2015年黑龙江绥化市中考化学试题(word版 含答案)
黑龙江省绥化市2015年中考化学试卷一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。
1-12小题每题各有一个正确选项，13-15小题每题各有一个或两个正确选项）1．下列变化中，属于化学变化的是（B）A．品红扩散B．用柠檬酸和小苏打制汽水C．干冰升华D．胆矾研碎2．（2分）（2015•绥化）下列图标属于消防安全标志的是（D）A．B．C．D．3．（2分）（2015•绥化）下列物质属于纯净物的是（D）A．酸奶B．生铁C．碘酒D．蒸馏水4．（2分）（2015•绥化）下列实验操作正确的是（C）A．称量药品质量B．检测溶液pHC．检查装置气密性D．浓硫酸稀释5．（2分）（2015•绥化）化学与生活密切相关，学好化学能更好地服务于生活．下列说法错误的是（B）A．绿色化学的快速发展减少了环境污染B．用聚氯乙烯塑料包装食品C．食品包装中充氦气以防腐D．用活性炭吸附冰箱内的异味6．（2分）（2015•绥化）下列实验现象描述错误的是（A）A．硫粉在氧气中燃烧产生的淡蓝色火焰B．将带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中，木条复燃C．熟石灰与（NH4）2SO4，产生有刺激性气味的气体D．铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出7．（2分）（2015•绥化）硝酸（HNO3）是工业上常用的三大强酸之一，HNO3中氮元素的化合价是（B）A．+3 B．+5 C．+7 D．﹣38．（2分）（2015•绥化）下列化学方程式书写正确的是（B）A．C a（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH B．Z n+H2SO4=ZnSO4+H2↑C．3H2SO4+Fe2O3=2FeSO4+3H2O D．C u+FeCl2=Fe+CuCl29．（2分）（2015•绥化）据媒体报道，腮晶体格钟是一种新型原子钟，其准确度高得惊人，它能在50亿年间不慢一秒也不快一秒．如图为腮元素的相关信息，下列说法正确的是（B）A．原子核内中子数为87B．该元素的原子序数为38C．腮离子Sr2+中有38个电子D．腮属于非金属元素，位于第五周期10．（2分）（2015•绥化）埃博拉病毒是当今世界上最凶险的病毒之一，其致死率可高达90%．国外最近研制出抗击埃博拉病毒的药物Favipiravir，其化学式为C5H4N3O2F．下列说法正确的是（D）A．该药物由四种元素组成B．该药物的分子中碳氧原子个数比为2：1C．该药物由15个原子构成D．该药物中氢元素的质量分数最小11．（2分）（2015•绥化）类推是学习化学时常用的思维方式．以下类推结果正确的是（C）A．有机物都含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物B．碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的物质一定是碱C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物D．碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐12．（2分）（2015•绥化）一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得反应前后各物质的质量如表．下列对该反应的认识正确的是（D）物质甲乙丙丁反应前物质的质量/g 4 16 6 2反应后物质的质量/g 8 2 x 12A．该反应为化合反应B．丙一定是该反应的催化剂C．x的值是4D．该反应中甲和丁的质量变化之比为2：513．（2分）（2015•绥化）除去下列物质中混有的少量杂质，所用除杂试剂及操作方法均正确的是（A）选项物质杂质除杂试剂及操作方法A FeCl2CuCl2加入过量铁粉，充分反应后过滤B KCl MnO2加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥C CaO CaCO3加入适量的稀盐酸至不再生产气体为止D Cu C 在空气中灼烧A．A B．B C．C D．D14．（2分）（2015•绥化）如图所示能正确反映其对应叙述的是（BC）A．电解水一段时间B．向氯化铜和盐酸的混合物中滴加氢氧化钠溶液C．向硫酸溶液中不断加水D．向等质量的锌和铁中加入足量的稀盐酸解答：解：A、电解水的实验中生成氢气和氧气的体积比为2：1，故错误；B、氯化铜和盐酸的混合溶液加入过量氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和盐酸反应，等到盐酸反应完毕后，氢氧化钠再和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀，所以一开始没有沉淀，等到盐酸反应完后有沉淀生成，氯化铜反应完后沉淀不再增加，为一定值，故正确；C、向硫酸溶液中不断加水，pH小于7，故正确；D、锌比铁活泼，与稀盐酸反应时，锌比铁反应剧烈；当等质量的锌和铁与足量的稀盐酸反应时，锌与稀盐酸反应生成的氢气比铁少，故错误．答案：BC15．（2分）（2015•绥化）用廉价金属回收贵重金属是工业生产中的一道重要程序．某化学兴趣小组的同学在实验室中进行了模拟实验．向含有硝酸铜和硝酸银的废液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣．下列说法正确的是（AC）A．滤液中最多含有三种溶质B．滤液质量比反应前原溶液质量大C．滤液中一定含有硝酸亚铁，滤渣中一定含有银D．若反应后所得滤液呈浅绿色，则滤渣中一定含有铁、铜、银二、填空题（共8小题，每空1分，共30分）16．（3分）（2015•绥化）用适当的化学用语填空：（1）水分子H2O；（2）2个氮原子2N；（3）3个铁离子3Fe3+．17．（5分）（2015•绥化）今天考试，妈妈为涵涵准备了一份午餐：米饭、鱼香肉丝、清蒸鱼、排骨汤、鸡蛋．根据你所学的化学知识，你认为还要添加下列哪项会使这份食谱更为合理C．A．花生米B．炒牛肉C．凉拌黄瓜D．牛奶中考结束后，涵涵打算和同学去野炊．妈妈为涵涵准备了铁锅、打火机、洗涤剂等．（1）铁能做炊具，是利用铁的导热性．铁锅易生锈，实际上是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果．（2）打火机使用的燃料主要是丁烷，其燃烧的化学方程式为2X+13O28CO2+10H2O，其中X的化学式为C4H10．（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化作用．18．（4分）（2015•绥化）人类社会需要充足的能源、良好的环境．（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等．（2）随着全球能源使用量的不断增加，人类迫切需要开发新能源，目前正在开发和使用的新能源有太阳能（或风能、地热等）．（3）吸烟有害健康，香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，其中常见的一种有害气体是CO（一氧化碳）．不吸烟的人也能闻到烟味，习惯上称之为吸“二手烟”．从微观角度分析，能闻到烟味的原因是分子是不断运动的．19．（3分）（2015•绥化）2015年5月30日，黑龙江省省长陆昊在水污染调研工作会议上指出，今年要加大力度治理我省水污染问题，让百姓喝上放心水，并且在农业和化肥使用方面保持零增长．（1）水体污染有很多危害，请说出一条防止水体污染是具体措施：不用含磷洗衣粉（不向水中扔垃圾、工业废水处理达标后排放等）．（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用肥皂水来区分硬水和软水．（3）使用复合肥可以有效减少化肥的使用量，下列属于复合肥的是C．A．CO（NH2）2 B．K2SO4 C．KNO3 D．Ca（H2PO4）2．20．（5分）（2015•绥化）如图是氯化钠和硫酸钠的溶解度曲线，看图后回答问题：（1）NaCl（或氯化钠）的溶解度收温度影响变化不大．（2）温度不变时，若将氯化钠的不饱和溶液变为饱和溶液可采取的方法是加氯化钠（或加NaCl或加溶质或蒸发水分或蒸发溶剂）．（填一种即可）（3）40℃时，将30g硫酸钠固体加入到50g水中充分溶解，所得溶液的质量是75g．（4）用降温结晶的方法提纯含少量杂质氯化钠的硫酸钠，最佳的温度范围是30℃以下，理由是①30℃以下硫酸钠的溶解度比氯化钠小．②30℃以下硫酸钠的溶解度受温度影响变化比氯化钠大．21．（4分）（2015•绥化）把握微观世界，了解构成物质的奥秘，能帮助我们更好地认识物质变化的本质．如图是某化学反应的微观模拟图：（1）反应物中单质的化学式为O2．该反应的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O，属于置换反应．（填基本反应类型）（2）通过该图你能获得的信息有在化学反应中，分子可分而原子不可分（或者原子是化学变化中的最小粒子或化学反应前后元素种类不变或氨气和氧气在高温高压催化剂的条件下反应生产氮气和水）．（打一条即可）22．（5分）（2015•绥化）某化学兴趣小组同学利用图中所示装置模拟炼铁：（1）为了避免玻璃管a在加热时可能发生爆炸，加热前应先通一会儿CO．（2）a管中氧化铁发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2．（3）B装置可用来吸收二氧化碳气体，写出该反应的化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；B装置能（填“能”或“不能”）用来收集CO．（4）若a管中氧化铁全部还原成铁，冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了2.4g，则加入a管中氧化铽的质量是8g．23．（1分）（2015•绥化）现有在敞口容器中放置的氢氧化钠固体，分析得知含水6.62%、碳酸钠2.38%、氢氧化钠91%．将此样品1g放入烧杯中，然后向其中加入46克溶质质量分数为3.65%的稀盐酸，过量的稀盐酸用溶质质量分数为4.43%的氢氧化钠溶液恰好中和，用去氢氧化钠的溶液20.5g．蒸干中和后的溶液，可得到固体的质量为 2.691g．解答：解：设生成氯化钠的质量为x，由Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，NaOH+HCl═NaCl+H2O可知，HCl～NaCl，46g溶质质量分数为3.65%的稀盐酸中氯化氢的质量为：46g×3.65%=1.679g，HCl～NaCl，36.5 58.51.679g x=，x=2.691g，故填：2.691．三、实验与探究（本题共3小题。
24小题8分，25小题6分，26小题5分，共19分）24．（8分）（2015•绥化）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：（1）写出带有标号的仪器名称①长颈漏斗②集气瓶．（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式2KClO32KCl+3O2↑（或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑），用该方法制取氧气所选择的发生装置是B．若用排水法收集氧气，判断气瓶内氧气已收集满的依据是集气瓶口有较大气泡向外冒出．（3）实验室制取二氧化碳，可选择发生装置为A．若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请按照气流从左到右的方向，用仪器接口字母表示连接顺序．发生装置端口→（g）→（f）→（e）→（d）→（a）（4）检验二氧化碳气体的方法是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．（用化学方程式表示）25．（6分）（2015•绥化）某化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验．A中反应开始时，弹簧夹C处于打开状态，一段时间后，关闭C，装置A中仍在反应．过一会儿，观察到装置B中出现白色沉淀，该沉淀的化学式为CaCO3．小组同学探究反应后装置B 中的溶液的溶质成分．【提出问题】反应后装置B溶液的溶质成分是什么？【猜想与假设】猜想1：NaCl、HCl；猜想2：NaCl、CaCl2；猜想3：NaCl、NaOH；猜想4：NaCl、NaOH、Na2CO3．【交流讨论】经讨论，大家一致认为猜想1一定不合理．理由是装置B出现的沉淀为CaCO3，会与盐酸反应．【实验探究】将反应后装置B中所得混合物过滤，取少量滤液分别进行如下实验：实验1：向滤液中滴加碳酸钠溶液，无明显现象，则猜想2不正确．实验2：（填写下表）实验操作先向滤液中加入过量Ba（NO3）2溶液然后再向滤液中滴加酚酞溶液实验现象出现白色沉淀溶液变红实验结论猜想4正确【反思评价】实验结束后，同学们经过交流与讨论后认为：探究反应后所得溶液的溶质成分时，不仅要考虑生成物还要考虑反应物是否过量．26．（5分）（2015•绥化）同学们利用硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾四种物质的溶液进行探究学习．【实验探究】如图所示，A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验，请写出D中发生反应的化学方程式Ba（N03）2+K2CO3=BaCO3↓+2KNO3．【实验结论】完成实验后，四组同学将废液倒入同一个烧杯中，再将废液过滤，得到无色溶液和白色沉淀．向无色溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变为红色．由此判断，产生的白色沉淀是BaSO4（或硫酸钡），废液中一定不含有的离子是OH﹣、CO．【实验拓展】为验证该溶液中可能含有的离子是否存在，设计如下实验方案进行验证．溶液中可能含有的离子实验步骤实验现象实验结论产生白色沉淀含有该离子可能含有Ba2+向滤液中滴加稀硫酸四、理解与应用（本题共2小题，27小题4分，28小题3分，共7分）27．（4分）（2015•绥化）某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班，下班后发现卧室门缝冒出黑烟，他立即打开门窗，原来只冒黑烟的卧室瞬间燃气火来．（1）引起火势变大的原因是打开门窗，空气流通为燃烧提供充足的氧气．（2）火势无法控制，他立即拨打了火警电话，火警电话是119．消防队员赶到后，首先切断电源，然后用高压水枪灭火，水能灭火的原因是降低温度到可燃物的着火点以下．（3）若你在火灾现场，应怎样从现场逃离？用湿毛巾捂住口鼻，俯下身体贴近地面逃离．28．（3分）（2015•绥化）测定人体内体液的pH可以帮助我们了解身体状况．如图是明明同学体检报告单截图，看图后回答问题．项目检测值正常pH范围血浆7.41 7.35～7.45胃液0.8↓0.9～1.5胆汁7.21 7.1～7.3胰液7.8 7.5～8.0（1）该同学哪项指标出现异常胃液pH偏小．（2）医生让明明服用一种主要成分为氢氧化铝的药物，请写出该反应的化学方程式Al （OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．（3）明明服用的药物，可用厨房中的一种物质代替，这种物质是小苏打（或碳酸氢钠）．五、自主学习（本题共1小题，每空1分，共4分）29．（4分）（2015•绥化）如图，初中化学中，我们学习了酸和碱发生中和反应的实质是H++OH﹣=H2O．像这种实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式．离子方程式的书写一般按以下步骤：（以Na2SO4与BaCl2反应为例）①写出反应的化学方程式：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl②把易溶于水、易电解的物质写出离子形式，把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示．上述方程式可改写成：2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl﹣=BaSO4↓+2Na++2Cl﹣③删去方程式两边不参加反应的离子：Ba2++SO=BaSO4↓④检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等．请回答：（1）下列各组中的离子，能在溶液中大量共存的是DA．K+H+SO42﹣OH﹣B．Na+Ca2+CO32﹣NO3﹣C．Na+H+Cl﹣CO32﹣D．Na+Cu2+Cl﹣SO42﹣（2）写出稀盐酸滴在石灰石上所发生反应的离子方程式CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑．（3）写出一个与离子方程式Mg+2H+=Mg2++H2↑相对应的化学方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．（4）酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应实质上就是两种化合物在溶液中相互交换离子的反应，只要具备生成物中有气体或沉淀或水生成，反应就能发生．六、解答题（本题共2小题，30小题3分，31小题7分，共10分）30．（3分）（2015•绥化）实验室用已配置好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液．（1）配制步骤为：计算、量取、混匀．（2）需要6%的氯化钠溶液24mL．（结果取整数）（3）某同学在量取6%的氯化钠溶液体积时俯视读数，则实际配制溶液的溶质质量分数将偏小．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）31．（7分）（2015•绥化）工业制取碳酸钠常会含有少量的氯化钠．实验探究小组欲测定碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数，取该样品11g加入64.4g水形成不饱和溶液，然后向其中加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应，所得溶液的溶质质量分数10%．产生二氧化碳的质量与时间的关系如图所示：（1）求该样品中碳酸钠的质量分数．（结果精确到0.1%）（2）求恰好完全反应时所加稀盐酸的质量．解答：解：（1）设碳酸钠的质量为x，生成氯化钠的质量为y，由图中数据可知，生成二氧化碳的质量是4.4g，Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，106 117 44x y 4.4g==，x=10.6g，y=11.7g，该样品中碳酸钠的质量分数为：×100%=96.4%，答：该样品中碳酸钠的质量分数为96.4%．（2）恰好完全反应时所加稀盐酸的质量为：+4.4g﹣11g﹣64.4g=50g，答：恰好完全反应时所加稀盐酸的质量为50g．。
绥化市中考化学试卷
绥化市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共14题；共28分)1. （2分） (2015九上·福清期中) 下列变化过程中，属于物理变化的是（）A . 纸张燃烧B . 镁条燃烧C . 折断火柴梗D . 火药爆炸2. （2分）根据你所学的知识判断，下列物质不属于合金的是（）A . 黄铜B . 黄金C . 硬铝D . 焊锡3. （2分）(2017·韶关模拟) 生活中遇到的下列图形中，可表示塑料包装制品回收标志的是（）A .B .C .D .4. （2分）今年初春，我国南方部分地区旱情非常时期严重，有些地方省组织开展了大规模的人工降雨活动。
下列物质可用于人工降雨的是（）A . 食盐B . 干冰C . 蔗糖D . 面粉5. （2分）某同学对家中的一些食品及生活用品进行了pH测定，结果如下图以下说法正确的是（）A . 食醋可以除去皮蛋的涩味B . 牙膏是中性物质C . 酱油显碱性，可以使酚酞变红色D . 胃酸过多的人宜多吃葡萄6. （2分） (2016九上·黄冈期中) 下列化学用语书写与所表达的意义对应错误的是：（）① ：镁原子；②N2：1个氮分子由两个氮原子构成；③水中氧元素的化合价为﹣2价：H2O；④两个亚铁离子：2Fe2+；⑤锰酸钾的化学式：K2MnO4；⑥2N：两个氮元素．A . ①②③B . ①③④C . ①③⑥D . ③④⑤7. （2分）(2016·商水模拟) 要完成实验操作，常需要先进行一些操作．下列对应不正确的是（）A . 先检查装置的气密性﹣实验室制取气体B . 先检验气体的纯度﹣点燃可燃性气体C . 先润湿pH试纸﹣用pH试纸测定溶液的酸碱度D . 先预热﹣用酒精灯给试管中的液体加热8. （2分）如图是元素周期表的一格，从中获取的信息不正确的是（）A . 该元素的元素符号为RnB . 该元素核外有8个电子C . 该元素属于非金属元素D . 该元素相对分子质量为2229. （2分） (2017九下·宜兴月考) 除去下列物质中的杂质，选用试剂或操作方法正确是（）物质所含杂质除去杂质的试剂或方法A CuO Cu滴加足量盐酸，然后过滤B CaO CaCO3加适量的稀盐酸C Cu(NO3)2溶液AgNO3加入足量铜粉，充分反应后过滤D CO2CO点燃A . AB . BC . CD . D10. （2分）(2016·长沙) 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A . t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等B . 乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度C . t2℃时，乙的饱和溶液降温至t1℃，乙溶液变为不饱和溶液D . t2℃时，甲物质的饱和溶液降温至t1℃，溶液中溶质质量一定不变11. （2分）(2017·百色) 下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（）实验操作现象结论A向集满二氧化碳的软塑料瓶中加入约体积的氢氧化钠溶液，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪二氧化碳与氢氧化钠反应使瓶子变瘪B将燃着木条伸入集气瓶中木条熄灭该集气瓶装的气体一定是氮气C电解水电极上有气泡产生水是由氢元素和氧元素组成D点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生该气体中含氢元素A . AB . BC . CD . D12. （2分） (2016九上·重庆期中) 手电筒中使用的锌﹣锰电池，在工作时反应的化学方程式为：Zn+2NH4Cl+2MnO2═Z nCl2+2NH3+X+H2O，则X的化学式为（）A . MnO2B . Mn2O3C . Mn3O4D . HMnO413. （2分）(2017·柘城模拟) 某物质不含碳元素和氢元素，它不可能是（）①酸②碱③盐④有机物．A . ①②④B . ②③④C . ①②③D . ①③④14. （2分）在化学反应2A+B2=2AB中，A 与B2反应的质量关系如右图所示，若6g A和8g B2充分反应，则生成AB的质量为（）A . 9gB . 11gC . 12gD . 14g二、填空题 (共5题；共24分)15. （4分） (2018九上·鼓楼期末) 人类目前消耗的能源主要来自化石燃料。
黑龙江省绥化市中考化学试卷
黑龙江省绥化市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一 (共10题；共21分)1. （2分） (2015八上·夏津期中) 以下是一常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志（）A .B .C .D .2. （2分）(2019·靖江模拟) 下列属于化学变化的是（）A . 分离液态空气制氧B . 干冰升华C . 红磷燃烧D . 棉线织成布3. （2分）(2019·枣阳模拟) 下列与人的生理有关的叙述中，错误的是（）A . 剧烈运动时人体代谢加快，代谢产物不能及时排出体外，血液的pH增大B . 油脂在人体内代谢的最终产物是CO2和H2OC . 如果人摄入淀粉、葡萄糖的量不够，会造成“低血糖”，人就感觉乏力、疲倦D . 人的胃液里有少量盐酸，可以帮助消化4. （2分） (2016九上·古冶期中) 下列关于氧气的说法不正确的是（）A . 通常状况下，氧气是无色无味的气体B . 化学性质比较活泼C . 氧气具有可燃性，可以作燃料D . 动植物的呼吸、金属的锈蚀等变化过程都需要氧气参与5. （2分）(2012·朝阳) 这是身边一些物质的pH参照图．下列说法是错误的是（）A . 胃酸过多时应多吃柠檬B . 铵态氮肥不跟草木灰一起混合使用C . 蚊虫叮咬处涂一些肥皂水可减轻痛痒D . 口含牙膏可缓解吃苹果后的牙酸症状6. （3分）(2017·滨海模拟) 下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是（）A . 2Na：“2”表示两个钠元素B . 2OH﹣：“2”表示两个氢氧根离子C . ：“+2”表示镁元素的化合价为+2D . NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有一个氧分子7. （2分）考古发现，早在一万多年前我国就已开始制造和使用陶器。
现代人们已能生产新型陶瓷材料，如用氧化铝等为原料生产的陶瓷制造发动机零件。
黑龙江省绥化市2015年中考化学真题试题(含解析)
黑龙江省绥化市2015年中考化学试卷 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。
1-12小题每题各有一个正确选项，13-15小题每题各有一个或两个正确选项）1．下列变化中，属于化学变化的是（ ） A ．品红扩散B ．用柠檬酸和小苏打制汽水 C ．干冰升华D ．胆矾研碎考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．解答：解：A 、品红扩散只是在水中溶解扩散的过程，没有新物质生成，属于物理学变化；B 、柠檬酸和小苏打反应生成二氧化碳，属于化学变化；C 、干冰升华过程中只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；D 、研碎胆矾的过程中，是状态的改变，而没有新物质生成，属于物理变化；故选B ．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化． 2．（2分）（2015•绥化）下列图标属于消防安全标志的是（ ） A ．B ．C ．D ．考点：几种常见的与化学有关的图标．.专题：公共标志型．分析：根据与燃烧和爆炸有关的图标进行分析解答本题．解答：解：A ．图中所示标志是节水标志，不属于消防安全标志．B ．图中所示标志是塑料制品回收标志，不属于消防安全标志．C ．图中所示标志是中国节能标志，不属于消防安全标志．D ．图中所示标志是禁止烟火标志，属于消防安全标志．故选D ．点评：本题难度不大，了解各个标签所代表的含义是解答此类题的关键． 3．（2分）（2015•绥化）下列物质属于纯净物的是（ ） A ．酸奶B ．生铁C ．碘酒D ．蒸馏水考点：纯净物和混合物的判别．.专题：物质的分类．分析：纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．解答：解：A 、酸奶中含有水、蛋白质等物质，属于混合物；B 、生铁的主要成分是铁，还含有碳等物质，属于混合物；C 、碘酒中含有酒精和碘，属于混合物；D、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物．故选：D ．点评：混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物． 4．（2分）（2015•绥化）下列实验操作正确的是（ ） A ．称量药品质量B ．检测溶液pH C ．检查装置气密性D ．浓硫酸稀释考点：称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性；溶液的酸碱度测定．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A 、左放物质，右放砝码（即“左物，右码”）．B 、用干燥的玻璃棒蘸取（或胶头滴管吸取）少量的待测溶液，并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH 试纸上，再把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出待测溶液的pH ．C 、用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏．D 、浓硫酸的稀释方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅．”解答：解：A 、砝码与药品的位置放反了，操作错误，故本选项错误；B 、测pH 值的方法：将pH 试纸放到玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液，滴到pH 试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，而不可以直接将PH 试纸放在溶液中，操作错误，故本选项错误；C 、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好．操作正确，故本选项正确；D、在稀释浓硫酸时将将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，不能将水注入浓硫酸中，因水的密度比浓硫酸小水会浮在浓硫酸上面，浓硫酸溶于水会放出大量的热，水会沸腾产生危险，操作错误，故本选项错误；故选：C．点评：熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键．5．（2分）（2015•绥化）化学与生活密切相关，学好化学能更好地服务于生活．下列说法错误的是（ ）绿色化学的快速发展减少了环境污染 A．用聚氯乙烯塑料包装食品 B．食品包装中充氦气以防腐 C．用活性炭吸附冰箱内的异味 D．考点：绿色化学；常见气体的用途；碳单质的物理性质及用途；塑料制品使用的安全．.专题：物质的性质与用途；化学与环境保护．分析：A、根据绿色化学的内涵分析；B、根据聚氯乙烯塑料会产生含氯的有毒物质分析；C、充入食品包装中以防腐，说明该气体化学性质不活泼；D、根据活性炭的作用进行分析．解答：解：A、绿色化学就是从源头上消除污染，故A说法正确；B、聚乙烯塑料是塑料，一般用于包装或制器具，其中聚氯乙烯塑料会产生含氯的有毒物质，不能包装食品，故B说法错误；C、氮气化学性质不活泼，能充入食品包装中以防腐．故C说法正确；D、活性炭具有吸附性，可以吸附冰箱内的异味．故D说法正确．故选：B．点评：绿色化学实质是反应物全部反应生成所需的产物，不造成浪费、污染，从源头上做起．6．（2分）（2015•绥化）下列实验现象描述错误的是（ ）硫粉在氧气中燃烧产生的淡蓝色火焰 A．将带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中，木条复燃 B．熟石灰与（NH4）2SO4，产生有刺激性气味的气体 C．铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出 D．考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的检验和验满；金属的化学性质；铵态氮肥的检验．.专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据氧气能支持燃烧进行分析判断．C、根据铵态氮肥与碱性物质混合后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断．D、根据金属的化学性质进行分析判断．解答：解：A、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．B、氧气能支持燃烧，将带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中，木条复燃，故选项说法正确．C、（NH4）2SO4属于铵态氮肥，熟石灰具有碱性，熟石灰与（NH4）2SO4混合产生有刺激性气味的气体，故选项说法正确．D、铝的金属活动性比铜强，铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出，故选项说法正确．故选：A．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、铵态氮肥的化学性质、金属的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰等的区别．7．（2分）（2015•绥化）硝酸（HNO3）是工业上常用的三大强酸之一，HNO3中氮元素的化合价是（ ） A ．+3B．+5C．+7D．﹣3考点：有关元素化合价的计算．.专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合硝酸（HNO3）的化学式进行解答即可．解答：解：氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3=0，则x=+5价．故选：B．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．8．（2分）（2015•绥化）下列化学方程式书写正确的是（ ） A ．Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH B．Z n+H2SO4=ZnSO4+H2↑ C ．3H2SO4+Fe2O3=2FeSO4+3H2O D．Cu+FeCl2=Fe+CuCl2考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．解答：解：A、该化学方程式碳酸钙后面没有标注↓，正确的化学方程式应为Ca（OH）+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，故选项错误．2B、该化学方程式书写完全正确，故选项正确．C、氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，正确的化学方程式应为Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，故选项错误．D、铜的金属活动性比铁弱，不能与氯化亚铁发生置换反应，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．9．（2分）（2015•绥化）据媒体报道，腮晶体格钟是一种新型原子钟，其准确度高得惊人，它能在50亿年间不慢一秒也不快一秒．如图为腮元素的相关信息，下列说法正确的是（ ）原子核内中子数为87 A．该元素的原子序数为38 B．腮离子Sr2+中有38个电子 C．腮属于非金属元素，位于第五周期 D．考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．根据元素周期表中的一个小格信息可知元素的名称、元素符号、原子序数、相对原子质量，然后利用原子序数等于质子数等来分析解答即可．解答：解：A．由元素周期表的信息可知，87是锶元素的相对原子质量，而不是原子核内中子数，故错误；B．由元素周期表的信息可知，锶元素的原子序数为38，故正确；C．由原子结构示意图可知，锶原子核外有38个电子，失去两个后还剩余36个，故错误；D．由“锶”的偏旁可知，是金属元素，原子核外有五个电子层，位于第五周期，故错误．故选B．点评：本题难度不大，考查学生对元素周期表、原子结构示意图及其意义的理解，了解元素周期表和原子结构示意图的意义是正确解题的关键．10．（2分）（2015•绥化）埃博拉病毒是当今世界上最凶险的病毒之一，其致死率可高达90%．国外最近研制出抗击埃博拉病毒的药物Favipiravir，其化学式为C5H4N3O2F．下列说法正确的是（ ）该药物由四种元素组成 A．该药物的分子中碳氧原子个数比为2：1 B．该药物由15个原子构成 C．该药物中氢元素的质量分数最小 D．考点：化学式的书写及意义；元素的质量分数计算．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A．根据化学式的意义来分析；B．根据物质的分子结构来分析；C．根据物质的构成来分析；D．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析．解答：解：A．由化学式C5H4N3O2F可知，该物质是由五种元素组成的，故错误；B．由化学式C5H4N3O2F可知，该分子中，碳氢原子个数比为5：4，故错误；C．该物质是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；D．由化学式C5H4N3O2F可知，该物质中，碳、氢、氮、氧、氟元素的质量比为：（12×5）：（1×4）：（14×3）：（16×2）：19=60：4：42：32：19，可见其中氢元素的质量分数最小，故正确．故选D．点评：本题化学式是解决问题的关键，不需要进行大量计算，可利用比较的方法来快速解答．11．（2分）（2015•绥化）类推是学习化学时常用的思维方式．以下类推结果正确的是（ ）有机物都含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物 A．碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的物质一定是碱 B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物 C．碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐 D．考点：有机物的特征、分类及聚合物的特性；酸碱指示剂及其性质；酸的化学性质；单质和化合物的判别．.专题：物质的分类；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．分析：A、根据有机物的概念解答；B、根据碱的性质解答；C、根据化合物的概念以及组成解答；D、根据碳酸盐的性质解答．解答：解：A、有机物都含有碳元素，含有碳元素的物质不一定是有机物，例如一氧化碳不属于有机物，错误；B、碱溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的物质不一定是碱，例如碳酸钠溶液呈碱性，属于盐类物质，错误；C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物，正确；D、碳酸盐遇酸有气体产生，与酸反应产生气体的不一定是碳酸盐，还可能是活泼金属，错误；故选C．点评：本题难度不大，掌握有机物的概念、碱的性质、化合物的组成以及碳酸盐的性质是正确解答本题的关键．12．（2分）（2015•绥化）一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得反应前后各物质的质量如表．下列对该反应的认识正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前物质的质量/g41662反应后物质的质量/g82x12该反应为化合反应 A．丙一定是该反应的催化剂 B．x的值是4 C．该反应中甲和丁的质量变化之比为2：5 D．考点：质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：甲物质反应后质量增加了4g，是生成物；乙物质反应后质量增减少了14g，是反应物；丁物质反应后质量增加了10g，是生成物；乙物质减少的质量等于甲、丁物质增加的质量和，说明乙物质分解生成了甲、丁两种物质，丙物质反应前后质量不变可能是催化剂，也可能既不是反应物，也不是生成物．解答：解：甲物质反应后质量增加了4g，是生成物；乙物质反应后质量增减少了14g，是反应物；丁物质反应后质量增加了10g，是生成物；乙物质减少的质量等于甲、丁物质增加的质量和，说明乙物质分解生成了甲、丁两种物质，丙物质反应前后质量不变可能是催化剂，也可能既不是反应物，也不是生成物．A．有分析可知，乙物质分解生成了甲、丁两种物质，该反应为分解反应；故错误；B．丙物质反应前后质量不变可能是催化剂，也可能既不是反应物，也不是生成物．故错误；C．有分析可知，丙物质反应前后质量不变，x的值是6；故错误；D．该反应中甲和丁的质量变化之比为（8﹣4）：（12﹣2）=2：5；正确；答案：D．点评：化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，这是进行相关方面计算的基础．13．（2分）（2015•绥化）除去下列物质中混有的少量杂质，所用除杂试剂及操作方法均正确的是（ ）选项物质杂质除杂试剂及操作方法A FeCl2CuCl2加入过量铁粉，充分反应后过滤B KCl MnO2加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥C CaO CaCO3加入适量的稀盐酸至不再生产气体为止D Cu C在空气中灼烧 A ．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究；盐的化学性质；碳的化学性质．.专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、过量铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，充分反应后过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、氯化钾易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误．C、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、C和Cu均能与在空气中灼烧，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：A．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键． 14．（2分）（2015•绥化）如图所示能正确反映其对应叙述的是（ ） A．电解水一段时间 B．向氯化铜和盐酸的混合物中滴加氢氧化钠溶液 C．向硫酸溶液中不断加水 D．向等质量的锌和铁中加入足量的稀盐酸考点：电解水实验；金属的化学性质；碱的化学性质；酸碱溶液的稀释．.专题：元素化合物知识型．分析：A、根据电解水的实验中生成氢气和氧气体积关系进行解答；B、根据氯化铜和盐酸的混合溶液与过量氢氧化钠溶液反应先后顺序进行解答；C、根据向硫酸溶液中不断加水，pH小于7解答；D、根据根据结束活动性顺序的意义分析：金属越活泼，和酸反应的速率越快，金属的相对原子质量越小，产生的氢气越多解答．解答：解：A、电解水的实验中生成氢气和氧气的体积比为2：1，故错误；B、氯化铜和盐酸的混合溶液加入过量氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和盐酸反应，等到盐酸反应完毕后，氢氧化钠再和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀，所以一开始没有沉淀，等到盐酸反应完后有沉淀生成，氯化铜反应完后沉淀不再增加，为一定值，故正确；C、向硫酸溶液中不断加水，pH小于7，故正确；D、锌比铁活泼，与稀盐酸反应时，锌比铁反应剧烈；当等质量的锌和铁与足量的稀盐酸反应时，锌与稀盐酸反应生成的氢气比铁少，故错误．答案：BC点评：本题通过坐标的形式考查了常见物质的性质，正确辨别坐标所表示的意义及坐标所表示的量的关系是解决问题的关键．此题是化学反应与图象知识的考查题，结合反应的过程与图象情况的走势联系起来是解题的关键所在．15．（2分）（2015•绥化）用廉价金属回收贵重金属是工业生产中的一道重要程序．某化学兴趣小组的同学在实验室中进行了模拟实验．向含有硝酸铜和硝酸银的废液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣．下列说法正确的是（ ）滤液中最多含有三种溶质 A．滤液质量比反应前原溶液质量大 B．滤液中一定含有硝酸亚铁，滤渣中一定含有银 C．若反应后所得滤液呈浅绿色，则滤渣中一定含有铁、铜、银 D．考点：金属的化学性质．.专题：金属与金属材料．分析：根据在金属活动性顺序中，铁排在铜和银的前边，可以和硝酸银及硝酸铜溶液反应，生成银和铜以及硝酸亚铁，然后结合选项中的信息进行分析．解答：解：在金属活动性顺序中，铁排在铜和银的前边，可以和硝酸银及硝酸铜溶液反应，生成银和铜以及硝酸亚铁．A、加入的铁少量，不会将银全部置换出，滤液中的溶质是硝酸铜、硝酸银、硝酸亚铁，故A正确；B、每56份质量的铁会置换出64份质量的铜和216份质量的银，所以滤液质量比反应前原溶液质量小，故B错误；C、铁会首先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，所以滤液中一定含有硝酸亚铁，滤渣中一定含有银，故C正确；D、反应后所得滤液呈浅绿色，则滤渣中一定含有铜、银，可能含有铁，故D错误．故选：AC．点评：本题考查的金属与混合盐溶液的反应，完成此题，可以依据金属活动性顺序以及题干提供的信息进行．所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的记忆，以便能够灵活应用．二、填空题（共8小题，每空1分，共30分）16．（3分）（2015•绥化）用适当的化学用语填空：（1）水分子 H2O ；（2）2个氮原子 2N ；（3）3个铁离子 3Fe3+ ．考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．（2）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．解答：解：（1）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；水分子可表示为：H2O．（2）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子表示为2N．（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个铁离子可表示为：3Fe3+．故答案为：（1）H2O；（2）2N；（3）3Fe3+．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．17．（5分）（2015•绥化）今天考试，妈妈为涵涵准备了一份午餐：米饭、鱼香肉丝、清蒸鱼、排骨汤、鸡蛋．根据你所学的化学知识，你认为还要添加下列哪项会使这份食谱更为合理 C ．A．花生米 B．炒牛肉 C．凉拌黄瓜 D．牛奶中考结束后，涵涵打算和同学去野炊．妈妈为涵涵准备了铁锅、打火机、洗涤剂等．（1）铁能做炊具，是利用铁的 导热 性．铁锅易生锈，实际上是铁与空气中的 氧气和水 共同作用的结果．（2）打火机使用的燃料主要是丁烷，其燃烧的化学方程式为2X+13O28CO2+10H2O，其中X的化学式为 C4H10 ．（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 乳化 作用．考点：均衡营养与健康；乳化现象与乳化作用；金属的物理性质及用途；金属锈蚀的条件及其防护；质量守恒定律及其应用．.专题：化学与生活．分析：根据已有的化学与人体健康的知识进行分析解答，人体所需要的营养素有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水、无机盐等，根据铁的性质和铁锈蚀的因素进行分析解答；根据质量守恒定律推断物质的化学式，根据洗涤剂具有乳化作用解答．解答：解：米饭富含糖类，鱼香肉丝富含油脂、蛋白质，清蒸鱼富含蛋白质，排骨汤富含蛋白质、水、无机盐，鸡蛋富含蛋白质，缺少的是维生素，凉拌黄瓜富含维生素，故填：C；（1）铁具有导热性，可以用于制成炊具，铁生锈是铁与水和氧气共同反应的结果，故填：导热，氧气和水；（2）2X+13O28CO2+10H2O，反应前含有2X，26个O原子，反应后含有8个C原子，26个O原子和20个H原子，故2X中含有有8个C原子，20个H原子，故X 中含有4个C原子和10个H原子，其化学式为：C4H10，故填：C4H10；（3）洗涤剂对油污具有乳化作用，可以用于清洗油污，故填：乳化．点评：本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．18．（4分）（2015•绥化）人类社会需要充足的能源、良好的环境．（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和 天然气 等．（2）随着全球能源使用量的不断增加，人类迫切需要开发新能源，目前正在开发和使用的新能源有 太阳能（或风能、地热等） ．（3）吸烟有害健康，香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，其中常见的一种有害气体是 CO（一氧化碳） ．不吸烟的人也能闻到烟味，习惯上称之为吸“二手烟”．从微观角度分析，能闻到烟味的原因是 分子是不断运动的 ．考点：化石燃料及其综合利用；利用分子与原子的性质分析和解决问题；资源综合利用和新能源开发；烟的危害性及防治．.专题：化学与能源．分析：（1）根据化石燃料的种类，进行分析解答；（2）根据能源的种类进行分析，新能源是指无污染、可以持续利用的能源，目前正在开发和使用的新能源有氢能、太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等；（3）从一氧化碳中毒的原理分析，扩散现象是分子运动的结果，一切物质的分子都在不停地做无规则运动．解答：解：（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、天然气等；（2）随着全球能源使用量的不断增加，人类迫切需要开发新能源，目前正在开发和使用的新能源有氢能、太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等；（3）吸烟有害健康，香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，其中常见的一种有害气体是一氧化碳，当一氧化碳随呼吸进入人体血液后，便于血液中的血红蛋白结合从而使血红蛋白丧失输送氧的能力，导致一氧化碳中毒；由于烟分子在不断运动，在空气中进行扩散，所以只要有一个人吸烟，整个房间也会充满烟味，不吸烟的人能闻到烟味．故答案为：（1）天然气；（2）AB；（3）CO（一氧化碳）；分子是不断运动的．点评：本题难度不大，了解化石燃料的种类、常见的新能源范畴与种类是正确解答本题的关键．19．（3分）（2015•绥化）2015年5月30日，黑龙江省省长陆昊在水污染调研工作会议上指出，今年要加大力度治理我省水污染问题，让百姓喝上放心水，并且在农业和化肥使用方面保持零增长．（1）水体污染有很多危害，请说出一条防止水体污染是具体措施： 不用含磷洗衣粉（不向水中扔垃圾、工业废水处理达标后排放等） ．（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用 肥皂水 来区分硬水和软水．（3）使用复合肥可以有效减少化肥的使用量，下列属于复合肥的是 C ．A．CO（NH2）2 B．K2SO4 C．KNO3 D．Ca（H2PO4）2．考点：水资源的污染与防治；硬水与软水；常见化肥的种类和作用．.专题：空气与水．分析：（1）根据防止水体污染是具体措施分析解答；（2）根据生活中常用肥皂水来区分硬水和软水解答；（3）根据化肥的分类解答．解答：解：（1）防止水体污染是具体措施有：不用含磷洗衣粉（不向水中扔垃圾、工业废水处理达标后排放等）；。
2015年黑龙江省绥化市中考化学试题及参考答案(word解析版)
2015年黑龙江省绥化市中考化学试题及参考答案与解析（考试时间90分钟，总分100分）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 N—14 Cl—35.5 Ag—108Cu—64 Fe—56 F—19 Na—23 Zn—65一、选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。
1—12小题每题各有一个正确选项，13—15小题每题各有一个或两个正确选项）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．品红扩散B．用柠檬酸和小苏打制汽水C．干冰升华D．胆矾研碎2．下列图标属于消防安全标志的是（）A．B．C．D．3．下列物质属于纯净物的是（）A．酸奶B．生铁C．碘酒D．蒸馏水4．下列实验操作正确的是（）A．称量药品质量B．检测溶液pH C．检查装置气密性D．浓硫酸稀释5．化学与生活密切相关，学好化学能更好地服务于生活．下列说法错误的是（）A．绿色化学的快速发展减少了环境污染B．用聚氯乙烯塑料包装食品C．食品包装中充氦气以防腐D．用活性炭吸附冰箱内的异味6．下列实验现象描述错误的是（）A．硫粉在氧气中燃烧产生的淡蓝色火焰B．将带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中，木条复燃C．熟石灰与（NH4）2SO4，产生有刺激性气味的气体D．铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出7．硝酸（HNO3）是工业上常用的三大强酸之一，HNO3中氮元素的化合价是（）A．+3 B．+5 C．+7 D．﹣38．下列化学方程式书写正确的是（）A．Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH B．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑C．3H2SO4+Fe2O3=2FeSO4+3H2O D．Cu+FeCl2=Fe+CuCl29．据媒体报道，腮晶体格钟是一种新型原子钟，其准确度高得惊人，它能在50亿年间不慢一秒也不快一秒．如图为腮元素的相关信息，下列说法正确的是（）A．原子核内中子数为87 B．该元素的原子序数为38C．腮离子Sr2+中有38个电子D．腮属于非金属元素，位于第五周期10．埃博拉病毒是当今世界上最凶险的病毒之一，其致死率可高达90%．国外最近研制出抗击埃博拉病毒的药物Favipiravir，其化学式为C5H4N3O2F．下列说法正确的是（）A．该药物由四种元素组成B．该药物的分子中碳氧原子个数比为2：1C．该药物由15个原子构成D．该药物中氢元素的质量分数最小11．类推是学习化学时常用的思维方式．以下类推结果正确的是（）A．有机物都含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物B．碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的物质一定是碱C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物D．碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐12．一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得反应前后各物质的质量如表．下列对该反应的认识正确的是（）A．该反应为化合反应B．丙一定是该反应的催化剂C．x的值是4 D．该反应中甲和丁的质量变化之比为2：51314．如图所示能正确反映其对应叙述的是（）A．电解水一段时间B．向氯化铜和盐酸的混合物中滴加氢氧化钠溶液C．向硫酸溶液中不断加水D．向等质量的锌和铁中加入足量的稀盐酸15．用廉价金属回收贵重金属是工业生产中的一道重要程序．某化学兴趣小组的同学在实验室中进行了模拟实验．向含有硝酸铜和硝酸银的废液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣．下列说法正确的是（）A．滤液中最多含有三种溶质B．滤液质量比反应前原溶液质量大C．滤液中一定含有硝酸亚铁，滤渣中一定含有银D．若反应后所得滤液呈浅绿色，则滤渣中一定含有铁、铜、银二、填空题（本题共8小题，每空1分，共30分）16．用适当的化学用语填空：（1）水分子；（2）2个氮原子；（3）3个铁离子．17．今天考试，妈妈为涵涵准备了一份午餐：米饭、鱼香肉丝、清蒸鱼、排骨汤、鸡蛋．根据你所学的化学知识，你认为还要添加下列哪项会使这份食谱更为合理．A．花生米B．炒牛肉C．凉拌黄瓜D．牛奶中考结束后，涵涵打算和同学去野炊．妈妈为涵涵准备了铁锅、打火机、洗涤剂等．（1）铁能做炊具，是利用铁的性．铁锅易生锈，实际上是铁与空气中的共同作用的结果．（2）打火机使用的燃料主要是丁烷，其燃烧的化学方程式为2X+13O28CO2+10H2O，其中X的化学式为．（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有作用．18．人类社会需要充足的能源、良好的环境．（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和等．（2）随着全球能源使用量的不断增加，人类迫切需要开发新能源，目前正在开发和使用的新能源有．（3）吸烟有害健康，香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，其中常见的一种有害气体是．不吸烟的人也能闻到烟味，习惯上称之为吸“二手烟”．从微观角度分析，能闻到烟味的原因是．19．2015年5月30日，黑龙江省省长陆昊在水污染调研工作会议上指出，今年要加大力度治理我省水污染问题，让百姓喝上放心水，并且在农业和化肥使用方面保持零增长．（1）水体污染有很多危害，请说出一条防止水体污染是具体措施：．（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用来区分硬水和软水．（3）使用复合肥可以有效减少化肥的使用量，下列属于复合肥的是．A．CO（NH2）2 B．K2SO4 C．KNO3 D．Ca（H2PO4）2．20．如图是氯化钠和硫酸钠的溶解度曲线，看图后回答问题：（1）的溶解度收温度影响变化不大．（2）温度不变时，若将氯化钠的不饱和溶液变为饱和溶液可采取的方法是．（填一种即可）（3）40℃时，将30g硫酸钠固体加入到50g水中充分溶解，所得溶液的质量是g．（4）用降温结晶的方法提纯含少量杂质氯化钠的硫酸钠，最佳的温度范围是℃以下，理由是．21．把握微观世界，了解构成物质的奥秘，能帮助我们更好地认识物质变化的本质．如图是某化学反应的微观模拟图：（1）反应物中单质的化学式为．该反应的化学方程式为，属于反应．（填基本反应类型）（2）通过该图你能获得的信息有．（打一条即可）22．某化学兴趣小组同学利用图中所示装置模拟炼铁：（1）为了避免玻璃管a在加热时可能发生爆炸，加热前应．（2）a管中氧化铁发生反应的化学方程式为．（3）B装置可用来吸收二氧化碳气体，写出该反应的化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；B 装置（填“能”或“不能”）用来收集CO．（4）若a管中氧化铁全部还原成铁，冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了2.4g，则加入a管中氧化铽的质量是．23．现有在敞口容器中放置的氢氧化钠固体，分析得知含水6.62%、碳酸钠2.38%、氢氧化钠91%．将此样品1g放入烧杯中，然后向其中加入46克溶质质量分数为3.65%的稀盐酸，过量的稀盐酸用溶质质量分数为4.43%的氢氧化钠溶液恰好中和，用去氢氧化钠的溶液20.5g．蒸干中和后的溶液，可得到固体的质量为g．三、实验与探究（本题共3小题。
2015年绥化中考化学模拟试题
初四化学试卷第2页(共8页)A ．检查气密性B ．读液体体积C ．过滤悬浊液D ．熄灭酒精灯4、下列实验现象的描述正确的是 A ．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 B ．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C ．木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体D ．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热D. 分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子8、某合金由两种金属元素组成，取该合金60g 投入足量稀硫酸中，反应完全后，测得生成H 2 3g ，则合金的组成不可能是 （ ）A 、Fe 与ZnB 、Mg 与CuC 、Zn 与AlD 、Al 与Fe 9、我市盛产茶叶，“雪青”“清润茗芽”等绿茶享誉省内外。
绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C 76H 52O 46，下列说法不正确的是 （ ） A ．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B ．一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C ．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38︰26︰23D ．一个单宁酸分子中含26个氢分子10、有甲、乙、丙三种金属，如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO 4溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有明显现象；再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中，甲、丙均产生气泡，但甲产生气泡的速度明显快于丙，则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是（ ） A ．甲>丙>乙 B ．丙>乙>甲 C ．甲>乙>丙 D ．丙>甲>乙） ）A ．向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量B ．向一定质量的稀硫酸中滴加水C ．向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量D ．高温煅烧一定质量的石灰石 13、向质量为m 克的CaCO 3和KHCO 3的混合物中，加入溶质质量分数为a%的稀盐酸n 克，恰好完全反应后，得到二氧化碳的质量是w 克。
黑龙江省绥化市2015年中考化学模拟试卷(解析版)
黑龙江省绥化市2015年中考化学模拟试卷一、选择题（共13小题，每小题2分，共26分．1-10小题为单选，11-13小题各有一个或两个正确选项）1．葡萄酒营养丰富，适量饮用具有健身养颜的功效．下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学3．（2分）（2015•绥化模拟）下列基本实验操作的图示正确的是（）C5．（2分）（2013•庆阳）“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活8．（2分）（2015•绥化模拟）某合金由两种金属元素组成，取该合金60g投入足量稀硫酸中，==3g×3g×g=97.5g=3g×=3g×=27g=9．（2分）（2013•日照）我市盛产茶叶，“雪青”“清润茗芽”等绿茶享誉省内外．绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法不正确的10．（2分）（2013•黄石）有甲、乙、丙三种金属，如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO4溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有明显现象；再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中，甲、丙均产生气泡，但甲产生气泡的速度明显快于丙，则甲、乙、丙）13．（2分）（2015•绥化模拟）向质量为m克的CaCO3和KHCO3的混合物中，加入质量分数为a%的稀盐酸n克，恰好完全反应后，得到二氧化碳的质量是w克．（已知：二、（共8小题，每空1分，共28分）14．（4分）（2015•绥化模拟）用适当的化学符号和数字回答：（1）二个铁原子2Fe；（2）镁离子Mg2+；（3）保持氢气的化学性质的最小粒子H2．（4）水中氢元素的化合价2O．合价，故可表示为：15．（2分）（2013•齐齐哈尔）以下是四种粒子的结构示意图，结合图示回答下列问题．（1）属于同种元素的粒子是BC；（填字母，下同）（2）化学性质相似的粒子是AD．16．（4分）（2013•齐齐哈尔）小明一家外出郊游，有野炊经验的妈妈做了精心的准备．（1）妈妈为大家准备的衣服都是纯棉的，棉花是天然纤维，与合成纤维相比它的优点是吸水性好（答一点即可）．（2）野炊食谱如下：馒头、红烧肉、牛肉干、牛奶、豆腐汤，其中富含糖类的食物是馒头；从营养角度看，你认为还应该添加的食物是黄瓜．（3）野炊锅是铁质制的，用铁锅做饭可为人体提供微量元素铁，人体缺铁会引起缺铁性贫血．17．（8分）（2013•齐齐哈尔）水和溶液在生产生活中重要的作用．（1）自来水厂常用的净水方法有沉淀、过滤吸附、消毒等；在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是煮沸；水是一种宝贵的自然资源，我们必须爱护水资源．预防水污染的措施有生活污水集中处理后再排放（写一条即可）．（2）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：①t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；②若固体甲中含有少量乙时可用冷却结晶方法提纯甲（填”蒸发结晶“或”冷却结晶“）；③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲＜乙（填“＞”“＜”或“=”）；④配置一定溶质质量分数的甲物质溶液，以下操作中会导致所配置溶液溶质质量分数偏低的是AC．A、量筒量取水时仰视读数B、配合的溶液向细口瓶转移时溅出C、固体甲中含有杂质．18．（5分）（2015•绥化模拟）料在生产生活中十分广泛（1）根据如图金属应用实例推断，金属具有的物理性质有导电性、延展性（答两点）（2）生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是含碳量不同；（3）写出工业上以赤铁矿为原料炼铁过程中，一氧化碳与氧化铁发生反应的化学方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；每年因腐蚀而消费掉的金属材料数量惊人，铁生锈的条件是铁与水和氧气并存；防止金属腐蚀是保护金属资源的一条有效途径，保护金属资源的途径还有寻找金属的替代品（答一条即可）．2Fe+3CO19．（2分）（2015•绥化模拟）足量的锌粉放入稀硫酸、硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加盐酸有气泡产生．则滤渣中一定含有的固体是铁、铜；滤液中一定不含的物质是硫酸、硫酸铜．20．（2分）（2013•齐齐哈尔）现有A、B、C、D四种无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，为了鉴别它们进行如下实验：①取四种溶液分别滴加酚酞试液，只有A中无色其它均为红色；②将A滴入余下的三种溶液中，只有B中出现气泡．（1）B物质是碳酸钠；（2）用B物质可将余下的两种溶液鉴别开，写出鉴别时反应的化学方程式：Na2CO3+Ca（OH）=CaCO3↓+2NaOH．221．（2分）（2014•绥化）有一气体混合物含有二氧化碳、一氧化碳、氮气和水蒸气四种气体，现进行如下操作，请回答：（假设每步反应都进行完全）（1）依次通过NaOH溶液、浓硫酸，此过程中发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；（2）依次通过浓硫酸、炽热的氧化铁粉末，最后得到的气体有N2、CO2（填化学式）三、实验与探究（共4小题，每空1分，共21分）22．（3分）（2012•齐齐哈尔）如图是实验室中常见的化学仪器，相信你已经使用过多次．请用字母填空．（1）用于少量试剂相互反应时所需容器B；（2）溶解时需要用D；（3）蒸发滤液时需要用C．23．（11分）（2015•绥化模拟）根据如图甲实验装置图，按要求回答有关问题：（1）写出图中带有标号仪器的名称：a试管；b长颈漏斗．（2）在实验室中用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，所发生的化学反应方程式为2KClO32KCl+3O2↑；；基本反应类型为分解反应；此反应中二氧化锰起催化作用．（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为B（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是E．检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，观察火焰是否熄灭．（4）若用A装置制取氧气，还需要的实验用品是棉花团，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；，用如图乙所示装置收集氧气，氧气应从a（填“a”或“b”）端导入．K3K424．（3分）（2015•绥化模拟）配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行．请回答下列问题：（1）计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需：氯化钠5g，水95g．（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应B．A．增加适量氯化钠固体B．减少适量氯化钠固体C．调节平衡螺母．25．（3分）（2012•黑龙江）科学探究是奇妙的过程．某同学在实验室进行如下探究活动，请你参与并帮助完成下列内容：该同学在实验室发现一包白色粉末．他将该粉末取少量放入试管中，滴入稀盐酸，有气泡产生．（1）【提出问题】该气体的成分是什么？（2）【猜想与假设】该气体可能是CO2老师告诉他：该白色粉末是Na2CO3、K2CO3、CaCO3、BaCO3中的两种，于是该同学做了进一步探究．（4）【提出问题】该白色粉末的成分是什么？（5）【猜想与假设】猜想1：该白色粉末是Na2CO3、K2CO3猜想2：该白色粉末是CaCO3、BaCO3（6）【设计与实验】实验步骤及现象：①取白色粉末少许于试管中，再注入适量水，振荡，粉末全部溶解．②向①中滴入澄清石灰水，溶液中出现白色沉淀．（7）【实验结论】猜想1正确．请你思考判断：该同学做的上述实验中，是否有必要做第②步？没有必要；为什么？因为CaCO3、BaCO3属于沉淀，Na2CO3、K2CO3都易溶于水．四、理解与应用（本题共2小题，26题7分，27题7分，共14分）26．（7分）（2011•齐齐哈尔）小明和小艳在实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟石灰样品已经变质．小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是Ca（OH）2微溶于水．针对该熟石灰样品的成分同学们展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告．【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么？【作出猜想】甲同学猜想是Ca（OH）2；乙同学猜想是CaCO3；你认为是Ca（OH）2和CaCO3．【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室应密封保存熟石灰．27．（7分）（2014•烟台）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”实现碳循环（如图1所示）．某化学小组的同学对此非常感兴趣，在老师的指导下，设计如图2装置探究上述设想的反应原理是否可行．（1）能证明装置A“释放CO2”的现象是C中的澄清石灰水变浑浊．（2）装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是防止石灰水倒吸入装置A中热的试管内（炸裂瓶底）．（3）上述反应结束后，小组同学对D中固体的成分进行探究，以证明是否“捕捉”到CO2．【猜想与假设】D中的固体可能为：Ⅰ．只有氧化钙；Ⅱ．氧化钙与碳酸钙；Ⅲ．只有碳酸钙【进行实验】①甲同学从D中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，震荡，有白色不溶物，甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想Ⅲ成立，乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立，其理由是氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶，也可能出现白色不溶物．②乙同学从D中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热，继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生，乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想Ⅰ成立，丙同学认为乙的实验不足以证明猜想Ⅰ成立，理由是加入的少量稀盐酸先与氢氧化钙反应，因此即使有碳酸钙，也没有气泡产生．③丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠，他用水、酚酞试液和稀盐酸）通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的，该设想的优点有ABC（填字母序号）．A．原料易得B．充分利用太阳能C．释放出的CO2可作为资源加以利用．五、计算题（本题共2小题，28题4分，29题7分，共11分）28．（4分）（2013•齐齐哈尔）松油醇（C10H18O）是一种调香香精，多存在于松节油、芳樟油、玉树油、橙花油中．请回答：（1）松油醇中氢元素和氧元素的质量比是9：8；（2）松油醇的相对分子质量是154；（3）15.4g松油醇所含碳元素质量与30g葡萄糖（C6H12O6）所含碳元素质量相等．（×29．（7分）（2014•烟台）某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口久置的氢氧化钠和一瓶未标浓度的稀盐酸，为测定氢氧化钠的变质情况和稀盐酸的浓度，他们取9.3g变质的氢氧化钠样品于锥形瓶中，加入50g水，充分溶解，再向锥形瓶中滴加未知浓度的稀盐酸，实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示．求：（1）9.3g样品中碳酸钠的质量．（2）未知浓度的稀盐酸的溶质质量分数．，）稀盐酸的溶质质量分数：21 / 21。
初中化学 黑龙江省绥化市中考化学考试卷及答案word版.doc
初中化学黑龙江省绥化市中考化学考试卷及答案word版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共15题）1. 倡导“低碳”生活，从一点一滴做起．生活中的下列做法，不合理的是（）A．步行代车 B．循环使用教科书C．出门随手关灯 D．乱砍滥伐森林【答案】【考点】防治空气污染的措施．【分析】A、根据步行代车可减少二氧化碳的排放进行分析；B、根据教科书循环使用可节约纸进行分析；C、根据出门随手关灯可以节约电能进行分析；D、根据森林的作用进行分析．【解答】解：A、低碳生活就是减少空气中二氧化碳的含量，多步行，少开车能减少二氧化碳的排放，故做法合理；B、教科书循环使用可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，同时还可以减少生产书所消耗的能源，故做法合理；C、出门随手关灯，能节约电能，能减少二氧化碳的排放，故做法合理；D、森林既可以净化空气，还可以通过光合作用消耗二氧化碳，生成氧气，减少温室效应，故乱砍滥伐森林做法不合理；故选D．难度：容易知识点：各地中考2.下列化学用语书写正确的是（）A．三个钾原子：3K+B．两个二氧化氮分子：2N02C．镁离子：Mg+2D．地壳中含量最多的金属元素：AL【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以三个钾原子，就可表示为：3K；故选项错误；B、分子用该物质的化学式表示；多个分子在化学式前加数字，因此两个二氧化氮分子的符号为2NO2；故选项正确；C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故镁离子可表示为：Mg2+；故选项错误；D、地壳中含量最多的金属元素是铝，其符号由两个字母组成，第一个大写，第二个小写，可表示为：Al，故选项错误；故选B难度：容易知识点：各地中考3.下列说法正确的是（）A．缺乏维生素A会引起坏血病 B．缺铁会引起甲状腺肿C．大米富含糖类 D．蔬菜中含大量蛋白质【答案】【考点】微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；食品、药品与健康食品中的有机营养素．【分析】根据化学元素与人体健康的知识进行分析解答即可．【解答】解：A、缺乏维生素C会引起坏血病，错误；B、缺碘会引起甲状腺肿，错误；C、大米富含糖类物质，正确；D、蔬菜中含大量维生素，错误；故选C．难度：容易知识点：各地中考4.下列几种化肥属于氮肥的是（）A．硫酸钾 B．硝酸铵 C．磷矿粉 D．氯化钾【答案】【考点】常见化肥的种类和作用．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：A、硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥．B、硝酸铵中含有氮元素，属于氮肥．C、磷矿粉中含有磷元素，属于磷肥．D、氯化钾中含有钾元素，属于钾肥．故选：B．难度：基础知识点：各地中考5.某同学错题本中记录的下列内容，不合理的是（）A．盐酸用于金属表面除锈 B．金刚石可用来割玻璃C．熟石灰常用作食品干燥剂 D．干冰用于人工降雨【答案】【考点】酸的物理性质及用途；二氧化碳的用途；常见碱的特性和用途；碳单质的物理性质及用途．【分析】A、金属表面的锈主要成分为金属氧化物，此类物质能与酸发生复分解反应而被除去；B、金刚石是世界上最硬的物质；C、熟石灰不可以与水反应；D、干冰升华lA．受热时分子的体积逐渐变大B．降温时分子的运动速率减慢C．液体蒸发变成气体，分子间间隔变大D．电解水生成氧气和氧气，说明分子是可分的【答案】【考点】分子的定义与分子的特性．【分析】物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小②微粒之间存在间隔③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．【解答】解：A、水在受热的情况下水分子获得能量，水分子运动加快，水分子之间的间隔增大，导致水的体积增大，在这个过程中水分子本身的体积大小是不变的，故叙述错误；B、降温时，水分子失去能量，水分子运动变慢，故叙述正确；C、水在受热的情况下水分子获得能量，水分子运动加快，水分子之间的间隔增大，由液体变成气体．故叙述正确；D、电解水的微观实质是水分子在通电的条件下水分子分解成氢、氧原子，然后氢、氧原子重新组合成氢分子和氧分子．说明了水分子在化学变化中是可以再分的．故叙述正确．故选A难度：容易知识点：各地中考7.下列有关金属及其合金的说法正确的是（）A．黄铜的硬度比铜的硬度小B．不锈钢用于制作医疗器械C．部分浸入食盐水中的铁钉不易生锈D．防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径【答案】【考点】合金与合金的性质；金属锈蚀的条件及其防护；金属资源的保护．【分析】根据已有的金属的性质以及金属锈蚀的因素进行分析解答即可．【解答】解：A、黄铜是铜合金，其硬度大于纯铜，错误；B、不锈钢能用于制作医疗器械，正确；C、部分浸入食盐水中的铁钉容易生锈，错误；D、保护金属资源可以寻找金属的替代品，错误；故选B．难度：基础知识点：各地中考8.下列叙述正确的是（）A．生活污水可以任意排放B．电解水时生成氢气和氧气的体积比约为1：2C．过滤可以除去水中不溶性杂质，过滤时液面要高于滤纸的边缘D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水【答案】【考点】水资源的污染与防治；过滤的原理、方法及其应用；电解水实验；保护水资源和节约用水．【分析】A、根据生活污水能污染水体分析；B、根据电解水实验的现象合金结论分析；C、根据过滤的原理和注意事项分析；D、根据节约用水的措施分析．【解答】解：A、生活污水的任意排放，会造成水体的污染．故A错误；B、电解水时生成氢气和氧气的体积比约为2：1，故B错误；C、过滤可以除去水中不溶性杂质，过滤时液面要低于滤纸的边缘，故C错误；D、用喷灌、滴灌方法给农作物浇水，能节约用水，故D正确．故选D．难度：容易知识点：各地中考9.下列做法不会危害人类健康的是（）A．用亚硝酸钠代替食盐作调味剂B．霉变的花生洗净后继续食用C．制糖工业中，利用活性炭来脱色以制白糖D．为改善食品口味，任意使用食品添加剂【答案】【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；碳单质的物理性质及用途．【分析】A、根据亚硝酸钠的毒性分析判断．B、根据霉变的花生中含有黄曲霉素分析判断．C、根据活性炭的吸附性分析判断．D、根据食品添加剂应该适量使用分析判断．【解答】解：A、亚硝酸钠是有毒的，不能代替食盐作调味剂，故选项做法错误．B、霉变的花生中含有黄曲霉素，用水清洗不能除去黄曲霉素，故选项做法错误．C、活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附一些色素和异味，故制糖工业利用活性炭来脱色制白糖，故选项做法正确．D、食品添加剂应该适量使用，任意使用食品添加剂会危害人体健康，故选项做法错误．故选：C．难度：基础知识点：各地中考10.下列灭火方法中，利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是（）A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭B．堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭C．扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉D．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭【答案】【考点】灭火的原理和方法．【分析】根据已有的灭火方法与原理的知识进行分析解答即可．【解答】解：A、炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的方法，错误；B、堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，利用的是降低温度到着火点以下的方法，正确；C、扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，利用的是移走可燃物的方法，错误；D、熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，利用的是隔绝氧气的方法，错误；故选B．难度：容易知识点：lB、电木插座具有热固性，破裂后不能热修补，正确；C、合金属于金属材料，错误；D、蚕丝、棉花都属于天然纤錐，正确；故选C．难度：基础知识点：各地中考12.某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为2X+3O22CO2+4H2O，则X的化学式为（）A．CH4B．C2H5OH C．CH4O D．C2H2【答案】【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．【解答】解：根据反应的化学方程式2X+3O22CO2+4H2O，反应物中氧原子个数为6，反应后的生成物中碳、氧、氢原子个数分别为2、8、8，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有2个碳原子、2个氧原子、8个氢原子，则每个X分子由1个碳原子、1个氧原子、4个氢原子构成构成，则物质X的化学式为CH4O；故选：C难度：容易知识点：各地中考13.正确理解化学概念被看作是开启化学迷宫的金钥匙，下列有关概念理解正确的是（）A．催化剂只能加快化学反应速率B．化合物一定是由不同种元素组成的C．饱和溶液是不能再继续溶解任何物质的溶液D．置换反应一定有单质和化合物生成【答案】【考点】催化剂的特点与催化作用；饱和溶液和不饱和溶液；单质和化合物的概念；置换反应及其应用．【分析】A、根据催化剂的特点和定义中的要点来考虑本题；B、由不同种元素组成的纯净物是化合物；C、根据饱和溶液的概念来分析；D、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断．【解答】解：A、催化剂在有的反应中加快反应速度，有的反应中减慢反应速度，故A错误；B、由不同种元素组成的纯净物是化合物，所以化合物都是由不同种元素组成的，故选项正确．C、根据溶液的概念可知，溶剂是唯一的，但是溶质可以是多种可溶性物质．因此，某物质的饱和溶液是可以再溶解其它可溶性物质的，故错误；D、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，一定有单质和化合物生成，故选项说法正确．故选BD难度：中等知识点：各地中考14.部分食物和体液的近似pH如表所示．下列说法中正确的是（）食物和体液胃液苹果汁牛奶血浆pH0.9～1.52.9～3.36.3～6.67.4～7.5A．血浆和牛奶显碱性 B．胃液和苹果汁显酸性C．胃液比苹果汁酸性弱 D．胃酸过多的人应多饮苹果汁【答案】【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性，当溶液的pH大于7时，呈碱性，当溶液的pH小于7时，呈酸性．当溶液的pH小于7时，pH越小，酸性越强．据此分析判断即可．【解答】解：A、牛奶的pH小于7，呈酸性，错误；B、胃酸和苹果汁的pH都小于7，呈酸性，正确；C、胃液的pH比苹果汁的pH小，故胃液的酸性强，错误；D、苹果汁成酸性，故胃酸过多的人不能多饮用苹果汁，错误；故选B．难度：中等知识点：各地中考15.向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量，下列图象对应关系成立的是（）A．B．C．D．【答案】【考点】金属的化学性质．【分析】铁可以与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，随着硫酸的加入，铁粉逐渐被消耗尽，然后根据反应的事实完成此题．【解答】解：A、向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量，铁粉将会被全部消耗尽，也就是消耗铁粉的质量逐渐增多，最后不变，错误；B、向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量，铁粉将会被全部消耗尽，所以消耗的稀硫酸逐渐增多至不变，正确；C、铁可以与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，随着铁的消耗，氢气的质量不断增加，当铁粉消耗尽时，氢气的质量不再改变，正确；D、铁可以与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，随着铁的消耗，溶液质量不断增加，当铁粉消耗尽时，溶液质量继续增加，错误．故选：BC．难度：中等知识点：各地中考二、填空题（共10题）1.化学是一门以实验为基础的科学，化学服务于生活：（1）拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积__________________的结论．（2）使用硬水会给生活带来许多麻烦，如__________________（写出一点即可）；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，实验室中则用__________________的方法降低水的硬度．（3）物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变，溶于水后会使溶液温度升高的物质有__________________（写出一种物质即可）．（4）下列除去油污的方法中，利用“乳化”原理的是__________________（填序号）①用汽油除去衣服上的油污②餐具上的油污可以用加洗涤剂的水洗干净③用含氢氧化钠的炉具清洁剂除去油污．【答案】【考点】空气的成分及各成分的体积分数；硬水与软水；溶解时的吸热或放热现象；乳化现象与乳化作用．【分析】（1）据空气的成进行解答；（2）生活上使用硬水，加热时就会产生大量的水垢；洗衣服时会用的洗涤剂比较多等；（3）从物质溶于水后的放热与吸热现象来分析解答；（4）根据乳化作用的定义分析：洗洁精、洗衣粉等这样的能使乳浊液变成稳定的混合物的物质称为乳化剂，乳化剂所起的作用称为乳化作用．【解答】解：（1）拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的结论．（2）生活上使用硬水，加热时就会产生大量的水垢；洗衣服时会用的洗涤剂比较多等；软化硬水的方法很多，如药剂软化法和离子交换法等方法，生活中通过煮沸降低水的硬度．实验室常用蒸馏的方法来降低水的硬度．（3）物质溶于水分为两个过程，向水中扩散的过程吸收热量，与水分子结合形成水合分子的过程放出热量，如果吸收热量大于放出热量，就表现为吸热，如果吸收热量小于放出热量，就表现为放热，如果相等就表现为既不放热，也不吸热．浓硫酸、氢氧化钠溶于水都放出热量；（4）①、用汽油除去衣服上的油污，符合溶解的特点；②、用洗洁精洗去餐具上的油污，是利用乳化作用；③、用烧碱去除油污是利用了为烧碱能与油污发生化学反应；故答案为（1）（2）加热时就会产生大量的水垢，蒸馏；（3）浓硫酸或氢氧化钠（4）②难度：中等知识点：各地中考2.如图A～D是四种粒子的结构示意图，E是铈元素在元素周期表中的信息：（1）在A～D中，化学性质相似的原子是__________________（填字母）；（2）在A～D中，位于同一周期的元素是__________________（填字母）；（3）在A～D中，具有相对稳定结构的粒子是__________________（填化学符号）；（4）铈的相对原子质量为__________________．【答案】【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．【分析】（1）根据元素的性质与原子的最外层电子数目的关系进行分析解答．（2）根据元素的周期数等于原子的核外电子层数进行分析解答．（3）根据微粒的最外层电子数目的特点分析．（4）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答．【解答】解（1）元素的性质主要由原子的最外层电子数目来决定，在A～D中，BD的最外层电子数目相同，化学性质相似；（2）在A～D中，C、D原子的核外电子层数相同，位于同一周期；（3）在A～D中，A核外的第一层也是最外层有两个电子，达到了稳定结构，符号是：He；C微粒的最外层有8g个电子，具有相对稳定结构，属于钠离子，符号为：Na+；（4）由铈元素在元素周期表中的信息图可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铈的相对原子质量为140.1．故答案为：（1）BD；（2）CD；（3）He、Na+；（4）140.1．难度：中等知识点：各地中考3.为了适应各种不同的需要，常常要把混合物进行提纯：（1）含有泥沙的粗盐可通过溶解、__________________、蒸发等处理，得到初步提纯．其中在蒸发操作中玻璃棒的作用是__________________，当蒸发皿中__________________时，停止加热．（2）除去铜粉中混有的少量铁粉，可采用的物理方法是__________________，除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠，可以加入适量的__________________溶液，然后过滤．【答案】【考点】混合物的分离方法；蒸发与蒸馏操作；常见金属的特性及其应用；氯化钠与粗盐提纯；盐的化学性质．【分析】（1）根据在粗盐提纯时，要先将固体配成溶液，然后除去不溶性杂质，最后加热滤液让晶体析出进行分析；根据玻璃棒的作用考虑，玻璃棒可以搅拌、引流、转移固体等作用进行分析；根据蒸发溶液的正确操作进行分析．（2）磁铁能够吸引铁，不能吸引铜；除去氢氧化钠溶液中的少量碳酸钠，实际是将碳酸根转化成沉淀，但是在除杂是一定不要引入新的杂质；则选择物质时要选择含钙或钡的可溶性碱即可．【解答】解：（1）在粗盐提纯时，要先将粗盐固体溶解配成溶液，然后利用过滤的方法除去不溶性杂质，再将滤液中的水分蒸发使晶体析出；蒸发时玻璃棒搅拌防止局部温度过高，使液滴飞溅；根据实验基本技能进行分析，进行蒸发时，液体不能超过蒸发皿容积的三分之二，要使用玻璃棒不断搅拌，以防液体溅出，出现大量固体时即停止加热，转移热的蒸发皿需要使用坩埚钳，如果蒸发时将水蒸干，就会导致氯化钠固体飞溅，所以当蒸发皿中出现较多固体时，就要停止加热，少量的水应该用余热蒸干．（2）用磁铁将铁粉吸出，具体方法是：把磁铁靠近铁粉和铜粉的混合物，并且充分吸引．碳酸钠和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过滤可以将碳酸钙除去，最后只剩下氢氧化钠；故要除去氢氧化钠溶液中的少量碳酸钠，可滴入适量的氢氧化钙溶液．故答案为：（1）过滤；搅拌，以防液体溅出；出现较多固体；（2）用磁铁吸引；氢氧化钙难度：中等知识点：各地中考4.某工厂从硫酸铜废液中回收金属铜．将一定量的铁粉加入到硫酸铜废液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中一定含有__________________，一定不含有__________________；滤液中一定含有的溶质是__________________．【答案】【考点】金属的化学性质．【分析】金属铁、铜的活动性由强到弱的顺序为：铁＞铜，则向硫酸铜溶液中加入铁粉，铁粉与硫酸铜反应，置换出铜；向滤渣固体滴加稀盐酸，无气泡，说明加入的铁粉全部反应．【解答】解：加入铁粉与硫酸铜反应生成硫酸铜，若恰好完全反应，则滤液中不含硫酸铜，所以，滤液中一定含有硫亚铁；铁粉与硫酸铜反应，置换出铜，向滤渣固体滴加稀盐酸，无气泡，说明加入的铁粉全部反应，故滤渣中一定含有铜，一定不含有铁．故答案为：铜；铁；硫酸亚铁．难度：中等知识点：各地中考5.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：（1）A、B、C中表示混合物的是__________________．（2）上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中，厲于化学变化的是__________________，该化学变化中一定不变的粒子是__________________（填粒子名称）．（3）A图中“”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，铁可以在纯净的氧气中燃烧，其燃烧的现象为__________________，若实验室采用分解过氧化氢的方法制取氧气，其化学方程式为__________________．【答案】【考点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；化学变化和物理变化的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据物质的微观构成分析物质的类别．（2）根据微粒的变化和变化的特征分析判断回答；（3）根据铁在氧气中燃烧的现象和实验室采用分解过氧化氢的方法制取氧气的反应分析回答．【解答】解：（1）由微粒的构成可知，A中的物质是由不同种分子构成的，表示混合物．（2）由微粒的变化可知，变化I中有新物质生成，属于化学变化，该化学变化中一定不变的粒子是：碳原子和氧原子．（3）铁可以在纯净的氧气中燃烧，其燃烧的现象为：剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质，放出大量的热．若实验室采用分解过氧化氢的方法制取氧气，其化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．故答为：（1）A．（2）变化I，碳原子和氧原子．（3）剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质，放出大量的热，2H2O22H2O+O2↑．难度：中等知识点：各地中考6.有一包白色固体，可能含有碳酸钾、硫酸钠、氯化钠、硝酸钡、氢氧化钾中的一种或几种．某化学兴趣小组为探究其成分，进行如下实验：（1）取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，待烧杯中的物质充分反应后过滤，得到白色沉淀和滤液．（2）取少量滤液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色．（3）向白色沉淀中滴加过量稀硝酸并不断搅拌，沉淀部分溶解．请根据上述实验过程和发生的现象，回答问题：原白色固体中一定含有__________________，一定不含有__________________，可能含有__________________．【答案】【考点】物质的鉴别、推断；碱的化学性质；盐的化学性质．【分析】根据碳酸钾和硝酸钡会生成溶于酸的碳酸钡沉淀，硫酸钠和硝酸钡会生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，氢氧化钾在溶液中显碱性等知识进行分析．【解答】解：取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，待烧杯中的物质充分反应后过滤，得到白色沉淀和滤液，混合物中一定含有硝酸钡，可能含有硫酸钠、碳酸钾中的一种或两种；取少量滤液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色，混合物这一定不含氢氧化钾；向白色沉淀中滴加过量稀硝酸并不断搅拌，沉淀部分溶解，混合物这一定含有碳酸钾、硫酸钠，所以原白色固体中一定含有硫酸钠、碳酸钾、硝酸钡，一定不含有氢氧化钾，可能含有氯化钠．故答案为：硫酸钠、碳酸钾、硝酸钡，氢氧化钾，氯化钠．难度：中等知识点：各地中考7.现有Na2S、Na2SO3、Na2SO4组成的混合物，经测定其中硫元素的质量分数为32%，则该混合物中氧元素的质量分数为__________________．【答案】【考点】元素的质量分数计算．【分析】该题首先要根据化学式所表示的其中各原子的个数比，细心地分析出Na2SO4、Na2SO3、Na2S三个化学式的特点（即其中的钠原子和硫原子的个数比是相同的），并据此推算出不管混合物中各组分的质量关系如何，其中的钠原子和硫原子的个数比始终是2：1；然后，根据元素质量比的计算公式（即元素质量比=相对原子质量与相应原子个数的乘积比），计算出钠元素和硫元素的质量比；最后，再结合题干中给出的硫元素的质量分数是32%，便可推算出混合物中氧元素的质量分数了．【解答】解：分析Na2SO4、Na2SO3、Na2S三个化学式的特点可知，不管混合物中各组分的质量关系如何，其中的钠原子和硫原子的个数比始终是：2：1；根据元素质量比的计算公式可得，该混合物中钠元素和硫元素的质量比为：（23×2）：（32×1）=46：32；又因为该混合物中硫元素的质量分数是32%，所以该混合物中钠元素的质量分数是46%；因此，该混合物中氧元素的质量分数是：1﹣46%﹣32%=22%．故填：22%．难度：中等知识点：各地中考8.某兴趣小组要探究鸡蛋壳的主要成分，设计如下实验：【设计实验】小刚同学取一个小玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳，然后加入一些醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住．【实验现象】小刚同学的实验现象是__________________，玻璃片上出现白色浑浊．【结论】根据实验现象推测鸡蛋壳中可能含有__________________离子（填符号）．通过査阅资料知道鸡蛋壳中还含有钙元素，最终小刚确定了鸡蛋壳的主要成分．【拓展延伸】（1）检验铵根离子的方法是______________________________________________________；（2）将NaCl、NH4Cl、Na2SO4、（NH4）2SO4四种溶液一次性鉴别出来，应加入的试剂是__________________．【答案】【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；证明碳酸盐；证明铵盐；酸、碱、盐的鉴别．【分析】【实验现象】根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析解答．【结论】根据碳酸根离子与酸反应生成二氧化碳气体，结合鸡蛋壳中还含有钙元素，进行分析解答．【拓展延伸】（1）根据检验铵根离子的检验方法，进行分析解答．（2）鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．。
初中化学黑龙江省绥化市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】.doc
初中化学黑龙江省绥化市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共15题）评卷人得分1.下列变化属于化学变化的是（）A．汽油挥发B．食物霉变C．冰雪融化D．灯泡发光【答案】分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、汽油挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、食物霉变过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；C、冰雪融化过程中只是状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、灯泡发光过程中只是电能转变为光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选B．难度：基础知识点：物质的变化和性质2.地球上有丰富的水资源．江、河、湖、海中的水属于（）A．纯净物B．化合物C．单质D．混合物【答案】分析：根据混合物的概念分析，混合物是由两种或两种以上物质组成的物质．解答：解：江、河、湖、海中的水除含有水外，还含有其它可溶性的矿物质，属于混合物；故选D．难度：容易知识点：自然界的水单元测试3.一种元素与另一种元素最根本的区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．电子数不同l检查装置的气密性D．收集氢气【答案】分析：A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．D、根据氢气的收集方法进行分析判断．解答：解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．D、氢气密度比空气小，可用向下排空气法收集，图中为向上排空气法，所示操作错误．故选C．难度：基础知识点：走进化学实验室5.下列化学反应中属于复分解反应的是（）A．Fe+CuSO4=Cu+FeSO4B．4P+5O22P2O5C．2H2O22H2O↑D．NaOH+HCl=NaCl+H2O【答案】分析：复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，据此进行分析判断即可．解答：解：A、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．B、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．C、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．D、该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项正确．故选D．难度：容易知识点：化学方程式单元测试6.施肥是农业增产的重要手段．下列化肥中属于复合肥的是（）A．CO（NH2）2B．KNO3C．K2CO3D．Ca3（PO4）2【答案】分析：含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．解答：解：A、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，不是复合肥，故错误；B、KNO3中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，故正确；C、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥，不是复合肥，故错误；D、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，不是复合肥，故错误；故选B．难度：容易知识点：化学肥料7.维生素C能增强人体对疾病的抵抗力．下列食物中维生素C含量最多的是（）A．辣椒B．米饭C．鸡蛋D．鲫鱼【答案】分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．解答：解：A、辣椒中富含维生素，故选项正确．B、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．C、鸡蛋中富含蛋白质，故选项错误．D、鲫鱼中富含蛋白质，故选项错误．故选A．难度：容易知识点：人类重要的营养物质8.二甲醚（CH3OCH3）可由H2和物质X在一定条件下反应制得．反应的化学方程式为2X+4H2CH3OCH3+H2O，则X的化学式是（）A．C2H5OHB．C．C2H4D．CO【答案】分析：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．解答：解：根据反应的化学方程式2X+4H2CH3OCH3+H2O，反应物中氢原子个数为8，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为2、8、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有2个碳原子和2个O原子，则每个X分子由1个碳原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为CO．故选D．难度：中等知识点：化学方程式单元测试9.下列有关实验现象的描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．无色酚酞试液遇稀盐酸变成红色C．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应会产生蓝色沉淀D．红磷在空气中燃烧产生白雾【答案】分析：A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．l故选C．难度：容易知识点：氧气10.下列有关分子和原子的说法中正确的是（）A．分子、原子都是构成物质的粒子分子大、原子小C．分子间有间隔、原子间没有间隔D．分子是运动的，原子是静止的【答案】分析：A、根据构成物质的基本粒子是：分子、原子、离子；B、分子和原子不能比较大小；C、根据分子和原子的特点考虑；D、分子和原子都在不断运动．解答：解：A、构成物质的基本粒子是：分子、原子、离子，所以分子、原子都是构成物质的粒子是正确的，故A正确；B、有的物质的原子大于有的物质的分子，有的物质的分子大于有的物质的原子，所以分子和原子不能比较大小，故B错C、分子和原子都具有不断运动、体积和质量很小、微粒之间有间隔的特点，故C错；D、分子和原子都具有不断运动、体积和质量很小、微粒之间有间隔的特点，故D错．故选A．难度：容易知识点：离子11.推理是化学学习的一种重要方法，下列推理不正确的是（）A．碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，能使紫色石蕊试液变蓝的溶液一定是碱性溶液B．中和反应有盐和水生成，有盐和水生成的反应不一定是中和反应C．离子是带电的粒子，带电的粒子不一定是离子D．单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质【答案】分析：A、石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，进行分析判断．B、中和反应是酸与碱之间生成盐和水的反应，反应物必须是酸和碱，生成物必须是盐和水，据此进行分析判断．C、根据常见的带电的粒子进行分析判断．D、单质是由一种元素组成的纯净物，据此进行分析判断．解答：解：A、碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，能使紫色石蕊试液变蓝的溶液不一定是碱性溶液，如碳酸钠溶液显碱性，但属于盐，故选项说法正确．B、中和反应有盐和水生成，有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，生成物为盐和水，但反应物但不是酸和碱，不属于中和反应，故选项说法正确．C、离子是带电的粒子，带电的粒子不一定是离子，如电子带负电，故选项说法正确．D、单质是由一种元素组成的纯净物，单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物中只含有一种元素，但属于混合物，故选项说法错误．故选D．难度：容易知识点：酸和碱单元测试12.鉴别下列各组无色溶液，所选试剂正确的是（）选项待鉴别溶液所选试剂（均为溶液）ACa（OH）2和KOHNa2CO3BHCl和H2SO4AgNO3CAgNO3和K2SO4BaCl2DHNO3和NaNO3酚酞A．AB．BC．CD．D【答案】分析：可根据各物质的化性质结合反应后的现象进行分析解答．鉴别题关键要利用物质的性质，并且产生不同的现象才能鉴别开．解答：解：A、碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，碳酸钠与氢氧化钾不反应，没有现象，所以碳酸钠能鉴别开，故A正确；B、盐酸与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，硫酸与硝酸银结合得到的硫酸银微溶于水，也会产生白色沉淀，所以不能鉴别，故B错；C、硝酸银与氯化钡反应生成氯化银白色l 48D．96【答案】分析：依据质量守恒定律可知反应物B2的质量，进而确定了B2和C的质量关系，然后依据化学反应中物质之间的质量比等于其相对分子质量和的比求解即可．解答：解：根据质量守恒定律可知20gA和B2充分反应生成30gC时参加反应的B2质量应为30g﹣20g=10g；设C的相对分子质量是x，则2A+B2=2C32 2x10g 30g=解得x=48．故选C．难度：容易知识点：化学方程式单元测试14.下列所示的四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（）A．水的电解B．某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液加入硝酸钾晶体C．向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量D．木炭在密闭容器中燃烧【答案】分析：A、根据水的电解生成氢气和氧气的体积比为2：1进行解答；B、根据某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液加入硝酸钾晶体，开始时溶质质量分数部位0进行解答；C、根据向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量，溶液逐渐由酸性变为中性，最后为碱性进行解答；D、根据木炭在密闭容器中燃烧，生成二氧化碳的质量不断增加，当反应完毕后质量不再增加为一定值进行解答．解答：解：A、水的电解生成氢气和氧气的体积比为2：1，与图象相符，故A正确；B、某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液加入硝酸钾晶体，开始时溶质质量分数部位0，与图象不符，故B 错误；C、向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量，溶液逐渐由酸性变为中性，最后为碱性，所以溶液的pH值由小于7变为等于7最后大于7，与图象相符，故C正确；D、木炭在密闭容器中燃烧，生成二氧化碳的质量不断增加，当反应完毕后质量不再增加为一定值，而不是一直不变，与图象不符，故D错误．故选：AC．难度：中等知识点：溶液单元测试15.天平的两盘上各放一只质量相等的烧杯，在两只烧杯中分别加入等质量、等质量分数的稀硫酸，调节天平至平衡，然后向左盘烧杯中加入一定质量的镁粉，向右盘烧杯中加入和镁粉质量相等的锌粉，充分反映后，下列各种情况中可能出现的是（）A．只有锌粉有剩余B．天平仍平衡C．天平偏向放锌粉的一侧D．天平偏向放镁粉的一侧【答案】分析：根据镁、锌与稀硫酸反应的化学方程式可以判断反应物之间的质量关系，从而可以进一步判断可能出现的情况．解答：解：镁、锌与稀硫酸反应的化学方程式及其反应物、生成物的质量关系分别为Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，24 982 6598 2因为硫酸的质量、金属的质量相等，相等质量的硫酸反应时消耗的锌的质量比镁的质量大，所以当锌粉有剩余时，镁一定有剩余；A不正确．当稀硫酸恰好和金属反应时，生成的氢气的质量相等，氢气逸出后，两边质量相等，天平仍然平衡，所以可能出现天平仍平衡的情况．B正确．当稀硫酸过量时，等质量的镁、锌完全和稀硫酸反应时，镁和稀硫酸反应生成的氢气多，氢气逸出后，左盘烧杯中物质的质量小于右盘烧杯中物质的质量，天平偏向放锌粉的一侧．C正确．当稀硫酸恰好和金属反应，或稀硫酸不足时，生成氢气的质量相等，天平仍然平衡，当当稀硫酸过量时，天平偏向放锌粉的一侧，所以不可能出现天平偏向放镁粉的一侧．D不正确．故选：BC．难度：偏难知识点：金属的化学性质二、填空题（共10题）1.用适当的数字和化学符号填空：（1）三个亚铁离子__________________．（2）地壳中含量最多的元素是__________________．（3）常用作干燥某些气体的酸是__________________．（4）能用来改良酸性土壤的碱是__________________．【答案】分析：（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）地壳中含量最多的元素是氧元素，写出其元素符号即可．（3）浓硫酸具有吸水性，是常用作干燥某些气体的酸，写出其化学式即可．（4）氢氧化钙具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤，写出其化学式即可．解答：解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个亚铁离子可表示为：3Fe2+．（2）地壳中含量最多的元素是氧元素，其元素符号为：O．（3）浓硫酸具有吸水性，是常用作干燥某些气体的酸，其化学式为：H2SO4．（4）氢氧化钙具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤，其化学式为：Ca（OH）2．故答案为：（1）3Fe2+；（2）O；（3）H2SO4；（4）Ca（OH）2．难度：容易知识点：化学式与化合价2.如图是元素周期表中钼元素的相关信息．写出两条从图中获得的信息：（1）__________________．（2）__________________．【答案】分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析解答即可．解答：解：（1）元素周期表中的一格中获取的信息，钼元素的原子序数为42．（2）根据元素周期表中的一格中获取的信息，钼元素的元素符号是Mo．或元素周期表中的一格中获取的信息，可知钼元素的相对原子质量为95.94；钼元素反应金属元素等．故答案为：（1）钼元素的原子序数为42；（2）钼元素的元素符号是Mo等（合理均可）．难度：容易知识点：物质构成单元测试3.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示：（1）温度大于20℃时，甲物质的溶解度__________________（填“＜”“＞”或“=”）乙物质的溶解度．（2）40℃时，若将20g乙物质（不含结晶水）放入40g水中充分溶解，所得溶液中溶质的质量分数为__________________（结果保留到0.1%）．（3）40℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液各100g降温至20℃，析出晶体（均不含结晶水）较多的物质是__________________．（4）如果甲物质中含有少量乙物质，应该采用__________________方法提纯甲物质．【答案】分析：（1）据溶解度曲线可以比较一定温度范围内物质的溶解度大小；（2）据40℃时乙的溶解度，及溶质的质量分数的计算方法分析解答；（3）降低相同温度，溶解度变化幅度越大的物质析出晶体越多；（4）据甲、乙的溶解度随温度变化情况分析解答．解答：解：（1）由图可知：温度大于20℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度；（2）40℃时乙的溶解度是40g，即100g水中最多溶解40g的乙，所以将20g乙物质（不含结晶水）放入40g水中不能全部溶解，根据饱和时质量分数的计算式×100%，此时溶液溶质的质量分数为：×100%≈28.6%；（3）由图可知：甲的溶解度受温度影响比乙大，所以40℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液各100g降温至20℃，析出晶体（均不含结晶水）较多的物质是甲；（4）甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响不大，所以如果甲物质中含有少量乙物质，应该采用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法提纯甲；故答案为：（1）＞；（2）28.6%；（3）甲；（4）降温结晶（或冷却热饱和溶液）．难度：中等知识点：溶液单元测试4.作为中学生，不仅要学习文化知识，而且要关注能源、材料、环境等问题．﹙1﹚随着全球能源使用量的增长，煤、__________________、天然气等不可再生能源将日趋枯竭，迫切要求人们开发新能源．﹙2﹚衣服通常是由纤维制成．棉花、羊毛等属于__________________纤维﹙填“天然”或“合成”﹚．﹙3﹚全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等都与空气污染有关．煤燃烧后能产生很多气体污染物，其中溶于雨水后，可以形成酸雨的气体是__________________﹙用化学式填写一种即可﹚．【答案】分析：煤、石油、天然气属于不可再生能源；纤维包括天然纤维和合成纤维；二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要物质．解答：解：（1）煤、石油、天然气等不可再生能源将日趋枯竭，迫切要求人们开发新能源．故填：石油．（2）棉花、羊毛等属于天然纤维．故填：天然．（3）煤燃烧后能产生很多气体污染物，二氧化硫是其中的一种，能和水反应生成亚硫酸，亚硫酸能够被氧气氧化成硫酸，亚硫酸、硫酸是形成酸雨的重要物质．故填：SO2．难度：容易知识点：化学与生活单元测试5.实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，所需固体氢氧化钠的质量为__________________g，主要操作步骤是：计算、__________________、溶解．在溶解过程中用玻璃棒搅拌，其作用是__________________．在量取水的过程中，某同学仰视读数，会使所配置的溶液中溶质质量分数__________________（填“偏大”“偏小”或“不变”）．【答案】分析：利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量；根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤进行分析解答；玻璃棒的作用是：溶解时为加快溶解；用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，据此进行分析判断对所配制的溶液中溶质质量分数的影响．解答：解：实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，所需固体氢氧化钠的质量为50g×4%=2g ．配制一定质量分数的溶液的步骤：计算、称量（量取）、溶解．在溶解操作中，玻璃棒起到搅拌以加快氢氧化钠溶解速率的作用．用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使所配制的溶液中溶质质量分数偏大．故答案为：2；称量；加快氢氧化钠的溶解速率；偏大．难度：中等知识点：溶液单元测试6.如图是某化学反应前后的微观过程示意图，其中“”、“”表示两种不同的原子．请根据图示回答：（1）该反应的基本类型是__________________．（2）反应前的物质__________________（填“可能”或“不可能”）是氧化物．（3）反应前后、、三种离子的个数比是__________________．（4）从图中还可获得的一条消息是__________________．【答案】分析：（1）依据反应前后物质的种类情况分析解答即可；（2）依据氧化物的物质特点分析解答即可；（3）依据图示情况判断反应前后三种粒子的个数比；（4）根据反应前后微粒的种类以及相关的化学反应知识分析解答；解答：解：（1）由图示可知反应前含有一种分子即为一种物质，反应后存在两种分子即为两种物质，符合分解反应“一变多”的特性；（2）氧化物是含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，由图示可知该物质含有两种元素，如果其中一种元素是氧元素，则该物质可能是氧化物；（3）根据反应前后的粒子的个数情况可知、、三种离子的个数比是2：2：1；（4）依据反应前后的原子情况可知化学反应前后原子的种类和数量均不变化；故答案为：（1）分解反应；（2）可能；（3）2：2：1；（4）化学反应前后原子的种类和数量均不变化；难度：中等知识点：化学方程式单元测试7.化学与生活密切相关，身边处处有化学．（1）用洗涤剂清洗油污，是利用洗涤剂的__________________作用．（2）在厨房中能用来除去水垢的物质是__________________．（3）生石灰常用作食品干燥剂，原因是__________________（用化学方程式表示）．【答案】分析：洗涤剂对油污具有乳化作用；显酸性的物质能够除去水垢；生石灰能够吸收水．解答：解：（1）用洗涤剂清洗油污，是利用洗涤剂的乳化作用．故填：乳化．（2）水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁，食醋中含有醋酸，醋酸显酸性，能和碳酸钙、氢氧化镁反应，从而把水垢除去．故填：食醋．（3）生石灰能够吸收水，生石灰和水反应能生成氢氧化钙，常用作食品干燥剂，反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2．故填：CaO+H2O═Ca（OH）2．难度：容易知识点：溶液的形成8.某有机物4.4g在氧气中充分燃烧，生成13.2g二氧化碳和7.2g水．由此可确定该物质是由__________________元素组成的，如果该物质的相对分子质量是44，该物质的化学式为__________________．【答案】分析：根据质量守恒定律该物质燃烧生成二氧化碳和水可确定该物质中一定含有碳和氢元素，再根据二氧化碳的化学式求出二氧化碳中碳元素的质量，根据水的化学式求出水中氢元素的质量，两者之和与4.4g比较即可确定该有机物中是否含有氧元素；由有机物中元素的质量及有机物的相对分子质量32，推断有机物分子的构成而确定有机物的化学式．解答：解：该物质燃烧生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律可确定该物质中一定含有碳和氢元素；13.2g二氧化碳中碳元素的质量为：13.2g×=3.6g，7.2g水中氢元素的质量为：7.2g×=0.8g，生成的二氧化碳中碳元素和水中氢元素的质量共为3.6g+0.8g=4.4g，所以该有机物中不含有氧元素；该有机物中碳氢元素的质量比是3.6g：0.8g=9：2，设该有机物的化学式为CxHy，所以12x：y=9：2，x：y=3：8，又该物质的相对分子质量是44，因此该物质的化学式为C3H8．故答案为：碳、氢；C3H8．难度：基础知识点：化学式与化合价9.在学习完蜡烛燃烧的探究实验后，壮壮同学回到家中又进行了一下实践活动：（1）点燃一支蜡烛，在火焰上方放一个冷碟子（如图），过一会儿，发现冷碟子底上有黑色物质，这种黑色物质是__________________．（2）石蜡主要由碳、氢元素组成．根据石蜡的组成元素说出黑色物质是怎样产生的．（3）用一个大玻璃管罩住燃着的蜡烛，过一会儿蜡烛熄灭．这种熄灭蜡烛的方法体现的灭火原理是什么？【答案】分析：（1）根据生活经验可知，碟子底部的黑色物质是炭黑；（2）根据蜡烛不完全燃烧时能生成炭黑分析；（3）根据灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题．解答：解：（1）根据生活经验可知，碟子底部有炭黑，故答案为：炭黑；（2）当氧气不足时，蜡烛不完全燃烧会生成炭黑，答：当氧气不足时，蜡烛不完全燃烧会生成炭黑；（3）用杯子将蜡烛罩住，当蜡烛燃烧消耗掉杯子内的氧气时，蜡烛因与氧气隔绝而熄灭，答：隔绝氧气．难度：容易知识点：燃烧和灭火10.2012年4月15日，央视《每周质量报告》报道：一些不法企业用皮革废料熬制的工业明胶生产药用胶囊．在熬制过程中添加重铬酸钾（K2Cr2O7），导致生产的药用胶囊重金属铬超标．根据化学式计算：（1）该物质由__________________种元素组成．（2）钾、铬、氧三种元素的质量比__________________（要求填最简整比）．（3）铬元素的质量分数__________________（结果保留到0.1%）．（4）29.4g该物质中含有钾元素的质量为__________________g．【答案】分析：（1）根据物质的化学式分析物质的组成；（2）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答；（3）根据物质中某元素的质量分数=×100%，进行解答；（4）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行解答．解答：解：（1）重铬酸钾（K2Cr2O7）由钾、铬、氧三种元素组成；（2）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得重铬酸钾中钾、铬、氧元素的质量比为：（39×2）：（52×2）：（16×7）=39：52：56；（3）根据物质中某元素的质量分数=×100%，可得重铬酸钾中铬元素的质量分数为：×100%=35.4%；（4）29.4g重铬酸钾中含有钾元素的质量为29.4g×（×100%）=7.8g．故答案为：（1）三；（2）39：52：56；（3）35.4%；（4）7.8．难度：中等知识点：化学式与化合价三、综合题（共1题）1.A、B、C、D分别是Na2SO4溶液、稀盐酸、Na2CO3溶液和BaCl2溶液中的一种，已知A和B反应有白色沉淀生成，在沉淀中加入D溶液，沉淀不溶解．A和C反应有白色沉淀生成，在沉淀中加入D溶液，沉淀全部溶解．则四种溶液分别是：A、__________________B、__________________C、__________________D、__________________．【答案】分析：根据题干提供的物质的性质进行分析，氯化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀，碳酸钡能与盐酸反应生成易溶于水的氯化钡、水和二氧化碳；氯化钡能与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀，硫酸钡不溶于酸．解答：解：A和C反应有白色沉淀生成，在沉淀中加入D溶液，沉淀全部溶解．由此可知能溶解沉淀的是酸，所以D是稀盐酸，A和B反应有白色沉淀生成，在沉淀中加入D溶液，沉淀不溶解，说明该沉淀不溶于酸，硫酸钠与氯化钡反应生成的硫酸钡沉淀是不溶于酸的，两种沉淀的生成都离不开氯化钡，所以A是氯化钡溶液，A和B反应生成的白色沉淀不溶于酸，所以B是硫酸钠溶液，所以剩余的C就是碳酸钠了．故答案为：BaCl2溶液；Na2SO4溶液；Na2CO3溶液；稀盐酸．难度：偏难知识点：化学与生活单元测试四、实验,探究题（共2题）1.如图是实验中常用仪器装置，请回答下列问题：。