勾股定理知识点易错点
勾股定理知识点易错点

勾股定理知识点易错点一、知识体系:二、知识点:1、直角三角形两边的平方和等于斜边的平方。
即:a 2+b 2=c 2(a 、b 为直角边,c为斜边).如图所示,我国古代把直角三角形的较短的直角边叫做“勾”,较长的直角边叫做“股”,斜边叫做“弦”。
注意:(1)勾股定理只有在直角三角形中才适用,如果不是直角三角形,三边就没有这种关系。
(2)勾股定理揭示的是直角三角形三边之间的数量关系:两直角边的平方和等于斜边的平方,不是任意两边的平方和都等于第三边的平方。
2、勾股定理的验证验证勾股定理的有效方法,一般遵循以下几个步3、勾股定理的逆定理:(重点)如果三角形的三边长a 、b 、c 且a 2+b 2=c 2,那么这个三角形是直角三角形。
注意:(1)证明时不能说成“在直角三角形中”,因为还没有确定是直角三角形,当然也不能说成“斜边、直角边”(2)a 2+b 2=c 2它只是一种表现形式,不能因为a 2+b 2≠c 2就说这个三角形不是直角三角形。
如a=5,b=3,c=4. a 2+b 2≠c 2但此三角形是直角三角形。
a 为斜边。
利用勾股定理判别一个三角形是不是直角三角形的方法:求出三角形中较小两边的平方和与较大边的平方进行比较,如果相等,可判断这个三角形是直角三角形,否则不是。
勾股数:满足a 2+b 2=c 2的3个正整数,且满足a 2+b 2=c 2。
1、勾股定理:直角三角形两直角边a 、b 的平方和等于斜边c 的平方。
如果直角三角形两直角边分别为a 、b,斜边为c ,那么?222a b c +=。
强调说明:勾——最短的边、股――较长的直角边、弦――斜边2、勾股定理的逆定理:如果三角形三边a ,b ,c 满足a 2+b 2=c 2,那么这个三角形就为直角三角形。
3、3、定理的证明方法勾股定理的证明方法很多,常见的是拼图的方法用拼图的方法验证勾股定理的思路是①图形进过割补拼接后,只要没有重叠,没有空隙,面积不会改变②根据同一种图形的面积不同的表示方法,列出等式,推导出勾股定理 常见方法如下:方法一:4EFGH S S S ∆+=正方形正方形ABCD ,2214()2ab b a c ⨯+-=,化简可证.方法二:四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积. 四个直角三角形的面积与小正方形面积的和为221422S ab c ab c =⨯+=+ 大正方形面积为222()2S a b a ab b =+=++所以222a b c += 方法三:1()()2S a b a b =+⋅+梯形,2112S 222ADE ABE S S ab c ∆∆=+=⋅+梯形,化简得证 易错点1,,,勾股定理揭示了直角三角形三边的关系,值得注意的是,只有在直角三角形中才有两边(较小的两边)的平方和等于第三边(最长的边)的平方,非直角三角形不具备这种关系。
勾股定理易错易混淆专题集训

勾股定理易错易混淆专题集训大家好呀!今天咱们聊聊一个让不少小伙伴头疼的数学问题——勾股定理。
你别看这名字听起来挺牛逼,其实它非常简单。
咱们就用生活中的例子带你走一遍,保证你听完以后,不仅能理解,还能把这玩意儿牢牢记住!不过得先说,这个定理真是让人“上天入地”的,一开始学的时候,真是“云里雾里”,但是学懂了之后,又好像突然豁然开朗了。
咱们就来看看,这个勾股定理到底有啥魔力!首先啊,勾股定理是啥呢?简单来说,就是直角三角形的三条边之间有个神奇的关系。
大家一定听说过,“直角三角形”吧?就是那种两条边垂直,形成一个直角(90度)的三角形。
根据勾股定理,直角三角形的两条直角边(我们就叫它们“脚”吧)所对应的平方和,正好等于斜边(最长的那条边,咱们叫它“斜”)的平方。
就像你拿个尺子测量,假如直角三角形的两条直角边分别是3和4,那斜边的长度就应该是5。
怎么来的呢?3² + 4² = 9 + 16 = 25,√25 = 5。
这下明了吧!好啦,听上去是不是有点抽象?别着急,咱们举个生活中的例子。
假设你家住在一栋楼上,想从阳台跳到楼下的院子里。
那院子里有一棵大树,离你家有一段距离。
你问你自己,要是你直接跳过去,会不会摔个大跟头?或者说,要跳多远才能不摔倒?这就得用到勾股定理了。
你家阳台到地面之间有一段高度,这相当于是直角三角形的一个“脚”;而院子到你阳台的水平距离,就是另一个“脚”。
这俩距离加起来的平方根,结果就告诉你,跳下去的“斜边”有多长。
哦,话说回来,别真跳啊,还是小心点,学数学能用脑,不用身体!勾股定理本身不难,难的是大家常常记错或者搞混。
比如,很多同学在算的时候,容易把“斜边”当成其中一个直角边,结果算出来的数就大错特错。
记住了,咱们的“斜边”是最重要的那条边,最远的那个,千万不要搞错。
就像开车开到一半,导航突然掉链子了,结果你偏要走岔路。
那不就麻烦了嘛!接下来再跟你们说说一些常见的易错点。
勾股定理重点知识点

勾股定理重点知识点2017精选关于勾股定理重点知识点一、勾股定理与逆定理A.勾股定理在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方。
如果直角三角形的两条直角边长分别是a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2。
1、勾股定理应用的前提条件是在直角三角形中。
2、勾股定理公式a2+b2=c2 的变形有:a2= c2—b2,b2=c2-a2及c2=a2+b2。
3、由于a2+b2=c2>a2 ,所以c>a,同理c>b,即直角三角形的斜边大于该直角三角形中的每一条直角边。
B.勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形。
说明:①勾股定理的逆定理验证利用了三角形的全等。
②勾股定理的逆定理将数转化为形,作用是判断一个三角形是不是直角三角形。
必须满足较小两边平方的和等于最大边的平方才能做出判断。
(2)运用勾股定理的逆定理解决问题的实质就是判断一个角是不是直角。
然后进一步结合其他已知条件来解决问题。
注意:要判断一个角是不是直角,先要构造出三角形,然后知道三条边的大小,用较小的两条边的平方和与最大的边的平方比较,如果相等,则三角形为直角三角形;否则不是。
面积分割法、构造直角三角形二、实数与数轴1、实数与数轴上的点是一一对应关系。
任意一个实数都可以用数轴上的点表示;反之,数轴上的任意一个点都表示一个实数。
数轴上的任一点表示的数,不是有理数,就是无理数。
2、在数轴上,表示相反数的两个点在原点的两旁,并且两点到原点的距离相等,实数a的绝对值就是在数轴上这个数对应的点与原点的距离。
3、利用数轴可以比较任意两个实数的大小,即在数轴上表示的两个实数,右边的总比左边的大,在原点左侧,绝对值大的反而小。
三、矩形的性质1、矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形。
2、矩形的性质①平行四边形的性质矩形都具有;②角:矩形的四个角都是直角;③边:邻边垂直;④对角线:矩形的对角线相等;⑤矩形是轴对称图形,又是中心对称图形。
勾股定理(知识点+题型分类练习)

ABCabc弦股勾勾股定理(知识点)【知识要点】1. 勾股定理的概念:如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么 a2+b2=c2. 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。
常用关系式由三角形面积公式可得:AB·CD=AC·BC2. 勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c有下面关系:a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形,其中c为斜边。
3. 勾股数:①满足a2+b2=c2的三个正整数叫做勾股数(注意:若a,b,c、为勾股数,那么ka,kb,kc同样也是勾股数组。
)②记住常见的勾股数可以提高解题速度,如3,4,5;6,8,10;5,12,13;7,24,25;8,15,17等③用含字母的代数式表示n组勾股数:221,2,1n n n -+(2,n ≥n 为正整数); 2221,22,221n n n n n ++++(n 为正整数)2222,2,m n mn m n -+(,m n >m ,n 为正整数)4.判断直角三角形:(1)有一个角为90°的三角形是直角三角形。
(2)有两个角互余的三角形是直角三角形。
(3)如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。
(4)如果三角形的三边长a 、b 、c 满足a 2+b 2=c 2 ,那么这个三角形是直角三角形。
(经典直角三角形:勾三、股四、弦五)用勾股定理逆定理判断三角形是否为直角三角形的一般步骤是: (1)确定最大边(不妨设为c );(2)若c 2=a 2+b 2,则△ABC 是以∠C 为直角的三角形;若a 2+b 2<c 2,则此三角形为钝角三角形(其中c 为最大边); 若a 2+b 2>c 2,则此三角形为锐角三角形(其中c 为最大边)5.直角三角形的性质(1)直角三角形的两个锐角互余。
可表示如下:∠C=90°⇒∠A+∠B=90°B(2)在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半。
勾股定理十大易错题(带答案)

勾股定理十大经典易错题1. 如图,在一棵树的10米高B 处有两只猴子,其中一只爬下树走向离树20米的池塘C ,而另一只爬到树顶D 后直扑池塘C ,结果两只猴子经过的距离相等,问这棵树有多高?露在杯子外边的长度为cm h ,则h 的取值范围为 .3. 如图,在 △ABC 中,∠C =90∘,AC =2,点 D 在 BC 上,∠ADC =2∠B ,AD =√,则 BC 的长为 .A . √3−1B . √3+1C . √5−1D . √5+1【答案】D4. 如图为一个棱长为1的正方体的展开图,A 、B 、C 是展开后小正方形的顶点,则∠ABC 的度数为( )5. ABC 的面积为 .6. 在Rt ABC ∆中,90C ∠=︒,若54a b c +==,,则ABC S ∆= .7. 如图,梯子AB 斜靠在墙面上,AC BC AC BC ⊥=,,当梯子的顶端A 沿AC 方向下滑x米时,梯足B 沿CB 方向滑动y 米,则x 与y 的大小关系是( )A .x y =B .x y >C .x y < D8.如图网格中的△ABC ,若小方格边长为1,请你根据所学的知识(1)求△ABC 的面积;(2)判断△ABC 是什么形状?并说明理由.9. 如图,在长方形纸片 ABCD 中,已知 AD =8,折叠纸片使点 B 落在对角线 AC 上的点 F 处,折痕为 AE ,且 EF =3,求 AB 的长.10. 如图,有一个长、宽、高分别为3cm 、4cm 、5cm 的长方体,有一只蚂蚁想沿着外侧壁从A 点爬到C 1处,请你帮助小蚂蚁计算出最短路线.C A2. 【答案】1112h ≤≤3. 【答案】D4. 【答案】B5. 【解析】借助网格计算面积【答案】3.5 6. 【解析】 在Rt ABC ∆中,由勾股定理得,222a b c +=.又有()2222a b ab ab +=++,∴ ()222a b c ab +-= ∴1924ABC S ab ∆==. 【答案】94ABC S ∆=7. 化简得()2220a x y x y -=+>,x y >.【答案】B8. 解:(1)△ABC 的面积=4×4-1×2÷2-4×3÷2-2×4÷2=16-1-6-4=5.故△ABC 的面积为5;(2)∵小方格边长为1,∴AB2=12+22=5,AC 2=22+42=20,BC 2=32+42=25,∴AB 2+AC 2=BC 2,∴△ABC 为直角三角形.9. 【答案】610.【解析】我们将六个面标上:正、背、左、右、上、下,蚂蚁从A 到C 至少要走两个面,①正-右②正-上③左-上④左-背⑤下-背⑥下-右, 其中④⑤⑥和前面三种是重复的,比如①④,将拉伸长方体得棱AA 1和CC 1得到长方形AA 1C 1C ,两种路径是一样的,下面分情况讨论:①正-右:7457222121=+=+=CC AC AC ;②正-上:10393222121=+=+=BC AB AC ;③左-上:54482221121=+=+=C B AB AC【答案】cm 74。
勾股定理知识点

勾股定理知识点归纳1.勾股定理内容:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方;表示方法:如果直角三角形的两直角边分别为a ,b ,斜边为c ,那么222a b c += 勾股定理的由来:勾股定理也叫商高定理,在西方称为毕达哥拉斯定理.我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾,较长的直角边称为股,斜边称为弦.早在三千多年前,周朝数学家商高就提出了“勾三,股四,弦五”形式的勾股定理,后来人们进一步发现并证明了直角三角形的三边关系为:两直角边的平方和等于斜边的平方 2.勾股定理的证明勾股定理的证明方法很多,常见的是拼图的方法用拼图的方法验证勾股定理的思路是①图形进过割补拼接后,只要没有重叠,没有空隙,面积不会改变 ②根据同一种图形的面积不同的表示方法,列出等式,推导出勾股定理常见方法如下:方法一:4EFGH S S S ∆+=正方形正方形ABCD ,2214()2ab b a c ⨯+-=,化简可证. 方法二:四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积.四个直角三角形的面积与小正方形面积的和为221422S ab c ab c =⨯+=+ 大正方形面积为222()2S a b a ab b =+=++ 所以222a b c +=方法三:1()()2S a b a b =+⋅+梯形,2112S 222ADE ABE S S ab c ∆∆=+=⋅+梯形,化简得证3.勾股定理的适用范围勾股定理揭示了直角三角形三条边之间所存在的数量关系,它只适用于直角三角形,对于锐角三角形和钝角三角形的三边就不具有这一特征,因而在应用勾股定cb aHG F EDCB A bacbac cabcab a bc c baE D CBA理时,必须明了所考察的对象是直角三角形4.勾股定理的应用①已知直角三角形的任意两边长,求第三边在ABC ∆中,90C ∠=︒,则22c a b =+,22b c a =-,22a c b =-②知道直角三角形一边,可得另外两边之间的数量关系③可运用勾股定理解决一些实际问题 5.勾股定理的逆定理如果三角形三边长a ,b ,c 满足222a b c +=,那么这个三角形是直角三角形,其中c 为斜边①勾股定理的逆定理是判定一个三角形是否是直角三角形的一种重要方法,它通过“数转化为形”来确定三角形的可能形状,在运用这一定理时,可用两小边的平方和22a b +与较长边的平方2c 作比较,若它们相等时,以a ,b ,c 为三边的三角形是直角三角形;若222a b c +<,时,以a ,b ,c 为三边的三角形是钝角三角形;若222a b c +>,时,以a ,b ,c 为三边的三角形是锐角三角形;②定理中a ,b ,c 及222a b c +=只是一种表现形式,不可认为是唯一的,如若三角形三边长a ,b ,c 满足222a c b +=,那么以a ,b ,c 为三边的三角形是直角三角形,但是b 为斜边③勾股定理的逆定理在用问题描述时,不能说成:当斜边的平方等于两条直角边的平方和时,这个三角形是直角三角形 6.勾股数①能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数,即222a b c +=中,a ,b ,c 为正整数时,称a ,b ,c 为一组勾股数②记住常见的勾股数可以提高解题速度,如3,4,5;6,8,10;5,12,13;7,24,25等 ③用含字母的代数式表示n 组勾股数: 221,2,1n n n -+(2,n ≥n 为正整数);2221,22,221n n n n n ++++(n 为正整数)2222,2,m n mn m n -+(,m n >m ,n 为正整数)7.勾股定理的应用勾股定理能够帮助我们解决直角三角形中的边长的计算或直角三角形中线段之间的关系的证明问题.在使用勾股定理时,必须把握直角三角形的前提条件,了解直角三角形中,斜边和直角边各是什么,以便运用勾股定理进行计算,应设法添加辅助线(通常作垂线),构造直角三角形,以便正确使用勾股定理进行求解. 8..勾股定理逆定理的应用勾股定理的逆定理能帮助我们通过三角形三边之间的数量关系判断一个三角形是否是直角三角形,在具体推算过程中,应用两短边的平方和与最长边的平方进行比较,切不可不加思考的用两边的平方和与第三边的平方比较而得到错误的结论.9.勾股定理及其逆定理的应用勾股定理及其逆定理在解决一些实际问题或具体的几何问题中,是密不可分的一个整体.通常既要通过逆定理判定一个三角形是直角三角形,又要用勾股定理求出边的长度,二者相辅相成,完成对问题的解决.常见图形:ABC30°D C BA ADB C10、互逆命题的概念如果一个命题的题设和结论分别是另一个命题的结论和题设,这样的两个命题叫做互逆命题。
勾股定理易错题整理

1.直角三角形的两边长分别是6,8,那么第三边的长为〔〕A.10 B.2C.10或2D.无法确定【答案】C【解析】第三边不一定是最长边,需要分类讨论,不能按照惯性思维。
2.△ABC是腰长为1的等腰直角三角形,以Rt△ABC的斜边AC为直角边,画第二个等腰Rt△ACD,再以Rt△ACD的斜边AD为直角边,画第三个等腰Rt△ADE,…,依此类推,第n个等腰直角三角形的面积是〔〕A.2n﹣2B.2n﹣1 C.2n D.2n+1【分析】根据△ABC是边长为1的等腰直角三角形分别求出Rt△ABC、Rt△ACD、Rt△ADE的面积,找出规律即可.【解答】解:∵△ABC是边长为1的等腰直角三角形,∴S△ABC=×1×1==21﹣2;AC==,AD==2…,∴S△ACD=××=1=22﹣2;S△ADE=×2×2=1=23﹣2…∴第n个等腰直角三角形的面积是2n﹣2.应选A.3.如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为10cm,正方形A2的边长为6cm,正方形B的边长为5cm,正方形C的边长为5cm,那么正方形D的面积是cm2.【分析】根据勾股定理的几何意义可直接解答.【解答】解:根据正方形的面积公式结合勾股定理,得正方形A2,B,C,D的面积和等于最大的正方形的面积,所以正方形D的面积=100﹣36﹣25﹣25=14cm2.4.如图,要将楼梯铺上地毯,那么需要米的地毯.【分析】地毯的长显然是两条直角边的和;根据勾股定理,得另一条直角边的长.【解答】解:根据勾股定理,另一直角边==3,∴3+4=7,故应填7.5.△ABC中,AB=17,AC=10,BC边上的高AD=8,那么边BC的长为〔〕A.21 B.15C.6 D.以上答案都不对【分析】高线AD可能在三角形的内部也可能在三角形的外部,此题应分两种情况进展讨论.分别依据勾股定理即可求解.【解答】解:在直角三角形ABD中,根据勾股定理,得BD=15;在直角三角形ACD中,根据勾股定理,得CD=6.当AD在三角形的内部时,BC=15+6=21;当AD在三角形的外部时,BC=15﹣6=9.那么BC的长是21或9.应选D.6.一个等腰三角形的腰长为5,底边上的高为4,这个等腰三角形的周长是〔〕A.12 B.13 C.16 D.18【分析】首先根据勾股定理和等腰三角形的性质,确定出底边的长,进而求出其周长.【解答】解:如图,作高AD,△ABC中,AB=AC=5,AD⊥BC,AD=4;Rt△ABD中,AB=5,AD=4;根据勾股定理,得:BD==3;∴BC=2BD=6;所以△ABC的周长=5+5+6=16;应选C.7.在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c,假设∠A:∠B:∠C=1:2:3.那么a:b:c=〔〕A.1::2 B.:1:2 C.1:1:2 D.1:2:3【解答】解:假设∠A:∠B:∠C=1:2:3,那么根据三角形的内角和定理,得∠A=30°,∠B=60°,∠C=90°.设a=x,根据30°所对的直角边是斜边的一半,得c=2x,再根据勾股定理,得b=x,那么a:b:c=1::2.应选A.8.在△ABC中,AB边上的中线CD=3,AB=6,BC+AC=8,那么△ABC的面积为7.【分析】此题考察三角形的中线定义,根据条件先确定△ABC为直角三角形,再求得△ABC的面积.【解答】解:如图,在△ABC中,CD是AB边上的中线,∵CD=3,AB=6,∴AD=DB=3,∴CD=AD=DB,∴∠1=∠2,∠3=∠4,∵∠1+∠2+∠3+∠4=180°,∴∠1+∠3=90°,∴△ABC是直角三角形,∴AC2+BC2=AB2=36,又∵AC+BC=8,∴AC2+2AC•BC+BC2=64,∴2AC•BC=64﹣〔AC2+BC2〕=64﹣36=28,又∵S△ABC=AC•BC,∴S△ABC==7.9.如图是由4个边长为1的正方形构成的“田字格〞.只用没有刻度的直尺在这个“田字格〞中最多可以作出以格点为端点、长度为的线段8条..【分析】如图,由于每个小正方形的边长为1,那么根据勾股定理容易得到长度为的线段,然后可以找出所有这样的线段.【解答】解:如图,所有长度为的线段全部画出,共有8条.。
期末复习 《勾股定理》常考题与易错题精选(35题)(原卷版)

期末复习- 《勾股定理》常考题与易错题精选(35题)一.勾股定理(共11小题)1.如图,是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形A、B、C、D的面积分别是3、5、2、3,则最大正方形E的面积是( )A.10B.13C.15D.262.如图,长方形ABCD的顶点A,B在数轴上,点A表示﹣1,AB=3,AD=1.若以点A为圆心,对角线AC长为半径作弧,交数轴正半轴于点M,则点M所表示的数为( )A.B.C.D.3.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,若AC=5,BC=12,则S△ACD :S△ABD为( )A.12:5B.12:13C.5:1 3D.13:54.图1是第七届国际数学教育大会(ICME)会徽,在其主体图案中选择两个相邻的直角三角形,恰好能组合得到如图2所示的四边形OABC.若AB=BC=2,且∠AOB=30°,则OC的长度为( )A.B.C.4D.5.在△ABC中,∠ABC=60°,AD为BC边上的高,AD=6,CD=1,则BC的长为( )A.5B.7C.5或7D.6.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,则点C到直线AB的距离是( )A.B.3C.D.27.已知△ABC中,∠C=90°,AB=c,BC=a,AC=b.(1)如果a=7,b=24,求c;(2)如果a=12,c=13,求b.8.如图,Rt△ABC中,∠C=90°(1)若AB=,AC=,求BC2(2)若AB=4,AC=1,求AB边上高.9.如图,在四边形ABCD中,∠B=90°,∠BCA=60°,AC=2,DA=1,CD=3.求四边形ABCD 的面积.10.如图,每个小正方形的边长都为1.求出四边形ABCD的周长和面积.11.如图,在△ABC中,BC=6,AC=8,DE⊥AB,DE=7,△ABE的面积为35.(1)求AB的长;(2)求△ACB的面积.二.勾股定理的证明(共3小题)12.如图,直角三角形ACB,直角顶点C在直线l上,分别过点A、B作直线l的垂线,垂足分别为点D和点E.(1)求证:∠DAC=∠BCE;(2)如果AC=BC.①求证:CD=BE;②若设△ADC的三边分别为a、b、c,试用此图证明勾股定理.13.【阅读理解】我国古人运用各种方法证明勾股定理,如图①,用四个直角三角形拼成正方形,通过证明可得中间也是一个正方形.其中四个直角三角形直角边长分别为a、b,斜边长为c.图中大正方形的面积可表示为(a+b)2,也可表示为c2+4×ab,即(a+b)2=c2+4×ab,所以a2+b2=c2.【尝试探究】美国第二十任总统伽菲尔德的“总统证法”如图②所示,用两个全等的直角三角形拼成一个直角梯形BCDE,其中△BCA≌△ADE,∠C=∠D=90°,根据拼图证明勾股定理.【定理应用】在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C所对的边长分别为a、b、c.求证:a2c2+a2b2=c4﹣b4.14.勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,其巧妙各有不同,当两个全等的直角三角形如图摆放时,也可以用面积法来证明勾股定理,请完成证明过程.(提示:BD和AC都可以分割四边形ABCD)三.勾股定理的逆定理(共8小题)15.下列各组中的三条线段,能构成直角三角形的是( )A.7,20,24B.,,C.3,4,5D.4,5,616.三角形的三边长分别为a、b、c,则下面四种情况中,不能判断此三角形为直角三角形的是( )A.a=3,b=4,c=5B.a=8,b=15,c=17C.a=5,b=12,c=13D.a=12,b=15,c=1817.如图,四边形ABCD中,AB=20,BC=15,CD=7,AD=24,∠B=90°.(1)判断∠D是否是直角,并说明理由.(2)求四边形ABCD的面积.18.如图,小明爸爸在鱼池边开了一块四边形土地种了一些蔬菜,爸爸让小明计算这块土地的面积,以便估算产量.小明测得AB=3m,AD=4m,CD=12m,BC=13m,又已知∠A=90°.求这块土地的面积.19.如图,在四边形ABCD中,∠B=90°,AB=BC=2,CD=3,DA=1.(1)求∠DAB的度数;(2)求四边形ABCD的面积.20.如图,在△ABC中,AD、BE分别为边BC、AC的中线,分别交BC、AC于点D、E.(1)若CD=4,CE=3,AB=10,求证:∠C=90°;(2)若∠C=90°,AD=6,BE=8,求AB的长.21.如图,在△ABC中,AD为BC边上的高,若BD=4,DC=5,AD=2,判断△ABC的形状,并说明理由.22.如图,每个小正方形的边长都为1.(1)求△ABC的周长;(2)求∠ACB的度数.四.勾股数(共3小题)23.下列四组数中不是勾股数的是( )A.3,4,5B.2,3,4C.5,12,13D.8,15,1724.下列各组数中,是勾股数的为( )A.,2,B.8,15,17C.,D.32,42,5225.观察下列各组勾股数有哪些规律:3,4,5;9,40,41;5,12,13;……;7,24,25;a,b,c.请解答:(1)当a=11时,求b,c的值;(2)判断21,220,221是否为一组勾股数?若是,请说明理由.五.勾股定理的应用(共10小题)26.我市某中学有一块四边形的空地ABCD,如图所示,为了绿化环境,学校计划在空地上种植草皮,经测量∠B=90°,AB=6m,BC=8m,CD=24m,AD=26m.(1)求出空地ABCD的面积;(2)若每种植1平方米草皮需要350元,问总共需投入多少元?27.由四条线段AB、BC、CD、DA所构成的图形,是某公园的一块空地,经测量∠ADC=90°,CD=3m、AD=4m、BC=12m、AB=13m.现计划在该空地上种植草皮,若每平方米草皮需200元,则在该空地上种植草皮共需多少元?28.如图,某校攀岩墙AB的顶部A处安装了一根安全绳AC,让它垂到地面时比墙高多出了2米,教练把绳子的下端C拉开8米后,发现其下端刚好接触地面(即BC=8米),AB⊥BC,求攀岩墙AB的高度.29.如图,甲、乙两船从港口A同时出发,甲船以16海里/时的速度向北偏东42°方向航行,乙船向南偏东48°方向航行,0.5小时后,甲船到达C岛,乙船到达B岛,若C,B两岛相距17海里,问乙船的航速是多少?30.“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”.又到了放风筝的最佳时节.某校八年级(1)班的小明和小亮学习了“勾股定理”之后,为了测得风筝的垂直高度CE(如图),他们进行了如下操作:①测得水平距离BD的长为8米;②根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为17米;③牵线放风筝的小明的身高为1.5米.(1)求风筝的垂直高度CE;(2)如果小明想风筝沿CD方向下降9米,则他应该往回收线多少米?31.森林火灾是一种常见的自然灾害,危害很大,随着中国科技、经济的不断发展,开始应用飞机洒水的方式扑灭火源.如图,有一台救火飞机沿东西方向AB,由点A飞向点B,已知点C为其中一个着火点,且点C与直线AB上两点A,B的距离分别为600m和800m,又AB=1000m,飞机中心周围500m以内可以受到洒水影响.(1)着火点C受洒水影响吗?为什么?(2)若飞机的速度为10m/s,要想扑灭着火点C估计需要13秒,请你通过计算判断着火点C能否被扑灭?32.一架云梯长25m,如图所示斜靠在一面墙上,梯子底端C离墙7m.(1)这个梯子的顶端A距地面有多高?(2)如果梯子的顶端下滑了4m,那么梯子的底部在水平方向滑动了多少米?33.在一条东西走向的河的一侧有一村庄C,河边原有两个取水点A,B,其中AB=AC,由于某种原由C 到A的路现在已经不通,某村为方便村民取水决定在河边新建一个取水点H(A、H、B在一条直线上),并新修一条路CH,测得CB=1.5千米,CH=1.2千米,HB=0.9千米.(1)问CH是否为从村庄C到河边的最近路?请通过计算加以说明;(2)求原来的路线AC的长.34.如图,一高层住宅发生火灾,消防车立即赶到距大厦9米处(车尾到大厦墙面),升起云梯到火灾窗口,已知云梯长15米,云梯底部距地面3米,问:发生火灾的住户窗口距离地面BD有多高?35.如图,在离水面高度为8米的岸上,有人用绳子拉船靠岸,开始时绳子BC的长为17米,此人以1米每秒的速度收绳,7秒后船移动到点D的位置,问船向岸边移动了多少米?(假设绳子是直的)。
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勾股定理知识点易错点
一、知识体系:
二、知识点:
1、直角三角形两边的平方和等于斜边的平方。
即:a2+b2=c2(a、b为直角边,c为斜边).如图所示,我国古代把直角三角形的较短的直角边叫做“勾”,较长的直角边叫做“股”,斜边叫做“弦”。
注意:(1)勾股定理只有在直角三角形中才适用,如果不是直角三角形,三边就没有这种关系。
(2)勾股定理揭示的是直角三角形三边之间的数量关系:两直角边的
平方和等于斜边的平方,不是任意两边的平方和都等于第三边的平方。
2、勾股定理的验证
验证勾股定理的有效方法,一般遵循以下几个步
3、勾股定理的逆定理:(重点)
如果三角形的三边长a 、b 、c 且a 2
+b 2
=c 2
,那么这个三角形是直角三角形。
注意:(1)证明时不能说成“在直角三角形中”,因为还没有确定是直角三角形,当然也不能说成“斜边、直角边”
(2)a 2
+b 2
=c 2
它只是一种表现形式,不能因为a 2
+b 2
≠c 2
就说这个三角形不是直角三角形。
如a=5,b=3,c=4. a 2
+b 2
≠c 2
但此三角形是直角三角形。
a 为斜边。
利用勾股定理判别一个三角形是不是直角三角形的方法:求出三角形中较小两边的平方和与较大边的平方进行比较,如果相等,可判断这个三角形是直角三角形,否则不是。
勾股数:满足a 2
+b 2
=c 2
的3个正整数,且满足a 2
+b 2
=c 2。
1、勾股定理:直角三角形两直角边a 、
b
的平方和等于斜边
c 的平方。
如果直角三角形两直角边分别为a 、b,斜边为c ,那么 222a b c += 。
强调说明:勾——最短的边、股――较长的直角边、弦――斜边
2、勾股定理的逆定理:如果三角形三边a ,b ,c 满足a 2+b 2=c 2,那么这个三角形就为直角三角形。
3、3、定理的证明方法
勾股定理的证明方法很多,常见的是拼图的方法
用拼图的方法验证勾股定理的思路是
①图形进过割补拼接后,只要没有重叠,没有空隙,面积不会改变 ①根据同一种图形的面积不同的表示方法,列出等式,推导出勾股定理 常见方法如下:
方法一:4EFGH S S S ∆+=正方形正方形ABCD ,2214()2
ab b a c ⨯+-=,化简可证.
方法二:
四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积. 四个直角三角形的面积与小正方形面积的和为221422
S ab c ab c =⨯+=+ 大正方形面积为222()2S a b a ab b =+=++ 所以222a b c +=
方法三:1()()2
S a b a b =+⋅+梯形,2112S 222
ADE ABE S S ab c ∆∆=+=⋅+梯形,化简得证
c
b
a
H
G F E
D
C
B
A
b
a
c
b
a
c c
a
b
c
a
b
易错点
1,,,勾股定理揭示了直角三角形三边的关系,值得注意的是,只有在直角三角形中才有两边(较小的两边)的平方和等于第三边(最长的边)的平方,非直角三角形不具备这种关系。
因此,在非直角三角形中或者是在不知道三角形是不是直角三角形的情况下,不能盲目地使用勾股定理。
另一方面,若已知三角形中有直角,使用勾股定理时也需谨慎,不能机械地把它记为222c b a =+,这只是
o C 90=∠时的情形。
当o A 90=∠时,有222a c b =+;当o B 90=∠时,有222b c a =+
2,,注意隐含条件
已知直角三角形的两边长分别为3cm ,4cm ,求第三边的长
由于思考不周全,忽略隐含条件,误认为一边是3cm ,一边是4cm ,所以第三边就应该是5cm ,实际上,题目隐含着两种情况 3,注意应用的区别
在直角的三角形中需要用到三边关系时用勾股定理,而已知三边长想用勾股定理进行有关计算或推理时,则需先用勾股定理的逆定理判定它是不是直角三角形。
4,注意遇到求高问题常考虑用勾股定理解决
a b
c
c b
a
E D C
B
A
一:勾股定理
直角三角形两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方。
(即:a2+b2=c2)
要点诠释:
勾股定理反映了直角三角形三边之间的关系,是直角三角形的重要性质之一,其主要应用:
(1)已知直角三角形的两边求第三边
(2)已知直角三角形的一边与另两边的关系,求直角三角形的另两边
(3)利用勾股定理可以证明线段平方关系的问题
二:勾股定理的逆定理
如果三角形的三边长:a、b、c,则有关系a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形。
要点诠释:
用勾股定理的逆定理判定一个三角形是否是直角三角形应注意:
(1)首先确定最大边,不妨设最长边长为:c;
(2)验证c2与a2+b2是否具有相等关系,若c2=a2+b2,则△ABC是以△C为直角的直角三角形
(若c2>a2+b2,则△ABC是以△C为钝角的钝角三角形;若c2<a2+b2,则△ABC为锐角三角形)。
三:勾股定理与勾股定理逆定理的区别与联系
区别:勾股定理是直角三角形的性质定理,而其逆定理是判定定理;
联系:勾股定理与其逆定理的题设和结论正好相反,都与直角三角形有关。
四:互逆命题的概念
如果一个命题的题设和结论分别是另一个命题的结论和题设,这样的两个命题叫做互逆命题。
如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题。
规律方法指导
1.勾股定理的证明实际采用的是图形面积与代数恒等式的关系相互转化证明的。
2.勾股定理反映的是直角三角形的三边的数量关系,可以用于解决求解直角三角形边边关系的题目。
3.勾股定理在应用时一定要注意弄清谁是斜边谁直角边,这是这个知识在应用过程中易犯
的主要错误。
4. 勾股定理的逆定理:如果三角形的三条边长a,b,c有下列关系:a2+b2=c2,△那么这个三角形是直角三角形;该逆定理给出判定一个三角形是否是直角三角形的判定方法.
5.△应用勾股定理的逆定理判定一个三角形是不是直角三角形的过程主要是进行代数运算,通过学习加深对“数形结合”的理解.。