(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级上册第1课第1框《中学序曲》市公开课一等奖课件

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从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学
概思考论:、伦理学、音乐、美术,从基础学科知识体
系1.中到学做时人代对的钱伦学森理一道生德成长,有中什么学作教用?育为钱学森的成长 打2.你下怎了么坚理解实钱的学森基对础中。学生钱活学的感森情在?晚年曾写下一段话 ,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是 求学时期的老师,其中中学老师就占了7位,这足 见中学教育在他人生道路中的重要性。
我们应该怎样做?
珍惜当下,把握机遇,从现在 做起,从点滴做起,付出不懈
努力。
结合实际情况,写 下自己这学期的新 目标,或者对自己 的新要求,或者希 望自己完成的新挑 战。
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
1、新身份 新成长 2、新变化 新感受 3、中学时代是人生发展的一个新阶段 4、中学时代见证着一个人从少年到青年的 生命进阶
中学时代的独特价值与意义(重要性)
(1)中学时代是人 生发展的一个新阶 段,为我们的一生 奠定重要基础。 (2)中学时代见证 着一个人从少年到
具体表现为: (1)中学生活为我们提供了发展自我 的多种机会; (2)新的目标和要求激发着我们的潜 能,激励着我们不断实现自我超越; (3)在新的环境中,我们有机会改变 在父母、老师和同学心目中那些不够完 美的形象,重新塑造一个“我”。
第一单元 成长的节拍
知识目标:理解新起点的含义,知道中学时代的重要 性。 能力目标:把握中学时代的发展机会,提高适应新环 境的能力。 情感态度与价值观目标:感受中学生活的希望与美好 ,积极地面对新生活,健康成长。
开启中学生活
有人说,中学时代是人生最美好的 年华。
有人说,中学阶段是人生成长的十 字路口。 有人说,中学生依然是懵懂的孩子; 我们说,中学生正在长大成人。

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思考 钱老的中学时代故事给你什么启示
? 中学阶段是人生发展的一个新阶段,可以为 我们的一生奠定重要基础。
中学时代见证着一个人从少年到青年生命
进阶 生命 自我 思维 意志
将为我们的人生长卷打上更加丰富而 厚实的底色
小结:☆☆☆中学时代在生命历 程中有哪些重要作用?
①中学时代是人生发展的一个新阶段。为我 们的一生奠定重要基础。
阅读感悟
钱学森说“6年的师大附中学习生活对我的教育 很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很 大的作用。”他归国后到北京的第二天,就赶往 母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我 非常熟悉的地方。”
从化学、几何、矿物学、生物学到国文、哲学 概论、伦理学、音乐、美术,从科学到艺术,从 基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育 为钱学森打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写 下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远, 12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占7位 ,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
浅 析
中的
学 时 代
重 要 作 用
钱学森是我国航天科技事业 的先驱和杰出代表,在空气 动力学、航空工程、喷气推 进、工程控制论、物理力学 等技术科学领域作出了开创 性贡献,是中国近代力学和 系统工程理论与应用研究的 奠基人和倡导人。中国著名 物理学家,世界著名火箭专 家。“两弹一星元勋”之一 。
实现自我超越。
苟日新 日日新 又日新
你打算重新塑造一个什么样的 新自我?
在新的环境中,我们有机
会改变在父母、老师和同
学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
新 我
越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会 合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。P7

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易错点
新起点就是我们学习的新环境 这种说法是错误的。新起点主要不是针对新环境、新老 师、新同学来说的,而是指我们自身成长的新起点。初中的学 习生活对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标 和挑战。我们要认识到这个新的阶段是生命馈赠给我们的成长 礼物,要加以珍惜。
1 5
补充
1.中学生需要学会什么 (1)要学好功课。 (2)要学会与人相处,学会善待他人,学会忍让。 (3)学会分辨对错。学会辨别、判断朋友的行为。 (4)学会自律。自觉做好该做的事情,不需要别人监督。 (5)学会展现自己。让同学、老师和朋友了解你的优势。 (6)学会体育技能。在享受运动乐趣的同时,练就健康的 身体。 (7)学会热爱自然。培养感受、欣赏自然美的能力。
1 0
4.小学时非常优秀的小江,也想成为优秀的中学生,于 是他比小学B时更勤奋了。这说明( )
A.进入中学必须树立新的目标 B.新的目标激励着我们不断超越自我 C.树立新的目标就能适应初中生活 D.新的目标一定能激发我们的潜能
1 1
5.我是某校七年级新生李芳,当我踏进美丽洁净的中学 校园,见到新老师、新同学,看到设备齐全的实验室,内心充 满了新鲜和好奇;但当我拿到又多又厚的课本和安排得满满的 作息时间表和课程表时B,我又感到了一种新的压力和挑战。对 此,李芳正确的应对方法是( )
提供了多种机会。
(3)进入中学,新的⑨
激发着我们的潜能,
激励着我们不断实现自我超越。
(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学
心目中那些不够⑩ 的形象,重新塑造一个“我”。
6
2.重新树立自我形象
越来越有⑪ 活力
,能坚持,有韧劲;越来合作越坚强,会

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2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命
进阶,下列说法符合这一阶段变化的是
①我们开始深入探寻生命的奥秘
C
②自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和
认识自己
③思维水平和理解能力不断提高
④开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
起点 们对我的了解有多少? 这便是我们故事的
...
1.你能准确的说出我们学校的地址吗?
邯郸市复兴区铁西北大街赵苑 公园西门对面
2.你知道我们将学习哪些课程吗?
语文、英语、数学、地理、政治 、历史、生物、化学 音乐、美术、体育、物理······
3.你知道我们学校的校训吗?
担当大任 诚信天下
4.我们学校建校于哪一年?
尹老师来 讲故事啦
虽然感觉自己上了初中长大了,但是那 时候的自己很害羞,有些自卑,那时候学 习也不太好,但是我真的很感谢我的初中 老师和同学,是他们帮我重回自信,让我 变得开朗活泼。可以说对我的一生,对我 的知识和人生观起了很大的作用。
即使现在上了班,也会联系我的初中老 师和初中闺蜜,认识他们很幸福很快乐。 我再次感谢我的中学时代。
3 | 越来越有主见,敢于表达自我。
成长的礼物
1.新的机会和可能新的目标和挑战
2.提供多种自我发展机会

3.新目标、新要求激发潜能,激励

自我超越
4.重塑一个“我”
要善于从自己的过去的经历中学习,过去的经 验教训是我们今天成长的宝贵财富。
要从他人的经验中学习,这样可以让我们少走 弯路,对我们的成长是很好地提醒和借鉴。
找 不 同

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第一课 中学时代
第一框 中学序曲
知识目标:理解新起点的含义,知道中学时代的重要 性。 能力目标:把握中学时代的发展机会,提高适应新环 境的能力。 情感态度与价值观目标:感受中学生活的希望与美好 ,积极地面对新生活,健康成长。
校园记者
请问进入初中有何感 受?用词语描述一下
新奇
兴奋
紧张
、、 、、
板块一:新的起点
现在必须做的:
可以将来去做的:
一生都要做的:
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
1、新身份 新成长 2、新变化 新感受 3、中学时代是人生发展的一个新阶段 4、中学时代见证着一个人从少年到青年的 生命进阶
新的ห้องสมุดไป่ตู้点


1、新目标和挑战
序 曲
成长的礼物
2、中学生活为我们的发展提供了多种机会 3、激发我们的潜能 4、重新塑造一个“我”
恭喜你
收获大礼

密码?

苟日新 日日新 又日新
你的打算?
怎样突破自己?
千里之行,始于足下
如何对待中学生活:珍视当下,把 握机遇,从点滴做起,为美好明天 付出不懈的努力。
归纳

初中生活的意义

初中生活带给我们的礼物

我们应该如何对待初中生活

拓展空间
►请结合自己的实际,写下初中阶 段自己想做的几件事。 ►与父母进行一次沟通,听听他们 希望你初中三年要完成的事情。
少年 中年
钱学森
青年 老年
阅读与感悟
阅读教材P4的“阅读感悟”,思 考下列问题
为什么钱学森对自己的中学 生活如此留恋?
中学时代的意义是什么?

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集体生活 新的课程 社团活动 ④社会实践
3.对我们有什么要求 实现自我超越 重新塑造一个“我”
4、笑迎中学生活
珍 视 当 下 , 把 握 机 遇
板书设计
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
第一课 中学时代 第一节 中学序曲
知识目标:理解新起点的含义,知道中学时代的重要 性。 能力目标:把握中学时代的发展机会,提高适应新环 境的能力。 情感态度与价值观目标:感受中学生活的希望与美好 ,积极地面对新生活,健康成长。
激趣导入:
有人说,中学时代是人生最美好的年华。 有人说,中学时代是人生成长的十字路口。 有人说,中学时代依然是懵懂的孩子; 我们说,中学生正在长大成人。 有人说,中学时代离职业选择很遥远; 我们说,中学时代要早早立志。 我们的中学生活会怎样度过?是平淡无奇, 抑或精彩纷呈?
中学会有很多新的机会。 我认识了好多新朋友,还 参加了三个社团。
中学生活究竟有多大 变化?我好期待!
一、 学习方法篇 1
激趣导入:
第一 第二 第三
三大问题
• 道德与法治课究竟学什么? • 为什么要学习道德与法治课? • 怎样学好道德与法治课?
激趣导入:
教材分析
七年级上册
四大主题
成长的节拍
友谊的天空
三个新 支柱
学会学习 学会变革 学会成长
激趣导入:
课本P8画出并抄写问题
要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动,你打算怎
么5做.如?何适应中学生活?/如何对待成长的礼物 ? “千里之行,始于足下。”我们要珍惜当下,
把握机遇,从现在做起,从点滴做起,为美好明天 付出不懈的努力。
迈好青春第一步

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价值和意义
中学时代为我们的一生奠定重要基础 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进
阶 新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战
新的目标和新的要求激发潜能,不断实现自我超越
越来越有活力,能坚持,有韧劲 重塑一个“我” 越来越坚强,会合作,能包容
越来越上进,敢于表达,超越自我
付诸的行动
珍视当下,把握机遇 从点滴做起,为美好的明天付出不懈的努力
中学时代的价值和意义
中学时代为我们的一生奠定重要基础
成长中的每个阶段都有独特的价值和意义,中学时代是人生 发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶
随着身心不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘 随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己 随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越
AB
C.我们只要经历了中学时代就能取得成功
D.中学生活能帮助我们发现一个异性的世界
课后作业
完成《知识与能力训练》第一课时中学序曲 思考你的梦想是什么?
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
中 学 序 曲
新的 起点
1.是什么
新身份(中学生) 新生活 新起点,新开始……
1.为我们一生奠定重要基础
,为美好的明天付出不懈努力。
1
为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上?
2
中学时代的重要性
3
中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?(成长的礼物

4
在中学这个新的环境中,我们会塑造一个怎样的“我”?
5
如何度过中学时代?
课堂小结
新的起点



成长的礼物

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A.②③
B.①③
C.①④ D.③④
2021/8/2
中学序曲
回顾与总结
新的起点
中学时代 的重要性
① ②
成长的礼物
a
礼物 b c A
怎么做 B
C
课后作业
抄写“中学时代的重要性”和“面对机会和 挑战,我们该怎么做”
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
1、新身份 新成长 2、新变化 新感受 3、中学时代是人生发展的一个新阶段 4、中学时代见证着一个人从少年到青年的 生命进阶
新的起点


1、新目标和挑战
序 曲
成长的礼物
2、中学生活为我们的发展提供了多种机会 3、激发我们的潜能 4、重新塑造一个“我”
5、珍惜当下,把握机遇
板书设计
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
• 你觉得初中时代有哪些机会和挑战?
集体 生活
新的
新的 朋友
新的
老师
……
课程
成长的礼物
为我们的发展提供了多种机会
• 初一新生吴京是一个内向的孩子,开始了集体生活后 变得活泼了,交了很多的好朋友,还爱上了政治、历 史等新课程,知识领域更加开阔,也在社团活动中努 力表现自己,实现自我超越,成绩也有所上升。回到 家中,爸爸妈妈都发现他有所改变,都夸他长大了。
第一课 中学时代
第一框 中学序曲
知识目标:理解新起点的含义,知道中学时代的重要 性。 能力目标:把握中学时代的发展机会,提高适应新环 境的能力。 情感态度与价值观目标:感受中学生活的希望与美好 ,积极地面对新生活,健康成长。
• 上了中学,你觉得长大没有? • 你对中学生活有哪些期待?
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3、中学生活带给我们的机遇和挑战有哪些?(或:
成长礼物会给你的生活带来什么变化?P5-7 ①②③④)
3①中学生活对我们来说意味着新的机会和可能,也意味 着新的目标和挑战。 3②中学生活提供了发展自我的多种机会。如:涵养品格、 丰富个性;探索新的知识领域;提供发展兴趣平台;打开 认识社会之门。 3③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励 着我们不断实现自我超越。 3④在新的环境中,我们有机会改变不够完美的形象,重 新塑造一个“我”。(不断的完善自我)
2②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
二、成长的礼物
1 3
活动
“礼物大放送”
第一重大礼:发展自我的多种机会 (新的机会和平台)
➢ 集体生活:涵养品格,丰富个性; ➢ 新的课程:探索新的知识领域; ➢ 社团活动,提供发现兴趣的平台; ➢ 社会实践,打开认识社会之门; ➢ ……
活动
“礼物大放送”
阅读感悟
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生 ,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天, 就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。 ”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐 、美术、从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的 成长打下了坚实的基础。
1 8
礼物接如接何接把这些礼物收 好呢?
礼物一:发展自我的多种机会
礼物二:激发潜能
礼物三:塑造新我
1 9
正确的收礼物方式
• 面对各种可能与 挑战:
✓我们要珍视当下 ✓把握机遇 ✓从点滴做起 ✓不懈努力!
4、面对中学生活可能遇到的机会和挑战,我们应 该怎么办?P8
4①珍惜当下,把握机遇。 4②从现在做起,从点滴做起,不懈努力。 4③树立理想,明确人生志向。 4④听从老师的教诲,培养良好的兴趣爱好。
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
板书设计
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
阅读感悟
钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人 对自己的一生影响深远,12个人是求学期间 的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中 学教育在他的人生道路中的重要性。
想一想:钱学森的故事带给你什么启示?
2、中学时代对人的一生有什么重要的作用(影响、 意义)?P4
2①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
1.知道中学生活对我们来说是一个新的开始,了解 初中学习生活与小学学习生活的不同。
2.懂得中学时代对人的一生具有特别的意义,了解 怎样为中
情境导学
从同学们正式迈入中学的那一刻起,可以说同学们就 步入了人生中一个崭新的阶段。那么如何开始人生中 这段崭新的历程呢?下面让我们从“新”字入手去探 寻答案吧!
一、新的起点
说说中学体生育活馆新天地
食堂
教学楼
办学理念:健体强心,知行合一。
新同学
新老师
1、中学时代把我们带进一个别样的新天地, “新”在哪里?P3
1①跨进中学校园,我们有了新的名字——中学生。
1②中学生活把我们带进一个别样的天地个新阶段。
你有一次弥补过去的机会,弥补小学 生活的遗憾,你打算如何做呢?
新的目标和要求
➢新的目标和要求会激发我们的潜 能,激励着我们不断超越自我。
活动 “礼物大放送” • 第三重大礼:
你有一次穿越时空的机会,完善自己在 父母、老师和同学心目中的形象,你打算如 何完美变身?(即:不断完善的“我”表现 在哪些方面?)
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