数字化测图实训报告.doc
数字测图实习报告(完整版)
数字测图实习报告专业班级组号姓名学号指导教师2010 年11 月1 日至2010 年11 月12 日目录一、实习目的及意义 (1)二、实习内容及要求 (1)三、数字地形图测绘基本原理 (2)四、数字地图测绘过程 (2)五、参考资料 (7)六、实习心得 (8)数字测图实习报告2010—11-1至2010—11—12我们工程测量技术专业学生在校进行了为期两个星期的数字化测图实习。
一、实习目的及意义通过这次实习，使我们对《数字化测图》这门课程有一个系统的了解和掌握,进一步加深我们对数字化测图的基本理论和基本知识的理解，提高我们实际操作的能力。
本次实习培养了我们理论联系实际，分析问题以及实地解决问题的能力，更要求我们在工作中要实事求是,严谨认真,吃苦耐劳，同时还要团结协作，相互配合，共同完成好小组的实习任务。
从各方面锻炼自己，为以后的测量工作打下良好的基础。
二、实习内容及要求1、实习的具体内容如下：1、数字地图测绘（1)练习和掌握全站仪的使用方法;（2）每组测绘一幅1：1000的数字地图；（3)熟悉和掌握南方CASS地形测图软件编辑地形图的基本方法.2、数字地图的工程应用（1）完成测站改正;（2）完成设计路线的断面图绘制;（3）用DTM和断面法计算土方量。
3、MAPGIS扫描矢量化熟悉MAPGIS软件进行扫描矢量化的步骤和方法。
2、实习的具体要求如下(1)掌握数字化测图的基本过程和基本方法.(2)掌握并熟练全站仪的使用.(3)掌握使用数字成图软件（南方CASS)进行数字地图编绘的方法。
(4)掌握矢量化软件进行地图的扫描矢量化操作步骤和方法.三、数字地形图测绘基本原理采用草图法进行数字化测图，主要作业过程分为三个步骤:数据采集，数据处理及地形图的数据输出。
在本次实习中利用中纬全站仪进行外业数据采集，在内业计算机上采用南方CASS软件进行数据处理成图.四、数字地图测绘过程1、踏勘，选点本次实习地点是杨凌职业技术学院南校区，地形十分熟悉.老师带领我们在校区大门口选择一点作为已知点，根据一份小比例尺图，选出一条闭合导线,现场选出导线点,并均匀分布在校内，共计6个点。
测量实训总结报告
测量实训总结报告测量实训总结报告测量实训总结报告怎么写？以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。
测量实训总结报告一20xx年6月20日我们正式开始了为期一周的“工程测量实习”，在此之前，我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。
首先，说明了测量任务和测量的实际意义及重要性，我们跟随老师来到测区地点，依次看了学校的七个控制点，在老师的讲解中我们知道了测区是我们学院校区，虽然测区比较大，基本上是我们整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图。
在这个已经是夏天的时节，天气非常热，但我们还是安安心心的测量，抓紧时间实习，为了尽快完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实，在此之前，我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察，但那毕竟是理论的，实际操作对我们来说还是模糊的，所以，这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。
我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练，把我们学到的知识与实际联系起来，从实践中发现自己的不足，弥补我们的缺陷。
测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的。
为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。
我们在测量中不可避免的犯下一些错误，比如读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。
因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正，同时也避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，也提高了工作效率。
测量也是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习，在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。
测量学内容主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精密控制，从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为哥哥领域提供定位和定向服务，建立工程控制网，辅助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。
而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。
测绘类实习报告3篇
测绘类实习报告3篇测绘类实习报告篇1实习时间：8月29号到9月4号实习地点实习单位：实习内容：测绘一级锥齿轮减速器一实习目的：机械制图是机械类设计人员必须掌握的专业知识中一门实践性较强的技术基础知识，图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强，都是通过制图习题和作业要求来实现的。
多做练习是学好机械制图的关键，因此要积极独立多做各种练习。
通过对一级锥齿轮减速器装配的测绘，让我们全面地、系统的复习机械制图课程所要求掌握的基础理论、基本知识和基本技能，进一步提高绘图、读图的质量和速度，为后续课程打下基础。
实际生产中，在新产品设计、引进先进技术以及对原有设备进行技术改造和维修时，需要对现有的机器和零部件进行测绘，画出其装配图和零件图，因此，掌握测绘技术对工程技术人员具备有重要意义。
在机械制图测绘实习中，通过对一级锥齿轮减速器的测绘，达到以下目的：1、使我们掌握零件测绘的方法和步骤；2、了解徒手画草图的意义；3、掌握常用工量具的使用方法，能够根据测量数据、有关标准和手册、计算公式确定标准件的规格和齿轮参数；4、能正确选择配合、表面粗糙度和形位公差并进行标注；5、进一步巩固《机械制图》中掌握的绘图技能，使识图能力上一个新的台阶；6、培养我们耐心细致工作作风、科学严谨的工作态度和团队精神。
7、在测绘中，注意培养认真负责，踏实细致的工作作风和保质，保量按时完成任务的习惯，在测绘过程中要做到复习教材，查找资料，学以致用；8、在零件的表达方法上有独到的见解，视图选择正确、布置合理；9、弄清所测绘的装配体的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件间的装配联结关系10、所绘图样要符合机械制图的标准，标准件要按标准画法、简化画法或比例画法绘制，并要标准化，要有正确的、较完整的尺寸标注与技术要求；11、熟练掌握测量工具，准确测出外圆，内孔，中心距，高度，深度，长度，孔距，齿顶圆，螺纹等有关尺寸。
基于虚拟仿真软件的数字化测图课程实训方法
基于虚拟仿真软件的数字化测图课程实训方法近两年，受“新冠”肺炎疫情影响，基础测量学和数字化测图课程的实习和实训经常不能在野外实地进行，但是采用数字化测图虚拟仿真软件能够帮助完成实训任务，完全达到与实地实训的同等学习效果，本文从实训的内容、实训过程中的技术指标要求以及实训结束后上交的成果三个方面来介绍基于虚拟仿真软件的数字化测图课程实训方法。
关键词：虚拟仿真，数字测图，实训一、实训内容和要求测量学实训的主要内容为地形图测绘，具体过程依次为：（1）完成数字化测图虚拟仿真软件的训练营；（2）在规定区域内完成控制测量和碎部测量；（3）地形图绘制（将采集的点的数据倒入Southmap软件，采用Southmap软件绘制平面图）。
二、技术指标要求1.控制测量1.1实训内容平面控制测量采用GNNS测量的方法来测量平面控制点坐标。
控制测量布设图根控制点的密度根据测图比例尺和地形条件而定，平坦开阔地区的图根控制点密度不宜低于下表的规定。
平坦开阔地区图根控制点的密度测图比例尺每幅图的图根点个数每平方公里图根点个数1：50002051：200015151：100012501：50091501.2踏勘选点在图上或实地规划好布点方案，再进行点位布设及RTK测量，布点时应注意下列几点：(1)控制点间至少有一个通视的控制点，以便后续全站仪碎部测量；(2)点位应选在土质坚实并便于保存之处；(3)在点位上，视野应开阔，便于测绘周围的地物和地貌；(5)控制点在测区内要布点均匀，便于控制整个测区；(6)控制点应避免选在影响交通的道路上；1.3控制测量在数字化测图虚拟仿真软件内通过GNNS进行控制测量，具体操作方法参见《数字测图仿真实验软件 1.21》教程。
2.碎部测量及地形图测绘控制测量完成之后，应首先进行控制点展绘，确认控制在图廓范围内的位置正确后再进行碎部测量。
在数字化测图虚拟仿真软件内使用全站仪与RTK相结合的方式在外业采集地物和地貌的特征点并绘制草图。
测量实习报告(15篇)
测量实习报告(15篇)测量实习报告1一、实习内容1、水准测量根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程。
2、导线测量通过测角和量距，求出各导线点的坐标。
3、碎步测量根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程。
4、绘图。
二、实习步骤1、水准测量（1）水准测量原理水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。
设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。
如果已知A点的高程HA，则B点的高程为：HB=HA+hab，HA+a=HB+b，HA=HB+a—b。
B 点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即Hi=HA+a，HB=Hi—b。
（2）水准测量的外业施测水准点：用水准测量方法测定高程的点。
当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。
这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。
每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。
（3）水准测量的检核计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。
测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。
变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。
闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。
（4）水准测量的内业计算检查水准测量手簿；填写已知和观测数据；计算高差闭合差及其限差。
2、导线测量将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，起算数据用单线标明。
（1）角度闭合差的计算与调整计算角度闭合差n边形闭合导线内角和的理论值为：式中n ——导线边数或转折角数。
测量实习报告内容（通用3篇）
测量实习报告内容（通用3篇）测量内容篇1通过测量实习，首先我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握，很大程度上提高了动手和动脑的能力。
书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决。
因此，这让我深深明白理论知识的重要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。
为以后实际的工作打下坚实的基础。
其次，拓展了与人交际、合作的能力。
我深感一次测量工作的圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效。
因此，在以后的工作中自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处，学会包容，学会忍受。
再次，通过实习我也认识到虚心求教的重要性。
在工作中，同伴有的只是中专或者中学学历，他们没有受过高等教育，在理论知识上他们往往有些欠缺，但是他们丰富的经验却是一种宝贵的财富，这种财富在课本上是学习不到的。
因此，在以后的工作中需要向常年工作在一线的测绘工作人员学习，不能摆架子，耍脾气。
虚心求教，认真学习，坚持理论和实际相结合，使自己更快的成为一名合格的工程人员一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
而这些，就是在测量之外所收获的了。
小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。
此次外业实习的每个步骤都以了然于胸，对于书本上的知识已基本掌握，这样来讲，也就没有太多的遗憾了。
还有对数字化成图软件的使用感受。
我们所用的是南方测绘公司的CASS5。
1软件。
这是一款以AutoCAD20xx为基础开发的专业测绘成图软件，使用方法简单，成图速度快，功能方面也足以满足实际需要。
但软件稳定性稍有不足，成图错误较多，可能在成图时为追求速度而简化了计算过程。
通过内业实习的数据整理和作图，将课堂上所讲的知识和实际应用结合到了一起，又一次感受到了理论联系实际的重要性。
2020工程测量专业实训报告5篇
2020工程测量专业实训报告5篇xx学期末，我们开始了工程测量实习，一直在想，平时实验课虽然也有动手，但混水摸鱼的成分似乎更大些，只有些模糊的理解和理解。
现在的实习又是一个学习的好机会，一定认认真真的完成，好将平时遗漏下的知识补齐，努力增强自己对仪器操作的水平。
同时也为期末的考试做好准备。
以下是我的实习报告一、实习要求工程测量是要求精确的，数据的误差不能超过一定的数值。
在测量开始的时候，我们认为工作简单，为了节省时间，追求速度。
加上仪器在测量时候的不精准，导致在测量的过程中出现了很多了差不多。
认为每一段有一点点的小误差很正常，也没有过多的追求准确。
以至于在后来的内业计算的，出现了不可补充的错误，我们还抱着侥幸的心理想修改数据。
最终也是以失败告终。
终于明白，对待测量，只有小心，认真，加上仔细，测量的过程不能有一丝的马虎，保证数据的准确性才是节省时间，提升效率的方法。
二、实习内容因为平时对仪器使用极少，有时上课自己也在偷懒，仅仅对仪器有一个初步的理解，明白它的基本功能。
测量之初，调节一个仪器通常要耗费较长的时间，对全站仪也是极度的陌生。
不能因为自己而影响团队的进程，在空闲的时候持续的翻阅课本补充知识，然后通过仪器实行练习和检验。
在实习结束时，对仪器对课本的的熟悉水准都上升了一个层次。
终于能够很熟练的实行各项操作。
对自己来说，也是一个很大的鼓励。
画图应该是所有测量内容中最困难，也是最繁琐，耗时的一步。
由开始的整体逐步细化到局部高程灯柱表示。
一张图终于在大家的共同努力下整合完毕。
看着满满的图纸，心里是满满的成就感。
还记得，因为测量的内容颇多，加上天气的恶劣影响，连续下了几天的大雨，为了赶上进度，大家都打着伞在雨中作业，过程艰辛也很有趣，结束时，大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃饭，那种愉悦的心情不可言喻。
三、实习体会每一个组员都是一个个体，而我们是一个整体，只有充分的发挥了每个人的长处，在实习的过程里做足了充足的沟通，才能将我们融合在一起。
档案数字化实习报告
档案数字化实习报告引言：在当下数字化技术高速发展的时代，各行各业都在积极应用这些科技手段来提高工作效率和便捷度。
档案领域也不例外，数字化档案成为了保存、管理和传播信息的重要手段。
本文将分享我在进行档案数字化实习的经历和所得到的见解。
一、实习机构与档案数字化的背景我参加的档案数字化实习是在一家大学图书馆档案中心进行的。
该中心是为大学师生提供学术支持和文献资源的重要机构，承担着大量档案资料的保存和管理工作。
然而，纸质档案的管理和检索工作已经逐渐迈入瓶颈期，所以数字化档案的实施成为了必然的趋势。
二、实习项目与任务我的实习任务是参与档案数字化的具体实施过程。
这个过程包括了档案资料的扫描、数字化处理、数据库建设和信息检索系统的搭建等多个环节。
在实习的初期，我主要负责了解档案数字化的工作流程和技术应用，随后逐步参与实际操作。
三、数字化档案的意义与挑战数字化档案的实施带来了巨大的意义和挑战。
首先，数字化档案的建立能够有效解决纸质档案存储和检索的难题，提高信息的获取和利用效率。
其次，数字化档案可以实现多媒体和跨平台的操作，更好地满足用户的个性化需求。
然而，数字化档案的建设和管理也面临着诸多挑战，包括版权保护、文件格式兼容性、信息安全等问题。
四、实践与收获在实习期间，我参与了大量的档案数字化工作，并逐渐熟悉了相关的技术和操作方法。
通过与实习导师和同事的交流互动，我深刻理解了数字化档案建设的重要性和复杂性。
同时，我也了解到数字档案的持续性管理和更新是一个长期的过程，在数字时代中，档案管理需要与技术的演进相同步。
五、数字化档案的前景与问题数字化档案已经在各个领域得到了广泛应用，但仍然存在一些问题。
首先是档案数字化的成本较高，包括设备采购、技术人才培养和系统运维等方面，对于一些资源有限的机构来说可能面临困难。
其次是信息安全问题，数字档案的存储和传输需要采取严格的安全措施，防止泄露和损坏。
此外，数字档案的长期保存和可持续利用也是一个重要的课题，因为技术的迅速更新可能导致文件格式的不兼容性和信息丢失的问题。
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第一篇数字化测图实训报告《武汉大学测绘工程数字测图实习报告》课程编号1030277 课程性质必修武汉大学测绘学院数字测图实习控制测量实习报告学院测绘学院专业测绘工程地点一校区、三校区班级11级10班组号姓名王夏学号2011301610405教师申丽丽、张涛2012年2月12日至2012年2月25日《数字测图》实验报告目录1、前言 (3)2、实习内容1、实习项目、方法及要求 (3)2、相关示意图 (5)3、实习概况 (7)4、实习过程1、踏勘选点 (7)2、导线测量（外业工作） (7)3、导线测量（内页计算） (8)4、水准测量（三等水准） (9)5、考核 (10)6、实习心得 (16)附录1 导线坐标计算表附录2三角高程计算表附录3高程误差配赋表1、前言由于数字地形测量是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。
所以由学校统一部署安排，我们专业所有学生进行了为期两周的测量实习。
同时通过实习这一重要的实践教学环境，使学生能够理论联系实际，将所学知识系统化，完整化。
在进行基本技能训练的基础上，使学生具备一定的动手能力和分析、解决问题的能力，具有较高的操作水平，培养学生的组织能力、协作精神以及实事求是、科学严谨的工作态度和任劳任怨、不畏艰苦的思想作风。
实习目的与要求1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际、实际动手能力；2、熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、全站仪）的使用；3、掌握导线测量、三角高程测量、三、四等水准测量的观测和计算方法。
实习内容和任务1、全站仪的加常数、竖角指标差检验和其他常规性检验；2、水平角方向法多测回观测；3、城市二级导线测量（全站仪三维导线，采用三角高程）；4、三等水准测量（含水准仪i角的检验及其他常规检验）。
2、实习内容数字化测图实训报告1、实习项目、方法及要求1、全站仪的检验1). 视准轴垂直于横轴的检验对一个与仪器同高的目标用竖丝盘左、盘右观测2测回，读水平度盘读数，分别计算视准轴误差C，并取平均值。
J6级仪器2C绝对值应小于为20"。
2). 竖盘指标差的检验对一明显目标，用横丝盘左、盘右观测2测回，读垂直度盘天顶距，分别计算竖盘指标差，并取平均值。
J6级仪器指标差变化容许值为25"。
3). 测距仪加常数检验按教材P160 测距仪加常数简易测定方法检验。
4). 成果检验报告，内容包括采用的检验方法、观测数据、检验结果及结论。
城市二级三维导线测量1). 选点: 假定一固定点作为起始点，选出一条约2km（导线边10--14条) 的闭合导线。
导线点应选在道路路边，不得将点选在道路中间，以免发生安全事故。
点位确定后要用油漆做标记并编号，并画出导线略图。
2). 观测在导线的起点选一起始方向，并按实际方位假定起始方位角，观测连接角。
转折角采用测回法。
每人观测不少于5个测站。
3). 技术要求参考《城市测量规范》CJJ8-99的技术要求进行作业，主要技术指标及限差如下(2). 导线边长的距离测量往返各测一次，每次读2次读数；(3). 气象数据的测定温度最小读数为0.5℃，气压最小读数为100Pa（或1mmHg）,在一时段始末各测定一次，取平均值作为各边测量的气象数据。
( 校内实习可不测气象数据。
)(4). 三角高程的竖角往返各测2测回，仪器高和目标高均丈量2次，准确量至mm，两次丈量值较差不大于1cm时,取用中数。
4). 导线计算:外业观测结束后，应对手簿进行全面检查，保证观测成果满足要求。
然后利用导线计算表计算各点坐标。
5). 成果导线观测原始记录手簿；导线示意图（内容包括每条导线边长的水平距离、转折角、方位角闭合差、导线全长闭合差）；导线平面坐标和高程计算表。
3、经纬仪水平角观测每人观测一个测站，对4个方向按方向观测法进行4个测回观测，计算归零差、2C和各测回平均值。
归零差不大于18″,一测回2C较差不大于36″,各测回较差不大于24″，目标距测站距离要求大于100m。
4．三等水准测量1). 水准仪i角检验: 测量前首先对水准仪进行常规性检验。
其中水准仪的i角检验为必检项目，检验后因及时写出检验报告，i角不得大于20"。
2). 水准路线选择: 选择一水准点作为起始点（假定其高程），另选8~12个点作为待测水准点，沿着珞珈山布设一条约0 Km的闭合水准路线。
水准点应选在道路路边，尽可能选用已埋设的固定点，不得将点选在道路中间，以免发生安全事故。
点位确定后要作好标记并编号。
3). 观测三等水准测量采用中丝读数法进行往返观测，每站观测顺序为“后－前－前－后”。
往测和返测的测站数应为偶数。
由往测转向返测时，两根标尺应互换位置，并应重新整置仪器。
每人观测至少40站。
4). 技术要求参考《城市测量规范》CJJ8-99和《三四等水准测量规范》GB12898的技术要求进行作业，主要技术指标及限差如下次调焦。
(2). 测站观测限差超限，在本测站发现立即重测，迁站后发现则应从水准点或间歇点（需检测间歇点的高差较差）开始重测。
测段往返高差的较差超限，应进行重测，重测结果的取舍见《城市测量规范》CJJ8-99P35页。
测段或路线需重测时，应认真分析超限原因，选取可靠性较小的进行重测。
5). 高程计算外业观测结束后，应对手簿进行全面检查。
合格后，利用高差配赋表进行平差计算求得各点高程。
6). 成果水准仪的i角检验报告（内容包括采用的检验方法、观测数据、检验结果及结论）；水准测量原始记录；各点高程计算表和水准路线略图（内容包括每测段距离、测段前后视距累计差、测段高差、往返测较差、闭合差）。
2、相关示意图三维导线一第二篇数字化测图实训报告《数字测图实验报告》本篇实验报告共包括四个实验，分别是◆闭合导线外业测量◆碎部测量◆数据采集◆内业数据处理小组成员实验目的: 了解数字测图数据采集的作业过程，掌握用全站仪进行大比例尺地面数字测图数据采集的作业方法。
实验一闭合导线外业测量（一）实验目的（1）掌握闭合导线的布设方法。
（2）掌握闭合导线的外业观测方法。
（二）闭合导线设计本实习根据两个起算点坐标，在江苏师范大学教育与技术学院周围布设4个控制点，要求各控制点之间要通视，利用全站仪测出未知控制点的坐标。
点号连接为T5——T01——1——2——3——4 （三）控制点测量步骤1用测回法测量角度先将经纬仪安置好，进行对中、整平，并在A、B两点树立标杆或测钎作为照准标志，然后即可进行测角。
一测回的操作程序如下数字化测图实训报告(1)盘左位置，照准左边目标A，对水平度盘置数，略大于0°，将读数a左记入手簿；(2)顺时针方向旋转照准部，照准右边目标B，读取水平度盘读数b左，记入手簿。
由此算得上半测回的角值β左＝b左-a左(3)盘右位置，先照准右边目标B，读取水平度盘读数b右，记入手簿；(4)逆时针方向转动照准部，照准左边目标A，读取水平度盘读数a右，记入手簿。
由此算得下半测回的角值β右＝b右-a右2 利用全站仪测量距离（1）量仪器高、棱镜高并输入全站仪。
（2）距离测量照准目标棱镜中心，按测距键，距离测量开始，测距完成时显示斜距、平距、高差。
3 控制测量结果根据已知点GIS03、GIS04坐标数据，并综合以上测量成果，进行平差处理，得出平差后各控制点坐标实验二碎部测量一测量步骤1建立控制点和碎部点文件，在控制点假设全站仪，棱镜放到与其邻近的控制点，在全站仪上输入测站坐标（采用调用的方式），然后调用后视点的坐标，瞄准棱镜，输入仪器高和棱镜高，进行检核和定向。
一切满足精度后，进行碎部测量；2全站仪测量或者放样需要有两个已知点。
一个是测站点（架设仪器的）一个是后视点（架设棱镜杆的）。
在全站仪中输入测站点坐标和后视点坐标，然后操作全站仪镜头，对准棱镜杆底部的杆尖处（如果由于现场障碍实在看不到可以选择对准冷镜头上方的顶尖处）。
然后确定。
刚才这个设置过程是给全站仪建立坐标系的过程。
3后视点定向，是为全站仪提供方位角的，（方位角一条直线与北方向顺时针旋转所形成的夹角）只有有了方位角，全站仪才能确定其他各点的坐标。
4 测量碎部的各点，有很简单的方法，就是直接在要测量的点上架设棱镜，然后用全站仪直接对准棱镜提取坐标。
如果有全站仪看不到的点，那就换测站点，重复以上步骤.5建站检核，测量成功后，测量某已知点，一般为后视点，测出已知点坐标，然后对比测量值和已知点之间的差值，根据差值的大小判断建站是否成功，若X、Y>5cm,即失败，H的差值<10cm二地物特征点的选取所测目标为江苏师范大学教育与技术学院的俯视图，主要的碎部点为房屋的房角点三碎部测量中遇到的技术问题及处理方法在遇到一些测不了的点时，采用支导线的方法解决，测量房屋的房角点时，有时只能测量房屋的两个房角点，用支导线又太麻烦，采用卷尺量取房屋的宽度和长度，这样减少了工作量在导入数据的时候，出现导入数据的格式不对，在几台电脑上导入数据（所有的参数都正确的前提下）都不成功的前提下，各组先是讨论问题，然后问老师出现的问题的原因，最后只得在一定的时间测完后到老师办公室导数据。
在测量碎部点定向检核时出现了测量的坐标与输入的坐标差了太多，先是检查后视点的点位是否正确，如果正确再检查测站点的坐标调用是否正确，如果都不正确的话，让扶尺的人将尺子扶正。
第三篇数字化测图实训报告《数字测图实习心得体会》重庆工业职业技术学院《数字测图》实训报告实习名称数字测图实训实习班级12级测量301班实习成员指导老师秦雨航实训地点第一、二实训楼、第一、二教学楼、篮球场目录一、实训的目的及意义二、实习内容及要求三、数字地形图测绘基本原理四、数字地形图测绘过程五、参考资料六、数字测图实训心得一、实训目的及意义通过本次实习,使同学们系统掌握数字测图的实施过程,熟练操作全站仪进行野外数据的采集和编码,并会使用相关软件进行数据处理等内业作业。
全站仪数字化测图是目前应用比较广泛的数字化测图方法之一,也称为内外业一体化测图法或电子平板仪测图法。
它是通过全站仪对地物、地貌特征点进行外业的数据采集、绘制草图等,再传输到计算机利用成图软件进行图形编辑、修改、生成等高线等过程,获得数字化图。
其主要特点是测图直观、灵活、精度高。
本次实习培养了我们理论联系实际，分析问题以及实地解决问题的能力，更要求我们在工作中要实事求是，严谨认真，吃苦耐劳，同时还要团结协作，相互配合，共同完成好小组的实习任务。
从各方面锻炼自己，为以后的测量工作打下良好的基础二、实习内容及要求1、实习的具体内容如下（1）练习和掌握全站仪的使用方法；（2）每组测绘一幅1500的数字地图；（3）熟悉和掌握南方cass地形测图软件编辑地形图的基本方法。