《原生生物》同步练习1
北师大版生物八年级下册原生生物的主要类群 同步练习
22.2 原生生物的主要类群一、选择题(27分)1.下图表示变形虫细胞的哪种生理过程A．生长B．分化C．分裂D．癌变2.下列生物中，单独一个细胞就能完成所有生命活动的是A．变形虫B．牛C．金鱼D．榕树3.观察草履虫时，从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用显微镜观察，不能观察到的现象是A．草履虫能对外界刺激作出反应B．草履虫的运动非常灵活C．草履虫的外形像一只鞋底D．草履虫是单细胞生物4.如图是草履虫的结构示意图，下列说法正确的是A．一个草履虫每天大约能够吞食个细菌，这与它体内的结构⑤有关B．结构③主要负责繁殖C．不能消化的食物残渣从结构⑥排出D．草履虫由一个细胞构成，依靠结构①运动5.赤潮是某些浮游生物爆发性繁殖引起水色异常和水质恶化的现象，近年来，我国沿海多次出现赤潮，赤潮主要由哪些生物大量繁殖引起的A．鱼虾类B．单细胞生物C．多细胞生物D．菌类6.蓝氏贾第虫是单细胞生物，寄生于人的小肠中，可引起腹泻。
下列有关蓝氏贾第虫的叙述，不正确的是A．肠道寄生生活需要氧气B．可以依靠鞭毛进行运动C．依靠表膜控制物质进出D．能够通过细胞分裂繁殖7.下列四个细胞中，不能独立完成各种生命活动的是A．B．C．D．8.草履虫是一个单细胞生物体，能完成许多生理活动，下列关于其结构和生理功能的对应关系不正确的是A．细胞膜呼吸B．胞肛排出食物残渣C．食物泡消化食物D．伸缩泡伸缩产生运动的动力9.下列不属于单细胞生物的是A．绿眼虫B．水螅C．草履虫D．衣藻二、填空题(每空1分，共14分)10.变形虫用从外界环境获取食物，形成。
11.单细胞生物与人类有着密切关系。
下列单细胞生物中，容易培养，繁殖速度快，可以作为研究生物科学好材料的是和；可以作为监测环境污染的指示动物的是；可用于酿酒的是。
A．眼虫B．草履虫C．酵母菌D．变形虫.12.草履虫通过吸收外界的氧和排出二氧化碳。
三、判断题（12分）13.草履虫的身体只有一个细胞，但它能独立生活。
22.2+原生生物的主要类群(同步训练)(原卷版) (1) 基本功训练 同步练习
北师大版八年级生物上册第22章第二节原生生物的主要类群同步练习1．水绵和衣藻同属于藻类的主要原因是()A．都有细胞壁和细胞核B．都是生活在水中的植物C．都是没有根、茎、叶分化的植物D．都有细胞膜、细胞核2．如果鱼缸长期不换水，缸的内壁就会长出绿膜，水会变成绿色。
下列有关这些绿膜的叙述中正确的是A．将绿膜制成装片放在显微镜下观察发现它们的叶由单层细胞构成B．将绿膜制成装片放在显微镜下观察会发现它们具有输导组织C．将长存大量绿膜的鱼缸放在阳光下照射，水中会有气泡产生D．捞起部分绿膜用放大镜观察可以看到它们有假根和叶片3．下列关于草履虫是单细胞生物体的叙述，正确的是（）A．具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核四部分基本结构B．整个身体只有一个细胞组成，能够完成各项生命活动C．在环境适宜的条件下，草履虫能够利用种子进行繁殖D．草履虫对刺激产生趋向或避开的反应是通过神经系统完成的4．生物实验中使用的琼脂来源于某些（）A．藻类B．海洋动物C．被子植物D．哺乳动物5．下列关于藻类的叙述中，正确的是()A．藻类有单细胞的，也有多细胞的B．藻类都生活在海洋中C．海生藻类不能进行光合作用D．藻类都是没有根、茎、叶分化的单细胞生物6．海带是一种食用的海藻，我们食用的部分是海带扁平的（）A．叶B．叶状体C．根D．根状体7．关于草履虫，下列说法正确的是A．身体由多个细胞构成B．能独立完成各项生命活动C．不能对外界刺激作出反应D．不能繁殖后代8．关于藻类的叙述，错误的是（）A．有些藻类生活在陆地潮湿的地方B．藻类是地球上出现最早的植物C．藻类依靠根吸收水分和无机盐D．藻类没有专门进行光合作用的器官9．水绵、海带、衣藻、紫菜等植物，它们的共同特征是（）A．都有根状体B．都有叶状体C．都能固着生活在海底D．都能释放氧气10．诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”中江水泛绿的原因是A．树的倒影B．江水的本色C．光线的作用D．水中藻类大量繁殖11．小凯同学用显微镜观察了衣藻和草履虫，图一是显微镜结构示意图，图二是衣藻结构示意图，图三是草履虫结构示意图。
七年级生物上册 1.1 认识生物同步练习 (新版)新人教版(1)
1.1认识生物(时间：40分钟满分：50分)一、选择题(每小题3分，共30分)1．下列描述中，属于生命现象的是( C )A．防风固沙B．滴水穿石C．大雁南飞 D．潮涨潮落2．(2016·东营)生物圈中的生物都具有的共同特征是( B )A．能进行活动 B．能繁殖后代C．能进行反射 D．能呼吸并消耗氧气3．病毒是不是生物，曾经有过争议，你认为下列哪项能说明病毒是生物( D )A．病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和里面的核酸构成B．病毒要用电子显微镜才能看到C．当病毒离开宿主细胞后，以无生命的生物大分子状态存在，并长期保持其侵染活力D．病毒在细胞内能复制繁殖4．(2016·广东)2016年1月1日，我国全面二胎政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是( A )A．调查法 B．实验法C．资料分析法 D．观察法5．(2016·舟山)对外界刺激有反应是生物的基本特征之一。
下列不属于该基本特征的是( A )A．大豆种子浸在水中会膨胀发软B．人体受到外界抗原刺激会产生抗体C．蜗牛受到触碰会缩回壳内D．向日葵的花盘受太阳影响会向日转动6．(2016·玉林)2015年10月，屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法荣获诺贝尔生理学或医学奖，她是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国科学家。
青蒿素是从植物黄花蒿中提取的。
下列关于黄花蒿的叙述，正确的是( C )A．没有细胞结构B．不能排出体内产生的废物C．能进行呼吸作用D．属于原核生物7．(2016·长沙)教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物( C )A．需要营养B．能进行呼吸C．能生长繁殖D．能对外界刺激作出反应8．(2016·咸宁)牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是( D ) A．需要营养 B．进行呼吸C．生长和繁殖 D．对外界刺激作出反应9.(2016·宜兴)观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述中，错误的是( A )A．观察一般比较直接，所以都不需要很长时间B．观察时要全面、仔细，并做好观察记录C．观察首先要明确观察目的D．观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器10．下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是( B )二、非选择题(共20分)11．(10分)下图是一位同学在社区内调查到的一些生物。
第一章 原生动物部分课后练习题
第一章原生动物部分课后练习题选择题：1.原生动物伸缩泡的主要功能是（）A.排除代谢废物B.排除多余水分C.气体交换D.吸收营养2.衣滴虫的有性生殖为（）A.配子生殖B.接合生殖C.复裂生殖D.出芽生殖3.大草履虫生活的环境为（）A.洁净、缓流的淡水中B.有机质丰富、缓流的淡水中C.有机质丰富、水流急的淡水中D.洁净、水流急的淡水中4.痢疾内变形虫侵入人体的形态为（）A.小滋养体B.大滋养体C.四核包囊D.鞭毛体5.间日疟原虫侵入人体的形态为（）A.动合子B.裂殖子C. 子孢子D.大滋养体6.多核大球型有孔虫的生殖为（）A.孢子生殖B.二裂生殖C.配子生殖D.复裂生殖7.原生动物完成呼吸作用的细胞器为（）A.纤毛与鞭毛B.表膜C.伸缩泡D.溶酶体8.下列原生动物中无性生殖为出芽生殖的是（）A.大草履虫B.足管虫C.疟原虫D.绿眼虫9 .下列哪一项是原生动物的共有特征( )A.身体微小，全部营寄生生活的单细胞动物B.身体微小，全部水生的单细胞动物，营养方式多样化C.身体微小，分布广泛的单细胞动物，营养方式多样化D.身体微小，全部自由生活的单细胞动物，营养方式多样化填空题10.原生动物的身体是由＿＿＿＿＿＿＿构成的。
它们靠＿＿＿＿＿进行呼吸和排泄，以＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿来完成消化功能，由于这些细胞器具有多细胞动物＿＿＿＿＿的类似作用，故称这些细胞器为＿＿＿＿。
11.绿眼虫、变形虫和草履虫的运动细胞器分别为＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。
12.草履虫的大核又称＿＿＿核，它控制细胞的＿＿＿＿＿。
小核又称＿＿＿核，它控制细胞的＿＿＿＿＿＿＿。
13.原生动物的营养方式多样，包括＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿营养。
大变形虫属于＿＿＿＿＿＿＿营养。
14 .间日疟原虫有两个宿主，在人体内进行＿＿＿＿＿和＿＿＿＿生殖前期，在按蚊体内进行＿＿＿＿和＿＿＿＿生殖，一般认为，＿＿＿＿是疟原虫的终末宿主。
北京版八年级生物下册 原生生物习题
原生动物习题 1．与植物细胞相比，草履虫的细胞没有[ ]A．细胞核B．细胞膜C．细胞壁D．大液泡2．颧履虫排泄代谢废物的结构是[ ]A．表膜B．食物泡C．口沟D．胞肛3．制作草履虫临时装片时要放几条棉花纤维的作用是[ ]A．棉花纤维对草履虫是个伤害性刺激B．棉花纤维对草履虫有营养作用C．限制草履虫运动速度D．引导草履虫快速运动4．担轮虫是一种原生动物，它可能具有的特征是[ ]①简单结构②生活在液体环境③身体由多个细胞构成④身体只由一个细胞构成⑤结构复杂⑥细胞内含有叶绿素A．③⑤⑥B．①②④C．②③⑤D．①②③5．草履虫进行分裂生殖的顺序是[ ]①草履虫身体中部向内凹陷；②大、小细胞核各分裂成2个；③大、小核逐渐延长；④横裂为2个新个体。
A．①、②、③、④B．②、④、①、③C．③、①、②、④D．④、①、②、③6．在整个动物界中，最低等、最原始的动物类群是[ ]A．原生动物B．腔肠动物C．扁形动物D．线形动物7．草履虫的呼吸是通过（）进行的。
[ ]A．表膜B．胞口C．伸缩泡D．纤毛8．草履虫体内过多的水分及部分含氮废物的排泄，是通过（）进行的。
[ ] A．口沟B．胞肛C．伸缩泡D．胞口9．草履虫的细胞质里有（）个食物泡。
[ ]A．1个B．2个C．3个D．多个10．观察草履虫时，要用吸管在草履虫培养液的（）吸取培养液。
[ ] A．表层B．中层C．底层D．都可以参考答案：1．与植物细胞相比，草履虫的细胞没有[ C ]A．细胞核B．细胞膜C．细胞壁D．大液泡2．颧履虫排泄代谢废物的结构是[ A ]A．表膜B．食物泡C．口沟D．胞肛3．制作草履虫临时装片时要放几条棉花纤维的作用是[ C ] A．棉花纤维对草履虫是个伤害性刺激B．棉花纤维对草履虫有营养作用C．限制草履虫运动速度D．引导草履虫快速运动4．担轮虫是一种原生动物，它可能具有的特征是[ B ]①简单结构②生活在液体环境③身体由多个细胞构成④身体只由一个细胞构成⑤结构复杂⑥细胞内含有叶绿素A．③⑤⑥B．①②④C．②③⑤D．①②③5．草履虫进行分裂生殖的顺序是[ C ]①草履虫身体中部向内凹陷；②大、小细胞核各分裂成2个；③大、小核逐渐延长；④横裂为2个新个体。
八年级生物下册第22章第2节原生生物的主要类群练习(无答案)北师大版(2021年整理)
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第2节原生生物的主要类群一、单选题1。
酵母菌在自然界分布广泛,且与人类关系密切．以下有关酵母菌的叙述，正确的是（）A. 酵母菌主要通过产生芽孢来繁殖后代 B. 酵母菌能利用二氧化碳和水制造酒精C。
单细胞个体，有细胞核，是真核生物 D. 酵母菌产生的氧气可使馒头膨大松软2.下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是（）A. ①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成B. ②是细菌形成的芽孢C. ②与③在结构上的区别是没有成形的细胞核D. ③可用来制糕点和酒3.学校兴趣小组在调查泰兴公园中的生物种类时，发现一种植物并将其归类于藻类，他们的理由最可能是( )A。
具有假根 B. 用孢子繁殖C。
具有叶绿体D。
没有根、茎、叶的分化4。
下列关于草履虫的说法中,正确的是( )A. 有专门的呼吸器官﹣表膜B。
观察时,为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干C. 为了看清其体表上的纤毛,往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱D. 能对刺激作出反应，趋利避害5.某同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（如图）．请指出甲、乙、丙依次代表哪类植物（ )A。
动物学练习题一
动物学练习题一一、是非题（对的打“√”，错的打“×”）1.双名法是国际上对种统一采用的命名法，它是由拉丁文或拉丁化的文字组成，属名在前，种名在后，属名和种名的第一个字母都要大写。
（）2.生物重演律指出系统发育能够重演个体发育的主要过程。
（）3.原生动物是单细胞构成的完整的有机体，作为一个动物体是最简单的，但作为一个细胞却很复杂。
（）4.有些原生动物以群体的形式存在。
（）5.草履虫在有光的情况下进行光合营养，无光情况下进行吞噬营养。
（）6.海绵动物和腔肠动物都是两胚层动物。
( )7.海绵动物是一类在海里行漂浮生活的动物。
(×)8.海绵动物又称为多孔动物或侧生动物。
（）9.海绵动物无真正的胚层，只有原始的细胞分化，无明确的组织。
（）10.海绵动物是最原始最低等的多细胞动物，它有了细胞分化，但没有明确的组织。
（）11.海绵动物的体腔不发达，因此它是最原始最低等的多细胞动物。
（）12.海绵动物是真正后生动物的开始。
（）13.腔肠动物的水管系统与棘皮动物的水管系统同源，都是属于次生体腔的一部分。
( )14.腔肠动物是两胚层动物。
（）15.腔肠动物具有两种基本形态：水螅型和水母型。
（）16.珊瑚全部生活在海洋中。
（）17.腔肠动物是一类比较高等的原生动物。
（）二．填空题：1.动物界的分类阶梯是______、______、______、______、______、______；用英文表示分别是______、______、______、______、______和______。
2.五界学说将生物分为以下五个界：_______界、_______界、_______界、_______界和_______界。
3.动物的四大组织为：________、________、________、________。
4.动物命名的双名法由两部分组成，第一部分是该物种的，第二部分是该物种的，最后加上定名人。
5.一群相同或相似的细胞及其相关的非细胞物质彼此以一定的形式连接，并形成一定的结构，担负一定的功能，称为。
关于验收评审会主持开场白(精选范文4篇)
关于验收评审会主持开场白(精选范文4篇)验收评审会主持开场白4篇【篇1】验收评审会主持开场白《本文为word可编辑版，假设不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群》习题一、选择题1、桃花的以下结构中，经过发育最终成为果实的是〔〕A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的实质是〔〕A、分解有机物，贮存能量B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进〔〕A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了〔〕A、提高作物对水分的吸收B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用D、提高作物的光合作用5、以下关于光合作用原料的表达中，不正确的选项是〔〕A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是〔〕A、10厘米B、20厘米C、30厘米D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为〔〕A、温度低，减少细菌病害B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验〞的具体步骤，请答复有关问题：①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的一局部的正面和反面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4小时。
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成⑤取出叶片，用清水漂洗干净。
然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。
这时可以看到，叶片遮光局部呈色，没有遮光的局部呈色。
〔1〕步骤①的作用是：〔2〕步骤④中酒精的作用是：〔3〕这个实验说明了：2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去翻开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽〞，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。
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《原生生物》同步练习
1、下列不属于原生动物的是( )
A、眼虫
B、衣藻
C、阿米巴变形虫
D、夜光虫
2、下列关于原生动物的作用叙述错误的一项是( )
A、结构简单，整个身体由一个细胞构成
B、眼虫等鞭毛虫能吸取水体中的有机物，减轻水体污染
C、阿米巴变形虫能使人患疟疾
D、疟原虫能使人患疟疾
3、能形成赤潮的原生动物是( )
A、眼虫
B、疟原虫
C、阿米巴变形虫
D、腰鞭毛虫和夜光虫
4、海带和紫菜的生物体( )
A、分根和叶两部分
B、分叶状体和根状物两部分
C、分根、茎、叶三部分
D、分为叶和叶柄两部分
5、紫菜的颜色呈现紫红色，原因是( )
A、叶绿素在紫菜的细胞中不呈现绿色，而呈现红色
B、紫菜细胞中除叶绿素外，还有大量藻红素，藻红素的红色把叶绿素的绿色掩盖了
C、紫菜细胞中只含有藻红素，没有叶绿素，藻红素呈现红色
D、海水中红色色素渗入了紫菜细胞
6、海带是一种褐藻，我们食用的部分称为( )
A、叶
B、茎
C、叶状体
D、根
7、下列关于藻类的叙述中错误的一项是( )
A、衣藻是一种单细胞绿藻
B、马尾藻没有根、茎、叶的分化
C、紫菜因含较多的藻黄素而呈红色
D、藻类主要分布在江河、湖泊、池塘和海洋中
8、下列选项中，全身都能进行光合作用、又能吸收水和无机盐的是( )
A、葫芦藓
B、满江红
C、海带
D、天竺葵
9、下图是衣藻的结构图。
以下对衣藻的叙述，正确的是( )
①衣藻是多细胞绿藻②衣藻生活在海水中
③衣藻能够进行光合作用④衣藻生活在淡水中
A、①②③④
B、③④
C、④
D、③
10、原生生物的共同特征是( )
A、个体微小、多为单细胞
B、细胞中有真正的细胞核
C、少数是多细胞生物
D、以上三项都正确
11、如图是衣藻的结构图，请据图回答：
(1)衣藻是细胞的藻类，因其细胞内含有大量而呈绿色。
(2)图中3是，呈形，能进行。
(3)对衣藻细胞起保护和支持作用的是[ ] ，衣藻细胞的遗传物质存在
于[ ] 中。
(4)海带也是藻类，但海带是褐色的，是因为海带体内含有较多的。
12、仔细观察下图，回答相关问题：
(1)藻类都含有和类胡萝卜素，能进行，有些藻类还含有、或等。
(2)紫菜因含有较多的而呈红色，被称为藻，图中。