师德师风台账
师德师风活动台账表
10.17---10.21
提高课堂教学效果
谢会君
11月
组织教师学习《中小学职业道德规范》 《教师法》《义务教育法》
11.2---11.25
提高教师的职业素质
谢会君
12月
召开师德师风建设工作总结会
12.1
总结经验、增强教师个人 素质
谢会君
活动领导小组组长（签字）：
凌平小学师德师风工作台账
学校：新习乡凌平小学（盖章）
月份
活动内容
时间安排
目标要求
2011年9月1日
负责人 完成情况
备 注
教师节师德师风座谈会 9月
召开班主任德育工作会
9.9
增强教师爱岗敬业、爱生 如子的敬业精神
谢会君
9.12---9.16
加强班级管理工作
谢会君
10月
师德师风负面清单及整改台账
师德师风负面清单及整改台账师德师风负面清单及整改台账姓名：职务（职称）：教师问题类别：政治思想存在问题：1.政治思想觉悟不高，思想不紧跟政治形式。
2.政治理论研究不扎实。
整改措施：1.重视政治研究，努力提高自己的政治思想觉悟。
2.主动关注国家大事，能深入研究政治理论。
问题类别：教育教学存在问题：1.对教材掌握的不够，没有从实际上深入研究。
2.工作方法老套落后，自主研究意识不强。
3.对学生管理耐心不够。
整改措施：1.努力研究，不断提高自己的专业文化水平。
2.通过各种方式改变自己的工作方法，提高自主研究意识。
3.加强对幼儿的耐心管理。
问题类别：师表行为作风纪律存在问题：1.作为老师一定要带好头，在平时的工作中多注意自己的言行举止、给孩子灌输正确的观念。
2.关心爱护每一位幼儿，不厚此薄彼。
3.对个别幼儿不够关心。
整改措施：1.严格要求自己，用各种规章制度作为自己处理问题的标准，积极工作。
2.对待工作要主动，要善于思考，积极上进。
问题类别：廉洁从教存在问题：1.对中央全面从严治党决策部署重视不够。
2.在严格执行纪律方面，自觉主动性不够。
3.勤俭节约意识不强，存在浪费现象。
4.缺少自我牺牲精神，服务观念不强。
整改措施：1.坚持廉洁自律，严格落实中央八项规定，自觉养成纪律观念和自律意识。
2.严格按照学校的规章制度约束自己。
3.加强优良传统知识研究，发扬传统文化，加强自己的勤俭节约意识。
4.增强服务意识和发展的危机感、紧迫感，开拓工作，适应形式的发展变化。
幼儿园师德师风建设台账
（1）合理规划经费预算，确保师德师风建设资金充足。
（2）对师德师风建设项目的资金使用进行监督和审计，保证资金使用的合规性和效益。
（3）设立专项奖励基金，激励教师在师德师风建设方面取得显著成效。
八、师德师风建设监督与评估
8.1监督机制
（1）建立健全内部监督机制，定期对师德师风建设工作进行督查。
（2）与其他教育机构开展师德师风建设交流，借鉴先进经验和做法。
（3）建立师德师风建设联盟，促进资源共享，共同提高师德师风建设水平。
十、师德师风建设与教师专业发展相结合
10.1整合培训资源
（1）将师德师风培训纳入教师继续教育和专业发展计划，实现师德师风建设与教师专业成长的有机结合。
（2）开发针对性强的师德师风培训课程，提高培训的实效性。
（2）接受上级教育行政部门和社会各界的监督，及时回应意见和建议。
（3）建立师德师风问题举报通道，保护举报人合法权益，严肃处理举报事项。
8.2评估体系
（1）制定科学合理的评估指标体系，确保评估工作的客观性和公正性。
（2）定期开展师德师风建设评估，全面了解建设成效和存在问题。
（3）根据评估结果，调整建设策略，优化实施措施。
十一、家园共育与师德师风建设
11.1家园沟通协作
（1）定期召开家长会，通报师德师风建设情况，听取家长意见和建议。
（2）通过家长学校、家长开放日等活动，加强家园互动，共同推进师德师风建设。
11.2家长参与监督
（1）邀请家长参与幼儿园师德师风监督，提高家长对师德师风建设的关注度和参与度。
（2）建立家长满意度调查机制，及时发现和解决家长关心的问题。
3.2经费保障
（1）设立师德师风建设专项经费，确保工作顺利开展。
师德师风台账
填报单位：填报日期：2020年7月17日
填报单填报日期：2020年7月
填报单填报日期：2020年7月
填报单位：填报日期：2020年8月7日
填报单位：填报日期：2020年8月14日
填报单位：填报日期：2020年8月21日
填报单位：填报日期：2020年8月28日
填报单位：填报日期：2020年9月4日
填报单位：填报日期：2020年9月11日
填报单位：填报日期：2020年9月18日
填报单位：填报日期：2020年9月25日
填报单位：填报日期：2020年10月9日
填报单位：填报日期：2020年10月16日
填报单位：填报日期：2020年10月23日
填报单位：填报日期：2020年10月30日
填报日期：2020年11月13日
填报日期：2020年11月20日
填报日期：2020年11月20日
填报日期：2020年11月27日
填报日期：2020年12月4日
填报日期：2020年12月11日
填报日期：2020年12月18日
填报日期：2020年12月25日。
师德师风整改台账
师德师风整改台账
师德师风主题教育实践活动第三阶段个人整改台账
存在的问题：
教研力度不够，只是在本校听听课，评评课，只抓课堂教学，没有把教学经验总结归纳。
很少写教研论文，没有走出研究，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。
整改措施：
深化自己的专业知识，提高教育理论的运用能力。
不断向其他前辈请教，探索新知，改进自己的教学方法，提高专业知识的积累和运用。
九月完成。
在专业基本功的训练中缺乏自觉性与刻苦钻研，相互研究，相互帮助，缺乏主动性，遇到困难可我认识到了但没有做虚心
求教，努力提高教学水平。
坚持研究教育教育知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。
十月完成。
教育理论研究不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的知识持观望的态度。
其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。
整改措施：
加强自我改造，加强教育理论知识的研究，提高自身综合素质。
九月底完成。
对家访重视不够，家访次数太少。
整改措施：
今后会加强家访次数，增强家校之间的联系。
年底前完成。
幼儿园师德师风查处台账和案例库 幼儿园师德
师风查处台账和案例库一、引言幼儿园教师作为中国教育事业的基础和未来，其教育教学水平、师德师风的高低直接关系到幼儿身心健康和全面发展。
为了加强对幼儿园教师师德师风的管理和监督，建立幼儿园师德师风查处台账和案例库，有助于规范教师行为，提高教师师德师风水平，保障幼儿园教育教学质量。
二、幼儿园师德师风查处台账的建立1.目的建立幼儿园师德师风查处台账，主要目的是及时、准确地记录教师师德师风违纪违法行为的情况，加强对教师师德师风的管理和监督，确保教师的行为符合职业道德规范。
2.内容（1）台账主要包括教师违反师德师风的具体行为，查处单位和责任人，违纪情况的详细描述，处理结果和处罚决定等内容。
（2）采用电子台账的形式，方便对教师师德师风问题的记录和管理，确保记录的真实性和完整性。
3.管理办法（1）由校务处统一管理幼儿园师德师风查处台账，专人负责台账的填写和更新。
（2）对于幼儿园师德师风问题的查处，要及时、公正地记录到台账中，并根据实际情况做出相应的处理和处理决定。
三、师德师风案例库的建立1.目的建立幼儿园师德师风案例库，旨在总结和归纳教师师德师风违纪违法案例，提供给其他教师进行借鉴和学习，规范和提高全体教师的师德师风水平。
2.内容（1）案例库包括教师师德师风的典型案例和处理结果，案例的详细描述和分析，案例中教师的具体违纪行为和责任人等内容。
（2）充分保护相关教师的隐私权，避免对个人形象和名誉的侵害，案例库中的教师姓名和单位信息可以做适当修改或隐藏。
3.管理办法（1）由校务处统一管理幼儿园师德师风案例库，专人负责案例的整理和更新。
（2）对于新的教师师德师风问题，要及时记录到案例库中，供其他教师学习和借鉴。
四、建立幼儿园师德师风查处台账和案例库的意义1.对教师的警示作用通过建立幼儿园师德师风查处台账和案例库，可以对其他教师起到警示作用，增强教师的责任感和纪律意识，提高教师的师德师风水平。
2.对教师的学习作用教师可以通过查阅案例库学习别人的教训和经验，避免犯类似的错误，规范自己的行为，增强职业道德教育意识，提高教师的师德师风水平。
师德师风问题整改台帐五篇
师德师风问题整改台帐五篇由于多年来教学任务重，到外面学习的机会少，自我又不重视学习，对于理论知识的理解的有些老化。
所以我也提出改善措施：整改措施：1、深化自我的专业知识，提高教育理论。
不断地像其他前辈请教，探索新知识，改善自我的教学方法，提高专业知识的运用本事。
2、刻苦钻研，相互学习，相互帮忙，虚心求教，努力提高教学水平。
3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自我充电，真正做到因材施教。
4、主动，进取的做好本分工作，发扬奉献精神。
整改问题三：工作作风不够扎实也许是每一天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的出现，只会有一时的新鲜感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的态度，不会认真的做事。
所以，我为自我定了一些改善方法：整改措施：1、认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。
2、做事的时候，从多个角度研究问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改善工作方法，提高工作效率。
3、工作中时刻剖析自我，进行批评与自我批评，定期写好反思。
做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。
不抱混日子的想法，用精细化来严格要求自我。
整改问题四：没有和其他任课教师，异常是年轻教师密切联系，沟通平时和其他教师们接触的时间不是很多，所以，和他们联系的时间也少，只是与同一办公室里的教师多一点点。
为此，为了提高自我的教育水平，为了能够多增长一点见识，也为了增进和其他任课教师的关系，在以后的工作中我会很主动和他们联系、沟通。
具体做法有以下几点：整改措施：1、学会接人待物，尽可能和其他教师成为朋友，团结友爱，虚心请教，进取进取。
2、在个人独处的时候，对自我的要求不放松，树立正确的世界观、人生观、价值观。
努力提高自我的自控本事。
多和年轻教师交往，谈心。
3、提高自我的综合素质，热爱本职工作，遇到问题多看多想多问，像周围的教师请教，树立良好的道德风范。
经过这次师德师风的自查自纠，我发现自我原先还有这么多的不足之处，还需要不断的改善，我要进一步改变工作作风，提高教育理论和专业知识水平，提高教学效率。
师德师风台账记录表
师德师风台账记录表一、引言师德师风作为教育行业的重要内容，对于教师队伍的建设和学生的健康成长至关重要。
师德师风的台账记录表是对教师的思想和行为进行全面记录与评估的工具，可以帮助学校和教育管理部门对教师的业务能力、职业操守和道德品质进行全面了解。
二、师德师风台账记录表的作用师德师风台账记录表是对教师在工作岗位上所展现的师德师风情况进行记录和评估的工具。
其主要作用包括：1. 评价教师的业务能力通过记录教师在教学过程中的表现、学生反馈等信息，可以评估教师的教学能力和学科知识水平。
2. 评估教师的职业操守通过记录教师在工作中是否遵守教师职业操守、是否恪守教育行业的规范和准则，可以评估教师的职业操守情况。
3. 规范教师的行为准则通过记录教师的言行举止、是否尊重学生权益、是否关注学生的成长等情况，可以规范教师的行为准则，提高教师的职业道德素质。
4. 辅助教师的个人成长通过对教师在师德师风方面的记录和评估，可以帮助教师发现自身的不足和问题，进而进行个人成长和提升。
三、师德师风台账记录表的内容和格式师德师风台账记录表应该包括以下内容：1. 教师基本信息•教师姓名•所在学校和部门•任教科目和年级2. 师德师风记录•记录教师的言行举止，包括是否守时、是否尊重学生和同事、是否恪守教育行业的规范等方面。
•记录教师在教学过程中的表现，包括教学方法是否恰当、是否能够激发学生的兴趣和积极性等方面。
•记录教师对学生的关心和关注程度，包括是否关心学生的学习情况、是否关注学生的成长和发展等方面。
•记录教师是否积极参与学校的活动和会议，是否愿意分享自己的经验和教学心得等方面。
3. 师德师风评价•对教师在师德师风方面的情况进行评价，包括优点和不足之处。
•对教师的业务能力和职业操守进行评价，包括教学水平和教育理念等方面。
师德师风台账记录表的格式应当简洁明了，便于记录和查看。
可以使用表格的形式呈现，例如：教师姓名所在学校和部门任教科目和年级守时情况教学表现学生关心程度参与学校活动张三A小学四年级数学守时优秀高积极参与李四B中学高一班英语偶尔迟到一般一般较少参与…………………四、师德师风台账记录表的使用方法师德师风台账记录表的主要使用方法包括：1. 定期填写记录学校和教育管理部门可以根据需要，定期填写和更新教师的师德师风台账记录表，使其保持及时和准确。
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李素琪校长
张海涛
校长
王红伟
主任
2月
1、召开座谈会，查摆不当的教学行为，提出努力的方向。
2、继续组织全体教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》写出自查自纠报告，讨论交流。
3、组织教师学习先进教师典型事迹。
张海涛
校长
3月
1、重新组织教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。
2、学校认真组织自查互评和总结。
2、写出师德承诺书，在开学典礼上找代表公开承诺。
李素琪校长
10月
1、举行中青年教师“恪尽职守，做一个师德高尚的教师”演讲比赛。
李素琪校长
11月
1、学校根据《郾城区中小学校师德建设工作评估标准》认真
组织自评和总结。
2、开展批评与自我批评，查ห้องสมุดไป่ตู้失德失范现象，规范教师的教育行为。
2为
潘彩霞主任
12月
1、撰写听“师德师风报告会”后感
商桥镇胡湾小学
师德师风学习活动工作台帐
2015年1月
时间
内容
主持人
1月
1、召开全体教师会议贯彻教体局师德师风学习活动动员大会精神并学习教体局［2015］4号文件。
2、成立学校领导组织，制定学习实施方案、学习活动台账等。
3、学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，并写出学后心得体会。
4、对照《处理办法》开展批评与自我批评，查摆失德自身失德失范现象。
潘彩霞主任
7月
1、评选师德工作先进个人
2、评选优秀教师
3、评选模范班主任
4、进行师德工作总结
李素琪校长
2012.2
商桥镇中心小学
师德师风先进校创建活动
工作台帐
2012.8
8月
1、组织教师观看光盘—《师德先进个人先进事迹》
李素琪校长
9月
1、重新组织教师学习《郾城区中小学教师职业道德规范》和
《师德师风学习读本》。
2、利用政治学习时间学习优秀教师事迹材料
李素琪校长
4月
1、举行查摆师德失范现象座谈会
潘彩霞主任
5月
1、举行全体教师“爱 师之魂”
演讲比赛
2、举行班主任工作交流
李素琪校长
6月
1、组织教师填写职业道德考评表
2、组织教师进行自评、互评
3、进行家长代表对师德师风建设情况问卷调查
4、组织个别学生对教师师德情况进行等级评价
3、结合学习情况，教师撰写师德论文，（心得体会）进行交流，并交学校存档，作为教师师德档案。
张海涛
校长
教师
本人
商桥镇中心小学
师德师风先进校创建活动
工作台帐
2月
1、开学典礼上校长带领全体教师对学生宣誓
2、制定师德工作计划
李素琪校长
3月
1、组织全体教师重新学习《郾城区中小学教师职业道德规范》、《师德师风学学习读本》写出心得体会。