绝对值不等式(绝对值三角不等式与绝对值不等式的解法).ppt

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高中数学课件第一节 绝对值不等式

高中数学课件第一节  绝对值不等式
数学
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第一节
绝对值不等式
结束
3.如果关于 x 的不等式|x-3|-|x-4|<a 的解集不是空集,求 实数 a 的取值范围.
解:注意到||x-3|-|x-4||≤|(x-3)-(x-4)|=1,-1≤|x- 3|-|x-4|≤1.若不等式|x-3|-|x-4|<a 的解集是空集, 则有 |x-3|-|x-4|≥a 对任意的 x∈R 都成立, 即有(|x-3|-|x- 4|)min≥a, a≤-1.因此, 由不等式|x-3|-|x-4|<a 的解集不 是空集可得,实数 a 的取值范围是 a>-1.
1 1 2t-1<2x<1,t- <x< ,∴t=0. 2 2 2.设不等式|x+1|-|x-2|>k 的解集为 R,求实数 k 的取值范围.
[试一试]
解:法一:根据绝对值的几何意义,设数 x,-1,2 在 数轴上对应的点分别为 P,A,B,则原不等式等价于 |PA|-|PB|>k 恒成立. ∵|AB|=3, 即|x+1|-|x-2|≥- 3.故当 k<-3 时,原不等式恒成立.
为数轴上两点的距离求解. 5.数形结合法:在直角坐标系中作出不等式两边所对应的两个
函数的图象,利用函数图象求解.
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第一节
绝对值不等式
结束
[练一练]
1.在实数范围内,解不等式|2x-1|+|2x+1|≤6.
解:法一:分类讨论去绝对值号解不等式. 1 3 1 1 当 x> 时,原不等式转化为 4x≤6⇒x≤ ;当- ≤x≤ 时,原 2 2 2 2 1 不等式转化为 2≤6,恒成立;当 x<- 时,原不等式转化为- 2

绝对值不等式的解法

绝对值不等式的解法

例1 已知ε >0,|x-a|<ε ,|y-b|<ε ,求证:
|2x+3y-2a-3b|<5ε .
证明: |2x+3y-2a-3b|=|(2x-2a)+(3y-3b)| =|2(x-a)+3(y-b)|≤|2(x-a)|+|3(y-b)| =2|x-a|+3|y-b|<2ε +3ε=5ε. 所以 |2x+3y-2a-3b|<5ε .
y
O -2
2 x
由 图 象 可 知 原 不 等 式 的 为 ,3 2, 解集
(2) a x b c和 x aHale Waihona Puke x b c x 型不等式的解法
①利用绝对值不等式的几何意义
②零点分区间法
③构造函数法
练习:P20第8题(2)
8.( 2)解不等式x 2 x 3 4
(2) a x b c和 x a x b c x 型不等式的解法
例5
解不等式 x 1 x 2 5
A1 -3 A -2 B 1 B1 2 x
解法1: 设数轴上与 2, 对应的点分别是 , , B 1 A
1 那么A, , 两点的距离是 , 因此区间 2, 上的 3
分ab>0和ab<0两种情形讨论:
(1)当ab>0时,如下图可得|a+b|=|a|+|b|
x
O
a
b
a+b
a+b
b
a
O
x
(2)当ab<0时,也分为两种情况:如果a>0,b<0, 如下图可得:|a+b|<|a|+|b|

绝对值不等式的解法 课件

绝对值不等式的解法  课件

练习2:不等式|x|+|x+1|<2的解集为:________
练习 1:{x|x≥4 或 x≤-1}
练习 2:x-32<x<12
解不等式|x+2|+|x-1|≤4.
分析:可用三种方法求解.数轴上与-2、1对应的点 把数轴分成了三部分,在每部分里分别讨论不等式的解, 然后把它们综合在一起就得到不等式的解集.(2)此不等式 也可利用绝对值的几何意义来解.(3)从函数的观点,利 用函数图象求不等式的解集.
设函数f(x)=|2x+1|-|x-4|.
(1)解不等式f(x)>2;
(2)求函数y=f(x)的最小值.
解析: (1)令 y=|2x+1|-|x-4|,则
-x-5,x≤-21, y= 3x-3,-12<x<4,
x+5,x≥4.
作出函数 y=|2x+1|-|x-4|的图象,
它与直线 y=2 的交点为(-7,2)和53,2.
当t<0时,3t2+8t-3<0⇒-3<t< 1 , 3
所以-3<t<0; 综上所述-3<t<1. 因为t=logax,所以-3<logax<1. 当0<a<1时,a<x<a-3, 当a>1时,a-3<x<a, 所以原不等式的解集为: 当0<a<1时{x|a<x<a-3}, 当a>1时,{x|a-3<x<a}.
因而原不等式的解集为-52,32.
法三(图象法)
分析:从函数的观点,利用函数图象求不等式的解集.
解析:将原不等式转化为
|x+2|+|x-1|-4≤0.
构造函数 y=|x+2|+|x-1|-4,
-2x-5
x≤-2
即 y=-1 -2<x<1

2x-3 x≥1
作出函数图象(如右图),
当 x∈-52,32时,y≤0,

绝对值三角不等式

绝对值三角不等式

a ,a>0 1.绝对值的定义: |a|= 0 ,a=0
-a ,a<0 2.绝对值的几何意义:
|a|
A
0
a
实数a绝对值|a|表示 数轴上坐标为A的点 到原点的距离.
|a-b|
A
B
a
b
实数a,b之差的绝对值 |a-b|,表示它们在数轴上 对应的A,B之间的距离.
3.绝对值的运算性质:
a |a|
a2 a , ab a b , | b | | b |
探究
设a, b为实数, 你能比较 a b 与之a 间 的b 大
小关系吗?
当ab>0时,a b a b 当ab<0时,a b a b 当ab=0时,a b a b
ab a b
定理1 如果a,b是实数,则 a b a b
当且仅当 ab 时0,等号成立。
你能解释它的几何意义吗?
绝对值不等式
1、绝对值三角不等式 2、绝对值不等式的解法
1、绝对值三角不等式
在数轴上,
a 的几何意义 表示点A到原点的距离 a b 的几何意义 表示数轴上A,B两点之间的距离
a b 的几何意义 表示数轴上A,B’( B与B’关
于原点对称)两点之间的距离
a A
0
a
x
ab
ab
B’
A
B
-b
a
O
bx
当向量 a, 不b 共线时,
ab a b
探究:当向量 a, b共线
时,又怎样的结论?
同向: a b a b 反向: a b a b
ห้องสมุดไป่ตู้
y
ab b
Oa
x
ab a b

绝对值不等式的解法ppt课件

绝对值不等式的解法ppt课件

x2 x2
x 1 x 1
x 2 0时,即x 2时,
x 1 0时,即x 1时,
x 2 (x 2)
x 1 (x 1)
1、当x 2且x 1时,即x 1
2、当x 2且x 1时, 2 x 1 3、当x 2且x 1时,x 2
2
1
4、当x 2且x 1时,x
13
14
15
6
小结2 形如|ax+b|≤c, |ax+b|≥c型
不等式的解法:
ax b c c ax b c
ax b c ax b c或ax b c
7
8
9
10
[拓展]解不等式.
(1)1 2x 1 3
解:由原不等式得
2x 1 3 2x 1 1
得x
1 x 1或x
2
含绝对值的不等式的解法
1
1.理解绝对值的代数意义和几何意 义,掌握去绝对值的方法.
2.会求解以下类型的不等式: ax b c; ax b c
|x-a|+|x-b|≥c和|x-a|+|x-b|≤c
2
1.绝对值的代数意义:
x
x x
(x 0) (x 0)
2.绝对值的几何意义:
一个数的绝对值表示这个数在数轴上
0
(2) x 9 x 1
解:由原不等式得 x 9 2 x 12 解得x 5 x (5,)
1 0 1 2
解得 1 x 0或1 x 2 x (1,0) (1,2)
11
二、解不等式|x+2|+|x-1|≥5.
思考:解这个不等式的关键是什么?
如何去掉绝对值符号?
方法1、几何意义
记x对应的点为P

高中数学绝对值不等式的解法 PPT课件 图文

高中数学绝对值不等式的解法 PPT课件 图文
绝对值不等式的解法
一、知识联系
1、绝对值的定义 x ,x>0
|x|= 0 ,x=0 -x ,x<0
2、绝对值的几何意义 |x|
x
0
|x-x1|
x
x1
3、函数y=|x|的图象
x ,x>0
y=|x|= 0 ,x=0
y
-x ,x<0
1
-1 o 1
x
1
二、探索解法
2
探索:不等式|x|<1的解集。
3 4
y=|x|的图象位于函数y=1的图象下方的部分对
应的x的取值范围。
y
所以,不等式|x|<1的 解集为{x|-1<x<1}
1
y=1
-1 o 1
x



-c
0
c
题型1: 如果 c 是正数,那么
① x c x 2 c 2 c x c
② x c x 2 c 2 x c ,或 x c
【解】 (1)问题可转化为对一切x∈R恒有 a<f(x)⇔a<f(x)min, ∵f(x)=|x-3|+|x+2|≥|(x-3)-(x+2)|=5, 即f(x)min=5,∴a<5.
(2)问题可转化为a>f(x)的某些值,由题意a>f(x)min, 同上得a>5.
(3)问题可转化为对一切x∈R恒有 a≤f(x)⇔a≤f(x)min,可知a≤5.
(1)利用绝对值不等式的几何意义求解,体现数形结合思想, 理解绝对值的几何意义,给绝对值不等式以准确的几何解释. (2)以绝对值的零点为分界点,将数轴分为几个区间,利用“零 点分段法”求解,体现分类讨论的思想.确定各个绝对值符号 内多项式的_正__、__负__性,进而去掉绝对值符号. (3)通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程 的思想.正确求出函数的_零__点__并画出函数图象(有时需要考查 函数的增减性)是关键.

绝对值不等式课件

绝对值不等式课件
于是有aa-+33==-5,1, 解得 a=2.
(2)当 a=2 时,f(x)=|x-2|,设 g(x)=f(x)+f(x+5),
-2x-1, x<-3,
于是 g(x)=|x-2|+|x+3|=5, -3≤x≤2,
2x+1,
x>2.
所以当 x<-3 时,g(x)>5;
当-3≤x≤2 时,g(x)=5;
解析: ∵|x-y|=|(x-a)-(y-a)|≤|x-a|+|y-a|<m+m=2m, ∴|x-a|<m,且|y-a|<m 是|x-y|<2m 的充分条件. 取 x=3,y=1,a=-2,m=2.5,则有|x-y|=2<5=2m, 但|x-a|=5,不满足|x-a|<m=2.5, 故|x-a|<m 且|y-a|<m 不是|x-y|<2m 的必要条件. 答案:A 点评:利用绝对值不等式的性质实施双向推理来论证是解题
的关键.
题型二 绝对值不等式的解法 例 2 解下列不等式: (1)|2x-3|≤5; (2)|5-4x|>9; (3)|x-2|+|x+3|>7.
解析: (1)∵|2x-3|≤5,∴-5≤2x-3≤5, ∴-2≤2x≤8,∴-1≤x≤4. 即原不等式的解集为{x|-1≤x≤4}.
(2)∵|5-4x|>9,∴4x-5>9 或 4x-5<-9, ∴x>72或 x<-1, ∴原不等式的解集为{x|x<-1 或 x>72}.
当 x>2 时,g(x)>5.
综上可得,g(x)的最小值为 5.
从而,若 f(x)+f(x+5)≥m,即 g(x)≥m 对一切实数 x 恒成立,
则 m 的取值范围为(-∞,5].
方法二:
(1)同解法一. (2)当 a=2 时,f(x)=|x-2|.设 g(x)=f(x)+f(x+5). 由|x-2|+|x+3|≥|(x-2)-(x+3)|=5(当且仅当-3≤x≤2 时等号成立)得,g(x)的最小值为 5. 从而,若 f(x)+f(x+5)≥m,即 g(x)≥m 对一切实数 x 恒成立, 则 m 的取值范围为(-∞,5].

不等式和绝对值不等式 (共43张PPT)

不等式和绝对值不等式 (共43张PPT)

ac<bc
(5)乘方:a>b>0⇒_a_n_>_b_n,n∈N*,且n≥2. (6)开方:a>b>0⇒_________,n∈N*,且n≥2.
na nb
2.基本不等式
(1)定理1:如果a,b∈R,那么a2+b2≥____(当且仅当a=b 2ab
时,等号成立).
(2)定理2:如果a,b>0,那么 ≥____(当且仅当a=b
【解析】(1)当a=1时,不等式f(x)≤g(x), 即|2x-1|+|2x+1|≤x+2,
等价于
x
1 2
,

4x x 2

1 2Βιβλιοθήκη x1 2,

2 x 2

x
1 2
,

4x x 2
解①求得x无解,解②求得0≤x< 1 , 2
解③求得 1 x 2 , 综上,不等式2的解集3 为
1,
x
1 2
,
3x
1,
1 2
x
0,
故xh(1x,)xmin0,=
,故可得到实数a的范围为
h( 1) 1 22
[ 1, ). 2
第一课 不等式和绝对值不等式
【网络体系】
【核心速填】
1.不等式的基本性质
(1)对称性:a>b⇔____. b<a
(2)传递性:a>b,b>c⇒____. (3)加(减):a>b⇒_____a_>_c_. (4)乘(除):a>b,c>a0+⇒c>_b_+_c___;a>b,c<0⇒______.
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方法四: 利用函数图象观察
从函数观点看 ,不等式|x|<1的解集,是函
数y=|x|的图象位于函数 y=1的图象下方的部
分对应的 x的取值范围 .
y
∴不等式 |x|<1的解集为
1 y=1
{x|-1<x<1}
-1 o 1 x
一般结论 : 形如|x|<a和|x|>a (a>0) 的不等式的解集 :
①不等式 |x|<a的解集为{x|-a<x<a}
(2) a ? b ? a ? b ? 2 b
2、求证:(1) x ? a ? x ? b ? a ? b
(2) x ? a ? x ? b ? a ? b
1. 求 x ? 3 ? x ? 9 的最大值
2.求 x ? 3 ? x ? 9 的最小值
3.若变为|x+1|+|x-2|>k 恒成立,则k的取值范围是 4.若变为不等式 |x-1|+|x-3|<k 的解集为空集,则 k的 取值范围是
变式练习: 解不等式 | 3x ? 2| ? 1. 答案: (?? ,0) ?(1, ?? )
例2.解不等式 | x2 ? 5x |? 6.
解:原不等式 ?
? 6 ? x2 ? 5x ? 6 ?
?? x2 ? 5x ? ? 6
? ?
x2
?
5x
?
6
?
?? x2
? ?
x2
? ?
5x 5x
? ?
6 6
? ?
你能解释它的几何意义吗?
?? 当向量 a, b 不共线时,
?? ? ? a?b ? a ? b
?? 当向量 a, b 共线时,
?? ? ? 同向: a ? b ? a ? b
?? ? ? 反向: a ? b ? a ? b
y
?? a?b
? a
O
? b
x
?? ? ? a?b ? a ? b
定理1 如果a,b是实数,则 a ? b ? a ? b
0 0
?
? x ? 2或x ? 3
? ?
?
1
?
x?
6
? ?1 ? x ? 2或3 ? x ? 6,
? 原不等式的解集为(?1,2) ? (3,6).
变式练习: 解不等式1 ? | 3x ? 4| ? 6.
答案: [? 10 , ? 5) ?(?1, 2]
33
3
解绝对值不等式的思路是转化为等价的不含 绝对值符号的不等式 (组),常见的类型有:
这也是解其他含绝对值不等式的四种常用思路 .
探索:不等式|x|<1的解集.
方法一: 利用绝对值的几何意义观察
不等式|x|<1的解集表示到原点的距离小于 1的点的集合 .
-1
0
1
∴不等式 |x|<1 的解集为 {x|-1< x<1}
方法二:利用绝对值的定义去掉绝对值符号 ,需要分类讨论
①当x≥0时,原不等式可化为 x<1, ∴ 0≤x<1
绝对值不等式
1、绝对值三角不等式 2、绝对值不等式的解法
1、绝对值三角不等式
在数轴上,
a 的几何意义 表示点A到原点的距离 a ? b 的几何意义 表示数轴上A,B两点之间的距离 a ? b 的几何意义 表示数轴上A,-B两点之间的距离
a A
0
a
x
a?b
a?b
-B
A
B
-b
a
O
b
x
探究
设a, b 为实数, 你能比较 a ? b 与 a ? b 之
定理1的完善
绝对值三角不等 式
a ? b ? a?b ? a ? b
a ? b ? a?b ? a ? b
定理1的推广 如果a,b,c是实数,则
(1). a ? b? c ? a ? b ? c (2). a ? c ? a ? b ? b? c
定理2
1、求证:(1) a ? b ? a ? b ? 2 a
(1) f ?x ? ? a(a ? 0) ? f ?x ?? a或f ?x ?? ? a
(2) f ?x ? ? a(a ? 0) ? ? a ? f ?x ?? a
(3) f ?x ? ? g( x) ? f ?x?? g( x)或f ?x?? ? g( x) (4) f ?x ? ? g( x) ? ? g( x) ? f ?x ?? g( x)
-a
0
a
②不等式 |x|>a的解集为{x|x<-a 或x>a }
-a
0
a
想一想 :如果 a ≤ 0 ,以上不等式的解集是什么?
例1.解不等式 | 3 ? 2x |? 7. 解:原不等式 ? 2x ? 3 ? 7
? 2x ? 3 ? ? 7或2x ? 3 ? 7
? x ? ? 2或x ? 5
? 原不等式的解集为{x | x ? ? 2或x ? 5}.
(5) f ?x ? ? g ?x? ? ?? f ?x ???2 ? ??g ?x ???2
例3.解不等式 | x2 ? 3x ? 4| ? x ? 1.
解1:原不等式?
??x2?
间的大小关系吗?
当ab>0时,a ? b ? a ? b 当ab<0时,a ? b ? a ? b 当ab=0时,a ? b ? a ? b
a?b? a ? b
定理1
如果a,b是实数,则 a ? b ? a ? b
当且仅当 ab ? 0 时,等号成立。
把实数a,b换成相量a,b,你能得出什么结果?
3、已知 ? ? 0, x ? a ? ?, y ? b ? ?,
求证 2x ? 3y ? 2a ? 3b ? 5?
绝对值不等式的解法(一)
2017 年12月18日星期一
一、复习回顾
a ,a>0
1.绝对值的定义: |a|= 0 ,a=0
-a ,a<0
2.绝对值的几何意义:
|a|
A
0
a
实数a绝对值|a|表示 数轴上坐标为 A的点 到原点的距离 .
|a-b|
A
B
a
b
实数a,b之差的绝对值
|a-b|, 表示它们在数轴上 对应的A,B之间的距离 .
3.绝对值的运算性质:
a |a|
a2 ? a ,
ab ?
a
b,
| |? b
|b|
提出问题:
你能看出下面两个不等式的解集吗 ?
⑴ x ?1
⑵x ?1
主要方法有:
法一:利用绝对值的几何意义观察; 法二:利用绝对值的定义去掉绝对值符号 ,需要分类讨论 ; 法三:两
②当x<0时,原不等式可化为- x<1,即x>-1
∴ -1<x<0 综合①②得,原不等式的解集为 {x|-1<x<1}
探索:不等式|x|<1的解集.
方法三: 两边同时平方去掉绝对值符号 .
对原不等式两边平方得 x2<1, 即(x+1)(x-1)<0
∴-1<x<1
∴不等式 |x|<1的解集为{x|-1<x<1}.
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