七年级语文下册各单元作文参考例文
七年级下册语文第四单元作文优秀例文6篇
七年级下册语文第四单元作文优秀例文6篇七年级下册语文第四单元话题围绕传统戏曲展开，中国传统戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格，每个剧种，都有着它独特的魅力、韵味以及内涵。
下面一起随小编来欣赏关于七年级下册语文第四单元的优秀作文吧。
七年级下册语文第四单元作文优秀例文1：我爱吕剧大家可能想不到，作为一名中学生，在各种戏剧中，惟一吸引我的竟是吕剧，这让人感到很惊讶。
不过，这实在没有什么稀奇的。
我喜欢吕剧，是因为我们村里的吕剧迷特别多，而且每年都要唱戏。
时间主要集中在正月初五到正月十六之间，地点就在我们村的旧学校里。
戏台后面原是教室，此时成了化妆室。
上小学时，我总爱跑去看，一场同样的戏我也不知道看了多少遍。
当时，虽然看不懂演的是什么，但那豪华的场景、鲜艳的服装却把我深深地吸引住了，好像每次去主要是为了看那些衣服、头饰，去看热闹，而不是去听戏。
现在我已是一名中学生了，去看戏不再只是为了看场景看服装，主要是听戏。
你看，帷幕一拉开，只见一个个姑娘莲步轻移，环佩丁当。
这时，我会目不转睛地看个够。
常演的吕剧有《李二嫂改嫁》、《王二小赶脚》、《墙头记》、《龙凤面》、《双蝴蝶》等。
印象中，剧里的人物个个清秀美丽，形象动人。
记得一位戏剧家曾说过，民间艺术是在人民的生产劳动和日常生活中产生的。
我感觉，吕剧与其他剧种不同的地方，是它与我们农村生活有着密切的联系，差不多每一出吕剧都是根据人们生活中遇到的某些事情编写成的，因而具有朴素真实的特点。
人们歌唱它，演奏它，总是有感而发的，所表现的感情是真挚的。
应当说，这便是吕剧的魅力所在。
吕剧就是因为有了这样的特点而吸引了我。
我喜欢吕剧的另一个原因是，爷爷是演了几十年吕剧的老演员，我从小耳濡目染。
我很敬佩爷爷，他不但能唱出男女不同的声音，还能够唱出感情。
有时，唱着唱着，他会不由自主地流下眼泪。
现在，爷爷虽然已年迈，但唱上几段还蛮有滋味。
平时走路，他还不自觉地显露出演戏时的姿势。
因为经常听爷爷讲述，并常跟他去看戏，所以，我对吕剧更加喜爱了。
人教版七年级下册语文各单元作文范文
人教版七年级下册语文各单元作文范文单元一：爱情的力量爱是一种强大的力量，它不仅能改变一个人，还能改变整个世界。
爱可以让人变得善良、仁爱和关怀他人。
在我看来，爱是世界上最重要的东西。
一次，我在公交车上遇到了一个老奶奶。
她背着沉重的袋子，看起来很疲惫。
我感到很心疼，于是主动帮她扛起了袋子。
我们一起聊了很多，她告诉我她是一个孤寡老人，生活很艰辛。
我决定每个周末去看望她，帮助她做些家务。
通过我的关心和帮助，她不再感到孤单，她变得更加开心和乐观。
我也因此感到很快乐和满足。
爱能让人变得更加宽容和理解他人。
有一次，我和好朋友因为一点小事争吵起来，我们都生气地不再说话。
过了一段时间，我想起了我们之间的友谊和美好的回忆，我不愿意让这种争吵影响我们的关系。
于是，我主动找到好朋友，向他道歉并表达我的理解和宽容。
好朋友也接受了我的道歉，并表达了他的歉意。
我们之间的友谊因此加深，我们重新变得更加亲密和理解彼此。
爱不仅能改变个体，也能改变整个社会。
当我们看到有人在困境中时，我们应该伸出援手，给予帮助和关心。
比如，有一次我和一些同学组织了一个义卖活动，为贫困地区的儿童募集教材和研究用品。
经过大家的共同努力，我们成功筹集了很多物资，并将它们送到了他们手中。
这些孩子因此有了更好的研究条件，他们也对我们充满了感激和希望。
我们用爱心改变了他们的生活，帮助他们实现了梦想。
总之，爱是一种强大的力量，它能够改变人和社会。
我们每个人都应该用爱心去对待他人，给予帮助和关心。
通过我们的爱，我们可以让世界变得更加美好和充满希望。
单元二：文化交流文化交流是不同国家和民族之间相互研究和交流的过程。
在全球化的今天，文化交流越来越重要，它有助于促进不同文化之间的理解和友谊。
文化交流可以丰富我们的知识和视野。
通过了解其他国家的文化和传统，我们可以学到新的知识和技能。
比如，我曾经参加了一个国际学生交流项目，和来自不同国家的学生一起生活和研究。
在这个过程中，我学会了与不同文化背景的人交流和合作。
七年级下册1至3单元半期考试易考的作文
七年级下册1至3单元半期考试易考的作文全文共6篇示例，供读者参考篇1【七年级下册1至3单元半期考试易考的作文】哇哦,这次的作文题目可真不简单呢!不过没关系,只要我们好好想想,一定能写出一篇棒极了的作文。
首先,我们一起来回忆一下这几单元里都学习了些什么吧。
第一单元是关于环境保护的,我们学会了如何爱护环境、节约资源。
第二单元则教会了我们要热爱劳动,尊重劳动人民。
而第三单元则让我们明白了团结的力量是多么伟大。
那么,我们就从这些内容入手,试着写一篇贯穿这几个主题的作文吧!比如说,我们可以写一个学校要举办一场大型运动会,需要全校师生共同参与筹备的故事。
故事的开头,学校里到处都是垃圾,环境很脏乱。
于是校长老师召集了全校大家,要大家共同动手,把校园环境打扫干净。
大家答应后就行动起来,有的同学拿着扫帚簸箕到处打扫,有的同学则拿着垃圾袋捡起地上的纸屑塑料袋。
大家齐心协力,很快就把校园打扫得干干净净。
看着焕然一新的校园,大家都感到十分自豪。
接下来就是准备运动会的项目了。
每个班级都分工明确,有的负责布置场地,有的负责准备器材。
大家分工合作,都尽自己最大的努力。
有的同学擅长手工,就帮忙制作花环和彩旗;有的同学力气很大,就帮忙搬运重物。
就这样,在大家的通力合作下,光阴似箭,运动会的日子很快就到了。
当运动员们英姿飒爽地走上场地时,全场响起了阵阵喝彩声。
在这热烈的气氛中,运动会一个接一个的精彩项目就这样上演了。
虽然在比赛中有输有赢,但却处处洋溢着友爱、互助的精神。
就这样,经过大家的共同努力,这场运动会终于圆满落幕了。
看着大家脸上洋溢的笑容,我突然想起了这几单元里的体会:爱护环境,人人有责;热爱劳动,互帮互助;团结一致,就能创造奇迹!哦呦,写完了!我觉得这篇作文还算不错吧?虽然有点啰嗦,但至少把这几单元的重点知识都融合到了文章里。
希望老师能给个高分呢!大伙儿也一定要加油哦,相信只要用心写作,一定能写出漂亮的好文章!篇2【七年级下册1至3单元半期考试易考的作文】题目:我最喜欢的一个人一个人,对我来说真的很重要。
初一下册语文单元作文
初一下册语文单元作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级下册语文一到六单元作文
七年级下册语文一到六单元作文第一单元：人物传记。
说起我们的语文老师，那可真是个怪人。
他呀，身材不高不矮，不胖不瘦，就像那种丢在人群里一时半会儿找不出来的普通人。
但只要他一开口，你就知道他绝对不普通。
他的头发总是乱乱的，像个鸟窝。
有一次，我们班调皮的小李子问他：“老师，您为啥不梳梳头发呢？”老师一本正经地说：“这叫凌乱美，你们小孩子不懂。
”然后还甩了甩他那乱发，把我们全班都逗笑了。
他还特别喜欢在课堂上搞突然袭击。
有一次，他正讲得眉飞色舞呢，突然说：“来，小王，你给我说说这个‘之’字在这句话里是什么意思。
”可怜的小王被吓得脸都白了，结结巴巴地回答。
老师听了之后，却笑着说：“别紧张，我又不是老虎，不会吃了你。
”别看他这么怪，他教的语文我们都学得特别好。
因为他总能用那些怪方法，让我们牢牢记住知识。
在他的课上，语文不再是枯燥的文字，而是一个个有趣的故事和生活的智慧。
第二单元：叙事作文。
我一直梦想着去看大海，终于在去年暑假，我的梦想成真了。
我们一家人坐着火车，一路摇摇晃晃地来到了海边城市。
刚下火车，我就闻到了一股咸咸的海风的味道，那味道就像大海在向我招手。
到了海边，我被眼前的景象惊呆了。
那片蓝色的大海就像一块巨大的蓝色宝石，无边无际。
海浪一个接着一个地涌过来，像一群调皮的孩子在奔跑嬉戏。
沙滩上的沙子又细又软，踩上去就像踩在棉花糖上一样。
我迫不及待地冲向大海，可是刚走进海水里，一个大浪就打了过来，把我直接冲倒了。
我喝了一大口海水，那味道可真不好受，又咸又涩，就像喝了一大碗盐汤。
我狼狈地爬起来，却听到爸爸在旁边哈哈大笑。
我可不会被这点小挫折打败。
我套上游泳圈，再次勇敢地走向大海。
这次我学聪明了，看到海浪来了就跳起来。
就这样，我在海里玩了很久，一会儿随着海浪起伏，一会儿在沙滩上堆城堡。
傍晚的时候，太阳慢慢西沉。
那落日的余晖洒在海面上，把大海染成了一片橙红色。
我坐在沙滩上，看着这美丽的景色，心里想：这次旅行真是太难忘了，大海就像一个充满魔力的地方，我一定会再来的。
七下同步各单元作文
七下同步各单元作文
单元一，春天的那些花儿。
桃花、杏花、樱花，它们像约好了似的，一夜之间全开了。
走在小路上，就像走进了花的海洋，这春天的气息，太迷人了！
单元二，夏日里的冰棍儿。
夏天来了，谁不想来根冰棍儿呢？那清凉的滋味，瞬间就能让人忘掉炎热的烦恼。
有时候，简单就是幸福。
单元三，秋天的落叶。
秋天到了，树叶都开始变色了。
走在公园里，踩在落叶上，沙沙作响，那种感觉，真的无法用言语形容。
单元四，冬天的第一场雪。
哇，下雪了！这可是冬天的第一场雪啊！大家都激动得不行，纷纷拿出手机拍照。
这雪，下得真及时！
单元五，和朋友的那些事儿。
和朋友在一起，总是那么开心。
有时候就是聊聊天，有时候就是一起疯，但不管怎样，都是美好的回忆。
单元六，成长的那些坎儿。
小时候总盼望长大，可真长大了，才发现路上有那么多坎儿。
不过没关系，摔倒了再爬起来，这就是成长。
单元七，那个遥远的梦想。
谁小时候没个梦想呢？想当科学家、想当歌手、想当宇航员……虽然现在可能离那个梦想还很远，但只要努力，总有一天会实现的！。
2022年部编版语文七年级下册各单元作文范文(共6篇)
2022年部编版语文七年级下册各单元作文范文第一单元写出人物的精神范文这样的人让我佩服瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，就是我们敬佩的语文老师——陈老师。
陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。
我们尤其爱听他的作文课。
他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。
我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得很多写作的“奥秘”。
“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。
陈老师大步跨进教室。
今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗?”我们都咧开嘴，摇摇头。
陈老师接着说：“早上，我到贸易市场，一元钱买到了两只老母鸡，你们说我能不高兴吗？”同学们哄的一声笑了。
我想：陈老师准又在开玩笑了。
哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。
”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。
原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。
同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。
陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。
”打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。
又是一堂作文课。
今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出了门外。
我们都吓得大气也不敢喘一口。
哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的记忆力。
你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。
陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。
过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来：他上身穿一件天蓝色拉链衫，下着海蓝色的裤子，脚穿一双白球鞋。
初一下学期每单元的作文（精选15篇）
初一下学期每单元的作文初一下学期每单元的作文（精选15篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的初一下学期每单元的作文，欢迎阅读与收藏。
初一下学期每单元的作文篇1如果说我们是花朵，父母就是大地，给我们提供成长的空间；如果我们是果实，父母就是大树，为我们遮风挡雨；如果我们是小溪，父母就是源源不断的江河，滋润着我们的成长。
他们给予了我们生命，让我们有了美好的今天，其实何止这些，他们还是我们的第一任老师呢！小时候教我们走路，磕磕碰碰，一路艰辛，而他们，总在背后默默地支持我们；在我们开始学话时，总是咿呀咿呀地跟我们交流，我们的单音节“恩”“啊”“哈”在他们那都有意义，还是坚持跟我们交流，逗我们玩。
长大后，他们耐心地叫我们写字，刚开始不仅歪歪斜斜，像躺着的一样，还有字总写反过来的，6和7总是象刻字的反方向，0和8笔画也不对，纠正过来没一会又错了，可爸妈总是欣慰的说：“闺女的字又进步了！”这样的声音于我是世界上最动听的，最甜蜜的。
我们生病了，其实只是小伤小痛，而他们焦头烂额，恨不得加在他们身上，默默地守护在我们身边，一边儿端茶倒水，一会儿询问病情，担心却只能放在心里。
天亮了，我们好了，可父母他们似乎又老了一点，黑眼圈就是一夜操劳的见证。
当我们给他们梳头时，我们有时发现些许的白发，总想给拔出来，想拖住流逝的时光，留住他们的青春。
可是，越来越多的白发，刺伤了我们的眼，昨天越来越远了……常常在心里朗诵：当风雨走过我们的身旁，我们同样感恩于风雨的滋养，带来生命的成长和生命的力量；当日月走过我们的天空，我们同样感恩于日月的光芒，带来光明的温暖和清澈的明亮……是啊，我们又有什么理由不感恩生我养我的父母呢？初一下学期每单元的作文篇2我自己精心设计的存钱罐很可爱。
存钱罐身着绿色的盛装，绿色的外衣上点缀着几朵淡紫色的野花，再加上边沿上镶嵌着的彩色花边，真漂亮！让我来介绍一下我的杰作诞生吧！说起来，那还是一个巧合。
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志鸿优化系列丛书人教版七年级语文下册第一至六单元作文参考例文我的欢乐人,昏沉沉,我的心也被感染。
过惯了学校生活,想从这紧张中挣扎出来,于是便出来走走,想找回失去的欢乐。
整日埋在书中,两耳不闻窗外事,竟不知如何找回欢乐。
此时,我的脚却不由自主地挪向我的家。
我走在坑坑洼洼的小路上,踩着辛酸,踩着希望,踩着千百年来祖辈们的足迹,慢慢走向村子,仿佛那尘封已久的快乐就在那儿,就在生我养我的那片土地上。
我一下子回想到童年:也是这种天色,也是这条小路,一个背着书包的小男孩,用小小的手抓着大大的刀在土疙瘩上画着、刻着,那专注的神情仿佛是在刻一件艺术品,在刻一件美好的事物。
“土疙瘩刻泥人,刻个泥人像瘟神。
”家乡的童谣此时在我脑海中依旧清晰如故。
小路曲折。
穿过小巷,伸进绿野,耳边又响起豪放的打号声。
千百次,村里的男人喊着号子在祖辈们耕耘了千百年的土地上,播下希望,洒下汗水。
他们如一棵棵青松屹立于蓝天绿野之间,向命运,向贫穷宣战。
记得这雄壮的号子曾无数次把我从失望的泥潭中找回。
想到这里,我的心情也好像轻松多了。
村里的男子爱喝酒。
大碗大碗斟满了酒,一饮而尽。
然后摸摸胡子,抹抹嘴,酒融化了一天的劳累,燃旺了他们的生命之火。
号子是魂,酒是胆。
这才是生活,才是实实在在的生活。
终于到家了。
家是贫穷的,没有电话,没有冰箱;家又是富有的,家有猪,有自家种的白菜、黄瓜。
平日不在家的日子,平常得不能再平常,清苦得不能再清苦。
可是一回到家,家人那浓厚的亲情几乎把我融化。
门叩开了,家人迎出来,问这问那。
平时舍不得吃的,全拿出来;舍不得花的,破例花了。
母亲捧着我的脸,眼里充满慈爱,父亲直往碗里夹菜。
饭后和朋友们坐在打谷场上,坐在草地上,欣赏大自然亮丽的风光,嬉戏在大自然宽阔的怀抱中——多么快乐!我真傻,能够生活在这样一片土地上,不正是我的快乐吗?尤瑟娜尔曾说过:“我的家乡是一本好书。
”我以为没有比这更确切的认识了。
家乡是一部巨著,永远没有末页。
我真想延长生命,不贪图长寿,只为多读几页,来享受我的欢乐。
◎点评:没有嘻嘻哈哈,也没有开怀大笑,但谁能说本文没有写欢乐呢?这是一种特别的欢乐,这是发自内心的欢乐。
也只有这样的欢乐才能深深地感染读者,也只有这样的欢乐才是最值得称颂的欢乐。
作者流露在文中的何止是欢乐啊!那是对故乡最真挚的爱!是这份爱使作者紧张、烦躁的心情舒畅、愉快了,使作者眼中贫穷落后的乡村美丽了。
故乡的土地是贫瘠的,但故乡的土地也是温馨的:纯朴的汉子、慈爱的父母……这正是欢乐的源泉啊!与其说作者善于选材、善于描写、善于抒情,倒不如说作者善于丰富地表达自我的内心感受。
和祖国在一起亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是“和祖国在一起”!梁启超先生曾经说过:“少年智则中国智,少年强则中国强!”十六七岁的青少年是祖国的未来,是祖国的希望!我们每个同学都要心怀祖国,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
中华民族是世界上最古老的民族之一,它拥有五千年的悠久历史,它创造了五千年灿烂辉煌的文明,它还经历了五千年此起彼伏的创伤!你们可知道,我们的民族为什么能够延续下来,而且具有强大的生命力?是因为我们的人民和祖国同在!古往今来,有多少仁人志士在祖国危急存亡的关头,抛头颅,洒热血,为国捐躯。
“捐躯赴国难,视死忽如归”是曹植的慷慨悲歌;“天下兴亡,匹夫有责”是顾炎武的金玉良言;“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”是林则徐的铮铮誓言;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的悲壮抉择。
他们为什么能够这样大义凛然,从容面对生死祸福?是祖国在他们的心中,他们和祖国在一起,祖国人民永远记住他们!纵观古今,有多少前辈先哲为了振兴祖国,造福人民,而放弃一切,奋发图强,积极有为。
苏秦锥刺股刻苦读书,终建功业,他说服六国抗击秦国就是为挽救各国被秦国吞并而做的努力;周恩来少年时就立下了“为中华之崛起而读书”的誓言,并努力践行着;钱学森在海外,学习优异、事业有成、生活优越,但是当新中国成立的消息传来时,他惊喜万分,冲破重重阻挠,历尽千难万险,终于回归祖国,为新中国的航天事业作出了不朽的贡献。
他们为什么能够这样勤奋刻苦、学有所成呢?是他们心系祖国,他们和祖国在一起,祖国人民永远记住他们!然而放眼现在,我们青少年中存在的一些现象却很令人心痛!一些风华正茂的中学生,衣着怪异,发型独特,有的出口成“脏”,有的还会偷偷地“吞云吐雾”,有的沉迷于网络游戏中,有的沉浸在言情、魔幻小说的世界里……不知道他们心中可有理想,可有信念,可有亲人,可有祖国?他们的生活如同晨雾般虚无,就像白纸一样苍白!这样的人不仅不能为祖国作出贡献,还会成为家庭、社会和国家的包袱。
还有一些人,他们提起日本动漫,如数家珍,口若悬河;他们说起韩国明星,信手拈来,滔滔不绝。
可是你要问起他“王孟”、豪放词派,他就面红耳赤,一问三不知了,至于什么函数公式、欧姆定律、元素周期表呀,哪能记住几个!这样的人能算是中学生吗?能算是我们祖国的未来吗?如果他们长此以往,家将不家,国将不国呀!当然,我们在座的大部分同学都在争分夺秒,脚踏实地地努力学习,不过每个人的动机各不同,或许为自己创造美好的前程,或许为家人增光添彩,但我们更应该以“小我”为出发点、以“小家”为基础,树立远大理想,为祖国强大而努力学习。
让我们把祖国放在心中,努力学习,报效祖国吧!我的演讲完毕,谢谢大家!◎点评:本篇考场佳作的标题很大气,并采用演讲稿的形式,达到了内容与形式的完美结合。
一、观点鲜明,气势磅礴。
文章开篇由梁启超的名言“少年智则中国智,少年强则中国强”,提出中心论点“我们每个同学都要心怀祖国,为祖国的繁荣昌盛而努力学习”,很有说服力。
这是文题的具体引申,开门见山,旗帜鲜明,掷地有声。
二、旁征博引,论证充分。
文章摆事实、讲道理,或引用名言、或引用诗句,或列举事例、或反面阐述,围绕分论点进行充分论证,有力地证明了论点。
三、激情文字,鼓舞人心。
文章的语言慷慨激昂,如滔滔江水,一泻千里。
排比句式的运用,富有气势;古诗名言的引用,很具有说服力。
这些都显示了小作者驾驭语言文字的能力。
我爱书我爱书,特别是好书,爱它那行云流水般的通畅,爱它那天高云淡般的深邃。
应该说,每一本出自不同作者的书,都有其独特的风格,或深沉,或轻快,或伤悲,或欢愉。
一本好书总能带给你感官与心灵的愉悦,犹如夏日里的一杯雪水,让人倍感无比的清凉。
我曾经追随着三毛行走在撒哈拉沙漠,听她对我叙说她与荷西之间的种种故事,在落日的余晖里陪她痛哭流涕;我也曾走进安妮的世界,感受着她的惊悸、无奈与绝望;我看见大观园的雪一片片飘落,听见辕门外撕心裂肺的啼哭与痛苦的呻吟……这时我已不是我,我甚至完全忘了自己的存在,只有当我尽兴归来时,才感觉一具躯壳坐在案旁。
有人说我太过于痴迷。
痴迷又怎样?书中自有一种在现实生活里无法体味的意境。
那种“山如黛,月如钩”的静谧,那种“帘卷西风,人比黄花瘦”的悲凉,那种“寂寞梧桐,深院锁清秋”的萧条……难道在高楼林立的今天还能找得回来?一个人的品性、修养,总能被书所熏陶。
当然,人们常说的书卷气,也不是配副眼镜,怀揣一本砖头书就能装出来的。
那种气质与风度,使他的言行、谈吐,乃至于小小的动作都充满魅力。
人们在衡量一个人时,往往把金钱、地位作为首要标准。
可是,除了金钱和地位就什么都没有的人又怎么能与满腹才气的学者们相提并论呢?我一向反感所谓的“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”,也不赞同“万般皆下品,唯有读书高”的论调。
读书只是一种兴趣,一种学习的过程。
在这个过程中,我们了解了外面的世界,没有国界、年代之分,从而在里面找到无穷的乐趣。
为何非要把读书看成是跻身显贵的踏板呢?在那些人眼里,读书学习只是平步青云、走上仕途的工具。
而书也丧失了其本身的意义,变得肮脏不堪。
心痛又有什么用?我依然可以热爱我的书,何况那只是一小部分人的想法。
我对追星、赶时髦,或是什么电子游戏没有丝毫兴趣,只要一个小小的书房,一个小小的案台,一杯微温的清茗,还有一本好书,就足以让我乐不思蜀,自得其乐。
外面的吵闹喧嚣又“何有于我哉”?书,毕生的至爱,让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。
◎点评:语言优美,意境深远。
全文以抒写读书的乐趣为主旨,联想广泛。
既有对读书之趣的具体描写,又有对功利主义的读书目的和拜金主义的社会风气的批评。
全文内容丰富,形散神聚,紧扣“读书”这一话题。
学会欣赏记得有人曾说:世界上并不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
万事万物,各有其特色,只要你学会欣赏,学会发现美,你就会感觉风景这边独好!因为拥有欣赏的眼光,所以才有了王维“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑;因为拥有欣赏的眼光,所以才有了王勃“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的壮美;因为拥有欣赏的眼光,所以才有了陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”的恬静……学会欣赏,便可获悉世间的美景。
学会欣赏,不仅仅是学会欣赏美景,还要学会欣赏周围的人和事。
有这样一个故事:两个年轻人先后来到绿洲,他们都遇到了一位长者,他们问了老者一个相同的问题:“这里如何?”老者反问:“你们的家乡如何?”前者答道:“糟透了。
”于是老者劝他离开这里。
而后者说:“一切都美!”老者却对他说:“这儿和你的家乡一样美!”老者截然相反的回答令许多人费解。
当他们问老者原因时,老者只说了一句:“你想寻找什么,你就会找到什么。
”是啊,你想寻找什么,你就会找到什么。
当你用欣赏的眼光看事物时,你所看到的都是美好的,反之,你所看到的都是丑恶的。
当你遇到狂风暴雨不能出门时,不要抱怨,想想风雨过后天际那条七色彩虹吧;当你感叹冬天的严寒时,想想傲雪挺立的那株蜡梅吧;当你遭受失败的打击时,想想“失败乃成功之母”那句格言吧!事物总是双方面的,这边是坏,那边则是好,关键是我们用什么眼光去看待它。
学会欣赏,换个角度思考问题,学会去欣赏事物好的一面。
欣赏你的对手,他便是你努力的动力;欣赏你遇到的困难,它就不会再是你的绊脚石,而是你通往成功路上的一块基石……学会欣赏,你会发现,世界在对你微笑。
学会欣赏,你也会体验到“会当凌绝顶,一览众山小”的气魄;你也会感染“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情操;你也会高吟“数风流人物,还看今朝”的豪迈!◎点评:开篇由名言引入,通俗简洁,然后简析观点,过渡自然,彰显层次。
点出“学会欣赏”的内容后巧引材料扣提示语,最后谈怎样“学会欣赏”,论述层层深入。
结尾巧引诗词名句,与开头遥相呼应。
房县历险记这次,我到房县山区参加夏令营。
到了基地后,导游先带领我们熟悉一下四周的环境,然后让我们自由活动一个小时左右。
跟我们一同来夏令营的郭老师叫我们陪她散散步,我们高兴地答应了。
路上我们欣赏着美丽的景色,不知不觉来到一个石梯前。
由下向上望去,只见石梯高耸入云,使人望而生畏,但当看到上面那云蒸霞蔚的壮丽景象时,又不由得想上去领略一下那身临仙境的感觉。