智慧树知到《心理学基础》2019章节测试答案
智慧树知到《医学心理学(山东联盟)》章节测试答案
智慧树知到《医学心理学（山东联盟）》章节测试答案智慧树知到《医学心理学（山东联盟）》章节测试答案第1章单元测试1、世界上第一个心理学实验室建立于( ) ？答案：1879年2、所谓医学模式是指答案：人们对健康的基本观点和对策3、医学心理学中的医学模式是指答案：从总体上认识健康和疾病及其相互转化的哲学观点4、下列说法错误的是( )。
答案：在饮水中加入矿物质也可以称为矿泉水5、医学心理学研究医学中的心理行为问题，涉及( )答案：几乎所有医学领域6、医学心理学研究的主要内容有答案：心理障碍、心身疾病、医患关系、心理卫生7、对于现代医学模式的描述正确的是答案：承认心理社会因素是致病的重要原因、全面了解病人，包括他们的心理状态，是诊断、治疗的重要前提、应用心理治疗和心理护理是提高医疗质量的重要措施8、医学心理学的任务包括答案：研究疾病的发生发展和变化过程中心理社会因素的作用规律、研究心理评估手段在疾病的诊断治疗与预防中的作用、研究人格特征或行为模式在疾病的发生发展和健康中的意义、研究如何运用心理治疗的方法达到治病防病与养生保健的目的9、在关于医学心理学方法学问题中，调查法又称心理测验法。
答案：错10、晤谈法与访问法、座谈法、问卷法等属于医学心理学的调查法。
答案：对11、医学心理学强调个体内外环境因素相互作用在临床的意义。
答案：对12、强调心理因素在临床的主导作用不符合医学心理学的观点答案：对13、医学心理学的实验研究中不需要使用分子遗传学、脑影象技术和神经电生理等方面的前沿手段。
答案：错14、现代人心身素质降低是促进医学模式转变的因素之一。
答案：错15、现代医学模式是一种系统论和整体观的医学模式。
答案：对第2章单元测试1、关于左、右大脑半球高级功能，正确的说法是答案：两半球机能相互分工、协同和补充2、人的心理是：答案：人脑对客观现实主观的、能动的反应3、人的知觉的选择性不依赖于答案：主体的视力水平4、不属于马斯洛的需要层次论的是答案：地位的需要5、能够保证人们在外界环境在一定范围变化的情况下，按照事物本来面目去认知的是答案：知觉的恒常性6、人脑对直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映叫做答案：知觉7、思维的两大特征是答案：间接性、概括性8、对事物的知觉具有以下特点答案：以感觉为基础、受以往知识经验的影响、不同的人是不同的9、遗忘受多种因素的影响，包括答案：时间、识记材料的质量、识记材料的数量、识记材料的排列顺序10、儿童早期的知识、技能的获得，多半由潜移默化得来，这是无意记忆答案：对11、短时记忆的持续时间约为2～3分。
智慧树知到《沟通心理学》章节测试答案
智慧树知到《沟通心理学》章节测试答案智慧树知到《沟通心理学》章节测试答案绪论1、【单选题】(2分)大家在日常生活中运用沟通心理学理论时，要避免成为（C）A.人云亦云的人B.照本宣科的人C.野蛮分析家D.过于僵化的人第一章1、【单选题】(2分)我爱你也不是因为你，我恨你也不是因为你，而是因为过去的（A.故事B.经历C.不快D.情结2、【单选题】(3分)通过（A）缓解压力的这样一种方式其实还是比较科学的A.运动口腔B.有氧运动C.大声哭泣D.开怀大笑本题总得分：3分D）3、【单选题】(2分)由于女性在家庭中承担家务的先天条件，反而可能激发男人的（C）A.创伤情结B.无意识情结C.内疚情结D.攻击情结4、【单选题】(2分)从心身缺陷上来讲，一旦父母吵架、离婚等行为，孩子就会非常及时的（A.成就出现题目B.要挟父母C.突然不听话D.得病5、【单选题】(2分)我们研讨某种事物，从另一种角度看这个事物也被（D）A.修通了B.理解了C.升华了D.破坏掉了第二章1、【单选题】(2分)拖延症是人类的本能吗？BA.是D）B.不是2、【单选题】(2分)在家庭糊口中，以男性失去做家务为先天前提来讲，男性和女性谁更容易内疚？AA.男性B.女性C.都一样3、【单选题】(2分)在认知小气中，我们所讲到的广度范围是AA.5-9个B.4-7个C.5-8个D.7-9个4、【单选题】(2分)“敢于示弱，随时示弱，及时示弱”更是强者的最高修为之一。
BA.对B.错5、【单选题】(2分)你喜欢或者不喜欢一个人，是因为他（她）恰好是你所喜恶的（A.性格类型C.人D.履历特性A）第三章1、【单选题】(1分)从诞生生命过程的来说，人是（D）A.母亲非常巨大B.生而伶仃C.生而平等D.雌雄同体2、【单选题】(1分)女性可以帮助男性抵抗诱惑，这种说法是CA.错误的B.的C.片面的D.合理的3、【单选题】(1分)孩子与母亲之间经常在一起，两者之间属于一种（C）A.依恋关系B.雌雄同体关系C.共生关系D.合理化冲突4、【单选题】(1分)产生“单亲家庭的孩子问题”观点原因之一是社会某些群体的刻板印象和社会偏见AA.对B.错5、【单选题】(1分)温柔的陷阱之所以称为温柔的陷阱，是因为它是将某些事物或思想慢慢（A）给你A.渗透B.强加C.暗示D.影响第四章1、【单选题】(2分)零丁的从一个小小的家庭来追溯一个人的心理题目标缘故原由是比力(A.草率的B.简单的C.狭隘的D.武断的2、【单选题】(2分)人际交往中，看待朋友我们要做到（D）A.记着他对你说过的好话，遗忘他对你说过的好话B.记着他不单单是你的朋友，遗忘他只是你的朋友C.记着他的题目，遗忘他的看法D.记住他对你的好，忘记你对他的好3、【单选题】(2分)语言的出现是为了缓解（B）C)的。
智慧树知到《中学生心理辅导》章节测试答案
智慧树知到《中学生心理辅导》章节测试答案第一章1、记忆的中心环节是（）。
A.识记B.保持C.再认D.回忆答案: 保持2、（）不是观察的基本特点。
A.主动性B.理解性C.持久性D.恒常性答案: 恒常性3、曹雪芹利用（）想象塑造了林黛玉的形象。
A.无意B.有意C.再造D.创造答案: 创造4、（）是认知的顶峰。
A.感觉B.知觉C.记忆D.思维答案: 思维5、（）的遗忘曲线建议人们要及时复习。
A.艾宾浩斯B.吉尔福特C.冯特D.斯皮尔曼答案: 艾宾浩斯6、（）是智力。
A.认知能力B.创造能力C.特殊能力D.社交能力答案: 认知能力7、鲁班利用（）方法设计出了世界上第一把伞。
A.粘合B.夸张C.典型化D.联想答案: 粘合8、解决问题时，从初始状态达到目标状态的中介是（）。
A.形象符号B.抽象符号C.算子D.量子答案: 算子9、在（）的影响下，学生难以发现解决问题的新方法。
A.思维定势B.多余刺激C.动机过弱D.头脑风暴答案: 思维定势10、（）思维能够从给予的信息中产生众多的不确定的信息。
A.聚合B.发散C.经验D..理论答案: 发散第二章1、从结构形式上看上看，自我意识可以分为自我认识、自我体验和（）。
A.自我认识B.心理自我C.自我体验D.自我调控答案: 自我调控2、从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（）。
A.理想自我B.现实自我C.社会自我D.投射自我答案: 社会自我3、大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。
A.少年期B.青年期C.成年期D.中年期答案: 青年期4、个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟，需要（）。
A.15年B.20多年C.30多年D.40年答案: 20多年5、青年期大学生自我意识发展的核心问题是（）。
A.健全人格B.培养意志C.自我统合性D.情绪稳定答案: 自我统合性第三章1、俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（）。
A.激情B.应激C.心境D.热情答案:C2、情绪的外部表现不包括（）。
知道智慧树知道《教育心理学(山东师范大学)》知道网课章节测试答案
【单选题】(2分) 教育心理学的发展过程中各家各派学习理论之争主要体现在对（）的不同解释上。
A.教学过程B.评价过程√ C.学习过程D.反思过程【单选题】(2分) 使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家（）。
A.斯金纳B.詹姆斯√ C.桑代克D.冯特【判断题】(2分)裴斯泰洛齐根据心理学的研究成果，将教学过程划分为具体的阶段。
（）√ A.错B.对【多选题】(2分)教育心理学研究的基本原则有（）。
√A.客观性原则√B.教育性原则√C.理论联系实际的原则√D.系统性原则【单选题】(2分) 采用书面问答的形式，要求被试回答研究者提出的问题，以获得被试心理和行为表现的资料，该方法是（）。
A.教育经验总结法√ B.问卷法C.个案法D.访谈法10【多选题】(2分)下列选项中，属于学习现象的有（）。
√A.望梅止渴√B.见贤思齐C.蜘蛛结网√D.谈虎色变【单选题】(2分) 在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为（）。
A.言语信息√ B.认知策略C.运动技能D.智力技能【单选题】(2分) 经典性条件作用形成后，如果反复呈现条件刺激，却不呈现无条件刺激，条件反应的强度逐渐减弱甚至消失，这是（）现象。
A.分化√ B.消退C.恢复D.泛化【单选题】(2分) 桑代克提出“尝试-错误”学习在性质上属于（）。
A.经典性条件作用B.顿悟学习√ C.操作性条件作用D.观察学习【单选题】(2分) 孩子要在写完作业后才能看电视，这是强化中的（）原理的应用。
A.分化C.负强化√ D.普雷马克原理【单选题】(2分) 每周定时进行小测验属于强化的（）。
A.固定时距强化B.固定比例强化√ C.变化时距强化D.变化比例强化【单选题】(2分) 普通人因为模范人物被表彰而受到鼓舞，向他们学习的现象，属于（）。
√ A.替代强化B.直接强化C.反应强化D.自我强化【单选题】(2分) 下列答案中哪一项是有意义的接受学习（）。
思辨与创新2019智慧树章节测试答案
第一章测试纽曼在《大学的理念》中强调，大学最重要的使命是（）。
培养人A挣钱B培养人C无为而治D培养人才评鉴一位博士成为合格学者的最重要标准是（）。
创造新知A尊重传统B勤奋C理智D创造新知亚当斯密认为，工业文明的基础是（）。
分工A封建制B资产阶级崛起C大航海D分工IQ是指智商，而CQ是指（）。
好奇商A创造商B情商C好奇商D领导商且停亭的故事是清代学者（）的掌故。
李渔A李渔B纪晓岚C张廷玉D纳兰性德（）能为创意提供良好的沟通氛围与环境。
平权A平权B分工C科层谈判作为一种帮助我们创造价值，拓新认知的方法，其中最重要的是（）。
把饼做大A把饼做大B把饼分匀C把饼分开课程中提到亚当斯密的作品是（）。
《国富论》A《国富论》B《道德情操论》高度细化的分科会阻碍我们激化思维的创意。
对A错B对即使对于沉闷的研究工作而言，兴趣也无比重要。
对A对B错第二章测试和定量研究相比，定性研究更强调（）。
个体的自由A数据统计B平均的结果C样本的容量D个体的自由方法论是指（）。
方法为什么可以操作的意识形态A研究的方案B方法为什么可以操作的意识形态C行为的准则D操作的技巧康德的第一个绝对命令是（）。
人的个体行为，不能成为普遍的立法A人的个体行为，不能成为普遍的立法B永远服从你的理性前提为真C 上帝的感应D 把人永远当做目的而不能当做手段笛卡尔论证所面对的问题是（）。
人为什么会存在A 人的理性B 无法琢磨的上帝与天意C 人为什么会存在D 世界的本源有效的证明，有两个条件：第一个叫逻辑的自洽。
第二个叫（）A 结论为真B 数据的支持C 个人的经验D 前提为真功利主义的代表人物是（）。
边沁A 边沁B康德知识只有能够“数学化”，它才是真理。
错A错B对定性研究通常会使用（）的方法。
访谈A访谈B统计C随机抽样对一个有效的论证而言，最基础需要“前提为真”和（）。
逻辑有效A用语得当B逻辑有效时空的限度构成了诉诸权威与诉诸经验论证的必然缺陷。
对A对B错第三章测试到了北上广是否就一定机会多？不一定，对吧？有很多人到北上广，其实找不到机会，因为获得机会除了客观环境是否优渥以外，还在于自身能力是否得到市场的肯定。
智慧树知到《职业教育心理学》章节测试答案
智慧树知到《职业教育心理学》章节测试答案第一章1、中职学生非常关注“我是谁”、“我是什么样的人”、“我将来会成为什么样的人”等问题，根据艾里克森的“人格发展阶段理论”，中职学生处于哪个发展阶段？()A.获得自主感而克服羞怯和疑虑B.获得勤奋感而克服自卑感C.获得亲密感以避免孤独感D.形成自我同一性和防止角色混乱答案:形成自我同一性和防止角色混乱2、根据皮亚杰的认知发生阶段论，某儿童已经“能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题；能理解符号的意义、隐喻和直喻，能做一定的概括，其思维发展水平已接近成人的水平。
”请问该儿童处于哪一发展阶段？()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案:形式运算阶段3、看到两个学生在打架，班长小李立刻上去制止，说：打架是不对的，老师说不能打架。
他的道德发展处于？()A.前俗水平B.风俗水平C.后风俗水平D.超俗水平谜底:风俗水平4、按照皮亚杰的认知发展阶段，把握守恒是在（）阶段。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案:具体运算阶段5、埃里克森的心理社会发展理论指出了人生每个阶段的发展任务及所需要的支持帮助，这有助于教育工作者了解学生不同发展阶段所面临的各种冲突，从而采取相应的措施，因势利导，对症下药。
根据该理论，大学生的心理危机是（）。
A.角色混乱B.自卑感C.内疚感D.孤独感答案:孤独感第二章1、有人把学业失败的原因说成努力不够，这种归因属于（）A.内部而稳定的归因B.外部而不稳定的归因C.外部而稳定的归因D.内部而不稳定的归因答案:内部而不稳定的归因2、学校为家境清贫的学生提供免费午饭，这主要是为了满足马斯洛所说的下面哪一种需要？（）A.安全需要B.尊重需要C.生理需要D.自我实现需要答案:生理需要3、某理论认为，采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、竞赛等，可以激发学生的研究动机，该理论是（）。
A.强化理论B.归因理论C.自我效能感理论D.成就动机理论答案:强化理论4、在下列各种研究动机中，属于内在动机的是（）。
智慧树知到《教育心理学》章节测试答案
智慧树知到《教育心理学》章节测试答案智慧树知到《教育心理学》章节测试答案第一章1、教育心理学是研究教师如何教的科学。
（）A:对B:错答案: 错2、20世纪20年代到50年代末，美国出版的教育心理学，体系五花八门，但只有动机这一课题是各书共有的。
A:对B:错答案: 错3、教育心理学主要研究（）A:学生的学B:<教师的教教师的教C:教学环境D:学生的学与教师的教答案: 学生的学与教师的教4、西方的第一本《教育心理学》出版于（）A:1903年B:1913年C:1914年D:1900年答案: 1903年5、教育心理学研究的核心内容是（）A:学习过程B:教学过程C:评价过程D:反思过程答案: 学习过程6、西方教育心理学的初创时期大致为（）。
A:19世纪20年代以前B:20世纪80年代C:20世纪20年代以前D:19世纪80年代答案: 20世纪20年代以前7、20世纪60年代，将“来访者中心疗法”移植到教育领域，创立了“以学生为中心”的教育和教学理论的人本主义心理学家是（）。
A:马斯洛B:罗杰斯C:罗洛·梅D:布鲁纳答案: 罗杰斯8、教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。
B:深化拓展时期C:发展时期D:初创时期答案: 成熟时期9、（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
A:教学媒体B:教学内容C:教学过程D:教学环境答案: 教学媒体10、学习过程是指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和（）的过程。
A:性格B:态度C:观念D:行为答案: 态度11、在教育心理学家看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A:教学内容B:教学媒体C:评价/反思过程答案: 教学环境12、在学校教育中，起关键作用的是( )。
A:教学媒体B:教师C:学生D:教学环境答案: 教师13、在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是( )。
智慧树知到《大学生安全文化》2019章节测试答案
智慧树知到《大学生安全文化》2019章节测试答案本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March智慧树知到《大学生安全文化》2019章节测试答案第一章1、【单选题】 (10分)人的基本安全素质包括（安全知识、安全技能和安全意识）2、【单选题】 (10分)据统计，各类意外死亡中，下列选项中的（交通事故）事故造成的伤亡人数最多。
3、【单选题】 (10分)安全文化从时间上理解包括（古代的安全文化和现代的安全文化）。
4、【单选题】 (10分)下列选项中，（风险是静态的）不属于现代安全理念的内容。
5、【单选题】 (10分)下面对安全文化的表述正确的是（弘扬安全文化的目标是为了实现生命安全、健康保障、社会和谐与持续发展）。
6、【单选题】 (10分)以下内容不完全属于安全文化的是（幽默）。
7、【单选题】 (10分)下列成语体现“预防为主”的安全思想的是（居安思危）。
8、【单选题】 (10分)在现代，安全文化的观念特征是（系统论）。
9、【多选题】 (10分)为什么安全是每个专业的事？（全选）10、【多选题】 (10分)如何判断传统的安全习俗是否都可取？（其内容是否科学；其效果是否对安全有益；其安全观念是否先进）第二章1、【单选题】 (10分)网络购物价廉物美，也很便捷。
下列选项中的（尽可能选择著名正规的购物网）网络购物建议我们应采纳。
2、【单选题】 (10分)食用摇头丸对头脑的伤害是（导致脑细胞凋亡）。
3、【单选题】 (10分)发现宿舍被盗后该怎么办？下列选项属于正确做法的是（立即向学校保卫处报告，保护现场）。
4、【单选题】 (10分)参加集体活动时，错误的做法是（随便放置贵重物品）。
5、【单选题】 (10分)1989年，世界卫生组织又将健康定义修改为：健康不仅仅是身体没有疾病，而且包括躯体健康、（心理健康）、社会适应良好和道德健康。
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智慧树知到《心理学基础》2019章节测试答案
第一章
1、【单选题】 (20分)
科学心理学诞生于（1879年）。
2、【单选题】 (20分)
科学心理学的创始人是（冯特）。
3、【单选题】 (20分)
在心理学研究中，用可以测量的行为来推测看不到的（心理），是心理学研究的一条基本法则。
4、【多选题】 (20分)
心理学研究的对象包括（全选）
5、【多选题】 (20分)
被称为心理学史上第一次革命的心理学流派是（行为主义；1913年产生的；美国心理学家华生创立的）
第二章
1、【单选题】 (20分)
（动机）是由目标或对象引导、激发和维持的个体活动的一种内在心理过程或内部动力系统。
2、【单选题】 (20分)
（自我实现的需要）力求完成与自己能力相称的工作，最充分地发挥自己的潜在能力，成为所期望的人物，实现自己理想。
3、【单选题】 (20分)
动机和行为的关系表现在（同一行为可以由不同动机引起）
4、【多选题】 (20分)
根据期望理论，要使目标对人的激励作用大，所激发的动机强度高，就必须满足（效价高期望；值高）。
5、【多选题】 (20分)
人的社会心理需要包括（交往需要；成就需要；成功恐惧）。
第三章
1、【单选题】 (20分)
睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。
这种失眠属于(药物性失眠)。
2、【单选题】 (20分)
正常清醒时,能思考，能灵敏地解决问题,这种状态下的脑电波是（β波）
3、【单选题】 (20分)
有预定目的，但又不需要意志努力的注意是（随意后注意）。
4、【单选题】 (20分)
我们在听课做笔记时，写字处于(自动化的)意识状态。
5、【多选题】 (20分)
注意的功能有（选择功能；维持功能；调节功能）。
第四章
1、【单选题】 (20分)
觉察出最小刺激量的能力称为（绝对感受性）
2、【单选题】 (20分)
同一感受器受不同刺激物的作用时，感受性会发生变化，这一现象称为（感觉对比）
3、【单选题】 (20分)
知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的（恒常性）
4、【多选题】 (20分)
感觉反映的是（直接作用于感觉器官的事物；客观事物的个别属性）
5、【多选题】 (20分)
产生深度知觉的单眼线索有多种，如（线条透视；眼睛的调节；运动视差）第五章
1、【单选题】 (20分)
信息在短时记忆中一般只保持(20～40)秒钟。
2、【单选题】 (20分)
学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫(倒摄干扰)
3、【单选题】 (20分)
短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是(组块 )
4、【多选题】 (20分)
陈述性记忆处理陈述性知识，如(字词；人名；观念 )
5、【多选题】 (20分)
记忆的基本过程有(保持；提取；编码)。
第六章
1、【判断题】 (10分)
思维是借助语言、表象或动作实现的对客观事物的概括的、间接的反应。
（对）2、【判断题】 (10分)
具有具体形象思维能力的人，已经可以使用数学工具。
（错）
3、【判断题】 (10分)
对事物之间的关系进行的判断就是命题，其真伪是可以被证明的。
（对）
4、【判断题】 (10分)
归纳推理即经典三段论，是自然科学得以发展的重要基础。
（错）
5、【单选题】 (10分)
思维是（思考的过程）。
6、【单选题】 (10分)
下面哪一项不是三段论的组成部分（过程）。
7、【多选题】 (10分)
思维的工具包括（动作；表象；语言）
8、【多选题】 (10分)
思维的三个基本单元是（概念；表象；命题）
第七章
1、【判断题】 (10分)
情绪指的是一种主观体验（错）。
2、【判断题】 (10分)
产生负面情绪主要是因为客观事物与个体的需要不相符合（对）
3、【判断题】 (10分)
情绪情感的外在行为表现是面部表情。
（错）
4、【判断题】 (10分)
人际关系与情绪无关。
（错）
5、【判断题】 (10分)
积极情绪可以缓解病人的病痛程度。
（对）
6、【判断题】 (10分)
根据詹姆斯-兰格学说，当我们看到一条蛇后，我们会先感受到恐惧，然后身体才会因为害怕而发抖。
（错）
第八章
1、【单选题】 (10分)
心理学上把这种多种能力的有机结合使活动得以高效实现的状况称为（才能）
2、【单选题】 (20分)
心理学上一般把才能的高度发展称为（天才）。
3、【单选题】 (20分)
（晶体智力）的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。
它主要受后天的教育和经验的影响。
4、【多选题】 (20分)
现在大多数心理学家认为，智力是包含（学习能力；社会适应能力；解决问题能力）
5、【多选题】 (20分)
按照能力的倾向性，可将能力分为（一般能力；特殊能力）
第九章
1、【单选题】 (10分)
注意力的转移与人的气质类型有关，注意力容易转移的气质类型是（多血质）
2、【单选题】 (20分)
依据埃里克森人格发展论，自我同一性和角色混乱的冲突是发生在（青春期（12—18岁））
3、【单选题】 (20分)
在认知信息加工中，倾向于依据个人的内部参照，很少受外界刺激影响而改变（即能以自己独立的标准觉察、判断事物）的人是（场独立型的）
4、【多选题】 (20分)
人格具有（独特性和社会性；独特性和整体性）特性
5、【多选题】 (20分)。