《高等教育学》判断试题库-B
高等教育学考试试题(附答案)-高等教育学考试题库
高等教育学参考题一、单选题1、一般认为，现代高等学校的直接源头是（C）。
A 雅典大学B 古巴比伦“寺庙学校C 欧洲中世纪大学中国“太学”2、（D）是中国自唐、宋以来最主要的私学高等教育形式。
A 右学B 国子监C 辟雍D 书院3、（A）率先领导了19世纪世界高等教育发展史上大学职能的大变革。
A 德国B 法国C 美国D 英国4、晚清设立的（D）是我国近代第一所国立大学。
A 天津西学学堂B 南洋公学C 山西大学堂D 京师大学堂5、（A）的创建标志研究型大学的产生。
A 柏林大学B 剑桥大学C 牛津大学D 约翰·霍普斯金大学6、提出“多元化巨型大学”概念的当代著名高等教育思想家是（B）A 布鲁贝克B 科尔C 郝钦斯D 弗莱克斯纳7、（A）的颁布，推动了美国赠地学院运动的兴起，引导了美国大学适应社会需求、服务社会的发展趋向。
A 莫里尔法案B 退伍军人法案 C国防教育法案 D高等教育方向法8、（B）是学校人才培养目标与培养规格的具体化。
A 培养方案B 课程体系C 专业设置D 学制设置9、（A）是高等学校的中心任务。
A 教学B 科研C 服务社会D 文化传承10、高等学校教学过程主要是围绕（B）而展开。
A 学科B 专业C 课程D 培养计划11、依据办学主体的不同，下列国家中，高等教育办学形式结构属于私立主导型的是（D）。
A 美国 B德国 C 荷兰 D 日本12、下列国家中，高等教育管理体制属于地方分权型的是（A）。
A 美国B 日本C 法国D 俄罗斯13、按照著名学者马丁·特罗的划分标准，适龄人口高等教育入学率在（A）为精英教育阶段。
A 15%以下B 20%以下C 25%以下D 10%以下14、自然科学与社会科学受到空前重视，导致了哲学博士学位在（A）新型大学中应运而生。
A 德国B 美国C 法国D 英国15、美国高等学校教师聘任制度中，一般是在（B）阶段进入“终身制轨道（Tenure）”。
A 教授B 副教授C 助理教授D 博士后16、最早系统阐述高等教育理念为“自由教育”的学者是（A）。
高等教育学-题库单选+多选+判断
单选题共385题11984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。
A.谢冰B.洪秋雨C.潘懋元D.孟宪承正确答案:C知识点:改革开放以来高等教育学学科的创立与发展2高等教育研究者带着明确的目的，凭借着自身感官（如眼、耳等）及有关辅助工具（录音、录像等），直接从教育情境中收集资料的一种高等教育研究方法是（）。
A.观察法B.调查法C.文献法D.综合法正确答案:A知识点:高等教育学研究的基本方法31737年，德国学者（）在哥廷根大学创办哲学“习明纳”，第一个将“习明纳”作为一种教学组织形式引入大学教学。
A.洪堡B.格斯纳C.弗兰克D.哈珀正确答案:B知识点:近代外国高等教育的发展4被后人誉为“初级学院之父”的教育家是（）。
A.马丁·特罗B.哈珀C.拉福莱特D.纽曼正确答案:B知识点:初级学院向社区学院发展时期5哈佛大学的“与真理为友”、耶鲁大学的“争取个体独立，捍卫学术自由”、霍普金斯大学的“真理使你成为自由人”等，都是富有特色的（）的具体体现。
A.大学观念B.大学理念C.大学精神D.大学目标正确答案:C知识点:大学理念的内涵6蔡元培对大学精神的解释是（）。
A.“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”B.“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”C.“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也”D.“学术独立，思想自由，政罗教纲无羁绊之学府也”正确答案:C知识点:大学理念的内涵7教育目的的实质就是通过教育活动把人类世代积累的文化转化为学习者的知识、智能、和品德，以使其（）得以发展。
A.身心素质B.道德素质C.文化涵养D.综合素质正确答案:A知识点:高等教育目的的实质8高等教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了高等教育的（）。
A.性质B.任务C.内容D.规律正确答案:A知识点:高等教育目的内涵9主张高等教育应以个人发展需要为出发点而制定教育目的、建构教育活动，这属于（）的高等教育目的观。
最新高校教师岗前培训《高等教育学》判断题题库及答案
正确
05 学园创办于斯巴达。
错误
06 学园的创办者是苏格拉底。
错误
07 世界第一所大学是博洛尼亚大学。
正确
08 博洛尼亚大学创办于法国。
错误
09
萨莱诺大学是欧洲最早医科大学。
正确
10 博洛尼亚大学以研究神学而著称。
错误
11
美国哈佛学院创建于 1626 年。
错误
12
巴黎大学被誉为欧洲“大学之母” 。
正确
13
欧洲中世纪大学的高级学科是文、法、医。
错误
பைடு நூலகம்
14 欧洲中世纪大学的基础学科是文科。
正确
1
15 柏林大学的创办于 1910 年。 错误 16 柏林大学的创办者是马丁 ?路德。 错误 17 柏林大学的创办者是威廉 ?冯?洪堡。 正确 18 柏林大学办学方针是服务社会。 错误 19 柏林大学创办的方针是学术自由、教学与科研相统一。 正确 20 稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府。 正确 21 鸿都门学是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府。 错误 22 稷下学宫创办于战国时期的齐国。 正确 23 世界上第一所文学艺术专科学校是稷下学宫。 错误 24 世界上第一所文学艺术专科学校是鸿都门学。 正确 25 世界上第一所文学艺术专科学校设立于中国唐朝。 错误 26 世界上第一所文学艺术专科学校设立于中国汉代。 正确 27 东林书院属于宋代四大书院之一。 错误 28 宋代四大书院的岳麓书院位于湖南长沙。 正确 29 宋代四大书院的应天府书院位于河南。
2
高等教育学 判断题 365 题
01 马丁 ?特罗认为，当一个国家高等教育入学人数超过适龄入学人口的
2024年高校教师资格证之高等教育学题库检测试卷B卷附答案
2024年高校教师资格证之高等教育学题库检测试卷B卷附答案单选题（共45题）1、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。
A.保送生制度B.定向生制度C.委培生制度D.自费生制度【答案】 A2、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。
A.文化因素B.科技因素C.教育因素D.经济因素【答案】 D3、教师是履行教育教学职责的（）。
A.专业技术人员B.国家公务人员C.专业人员D.教学人员【答案】 C4、现代意义的中国高等教育始于（）。
A.京师大学堂B.京师同文馆C.北京大学D.燕京大学【答案】 A5、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。
A.年龄结构B.学历结构C.职务结构D.专业结构【答案】 C6、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。
A.采用定性分析的方法B.采用定量分析的方法C.采用定量和定性相结合的方法D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】 B7、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。
这种倾向指的是（）。
A.课程内容综合化B.课程实施多样化C.课程方向人文化D.课程性质职业化【答案】 D8、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。
A.文学博士学位B.医学博士学位C.理学博士学位D.哲学博士学位【答案】 D9、教案常规项目的主体部分是（）。
A.教学目的B.重点难点C.导入新课D.讲授新课【答案】 D10、开创研究生教育先河的大学是（）。
A.约翰霍普金斯大学B.威斯康星大学C.柏林大学D.京师大学堂【答案】 C11、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价【答案】 B12、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。
A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】 C13、教案编写的主体部分是（）。
高等教育学考试题库及答案
高等教育学考试题库及答案一、选择题1. 高等教育学的研究对象是（）A. 高等教育现象B. 高等教育过程C. 高等教育规律D. 高等教育管理答案：C2. 以下哪项不是高等教育的特点？（）A. 专业化B. 学术性C. 应用性D. 知识性答案：D3. 我国高等教育学的发展历程不包括以下哪个阶段？（）A. 古代高等教育B. 近现代高等教育C. 现代化高等教育D. 未来高等教育答案：D4. 以下哪项不是高等教育的四大功能？（）A. 人才培养B. 科学研究C. 社会服务D. 文化传承答案：D5. 以下哪项不是我国高等教育体制的组成部分？（）A. 高等教育管理B. 高等教育结构C. 高等教育层次D. 高等教育理念答案：D二、填空题6. 高等教育学的学科基础是______。
答案：教育学、心理学、社会学7. 高等教育的三大支柱是______、______、______。
答案：人才培养、科学研究、社会服务8. 高等教育的基本矛盾是______与______的矛盾。
答案：教育规律、社会需求9. 我国高等教育体制改革的核心是______。
答案：高等教育的分类与分层10. 高等教育国际化的发展趋势包括______、______、______。
答案：教育观念国际化、教育内容国际化、教育模式国际化三、判断题11. 高等教育学的产生和发展与高等教育的实践密切相关。
（）答案：正确12. 高等教育具有学术性、专业性、应用性等特点。
（）答案：正确13. 我国高等教育的发展历程不包括古代高等教育阶段。
（）答案：错误14. 高等教育四大功能中，人才培养是核心功能。
（）答案：正确15. 高等教育国际化有利于提高我国高等教育的整体水平。
（）答案：正确四、简答题16. 简述高等教育的特点。
答案：高等教育的特点包括学术性、专业性、应用性、国际化、创新性等。
17. 简述我国高等教育体制的组成部分。
答案：我国高等教育体制的组成部分包括高等教育管理、高等教育结构、高等教育层次、高等教育理念等。
高等教育学考试题及答案大全解析
高等教育学考试题及答案大全解析一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 高等教育学的研究对象是（）。
A. 高等教育现象B. 高等教育规律C. 高等教育制度D. 高等教育政策答案：B解析：高等教育学作为一门学科，其研究的核心是高等教育的规律，包括高等教育的产生、发展、变化以及高等教育与社会的关系等。
2. 高等教育的起源可以追溯到（）。
A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 古埃及时期D. 古中国时期答案：A解析：高等教育的起源通常被认为是古希腊时期，特别是柏拉图在雅典创办的学院，这是西方高等教育的开端。
3. 现代高等教育体系中，以下哪一项不是高等教育机构的类型？（）A. 大学B. 学院C. 研究所D. 中学答案：D解析：中学不属于高等教育机构，它是中等教育的一部分。
4. 高等教育的目的不包括以下哪一项？（）A. 培养专业人才B. 促进科学研究C. 提高文化素养D. 基础教育答案：D解析：高等教育的目的主要是培养专业人才、促进科学研究和提高文化素养，而基础教育是中小学教育的任务。
5. 在高等教育中，以下哪一项不是学术自由的体现？（）A. 教师自主选择教学内容B. 学生自由选择课程C. 学校强制学生参加政治活动D. 学术研究不受外部干预答案：C解析：学术自由包括教师和学生在学术研究和教学活动中的自由选择，不受外部干预。
学校强制学生参加政治活动不属于学术自由的范畴。
6. 高等教育质量保障体系中，以下哪一项不是质量保障的措施？（）A. 课程评估B. 教师资格认证C. 学生成绩排名D. 教学督导答案：C解析：学生成绩排名不是高等教育质量保障体系中的措施，它更多地是对学生学习成果的一种评价方式。
7. 高等教育国际化的主要目的不包括以下哪一项？（）A. 促进文化交流B. 提高教育质量C. 增加学校收入D. 培养全球视野答案：C解析：高等教育国际化的主要目的在于促进文化交流、提高教育质量以及培养具有全球视野的人才，增加学校收入并非其主要目的。
(完整版)试题库-高等教育学
高等教育学试卷一一、单项选择题（每题1 分， 40 题，共计40 分）1、以下选项中，不属于学习过程阶段的是（）。
D A.注意定向阶段；2、依照马克思主义的看法，促成人的全面发展的唯一方法是（）。
B A.B. 获取和保持阶段；实现素质教育； B.C. 练习和增强阶段；教育与生产劳动相联合；D. 记录阶段C. 增强理论教课；D. 侧重实践教课3、文化素质教育不是为了（）。
B A.提高大学生的文化品位；4、关于如何改变人文教育的落后情况，以下说法错误的选项是（B. 增强专业教育；C. 提高审美情味；）。
C A. 在整个教育活动中浸透人文教育；D. 提高人文涵养B. 开设人文学科方面的课程；C. 令人文教育在高等教育中处于支配地位；D. 在专业教育中增补人文教育的内容5、主张依据社会需要来拟定高校培养目标的是（）。
C A.个人本位论； B. 马克思主义关于人的全面发展学说； C. 社会本位论； D.政治统帅论6、“为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相联合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，这是我国的（）。
A A. 教育目标； B.教育目的； C. 高校培养目标； D. 教育工作原则7、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。
B A. 显性课程； B. 隐性课程； C. 中心课程； D. 活动课程8、教课设计惯例项目的主体部分是（）。
D A.教课目标； B. 要点难点； C. 导入新课； D. 解说新课9、结构主义课程理论的代表人物是（）。
C A.郝钦斯； B. 阿德勒； C. 布鲁纳； D.贝格尔10、主张课程内容应当环绕一系列的社会问题来选择, 以问题为中心设计中心课程的课程理论是（）。
B A.永久主义课程观； B.改造主义课程观； C. 科学主义课程观； D. 结构主义课程观11、教课设计编写的主体部分是（）。
C A.确定要点难点；12、关于事例教课的长处，以下表述错误的选项是（）。
2022-2023年高校教师资格证之高等教育学题库检测试卷B卷附答案
2022-2023年高校教师资格证之高等教育学题库检测试卷B卷附答案单选题（共100题）1、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。
A.以教学为主B.以培养研究生的科研为主C.教学与科研并重D.研究型【答案】 A2、我国第一所新式高等学堂是（）。
A.北京大学B.京师同文馆C.清华大学D.天津大学【答案】 B3、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。
A.学年制重过程管理，学分制重目标管理B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C.学年制强调共同性，学分制强调个体性D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】 D4、教师专业发展的基础是（）。
A.终身学习B.教研结合C.创新实践D.反思经验【答案】 A5、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。
A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《中庸》【答案】 B6、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。
A.基础研究B.发展研究C.理论研究D.应用研究【答案】 B7、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。
A.活动的主体相同B.所获知识的层次相同C.知识获得的环境相同D.目的的统一性【答案】 D8、教师的根本职责是（）。
A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人【答案】 D9、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。
A.学习资源B.学习平台C.学习软件D.学习环境【答案】 A10、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。
A.领导作用B.主导作用C.支配作用D.期待作用【答案】 B11、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。
A.教学内容B.教学媒介C.教师和学生D.教学原则【答案】 D12、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。
A.采用定性分析的方法B.采用定量分析的方法C.采用定量和定性相结合的方法D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】 B13、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）。
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01在欧洲中世纪大学，硕士学位一般授予文科。
A.正确B.错误02高等教育的目的是培养和谐发展的个人，属于个人本位价值观的观点。
A.正确B.错误03柏拉图是个人本位论的代表人物。
A.正确B.错误04卢梭是个人本位论的代表人物。
A.正确B.错误05斯宾塞是个人本位论的代表人物。
A.正确B.错误06罗伯特•赫钦斯是个人本位论的代表人物。
A.正确B.错误07裴斯泰洛齐是个人本位论的代表人物。
A.正确B.错误08赫尔巴特个人本位论的代表人物。
A.正确B.错误09教育的目的在于使年轻一代系统的社会化，是个人本位论的观点。
A.正确B.错误10教育的目的在于使年轻一代系统的社会化，是社会本位论的观点。
A.正确B.错误11教育形式具有灵活性和多样性是通才教育的主要特征。
A.正确12传授的知识侧重基础性和经典型是通才教育的主要特征。
A.正确B.错误13针对具体岗位需要培养人才是通才教育的特征。
A.正确B.错误14开设综合学科讲座、举办专题讨论会表明通才教育传授的知识侧重基础性。
A.正确B.错误15专才教育培养的学生毕业后能较快适应社会岗位的需要，人才短期内具有不可替代性。
A.正确B.错误16专才教育主要针对具体岗位和行业需要来进行人才培养。
A.正确B.错误17专才教育注重专门知识的传授和专门技能的训练。
A.正确B.错误18传授的知识侧重基础性和经典型是专才教育的主要特征。
A.正确B.错误19社区学院的发展，使美国高等教育由英才教育发展为大众教育。
A.正确B.错误20社区学院的发展，使日本高等教育由英才教育发展为大众教育。
A.正确B.错误21私立大学在日本高等教育由英才教育阶段发展到大众教育阶段起到了重要作用。
A.正确B.错误22私立大学在美国高等教育由英才教育阶段发展到大众教育阶段起到了重要作用。
A.正确23瑞典教育家胡森认为，教育平等包括起点、连续的过程和最后目标三个必不可少的组成部分。
A.正确B.错误24瑞典教育家胡森认为，教育平等包括起点和最后目标两个必不可少的组成部分。
A.正确B.错误25瑞典教育家胡森认为，教育平等包括起点、连续的过程两个必不可少的组成部分。
A.正确B.错误26瑞典教育家胡森认为，教育平等包括连续的过程和最后目标两个必不可少的组成部分。
A.正确B.错误27教育平等与一定历史阶段政治、经济、文化及社会价值观有着密切联系。
A.正确B.错误28教育平等是一个不断发展的概念。
A.正确B.错误29我国高等教育政策取向概括为“平等优先，兼顾效率”A.正确B.错误30我国高等教育政策的取向概括为“效率优先，兼顾平等”A.正确B.错误31招考制度是国民教育制度的核心。
A.正确B.错误32学位制度是国民教育制度的核心。
A.正确B.错误33学制是国民教育制度的核心。
A.正确34高等教育学制包括学校的类别、性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
A.正确B.错误35本国学制传统影响该国学制的建立。
A.正确B.错误36受教育者的年龄特征和发展水平影响学制的建立。
A.正确B.错误37社会政治制度影响学制的建立。
A.正确B.错误38社会生产力和科技发展水平影响学制的建立。
A.正确B.错误39美国高校的办学体制特征是单一公立系统、多重管理部门。
A.正确B.错误40德国高校的办学体制特征是单一公立系统、单一管理部门。
A.正确B.错误41意大利高校的办学体制特征是单一公立系统、单一管理部门。
A.正确B.错误42法国高校的办学体制特征是单一公立系统、单一管理部门。
A.正确B.错误43加拿大高校的办学体制特征是单一公立系统、单一管理部门。
A.正确B.错误44澳大利亚高校的办学体制特征是多重公立系统、多重管理部门。
A.正确45研究生院是高等教育系统中的最高层次。
A.正确B.错误46我国普通高等学校办学的三层次为高等专科学校、大学和专门学院。
A.正确B.错误47我国普通高等学校办学的三层次为高等专科学校、大学和专门学院、研究生院。
A.正确B.错误48学位制度就是国家和高校为保证学位的严肃性，通过建立明确的学术衡量标准和严格的学位授予制度，对达到相应学术水平的受教育者授予一定称号的制度。
A.正确B.错误49现代学位制度主要起源于西欧的中世纪大学A.正确B.错误50在欧洲中世纪大学，博士学位一般授予文科。
A.正确B.错误51高等教育的目的是培养和谐发展的个人，属于社会本位价值观的观点。
A.正确B.错误52在欧洲中世纪大学，博士学位可授予神科。
A.正确B.错误53在欧洲中世纪大学，博士学位可授予文、神科。
A.正确B.错误54在欧洲中世纪大学，博士学位一般授予法、神、医科。
A.正确B.错误55在欧洲中世纪大学，博士学位一般授予文、法、医科。
B.错误56我国现代学位制度最早形成于民国时期。
A.正确B.错误57我国现代学位制度最早形成于清朝末年。
A.正确B.错误58国民政府时期的学位共分为六科。
A.正确B.错误59国民政府时期的学位共分为七科。
A.正确B.错误60国民政府时期的学位名称分为文、法、理、农、工、商、政七科。
A.正确B.错误61国民政府时期的学位名称分为文、法、理、农、工、教育六科。
A.正确B.错误62国民政府时期的商科学位只有学士一级。
A.正确B.错误63国民政府时期的商科学位只有学士和硕士两级。
A.正确B.错误64国民政府时期的工科学位有学士、硕士和博士三级。
A.正确B.错误65国民政府时期的理科学位有学士、硕士和博士三级。
A.正确B.错误66国民政府时期的农科学位有学士、硕士和博士三级。
B.错误67国民政府时期的农科学位只有学士和硕士两级。
A.正确B.错误68《中华人民共和国学位条例》颁布于1982年。
A.正确B.错误69《中华人民共和国学位条例》颁布于1980年。
A.正确B.错误70当前我国的学术性学位按学科门类分为13类。
A.正确B.错误71当前我国的学术性学位按学科门类分为12类。
A.正确B.错误72国务院设立学位委员会，负责统一领导全国的学位管理工作。
A.正确B.错误73国务院设立学术委员会，负责统一领导全国的学位管理工作。
A.正确B.错误74我国学位授予权力机构为各授予单位的学位评定委员会。
A.正确B.错误75我国学位授予权力机构为各授予单位的学术发展委员会。
A.正确B.错误76文革后，我国关于高等学校招生制度的第一个文件是《教育部关于1978年高等学校招生工作意见》。
A.正确B.错误77文革后，我国关于高等学校招生制度的第一个文件是《教育部关于1977年高等学校招生工作意见》。
A.正确B.错误78《普通高等学校招收自费生暂行规定》发布于1990年。
A.正确B.错误79《普通高等学校招收自费生暂行规定》发布于1992年。
A.正确B.错误80我国高等学校全部实现招生“并轨”是在1996年。
A.正确B.错误81我国高等学校全部实现招生“并轨”是在1997年。
A.正确B.错误82根据我国高等教育法规定，高校教师任职的基本条件之一是取得高校教师资格。
A.正确B.错误83根据我国高等教育法规定，高校教师任职的基本条件之一是具备相应职务的教育教学能力。
A.正确B.错误84根据我国高等教育法规定，高校教师任职的基本条件之一是发表高水平论文或著作。
A.正确B.错误85根据我国高等教育法规定，高校教师任职的基本条件之一是系统掌握本学科的基础理论。
A.正确B.错误86根据我国高等教育法规定，高校教师任职的基本条件之一是具备相应职务的教育教学能力和科学研究能力。
A.正确B.错误87高校教师岗位设置应遵循系统性、整体性和动态性原则。
A.正确B.错误88高校教师岗位设置应遵循最低岗位数量原则。
A.正确B.错误89高校教师的聘任应遵循双方平等自愿的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A.正确B.错误90高校教师的聘任应遵循双方平等自愿的原则，由高等学校人事处长与受聘教师签订聘任合同。
A.正确B.错误91高校教师考核主要包括思想政治表现、职业道德、业务水平、工作业绩等方面。
A.正确B.错误92高等教育管理可分为宏观管理和微观管理两个层面。
A.正确B.错误93高等教育管理可分为行政管理和内部管理两个层面。
A.正确B.错误94高等教育宏观管理是指实施高等教育活动的高校对学校内外各种关系和资源有意识地调节过程。
A.正确B.错误95国家行政机关对高等教育实施宏观管理。
A.正确B.错误96高等教育宏观管理也称高等教育内部管理。
A.正确B.错误97高等教育宏观管理也称高等教育行政管理。
A.正确B.错误98高校人力资源管理属于高等教育宏观管理的内容。
A.正确B.错误99高校师资队伍建设属于高等教育宏观管理的内容。
A.正确B.错误100高校经费划拨建设属于高校宏观管理的内容。
A.正确B.错误。