【怎样评价历史人物】 怎样评价秦始皇

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史记中对秦始皇的评价原文与解析

史记中对秦始皇的评价原文与解析

史记中对秦始皇的评价原文与解析秦始皇一直以来都是一个备受争议的历史人物。

在《史记》中,对于秦始皇的评价既有积极的一面,也有负面的意见。

本文将对《史记》中对秦始皇的评价原文进行分析和解析。

在《史记》中,对秦始皇的评价可以从多个角度入手。

首先,从统一六国的角度来看,秦始皇的功绩被充分肯定。

原文中提到:“嬴姓秦氏,姓炎帝中山氏。

”这一段表明秦国是中山氏的后代,具有光荣的血统。

而在秦统一六国后,“遂更命曰秦”,将国家名字更名为“秦”,显示出秦始皇对于自己的成就的自豪。

其次,从建设万里长城和修建陵墓的角度来看,秦始皇的雄心壮志也是不容忽视的。

《史记》中提到:“筑长城万余里,起故关车至函谷”。

这段文字描绘了秦始皇修建万里长城的壮举,展示了他的决心和领导能力。

此外,秦始皇还修筑了兵马俑,以及他自己的陵墓,其中兵马俑被世人称为“世界八大奇迹”之一。

这些工程的建设不仅展示了秦始皇的统治实力,也成为后世的文化遗产。

然而,《史记》中对秦始皇的评价也存在一些负面的看法。

首先,秦始皇一统天下后,采取了极端的措施,实行了严苛的法律和政策。

《史记》中称:“秦始皇之时,天下久无太平之日,倾覆久矣。

”这段文字反映了秦国在秦始皇统治之前的混乱局面,但也表明了秦始皇过于严苛的治理手段并没有真正解决社会问题,而是加剧了社会的不稳定。

其次,秦始皇的焚书坑儒被认为是对知识分子和文化的摧毁。

《史记》中写道:“始皇之朝,尊法以所出,畜秩以所长,功臣封侯”。

这段文字表明,秦始皇实行了权力的集中化,剥夺了知识分子的权力和地位。

他不仅焚烧了大量的文献,还处死了许多儒生,进一步扩大了对知识和文化的压制。

综上所述,对秦始皇的评价在《史记》中是一种复杂的混合态度。

秦始皇的统一六国、修筑万里长城和陵墓的成就被充分肯定,但他极端的治理手段和摧毁文化的行为也受到了批评。

在评价秦始皇时,我们应该全面审视他的历史地位和影响,既弘扬其积极的一面,也要反思其负面的教训,以更加客观公正的态度看待这位伟大的历史人物。

如何评价秦始皇

如何评价秦始皇

如何评价秦始皇秦始皇最大的历史功绩就是统一了中原,建立了历史上首个封建君主专制国家。

在政治上,秦始皇建立了君主专制制度,集中权力于中央,并在地方上推行郡县制;在经济上,他统一了国家的度量衡和通用货币的发行,促进了经济的开展;在文化上,他统一了全国使用的文字;在军事上,他修筑了长城,加强了边疆的防御,并且开疆拓土,扩大了秦朝的疆域。

然而秦始皇所犯下的过失也是不容无视的。

他在统治期间施行暴政,花费大量钱财和人力修建宫殿和陵墓,甚至随意残害他人性命。

最大的过失还是焚书坑儒,不仅禁锢了人们的思想,还破坏了中国古代文化的传承。

秦始皇焚书坑儒的事件秦始皇为千古一帝,而因为焚书坑儒事件给后人落下了个千古骂名,为残忍暴虐的君王。

而在这历史长河中,秦始皇进行这番行为无非不是为了稳固自己的朝政,为统一思想所作的一个策略,接下来让我们了解下这件事情的始末。

秦始皇统一六国之后为能增强国势,开展国家的各方势力,进行大幅度的改革策略,面对纷乱的社会状况,人们便希望能够通过学术研究来寻找能使社会安定的道路,百姓不再流离失所,遂产生诸多学派之说。

因此边兴盛言论自由,文人以前人之事挖苦当今时政,议论纷纷致使君王威望尽失,结党营私之事使得朝纲不稳。

而且秦始皇当时为了更好的统一天下,统一了文字、法律和货币制度等,因此其焚书事件是为了更好的统一思想,,便有控制百姓思想的意图,当朝宰相李斯认为只有禁止私学方能从根本上杜绝过于自由的学术。

因此秦始皇才下令燃烧除《秦记》之外的天下书籍。

据相关人士考察,当时秦始皇所活埋的人中不全是儒士,也有一局部乃是术士,也就是一群江湖骗子,但秦始皇就这么将这几百人活埋,实为残忍。

而历史也证明了。

残暴的统治向来不能持久,因为如此,虽维持了秦朝的统治也加速了其政权灭亡的速度。

揭秘秦始皇地宫介绍历史上关于秦始皇地宫的记载最早是出现在史记中,称其一登基就为自己建造陵墓,开凿骊山,吞并天下以后,更是从全国收集百姓前来凿山,地宫有三层泉水之深,奇珍异宝遍布,还令工匠做了很多弓箭机关,一旦有人靠近便发射。

如何正确评价秦始皇的功与过

如何正确评价秦始皇的功与过

如何正确评价秦始皇的功与过在中国漫漫历史长河中,有许多叱咤风云的人物,虽然有的已在地下长眠,可是他们的英雄事迹却永记在人们的心中。

统一六国的秦始皇可以说是无人不知,无人不晓,可是他到底是功大于过还是过大于功呢?近百年来,这一直是人们争论不休的问题,每个人都持着自己的观点。

小编整理了如何正确评价秦始皇的功与过。

和小编一起看看吧。

高中历史复习大事年表高考历史答题模板必备术语大全高一历史必修一知识点总结高考历史答题经典万能句1如何正确评价秦始皇的功与过:秦始皇的功绩1、政治1.提高帝王尊严:嬴政自以为功过“三皇”、德兼“五帝”,故兼采古代共主之尊号而合为“皇帝”,用作天子之专称。

从此中国历史上之君主便称为“皇帝”,赢政则被叫做秦始皇。

此外,又用一系列专门名称来显示全国最高统治者之无上权威,如皇帝自称“朕”,其命令叫“制”或“诏”,其用印则曰“玺”。

2.厉行中央集权:丞相等各自向皇帝负责,一切听命于皇帝。

另废除世卿世禄制,自中央至地方官员均由皇帝任免,无权世袭。

3.实施严刑峻法:秦朝在秦国原有的法律基础上,修订了一套严密之法律,颁行于全国。

2、军事修筑长城:秦始皇把战国时北方燕、赵、秦三国旧修之长城连接起来,“筑长城,因地形,用制险塞,起临洮,至辽东,延万余里”。

3、经济1.统一货币:禁止使用六国各自的龟、贝、玉等币。

规定全国统一使用金、铜两种圆形货币,其中金为上币,铜为下币。

2.统一度量衡:以商鞅时的秦国度、量、衡器具,作为全国斗算长短、大小、轻重之标准。

3.定土地私有:秦自商鞅时废井田、开阡陌以来,即逐。

如何评价秦始皇500字

如何评价秦始皇500字

如何评价秦始皇500字
秦始皇(公元前259年-公元前210年),原名嬴政,是中国历史上的一位重要人物,他统一了六国,建立了秦朝,成为中国历史上的第一个皇帝。

他的一生充满了传奇色彩,他的统治对中国历史产生了深远的影响。

下面从几个方面对秦始皇进行评价。

一、秦始皇在政治上的成就令人瞩目
他统一了中国,结束了春秋战国时期的混乱局面,建立了中央集权制度,使国家的统治更加有效。

他实行郡县制,加强了中央对地方的控制,推行法治,使国家的法律体系更加完善。

这些改革对于秦朝乃至后世的国家治理产生了积极的影响。

二、秦始皇在经济和文化方面也有很大的贡献
他统一了度量衡、文字和货币,使国家的经济和文化交流更加便利。

他修建了驰道,加强了各地之间的联系,促进了经济的发展。

此外,秦始皇还重视教育,设立学官,推广文化知识,使国家的文化水平得到了提高。

三、秦始皇的统治也有其不足之处
他实行严苛的法治,对人民的压迫较重,导致社会矛盾加剧。

他焚书坑儒,对文化进行了严重的破坏,使许多珍贵
的文化遗产遭到损失。

此外,秦始皇好大喜功,大兴土木,修建了许多豪华的宫殿和陵墓,加重了人民的负担。

总之,秦始皇是一位具有伟大成就的历史人物。

他在政治、经济和文化方面都取得了显著的成就,但他的统治也有一定的缺陷。

在评价秦始皇时,我们应该全面地看待他的功过,从中汲取历史的经验教训。

评价历史人物秦始皇800字

评价历史人物秦始皇800字

评价历史人物秦始皇800字
秦始皇(公元前259年-公元前210年),名嬴政,是中国历史上著名的君主,也是秦朝的奠基者。

他统一了六国,建立了统一的中央集权制度,对中国历史产生了深远的影响。

秦始皇是一个极具争议的历史人物。

他的统一中国和建立强大的中央集权制度被一些人评价为伟大的成就,他的法治思想和政策也对后世产生了深远的影响。

他实行的一系列改革措施,如统一文字、度量衡、货币和法律制度,为中国的发展奠定了基础,加速了各个地区的交流与发展,为后来的封建皇权打下了基础。

秦始皇还兴修了万里长城,以抵御北方游牧民族的侵袭,保卫了中国的边疆。

他还下令修筑了避暑山庄、华清宫等宫殿和陵墓,充分展示了秦朝的富饶和权势。

然而,秦始皇也被一些人批评为暴君和残暴的统治者。

他采取了一系列残酷的手段来巩固自己的统治地位,如焚书坑儒、暴虐民众等。

他的统一政策也造成了大量的人口流离失所和社会不稳定。

而且,他的墓地中也有大量的奴隶和劳工死于建造过程中,这被认为是对人权的严重侵犯。

秦始皇对文化的破坏也饱受争议。

他下令焚书坑儒,破坏了中国古代文化的发展,造成了大量的文化损失。

这一事件被认为是中华文明史上的一次重大灾难。

秦始皇是一个伟大而争议的历史人物。

他的统一中国和建立中央集权制度对中国历史产生了深远的影响,但他的残暴统治和对文化的破坏也使他备受批评。

无论如何,秦始皇的历史地位不容忽视,他的统一中国成就为中国历史带来了巨大的变革,对后世产生了深远的影响。

简评秦始皇

简评秦始皇

秦始皇顺应历史潮流,统一六国,结束了群雄纷争的局面。

始皇帝依靠祖先的国力、军力积累,攻灭六国。

先前白起对楚、赵的毁灭性打击,以及魏韩之间、燕齐之间自杀式的战争削弱,留给嬴政的不过是轻而易举便能推倒的六国虚架子。

统一?顺势而为罢了。

1.他建立了君主专制中央集权制度,扩大了疆域。

权力欲望膨胀的结果。

2.统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一。

文字、货币、度量衡的规范也是情理之中。

我相信没有哪位统治者会眼睁睁地看着治下诸省各自为政、南腔北调。

如果有,他肯定疯了。

3.焚书坑儒。

权力欲望发展到极端。

4.建长城。

无力的统治政策。

秦穆公曾与623年称霸西戎,到了秦始皇,虽有北击匈奴,到底了还是只能修筑长城,消极防御。

5.建立郡县,郡县长官由皇帝任命。

这在某些方面是好的,但实际上,皇帝的话,就是法律,可以任意升降官位。

所谓根据业绩来决定升降,只是因为他自己顾不过来而采用的一种方式。

但是,不管怎么说,他也打破了依据血缘任官的传统。

这是受法家思想影响,以及秦朝久处边地,受西周宗法制影响较小的结果。

6.缺乏政治远见。

以治秦人之法治天下之民,天下之民比不适应,全然不理会春秋战国时期思想自由的风气。

秦地民风淳朴,尚武精神充斥,商鞅制定法律是是根据秦朝的实际情况而制定的,这种法律也只适合秦地。

中原地区,思想自由,不能说只尚文,起码可以算得上是文武兼尚。

这样不假思索的把秦法推广全国,可谓没有有政治远见。

7.经济上重农抑商,在当时的历史条件下是值得肯定的。

8.他广建宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影响了人民正常的生产和生活;仅阿房宫和骊山墓两项工程,就动用了70余万人力,给劳动人民带来繁赋重役和饥寒交迫,激起人民起来反抗,为秦朝的迅速灭亡种下祸根。

9.就他个人而言,唯一可以称道的就是他敢于改错,善于接纳意见始皇统一六国是没有意义的,因为只是历史选择了他。

除了作出具有重大历史意义的决策以外,秦始皇对统一的贡献,在于善于用人和勇于改过。

对秦始皇的评价

对秦始皇的评价

对秦始皇的评价对于中国历史上第一个封建皇帝究竟如何评价?自秦亡后直到今天,仍然是一个众说纷纭的问题。

有人盛赞他为“千古一帝”;有的人说秦始皇“虽四三皇、六五帝,曾不足比隆也”;有人歌颂秦始皇的统一事业:“秦王扫六合,虎视何雄哉!”他们都高度评价秦始皇的功绩,肯定其对历史的作用,是一个伟大的历史人物。

另一些人则咒骂秦始皇“怀贪鄙之心,行自奋之智”“以暴虐为天下始”;“始皇暴虐,至子而亡”;“始皇刚毅戾深,乐以刑杀为威,专任狱吏而亲幸之,海内愁困无聊”。

他们都指斥秦始皇统治的残酷,是暴君。

这些看法都有一定的道理,但由于评论者的立场和出发点不同,也都有其片面性。

我们要用事实的眼光看待事物,全面,深刻的评价人物的好与坏。

政(未来的秦始皇)出世时,秦国已经变成各诸侯国中最强大的国家。

这或许是由于采用了法家思想。

或许是由于占有优越的地理位置,或许是由于秦国统治者别具才能。

政在名义上是于前246年即在他13岁时继位,实际上国家是由摄政王统治的,直到前238年他已成年为止。

新君主任用一些有才干的将领,同其余各诸侯国进行了英勇的战争。

公元前221年灭掉了最后一个诸侯,他本来可以宣布自己是中国之王(国王)。

但是为了强调与过去彻底决裂,他选用了一个新头衔,自称始皇帝,意思是“第一个皇帝”。

秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的杰出的历史人物,同时也是一个残酷的暴君。

他的功绩是主要方面,但不能因此掩盖罪恶;他的罪恶是深重的,但也不应因此抹煞其巨大的历史功绩。

我们评论一个历史人物不能偏于一面,应当多角度探讨,才能还历史人物真面目。

秦始皇是一个令人寻思的人物,他在公元之前,就经过贾谊的责难。

迄至近代,既受过章炳邻和萧一山的恭维,也受过顾颉刚和郭沫若的批判。

秦始皇被很多史学家看作是一个暴君,为了权力可以不择手段。

万里长城、秦驰道、灵渠、阿房宫及秦始皇陵等的规模均极为庞大,劳动举国的人口兴修,不少文献均斥责在工程进行时造成不少人命死伤,但另一方面却使各地的交通进一步发展,有助日后交通、经贸、以及各民族之融合。

我对秦始皇的看法100字

我对秦始皇的看法100字

我对秦始皇的看法100字
秦始皇是中国历史上一位具有重要影响力的君主。

他通过一系列的改革和统一战争,建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家。

他的统一政策带来了繁荣和稳定,推动了国家的发展。

然而,他的残酷手段和专制统治方式也引起了很多争议。

他焚书坑儒,严格控制言论和思想,造成了文化的丧失。

此外,他的修建长城和兵马俑等工程也耗费了大量人力和物力。

总体来说,秦始皇是一个有着复杂形象的历史人物,他的统一成就和残暴手段共存,对中国历史产生了深远的影响。

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《【怎样评价历史人物】怎样评价秦始皇》
摘要:高考历史答题技巧:怎样评价历史人物,基本方法:评价历史人物,实际上就是要评价其一生的功过是非,要正确评价一个历史人物
高考历史答题技巧:怎样评价历史人物
基本方法:评价历史人物,实际上就是要评价其一生的功过是非。

要正确评价一个历史人物,注意做到以下几点:
首先,必须全面把握其历史活动;
其次,要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面,对于有些历史人物,其活动呈现明显阶段性,所以还要分阶段评价;
第三,评价的标准和原则有:
(1)生产力标准
(2)人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则,不要夸大英雄人物的作用
(3)阶级的观点
(4)时代的观点,即要把历史人物放到特定的历史条件下评价,符合时代发展要求的,则肯定,反之则否定,同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5)不要以偏概全
(6)客观公正,不要带感情色彩
(7)注意两点论和重点论的统一。

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