2014-2015学年兴趣社团活动方案
浦贝村完小2014—2015学年上学期兴趣社团活动实施方案
一、目的意义
为丰富学生的校园文化生活，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的课外活动时间，培养学生健康的兴趣爱好、创新能力和团队精神，使学生快乐学习，促进学生身心健康发展，积极创新课外活动形式和内容，达到兴趣社团活动与学校文体活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才的目的，特制定本实施方案。
二、指导思想
课外文体活动工程以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。
三、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。
课外文体活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、实践性和创造性想结合的原则
兴趣小组活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。
3、全面性原则。
课外文体活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
4、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围，让学生学有所得，学有所获。
5、趣味性和实效性相结合
兴趣小组活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。
培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。
6、全员参与和责任到人的原则
要求每一位学生都必须参加一项活动，每一位教师都必须承担一项活动。
活动负责老师必须精心组织，认真落实训练计划，保证活动效果。
四、兴趣社团的组织
组长：穆云平
副组长：刘红军
成员：李德英邓君梅李荣昌矣素玲柳苹丽牟荣萍马艳法千富杨平珍罗文成赵理英李永春
施永平王丽琼吴丽梅周艳华周德有石兆学
五、兴趣社团活动小组的设置
依据我校学生生理和心理特征，依据我校教师的能力素质，结合我校实际情况，学校成立以下兴趣社团活动小组，各社团活动小组指导教师和活动场地安排如下：
六、各兴趣社团活动小组活动内容及考核要求
七、兴趣社团活动要求
1、兴趣社团活动时间为每周周二、三、四下午4：10 ~ 4：50。
2、辅导教师要切实做好对学生兴趣的培养，使学生的兴趣特长从无到有，逐步发展。
本着学中有乐、乐中求学、学有特长的思想，讲求辅导实效。
3、辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则，对成绩突出的学生要做好重点培养。
4、辅导教师要坚持育人与辅导相结合，课内与课外相结合，普及与提高相结合，通过兴趣小组活动，使学生的实践技能，从低到高，循序渐进，逐步提高。
5、此项活动不得收取任何费用，未经学校允许不得擅自组织学生外出。
八、兴趣社团活动考核奖惩措施
为了增强辅导效果，切实提高兴趣社团小组活动的质量，使学生的个性特长得到充分、协调、健康地发展，进一步强化我校的素质教育，为学生的成长奠定基础，特制定以下考核奖惩措施：
1、每个教师要结合自己的特长，充分发挥自己的优势，必须辅导好一个小组的课外活动，保证辅导质量。
若发现辅导教师不负责任，敷衍了事，致使社团小组活动秩序混乱，发生安全事故，每次扣相关辅导教师3分。
2、在每次活动前，各辅导教师要认真准备，活动目标明确，活动方法正确、合理，辅导教师每周必须设计一个活动教案，保证活动的质量和效果。
若发现准备不充分，活动目标不明确，活动质量和效果差，每次扣相关辅导教师3分。
3、加强活动记录、资料的整理。
学期初各辅导教师要撰写本社团活动计划，学期末要写出社团活动总结；每次社团活动结束后，各辅导教师要及时、认真填写社团活动记录。
村完小检查考核时，若发现记录、资料不齐全，扣相关辅导教师3分。
4、在节庆日和上级部门检查的汇报展演过中，效果突出，受到上级领导表扬的，奖励相关辅导教师3～5分。
5、在学期末的村完小考核中，对成果丰富，效果突出，在本村完小具有示范性的社团小组，奖励相关辅导教师3～5分。
经典诵读社团计划、记录
2014-2015学年下学期“经典诵读”社团活动计划前油坊高级小学刘金良一、指导思想为了全面贯彻素质教育理念，营造良好的校园文化氛围和提高学生的诵读水平，打造“书香校园”特色项目，实现文化育人，成立“经典诵读”社团，根据学生的特点，特制定活动计划如下。
二、总体目标通过学校社团活动组织小学生诵读本册教材上学习的古诗词以及《三字经》、《千字文》、《唐诗三百首》等，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。
1．培养小学生的注意力和记忆力。
2．帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。
3．提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
4．培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。
5．引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。
三、具体措施1．通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。
拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2．把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4．深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
四、活动内容1．活动教师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；2．每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3．组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；4．选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；5．举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单；6．将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；7．请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。
高中数学社团章程及活动方案
舞钢二高数学社团策划书数学社团章程一、总则为了丰富学生的课余活动，培养学生健康的兴趣爱好，提高学生的数学水平，增强数学能力，培养数学兴趣，调动其数学积极性，挖掘其数学潜能，为学校培养更多的数学人才。
在学校领导的大力支持下，在同学们的积极参与下，我们成立了“数迷园”数学社团。
本社团为数学爱好者提供优质的辅导，并举办数学竞赛为社员提供展示自己的舞台。
1、社团全称：舞钢二高“数迷园”数学社团2、社团性质：本社团是校团委办公室领导的群众组织，是以数学爱好者自发组织的非赢利性社团。
3、社团宗旨：为每一位数学爱好者服务，共同探讨，共同学习，共同进步。
4、社团任务⑴组成一支有组织、有纪律的团队，为数学爱好者提供更好的学习氛围；⑵通过社团活动将社员聚集在一起，以便更好地探讨、研究数学问题；⑶培养学生的发散思维能力，使社员在数学学习中受益；⑷对数学竞赛的相关问题进行定期辅导，以使社员都积极参与到竞赛中，并获得良好成绩。
二、组织机构：（一）社长：朱小草为社团主要负责人，负责计划和安排社团的主要工作和活动。
（二）副社长：杨颖聂代广直接对会长负责，对会长决策提供建议，协调各组工作。
（三）小组长：独立负责社团组织的各项活动。
每组各设组长一名，负责安排协调组内工作，落实社团活动。
一组：朱小草二组：杨颖三组：聂代广四组：兰萌萌五组：张笑博六组：殷广辉七组：杨启蒙八组：林泽凯三、社员资格1. 凡对数学有兴趣或爱好的本校学生，且自愿报名加入数学社团、遵守社团章程者均可。
2、社员权利⑴享有选举权与被选举权，可被推荐或自荐社团各组；⑵有批评和监督社团工作，对各种活动提出自己的意见或建议的权利；⑶可参加社团组织的各项活动，包括社团组织或自发组织参加各种活动、培训；⑷数学社团将定期举办数学竞赛，为社员讲授竞赛知识，提高数学水平。
四、社员义务⑴遵守社团各项管理制度，自觉维护社团集体利益和荣誉；⑵积极主动参加社团开展的各项活动；⑶不妨碍其他社员行使权利和义务；⑷所有社团社员必须按时出勤；⑸所有到会社员必须保持会场清洁，维护会场卫生，不得乱扔垃圾及杂物；⑹凡社团社员，应服从指导老师的管理和安排，遵守社团制定的有关规定，全体成员应共同遵守学校规定。
梅小“小李杜”唱诗社团章程、计划、组织机构
“小李杜”唱诗社团章程安阳市梅东路小学辅导教师：徐飞飞安阳市梅东路小学“小李杜”唱诗社团章程为了更好的丰富学生业余生活，为爱好音乐的学生提供一个学习交流的平台，使同学们在丰富的社团活动中得到实践和锻炼，提高个人的表现能力、演唱能力、竞争能力，为培养健全人格打下基础，展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色，同时致力于构建艺术特色学校，特制定此章程：第一章总则第一条，社团的名称：安阳市梅东路小学“小李杜”唱诗社团。
第二条，社团的性质：在学校统一管理下，在有特长的教师指导与带领下，由一批具有共同的志趣、爱好和特长的少年儿童自愿组成的群众团体。
第三条，社团的主题口号：唱出个性，唱出快乐，唱出自信，唱出水平。
第四条，社团的宗旨：创造学校唱诗艺术发展的良好氛围，培养和发现人才，提升社团成员的艺术专业水准。
第五条，社团的工作目标：以日常训练求进步，以交流促竞争，以活动促提高。
第六条，社团接受学校等上级行政、音乐教研组的业务指导和管理。
第二章社团成员的权利和义务第七条，社团成员的权利：1. 社团成员有接受社团培训，参与社团活动的权利。
2. 社团成员有对本社团工作提出意见和建议的权利。
3. 社团成员有退出社团的权利。
（注：凡退出本团，需经个人申请由各社团指导老师批准后，方可退出社团。
）4. 社团成员有权并优先参加各类比赛和每学期优秀学员的评选。
第八条，社团成员的义务：1. 社团成员必须按时参加社团的培训和活动。
如有特殊情况，需提前请假。
2. 社团成员必须认真及时地完成社团交给的任务，积极参与本社团各项活动。
3. 社团成员必须自觉遵守本团各项规章制度，自觉维护社团形象，有团体凝聚力。
4. 社团成员必须维护学校的形象，弘扬安阳市梅东路小学的校园文化。
第三章入社团与退社团程序第九条，入社团程序：每学年社团都会开展招新活动，有音乐爱好或有特长的学生可以在招新时向社团团长报名。
因各种原因未能招新入社团者欲加入社团，须交一份入社团申请，经社团面试考察、商议后方能正式加入社团。
讲故事社团活动教案
讲故事社团活动教案【篇一：讲故事社团教学方案】讲故事社团教学方案指导思想：教师给低年级学生讲故事，是一种综合性的教育实践，也可以说是以故事为形式的教学活动，故事不仅内容含丰富的各方面知识，而且有较为标准的语言形式，使低年级学生极易接受。
同时故事作为文学形式，充满童趣，学生在极易接受的同时也产生浓厚的兴趣，这是个向低年级学生进行教育，传授知识，发展语言的重要文学形式。
活动目标：为了丰富校园文化和学生的精神世界，为了培养小学生对语文的兴趣，引导小学生掌握方法，扩展思维，培养小学生口语表达能力，提高语言组织能力，让学生尽早地在故事的启发中迅速成长起来。
活动对象：一、二年级各班级报名参加讲故事社团小朋友。
（16人）指导老师：王守蓉贾晔活动时间： 2014年3月—2014年7月活动地点：一 (2)班教室活动措施：1.事先准备好故事，范讲、解读。
2.教会每个学生完整，带有表情、富有感情地讲出来。
3.争取大部分学生能把故事讲下来，讲给其它小朋友或家人听。
5.除了老师准备的故事外，学生自己也可以讲一些故事给大家听一听。
活动媒介:1.图片。
2.多媒体讲故事。
活动内容：第一周：讲寓言故事《守株待兔》，意在训练学生专心听讲的好习惯。
第二周：讲寓言故事《亡羊补牢》，让学生能理解寓意，明白道理，根据图片复述故事。
第三周：讲寓言故事《掩耳盗铃》，确保每位同学学会这个故事，并能讲述下来。
第四周：讲寓言故事《扁鹊治病》，意在训练学生专心听讲的好习惯。
同时教育学生不要违疾嫉医，否则自食其果，要防微杜渐，及时改正缺点。
是生在福中，不知福啊！今后，我一定要抓紧时间努力学好文化知识，不要辜负我们的祖国，不辜负我们的社会，为将来把我们的国际建设得更加美好而努力奋斗！第七周：讲寓言故事《小马过河》，学生说好几句连贯的话。
第八周：：讲故事《白雪公主》，意在训练学生口语表达能力。
第九周：讲故事《狼和羊》，意在训练学生专心听、讲的好习惯。
第十周：召开一次“故事会”。
2014-2015学年智多星社团活动记录
录
一、创设情境，引入新课
二、自主探究，学习新知
1、什么两个脑袋、六条腿、一条尾巴？【答案：人骑马】
2、有八个苹果装一个筐里，八个小孩每人一个，最后一看，筐里还剩了一个，为什么？【答案：一个孩子手里拿着筐】
3、小刚从5000米高的飞机上跳伞，过了两个小时才落到地面，为什么？【答案：他挂在了树上】
4、研研十四岁生日的晚上，庆祝宴上点了十五支蜡烛。那是为什么？【答案：那晚停电，有一只是照明蜡烛】
过
程
记
录
一、故事导入，引出新知
从前，一个国王经常给身边的大臣出难题来取乐，如果大臣答对了，他将用小恩小惠给点赏赐；如果答不出来，那将受罚，甚至被砍头。
一天，国王指着宫里的一个池塘问：“谁能说出池子里有多少桶水，我就赏他珠宝。如果说不出来，我就要‘赏’你们每人50大鞭。”大臣们被这突如其来的问题难住了。
正在大臣们心慌意乱之际，走过来一个放牛的小男孩。他问清了事情的缘由之后说：“我愿意见见这位国王。”
大臣们把小男孩带到了国王身边。国王见眼前的小男孩又黑又瘦又小，便怀疑说：“这个问题答上来有奖，答不上来可要被砍头的，你知道吗？”在场的人都替这个小男孩捏了一把汗，可小男孩却不慌不忙地回答出国王的问题。国王无奈之下，拿出珠宝奖励给了小男孩。小朋友们，你知道他是怎样回答的吗？
过
程
记
录
一、创设情境，引入新课
二、自主探究，学习新知
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后一个不剩。你算算，我们每人摘了多少个？沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个？唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗？
舞蹈社团活动方案
目标:1、提升学生整体舞蹈素质,激发学习舞蹈的兴趣,为各类技能奠定扎实基础，也为各级舞蹈类比赛做好充分准备。
主要教学任务:2、舞蹈基础训练；教授一个成品舞《欢庆元旦》;训练时间: 周五下午指导教师: 许彦芬陈向丽阶段性达到的成果: 预计到11份底舞蹈基本教授完毕，若可能，将适当提前训练人员名单:许艺博、陈米彤、许锦璞、陈硕果、封立文、韩佳音、许明飞、陈佑铭、许希格、陈文翰、陈世豪、陈儒林、陈静文、陈炳翰、孙梦佳、庞艺嘉、李贺、刘池、周静雯、孙雨婷、李文洁、李媛媛、孙雨彤、刘澌凡备注：人员只是初定，预计一个月后适当换人。
目标:1、提升学生整体舞蹈素质,激发学习舞蹈的兴趣,为各类技能奠定扎实基础，也为各级舞蹈类比赛做好充分准备。
主要教学任务:2、舞蹈基础训练；教授一个成品舞《a》;训练时间: 周五下午指导教师: 许彦芬陈向丽阶段性达到的成果: 预计到4份底舞蹈基本教授完毕，若可能，将适当提前训练人员名单:许艺博、陈米彤、许锦璞、陈硕果、封立文、韩佳音、许明飞、陈佑铭、许希格、陈文翰、陈世豪、陈儒林、陈静文、陈炳翰、孙梦佳、庞艺嘉、李贺、刘池、周静雯、孙雨婷、李文洁、李媛媛、孙雨彤、刘澌凡备注：人员只是初定，预计一个月后适当换人。
舞蹈社团活动方案（2012---2013学年第一学期）目标:1、提升学生整体舞蹈素质,激发学习舞蹈的兴趣,为各类技能奠定扎实基础，也为各级舞蹈类比赛做好充分准备。
主要教学任务:2、舞蹈基础训练；教授一个戏曲伴舞《抬花轿》师生共同表演;训练时间: 周五下午指导教师: 许彦芬陈向丽阶段性达到的成果: 预计到8月份底9份初《抬花轿》舞蹈基本教授完毕，剩下时间基本功训练。
训练人员名单:许艺博、陈米彤、许锦璞、陈硕果、封立文、韩佳音、许明飞、陈佑铭、许希格、陈文翰、许洁宁、陈静雯、陈世豪、陈儒林、杨童心、许开赛、李欣然、张培红、庞艺嘉、陈梦霞、孙梦佳、张静尧、董芝兰、陈炳翰、陈怡含、陈可燃、李媛媛、孙雨彤、刘澌凡备注：人员只是初定，预计一个月后适当换人。
口琴社团教案
口琴社团教案【篇一：阳光口琴社团活动计划1】阳光口琴社团活动计划（2014—2015学年第二学期）学校：榆中县第四中学指导教师：孙福成日期：2015.03.12名称阳光口琴社宗旨你快乐，我微笑！你成长，我幸福！口号让口琴奏响的音乐，传遍校园的每一个角落。
指导思想以现代化教育思想为主导,更好的贯彻学校艺术教育理念, 发展具有时代特色的现代化教育,在学校音乐教学中,将乐器“口琴”融入其中,充分发展学生的特长。
更加注重教学相长原理，培养良好的聆听感受，善于观察思考，积极运用借鉴，敢于积极参与活动表现自己和能对别人的学习进行评价的好习惯。
社团活动目标：口琴兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好口琴兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将口琴兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
一、组织健全口琴兴趣小组口琴兴趣小组的成员不应该太多，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是音乐方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周三次，活动时间安排在周一周二周三的下午课外活动时间，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。
教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
二、具体小组活动内容计划 1、吹奏教学围绕“听”而进行，教学中引导学生体验、表现、创造享受音乐。
2、教学遵循“降低难度”“先易后难”原则，培养学生个人爱好和增强音乐的表现力。
3、吹奏教学中运用示范吹奏方法，集体教学与个别指导相互结合，培养学生运用正确的吹奏方法的能力，无论是姿势，呼吸，进行科学规范的训练指导，各项训练儿童化。
4、学生一个月后能吹奏一首完整的歌曲，全体学员能集体合奏歌曲。
三、开设欣赏课程优秀的口琴音乐对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。
国画社团活动计划
国画社团活动计划集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]国画社团活动记录小组名称：国画辅导教师：车璐第三小学2014－2015第一学期信息技术社团活动计划我校的课外美术兴趣小组，是我们学校的特色教育。
在于培养学生对美术的兴趣、爱、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境。
一、指导思想以《未成年人思想指导纲要》和小学美术教学大纲为指导思想，开展好美术兴趣培养。
美术兴趣小组是美术课堂教学的延伸，主要培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为培养美术特长生起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特组织成立了国画兴趣小组。
二、活动目标通过国画小组的活动，使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生学习兴趣，使学生的美术特长得到更好的发展，使之进一步了解美术的基础知识，巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的欣赏水平及动手制作能力。
实现素质教育从“要我发展”到“我要发展”的转变。
三、活动内容：每周星期五下午，小组成员必须准备好国画用具，准时到达二年级四班教室。
四、实施策略（一）组织健全美术小组国画小组的成员不应该太多，大约30人左右，所以参加这次国画小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
活动要固定，由于种种因素，每周一次，活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。
我将精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证国画小组的深度、广度和力度。
（二）具体计划小组活动内容加强平时训练1、使学生了解一些基础的中国画知识，（国画种类、常用工具、基本的使用方法、学习儿童国画基本绘画技法）。
2、以国画为主，以其他画为辅，进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、进行绘画基本功教学，训练学生的动手能力和造型能力。
美术社团活动计划
美术社团活动计划文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）美术（绘画）社团活动方案2014-2015学年第一学期美术社团活动，是学校艺术教育的重要组成部分，可以培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的文化生活，为今后培养学生美术特长及素养起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，更好的满足学生需求，现将本学期美术社团活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的绘画水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周三下午第七节课时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室：二楼多功能教室。
3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童水彩笔和油画棒画进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行绘画教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，精心备课，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作组织学生按时活动，并且要点名，要选出有能力、成绩也好的学生担任组长。
社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
4、订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办美术作品展示，展示学生的学习成果。
附教学内容进度表计划制定人：杜阳2 014、9、7。
龙文区小港小学阅读社团活动手册
龙文区小港小学2014-2015 学年下学期学校社团活动手册类别阅读类项目阅读社团辅导教师唐燕红社团活动安排表活动小组成员及活动点名表1活动计划（一）活动方案设计阅读社团活动记录表阅读社团活动记录表阅读社团活动记录表社团活动总结本学期的阅读兴趣小组活动即将告一段落，根据本学期的工作计划和活动开展情况，现进行总结。
阅读是语文教学的重要组成部分，开展阅读兴趣小组活动旨在提高学生的阅读水平能力和培养学生对阅读的兴趣，拓展学生的知识面和提高学生的综合素质。
在活动开展的时候，我们需要有一个良好的教学思维和活动方向。
结合本学期的工作，有两点体会：一、以品读为支柱，勤于阅读授之以渔，指导阅读。
小学中年级学生的分析能力、比较能力仍比较薄弱，他们对书的好坏还不能很好把握，对好词好句好不能很好辨别，甚至疏于辨别。
有些学生对文字类的经典不感兴趣，有些学生则对图画十分喜爱。
因此，在活动中，我们要始终关注学生的阅读动态。
巧借绘本，快乐阅读。
三年级学生还未脱离“稚气”，对文学修养的提高又十分渴望。
我们主要引导学生阅读有插图的经典，并知道学生学会观察插图，学会文图结合，学会想象与提升思想内涵。
二、以笔记为翅膀，阅有所得笔记，是每一位阅读者的必备品。
本次活动要求学生要做好摘录笔记的好习惯，并在小组中展示较为优秀的读书笔记。
通过展示，同学们互取所需，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学良好读书习惯的自觉形成。
此外，将阅读与写作紧密结合起来。
学生撰写阅读心得，将自己阅读所得以文字形式表达出来，真正做到学有所思，思有所悟。
在开展兴趣小组活动中，我们也总结了一些比较可取的活动措施，来活跃课堂气氛，提高学生的积极性，进而使他们的阅读能力有较大的进步。
1、指导学生读书：比比谁读得多，争当小书迷。
2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。
3、玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感受快乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。