生活礼仪教材(1)
中职现代礼仪卓越教材-(1)
中职现代礼仪卓越教材-(1)简介本教材旨在为中职学生提供一套优秀的现代礼仪教材，帮助他们在职业生涯中展示出卓越的礼貌和专业形象。
通过研究本教材，学生将掌握基本的礼仪知识和技巧，并能在各种商务和社交场合中表现出色。
内容本教材分为以下几个模块，每个模块都涵盖了不同的礼仪主题和技巧：1. 仪容仪表：介绍学生如何保持整洁、得体的仪容和仪表形象，包括服饰、发型、妆容等方面的建议和技巧。
2. 礼仪知识：介绍常见的社交礼仪知识，如问候礼节、用餐礼仪、交谈技巧等，帮助学生在各种场合中展示出得体的行为和态度。
3. 职场礼仪：着重介绍学生在职业场所中需要遵守的礼仪规范和技巧，如面试礼仪、商务拜访礼仪、邮件和电话沟通礼仪等。
4. 团队合作：讲解学生在团队合作中需要遵守的礼仪原则和技巧，如尊重他人、有效沟通、合作共赢等。
5. 社交礼仪：介绍学生在社交场合中的礼仪要求，如宴会礼仪、婚礼礼仪、社交名片交换等，帮助学生在社交活动中展现自信和得体的形象。
教学方法为了使学生更好地掌握教材内容，我们将采用以下教学方法：1. 授课讲解：老师将针对每个模块的内容进行讲解，解释相关概念和技巧。
2. 案例分析：通过分析真实案例，帮助学生理解教材中的理论知识，并将其应用到实际情境中。
3. 角色扮演：组织学生进行角色扮演练，模拟不同场合中的礼仪行为，帮助学生锻炼实践能力。
4. 小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，分享彼此的经验和观点，促进互相研究和成长。
教材优势本教材在以下几个方面具有优势：1. 专业性：教材内容经过专业人士精心编写，确保准确、实用，并符合现代社会的礼仪规范。
2. 实用性：教材中的知识和技巧都是学生在实际生活和工作中可以直接应用的，帮助他们提升职业竞争力。
3. 清晰易懂：教材语言简练，内容清晰易懂，适合中职学生的研究和理解。
4. 多样性：教材内容涵盖了不同场合和情境下的礼仪要求，帮助学生全面掌握礼仪知识和技巧。
总结中职现代礼仪卓越教材-(1)旨在培养中职学生的现代礼仪素养，让他们能够在职业生涯中展示出卓越的礼貌和专业形象。
《生活中的礼仪》教案
《生活中的礼仪》教案《生活中的礼仪》教案1活动目标：1、感受用不同刷子作画的乐趣。
2、体验创作成功和帮助他人的乐趣。
3、激发对美术活动的兴趣。
活动准备：1、在室外的地上用纸铺一条弯弯的大路，路的尽头是兔阿姨的家，路的前四分之一处事先装饰好(可粘贴彩纸或画上花纹)。
2、准备彩色颜料和各种刷子，如牙刷、鞋刷、油漆刷、钢丝等。
活动过程：一、产生兴趣1、教师：昨天晚上兔阿姨打电话请我们去她家做客，可是她的家很远，我们得开车去，路上司机们要小心，别撞车。
2、教师带幼儿随音乐开向兔阿姨家。
3、在大路的粘贴结束处停下，教师：哎呀，没路了，怎么办？(鼓励幼儿想办法)4、(手机铃响)教师接听，转告幼儿：兔阿姨说昨晚下雨把大路冲坏了，想请你们帮她把路修好，行吗？二、帮兔阿姨修路1、引导幼儿观察路边事先摆好的刷子和颜料，提问：路边有什么？这些刷子你们都认识吗？它们有什么用？2、启发幼儿用各种刷子和颜料来修路。
教师：这些刷子各有用途，可是它们能帮我们修路吗？怎么办呢？(鼓励幼儿大胆说出各种修路的想法)3、幼儿自由选刷子蘸上颜料在铺有白纸的路上作画。
教师观察指导，如；你修的路真漂亮，能试试别的刷子吗？你修的`是“石头”路吗？还会修什么路呢？会修弯弯的路吗？会修直的路吗？你会修红色的路，真能干，那会修黄色的路吗？哇，你修的路真奇特，再修一条更奇特的路，好吗？4、提醒幼儿将作画工具和材料放回原处，共同欣赏刚修好的五彩路。
引导幼儿谈谈用过哪些刷子？修出了什么样的路，感觉怎样？三、去兔阿姨家1、教师带领幼儿随音乐在修好的路上开汽车到兔阿姨家，体验成功的喜悦。
2、引导幼儿礼貌地向兔阿姨问好，兔阿姨端出糖果说：“谢谢你们帮我修好了路，阿姨请你们吃糖果！”启发幼儿向兔阿姨致谢。
3、一起分享糖果，提醒幼儿将糖纸扔进垃圾箱。
和兔阿姨说再见，听音乐开车回家。
活动自然结束《生活中的礼仪》教案2活动目标：1、使幼儿能找出自己的好朋友的优点。
2、使幼儿懂得好朋友之间要互相关心、团结友爱。
生活礼仪_精品文档
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一、穿着礼仪
1.适当穿着：在不同场合选择合适的服装非常重要。
正式场合应穿着
得体、庄重，休闲场合则可以选择舒适和时尚的服装。
2.整洁干净：无论是什么样的服装，都应该保持整洁干净。
勤洗衣服、熨烫整理是保持良好形象的基本要求。
3.注意细节：细节决定品味。
注意搭配服装、鞋袜、首饰等细节，让
整体形象更加协调和优美。
二、言语礼仪
1.开口有度：避免说话声音过大或过小，尤其是在公共场合要注意嗓
音的控制，保持合适的音量。
2.措辞得当：言辞要文雅、得体，避免说粗话、骂人或使用伤人的言语。
尊敬他人、友善待人是良好的表达方式。
3.倾听他人：与他人交流时要注重倾听对方的意见和想法，不要打断
别人的发言。
给予对方足够的尊重和注意是交流的基础。
三、餐桌礼仪
1.用餐姿势：坐下时要保持直立姿势，不可以搭腿或趴着吃。
用餐时
要慢慢咀嚼食物，不要说话时咀嚼未完的食物。
2.用餐器具：使用餐具时要掌握正确的方法，不要错用或乱放餐具。
吃饭时要懂得使用筷子和刀叉等，尽量避免用手直接取食。
3.礼貌待人：与他人分享餐桌时要礼貌和谦让，不要争抢食物或嘴馋地夹取他人的盘中食物。
四、社交礼仪
1.问候礼仪：见到熟人或陌生人时要主动问候，使用适当的问候语。
尊重对方的职称和身份，称呼要准确。
2.合适的握手：握手时要注意用力适中，握手时间也要掌握恰当。
握手要真诚，表达友好之意。
3.礼让他人：走在马路上或进出门时要主动礼让他人，尤其是年长者或残疾人，要给予更多的关注和帮助。
仪容礼仪(1)
END.
发型与场合 （1）职业女士在社交场合时应选择穿休闲 服装自然披散或束发的发型，给人以活泼、 潇洒、柔美的感觉 （2）职业女士出入正式的场合时应该选择 穿西装、选择端正、大方、朴素典雅的发 型 （3）职业女士在参加晚宴的场合时，需要 穿晚礼服，选择庄重的，高雅的发型
香水的使用 （1)香水喷洒的位置：应该喷洒在手腕， 颈部、耳后、太阳穴等 注意不要将香水喷洒在脸部、毛衣、 首饰等，否则会加速皮肤的老化。可以将 香水喷洒在衣领、手帕等地方 （2）香水喷洒的方法：应将香水瓶放在距 离身体20厘米处，不宜过多、更不宜集中、 一般在3米以内问到即可
注意：不要多种香水一起使用，一次 只能用一种
男士仪容礼仪
ห้องสมุดไป่ตู้
简洁的发型：根据自己的脸型、 身材、年龄、职业、气质选择一 种合适自己的发型，不要标新立 异、染发、烫发等不可取
不的蓄须：在上班或出席各种商 务场合时应要把胡须剃掉，除了 有民族习惯或宗教信仰情况下可 以
保证面部清洁：男士们可以用护肤品进行皮肤 保养，，，在适当的时候可以到男士美容医院 进行皮肤护理，使自己更加有魅力、更加潇洒 健康的身体：男士们要经常锻炼，可以去健身 房，在健身教练的指导下进行锻炼 适当增香：适当使用香水或者 营养霜、剃须水等，百分百发 挥男性的魅力，展示了男士的 阳刚之美，散发出彬彬有礼的 气息
面部化妆与选择发型 （1）三角形脸的女士在化妆时应注意将 上部 宽角“削”去，改为椭圆型脸，适合选择 波浪形发卷 （2）倒三角形脸的女士在化妆时应注意 把上部宽角削去，改为椭圆型脸，适合选择 掩饰上部增宽下部的发型 （3）椭圆型脸是一种非常理想的脸型， 适合选择任何发型
中职生礼仪规范教程第二章 (1)
2.发型得体
男士的发 型应给人以 得体、整齐、 略显成熟、 稳重的感觉。
图2.1 男士发型 图2.2 女士发型
女士的发 型，应清秀 典雅给人以 持重、干练、 成熟的感觉。
2.1.1 仪容修饰应从头开始 3.美发适度
美发过程主要包括正确护发、适当染发、慎重烫发、 佩戴假发、佩戴帽子和发饰修饰等多个环节。 在装饰头发的时候，应本着得体、适度的原则。 在工作岗位上，一般情况下，不宜使用任何彩色发胶、 发膏。男士不宜使用任何发饰。女性在必须使用发卡、发 绳、发带或者发箍时，应使之朴实无华。
2.4.2 体态语言 1.眼神
眼睛是心灵的窗户，在人与人之间的相互交流中， 眼神的交流总是处于最重要的地位。一双炯炯有神的眼睛 给人以精力充沛、生机勃发的感觉；而目光呆滞，则使人 产生疲惫厌倦的印象。
4.鼻部的修饰
我们应保持鼻腔清洁，不 要让异物堵塞鼻孔；去除异物 或鼻涕时应回避他人，并保持 环境的整洁干净。
图2.5 鼻部装饰
2.1.3 局部修饰 5.口腔和唇部的修饰
口腔最重要的是要无异味。 一旦发现自己有口腔异味，应 及时使用漱口水或者喷剂清除 异味，以保证口腔气息的清新。 嘴唇的色泽也是人体健康 程度的一个反映，我们可以通 过调理及化妆，以保持嘴唇红 润有光泽。
语言。
第二章 个人礼仪
一位广告设计师做了一个实验。结果发现一个相当有趣的现象， 那就是，疾驰在高速公路上的驾驶员眼睛从一块广告牌转移到下一 块广告牌的时间相隔仅仅4-6秒钟，就可以掌握广告牌所要传达的 信息。
同样当你初次与人会面时，会不自觉地立刻去估量对方，把看 见对方最初6秒钟的一项输入脑海，并从中尽量抓取有用的信息， 以便立刻判断对方究竟是何等人物。素昧平生的人，就是遵循着这 般急切的速度，尝试着认识彼此。
现代礼仪第四讲(1)仪态礼仪
仪态
一、仪态美的概念及认识 仪态是指人在行为中的姿态和风度。 仪态美即姿势、动作的美。它属于人的 行为美学范畴。在人际交往中，它用一种 无声的体态语言向人们展示出一个人的 道德品质、礼貌修养、人品学识、文 化品味等方面的素质与能力。仪态美主要 表现在站、立、行、卧等方面。 讲究仪态要求我们在日常生活中 走路、站立、坐与蹲都要符合一定的礼仪， 而且在不同的场合，其礼仪要求也不一样。 手势与表情的使用应届谨慎，要符合场合， 符合身份，也要考虑不同国家的文化传统
坐姿注意事项：
（1）入座时，自然大方地走到座位前，自然转身背对，从 容地缓慢坐下，然后双脚跟并拢，而不是双脚呈八或外八字 形。 （2）两脚交叠而坐时，悬空的小腿要向回收，并将脚尖向 下，以给人高贵、大方之感。切忌脚尖向天或上下抖动。 （3）在正式场合，入座时要轻柔、和缓，离座时要端庄、 稳重，不可猛起猛坐，弄响座椅，惊扰四座，甚至带翻茶具 或餐具，弄得自己难堪。 （4）穿裙装的女士入座、离座时更要注意，入座时把裙子 拢一下再坐，起立时要站稳并拉一下身后的裙子；坐宽大的 座椅或沙发时要注意臀部位置，不能坐得太深也不能坐得太 浅，一般坐座位的2／3。要坐得舒适、自然，才能显得端庄、 优雅。
入座与座礼仪
（1）入座 注意顺序：尊者先坐，地位相同者可同时入座。 讲究方位：最好从座椅的左侧入座。 落座无声：就坐时，要减慢速度，放轻动作，不要能响座椅， 噪音扰人。 入座得法：背对座椅入座，以免背对交往对象：先侧身走进座 椅，背对其站立，右腿后退一点，以小腿确认座椅的位置， 然后轻稳坐下。 （2）离座 先有表示：如座旁有人，需以语言或动作向其示意，随后方可 起身，以蹦而起会令邻座或周围人受到惊扰。 注意先后：地位低于对方时，应稍后离座；地位高于对方时， 可首先离座；双方身份相似时，可同时起身离座。 起身缓慢：动作轻缓，避免“拖泥带水”，弄响座椅或将椅垫 弄掉。 站好再走：先采用基本站姿，站定后，方可离去。若起身便跑 或走，就会显得过于匆忙有失稳重。 从左离开：尽可能从左侧离开，与左入一样，是一种礼貌。
幼儿园大班礼仪教案生活中的礼仪(通用)ppt
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 礼仪教育的重要性 • 幼儿园大班礼仪教育目标 • 幼儿园大班礼仪教育内容 • 幼儿园大班礼仪教育方法 • 幼儿园大班礼仪教育评价 • 幼儿园大班礼仪教育实践案例分享
01
礼仪教育的重要性
礼仪教育对幼儿成长的影响
促进幼儿社会化进程
案例三：户外活动中的礼仪教育实践
总结词
培养团队协作精神
详细描述
通过户外活动，引导幼儿学会与同伴合作、分享和互助，培养他们的团队协作精神和沟通能力。同时 ，也注重培养幼儿爱护环境、保护公共设施的文明习惯。
THANK YOU
教师通过观察幼儿在幼儿园日常生活中的表现，如礼貌用 语、排队、分享、帮助他人等，了解幼儿礼仪行为的发展 水平。
记录关键事件
教师对观察到的关键事件进行记录，包括幼儿在特定情境 下的行为表现、与同伴的互动方式等，以便后续分析评价 。
及时反馈
教师根据观察结果，及时给予幼儿反馈，肯定良好的行为 表现，指出需要改进的地方，引导幼儿树立正确的礼仪观 念。
爱护公共设施
不乱涂乱画，不损坏公共设施。
节日礼仪
1 2
节日问候
在节日期间，向家人、朋友、老师等送上祝福和 问候。
礼物赠送
可以准备一些小礼物，表达自己的感激和敬意。
3
节日活动参与
按照活动要求，积极参与节日活动，享受节日氛 围。
04
幼儿园大班礼仪教育 方法
示范法
示范讲解
教师通过亲身示范和讲解，向幼 儿展示正确的礼仪行为，如礼貌 用语、待人接物的正确方式等。
图片或视频示范
利用图片或视频展示正确的礼仪 行为，帮助幼儿更加直观地理解 和学习。
《礼仪手册》第一讲：关注你的仪容(1)
《礼仪手册》第一讲：关注你的仪容(1)小李的口头表达能力不错，对公司产品的介绍也得体，人既朴实又勤快，在业务人员中学历又最高，老总对他抱有很大期望。
可做销售代表半年多了，业绩总上不去。
问题出在哪儿呢？原来，发现他是个不爱修边幅的人，双手拇指和食指喜欢留着长指甲，里面经常藏着很多"东西"。
脖子上的白衣领经常是酱黑色，有时候手上还记着电话号码。
他喜欢吃大饼卷大葱，吃完后，不知道去除异味的必要性。
在大多情况下，根本没有机会见到想见的客户。
在竞争日益激烈的今天，仪容对一个人的作用是万万不能忽视的。
形象创造价值、形象决定命运的说法绝不是夸大之辞。
仪容美是内在美、自然美、修饰美这三个方面的统一。
在三者中，因为仪容的修饰美是最可以直接实现的，所以也是仪容礼仪关注的重点。
它不仅是打扮和美容，实际上体现的是你的良好精神面貌和对生活的乐观、积极的态度。
修饰仪容的基本规则是美观、整洁、卫生、得体。
不论男女，都要注意头发、面部、颈部、手臂、腿部、化妆等几个方面。
一．女士仪容1．头发的保养与美化一头健康、美丽的秀发可以让一个相貌平平的女性平添许多风韵，能让美丽的女性变得更加迷人。
想要保持清洁、健康的头发，就要勤洗头。
洗的时候要注意水质和水温（四十度左右的温水），以及选用适合自己的洗发水。
而且让头发自然晾干，不要经常使用电吹风来吹头发。
如果每天吹头发或头发很干枯并且有开叉的情形，那就应该用一些护发产品来养护一下。
正确梳理头发。
梳头除了理顺头发之外，还可以促进血液循环和皮脂分泌，提高头皮和头发的生理机能。
要一束一束地慢慢梳理，切不要性急乱扯乱拉。
最好不要使用塑料质地的梳子。
头发较稀薄的女性，可以剪个齐发脚的短发，使人在比例上感到头发浓密。
长发会使稀薄的头发显得更稀少，削发也会使头发薄，所以一定要齐着发脚剪。
另外，经常洗头，使头发上的多余油脂减少，头发会显得蓬松和浓密。
2．头发和脸型的搭配要注意用脸型和发型的搭配来达到扬长避短的效果，同时也要考虑到自己的年龄和身份。
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肩膀，扭腰摆臀，左顾右盼，脚生活不礼仪要教材擦(1) 地面。
个人礼仪篇:如何在举手投足中表现翩翩风度
坐姿
*标准式
*前伸式
*屈直式 *斜伸交叉式
男士坐姿
*前交叉式 *重叠式
生活礼仪教材(1)
西装扣款式
如何正确扣法
单排两粒扣
全部不扣 扣上面一粒 全部扣上
单排三粒扣 双排扣
全部不扣 扣中间一扣 扣上面两扣 全部扣随意/轻松 表示郑重 表示无知 随意/轻松 表示正宗 表示郑重 表示无知
表示轻松、时髦
生活礼仪教材(1)
个人礼仪篇:如何在举手投足中表现翩翩风度
生活礼仪教材(1)
礼仪的内容
礼仪的内容：
依据礼仪适用对象、适用范围的不同
*礼仪文书
*社交礼仪
*一般礼仪 *公务礼仪
*个人礼仪
礼
仪
*习俗礼仪
*商务礼仪
*礼仪修养
生活礼仪教材(1)
个人礼仪篇
适用情景 当想以积极健康的面貌出现在商务/职 场场合中,日常生活中亦适用该技能.
请思考:仪容的定义是什么??
其他站姿： 背垂手站姿：即一手背在后面，贴在臀部，另一手
自然下垂，中指对准裤缝，两脚可并 拢，也可分开，也可成小丁字步。
生活礼仪教材(1)
个人礼仪篇:如何在举手投足中表现翩翩风度
规范的走姿：
➢ 头正：两眼平视，表情自然平和。 ➢ 肩平：两肩平稳，防止上下前后摇摆。 ➢ 躯挺：上身挺直，收腹立腰，重心稍向前。 ➢ 步幅合适：均匀的步速即可（受性别/身高/着装等
优雅的仪态包括： 站要有站相 坐要有坐相 走要走出样子 手势要打得漂亮
生活礼仪教材(1)
个人礼仪篇:如何在举手投足中表现翩翩风度
规范的站姿： ❖头正：两眼平视对方，嘴微闭，脖颈挺直，表情
自然，稍带微笑 ❖肩平：微微放松，稍向后下沉 ❖臂垂：两肩平整，自然下垂。 ❖躯挺：挺胸收腹。 ❖腿并：两腿立直，贴紧，两脚跟可夹成60度
生活礼仪教材(1)
中国公民国内旅游常见不文明行为 ➢1、随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，污染公共环境； ➢2、在非吸烟区吸烟，打喷嚏不掩口鼻，危害他人健康； ➢3、坐公交车、乘电梯、购物、买票、参观、就餐时争抢拥挤、插队加塞，不谦让老幼病残孕； ➢4、在公共交通工具、宾馆饭店、剧场影院等公共场所高声接打电话、猜拳行令、喧哗吵闹； ➢5、在景观文物、服务设施上乱刻乱划，踩踏禁行绿地，攀爬摘折花木； ➢6、不听劝阻喂食、投打动物，危害动物安全； ➢7、在他人面前打赤膊、袒胸敞怀，在房间外穿睡衣活动，穿着不合时宜； ➢8、讲黄色段子、宣扬封建迷信、传播胡编乱造的政治笑话，热衷低级趣味； ➢9、强拉外宾合影，违反规定拍照、录像； ➢10、吃自助餐时多拿多占，离开宾馆饭店时取走非赠品，贪占小便宜。
生活礼仪教材(1)
个人礼仪篇:如何在举手投足中表现翩翩风度
其他站姿： 叉手站姿：两手在腹前交叉，右手搭在左手上。
男生：两脚分开，距离不超20 cm 女生：可以用小丁字步，一脚稍向前
脚跟在另一脚内侧。 背手站姿：双手在身后手交叉，右手贴在左手外面
，放置于两臀中间。
生活礼仪教材(1)
个人礼仪篇:如何在举手投足中表现翩翩风度
都有一个商标，有的还有一个纯羊毛 的标志，如同红酒的洒瓶口上的那封 纸一样，一旦启封就不能复位！
生活礼仪教材(1)
个人礼仪篇:如何正确穿西装
➢拆除商标 ➢保持西装外形平整洁净 ➢注意与内衣搭配 ➢慎穿毛衫 ➢不卷挽西装衣袖和裤管 ➢正确系好西装扣
生活礼仪教材(1)
个人礼仪篇:如何正确穿西装
怎样系西装扣：
生活礼仪教材(1)
个人礼仪篇:展现积极健康的仪容
仪容的定义: 简单讲,是人体不需要着装的 部位,主要是面部,广义上还 包括头发、手部、以及穿着 某些服装而暴露出的腿部！
生活礼仪教材(1)
个人礼仪篇:展现积极健康的仪容
面部要求
眼部 耳朵 鼻子 嘴部 脖子
手臂要求
手掌（干净/指甲/健康） 肩膀 汗毛
个人礼仪篇:如何在举手投足中表现翩翩风度
坐姿
*标准式
*前伸式
*屈直式
女士坐姿
*前交叉式
*后点式
*侧点式
*侧挂式 *重叠式
生活礼仪教材(1)
个人礼仪篇:如何在举手投足中表现翩翩风度
腿部要求 脚部（裸露/清洁/脚趾） 腿部 汗毛
生活礼仪教材(1)
个人礼仪篇:如何正确穿西装
适用情景 当不知道穿在身上的西装是否符合商 务礼仪要求时，请学习该技能！
互动学习思考:大家了解的西装的 穿着要求是怎么样的？
生活礼仪教材(1)
个人礼仪篇:如何正确穿西装
小词典
袖口商标： 名牌西装上衣左袖的袖口上，大
生活礼仪教材(1)
课前小问题
l 学习本课程,你将学到哪些内容? 掌握基本的仪容仪表的礼仪要求 掌握与人进行商务交往的商务礼仪 掌握日常办公场合的商务礼仪 掌握相应商务场合所要求的商务礼仪
l 互动交流
生活礼仪教材(1)
培训教材大纲
l 第一篇：职场中的个人礼仪 l 第二篇：商务交往礼仪 l 第三篇：职场办公礼仪 l 第四篇：日常工作生活中的礼仪应用实例 l 第五篇：结语
生活礼仪教材(1)
2020/11/26
生活礼仪教材(1)
·中国公民出国(境)旅游常见不文明行为 ➢1、随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上厕所不冲水，不讲卫生留脏迹； ➢2、无视禁烟标志想吸就吸，污染公共空间，危害他人健康； ➢3、乘坐公共交通工具时争抢拥挤，购物、参观时插队加塞，排队等候时跨越黄线； ➢4、在车船、飞机、餐厅、宾馆、景点等公共场所高声接打电话、呼朋唤友、猜拳行令、扎堆吵闹 ； ➢5、在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑，不尊重当地居民风俗； ➢6、大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸，把裤腿卷到膝盖以上、翘“二郎腿”，酒足饭饱后毫不掩 饰地剔牙，卧室以外 穿睡衣或衣冠不整，有碍观瞻。 ➢7、说话脏字连篇，举止粗鲁专横，遇到纠纷或不顺心的事大发脾气，恶语相向，缺乏基本社交修 养； ➢8、在不打折扣的店铺讨价还价，强行拉外国人拍照、合影； ➢9、涉足色情场所、参加赌博活动； ➢10、不消费却长时间占据消费区域，吃自助餐时多拿浪费，离开宾馆饭店时带走非赠品，享受服务 后不付小费，贪占小便宜。