八年级政治学会选择练习题

第十课学会选择练习题

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一、教学重难点

1、理解是非善恶的标准，具有明确的价值观（重、难点）P9

2、学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择（重、难点）P20-24

3、具有正确的是非善恶观念是一个人应具备的基本品质

二、选择题

1、学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要。一个“德盲”远比一个文盲对社会更具有负面效应。这段话说明：

A、良好的首先品质对一个人起着非常重要的作用

B、一个人是否具有良好的道德品质对社会起着非常重要的作用

C、学习科学文化知识为重要

D、学会辨别是非善恶很重要

2、面对生活中存在的是非不清，善恶不明的现象，我们首先应该：

A、顺其自然

B、消极对待

C明辨是非善恶 D、凭自己的感觉去对待

3、近年来，中学生离家出走正逐渐呈现上升趋势，学生把“离家出走”当成“闯世界”，当成乐事。对此，下列认识正确的是：

A、好男儿志在四方，中学生应该出去闯世界

B、青少年辨别是非善恶的能力差，离家出走会遇到意想不到的困难

C、青少年应明辨是非曲直，分辨善恶美丑，考虑前因后果

D、青少年应增强辨别是非善恶的能力，过积极健康的生活

4、青少年之所以要明辨是非善恶，是因为：

A、人们在生活中会遇到一些复杂的社会现象，并需要做出各种选择

B、只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标

C、明辨是非善恶，才能少起弯路，减少挫折

D、青少年辨别是非的能力不强，容易误入歧途，受到伤害

5、面对生活中的是非善恶，我们首先要：

A、提高辨别是非的能力

B、把握正确的判断标准

C、积极寻求大人帮助

D、不加选择，顺其自然

6、做人是做事的基础，具有明确的是非善恶观念是一个人应该具备的：

A、法律的基本要求

B、最基本的品质

C、基本品质

D、根本利益

7、在当代中国，评价是非善恶的根本标准，是通过下列哪一选项体现出来的：

A、社会主义道德

B、道德规范和法律规定

C、社会舆论

D、法律

8、道德主要是依靠（）来确定是非善恶的界限，引导和约束人们的行为的。

A、国家强制力

B、内心信念

C、习俗和社会舆论

D、法律规范

9、自古以来，人们便把分清是非善恶作为下列哪一选项的重要内容

A、明辨是非

B、社会主义道德

C、人生修养

D、法律规范

10、“人之为善，百善而不足；人之为不善，一不善而足”。这句话提示了：

A、明辨是非、彰善瘅恶是现代社会的共同取向

B、人们对是非善恶的取向是可以为小恶不可不大恶

C、人们对是非善恶的评价是约束人们行为的标准

D、做人要为善而不为恶，积小善防小恶

11、在下列内容中符合法律要求，受法律保护的行不是：

A、随意乱扔生活垃圾

B、谎报火警

C、故意污损公共场所的雕塑

D、不跨越道路隔离栏

12、下列情形中做法正确的是：

A、小刚向跟自己请教怎么做题的同学要求以请客为帮助条件

B、考试时同学间互相抄写完成了考试，都得到了好成绩

C、购物时发现假钞又无法退换时想办法再用出去

D、在商场购物时，发现收银员多找了你钱，及时退还

13、我们的民族精神和伦理文化，造就了众多人格高尚的优秀人物，他们重气节，轻私利；重道义，轻富贵；重德行，轻生死。作为中学生，我们应从中明确：

A、分清善恶，择善而为

B、对坏人坏事袖手旁观

C、善就是善，恶就是恶，二者没有联系

D、看情况来坚持自己所遵循的行为准则

三、问答题

1、一个人的力量是有限的，而大家的力量则是无穷的。社会有很多倡导人们自觉参加的善行善事，请你说出几个，并且说出你对一个人做善事对社会有无重大影响的见解。

2、孔繁森说：能为他人解决困难和幸福，我认为这是人生的最大幸福。李振华、江苏南京人，全国优秀教师，优秀党员，他扎根沂源山区从事教育工作50年，无私奉献，把大批山区孩子培养成为有用之材。山东省委书记张高丽称赞他：永远是一个种植者，一个劳

作者；始终为学生种植受，始终为贫困家庭种植幸福。

（1）、从孔繁森、李振华身上，你觉得判断是非善恶的正确标准是什么？

（2）、你怎样用评价是非善恶的标准来规范自己的行为？

3、我国人民历来崇敬那些具有正直品格的人，林则徐、屈原、司马迁、包公、海瑞、闻一多……都在人们心目中留下了难忘的光辉形象，成了人们的榜样。请你说说怎样才能做一个正直的人。

4、分别列举社会主义道德的中的社会公德、职业道德和家庭美德的内容。

5、材料一：东东家很穷，妈妈在福利厂当工人，爸爸不幸染上了重病，住院需先交3500元。为了给爸爸治病，妈妈把家里值钱的东西都买掉了可还是不够交住院费。东东看在眼里，痛在心里，吃不下饿，学习也没心思。一天放学后，东东在路上看见一只黑色的小皮包，他见四周没人，急忙拾起钱包，发现里面有4000多元钱，他十分高兴，爸爸有救了。面对这金钱的诱惑，经过激烈的思想斗争，东东还是把钱交回了学校。他的行为受到学校和失主的高度表扬和感谢。

材料二：学生李三，父母离异后随父亲生活。因父亲经常外出做生意，他在无人管束的情况下结交了社会上一些不三不四的朋友，渐渐形成了不正确的是非观念。……在不正确的观念的支配下，李三变

了。开始顶撞老师，欺负弱小的同学与“哥们儿”一起下馆子，出入于网吧和游戏厅……最后，他因参与抢劫杀人而被送入少管所。

（1）、我们应该从东东和李三的身上获得什么样的启示或教训？

（2）、青少年怎样才能明辨是非，抵制诱惑？

6、遇到下列情况你会怎么做：

①、在你回家时，遇到一位老人倒在地下呻吟，身边还有一些血迹……

②、你正在小河边散步，突然看到一个小孩落水，周围只有你一个人，可是自己又不会游……