《花开的方向》阅读答案
母亲节鲜花阅读答案
母亲节鲜花阅读答案【篇一：《花开的方向》阅读及答案】花开的方向包利民②那几盆花只在每年的夏季里开放，花期半个多月。
花朵并不出奇，比指甲略大些，形状上像极了缩小的葵花，通常是三五聚拢成簇。
它们有一种极浅极淡的香，只在寂静的夜里才能感受得到。
这种花最特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样挪动位置或转动花盆，都不受影响。
母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里，不离不弃。
③母亲爱花，是受姥姥影响。
姥姥家在一个很远的乡村，房前屋后，花木葱茏，其中开得最多最旺的就是母亲卧室里的那种花。
那花想必是姥姥送的了，当时我记得是五盆。
后来我大学毕业，就成了六盘。
而搬来这座城市后，又成了七盆。
仔细回想一下，几乎是以每十年一盆的速度递增着。
直到去年，那花变成了八盆，几乎摆满了母亲卧室的窗台。
④母亲卧室的窗户恰好是向西开的，每年夏季开花的时候，那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外，很像隔窗远眺的样子。
在它们的花期里，母亲留在卧室里的时间就多了，常常是坐在床上，向着那些花儿，那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。
⑤去年年末的时候，母亲回了一趟老家，陪姥姥过八十大寿。
临行前显得很是兴奋，嘴里一个劲儿地叮嘱父亲，卧室里的那些花几天浇一次水，每次水量多少，直到父亲能背出来，才放心而去。
而阳台上的那些花，母亲则只字未提。
⑥从老家回来后，母亲很高兴，不停地说姥姥的身体很棒，依然伺候着一大院子的花。
望着母亲满足的神情，我忽然心里一动：姥姥八十大寿，母亲的花儿也正好是八盆，是不是姥姥每增加十岁，母亲的花就增多一盆？于是问母亲，母亲深情地看着那些花，笑而不答??⑦有一天在网上，无意间进入一个花卉论坛，各种花草的图片琳琅满目。
忽然，一个熟悉的画面闯入我的眼帘，正是母亲卧室里的那种花！我终于知道了它的名字，一个让人悠然神飞、魂奉梦绕的名字——望乡。
⑧那些花又到了花期，母亲依然在守望着，日光轻柔地抚摸过那些小小的花朵背影，然后投向西方。
而远远的西方，隔着山，隔着水，隔着风雨云雾，有母亲的故乡，有母亲的母亲！（选自《美丽中文》，有删改）1.文章第②段是从哪几个方面介绍母亲卧室里的花的？（2分）2.文中的“母亲”是一个怎样的人？请简要概括。
最新部编版中考语文专题复习 现代文阅读(3)
最新部编版中考语文专题复习现代文阅读(3)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题。
智能薄膜，不知疲倦地“起舞”张利东①无论是天然高分子材料，还是以高分子为基础的合成材料，都是惰性的、无生命的。
一旦赋予这些高分子“生命”，它们就可以自发舞动、发电，甚至像劳动者一样工作起来。
这就是智能高分子材料——一种能感知外部刺激，作出判断并给予适当处理，且本身可执行的新型功能材料。
②上海华东师范大学张利东研究组，利用常见的琼脂糖高分子为原料，采用简单的物理杂合技术，成功制备出可以在潮湿纸面上快速翻滚的高分子薄膜。
③由于该薄膜化学结构上具有许多亲水基团，因此具有吸收水分子的特性。
当该薄膜“吸入”潮湿空气中的水分子，可引发自身的膨胀形变；当薄膜“呼出”水分子，可快速恢复到原来形状。
这种“呼吸”循环赋予惰性高分子强劲的“生命”力，可以让它们不知疲倦地动起来。
④这种由化学能转变为机械能的方式，与动物的肌肉组织的工作方式非常相似。
此种技术一旦成熟，通过大量类似材料堆叠成的可控“纤维束”，制造出能与机器人相媲美的“仿生人”便不再是神话。
⑤张利东研究组同时发现，智能高分子薄膜不但可以“呼吸”潮湿空气而动起来，也可以“呼吸”丙酮蒸汽让自己动起来。
花瓣形状的双层薄膜吸收丙酮分子后，“花瓣”翩翩起舞，犹如一朵在风中摇曳的萝卜花。
这是最新设计的聚偏氣乙烯和聚乙烯醇高分子双层膜的仿生形变。
⑥该双层膜对丙酮分子的刺激具有极其敏感的响应性，并且通过快速“呼吸”丙酮蒸气，可实现双层膜的长时间连续性定向形变，让惰性高分子不知疲倦地运动起来，可媲美自然界中复杂的运动方式。
⑦利用此种仿生运动设计的薄膜传感器，可长时间连续监测环境中丙酮浓度。
当环境中丙酮浓度过高时，传感器自发形变接通电路，电灯亮；当丙酮浓度逐渐降低时，传感器恢复到原来形状断开电路，电灯灭。
利用电灯的变化，可告知环境中丙酮蒸汽浓度的高低，从而极大地拓展了材料的应用潜质。
⑧同时，该双层膜对于外界丙酮蒸汽的刺激能够保持数小时连续可逆的响应，这为拓展刺激响应材料在能源、柔性传感器、人工肌肉、柔性机器人等领域的应用奠定了坚实的基础。
部编语文小升初【阅读理解】阅读专项：文章标题作用+阅读理解专项练习及答案
部编语⽂⼩升初【阅读理解】阅读专项：⽂章标题作⽤+阅读理解专项练习及答案部编语⽂⼩升初【阅读理解】阅读专项：⽂章标题作⽤+阅读理解题和答案开花的⼼①春天，刚下过⾬，母亲从外⾯回来，带回来⼀株细细的幼苗，⼩⼼翼翼地栽进门前的菜地⾥。
问是什么，母亲说，不知道，路上捡的。
②这株幼苗，就这样在⼩菜园⾥安家了。
它的叶⼦和茎都是暗红⾊的，很像红苋菜，我很怀疑那只是株被⼈从地⾥拔出来的野草，却被母亲像宝贝⼀样宠着。
母亲喜欢花草，房前屋后，种满了她从⽥间地头或者邻居家移植过来的花草。
花很普通，不过仙⼈掌、凤仙花、向⽇葵之类的，多数甚⾄叫不出名字来。
母亲却很爱惜，浇⽔、施肥、松⼟，⼀点⼉不懈怠。
从春末到晚秋，花⼉姹紫嫣红，⼀串串的，将整个园⼦都衬得烂漫多姿。
③因为有母亲的精⼼照料，⼩苗开始飞快的长⾼、变壮。
桃花开罢，牡丹谢了，淡紫的桐花在枝头吹起了⼩喇叭，它只⾃顾⾃的往上长着；槐花落地，向⽇葵追着太阳张开笑脸，邻居的⼩姑娘开始向母亲讨凤仙花包指甲，它依然在喧闹的花⾹蝶舞中沉静安然，像个绅⼠，从容的成长。
淘⽓的⼩侄，每天都要跑去和它⽐个头，到膝盖了，到腰间了，到胸前了，终于有⼀天，⼩侄哭丧着脸跑去跟母亲告状：“奶奶，我怎么长这么慢啊，它都⽐我⾼了！”母亲笑了。
④我⼏乎断定，它不过是株不会开花的草，⼏次都要拔掉它，却被母亲拦住。
母亲说，不是所有的植物都⼀定要开花，难道你没发现，其实它的叶⼦也很好看啊。
⑤有⼀天，我早晨起床锻炼，经过菜园的时候，眼前突然⼀亮，有鲜亮的红⾊，⼀闪⼀闪地晃我的眼，⾛近，原来竟是那株草。
啊，它竟悄然⽆声地开花了！待仔细看去，却不是花，只是它顶部的叶⼦全都变成了鲜艳的红⾊，⼗⼏⽚⼩⼩的叶⼦簇拥在⼀起，仿佛盛开的花瓣。
远远望去，倒真像是⼀朵娇艳欲滴的花呢！⑥我在⼼中⽌不住地惊叹。
慌忙叫母亲来看，母亲⽤⼿欣喜地轻抚那些娇柔的叶⼦，笑着说：“这草，它有⼀颗开花的⼼呢！”⑦此后，它新长出的叶⼦，全都是灿烂的红⾊，如同经霜的枫叶，在顶部骄傲地挺⽴着，倒让院⼦⾥其它的花都失⾊了。
最新部编版八年级语文模拟试卷分类汇编现代文阅读(及答案)(2)
最新部编版八年级语文模拟试卷分类汇编现代文阅读(及答案)(2)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题。
智能薄膜，不知疲倦地“起舞”张利东①无论是天然高分子材料，还是以高分子为基础的合成材料，都是惰性的、无生命的。
一旦赋予这些高分子“生命”，它们就可以自发舞动、发电，甚至像劳动者一样工作起来。
这就是智能高分子材料——一种能感知外部刺激，作出判断并给予适当处理，且本身可执行的新型功能材料。
②上海华东师范大学张利东研究组，利用常见的琼脂糖高分子为原料，采用简单的物理杂合技术，成功制备出可以在潮湿纸面上快速翻滚的高分子薄膜。
③由于该薄膜化学结构上具有许多亲水基团，因此具有吸收水分子的特性。
当该薄膜“吸入”潮湿空气中的水分子，可引发自身的膨胀形变；当薄膜“呼出”水分子，可快速恢复到原来形状。
这种“呼吸”循环赋予惰性高分子强劲的“生命”力，可以让它们不知疲倦地动起来。
④这种由化学能转变为机械能的方式，与动物的肌肉组织的工作方式非常相似。
此种技术一旦成熟，通过大量类似材料堆叠成的可控“纤维束”，制造出能与机器人相媲美的“仿生人”便不再是神话。
⑤张利东研究组同时发现，智能高分子薄膜不但可以“呼吸”潮湿空气而动起来，也可以“呼吸”丙酮蒸汽让自己动起来。
花瓣形状的双层薄膜吸收丙酮分子后，“花瓣”翩翩起舞，犹如一朵在风中摇曳的萝卜花。
这是最新设计的聚偏氣乙烯和聚乙烯醇高分子双层膜的仿生形变。
⑥该双层膜对丙酮分子的刺激具有极其敏感的响应性，并且通过快速“呼吸”丙酮蒸气，可实现双层膜的长时间连续性定向形变，让惰性高分子不知疲倦地运动起来，可媲美自然界中复杂的运动方式。
⑦利用此种仿生运动设计的薄膜传感器，可长时间连续监测环境中丙酮浓度。
当环境中丙酮浓度过高时，传感器自发形变接通电路，电灯亮；当丙酮浓度逐渐降低时，传感器恢复到原来形状断开电路，电灯灭。
利用电灯的变化，可告知环境中丙酮蒸汽浓度的高低，从而极大地拓展了材料的应用潜质。
最新部编版七年级语文模拟试卷分类汇编现代文阅读(及答案)(2)
最新部编版七年级语文模拟试卷分类汇编现代文阅读(及答案)(2)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题。
智能薄膜，不知疲倦地“起舞”张利东①无论是天然高分子材料，还是以高分子为基础的合成材料，都是惰性的、无生命的。
一旦赋予这些高分子“生命”，它们就可以自发舞动、发电，甚至像劳动者一样工作起来。
这就是智能高分子材料——一种能感知外部刺激，作出判断并给予适当处理，且本身可执行的新型功能材料。
②上海华东师范大学张利东研究组，利用常见的琼脂糖高分子为原料，采用简单的物理杂合技术，成功制备出可以在潮湿纸面上快速翻滚的高分子薄膜。
③由于该薄膜化学结构上具有许多亲水基团，因此具有吸收水分子的特性。
当该薄膜“吸入”潮湿空气中的水分子，可引发自身的膨胀形变；当薄膜“呼出”水分子，可快速恢复到原来形状。
这种“呼吸”循环赋予惰性高分子强劲的“生命”力，可以让它们不知疲倦地动起来。
④这种由化学能转变为机械能的方式，与动物的肌肉组织的工作方式非常相似。
此种技术一旦成熟，通过大量类似材料堆叠成的可控“纤维束”，制造出能与机器人相媲美的“仿生人”便不再是神话。
⑤张利东研究组同时发现，智能高分子薄膜不但可以“呼吸”潮湿空气而动起来，也可以“呼吸”丙酮蒸汽让自己动起来。
花瓣形状的双层薄膜吸收丙酮分子后，“花瓣”翩翩起舞，犹如一朵在风中摇曳的萝卜花。
这是最新设计的聚偏氣乙烯和聚乙烯醇高分子双层膜的仿生形变。
⑥该双层膜对丙酮分子的刺激具有极其敏感的响应性，并且通过快速“呼吸”丙酮蒸气，可实现双层膜的长时间连续性定向形变，让惰性高分子不知疲倦地运动起来，可媲美自然界中复杂的运动方式。
⑦利用此种仿生运动设计的薄膜传感器，可长时间连续监测环境中丙酮浓度。
当环境中丙酮浓度过高时，传感器自发形变接通电路，电灯亮；当丙酮浓度逐渐降低时，传感器恢复到原来形状断开电路，电灯灭。
利用电灯的变化，可告知环境中丙酮蒸汽浓度的高低，从而极大地拓展了材料的应用潜质。
2024届山东省名校联盟高三上学期12月测试语文试题及答案
机密★启用前试卷类型A山东名校考试联盟2023年12月高三年级阶段性检测语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一中国古代绘画是中华文化的瑰宝，它深植于华夏大地的沃土，历经数千年沧桑巨变，形成了独特的艺术风格及鲜明的民族特征。
西洋画主要通过光线明暗呈现物体的形象，因而多用面表现形体。
中国绘画是线条的艺术，从甲骨、金文亦书亦画的图片，到钟鼎铜器中的龙凤饕饕、鸟兽星云，再到楚墓帛画、敦煌壁画，以及后来六朝人物画，唐宋后的山水、花鸟画等，均是用线描方法塑造形象的。
中国的绘画匠师们用线勾勒出轮廓、质感、体积，传递着东方绘画独特的线条艺术之美。
所谓“曹衣出水”“吴带当风”都是靠线对于服饰的描绘传达出灵动的艺术效果。
中国绘画中的线条既是流动的又是多变的，在画家的意念情致下灵动多姿，中国的绘画也因之意境幽远。
中国绘画中，人物画着力描绘人物的精神和个性，山水、花鸟画则注重表现画家的情趣及作品中蕴含的意境。
早在魏晋时期，著名画家顾恺之就提出“传神论”，认为“传神写照，正在阿堵中”，他在为裴楷画像时，“颊上益三毛”，结果“如有神明”。
谢赫在《古画品录》中倡导的“绘画六法”，第一条便是“气韵生动”，突出了“神”“气”在绘画中的作用。
欧阳修“古画画意不画形”，苏轼“论画以形似，见与儿童邻”，以及元代倪瓒主张作画要“逸笔草草，不求形似”，说的均是此意。
清代石涛有言，“名山许游未许画，画必似之山必怪。
变幻神奇懵懂间，不似似之当下拜。
”这“不似似之”正是千百年来画家追求的艺术境界。
语文花开八上答案
[标签:标题]篇一：八下语文花开阅读参考答案《八年级下语文花开》参考答案课文同步练习答案第1课走一步，再走一步1．①chuò；②lín xún；③xuàn；④hǎn；⑤jiè；⑥níng2．①灰；②啜；③豪；④苍3．C4．①片；②座；③个；④条5．提示：运用比喻，句子通顺，前后一致，形象生动即可。
6．①（心理）描写；这句心理描写，生动传神地表明“我”当时已经被吓傻了，既有点夸张，又很符合当时的情景，充满了童真童趣。
②议论；点明全文的主旨，告诉我们在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，将困难化整为零，走一步，再走一步，定能战胜它。
7．①指言谈、行动超出平常，不是一般人所能想象的。
②花费大量钱财追求过分享受。
8．乞丐拾金不昧的美德和女士的善良慷慨。
9．既指作者小时侯跑到果园去捡被风从树上吹落的水果，也指那枚滚落到乞丐面前的硬币。
10．示例：人家落难时，我们不能趁火打劫，只有别人丰收时，我们才可以分享他人的“风落之果”。
或：对待处境不佳的人，我们有时要以善良之心，给对方以“风落之果”的赠与。
11．要点：这是爸爸对“我”的劝告，也是我脱险的行动过程，也是我的人生感悟，说明要向困难挑战，才会战胜困难。
以此为题有形象性、动态感，并点明了文章的主题。
12．“探”是向前伸出的意思，写我不敢大胆迈步。
这个词表现了我的胆怯和小心。
而“站”字是站立的意思，用在此处不合愿意，表达效果不好。
第2课：《在山的那一边》1．秘；惑；腾；痴；幻；瞬2．①幅；②副；③付；④符3．依次是：规规矩矩、清清楚楚、仔仔细细、踏踏实实4．上；膛；上；行；上；章；荡5．示例：（粉红）的荷花；（舞动）的莲叶；（晶莹）的露珠；（快乐）的游鱼6．要点：表现了作者热爱生活、热爱自然的思想感情。
7．①“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。
说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。
花市阅读答案初中语文
花市阅读答案初中语文篇一：花事阅读答案花事阅读答案文文6岁那年春天，王大伯院子里的一棵小树开满了粉红的花朵，小而密，那俏丽的花枝还多情地探出墙外，引来了不少小蜜蜂和白蝴蝶，过路的行人无不驻足观望。
文文不知道那是什么花，问妈妈。
妈妈说是桃花。
过了半个来月，那树上的花朵落光了，枝上长出了绿叶。
文文慢慢把这事忘了。
第二年春天，王大伯院子里的小树又开满了粉红的花朵。
文文和爸爸路过院墙外，文文忍不住赞叹道，好美的桃花啊!爸爸说，那不是桃花，桃花开得更大，开得更稀，颜色更红。
文文问，那是什么花?爸爸说他见得少，不大清楚，也许是樱花。
文文一定要问个明白。
爸爸说，管它什么花，知道又有什么用，它又不能当饭吃!过了十来天，那树上的花朵全都凋谢了。
文文又慢慢忘了这事。
第三年春天，王大伯院子里的小树又开满了花。
文文叩开王大伯的院门，问他那树上开的是什么花?王大伯说是一个远方亲戚给的树苗，他也不清楚，不过看样子像是海棠花。
文文从没有见过海棠花，但他似乎听人说过海棠是在秋天开的。
于是又继续问下去。
王大伯很不耐烦地说，管它什么花，知道又有什么用，它又不能当钱花。
后来花落了，文文又慢慢把这事忘了。
第四年春天，王大伯院子的花如期开放，又唤起了文文的好奇心。
文文特意找来邻居家的一个读中学的大哥，问他那是什么花?那大哥睁大眼睛，看了大半天也说不出花的名字。
文文急了，问，你不是上了生物课吗?怎么会不知道?大哥说，甭提了，生物课是副课，全被主课老师占用了。
不过看花样子像是桑树花。
文文不信，说他见过桑树花，不是这样子的。
大哥很丢面子，说，管它什么花，知道又有什么用，考试又不考它!时间过得很快，转眼几度花开花落。
不知不觉，文文已经上中学了，这年春天，王大伯院子里的那棵小树悄悄长成了大树，树上的花越开越多，煞是壮观。
可他仍不知道那是什么花。
一次，文文问生物老师，生物老师却说课本上也找不到，文文便说您教生物课，肯定知道。
生物老师很生气，说，我们不知道的东西还很多着呢!知道又有什么用，你还是先把课本上的知识学好!直到l6岁那年，文文读高中，他看了很多课外书，他在读契诃夫的戏剧《樱桃园》时，从书页间看到了一幅彩色插图，图中樱桃树上的花与王大伯院子里的那树上开的花竟一模一样。
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《花开的方向》阅读答案
①母亲喜欢养花，阳台上摆满了大大小小的花盘，四季的轮换里，总有花儿绽放着。
另外有几盆花是放在母亲卧室里的，同一品种，母亲也叫不出名字。
虽多次搬家，那几盆花母亲始终没有丢弃。
② 那几盆花只在每年的夏季里开放，花期半个多月。
花朵并不出奇.比指甲略大些，形状上像极了缩小的葵花，通常是三五聚拢成簇。
它们有一种极浅极淡的香，只在寂静的夜里才能感受得到。
这种花最特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样挪动位置或转动花盆，都不受影响。
母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里，不离不弃。
③母亲爱花，是受姥姥影响。
姥姥家在一个很远的乡村，房前屋后，花木葱，其中开得最多最旺的就是母亲卧室里的邢种花。
那花想必是姥姥送的了，当时我记得是五盆。
后来我大学毕业，就成了六盘。
而搬这座城市后，又成了七盆。
仔细回想一下，几乎是以每十年一盆的速度递增着。
直到去年，那花变成了八盆，几乎摆满了母亲卧室的'窗台。
④母亲卧室的窗户恰好是向西开的，每年夏季开花的时候，那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外，很像隔窗远的样子。
在它们的花期里，母亲留在卧室里的时间就多了，常常是坐在床上，向着那些花儿，那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。
⑤去年年末的时候，母亲回了一趟老家，陪姥姥过八十大寿。
临行前显得很是兴奋，刀子一个劲儿地叮嘱父亲，卧室里的那些花几走天浇一次水，每次水量多少，直到父亲能背出来，才放心而去。
而阳台上的那些花，母音则只字未提。
⑥从老家田来后，母亲很高兴，不停地说姥姥的身体很棒，依然伺候着一大院子的花。
望着母亲满足的神情，我忽然心里一动：姥姥八十大寿，母亲的花儿也正好是八盆，是不是姥姥每增加十岁，母亲的花就增多一盆?于是问母亲，母亲深情地看着那些花，笑而不答……
⑦有一天在网上，无意间进入一个花卉论坛，各种花草的图片琳琅满目。
忽然，一个熟悉的画面闯入我的眼帘，正是母亲卧室里的那种花!我终于知道了它的名字，一个让人悠然神飞、魂奉梦绕的名字——望乡。
⑧那些花又到了花期，母亲依然在守望着，日光轻柔地抚摸过那些小小的花朵，然后投向西方。
而远远的西方，隔着山，隔着水，隔着风雨云雾，有母亲的故乡，有母亲的母亲!
(选自《美丽中文》，有删改)
1.文章第②殷是从哪几个方面介绍母亲卧室里的花的?(2分)
答：
2.文中的“母亲”是一个怎样的人?请简要括。
(3分)
答：
3.根据要求赏文中画线的两句话。
(4分)
(1)那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。
(从加点词运用的角度)
答：
(2)而远远的西方，隔着山，隔着术，隔着风雨云雾有母亲的故乡，有母亲的母亲!(从修辞手法的角度)
答：
4.第⑦段在全文中有何作用?(4分)
答：
参考答案：
1. 从花的大小、形状、数量、颜色以及花开的方向等方面来介绍的。
2. 母亲是一个勤劳、善良，热爱生活和亲情的人。
3. ⑴中加点的“近”和“远”，生动地表现出母亲眼神的飘忽，把母亲对亲人的思念用无声的语言勾勒出来。
⑵该句运用排比修辞，三个“隔着”的运用，把阻隔亲情的障碍展示出来，语气强烈，逐步升华，有极强的感染力。
4. 点明上文记叙的含义，升华了主题，又为下文的抒情做好了铺垫。