唯物辩证法在大学生活中的应用
大学生的唯物辩证法实践与创新的辩证统一
大学生的唯物辩证法实践与创新的辩证统一唯物辩证法是马克思主义哲学的基本观点和方法论之一。
在大学生的成长和发展过程中，唯物辩证法的实践和创新有着重要的意义。
本文将探讨大学生如何在实践中应用唯物辩证法，并通过创新实践推动个人和社会的辩证统一。
一、唯物辩证法在大学生的实践中的应用唯物辩证法强调事物的内在联系和发展的矛盾运动。
大学生可以通过运用唯物辩证法的思维方式和方法，来理解和解决实际问题，提高实践能力和思维水平。
1. 辩证思维的培养大学生可以通过辩证思维的培养，看到问题的全貌和内在矛盾。
例如，在社团活动中，面对组织者和参与者之间的冲突，大学生可以通过辩证思维来分析问题产生的原因，并寻求解决方案。
通过辩证思维的培养，大学生能够看到问题的复杂性，并且能够更全面地考虑问题，从而做出更准确的判断。
2. 实践与理论的结合唯物辩证法强调实践和理论的相互作用。
大学生可以通过将所学的理论知识与实践相结合，提高对理论的理解和应用能力。
例如，在课堂学习时，大学生可以结合实际案例来理解理论知识的实际意义。
同时，在实践中，大学生可以通过运用理论知识来指导和解决实际问题。
通过实践与理论的结合，大学生能够更好地运用所学知识解决实际问题，并提高自身的综合素质。
3. 矛盾统一的思维唯物辩证法认为事物的发展是通过内部矛盾的斗争推动的。
大学生可以通过矛盾统一的思维，理解事物发展的辩证规律，从而更好地应对困难和挑战。
例如，在参与社会实践时，大学生可能会遇到各种困难和矛盾。
通过矛盾统一的思维，大学生能够在处理矛盾中找到平衡点，并以更好的方式推动事物的发展。
二、创新实践对大学生的重要意义创新实践是大学生发展的重要途径，也是唯物辩证法在实践中的具体体现。
创新实践对大学生的重要意义包括以下几个方面：1. 激发创造力和创新思维创新实践可以激发大学生的创造力和创新思维。
通过参与创新实践，大学生会面临各种挑战和问题，需要运用唯物辩证法的思维方式来寻找解决方法。
大学生的唯物辩证法理论与实践的相互作用
大学生的唯物辩证法理论与实践的相互作用唯物辩证法作为马克思主义哲学的重要组成部分，对于指导和影响大学生思想实践具有重要作用。
在大学生们学习和实践过程中，如何将唯物辩证法理论与实际相结合，发挥其积极作用，对于培养大学生的综合素质和提升他们的创新能力均具有重要意义。
首先，大学生应当通过学习唯物辩证法理论来认识和理解世界。
唯物辩证法认为，事物的发展是一个复杂而多样的过程，包含着矛盾、斗争和转化。
大学生要通过学习唯物辩证法理论，深入理解这一观点，并将其应用于实际生活中，以更加全面和深刻地认识和看待世界。
例如，在学习过程中，大学生可以从不同的视角出发，主动思考问题的本质和内涵，善于发现并利用问题中的矛盾，以推动知识的积累和思维的深化。
其次，实践是唯物辩证法的重要环节。
大学生要通过实践来验证和运用唯物辩证法理论，将其转化为实际行动。
实践能够帮助大学生更好地理解和掌握理论知识，并通过实际操作来加深认识。
例如，在科研实践中，大学生可以将唯物辩证法理论运用到实际问题的解决中，通过实践来检验理论的正确性并丰富理论的内容。
同时，实践还可以锻炼大学生的实际操作能力、创新思维和团队合作精神，使其更好地适应社会发展的需求。
此外，唯物辩证法理论在大学生的人文素质提升中也扮演着重要角色。
大学生要通过学习和实践，培养自己的人文关怀和社会责任感，将唯物辩证法的精神内涵融入到实际工作和生活中。
例如，在社会实践中，大学生可以通过与社会各界人士的交流与合作，了解社会问题的复杂性和发展趋势，促进社会进步。
同时，大学生还可以通过参与社会公益活动，传递和弘扬正能量，以实际行动践行唯物辩证法理论。
总的来说，大学生的唯物辩证法理论与实践相互作用，既要通过学习唯物辩证法理论来认识和理解世界，又要通过实践来验证和运用理论，将其转化为实际行动。
同时，唯物辩证法理论还能对大学生的人文素质提升产生积极影响。
大学生应当积极主动地学习和应用唯物辩证法，将其理论与实践相结合，以不断提高自己的思辨能力和实践能力，为实现社会发展和个人成长做出积极贡献。
论唯物辩证法对大学生学习生活的指导
期中课程论文论唯物辩证法对大学生学习生活的指导专业（班级）：计算机科学与技术一班（3+2）学号：姓名：完成日期： 2016 年5月3日目录一、量的积累到质的飞跃________________________________________ 1二、一分为二看待事物__________________________________________ 1三、用发展的眼光看待问题______________________________________ 2四、坚持具体问题具体分析______________________________________ 2五、结语______________________________________________________ 3参考文献：_____________________________________________________ 3论唯物辩证法对大学生学习生活的指导摘要：文章通过辩证唯物主义中的一些基本观点和原理,即发展和联系的观点,来谈大学生的学习生活，以及对大学生们学习生活的意义及其影响，从而让大学生们认识唯物辩证法对于学习生活的重要性，从而达到指导学习生活的作用，以此更好地提升自己的学习能力。
关键词：学习生活；唯物辩证法；马克思主义原理；量变；两面性；唯物辩证法是马克思主义的基础和核心，对大学生有着深深的影响。
唯物辩证法，是一种研究自然、社会、历史和思维的哲学方法。
是辩证法的三种基本历史形式之一。
是由马克思首先提出，经其他马克思主义者发展而形成的一套世界观、认识论和方法论的思想体系。
是马克思主义哲学的核心组成部分。
它不仅仅是一个理论学说，而且也是现实生活的指南。
同时在大学生成长生活中实实在在地体现了唯物辩证法的意义。
唯物辩证法认为：“普遍联系”和“永恒发展”是世界存在的两个总的基本特征，从总体上揭示了世界的辩证性质。
对立统一的观点是唯物辩证法的核心。
大学生的唯物辩证法理论学习与实际应用的辩证统一
大学生的唯物辩证法理论学习与实际应用的辩证统一唯物辩证法是马克思主义的重要哲学思想，也是大学生思维方法和学习态度的重要指导。
在大学生的学习与实际应用中，唯物辩证法的理论学习和实践运用是辩证统一的，相互促进的。
本文将从以下几个方面进行论述。
一、唯物辩证法理论学习的必要性1.提升思维方式：唯物辩证法是一种科学的思维方式，它对于培养大学生的辩证思维具有重要作用。
通过学习唯物辩证法，可以帮助大学生更好地认识和把握客观事物的发展规律，形成全面、系统的思维方式，培养辩证思维能力。
2.指导学习方法：唯物辩证法能够指导大学生的学习方法，帮助他们理解知识的本质和内在联系，从而更加高效地学习和运用知识。
通过学习唯物辩证法，大学生可以形成系统化的学习方法，提高学习的质量和效率。
3.塑造正确的人生观：唯物辩证法的学习可以使大学生树立正确的人生观和价值观。
唯物辩证法告诉大学生，人生是多变和复杂的，必须树立辩证的观点，正确对待人生中的困难和挫折，从而更加积极、乐观地面对生活中的各种问题和挑战。
二、唯物辩证法理论学习与实际应用的辩证关系1.理论与实践相结合：唯物辩证法的理论学习要与实际应用相结合。
唯有将理论知识与实际问题相结合，才能够更加深刻地理解和应用唯物辩证法的思想。
大学生要将学到的理论知识应用到实际中，通过实际问题的实践运用来加深对唯物辩证法的理解。
2.理论指导实践：唯物辩证法的学习不仅仅是为了理论的堆积，更重要的是能够将理论指导实践。
大学生在实际应用中要将唯物辩证法的思想运用到具体问题中去，通过实践来检验和丰富唯物辩证法的理论。
3.实践促进理论升华：实践是唯物辩证法理论发展的基础，而唯物辩证法理论又可以对实践进行指导和推动。
大学生在实际应用中发现问题、解决问题，并结合唯物辩证法的观点进行总结和提炼，从而促进唯物辩证法理论的升华。
三、唯物辩证法理论学习与实际应用的具体方式1.加强理论学习：大学生要通过系统学习唯物辩证法的专业书籍、课程和理论文章，深入理解其核心思想和基本原理。
唯物辩证法对学习生活有什么指导意义
唯物辩证法对学习生活有什么指导意义唯物辩证法对我学习、生活的指导意义内容提要：唯物辩证法所要研究的，就是永恒运动者的物质世界的普遍联系的规律。
世界普遍联系和永恒发展的原理，要求我们用唯物辩证法莱看问题。
唯物辩证法为人们认识世界和改造世界提供了根本观点和方法。
唯物辩证法不仅推动了科学的进步，是人类发展进程中不可或缺的知识体系，也对我们当代大学生的生活学习具有重大的指导意义。
我们要把唯物辩证法的方法论运用到我们的学习生活中，让它来指导我们，促使我们更好的学习，成长！关键字：两面性成功量变曲折创新正文：唯物辩证法对我学习，生活的指导意义。
一、任何事物都有其两面性。
我们在完成某些工作或在日常生活中经常会犯一些错误，这时我们会觉得很懊恼，但正如前人所言“塞翁失马，焉知非福”。
如果我们能正确的对待这些错误，从中吸取经验教训，这些错误就能转变为我们的阅历，我们的财富。
并且有时候从另外的方面来看，那甚至是好事，譬如有的人嗜赌，等输得倾家荡产后才幡然醒悟，重新拾起自己的责任心努力工作，再次闯出一片美好的天空，这难道是坏事吗？二、所有的成功都不是一蹴而就的只有关注每天的一点一滴，注重积累，才能为成功的到来做好充分的准备，或者说为成功打好基础。
冰冻三尺非一日之寒，从身边的小事做起，把每一件小事都做好，日复一日的积累下去，必定会由量变引起质变。
三、事物发展的道路是肯定而曲折的，任何事物都是一个充满挫折的过程。
学习是事物发展的，也是前进性与曲折性的统一，我们不能奢望什么事情都是径情直遂，一帆风顺的，要善于洞察事物发展的各种可能性，充分估计其苦难和曲折，经的起困难和曲折的考验，坚定信心，知难而上，开辟新的道路。
所以只要我坚定自己的信念，持之以恒不动摇的象征已定的目标前进，终会实现自己的理想四、我们必须学会创新。
事物是不断发展的要求我们要有不断创新的精神。
创新乃是民族之魂，我们不能局限于书本上的条条框框，要学于内而拓于内，事物的不断发展。
唯物辩证法与大学生生活
唯物辩证法与大学生活引言大学生活是每个大学生都要经历的重要阶段，这一阶段不仅是知识学习的时期，也是人生观价值观形成的关键期。
而唯物辩证法作为现代哲学的重要思想体系，同样对大学生活具有深远的影响。
本文将探讨唯物辩证法在大学生活中的应用和价值。
什么是唯物辩证法？唯物辩证法是马克思主义哲学的基本原理之一，它是马克思主义对于事物发展规律的基本观点。
唯物辩证法强调辩证法的观点，即世界上一切事物都具有内部矛盾，事物的发展是通过矛盾的斗争达到的。
唯物辩证法认为事物的发展是连续性和飞跃性的统一，是由量变引起质变的过程。
唯物辩证法与大学生活的联系辩证思维大学生活是一个充满挑战和变化的阶段，大学生面临着课业压力、考试压力、人际关系等种种矛盾和困惑。
唯物辩证法的辩证思维能够帮助大学生正确看待和应对这些矛盾。
辩证思维即以矛盾为核心，以辩证法为基本思维方式的思考方法。
对于大学生来说，他们面临着学习和娱乐的矛盾，面临着时间管理和压力管理的矛盾，面临着专业选择和就业前景的矛盾等等。
只有通过辩证思维，正确把握和解决这些矛盾，才能实现自身的全面发展。
实践是检验真理的唯一标准唯物辩证法提出了实践是检验真理的唯一标准的观点。
在大学生活中，学习和实践是密不可分的。
唯有将所学知识运用于实践中，才能更好地理解和掌握知识，进而创造新的知识。
对于大学生来说，理论学习和实践经验相辅相成。
只有通过实践，大学生才能将所学知识应用于实际生活中，提高自己的实际能力。
实践不仅是对知识的验证和应用，更是对自己的人生观、价值观的检验。
运用辩证思维认识事物大学生面临着众多的课程和学科，他们需要更好地认识和理解这些事物。
唯物辩证法提供了一种辩证思维的方法，能够帮助大学生更好地认识事物。
辩证思维强调的是矛盾的统一和斗争的观点，它要求我们看待事物不能片面化，要全面地看待事物的各个方面。
在大学生活中，学科知识的学习需要从多个角度来思考和理解，不能仅仅停留于表面的现象和表象。
大学生的唯物辩证法自我成长与社会贡献的辩证统一
大学生的唯物辩证法自我成长与社会贡献的辩证统一唯物辩证法是马克思主义的重要理论基础，对于大学生的自我成长和社会贡献起着重要的指导作用。
在大学生阶段，我们应该积极运用唯物辩证法的思维方式，实现自我成长与社会贡献的辩证统一。
一、唯物辩证法与大学生的自我成长大学生是一个关键时期，需要全面发展并充实自己。
唯物辩证法为大学生提供了正确的方法和观念，助力他们实现自我成长。
首先，唯物辩证法告诉大学生要把自己放到广阔的历史时空中去思考问题。
我们应该站在社会全局的角度看待自己的成长，不仅关注眼前的问题，更要考虑长远的发展。
只有这样，我们才能把握未来的机遇和挑战，迎接社会的各种变化。
其次，唯物辩证法强调实践是认识的来源和检验的标准。
作为大学生，我们不能只关注书本知识，而是要注重实践的锻炼。
只有通过实践，我们才能将学到的理论知识转化为能力和技能，并真正地应用到社会实践中。
最后，唯物辩证法强调了矛盾的普遍性和发展性。
大学生时期，我们面临着各种各样的矛盾和问题，如学业与社交、兴趣与专业的冲突等。
唯物辩证法告诉我们，矛盾是客观存在的，我们需要以积极的态度去解决和处理这些矛盾，通过统一斗争来推动自己的成长。
二、唯物辩证法与大学生的社会贡献大学生不仅要实现自我成长，还应该为社会作出贡献。
唯物辩证法为大学生提供了指导，使他们在贡献社会的过程中更具有智慧和能力。
首先，唯物辩证法告诉大学生要关注社会的矛盾和问题。
社会是一个充满矛盾的复杂系统，大学生应该通过研究社会现象，把握社会的发展趋势和矛盾变化，为解决社会问题做出自己的贡献。
其次，唯物辩证法强调整体利益高于个人利益。
大学生在社会贡献中，不能只顾自己的个人利益，而是要考虑整体的利益。
只有将个人的发展与社会的发展相统一，才能真正实现社会的进步和发展。
最后，唯物辩证法倡导大学生要具备创新精神和实践能力。
社会在不断变化，需要有创新思维和实践能力的大学生来推动社会的改革。
唯物辩证法告诉我们，要善于发现问题、解决问题，并将创新的理念应用到实践中去。
大学生如何运用唯物辩证法解决焦虑问题
大学生如何运用唯物辩证法解决焦虑问题焦虑是大学生普遍存在的一种心理状态，常常给他们带来身心困扰。
而要解决焦虑问题，大学生可以运用唯物辩证法的思维方式来帮助自己缓解焦虑、提升心理素质。
唯物辩证法作为一种哲学思想方法，可以帮助大学生正确看待焦虑问题，并从更宏观的角度找到解决问题的途径。
本文将探讨大学生如何运用唯物辩证法解决焦虑问题。
1.正确认识焦虑问题大学生要通过唯物辩证法来正确认识焦虑问题。
焦虑是生活中常见的一种心理状态，大学生由于面临学业压力、就业压力等各种因素，容易出现焦虑情绪。
然而，唯物辩证法告诉我们，焦虑问题是客观存在的，不以我们的主观意识为转移。
我们应该正视焦虑，而不是回避或者逃避。
只有正视问题，我们才能更好地解决它。
2.积极调整心态大学生要通过唯物辩证法来积极调整自己的心态。
唯物辩证法认为，事物是矛盾统一的，焦虑也是如此。
焦虑既有积极的一面，也有消极的一面。
我们要运用唯物辩证法的思维方式，学会用积极的态度看待焦虑问题，找出焦虑背后的积极因素和潜在机会。
同时，我们也要看到焦虑的消极影响，积极采取行动来化解焦虑，逐渐摆脱困扰。
3.寻求社会支持大学生要通过唯物辩证法来寻求社会支持。
唯物辩证法认为，世界是相互联系、相互依存的整体，个体的发展与社会环境密切相关。
在面对焦虑问题时，大学生应该主动与他人交流，寻求朋友、家人或者专业人士的帮助和支持。
与他人的交流可以帮助我们更好地认识和理解自己，同时也能从他人的经验中汲取力量，共同解决焦虑问题。
4.培养良好的生活习惯大学生要通过唯物辩证法来培养良好的生活习惯。
唯物辩证法强调实践的重要性，良好的生活习惯能够提升大学生的自律性和自控能力，从而减少焦虑情绪的产生。
大学生可以通过规律的作息时间、健康的饮食习惯和适当的运动来调节身体和心理状态，提高自己的心理素质，更好地应对焦虑问题。
5.合理规划目标大学生要通过唯物辩证法来合理规划个人目标。
唯物辩证法认为，事物是发展变化的，不断追求进步和突破是人类不变的追求。
用唯物辩证法解析总结计划我的大学生活
用唯物辩证法解析总结计划我的大学生活引言大学生活是每个大学生都将经历的重要阶段，它不仅是个人成长和发展的关键时期，同时也是一个充满挑战和机遇的阶段。
为了更好地规划和总结我的大学生活，我决定运用唯物辩证法的观点与方法，从主观和客观方面对我的大学生活进行分析和解析，从而得出更深刻的认识和总结。
主观方面的分析与解析个人成长与发展在大学生活中，我经历了许多挑战和困难，但这些困难也成为了我个人成长和发展的机会。
唯物辩证法告诉我们，事物的发展是矛盾的斗争过程，我面对的困难和挑战正是矛盾的一方面，而我的个人成长和发展则是这个矛盾的另一方面。
意识与实践的统一大学生活中，我积极参与各类社团活动和志愿者工作，这使我在实践中不断积累经验和提高自己。
然而，唯物辩证法也教导我要不断地反思和总结实践经验，通过意识与实践的统一，推动自己的成长和发展。
主观能动性与客观条件在大学生活中，我遇到了许多困难和挑战，但我坚信只要有主观能动性，就能够克服困难。
唯物辩证法告诉我们，主观能动性是人类改造世界的根本动力，但同时也要注意客观条件的限制和影响。
因此，我在总结我的大学生活时，既要反思自身的努力和付出，也要认识到客观条件对我个人成长和发展的作用。
客观方面的分析与解析社会环境与人际关系大学生活中，社会环境和人际关系对我们的影响不可忽视。
唯物辩证法认为，社会环境和人际关系是社会存在和个人意识的相互作用，它们既对个体产生指导和约束作用，同时也受到个体的影响和改变。
因此，我在总结我的大学生活时，要认识到社会环境和人际关系对我的成长和发展的重要性，并借助这些外部条件来推动自己的进步。
课程学习与专业素养作为大学生，课程学习和专业素养对我们的未来发展至关重要。
唯物辩证法认为，理论和实践的统一是人类认识世界和改造世界的基础。
因此，在总结我的大学生活中，我要重视专业课程的学习，不断丰富自己的知识储备，并将理论应用于实践中，提高自己的专业素养。
身心健康与生活品质大学生活中，身心健康和生活品质直接影响着我们的学习和生活。
浅析唯物辩证法理论对大学生学习生活的启迪
浅析唯物辩证法理论对大学生学习生活的启迪
唯物辩证法作为马克思主义哲学的理论基础，提出了不断实践了解客观事物的历史发展规律，即通过辩证分析把握客观事物的两个统一矛盾的真理。
在我们大学生的学习生活中，
唯物辩证法理论起到了启迪的作用。
首先，唯物辩证法理论教会我们以分析问题的观念去解决我们的学习和生活中的问题，从
而把握学习的过程，把握人生的进程，增强我们的自觉性。
同时，其认为事物发展的客观
性也告诉大学生，要理解问题而不是单一意见去看待问题，要追求科学性而不是主观想象力。
其次，唯物辩证法告诉我们要分析现象背后的客观规律，从事物发展的客观规律中去思考问题想问题，找出正确的解决方案，培养我们学习的方法和逻辑思维，以此提高我们动手能力。
以辩证思维将学习的过程贯穿学习的全过程，帮助我们准确的理解问题背后的本质，使大学生学到的知识能够得到更充分的运用和灵活的调整。
最后，唯物辩证法让大学生学会究其原因，从原因里取出依据，以及有效的分析行为，从
而学会从更宽泛的角度看问题，加强我们的判断能力和独立思考的能力，提升我们的综合
素质，获得更高的学业成就和更高的实力水平。
总之，唯物辩证法理论起到了对大学生学习生活的启迪作用，它不仅可以帮助大学生更好的思考问题的能力，提高学习的效率，还能够培养我们真实正确的人生观、世界观和价值观，增强我们的耐力和积极性，为我们今后的学习提供有利的帮助。
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唯物辩证法在生活中的应用
众所周知，马克思主义是无产阶级思想的科学体系。
它的内容涵盖了社会的政治，经济，文化，军事，历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，它的产生实现了人类历史上划时代的伟大变革，在人类思想史上树起了前无古人的不朽丰碑。
马克思主义有狭义与广义之分，狭义的马克思主义包括三个组成部分，分别是:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。
这三个部分的来源分别是：德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、法国的空想社会主义。
而唯物辩证法，是一种研究自然、社会、历史和思维的哲学方法；是辩证法的三种基本历史形式之一；是由马克思首先提出，后经其他马克思主义者发展充实而形成的一套世界观、认识论和方法论的思想体系；是马克思主义哲学的核心组成部分。
唯物辩证法认为：“普遍联系”和“永恒发展”是世界存在的两个总的基本特征，从总体上揭示了世界的辩证性质；唯物辩证法的基本规律和各个范畴，从不同侧面揭示了这两个基本特征的内涵和外延；矛盾（即对立统一）的观点是唯物辩证法的核心。
我们大学生是中国社会未来的建设者和接班人，是中华民族的希望，是决定中国命运的重要力量。
虽然我们的绝大部分已经是法律意义上的成年人，但是我们的心理还没有成熟到与年龄相应的程度，因为我们上从幼儿园开始到高中毕业，始终处于家长和学校的保护中，现在又进入了与社会相对隔绝的“象牙塔”。
在进入社会之前，我们一直都在做的就是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
当我们离开家长和老师的保护，开始享有自由的时候，一步不慎，就很容易走上歪路甚至是一条不归路！所以作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义对我们大学生的生活同样具有重要的意义。
我们的生活，学习，价值观，爱情观，社会观以及在人际交往等中遇到的各种各样的问题都需要有马克思主义特别是马克思主义哲学的指导。
我今天就唯物辩证法在大学生活中的具体应用做一些简单的探讨。
在我们的大学期间，四年的生活中，宿舍是一个重要场所。
宿舍对我们来说，就是我们在学校中的家，是我们大学生活里最重要的地方。
舍友，就是我们的亲人，我们是普遍联系的，如果不能和舍友处理好关系，那么我们的日常生活就会一团遭，我们的人际关系也会很乱，进而影响到我们的正常的生活。
宿舍的每个人都是独一无二的，对于事情的看法也就不可能完全一样，矛盾和问题是不可避免的，那么当问题或矛盾出现使我们应该怎么解决呢？而这个时候就是运用唯物辩证法的时候了，这里就需要我们用“联系”的原理和“矛盾普遍性和特殊性”原理来看待和处理问题：宿舍是一个整体，我们每个人都是这个整体的一个部分，离开了任何一个人这个宿舍都是不完整的，这就需要我们宿舍的每个人和谐相处，遇到事情大家应该共同面对，整体讨论，而不是有某个人决定，大家生活在一起，问题的发生是必然的，而如果每个人只从自己的角度考虑，那么问题
会很难得到解决。
矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。
承认矛盾普遍性是坚持彻底辩证法的前提，矛盾分析方法是认识事物的根本方法。
因此我们有必要去了解别人的想法观点，试着从他人的角度考虑问题。
因为对于同一矛盾的不同方面不同的人会有不同的观点，只有全面的了解各个方面才能更好的处理产生的问题。
在大学中，学业问题，依然是一个首要问题，唯物辩证法告诉我们，不同时期的主要矛盾是不一样的，而大学生活中抓住了主要矛盾才能抓住大学的重心，才能顺利完成大学学业，有一个充实的大学生活。
同小学，初中，高中生活相比，大学没有父母的看管，老师的督促，考试虽然还有，但是要想不挂科也是不难的。
于是一部分同学放松了对自己的要求，从开始逃课，到渐渐不上课，慢慢的，也就忽略了我们来大学最首要的目的：学习，还有一部分同学，过度的投入到勤工俭学中，在学业与打工中，忽视学业，重视打工。
主要矛盾决定了事物的性质，固然在大学里面能力的培养很重要，但是我们现在的身份依然是“学生”，所以学业仍然是我们最重要的任务。
今天的努力决定了明天的收获，专业的知识是我们走上社会立足生存的根本。
如果现在学业不认真甚至完成不了，又怎么可能保证将来进入社会后，会是一个有用的人呢？
于此同时，还要重视的一个问题就是：上了大学以后，一部分在高中很优异的同学，由于适应不了大学相对放松的生活，而导致缺乏自信，评价自己和别人时过于片面，只看到了别人的优点和自己的缺点，却看不到自己的长处和优点，导致自卑感不断攀升。
不可否认的是，大学中，有各种才艺的人比比皆是，但是也要看到自己的长处。
唯物辩证法告诉我们要矛盾分析法来看问题，坚持“两点论”与“重点论”相结合的方法。
正确认清自己的优点与缺点，不要盲目的自我否定，擅于在不同的事情上利用优点改正缺点是增强自信的有效途径，从而发现自己的优点，在四年的大学生活中，过的充实，过的有价值，作一个心理健康，阳光向上的大学生。
在大学生活中，还有一个很热门的话题---爱情，爱情似乎是大学校园里最不可缺的东西，是日常生活的调剂，而一对对的情侣也是大学里一道道独特的风景线。
在大学里，不恋爱的人才仿佛是异类。
而大学情侣分手的频率和概率也非常大。
但是为什么而恋爱？为了调剂生活？为了追求刺激？还是盲目的追求和别人一样，不想被人认为是异类？为了这些目的而恋爱的人往往分手的多，因为它违背了恋爱的规律，规律是客观的，不以人的意志为转移的，它既不能被创造也不能被消灭，不管人们承认不承认，规律总是以其铁的必然性起着作用。
虽然人的主观能动性也很重要，但是前提是发挥我们的主观能动性必须以客观规律为前提。
因为寂寞无聊而恋爱；因为别人都恋爱所以我也恋爱——这些理由都忘了恋爱是因为爱情本身，于是结果往往是以分手告终。
爱情需要人的经营但是决不能强求，遵守爱情的规律才是享受爱情的美好的基础。
同时，大学生活中，爱情不是主要矛盾，不是我们应该投入过多经历经营的，学习依然是重中之重，因此，大学中的爱情可以有，但是，不是必须有的。
我们要树立正确的爱情观，在大学中调整好爱情与学业的关系，把握好主次矛盾，让爱情成为学业的助理而不是阻力。
把马克思主义唯物辩证法原理应用于大学生活和学习中，用以说明事物、解决问题，使之变成生活的哲学、行动的哲学。
唯物辩证法是客观世界规律和人类实践经验的高度概括，是原本深深植根于现实的活的哲学。
因此我们对辩证法的认识，不能停留在经过高度抽象形成的一系列概念、范畴、原理上。
辩证法如果只停留在书本上，停留在理论中，专搞概念的演绎，死抠书本的教条，就会变成空洞的、枯燥的、僵死的东西，那就会陷入本本主义的泥潭。
只有使辩证法回到现实中来，密切联系实际的生活和工作，用以认识和解决现实中所遇到的问题，才能显现其活的、旺盛的生命力。
我们大学生是共产主义事业的未来中坚力量，而马克思主意唯物辩证法是经过了实践检验的具有指导作用的哲学，因此，我们要学着用唯物辩证法的观点看事物，用唯物辩证法的观点知道我们的学习，生活，让唯物辩证法的原理陪伴我们走完大学四年，步入社会。
联系：坚持联系的观点，从大的方面来说让我们要处理好国与国之间的联系，比如中国现在如周边国家的i联系，小的方面要处理好人与人的联系，人与环境的联系。
经济与文化的联系等等，太多了
发展：坚持发展的观点，要看到事物发展的原因是内外因相结合的结果。
所以国家发展既要自力更生又要对外开放。
我们每个人的既要自己努力又要抓住机遇。
等等坚持发展观点，要坚持创新。
国家制度要创新，科技要创新，思想要创新。