【部编版】语文园地七ppt课件1

词句段运用
对照修改后的说明书，小组合作制作一个玩具小 台灯。
词句段运用 评选表达最清楚的说明书。
日积月累 第三关——日积月累
日积月累
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
日积月累
•采用小组合作学习的方式弄懂以上12个成语的意思。 读——读一读，读准字音，特别是需要提醒大家注意的
张僧繇被逼得没有办法，只好答应给龙"点睛"，但是他为了要让庙中留 下两条白龙，只肯为另外两条白龙点睛。这一天，在寺庙墙壁 前有很多人 围观，张僧繇当着众人的面，提起画笔，轻轻地给两条龙点上眼睛。 奇怪 的事情果然发生了，他点过第二条龙眼睛，过了一会儿，天空乌云密布， 狂风四起，雷鸣电闪，在雷电之中，人们看见被"点睛"的两条龙震破墙壁凌 空而起，张牙舞爪地腾云驾雾飞向天空。
词句段运用
• 日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。
第一关——戏曲术语知多少
词句段运用
•我会读 亮相 行当 压轴 捧场 行头
跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 打圆场 粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼 科班出身
词句段运用
•戏曲术语猜猜猜 猜词语。
花脸， 或称“净”
词句段运用
红脸
正旦
丑，又称“三 花脸”
捧场 对台戏
词句段运用
戏曲上的表演动 作。主要角色上场时、 下场前，或者是一段 舞蹈动作完毕后的一 个短促停顿。集中而 突出地显示出人物的 精神状态，采用一种 雕塑的姿势
亮相
•我会造句
词句段运用
选择其中的词语，说出它的意思，然后再说句子。
她的名字不断在黄色小报上出现，也有捧场，也有造谣中伤的。
亏得和尚打圆场，好容易才把那女人劝下的，所以同了他来。
过了一会，云散天晴，人们被吓得目瞪口呆，一句话都说不出来了。 再看看墙上，只剩下了没有被点上眼睛的两条龙，而另外两条被"点睛"的龙 不知去向了。
【典故】张僧繇于金陵安乐寺画四龙 于壁，不点睛。每曰:“点之即飞去。” 人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电 破壁，二龙乘云腾去上天，二龙未点 眼者皆在。
唐朝张彦远《历代名画记 张僧繇》
白脸
词句段运用 出面替双方调解纠纷、处理尴尬局面。
演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一 番打扮，登上政治舞台。
比喻具有受过正规教育或训练的资格。 通常用来形容专业对口或在所从事的 工作方向，有所学习有所研究的人。
打圆场 粉墨登场
科班出身
词句段运用 说、唱吐字准确，腔调圆润。多用于 戏曲、曲艺。
说话、做事 很有条理。
【典故】昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁， 三日不绝，左右以其人弗去。 《列子·汤问》
日积月累
画龙点睛
【成语故事】南北朝时期的梁朝，有位很出名的大画家名叫张僧繇，他的 绘画技术很 高超。当时的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺庙，都让他 去作画。
传说，有一年，梁武帝要张僧繇为金陵的安乐寺作画，在寺庙的墙壁 上 画四条金龙。他答应下来，仅用三天时间就画好了。这些龙画得栩栩如 生，惟妙惟肖，简直就像真龙一样活灵活现。
张僧繇画好后，吸引很多人前去观看，都称赞画得好，太逼真了。可 是， 当人们走近一点看，就会发现美中不足得是四条龙全都没有眼睛。大 家纷纷请求他，把龙得眼睛点上。张僧繇解释说:"给龙点上眼珠并不难，但 是点上了眼 珠这些龙会破壁飞走的。"
日积月累
大家听后谁都不相信，认为他这样解释很荒唐，墙上的龙怎么会飞走 呢? 日子长了，很多人都以为他是在说谎。
今天的你们很棒哟！ 明天继续加油！！
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
男女老幼都纷纷落泪，三天不思饭食；当韩娥唱起欢歌时，这些人又忘 掉了悲伤，欢腾起来。
有一次，韩娥来到齐国的国都临淄城，因为带的口粮吃光了，她只
好在西城门卖唱维持生活。只要她一放开歌喉，立刻就有许多人围上来
听她唱歌。她优美的歌声使人们张大嘴巴听得出了神。虽然韩娥唱完了
歌已经离开了，可是她那悦耳的歌声好久也不消失，仿佛仍在屋梁周围 荡漾回响，大家以为她并没有走呢。
板书设计
语文园地七 戏曲术语→火眼金睛→日积月累→现场写话
课时作业
一、选用恰当的成语填空。 （1）小作者真是（妙笔生花），写出的文章构思（独具匠心），内容 （引人入胜）。 （2）音乐会上，既有（雅俗共赏）的流行音乐，也有（曲高和寡）的 世界名曲，一曲终了，（余音绕梁），令人回味无穷。 （3）这些冰雕艺术品太美了，真是（栩栩如生）、（ 巧夺天工）。
课堂小结
今天的学习有什么收获？
课堂小结
在回顾、理解、运用中，我们充分感受了艺术类成语的 魅力，它不仅读起来朗朗上口，便于记忆和传播；更令人回 味的是成语背后的故事和传说；用起来也极为生动、形象。 真不愧是我国灿烂文化宝库中一颗璀璨的明珠。
要想更多地领悟成语的魅力，我推荐大家阅读《成语故 事大全》、《成语故事600解》等书。
字正腔圆 有板有眼
词句段运用
戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻 在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、 服务性工作;或起次要作用，充当配角。
跑龙套
特意到剧场去赞赏戏曲演员表演，今泛 指特意到场对别人的某种活动表示支持、 助兴，或对别人的某种活动说赞扬的话。
水平不相上下的两个剧团， 在同一时期， 相近的地点， 演出相同或相近的剧目， 一争高低。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
昨晚，那段贪官粉墨登场的戏真精彩.我到现在还回味无穷。 他发言的时候态度不慌不忙，语句有板有眼。
词句段运用
同学们，戏曲真不愧是我国传统文化的瑰宝，戏曲术 语生动有趣，戏曲文化博大精深。恭喜你们成功闯过第一 关。
词句段运用 第二关——火眼金睛
词句段运用
对比说明书和小台灯图片，找出不一致的地方， 修改说明书，把它写清楚。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
第二课时
教学目标
1.学会积累具有新鲜感的语句。 2.单元的主题词是什么？ （艺术）
•这一单元中都有哪些课文？ •这组课文带我们走进了艺术的殿堂，感受了艺术的魅力。
复习导入
艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边。它可 以是一首诗、一幅画、一段曲、一篇文，甚至是一件 不起眼的小工艺品……有艺术的地方就有美！
日积月累 展示汇报 （1）读 （2）讲 （3）分
日积月累
工艺类：巧夺天工 音乐类：高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 书画类：画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生 行云流水 文学类：惟妙惟肖 妙笔生花 行云流水 舞蹈类：轻歌曼舞
学以致用 第四关——现场写话
学以致用
• 结合自己的实际生活与感受，尽可能的用上戏曲术 语或艺术类成语，试着写一段话。 提示：去看画展、去听戏曲、去听音乐会……
地方。 讲——讲一讲有关成语的含义或故事。 分——分一分这些成语所属的类别。
日积月累 展示汇报 （1）读 （2）讲
xiào 惟妙惟肖
lài 天籁之音
xǔ 栩栩如生
日积月累
余音绕梁
【成语故事】传说战国时候，韩国有一个名叫韩娥的歌女，她的歌声充
满丰富真实的感情，听起来很感人。据说，韩娥唱悲歌时，附近弄里的
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
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9.发展对技术设计和动手制作的兴趣 ，激发 创新精 神。
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10人体的观察活动中，将想象与实际 的观察 区分开 ，保证 观察活 动的真 实性。
•
11对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。