2014研究方法与学术论文写作试题

2014年“研究方法与学术论文写作指导”试题1 、试论述科学研究对综合能力培养的作用（20分）科学研究对综合能力的培养作用主要体现在：（1）科学研究可以在研究的过程中培养我们的创新精神和实践能力。

科学研究是实现具体学习内容的转化为素质教育的重要途径。

（2）通过参与科学研究，可以强化我们的专业知识、完善知识结构、拓展知识面、提升实验技能等，而且在探究的过程中培养科学素质科学意识、科学方法、科学精神、科学品质等。

（3）通过科学研究可以提高我们的化学实验技能、化学专业文献阅读能力、写作能力、逻辑推理能力；资料获取和处理能力，语言表达能力、观察能力、思维能力等。

（4）科学研究中所用到的科学研究方法、思维如判断、类比、归纳等逻辑推理方法在科学研究活动的过程中会用到。

这些可以帮助我们在参加科学研究的过程中提升自己的综合能力。

(6) 在科学研究的过程中可以使我们在我们学会观察，判断和描述实验现象，学会测量、记录、整理实验数据。

通过图示、表格、计算公式和统计技术等正确分析和处理实验数据，得到合理的分析结果，即从现象中看到本质进而得出可靠的结论方面得到一定的提高。

总之科学研究在促进我们成长和综合能力提升，素质提升方面发挥着重要的作用。

2、以你做过的实验为例，说明如何实现实验操作与实验原理的统一性及这种统一性的意义。

（20分）我们都知道对于实验而言，实验的原理具有客观性，而我们往往在进行实验操作的过程可能会由于个人原因造成实验结果的偏差，也就是说实验操作在某种程度上具有主观性。

例如中教实验中的蓝色振荡实验。

他的原理是：葡萄糖中的醛基具有还原性，易被氧化为羧基，当它与氢氧化钠混合在一起时，还原能力表现更为突出，它可以使次甲基蓝由蓝色还原为无色，经空气中的氧气氧化后，又使次甲基蓝重新呈现为蓝色。

这个原理是客观存在的，不管人们是否了解，但是只有当满足条件时才会产生这样的现象；同时我们可以将它理解为主观的，这一现象是人的意识，没有人的主观判断这一现象也不成立的。

本实验的实验操作是主观的，要操作实验是需要人为的，是要人的意识、精神控制的，是一种可改变的并且不同的操作导致的结果也会不同；同时它也是客观的，只有按照这个合理的实验操作才能得到这个实验现象，所以它的实验步骤是客观的不可改变的。

总体说来，主观与客观是辩证统一的，虽然客观是不依赖于主观而独立存在的，但主观能动的反应客观，并对客观的发展起着不同的作用。

主观与客观是人们生存发展和从事实践活动的整个过程中最一般、最基本的对立面。

人们不论作什么事情，都是通过主观来同客观打交道。

人们要生存和发展，就必须不断克服主观与客观的对立，使之达到统一—历史的、具体的统一，从而对客观世界实行有效地改造。

建立科学的主观与客观关系的理论，是人类社会发展的需要。

主客观统一的意义在于使主观与客观在实践的基础上互相联结，互相渗透，能够相符合，相一致。

3 实验中往往出现一些我们称之为|“异常”的现象。

从自然科学研究的主客观角度说明这些“异常”现象的正常性。

（20分）如：结合Na在O2中的燃烧反应铜与硝酸反应的异常性。

实验现象的正常或者达到理论现象，都是需要规范的操作，严谨的实验步骤，它包括，理论计算、试剂的用量、试剂的使用顺序、实验操作的规范。

但是在实际的实验过程往往还会出现一些异常的现象和结果，那么就说明是其中的某一项出现了问题。

例如，用浓硝酸跟铜和铁的反应时，单独反应时，铜是不会有现象的，铁反应时，有气泡产生；当铜与铁接触时，再放入浓硝酸，那么铜和铁上面都会产生气泡，这就是一种实验的异常现象。

我们将其称为异常是因为我们的理论是铜的活泼性较低，与浓硝酸不反应，我们分析这个现象的原因就会知道，这个所谓的异常其实是正常的现象，因为根据原电池的理论，我们可以知道当铜与铁接触时，形成了原电池，正负极的反应，也就是电子的转移。

在实验中出现的异常现象，只要分析找出其中的原因，那么我们就会知道它就是实验的正常现象。

由此我们可以说所有的异常都是正常的。

简述科技论文组成结构，并指出每部分写作重点以及应注意的问题。

（20分）科技论文的组成结构包括：题名（中英文）作者（姓名、工作单位或通讯地址）摘要（中英文）关键词（中英文）引言正文（原理、材料、方法、结果、讨论）结论（必须精确、有条理、清晰与简要，建议直接从结论中得出)。

致谢词参考文献英文摘要附录（表格、插图、坐标图）。

题名：不宜用一个大领域或学科分支的名称作为学位论文题目。

英文标题注意英文的书写格式，不能按照汉字的字面结构逐字“死译”，重要的中心词可以提到前面来，放在突出的位置上。

署名方法：真实姓名，不用笔名。

多个作者共同署名：以贡献大小排列。

执笔者通常排在首位或以星号标明。

署名时，还应标明作者工作单位、工作单位所在地及邮政编码。

摘要（文摘、提要、内容简介）：不加注释和评论，对文献内容的精确和扼要的表达。

摘要的注意事项长短：报道性摘要和报道－指示性摘要为200～300字，不宜超过400字。

指示性摘要为100～150字，不超过200字。

英文摘要一般不超过250个实词。

应该用第三人称，不加注释和评论。

不宜举例。

不用引文。

不宜与其它研究工作比较。

不应用图表、公式、化学结构式等。

摘要中第一句话的注语，如“本文－－－”、“作者－－－”等词可以省略。

总之就是客观性表达、不加评论。

关键词：从论文中提炼出来，最能反映论文的主要内容，在同一论文中出现的次数最多，一般在论文的题目及摘要中都出现，可为编制主题索引和检索系统使用。

编写关键词的注意事项:（1）较定型的名词，多是单词和词组，原形而非缩略语（2）无检索价值的词语不能作为关键词，如“技术”、“应用”、“观察”、“调查”等（3）化学分子式不可作为关键词（4）未被普遍采用或在论文中未出现的缩写词、未被专业公认的缩写词，不能作为关键词。

（5）论文中提到的常规技术，内容为大家所熟知，也未加探讨和改进的，不能作为关键词（6）每篇论文标引的关键词一般为3～5个，最好不要超过10个。

（7）英文关键词：中英文关键词相互对应，且数量完全一致。

引言：引言又称前言、绪言、绪论，要讲清研究的来龙去脉，不易过长。

（你要作什么？做了什么？为什么做？）。

尽可能清楚地提出所研究问题的性质和范围。

引言主要内容：对有关重要的文献进行评述。

阐述研究方法以及选定这种特定方法的理由。

阐述研究的主要结论以及意义等。

引言注意事项：（1）不要介绍人所共知的普通专业知识，或教科书上的材料；（2）不要推导基本公式；（3）不要对论文妄加评论，夸大论文的意义；（4）避免使用自夸性词语：（5）“填补了一项空白”、“达到了什么级先进水平”、“前人从未研究过”等；避免使用客套话：（6）“才疏学浅、疏漏谬误之处，恳请指教”、“不妥之处还望多提宝贵意见”等材料与方法(用什么做的、“做了什么”，“是怎样做的”）目的：方便同行重复验证材料：（1）实验研究对象材料、试剂等：应写明规格、厂商或提供单位或个人等。

仪器设备：制造商、型号，甚至主要性能。

（2) 调查研究的对象调查对象：总体标准、调查数量、地区，分组情况等；确定调查的指标结果与讨论：（“做得怎么样”、“如何解释”）与材料与方法相呼应，以文字、插图、表格、照片等来表达与论文有关的实验数据、观察结果，并对结果进行说明及理论解释，尤其是对新现象解释，为获得结论提供证据。

讨论是从实验现象揭示本质的重要部分，要回答“为什么出现这样的结果”以及“出现这样的结果意味着什么”等问题。

仅仅对实验现象进行描述及结果的罗列，缺乏对实验结果的理论分析，论文将失去科学研究应有的价值。

结论：(由结果得出的结论) 是通过逻辑推理、理论分析，从实验结果中抽象概括出来的科学判断，是实验结果的本质反映。

结论要简明扼要、突出创新性，对其意义评价恰当，提出的建议有远见性。

致谢：(谁帮助了你) 经费资助单位、给予帮助的人及单位。

参考文献要求与注意事项：亲自阅读过，与论文关系密切。

最新文献。

已公开发表，或待发表。

格式遵照杂志要求。

格式要统一。

英文摘要要求：英文题目、作者姓名（包括工作单位、单位所在地和邮政编码）、摘要和关键词。

书写任何部分英文摘要时，必须做到内容与中文相应部分相符。

科技论文主要包含以下内容：一、论文的题名①突出主题（不离创新点、题文必须相扣、不可大题小作）②简明精练（题名力求简练、避免题不达意、杜绝题意模糊）③题不成句（题名不成句、题中慎用标点、题内少个符号）二、作者信息包括姓名、性别、出生年月、学历、单位名称、职务或职称、研究领域、通讯地址和邮政编码、电子信箱。

三、论文的摘要①独立性（可完全独立，构成独立短文）②全息性（包含论文信息）③简明性（不分段、不列式、无图表、淡化研究背静、基础理论和基本技术的描述，突出论文的创新点的阐述）④客观性（不作个人评述，不用本文、作者，不带有具有第一人称的意愿的任何评论和解释）⑤可检索性（避免套话、虚话）四、关键词①代表性（表征论文内容）②通用性（采用熟知术语）③序贯性（有序递归排列）五、引言①针对性（拓展摘要，呼应正文，开卷明义）②逻辑性（前后呼应，提出论文主题，明确论文论述的核心内容）③叙述性（不论证、不分析、交代研究背景，表明论文意图。

提出论文要点，引言中一般不用公式和图表，一些熟知的基本理论、基础实验，基本方程不必在引言中描述）六、论文的正文正文主要包括三部分：论点陈述，论据铺列，论文展开。

A.论点陈述陈述作者的见解、主张、看法。

论文的论点要明确，使人看后一目了然。

通常采用的有肯定陈述、假设陈述、特征概括等方式。

B.论据铺列提出本项研究的理论依据、事实依据、实验方法、调查方法、试验使用情况、实验数据处理等。

C.论证展开根据从不同途径获得的各种论据，对提出的论点加以论证。

论证的方法可采用综合与分析、归纳与演绎等。

七、结论结论是全篇论文的总结，它主要是结真是和事实的肯定，关系的确定，提示规律，表述原则或法则，提出需要进一步探讨的问题；而不是对正文内容部分的简单重复，不是简单的谈体会提口号。

结论要求逻辑严密，文字简明、具体、确切。

八、参考资料撰写论文时如参考别人的材料、数据、论点、文章，都要注明出处。

注明出处体现出论文有真实的依据，反映出作者严肃的科学态度和对别人劳动的尊重。

参考文献是指导撰写论文时参阅并受其有关内容影响的重要文献。

参考文献名称要附在论文的篇末，每项参考文献都应写明著者姓名、书刊号、出版社、出版时间和出版地点。

5、通过事例简述对“研究方法与科技论文写作”课程的体会及对该课程建议。

（20分）通过这学期对“研究方法与科技论文写作”课程的学习，让我不仅仅对科学研究的过程有了一定的了解，而且也使我学到了有关科学研究的方法和思维方式，这对于今后做科学研究有很大的帮助。

但是我认为更主要的是让我从中知道了学位论文和学术论文的区别及其论文中所包含的各个要素、作用，以及也让我了解了如何去很好的写一篇科技论文的方法和注意事项。