微信企业号的在教育中的优势
浅谈微信公众平台在教育中的应用
浅谈微信公众平台在教育中的应用——微信互动课堂摘要：在日益发展的新媒体环境下，微信应用的快速发展，微信也慢慢的出现于教育领域，在教育领域中崭露头角，发挥其作用，在一定水准上较好的促动了学习者的学习，激发了学习者的学习兴趣，提升了学习者的学习效率和学习效果。
本文从微信的功能出发，结合教学理念创新、教学模式和手段改革等方面，阐述其在教学和教育中的优势和特点，探讨微信课堂教学创新，从而充分利用微信有效地促动教育发展，逐步形成多样化的新型课堂教学方法和教育方式，把课堂教学创新引向深入。
关键词：微信；微信互动课堂；公众平台当今世界，传媒技术的发展日新月异，涌现出一大批有代表性的新媒体平台，比如视频网络、博客、网游、购物网站、搜索引擎等，特别是人人网、微博和微信等社交媒体，使得人们的媒体接触和使用习惯也随之改变，人们越来越离不开对网络的依赖，电脑和手机成为新媒体信息传播的最佳载具。
微信除具备网络平台的开放性、交互性、即时性等一般特点外,还具有传播便捷性、交流灵活性、内容简洁性等特点,它所提供的平等开放的人际交往平台恰恰契合青少年学生渴望交流、乐于自我展示的价值需要,这就为展开创新教学模式和教育管理带来了新的途径。
一、微信概述(一)微信简介微信是腾讯公司推出的，提供免费即时通讯服务的免费聊天软件。
用户能够通过手机、平板、网页快速发送语音、视频、图片和文字。
微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户能够通过摇一摇、搜索号码、附近的人、扫二维码方式添加好友和注重公众平台，同时微信帮将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容分享到微信朋友圈，带给朋友们全新的移动沟通体验。
微信用户数量自从微信2011年1月推出后，用户数量增长非常迅速。
2013年1月15日，微信官方宣布其用户数量已经突破3亿。
（二）微信的主要特点微信是一种更快速的即时通讯工具，具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态等功能，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。
企业微信教育版-学校解决方案
直到调研企业微信后，他们发 现企业微信的审批功能完全免 费，在功能上却完全能支持他 们绝大部分校务流程，比如请 假、采购、加班、报销、场馆 预定等等。于是通过企业微信， 洪塘中心小学实现了0成本的 办公电子化升级，将更多的成 本留给了核心教育系统。
STEP· 2 办公管理-家访记录
巧用日报 家访记录全搞定
STEP· 2 办公管理-流程审批
洪塘中心小学的信息化建设， 由于没有自建IT系统的能力， 主要都靠采购系统来完成。在 不同系统里，他们会优先采购 教育核心系统，例如排课选课、 成绩查询等，于是留给办公系 统的预算就很少了。所以虽然 对流程优化的需求很迫切，却 一直苦于没有预算内又好用的 软件。
零成本实现 校务审批电子化
STEP· 3 校园管理-学生信息
新生入学 家长不再通宵排队
新生入学时，为了早一点给孩 子报上名，家长都会早早去排 队，甚至通宵排长队的情况都 会经常出现，给家长们带来了 极大的负担。为了缓解这个现 象，邛崃南小在企业微信里开 通了新生报名预约系统。
排号预约系统里，首先有详细 的教程帮助家长了解如何预约。 家长根据孩子的号码，依照系 统提示选择可以预约的时间段。 家长也不再用一大早就去排队， 只需要根据预约好的时间，提 前一点点去就好了，成功地分 流了原来线下报名的压力。
分析微信企业号的优势
分析微信企业号的优势
以前大家谈到微信都知道微信分为订阅号和服务号。
那么，微信企业号又是什么呢?微信企业号是微信主要针对企业进行管理平台，企业号将在移动互联网上，为企业提供对内部员工的管理、沟通与服务。
微信企业号有哪些优势?请随捷路科技小编往下看：
1、广泛并有效的连接
微信企业号能帮助企业、政府机关、学校、医院等事业单位和非政府组织建立与员工、上下游合作伙伴及内部IT系统间的连接，并能有效地简化管理流程、提高信息的沟通和协同效率、提升对一线员工的服务及管理能力。
2、开放且有利的平台
基于微信的数亿活跃用户及充分开放的接口，第三方开发者可以为不同企业客户，提供多样且个性化的产品和服务，并能有效提升开发、部署效率、确保应用活跃度。
不断增长的企业客户，将持续提升开发者价值。
3、让信息传递随时随地
微信全平台客户端的覆盖和方便灵活的企业号后台管理及连接能力，使得员工无论是在办公室还是奔波于一线，企业信息的传递在时间和空间上将不再有任何的阻碍。
4、可靠的安全保障
确保信息安全是连接企业的基础。
腾讯及微信已建立的业界一流的安全保障体系、高可靠的系统实现机制，以及企业号完善的安全特性，为企业信息安全提供了全方位的安全保障。
5、丰富的功能体验
企业号提供了丰富的功能帮助企业便捷地实现基本的沟通与协同管理。
同时不断完善开放的接口，也帮助第三方开发商快速高效地为企业提供更多的个性化应用。
企业微信在幼儿园家园共育中的应用研究
企业微信在幼儿园家园共育中的应用研究随着社会的发展和科技的进步，微信已经成为当前社会中重要的交流工具，充分体现了现代信息技术的快速发展，在幼儿园家园共育的过程中企业微信的使用能够提高教师和家长的沟通效率，丰富沟通内容以及教育教学资源的共享，让每一个家长和教师都能够第一时间了解幼儿的基本情况、发现幼儿的问题和解决幼儿的问题。
本文从企业微信的概念和实操入手，对其用于幼儿园教育教学工作和家园共育工作的可行性进行了论证，并探讨了企业微信在幼儿园工作中的运用现状。
随着科技的迅速发展，智能手机和信息化的普及与应用，发展更为先进的幼儿教育教学理念以及信息化教学方法成为当前幼儿园教育的主要研究方向。
当前幼儿教师致力于结合线上、线下开展与幼儿相关的教育教学工作，幼儿教师与幼儿家长共同肩负起培育幼儿的教学重任，从而引发一系列的探讨和研究。
一、企业微信在幼儿园班级运用的现状分析（一）幼儿教师普遍将班级企业微信群运用于幼儿园一日工作中幼儿园教师每天都要面对很多幼儿，每一个幼儿的背后都会有一个时刻关注他的大家庭。
父母、长辈都想时刻关注孩子在园的一日表现情况，同时老师也想让家长通过班级企业微信群参与到孩子的一日教育教学活动中，也是促进亲子感情的好机会。
因此，在现代信息技术迅速发展的社会，社交网络已经成为家长和幼儿园之间沟通的最好选择。
（二）多数幼儿教师赞成将班级企业微信群运用于家园共育合作中有了班级企业微信群，幼儿教师的工作就会轻松很多，家长在家园共育工作中，也会得到很多便利，教师可以在班级企业微信群里设置每日上报体温、上报幼儿情况等，并且可以自动提醒未上传的家长及时上传，家长及时在线填写，企业微信可将班级每日上传情况自动生成表格，便于教师及时了解情况和存档。
（三）多数幼儿教师赞成将班级企业微信群运用于幼儿一日教育教学工作中幼儿的教育渗透到我们的一日生活中，生活中点点滴滴兼教育。
当今社会，诸多家长忙于工作不能时时刻刻关注到幼儿在园的一日表现等，因此教师可通过班级企业微信群向各位家长告知幼儿今日在园所学知识、各种活动幼儿的参与和表现情况等，也可在群内进行短暂视频会议向家长宣传一些科学育儿知识、与家长一起进行幼儿教育方面的更多的方式方法探讨。
智慧校园：利用“企业微信”实现校园泛在式管理
管理篇•学校管理现代科技引领信息产业的发展，科技改变生活，也从教学手段、教育理念上改变着学校的教育模式，从传统走向教育信息化时代。
信息化理论下的学校校园经历了基础校园网建设、数字校园建设，到目前的智慧校园建设阶段。
智慧校园的建设已成为教育信息的重要组成部分，是衡量教育现代化程度的重要标志，各类各级学校正在从传统数字校园建设向智慧校园迈进。
一、概念综述智慧校园一般是指通过互联网、云计算、大数据、物联网等新技术，将学校各项管理工作、校本资源和应用系统高效整合，从而形成智慧型的管理模式，支持学校高效课程，促进师生信息化素养的全面发展。
企业微信，是由腾讯微信团队为企业打造的高效办公平台，在应用市场上供大家免费下载和使用。
企业微信除了有微信的即时通讯功能，另外添加了OA功能，适合企业内部管理。
泛在，由美国学者马克·威士在20世纪80年代提出，意为计算机融入个人生活空间，形成一个“无处不在、无时不在而又不可见”的应用环境。
这种环境依靠全覆盖的无线网络、移动终端等设备。
泛在式管理就是在互联网环境下，让管理随处可在，让管理人随时可管理。
二、智慧校园建设现状目前，部分具有超前意识的学校，历经多年传统数字校园建设实践，积累了大量的建设成果，培养了一批具有高信息化素养的教师队伍。
这些学校开始向智慧校园建设转型，甚至与智慧城市建设相结合，成为智慧校园建设示范校。
很多中小学也开始建设智慧校园的基础环境，把建设规划纳入学校发展规划，并成立相应的建设工作领导小组，初步规划建设内容和方向。
部分学校也建成了符合学校校情的数字校园应用平台，比如校园号、微信公众号、钉钉、企业微信、校本资源库等。
还有部分县市教育行政部门开展数字校园示范校建设，在区域范围内形成示范引领作用，推进教育信息化进程。
但这些建设成果只是处于智慧校园建设的初级阶段，距离真正意义上的智慧校园还有很长的一段路要走。
三、泛在式管理下的智慧校园随着移动通讯技术和智能技术的发展，智能手机、平板电脑等移动终端迅速普及，取代了传统的通讯方式，也改变了人们的生活方式，人们进入了移动时代。
微信管理系统为教育培训带来的价值
微信管理系统为教育培训带来的价值微信管理系统，究竟能为教育培训行业带来什么应用价值呢?在回答这个问题之前，我们先简单罗列下这个行业目前遇到的一些痛点。
1.流量成本越来越高：其实不单单是教育培训行业的引流成本高，任何行业的引流成本都高。
但是现在已经不仅仅是从拼钱投放广告的硬实力上比拼，战场已经转变到如何能从在现有流量中裂变出的新流量;2.学员维护难：机构学员多，课程和班组也多，老师或人员经历有限，往往很难高效维护每一个学员，远达不到需要对粉丝精细化运营的结果，难产生裂变;3.沟通工具没统一分配：不少机构还用老师(或顾问员)私人的社交工具(QQ、微信)与学员或学员家长联系。
这种方式存在不少弊端：首先，教育机构难以有效掌握与学员的沟通情况，因为聊天信息没有留痕，没有工具汇总管理，用语无法标准化，是否出现异常也无从得知;其次，由于学员与老师互添私人联系方式，还存在被离职老师截走生源的风险。
而对于老师来说也存在困扰：由于加了太多学员或家长的微信，会造成工作与生活分不开。
4.朋友圈宣传重地不高效:对于绝大多数培训机构来说，朋友圈是社交化营销的最重要的阵地之一!如何打造统一并高质量的朋友圈宣传是品牌营销的重要课题，但因为没有工具，每个老师(或顾问)的朋友圈都要手工转发，非常费劲，而且管理成本很高，有时得要一个一个微信抽查。
5.一对一的服务体验不够:对于学员来说，都希望是一对一的服务，且往往只是加了老师(或顾问)的微信，如果遇到有些老师(或顾问)无法解答(或解决)的问题时，学员可能得按照指引，同时要找多个部门并加了多个人员的微信，非旦效率低下，而且还造成了很多重复好友。
以上罗列的五个点，或许还不是教育机构遇到的核心问题，但微信作为与学员沟通的必备工具，如何用好它，必是机构管理者要重视的问题。
在营销三步曲中，沟通转化的过程不容忽视。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
基于微信企业号的混合式教学模式应用研究
基于微信企业号的混合式教学模式应用研究作者：翟亚娟宁敏来源：《中国教育信息化·基础教育》2017年第11期摘要：随着移动互联网的不断发展，传统的教学方法、理念使学生参与度不高难以解决实际问题。
文章基于微信企业号的功能特点及其在教育领域的优势，将其应用于教学中，构建了基于微信企业号的混合式教学模式，并以“新生研讨课”为例，探讨基于微信企业号的混合式教学模式的应用实践，对应用的实际效果进行分析。
以华中师范大学2016级新生研讨课学习者为研究对象，采用问卷调查法、访谈法等从学生的学习结果、教学效果等维度对应用效果进行验证，分析实施效果，结果表明该教学模式能有效提升学生的课堂参与度、学习积极性和学习能力，取得了较好的教学效果。
关键词：微信企业号；混合式教学；应用研究；新生研讨课中图分类号： G434 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2017）22-0055-05一、问题的提出在教育教学改革的时代背景下，现代信息技术以惊人的速度改变着教师的教与学生的学的方式。
混合式教学模式整合了网络学习和传统课堂学习的双重体验[1]，实现了自主学习和传统课堂的有效对接，它既发挥了教师的引导、启发、监控教学过程的主导作用，又充分体现了学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性，是高等院校进行教学改革的重要研究方向。
微信公众平台的出现，为移动互联网时代的教育教学提供了一种新思路，给网络环境下的学习提供了一个崭新的平台。
微信企业号作为微信公众平台的一种，其操作的便捷性、交流的高时效性、内容推送的丰富性和消息推送的精准性等功能，便于教育资源精细化管理，在教育中具有其独特优势。
把它作为教师精准化的教学平台和学生移动学习的工具，符合现代社会教和学的需求。
因此，将微信企业号与传统授课相结合进行混合式教学，不仅发挥了其教育功效，也是对现有教学模式的一种创新。
目前，国内基于微信应用在教学中的研究主要集中在混合式教学设计和学习评价方面，基于微信企业号与传统课堂相结合的研究较欠缺，对微信应用到具体的课程教学实践研究尚处于起步阶段，关于微信公众平台在教育中的应用研究多集中于订阅号和服务号等方面，基于微信企业号构建平台并应用到教学实践中的研究较少[2]。
浅谈微信公众平台在教育培训的实现
浅谈微信公众平台在教育培训的实现在当今数字化的时代，教育培训行业也在不断地探索和创新，以适应社会的发展和学习者的需求。
微信公众平台作为一款拥有庞大用户群体的社交媒体工具，为教育培训提供了新的机遇和可能性。
微信公众平台具有诸多优势，使其在教育培训领域能够发挥重要作用。
首先，它的用户基数庞大。
微信作为国内最主流的社交应用之一，几乎覆盖了各个年龄段和社会阶层的人群。
这为教育培训机构提供了一个广阔的潜在受众市场，能够更有效地推广课程和服务。
其次，微信公众平台的功能丰富多样。
它不仅可以发布图文消息、音频、视频等多种形式的内容，还具备互动功能，如留言评论、投票调查等。
这使得教育培训机构能够以多样化的方式呈现教学内容，满足不同学习者的需求，同时增强与学习者之间的互动交流，及时了解他们的学习情况和反馈。
再者，微信公众平台的传播便捷迅速。
一条消息可以在瞬间传递给大量的用户，并且能够通过用户的分享和转发进一步扩大传播范围。
这对于教育培训机构来说，意味着可以更高效地传播教育资讯、课程信息和教学成果，提高品牌知名度和影响力。
在教育培训中，微信公众平台可以实现多种功能和应用。
其一，课程推广与招生。
教育培训机构可以通过微信公众平台发布详细的课程介绍、师资力量、教学环境等信息，吸引潜在学员的关注。
同时，利用微信的广告投放功能，精准定位目标受众，提高招生效果。
例如，针对特定年龄段、兴趣爱好或地理位置的用户推送相关课程广告，增加课程的曝光度和吸引力。
其二，教学内容发布。
教师可以将教学课件、知识点总结、作业布置等内容通过微信公众平台推送给学生，方便学生随时查看和复习。
此外，还可以发布一些拓展性的学习资料，如相关的文章、视频等，丰富学生的学习资源。
其三，在线学习与辅导。
通过在微信公众平台上搭建在线学习平台，学生可以随时随地进行课程学习。
教师可以通过直播、录播等方式进行授课，并且在课后为学生提供在线答疑和辅导服务。
这种灵活的学习方式，打破了时间和空间的限制，为学生提供了更多的学习机会和便利。
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微信企业号的功能
1.1 什么是企业号
1) 快速移动化办公。
企业在开通企业号后，可以直接利用微信及企业号的基础能力，加强员工的沟通与协同，提升企业文化建设、公告通知、知识管理，快速实现企业应用的移动化；
2) 开发成本较低。
仅需要按照企业号的标准 API 与现有系统进行对接；
3) 零门槛使用。
用户微信扫码关注即可使用，在玩微信时，随手处理企业号消息，无需学习即可流畅使用。
1.2 企业号有哪些特点
对于企业号，有以下一些特点：
关注更安全
–只有企业通讯录的成员才能关注企业号，分级管理员、保密消息等各种特性确保企业内部信息的安全。
应用可配置
–企业可自行在企业号中可配置多个服务号，可以连接不同的企业应
用系统，只有授权的企业成员才能使用相应的服务号。
消息无限制
–发送消息无限制，并提供完善的的管理接口及微信原生能力，以适应企业复杂、个性化的应用场景。
使用更便捷
–企业号在微信中有统一的消息入口，用户可以更方便地管理企业号消息。
微信通讯录也可以直接访问企业号中的应用。
1.3 什么样的场景下会用到企业号
对于企业号使用的场景，微信企业号有“四个适宜”：
1. 适宜于办公室员工出差在外的移动办公应用场景。
2. 适宜于企业与上下游合作伙伴、供应商的订单管理、工作协同。
3. 适宜于以移动办公为主场景的一线员工，如一线销售、行销代理、售后服务、巡检巡店、安保后勤等人员的工作管理与支撑
4. 适宜于政府机关、学校医院等事业单位，以及社会组织同样可以通过企业号简化管
理流程，提高信息发布与触及的效率，提升组织协同运作效率。
此外，企业号可以建立企业任何内部 IT 系统或硬件物理设备与员工微信的连接，实
现企业系统的移动化的同时，实现端到端的流程闭环。
以前，传统 IT 很难做到的，如今，基于微信，利用企业号，一切皆有可能。
1.4 企业号与服务号有何不同
企业号提供的接口能力将与服务号对齐，但在整体的定位和服务上，企业号更适合企业内部的管理，内宣、以及连接上下供应链需求等方面，服务号和订阅号比较适合企业用来做对外的推广和面向消费者的服务等。
1.5 企业号有哪些类型
目前，企业号主要有三种类型，分别为：
注册号
—面向企业、政府、组织；最多支持 50 人关注；每个组织代码只能申请一个帐号
认证号
—面向企业、政府、组织；帐号上限根据企业规模动态分配
体验号
供个人开发者学习体验所用，提供手机和邮箱即可创建，最多支持 10 人关注，最多可使用 90 天，逾期将被回收。
1.6 目前企业号支持哪些微信版本
目前在 5.4 版本以上的用户都可以使用到微信企业号
微信企业号带来智慧校园五大变革
一、使用更为方便
家长、老师、校方管理层人人都有微信，不需要另外注册帐号，不需要另外安装软件，对于家长来说门槛更低，而对于校方来说，节约了大量以往的短信费用。
二、沟通更有秩序
在使用微信企业号之前，家长和老师一般通过家长会、微信群、QQ群等方式进行沟通，容易造成信息的遗漏，传递消息也很不方便。
信息反复填报、电话不停骚扰、大量无效沟通等问题困扰着学校教师与管理者，为加强管理和设备应用必须要寻找更好的解决方案，互联网+校园办公成为非常迫切的需求。
通过微信企业号的各大应用，老师可以方便地群发通知，甚至还可以发放作业通知。
家长可以通过老师发送出来的作业及时了解到学生的需要。
企业号增强了学校教师工作的协同办公能力，极大的改善和提高了办公效率，大幅度推进了无纸张化办公的进程实践证明通过微信企业和企微云平台的运用，让人们真正感受到数字化、智能化、移动化的办公更便捷、更灵活、更高效、更节约
三、是教育资源精细化管理的变革
包括了教学、科研、行政管理等进一步的精细化，对优质教育资源的高效利用。
通过微信企业号找人快：办公通讯录，多种方式一键找人，大幅度提高沟通效率；通知快：通知公告，可视化信息传达，一目了然，告别过去纸张成本高，短信信息量受限不及时等问题；信息快：直播校园，汇集学校最新动态，充分调动了师生积极。
反馈快：
作业通知，老师与家长实时线上沟通交流，了解学生作业完成情况，反馈进度……班班通、教师评价系统、教师办公系统等移动应用也许教育主管部门也会推进，后期会注意去重、发挥各自优势，平衡各平台关系，充分发挥微办公平台对其它平台的辅助与助推作用。
也清醒认识到后期必须要有一个核心的应用统领全局，要有一个连接一切的应用，微办公就承担这样的角色。
四、建立全面的学校数据中心
学校保全各类教学资料，汇集各种教学难题，方便师生随时随地自主学习，寻找答案。
与此同时，加入微家校通的家长可以通过企业号进入学校数据中心，了解到学校最新动态与班级要求的同时了解学生的学习数据，并可通过表单提交自己的建议和意见。
五、改变用户习惯
移动办公打破传统部门格局，颠覆传统办公。
现在教师们使用的基本都是智能机，微信使用广泛，活跃度高，企业号的后期培训难度小。
教师只需打开微信企业号，即可随时随地下达通知、收发信息，轻松解决工作任务。
+企微云平台在智慧校园的探索只是刚刚开始，还有更多的可能性在企微云平台每周一次的版本更新中逐步呈现。
永久免费还每周更新的产品值得尝试。