八年级生物下册(人教版)作业课件：第八单元专项复习
二、用药与急救 1．安全用药
(1)安全用药的概念：根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药
物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最 佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反应和危害。
(2)药物分类
药物类 型 处方药 特点 凭执业医师和执业助理医师的处方购买， 并按医嘱服用 标志 Rx 举例 青霉 素 小柴 胡颗 粒
病患者体内和带病毒的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中。 ②艾滋病的传播途径：主要通过静脉注射毒品、不安全性行为、输入 含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等 途径传播。
1．夏季是细菌性痢疾的多发季节，为预防该传染病的发生与流行，防疫部 门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜，该传染病的类型和防疫部门要求的 防护措施分别属于( A ) A．消化道传染病 切断传播途径 B．呼吸道传染病 控制传染源 C．消化道传染病 保护易感人群 D．消化道传染病 控制传染源 2．运用所学的知识分析，你认为下列认识和做法正确的是( C ) A．低温保存食品的原理是把食品中的细菌和真菌杀死 B．当体内有炎症时，血液中白细胞数目增多吞噬病菌，这属于特异性免疫 C．与艾滋病患者的一般接触(如握手、其同进食等)不会感染艾滋病 D．味道鲜美的蘑菇能进行光合作用，制造有机物
心理平衡 B．选择包装食品时要注意识别食品的生产日期、保质期和生产厂家 等信息 C．处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用 D．吸烟会损害神经系统，使人记忆力衰退，过早衰老
11．下列变异中，能够遗传的是( C ) A．夏天因晒太阳变黑的肤色 B．小麦因多施肥获得的高产 C．同母所生小猪不同的毛色
10．把下列健康状况的项目进行分类，不属于心理健康的评价的是( B ) ①当我受到挫折时，我会向朋友征求意见或寻求帮助 ②我至少有一种
爱好
③我早晨起来感到身体不舒服
④我对自己的外貌很满意
⑤我
能原谅别人的缺点和错误
⑥当朋友让我做我不想做的事时 ，我会拒绝 ⑧在压力很大的情况
⑦我能以旺盛的精力参加每天的学习和娱乐活动
咨询
12．良好的生活习惯有助于提高身体素质和学习效率，你认为以下属 于不良生活习惯的是( A ) A．学习紧张时就不进行体育运动 B．三餐合理、不暴饮暴食 C．及时调整自己的生活、学习用品 D．心情不好时向父母或老师求助
13．“关爱生命，健康生活”，下列有关叙述错误的是( C )
A ．保持心血管健康的四大基石是：合理膳食，适量运动，戒烟限酒，
三、评价自己的健康状况 1．健康：是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 ，而 不仅仅是没有疾病或者不虚弱。 2．保持愉快心情的方法：转移注意力、宣泄烦恼、自我安慰。
四、选择健康的生活方式
1．吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时 ，烟雾中含有的有害物质(如 尼古丁 、焦油等 ) 进入人体 ，不仅能诱发多种呼吸系统疾病 ，还有可
D．通过美容手术获得的双眼皮
12．番茄果皮红色(D)对黄色番茄(d)为显性，若将红色番茄(Dd)的花粉 授到黄色番茄 (dd) 的柱头上 ，则黄色番茄植株上所结种子的基因型及
果皮的颜色分别是( C )
A．种子的基因型为Dd、dd，果皮的颜色为红色和黄色 B．种子的基因型为Dd，果皮的颜色为红色
C．种子的基因型为Dd、dd，果皮的颜色为黄色
5．关于服药的方法，下列说法正确的是( B ) A．感冒减轻时，就可以立即停药 B．一般的药丸，不要干吞，要配合温开水服用 C．以茶服药，可以促进人体对药物的吸收 D．感冒糖浆很甜，可以多喝一点 6 ．健康备受人们关注 ，下列关于安全用药及急救的有关知识描述正确 的是( D ) A．处方药标识为OTC，非处方药标识为RX B．患流感时只要服用抗生素即可治愈 C．进行人工呼吸时一般每分钟吹气80次左右 D．若意外导致动脉出血，可立即用止血带在近心端压迫止血
原核 填“真核”或“原核”)生物。 ；若它是某种细菌，则属于_______(
(2)当①侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质 ③ 抗体 ，使人体获得相应的免疫力。 [__]_______ (3)通过注射疫苗也能获得相应的免疫力，疫苗的作用相当于图中的 ①。 [__] 特异性 (4)该漫画表示的免疫类型为___________( 填“非特异性”或“特异性 ”)免疫。
D．种子的基因型为Dd、dd，果皮的颜色为红色
能会诱发肺癌。
2．吸毒会损害人体的神经系统，降低人体的免疫功能 ，并使心肺受 损，呼吸麻痹，严重时会导致死亡。
3．染上网瘾的人会毫无节制地花费大量时间和精力上网，导致身体免 疫力低下，还会出现心理疾病，产生错误的思想道德观念。 4．健康的生活方式：包括营养配餐、坚持体育锻炼、按时作息、不吸 烟、不喝酒、拒绝毒品、积极参加集体活动等。
D ． 遇到突发心肌梗死病人 ， 不要随意搬动病人 ， 帮助其服药并拨打
“120”
9．小王见义勇为，与歹徒搏斗时腿部不慎受伤，鲜红的血液喷射而出， 受伤部位见下图黑点处。请你根据所学知识作出判断：
动脉 血管，你判断的依据是 (1)小王受伤的血管是_______ 血液呈鲜红色且喷射而出 _____________________________________________ 。 (2)医生要对此进行止血处理，应该在____ b 部位扎紧。(填图中的字母)
八年级生物下册(人教版)
第复习
一、传染病和免疫 1．传染病及其预防
2.免疫和计划免疫
(1)特异性免疫与非特异性免疫的比较
(2)抗原与抗体的区别与联系
(3)艾滋病 人类免疫缺陷病毒(HIV) ①艾滋病的病原体：______________________________ ，存在于艾滋
3．艾滋病致死率极高，而且具有传染性，但我们不能因此歧视艾
滋病患者。红丝带行动告诉我们，下列与艾滋病患者的哪些接触 行为不会导致被感染( C ) ①交谈 ②共餐 ③握手 ④共用注射器 ⑤拥抱 ⑥共用牙具 ⑦一起学习 A．①③⑤ B．①②③⑤
C．①②③⑤⑦ D．①②③⑤⑥⑦
4．如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，请据图 回答：([ ]中只填序号) ① 。若该病原体 (1)图中②代表人体内的淋巴细胞，则表示病原体的是[__] 病毒 没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，则它是______
7．根据下图药盒上的说明，下列说法不正确的是( C )
A．这是一种非处方药
B．此药没有变质失效 C．此药是治疗流感的特效药
D．每日用药量不宜超过8粒
解析：根据图示标有“OTC”此药是非处方药，在保质期内，每天 的用量是8粒，不是特效药，是常用药。
8 ．生活中难免遇到意外情况 ，面对突发情况，以下处理措施 ，不合理 的是( C ) A．遇到有人溺水时，先保持其呼吸道畅通后，再实施人工呼吸 B．遇到煤气中毒者，先将病人移至通风处，再实施人工呼吸 C．受伤时若出现喷射状出血，要压迫伤口的远心端进行止血
下，我会通过运动来放松自己 ⑨我至少有一两个好朋友
A．①③④ B．③⑤⑥ C．⑦⑧⑨ D．②④⑦
11．我们拥有“一颗感恩的心，积极向上的人生态度”。下列描述或想 法中，你认为不符合的是( B ) A．我生病躺在床上时，妈妈或爸爸给我喂药，我会从心里感受到家长 对我的关心 B．我口渴时，发现热水瓶中只倒出小半杯水，我想：哎！真倒霉，只 倒出一点点 C．当我遇到困难时，我会想：困难不可怕，它能锻炼我的意志 D．当我遇到苦闷的事而无法解决时，我会向老师、朋友或父母亲倾诉
非处方 药
不需要凭医师处方购买，按所附说明服用
OTC
2.急救
(1)紧急呼救：拨打“120”电话。 (2)胸外心脏按压、人工呼吸。
(3)出血和止血
出血血管名 称 毛细血管 静脉 动脉 判定方法 急救方法
血液从伤口处渗出，红 把伤口冲洗干净后再贴上创 色 可贴 暗红色的血液从伤口处 手指按压伤口静脉的远心端 流出 鲜红色的血液从伤口处 手指按压伤口动脉的近心端 喷出
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人教版八年级生物下册第八单元健康的生活 复习课件(35张PPT)
1.安全用药概念 (1)安全用药：根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择 药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发 挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响 或危害。 (2)药物的种类 ①处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买， 并按医嘱服用的药物。 ②非处方药：不须凭医师的处方即可购买，按所附说明服用 的药物，英文简称OTC。
(3)免疫功能异常 ①排斥反应：器官移植时出现的。 ②过敏反应：抵制抗原功能过强时产生的。 5.计划免疫 (1)概念：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效 的疫苗(用失活或减毒的病原体制成)，按照科学的免疫程 序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相 应传染病的目的。 (2)性质：计划免疫属于特异性免疫。 (3)典例：接种卡介苗可以预防结核病，接种百白破疫苗， 可以预防百日咳、白喉和破伤风。
传染病的流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感 人群这三个基本环节，缺少任何一个环节，传染病就流 行不起来。
（1) 传染源：能够散播病原体的人或动物。 （2) 传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。 （3) 易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
3. 传染病的预防措施 （1) 控制传染源：对传染病人 要尽可能做到早发现、早诊断、 早报告、早治疗、早隔离，防 止传染病蔓延。患传染病的动 物也是传染源，也要及时地处 理。
8、提倡母乳喂养的重要原因之一是（ A）
A. 母乳内有多种抗体，属于特异性免疫 B、母乳内有多种抗原，属于特异性免疫 C. 母乳内有多种抗体，属于非特异性免疫 D. 母乳内有多种抗原，属于非特异性免疫 9、通过“检测不同环境中的细菌和真菌”实验可知，生活环境 中有大量的病原体存在，但我们能健康地生活，这是因为人体
人教版八年级生物下册教学课件第八单元全套
A．将患病孩子送回家治疗——控制传染源
B．按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群 C．每天对教室消毒处理——切断传播途径 D．要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群
一、选择题(每题5分，共40分) 11．平常喜欢在路边小吃摊吃东西的人，容易染上下列哪种疾病 (
C ) 脑炎
20．(10分)某班一个同学出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，班 里陆续有多名同学出现类似症状。经医生诊断，他们都患上同一 种传染病，此病主要通过空气、飞沫在人群中传播。 根据材料回答下列问题： (1)医务人员通过对患者取样分析，发现致病元凶是一种没有细 胞结构、仅由蛋白质外壳和遗传物质构成的生物，这种病的病原
C．吸血的节肢动物
D．接触
5．(4分)刘同学吃了不洁净的白菜而患了蛔虫病，这里的不洁净 的白菜属于传染病中的哪个基本环节 ( A )
A．传染源
C．易感人群
B．传播途径
D．病原体
6 ． (4 分 ) 流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别 属于( D ) ①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群
A．扁桃体炎
C．狂犬病
B．足癣
D．血吸虫病
传染病流行的基本环节
4．(4分)中国中医研究院首席研究员屠呦呦因为发现青蒿素——
一种治疗疟疾的药物获得 2015年诺贝尔生理学或医学奖，这是中 国生物医学界迄今为止获得的最高级世界级大奖。疟疾是我国法 定的乙类传染病，疟疾的传播途径是( C ) A．飞沫、空气 B．饮水和食物
饮食 传播、生物媒介传播等。 播途径，如空气传播、________ 3．易感人群：对某种传染病缺乏________ 免疫力 而容易感染该病的人群。
三、传染病的预防措施
1．预防措施：控制________ ________。 传染源 ，切断传播途径，保护 易感人群 2．具体做法。 (1)针对传染病流行的三个环节 ________，采取综合措施； (2)根据不同病种的特点和具体情况，做到________ 综合措施和重点措施
八年级生物下册第八单元复习课ppt课件
健康——心理的良好状态
据《中国青年报》报道，为揭开“马加爵何以成 为杀人凶手”的谜底，犯罪心理学教授李玫瑾奔 赴云南，对此案进行了全面调查，还专门为马加 爵设计了心理问卷，做了心理测试，之后写出了 上万字的《马加爵犯罪心理分析报告》。报告指 出，真正决定马加爵犯罪的心理问题，是他强烈、 压抑的情绪特点，是他扭曲的人生观，还有“自 我中心”的性格缺陷
健康——身体的良好状态 2.免疫与计划免疫 我国是世界上治疗大面积烧伤成果最显著的国 家，医生总把重伤员置于无茵室进行保护，其作用 是( D ) A.进行隔离防止对其他人员造成感染 B.增强伤员身体的非特异性免疫功能 C.加强伤员身体的第一道防线 D.置病人于无病原菌环境，弥补第一道防线 人体的免疫系统共有哪几道防线？
八年级生物下 册第八单元复 习课
健康——身体的良好状态 1.选择健康的生活方式
录像：长寿村——广西巴马的老寿星们
健康——身体的良好状态 1.选择健康的生活方式
103岁的老人正在织布
112岁的黄卜新老人 在菜地里摘瓜苗
健康——身体的良好状态 1.选择健康的生活方式
两位百岁老人在一起交谈
114岁的罗美珍老人 在家里切猪菜
下列属于非特异性免疫的是（ A ） A.溶菌酶能杀死许多病菌 B.流感病毒抗体能杀死流感病毒 C.SARS病毒抗体抵抗SARS病毒 D.肝炎病毒抗体能抗肝炎病毒
健康——身体的良好状态 2.免疫与计划免疫
下列关于免疫功能的叙述，不正确的是( A. B. C. D.免疫总是对人体有益的
D
)
健康——身体的良好状态 3.传染病 生意社9月13日讯 据中国之声《全国新闻联播》报道，农业部今天
健康——身体的良好状态 5.安全用药 录像——滥用抗生素的危害 本为救人良药的抗生素却成为害人的毒物
人教版八年级生物下册第八单元第二、三章强化复习课件
好题必练 练真题
4．[中考·广州]“是药三分毒”这句话的含义是( C ) A．凡是药物都有30%的毒性 B．凡是西药都有毒性，而中药则无毒性 C．凡是药物都有一定的毒性或副作用 D．药物长期服用，才有毒性
好题必练 练真题
5．[中考·江西]下列与青少年健康的生活方式不匹配的是 (B ) A．合理营养，平衡膳食 B．面对挫折，自暴自弃 C．不吸烟、不酗酒，远离毒品 D．不沉迷网络，养成正确的上网习惯
好题必练 练真题
7．[中考·东营]微信朋友圈已成为当下信息传播的便捷方 式，如图是朋友圈中盛传的一则微信。阅读此微信后， 你采取的做法是( C ) A．信从医生无需考证 B．事态紧急立即转发 C．多方查找资料核实 D．告诉亲朋好友要听从
好题必练 练真题
8．[中考·台州]2月6日，台州市禁毒办开展禁毒“流动课堂” 宣传教育活动。毒品具有很强的成瘾性，严重影响人 体健康。以下对毒品危害认识错误的是( D ) A．吸毒会损害人体免疫系统 B．吸毒会影响人的心理健康 C．吸毒、贩毒严重危害社会 D．经济允许时，可以偶尔吸一次
好题必练 练真题
(2)你认为此药应在___2_0_2_0_年__2_月__1_4_日_____(日期)之前使用。
(ห้องสมุดไป่ตู้)你在购买此类药品时，应仔细阅读的内容有：药品名称、
功能主治、__生__产__日__期__、_有__效__期___、__用__法__用__量__等。
(4)如果是外出旅游，下列哪项不是家庭小药箱必备的常用
好题必练 练真题
A．西药有副作用，但中药是纯天然的草药，无副作用 是药三分毒，中医也有副作用。
B．若患同样的病，上次未吃完的药，一定可接着服用
一要根据病情需要正确选择药物，二要注意药品是否还在有效期内。
八年级生物下册第八单元健康地生活单元专项复习作业ppt课件新版新人教版
13．生活中难免遇到意外情况，面对突发情况，以下处理措施，不合理的是 ( C)
A．遇到有人溺水时，先保持其呼吸道畅通后，再实施人工呼吸 B．遇到煤气中毒者，先将病人移至通风处，再实施人工呼吸 C．受伤时若出现喷射状出血，要压迫伤口的远心端进行止血 D．遇到突发心肌梗死的病人，不要随意搬动病人，帮助其服药并拨打“120”
14．当你和同学在田野玩耍时，同学不小心受伤(如图所示)，伤口较小，表面 有暗红色血液流出。作为伙伴请你判断其受伤的血管，以及急救时包扎的位置分别 是( B )
A．毛细血管、a处 B．静脉、a处 C．动脉、b处 D．毛细血管、b处
考点四 健康的生活方式 15．中国古代医学典籍《黄帝内经》阐述了“食饮有节，起居有常，不妄作劳” 的健康理念。按照世界卫生组织对健康的定义，健康实际是指( D ) A．身体上状态良好 B．心理上状态良好 C．社会适应状态良好 D．以上都包括
(1)根据资料一，戴口罩、勤洗手能够有效阻止新冠肺炎的传播，这是因为经呼 吸道飞沫和___密__切__接__触___传播是新冠肺炎的主要传播途径；如果新冠病毒遗传物质 的变异影响到___S_蛋__白____与ACE－2的结合能力，病毒侵入人体细胞的能力会发生 变化。
(2)甲、乙两份样本的检测结果如图2所示(图中条带颜色实际为红色)。根据资料 二，可以判断出样本___甲___为阳性，这是因为___抗__体___和___抗__原___的结合是特异性 的，二者的结合引起检测卡出现特定的颜色变化。
12．(苏州中考)莲花清瘟胶囊(如图)被国家卫健委列入《新型冠状病毒肺炎诊疗 方案(试行第六版)》，用于治疗新冠病毒性肺炎轻型、普通型引起的发热、咳嗽、 乏力。下列有关叙述正确的是( B )
A.该药为处方药必须按医嘱服用 B．服药前需仔细阅读药品说明书 C．可以提前用药以预防新冠肺炎 D．为尽早康复可自行增加服药量
人教版八年级下册生物 第八单元 健康地生活 复习课件
（ C ） 4．某人患了红眼病，为了防止家人感染， 他不与家人共用面盆和面巾，这种方法 是属于预防传染病措施中的 A. 控制传染源 B. 保护易感人群 C. 切断传播途径 D. 消灭病原体
（ A ） 5. 下列各项物质或结构中，属于抗原的是
①输入到A 型血患者体内的B型血细胞
②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗
毒 D． 少带孩子去人群聚集、空气流通差的公
共场所
（D
） 11. 下列对预防传染病措施的分类，正确 的是
A. 隔离肺结核患者——保护易感人群 B. 接种流感疫苗——切断传播途径 C. 消灭蚊虫以预防疟疾——控制传染源 D. 清洗携带蛔虫卵的蔬菜——切断传播途
径
（ A ） 12. 如图表示人体的免疫防线，下列叙述 正确的是
（ A ） 8. 一些不良的生活方式会造成疾病，下列 属于“生活方式病”的是 A． 高血压，恶性肿瘤 B． 色盲，白化病 C． 肺结核，冠心病 D． 麻疹，水痘
（ B ） 9. 下列急救措施合理的是 A. 受伤失血时应及时输血 B. 要及时把中暑患者转移到凉爽通风 的地方 C. 被狗咬伤后只需止血和消毒 D. 发现煤气中毒者首先打急救电话
（ C ） 7. 下列途径不会造成艾滋病传播的是
A. 注射毒品
B. 不正当性接触
C. 握手，拥抱 D. 母婴传播
（B
） 8.艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染
病，这种病于1981年在美国首次发现，
现已在全世界传播蔓延。主要通过血液
传播、母婴传播、性传播，与艾滋病患
者的一般接触，不会使人感染艾滋病。
而加快
（ D ）19.如图为某年C国人口死亡原因的统计图。 根据图中所提供的资料，下列结论正确 的是
2021春人教版八年级生物下册 第8单元 单元课件(付,317页)
A．恶性肿瘤
B．糖尿病
C．艾滋病
D．白化病
练基础
2．传染病的特征是( C ) A．有的是由病原体引起的，有的是由体虚引起的 B．有传染性和流行性，死亡率较高 C．都由病原体引起，有传染性和流行性 D．有传染性，但无关紧要
练基础
3．【中考•铁岭】正在患流行性感冒的病人属于( A )
A．传染源
B．病原体
练能力
12. 手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，病人大多为5 岁以下的婴幼儿，患者的症状为手、足和口腔等部位出现疱 疹(如图所示)。下列有关叙述正确的是( C) A．对患者实施隔离治疗的措施属于切断传播途径 B．人体的皮肤能阻挡病原体的侵入属于切断传播途径 C．能引起婴幼儿患手足口病的肠道 病毒属于病原体 D．对病人使用过的物品进行消毒的 措施属于保护易感人群
核心笔记
b．___抗__体___与___抗__原___的结合是特异性的。抗体与抗原 的结合可以促进__吞__噬____细胞的吞噬作用，将___抗__原___ 清除；或使病原体失去致病性。
核心笔记
2．免疫的类型
类型
非特异性免疫
特异性免疫
包含 第___一____和第__二_____ 防线 道防线
第___三_____道防线
人教版 八年级下
第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫
第二节 免疫与计划免疫 第1课时 人体的三道防线、免疫的功能
核心笔记
1. 人体的三道防线 (1)第一道防线
①组成：___皮__肤___和___黏__膜___。 ②功能：能够____阻__挡__大多数病原体侵入人体；分 泌物有___杀__菌___作用；呼吸道黏膜上有纤毛，具有 __清__扫__异__物__(包括病菌)的作用。
人教版八年级下册生物复习完整(共91张1)ppt课件
A．能培育植物新品种 B．可以防止植物病害的危害 C．方法简单，操作简便，成
本低廉 D．能在较短的时间内大量地
快速地繁殖植物
ppt精选版
16
1 植物的生殖
有性生殖
无性生殖
2 桃树可以用种子繁殖新一代植株，这是 有性 繁殖。因 为种子里的胚是由受精卵 发育而来的，经过了两性生殖细胞
的结合。桃树也可以利用嫁接来繁殖新一代植株，这是 无性
B 列观察结果中能孵出小鸡的是
A．有不透光的红色斑点 C．有透光的亮点 B．有不透光的黑色斑点 D．没有任何异样
ppt精选版
36
A 4、下列说法中正确的是
A．并不是所有的鸟都有孵卵和育雏的行为 B．鸟类产的卵就是一个卵细胞 C．母鸡产的所有卵都可以孵化成小鸡 D．家鸽的幼鸟在孵出就可以行走
B 5、从生殖的特点来看，“鹊巢鸠占”的典故说明
？
高为显性性状,矮
为隐性性状。杂交后
代只表现高茎。
子代2
ppt精选版
48
运用遗传图解 解释实验现象
亲代性状
×
亲代基因 DD
生殖细胞基因 D
受精卵可 能的基因 子代1性状
Dd 高茎
控制显性性状的基因为显 性基因用大写字母（D） 表示，控制隐性性状的基
dd 因为隐性基因，用小写字
母（d）表示。
d 在相对性状的遗传中，表
ppt精选版
变态发育（P13）
鸡蛋结构（17） 繁殖行为（18） 与养殖业的关系（213）
遗 异传
和 变
基因对性状的控制
相对性状（25） 转基因鼠（27）
基因在亲子 代间的传递
基因、DNA、染色体的关系（27） 染色体在生殖过程的变化（31）
本低廉 D．能在较短的时间内大量地
快速地繁殖植物
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16
1 植物的生殖
有性生殖
无性生殖
2 桃树可以用种子繁殖新一代植株，这是 有性 繁殖。因 为种子里的胚是由受精卵 发育而来的，经过了两性生殖细胞
的结合。桃树也可以利用嫁接来繁殖新一代植株，这是 无性
B 列观察结果中能孵出小鸡的是
A．有不透光的红色斑点 C．有透光的亮点 B．有不透光的黑色斑点 D．没有任何异样
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36
A 4、下列说法中正确的是
A．并不是所有的鸟都有孵卵和育雏的行为 B．鸟类产的卵就是一个卵细胞 C．母鸡产的所有卵都可以孵化成小鸡 D．家鸽的幼鸟在孵出就可以行走
B 5、从生殖的特点来看，“鹊巢鸠占”的典故说明
？
高为显性性状,矮
为隐性性状。杂交后
代只表现高茎。
子代2
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48
运用遗传图解 解释实验现象
亲代性状
×
亲代基因 DD
生殖细胞基因 D
受精卵可 能的基因 子代1性状
Dd 高茎
控制显性性状的基因为显 性基因用大写字母（D） 表示，控制隐性性状的基
dd 因为隐性基因，用小写字
母（d）表示。
d 在相对性状的遗传中，表
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变态发育（P13）
鸡蛋结构（17） 繁殖行为（18） 与养殖业的关系（213）
遗 异传
和 变
基因对性状的控制
相对性状（25） 转基因鼠（27）
基因在亲子 代间的传递
基因、DNA、染色体的关系（27） 染色体在生殖过程的变化（31）
人教版八年级生物下册第8单元健康地生活复习课件.ppt
1.你知道传染病的概念、传播途径和预防措施吗？ 2. 你知道人体三道防线的组成吗？它们分别属于什 么免疫类型? 3. 什么是特异性免疫和非特异性免疫？ 4.什么是安全用药？药物分为哪两类？你知道急救的 基本方法吗？ 5.什么是健康？选择健康的生活方式的方法有哪些？
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本
名称
非特异性免疫
形成时间
生来就有，先天
形成因素
_遗__传__因素决定
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作用范围
作用范围广，对多种
病__原__体__都有效
特异性免疫
_出__生_后产生，后天
受抗原影响，
免疫细胞产生__抗__体_
作用范围小，只对某一特定的 病原体有效
作用特点
非专一性，不针对某一 种特定的病原体
针对某一种特定的病原体，具
有_专__一__性和特异性
文档仅供参考，不复能习作为任科务学依二据，请免勿疫模仿与；计如有划不免当疫之处，请联系网站或本
人删除。
1.识图说出人体三道防线的组成、功能及其所属免疫类型。
2.比较特异性免疫和非特异性免疫的区别。 3.说出特异性免疫的过程？ 4.你会快速判断抗原与抗体吗？ 5. 说出免疫的功能（识图）。 6. 说出艾滋病的全称及其病原体和传播途径。 (1)全称：获得性免疫缺陷综合征，简称AIDS。(2)病原体：人
“一对一”：一种抗体只能抵抗一种抗原， 即抗体具有专一性。
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本
复习任务三人删除。用药与急救 1.你知道“是药三分毒”的含义吗？药物可以 分为哪两大类？有OTC的标志的是哪一类？ 2.急救的措施有哪些？
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名称
非特异性免疫
形成时间
生来就有，先天
形成因素
_遗__传__因素决定
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作用范围
作用范围广，对多种
病__原__体__都有效
特异性免疫
_出__生_后产生，后天
受抗原影响，
免疫细胞产生__抗__体_
作用范围小，只对某一特定的 病原体有效
作用特点
非专一性，不针对某一 种特定的病原体
针对某一种特定的病原体，具
有_专__一__性和特异性
文档仅供参考，不复能习作为任科务学依二据，请免勿疫模仿与；计如有划不免当疫之处，请联系网站或本
人删除。
1.识图说出人体三道防线的组成、功能及其所属免疫类型。
2.比较特异性免疫和非特异性免疫的区别。 3.说出特异性免疫的过程？ 4.你会快速判断抗原与抗体吗？ 5. 说出免疫的功能（识图）。 6. 说出艾滋病的全称及其病原体和传播途径。 (1)全称：获得性免疫缺陷综合征，简称AIDS。(2)病原体：人
“一对一”：一种抗体只能抵抗一种抗原， 即抗体具有专一性。
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八年级生物下册第八单元生物与环境复习与提升ppt课件
村环境 生态农业的意义：能够 利用自然资源，增加物质
和经济
农村生态环境质量，从而有利于实现农业的
发展
城市生态系统：是以 为主体，与自然环境、社会环境相互作用的统一体，是 一个复杂的人工生态系统
城市生态与 城市环境：是由一个个
组成的，保护、建设好社区环境就是为美化城市
社区的关系
环境作贡献
关注城 市环境
概念：生态系统经过长期的发展过程，逐步形成了生物与
生物与
之间
稳定平衡的状态
稳定性 原因：生态系统具有
的
调节能力
生态系统的自我调节能力是有
物质、
之间，
稳定性 的破坏
破坏 因素
自然因素：火山爆发、地震、泥石流、洪水泛滥、台风、海啸等
人为因素：主要是指人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利
用，对生态系统稳定状态造成的破坏
我国城市生态 环境的主要问题
城市
污染严重 资源严重缺乏
输出大量的
废弃物和城市生活
创建良好的社会环境从我做起
家居环境状况调查：
污染、建筑物和
的污染、室内
植物及
家居环境
的污染等
与健康
改善家居环境，维护人体健康：良好的家居环境表现在有良好的
条件，有适宜的
和
条件，有良好的
,无
、
无
的室内装饰材料
单元提升练习
请对消费者小刘的维权途径进行简要评析。
小刘通过与商家协商的途径来维护自己的合法权益，是正确的；
小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂，是错误的；因为①任何公 民必须采取合法的方式来维护自己的合法权益；②公民在维护自身合法 权利时，不得损害他人的合法权利；③小刘在与商家协商不成的情况下， 应该通过调节、申诉、仲裁、诉讼等其他合法途径来维护自己的合法权益。