师德演讲比赛PPT

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师德演讲PPT课件

谢谢
THANKS
量。
03 师德缺失的危害及原因分析
CHAPTER
师德缺失的表现形式
缺乏敬业精神
教师对工作不负责任，上课敷衍了事，不认真
备课和批改作业。
缺乏公正公平
教师对待学生不公正，偏袒某些学生，忽视其他学生，不尊重学生的
权利和尊严。
言行不当
教师言语粗俗，行为不端，给学生带来负面影
响。
利益至上
教师过分追求个人利益，利用学生谋取私利，损害教育公平和学生的利
开展师德交流活动
鼓励教师分享自己的教育经验和感悟，促进教师之间的交流和共同进步。
树立正确的价值观和教育观
01
02
03
强调以学生为本
教师应始终把学生的利益放在第一位，关注学生的全面发展。
树立良好的教育观
教师应明确教育的目标和使命，注重培养学生的创新精神和实践能力。
倡导诚信教育
教师应在教育教学中注重诚信教育，引导学生树立正确的价值观。
挑战
在教育实践中，教师师德面临着诸多挑战，如应试教育压力、学生心理健康问题、家庭教育缺失等，需要教师不断提升自身素质和能力。
机遇
随着教育改革的推进和教育理念的更新，教师师德也面临着诸多发展机遇，如教育信息化、个性化教育、终身学习等，为教师师德的提升提供了广阔的发展空间。
教师师德建设的未来展望
关爱学生，教书育人
总结词
优秀教师关注学生的全面发展，不仅注重知识传授，更关心学生的身心健康和成长过程。
详细描述
他们关心学生的家庭背景、个性特点和学习情况，努力发现和培养学生的兴趣和特长，为学生的成长提供全方位的支持和帮助。
总结词

师德师风演讲比赛ppt

社会主义核心价的记在心里，并去实践，相信我，如果你真的懂它，它会给你带来很多光明时刻。
平凡的我
我很平凡、但是我愿意燃烧自己。
回首我的教育点滴
插入照片5-7张
这是刚刚参加教育工作的我，到今天已经快十年了，经历过孩子们的毕业、转学、受伤、欢笑、和1个孩子因为遗传病死亡，这一切都留在我的心里，是我珍藏的宝贵回忆。我坚信，教师用执着的理想信念去播种，总会有收获在我们心间。
平
插入个人工作照片5-7张
凡
的
点
滴
这是来幼儿园的这一年，与幼儿园与你们、与孩子的点点滴滴，成为幼教事业中的一份子，我很开心，虽然也有心酸但是作为教育者不管在哪里都可以像红烛般燃烧，我很幸福。现在也许我还没有让你们开怀大笑的故事、也没有感动你们的小事情，但是以后肯定会有，希望还有机会与你们一起分享。

完整版让青春绽放师德之美师德师风演讲比赛教师一生与花为伴PPT课件

师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅仅是社会主义精神礼貌的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！
注：地下车库面积为重复面积
b 材包装前应将其表面及腔内铝屑刮净，防止划伤。
一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好师德。
（做法详见国家标准图集07F04钢筋混凝土门框墙）
10 进行高空作业时，施工人员所带的工具应拴用爱写好师德
演示完毕感谢您的欣赏再见
采购部门按照材料采购计划，及时准确的将生产及施工所需的材料及配件采购到位.
8 宿舍内要统一安装照明设计，严禁乱拉乱接用电设备；
（2）水土保持方案和水土保持工程设计变更应按规定报水行政主管部门报审批。
尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成个性性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮忙，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中理解教育。
师者，所以传道、授业、解惑也。
出厂时应附有效的产品质量合格证明文件。
由于表土土体结构松散，孔隙率较大，易产生严重的水土流失。
来电时将吊钩收回后应及时将木楔松脱。
混凝土浇筑先浇梁柱节点，再浇梁，呈阶梯形向前推进，待梁浇至板底位置后梁板砼一起浇筑。
表7-2 水土流失预测时段一览表
根据工程设计资料分析，该项工程土石方主要产生于以下各区：
，按照设计进行水
3.1.1坑壁四周应清除3m范围空地，并不得堆放材料机具等，应根据不同地质情况，确定坑壁坡度。
d.玻璃接缝宽度、顺直、高差等偏差检测。
主路车行道宽为6米，支路4米，宅间小路2.5米，采用沥青路面，绿地游路1.5~2米，采用卵石铺地材料，商业区通过周边城市道路及商业街轴设置多个入口。

师德演讲比赛演讲稿PPT

提高教学质量。
交流教学心得
02
定期举办教学沙龙、座谈会等活动，交流教学心得，共同探讨
教育问题。
探索创新
03
鼓励团队成员积极探索新的教育理念和方法，共同为教育事业
的发展贡献力量。
携手前行，共筑梦想
坚定信念
作为教育工作者，我们要坚定教育信念，以高度的责任感和使命感投身于教育事业。
同舟共济
在教育事业的发展道路上，我们要同舟共济，携手应对各种挑战和困难。
提升表达能力
比赛中的演讲环节锻炼了我的口头表达能力，使我更能够清晰、流畅地传达自己的思想和观点。
增强自信心
通过比赛的锻炼，我更加自信地面对未来的教育工作，勇于迎接挑战。
对未来教育工作的展望和期待
坚守教育初心
无论面对何种困境和挑战，我将始终坚守教育初心，为学生
的成长和发展竭尽全力。
追求创新实践
互相学习，共同提高
取长补短
在教育实践中，我们应学习他人的优点，弥补自身的不足，实现教学相长。
互相借鉴
通过观摩、研讨等方式，借鉴他人的成功经验，优化自己的教学方法和策略。
共同成长
在互相学习的过程中，我们共同成长，为培养更优秀的学生贡献智慧和力量。
分享经验，共创未来
分享教学资源
01
积极分享优质的教学资源，如课件、教案等，实现资源共享，
共筑梦想
让我们携手前行，共同为实现教育事业的伟大梦想而努力奋斗！
04
师德典范案例分享
优秀教师事迹介绍
李老师
坚守山村教学点，用知识点亮孩子们的未来，以身作则，传递正能量。
王老师
创新教学方法，关注学生个性发展，用心关爱每一个学生，成为学生的良师益友。

中小学教师师德师风演讲比赛教育专题ppt

铸
就
师
魂
PART 01
首先在幻灯片中，并在以后播放这一组幻灯片时，以此次记录下来的时间放映，同时弹出如图2所示的结果，在此图中显示出了每张幻灯片放映的对应时间；点击 “否” ，那么你所做的所有时间设置将取消。选择用于打开程序的文本或对象，执行“幻灯片放映”菜单中的 “动作设置 ”命令。如果用户想要在幻灯片放映过程中通过单击选定对象的方法来打开程序，请使用 “单击鼠标” 选项卡；如果希望在鼠标移过对象时打开程序，请单击 “鼠标移过” 选项卡。在其中单击 “运行程序” ，再键入路径或单击 “浏览 ”查找要打开的程序。完成以后单击“确定”关闭对话框LHJ+F HX。
何为教首先在幻灯片中，并在以后播放这一组幻灯片时，以此次记录下来的时间放映，同时弹出如图2所示的结果，在此图中显示出了每张幻灯片放映的对应时间；点击“否”，那么你所做的所有时间设置将取消。选择用于打开程序的文本或对象，执行“幻灯片放映”菜单中的“动作设置”命令。如果用户想要在幻灯片放映过程中通过单击选定对象的方法来打开程序，请使用“单击鼠标”选项卡；如果希望在鼠标移过对象时打开程序，请单击“鼠标移过”选项卡。在其中单击“运行程序”，再键入路径或单击“浏览”查找要打开的程序。完成以后单击“确定”关闭对话框LHJ+F HX。
Many teachers around me are like this . For example ,they
何为教师
如何成为老师
他既是传授孩子们知识的老师，又像妈妈一样爱她的学
首先在幻灯片中，并在以后播放这一组幻灯片时，以此次记录下来的时间放映，同时弹出如图2所示的结果，在此图中显示出了每张幻灯片放映的对应时间；点击 “否” ，那么你所做的所有时间设置将取消。选择用于打开程序的文本或对象，执行“幻灯片放映”菜单中的 “动作设置 ”命令。如果用户想要在幻灯片放映过程中通过单击选定对象的方法来打开程序，请使用 “单击鼠标” 选项卡；如果希望在鼠标移过对象时打开程序，请单击 “鼠标移过” 选项卡。在其中单击 “运行程序” ，再键入路径或单击 “浏览 ”查找要打开的程序。完成以后单击“确定”关闭对话框LHJ+F HX。

教师师德专题演讲PPT课件

04 师德的提升
教育公正
教师在教育活动中实践教育公正，至少应把握以下五个方面:
尊重学生人格，是教师公正的前提体现平等权利，是教师公正的基础合理进行评价，是教师公正的核心把握差异原则，是教师公正的升华倾听学生言说，是教师公正的亮点
04 师德的提升
学高为师身正为范
教师的习惯
教师的习惯是教师个人的教育生活方式，是教师在教育场景中形成的一种相对固定、相对一致的教育行为方式。一个教师如何面对学生、如何处理教材、如何展开教学过程的各个工作环节、如何处理和同事的关系，都存在一个相对稳定的行为方式。当这种行为方式成为一个学校组织大部分教师共有习惯的时候，它就变成了教师一种自在状态的教育生活方式、行为方式，进而成为一种教师文化。
（一）我们先来看看什么是“师”？
“师”有下面的一些含义：
1、称某些传授知识技术的人：教师/师傅/导师。 2、学习的榜样，借鉴：前事不忘后事之师。 3、掌握专门学术或技艺的人：工程师/技师/医师。 4、指由师徒关系产生的：师母/师弟/师兄/师姐/师妹。
01 师德的内容
（二）什么是“德”？
“德” 主要是有下面的两种含义： 1、道德；品行；政治品质。 2、恩惠。
04 师德的提升
（一）没有爱就没有教育
（2）师爱是“严爱”，不是“溺爱”
教师对学生的爱，应是一种道德情感，不是私人情感。出于教书育人的需要，这种爱应“严慈相济”，就像人们比喻的那样，师爱既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重。
04 师德的提升
（一）没有爱就没有教育
（3）师爱既可“育人”，又可“交人”
04 师德的提升
➢ 教师对事业要有忠心。 ➢ 教师对学生要有爱心。 ➢ 教师对工作要有雄心。 ➢ 教师对学习要有恒心。

中小学教师老师师德师风演讲比赛PPT模板

✪ 202X年XX学校教师师德师风演讲比赛 ✪
姓名：XXX
时间：202X
歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的主角。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。
我工作不满三年，三年的教师生涯，在我们的觅知一中，我不仅仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。
教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有十分重要的位置。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成个性性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮忙，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中理解教育
尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成个性性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮忙，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中理解教育。
一次，上晚自习，我刚坐到讲台上，一位男生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：对不起，我不是故意的。末尾还附了一张精美的笑脸的小贴图。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：下午上课你给我们讲周庄，说庄主是沈三万，我当时大喊了一声是沈万三，下课同学们都说我看你把老师说的，脸刷得就红了，红得象苹果。我向你道歉。一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰？一种感动？说不清楚。我微笑着说：老师早忘这事了，帮老师纠正错误不是好事吗？老师就应感谢你才是。老师再有说错的地方，欢迎你大胆提出来，好吗？霎时间，我分明看到他眼中的惊诧和欣喜。他离开时，那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友，再之后的课上我感觉他听得更专注了。也许大家都曾遇到过类似的事

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他们为百年树人，更树仁义于百年。他就是胡洪烈，她就是钟期荣。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我更愿意用平凡的园丁来形容他们，因为他们培育了一颗颗参天大树，不是为了便于自己乘凉，只为给这个世界以希望的绿衣。只因他们都是
赤胆忠心植树人！
谢谢
师德演讲比赛PPT
半世清贫归隐去，勤勤恳恳为树人
感动中国最美乡村教师朱敏才和孙丽娜
粉尘飘舞霜满襟桃李芬芳满园春
她的44个学生参加高考，9人被保送清华北大，25人通过清华北大自主招生考试剩下的10名学生全部分数超过600分，加上其他国内名校自主招生的加分，全部能进名校。
散尽家产促教育，贤者仁心真夫子