身份认证与授权管理
通过对校园内各类数据的收集和分析，可 以挖掘出有价值的信息，为管理和决策提 供支持。
移动化与智能化
虚拟化与仿真技术
随着移动设备的普及和智能化技术的发展 ，数字化校园将更加注重移动化和智能化 服务，提高用户体验。
虚拟化与仿真技术可以为教学和科研提供 更加逼真的实验环境和工具，促进实践教 学和创新研究。
02 数字化校园建设内容
网络基础设施建设
01
02
03
校园网升级改造
提升校园网络带宽，优化 网络架构，提高网络稳定 性和安全性。
无线覆盖
建设覆盖全校的无线网络 ，方便师生随时随地上网 。
网络安全保障
建立完善的网络安全体系 ，包括防火墙、入侵检测 系统等，确保网络安全。
信息化管理系统建设
管理信息系统
云计算服务模式
云计算的服务模式包括基础设施即服务（ IaaS）、平台即服务（PaaS）和软件即服
务（SaaS）。
云计算技术
云计算是一种基于互联网的计算方 式，通过这种方式，共享的软硬件 资源和信息可以按需提供给计算机
和设备。
A
B
C
D
云计算应用领域
云计算在各个领域都有广泛的应用，如教 育、医疗、金融等。
建立教务管理、学生管理 、人事管理、财务管理等 信息化管理系统。
部署防火墙、入侵检测等安全设备，对网络流量 进行监控和过滤，防止恶意攻击和非法入侵。
主机安全
加强主机安全防护，包括安装防病毒软件、设置 强密码策略等，提高主机的自我保护能力。
应用安全保障
应用程序安全
01
对应用程序进行安全测试和漏洞扫描，及时修复已知漏洞，确
保应用程序的安全性。
身份认证与授权管理
通过对校园内各类数据的收集和分析，可 以挖掘出有价值的信息，为管理和决策提 供支持。
移动化与智能化
虚拟化与仿真技术
随着移动设备的普及和智能化技术的发展 ，数字化校园将更加注重移动化和智能化 服务，提高用户体验。
虚拟化与仿真技术可以为教学和科研提供 更加逼真的实验环境和工具，促进实践教 学和创新研究。
02 数字化校园建设内容
网络基础设施建设
01
02
03
校园网升级改造
提升校园网络带宽，优化 网络架构，提高网络稳定 性和安全性。
无线覆盖
建设覆盖全校的无线网络 ，方便师生随时随地上网 。
网络安全保障
建立完善的网络安全体系 ，包括防火墙、入侵检测 系统等，确保网络安全。
信息化管理系统建设
管理信息系统
云计算服务模式
云计算的服务模式包括基础设施即服务（ IaaS）、平台即服务（PaaS）和软件即服
务（SaaS）。
云计算技术
云计算是一种基于互联网的计算方 式，通过这种方式，共享的软硬件 资源和信息可以按需提供给计算机
和设备。
A
B
C
D
云计算应用领域
云计算在各个领域都有广泛的应用，如教 育、医疗、金融等。
建立教务管理、学生管理 、人事管理、财务管理等 信息化管理系统。
《智慧校园建设培训课件》
资源整合与共享
4
法的提升。
整合学校内外的优质教育资源，实现资 源共享。
教育信息化平台的设计和构建
教育信息化平台是智慧校园的核心，它包括教务管理系统、学习管理系统、 资源共享平台等，致力于提供一体化的教育服务。
游戏化教育在智慧校园建设中的应用
通过将游戏元素融入教育教学过程，促进学生的参与度和学习动力，在智慧校园建设中发挥积极作用。
3 反馈评估
利用教育数据分析和人工智能技术，提供实时的学习反馈和个性化评估。
4 拓展资源
整合数字化教育资源，丰富课堂内容，拓宽学生视野。
智慧教育的实现路径和建设方案
1
规划设计
制定智慧教育的发展规划，并确定关键
硬件设施建设
2
技术与应用场景。
建设智能化教室、数字化图书馆等基础
设施。
3
教师培训
为教师提供相关技术培训和教育教学方
智慧校园的评估与效果分析
通过评估和效果分析，及时发现问题和不足，优化智慧校园建设的管理和应 用。
智慧校园建设中的优秀案例分析
通过分析一些成功的智慧校园建设案例，总结经验和教训，为其他学校的建设提供参考。
应用与服务
开发各类教学应用软件和服务，包括在 线课程、教育资源共享平台等。
校园信息化建设的关键技术和实现方法
云计算
利用云计算技术，提供灵活、高效的资源共享和 数据存储服务。
大数据
利用大数据分析技术，挖掘教育数据中的价值， 辅助决策和优化教学。
物联网
通过物联网技术，实现设备与设备之间的连接和 信息交互。
智慧校园建设的目的是提高教育教学质量，优化学校管理效率，提升学生学习体验。它将推动教育的现代化转 型，助力学校的可持续发展。
数字化培训课件ppt
1 2 3
碎片化学习
随着生活节奏加快，学习者更偏向于利用碎片时 间进行学习，数字化培训课件应提供便利的学习 方式和灵活的学习进度。
技能导向
随着社会的发展，学习者更加重视技能提升和实 际应用，数字化培训课件应重视实践性和应用性 。
个性化需求
不同学习者有不同的学习需求和习惯，数字化培 训课件应提供个性化的学习内容和方式。
202X-12-30
数字化培训课件
汇报人：
目录
• 引言 • 数字化培训课件制作 • 数字化培训的实施 • 数字化培训的效果评估 • 数字化培训的未来发展
01
引言
数字化培训的重要性
提高培训效率
数字化培训课件可以快速传递信 息，减少培训时间，提高培训效
率。
增强学习效果
数字化培训课件通过多媒体元素， 如视频、音频、动画等，使学习内 容更加生动有趣，增强学习效果。
邀请学员参与测试，收集反馈意见， 对课件进行优化改进。
内容审核
对课件内容进行审核，确保准确无误 ，符合教学目标。
03
数字化培训的实施
确定培训对象和目标
总结词
明确培训对象和目标
详细描写
在实施数字化培训之前，需要明确培训的对象是谁，以及希望通过培训到达什 么目标。这有助于制定有针对性的培训内容和情势。
根据数据分析结果，总结数字化培训的经验和教 训，找出有效的培训方法和策略。
改进方案
针对存在的问题和不足，制定改进方案，优化数 字化培训课件的设计和实施进程。
反馈意见处理
根据受训者的反馈意见和建议，调整数字化培训 的内容和方法，提高培训效果和质量。
05
数字化培训的未来发展
技术的发展趋势
高校数字化校园建设方案介绍PPT课件
第4页/共16页
高校数字化校园建设基本思路
统一规划、分步实施 立足于校级层面进行规划设计 管理需求、服务需求并重 采用集成的技术路线 致力于建立可长期运行发展的系统
第5页/共16页
高校数字化校园建设总体方案
第6页/共16页
数据集成平台
数据源
数据源1 数据源2 数据源n
数据集成
企业数据
第7页/共16页
数据集成平台
数据共享交换平台功能框架图
UC调研工具
UC分析工具
调研分析 全局应用数据模式
中心数据库 信息编码
数据建模工具 参照标准初始化工具
执行标准数据维护 元数据管理
数
OLAP
综合
字
分析
查询
档
案
综合查询分析工
具
全局应用
共享数据
数据抽取
数据仓库
数据抽取
数据共享
数据交换平台
系统管理 权限管理 结构展示 来源监控 订阅监控 控制台
基础支撑环境
操作系统
数据库
各类技术架构平台 中间件平台 WEB平台
分布模式
应用协议
第11页/共16页
信息安全体系
动态安全模型 基于时间的安全模型
可以量化 可以计算 及时的检测和响应 Pt > Dt + Rt 安全策略是核心
安全管理 组织机构
数据安全
政策法律 符合性
业务连 续性管理
资产分 类控制
人员安全
纲
要
• 高校数字化校园建设背景
• 高校数字化校园建设基本思路
• 面向应用集成的建设方案
• 高校数字化校园建设案例
• 对数字化校园建设的几点建议
高校数字化校园建设基本思路
统一规划、分步实施 立足于校级层面进行规划设计 管理需求、服务需求并重 采用集成的技术路线 致力于建立可长期运行发展的系统
第5页/共16页
高校数字化校园建设总体方案
第6页/共16页
数据集成平台
数据源
数据源1 数据源2 数据源n
数据集成
企业数据
第7页/共16页
数据集成平台
数据共享交换平台功能框架图
UC调研工具
UC分析工具
调研分析 全局应用数据模式
中心数据库 信息编码
数据建模工具 参照标准初始化工具
执行标准数据维护 元数据管理
数
OLAP
综合
字
分析
查询
档
案
综合查询分析工
具
全局应用
共享数据
数据抽取
数据仓库
数据抽取
数据共享
数据交换平台
系统管理 权限管理 结构展示 来源监控 订阅监控 控制台
基础支撑环境
操作系统
数据库
各类技术架构平台 中间件平台 WEB平台
分布模式
应用协议
第11页/共16页
信息安全体系
动态安全模型 基于时间的安全模型
可以量化 可以计算 及时的检测和响应 Pt > Dt + Rt 安全策略是核心
安全管理 组织机构
数据安全
政策法律 符合性
业务连 续性管理
资产分 类控制
人员安全
纲
要
• 高校数字化校园建设背景
• 高校数字化校园建设基本思路
• 面向应用集成的建设方案
• 高校数字化校园建设案例
• 对数字化校园建设的几点建议
教育科技未来学校的数字化转型培训课件(1)
跨Hale Waihona Puke 区、跨学校协作模式探索跨地区协作模式
探讨如何打破地域限制，实现不同地区学校之间的资源共 享和协作，包括网络架构、数据传输、协同编辑等方面。
跨学校协作模式
探讨如何促进不同学校之间的合作和交流，实现教育资源 的优化配置和共享，包括课程共建、学分互认、科研合作 等方面。
协作工具和技术支持
介绍在跨地区、跨学校协作过程中常用的工具和技术支持 ，如远程会议系统、在线协作平台、版本控制工具等。
数字化转型必要性分析
01
02
03
适应时代需求
数字化时代要求教育必须 紧跟技术发展趋势，培养 具备数字化素养的人才。
提高教育质量
数字化技术可以丰富教学 手段，提高教学效果和学 生学习体验。
促进教育公平
数字化教育资源可以跨越 地域限制，实现优质教育 资源的共享。
未来学校愿景展望
智能化教育环境
借助人工智能、大数据等 技术，构建个性化、智能 化的教育环境。
运用多媒体技术，打造互动式课堂教学环 境，激发学生的学习兴趣和参与度。
在线学习资源建设
智能评价与反馈
整合优质在线学习资源，为学生提供丰富 、多样化的学习选择。
通过大数据分析和人工智能技术，对学生 的学习成果进行智能评价和及时反馈，帮 助学生改进学习方法。
线上线下融合教育模式创新
翻转课堂实践
将传统课堂与在线学习相结合，学生在课前通过在线资源进行自主学 习，课堂时间则用于深入讨论和实践操作。
多元化学习方式
推广在线学习、混合式学 习等多元化学习方式，满 足学生不同需求。
全球化教育资源
整合全球优质教育资源， 为学生提供更广阔的学习 视野。
02
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
如何调用websercice接口
6
Websercice接口
7
Websercice接口
8
4
共享数据集成
由数字化校园向一卡通同步人员信息等（身份数据 同步程序PIDSync ） 一卡通对数字化校园提供账户信息，流水信息等
① ②
Webservice接口：个人账户信息，流水信息查询 身份数据同步（syncserv）：批量数据同步（以视图方 式提供）
5
Webservice接口
调用webservice需在总部制作授权卡、证书卡后方 可正常使用（节点类型65） 如何部署webservice接口
1
单点登陆
单点登陆（Single Sign On），简称为 SSO，是目前比较流行的企业业务整 合的解决方案之一。SSO的定义是在多个应用系统中，用户只需要登录一次 就可以访问所有相互信任的应用系统。 通过链接访问一卡通的哪个系统？ 已有对接：金智（金智IDS）、正方、康赛、树维、迪点登陆检查节点失败，请您购买授权！” 则需要新中新总部制作单点登陆的节点证书卡（系 统类型为88“查询系统软件模块（单点登录）”） 出现“认证错误，无此用户”，检查对方传入的学 工号与一卡通系统中的学工号是否一致 出现“登录系统发生错误!”，请对方公司人员检 查发送的学工号是否为空 Thirdio日志中，如果出现类似“不支持该交易” 的字样，表明Thirdio和SIOS的版本不符合要求。
数字化校园对接培训 主讲 裴乐
数字化校园对接
系统认证集成：统一用户的身份认证信息，通过统 一的认证平台实现一卡通系统和信息门户平台上单 点登陆； 共享数据集成：通过数据中心平台，从一卡通系统 数据库中抽取出需要共享的数据，同时将数据中心 平台的数据订阅给一卡通系统； 门户展现集成：以一卡通系统可发布应用为基础， 通过信息门户系统为广大师生提供统一的、个性化 的信息服务。
2
单点登陆注意事项
需要新中新总部制作单点登陆的节点证书卡（系统 类型为88“查询系统软件模块（单点登录）”） thirdio与sios请升级到网站查询打包的相应版本 ，sios版本至少2.6.8.1以上（这两个程序可从网 站查询\schoolcard2.6.3.0\Tomcat6.0\webapps\R OOT文件夹中取得）
6
Websercice接口
7
Websercice接口
8
4
共享数据集成
由数字化校园向一卡通同步人员信息等（身份数据 同步程序PIDSync ） 一卡通对数字化校园提供账户信息，流水信息等
① ②
Webservice接口：个人账户信息，流水信息查询 身份数据同步（syncserv）：批量数据同步（以视图方 式提供）
5
Webservice接口
调用webservice需在总部制作授权卡、证书卡后方 可正常使用（节点类型65） 如何部署webservice接口
1
单点登陆
单点登陆（Single Sign On），简称为 SSO，是目前比较流行的企业业务整 合的解决方案之一。SSO的定义是在多个应用系统中，用户只需要登录一次 就可以访问所有相互信任的应用系统。 通过链接访问一卡通的哪个系统？ 已有对接：金智（金智IDS）、正方、康赛、树维、迪点登陆检查节点失败，请您购买授权！” 则需要新中新总部制作单点登陆的节点证书卡（系 统类型为88“查询系统软件模块（单点登录）”） 出现“认证错误，无此用户”，检查对方传入的学 工号与一卡通系统中的学工号是否一致 出现“登录系统发生错误!”，请对方公司人员检 查发送的学工号是否为空 Thirdio日志中，如果出现类似“不支持该交易” 的字样，表明Thirdio和SIOS的版本不符合要求。
数字化校园对接培训 主讲 裴乐
数字化校园对接
系统认证集成：统一用户的身份认证信息，通过统 一的认证平台实现一卡通系统和信息门户平台上单 点登陆； 共享数据集成：通过数据中心平台，从一卡通系统 数据库中抽取出需要共享的数据，同时将数据中心 平台的数据订阅给一卡通系统； 门户展现集成：以一卡通系统可发布应用为基础， 通过信息门户系统为广大师生提供统一的、个性化 的信息服务。
2
单点登陆注意事项
需要新中新总部制作单点登陆的节点证书卡（系统 类型为88“查询系统软件模块（单点登录）”） thirdio与sios请升级到网站查询打包的相应版本 ，sios版本至少2.6.8.1以上（这两个程序可从网 站查询\schoolcard2.6.3.0\Tomcat6.0\webapps\R OOT文件夹中取得）