2018高考语文二轮复习第二章《文学类文本阅读》:专题三 精准理解散文中重要词句的内涵


宿命,中国的诗人骚客们,自汉以后便都变成了唯美的感伤主义者,他 们是文人,但同时又是诗哲,我想中国的文学中之所以有一个很特殊很 强烈的乡愁的传统,恐与这种生命本体论的哲学,和他们悲剧论的人生 观念不无关系。 ④一个人在冷雨中前行。便是把你想象成那行列中的来者,你终究 也是你自己。来者和去者,在那永恒的天道中相差多少?想到此,剩下 的便只是释然。感伤主义并不见得就是只懂得颓伤,如果对生命的深在 有所洞悉的话,感伤当然也包含了真正的彻悟和坚强。因为一切并未缘 此而中辍,因了那永远的乡愁,他们去做那不断的远游。因为真正的家
⑤那些古树个个巍峨挺拔,村民们路过时都要仰望才看得到树枝。 在我上小学的时候,有一棵大树为了全村的族人,做出了最后的牺牲。 村里要通电了,要永远告别柴木取火的时代了。然而我们村除了树多 就是人穷,哪里找钱买电线电杆呢?村里大大小小开了几天会,决定 砍掉一棵古树。 ⑥那树在我家的东面。在挖浮土的前夜,村上找来德高望重的长 者在树下烧了纸,杀了鸡,点上香,祭祀这棵树后,第二天一早才动 工。我们周围的大人小孩便围着那树张望,那棵树也有两三个成年人 合抱那么粗了。村里木匠专门找来一根一米多长的钢锯条,为古树做
⑤然而这也终究改变不了那份执着又强烈的向往与追怀。你知道,
那些忧愤与不平,实际上早已经与那份情感的执拗断了关系,你是一
个彻头彻尾的无可救药者,纵然那故地⑥永世的来路,无悔的方向。暮雨中思乡的旅人,她正离你越来
越远,也离你越来越近。(取材于作者的同名散文,有删改)
乡是没有人能够返回去的,你看见了苍茫的来路,但循着那布满荆棘的 路途回去时,看到的无非是一个愁字,就像鲁迅在他的小说里描绘的一 样,你看到的是变了的一切,而别人看到的则是变了的你,月光下的故 事已然变成了永久的追忆,童年时的伙伴促膝而坐也如不曾相识,这就 是故乡——鲁迅小说中的诗。没有人像他那样明白,即便是臵身于故地 和亲人中间,也仍有一种命定的深深的孤独。更不要说在那脉脉温情之 外,还布满着温柔的陷阱,在那缱绻的话语中间,也还响着令人心寒的 弦外之音。亲情和爱在那里相迎,仇恨和刻毒也定然已经久候。
④风雨过后,我家房顶上便落满了白老鹳粪和长长短短的枯树枝, 有时还有些鱼骨头,我爹便把那些粪扣下来堆在一起,作自留地里的 底肥,那些树枝和圆圆黑黑的柏树果便撮回灶屋烧锅煮饭。每年夏天 的晚上,村里都会刮几次大风,听着房顶上呼啸的风声,我不怕房顶 上的瓦被风揭走,却怕那些大树顺风倒下来砸着我家的破瓦房,于是 我不敢入睡。然而就在恐惧之中,我却一次又一次地慢慢睡着了。
日的白昼格外短促,刚刚还是中午,一转眼就到了黄昏。薄暮乍起,
惨淡的云如烟如雾地浮起来,涅卡河边的那些形体巨大的柳树在冷风
中瑟缩着它们的枝条,几天前还挂满了深黄的枯叶,而今已如此寥落, 还有那些枝条如乱箭般高插云霄的杨树,在冬日的天空下也显得格外苍 凉凄楚。这些带着东方色彩的草木,似乎特别能够勾起人思乡的情怀。 还有河边的那群大雁,它们散落在草地上,整理着羽毛,在风中发着咕 咕的悲鸣,看样子这个冬天它们是不准备离开这里了。眼前的这一切明 明是典型的中国式的、在那么多古典诗词里被反复吟咏描画过的意境, 而今却原封不动地搬到了迢迢万里的西洋夷域,怎不让人生出人面桃花、 物是人非的莫名心绪。
了一个特大号的锯子,几个青壮年坐在树的两边,轮流使劲拉锯。在 来回的锯齿中,热腾腾的金黄锯末便在一颗颗雪亮的锯齿间落下,很 快就在树干的两边积了一大堆。看着那两堆细软的散发着热气的锯末, 我仿佛看到那是树里流出的血。半个时辰过后,那宽大的锯条还卡在 粗壮的树干中间,仿佛咬在树干上的一排锋利的牙齿。周围的大大小 小都端着饭碗过来看看,嘴里啧啧地说:这树真大。长了几千年,难 道不大吗?哪个人能活这么久呢?
②人们总是把乡愁简单地理解为对家的依恋或对故地的追忆,其 实这样的理解未免太狭隘了。事实上,乡愁是一种真正的绝望,一种 生命里同来俱在的愁思。愁不是空间的,而是时间的,它的方向是遥 远的过去;乡愁不是恋物,而是自恋,它所牵挂的不是那片事实上常 常显得很抽象的祖居之地,而是悲悼自己的生命与韶光。古往今来那 么多思乡的诗篇,细细想来,原来都是歌者在哀叹岁月的逝水对自己 的无情抛掷。海德格尔说:“故乡处于大地的中央。”看起来这是一 个空间的理念,但细想这故乡仍不过是指人“长大的地方”,因为那 里印下了稚儿的足迹,他的生命中最初和最美的部分抛洒在了那里。
二、阅读下面的文字,完成文后题目。
草木故园
彭家河
①比起人丁,乡下的草木已日渐兴旺。
②乡村其实是属于草木的,村民本是不速之客。在发现有水有树后,
那一队队从猿一路迁徙成人的村民们便驻扎下来,开始日出而作,日落
而息,谈婚论嫁,生儿育女。于是,乡村便改变成了另一种模样。正是
由于村民们的到来,那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字,成为
村民们最朴素的方位标识。
③彭家是我们那个家族聚居的一个小山坪,村里最古老的那棵柏 树要七八个青壮年伸手才合围得住。浓密的树枝遮蔽了树下的山坡, 树下一年四季都是干燥干净的,没有草木能在它的身下生长,粗大的 树干也没有人能攀爬。老家的房屋后面有三棵古老的柏树。每天晚上, 从远处的西河或者嘉陵江里劳作一天的白老鹳回来后,都要在树上吵 闹一会儿才肯睡觉,听着那些声音,我便会梦到很远很远的地方。
第二章 文学类文本阅读
专题三 精准理解散文中重要词句的内涵

把脉学情 准确诊断
一、阅读下面的文字,完成文后题目。 暮雨乡愁
张清华
①一个人在外面待得久了,方知古人在诗歌里所写的那些思乡的
愁绪,并非尽是“强说”的装点之辞。平林漠漠烟如织,寒山一带伤
心碧。日暮时分,烟波江上的愁思不知不觉地就弥漫开来。海德堡冬
生命的家宅,记忆的归宿,稚儿离开了那里,是因为童年那美好的时光 已挥手远去,他已踏上被命运抛离的注定远游他乡的不归途!这真真正 正是永世的分离,便是“去年今日此门中,人面桃花相映红”的情景, 一旦你回来追寻,也早已是“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的伤 心之地。 ③我便想象那位初唐的诗人,在登上幽州古台时的悲叹:“前不见 古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。”原曾觉得他的悲 号未免有些夸张,但今想来,那命运对每个生为凡胎的肉身不过就是这 样设定的,人生代代无穷已,江月年年只相似。任凭你把酒问青天,悲 呼浩叹,天道总不会屈就人道,肯给你些许丝毫的通融怜悯。因了这个
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2018年高考语文二轮复习文档:第二章 文学类文本阅读 专题六 含答案

2018年高考语文二轮复习文档:第二章 文学类文本阅读 专题六 含答案

专题六精准把握散文中重要词句的内涵一、阅读下面的文字,完成文后题目。

横八字巷的人们黄蓓佳①奈保尔在《米格尔街》中写道:生活如此绝望,每个人却都兴高采烈地活着。

横八字巷里的人们也是。

他们生活在那个荒凉又贫瘠的年代,随波逐流地游荡在这个世界上,生命中从来没有“希望”这个奢华的词语,却也竭尽所能把自己的日子过出了动静。

②横八字巷长仅有50米,窄到至多两人并行,还得是两个瘦子,巷子阴暗潮湿,青苔漫地,碎砖嵯峨。

外婆家就在横八字巷里。

③外婆家曾是小城里的富裕家族,可惜好景不长,外公50岁上染病离世,儿女们一个接一个夭折,亲戚们觊觎外公的遗产,之后是日本人来了……可怜我的孤寡外婆,半个世纪风雨飘摇,拐着一双半大的“解放脚”,养大了我母亲,顺带养大了小叔子遗下的孤女,还为她寡苦的妯娌和小叔子送了终。

外婆最后落下横八字巷里一套宽敞院落,以为能终老在此,谁料“文革”中被扫地出门,带着我和弟弟蜗居在曾是门房的两间小屋中。

④家中斑驳潮湿的墙壁,墙缝里手一抠便簌簌掉落的石灰,梅雨天满天井的积水,睡一觉起来鞋子里的粘粘虫,冬天屋顶瓦楞上瑟瑟抖缩的草,屋檐下细溜溜的晶莹剔透的冰凌,满脚满手的冻疮……⑤即便如此,春节时父母回家,家里必定要晒腊肉灌香肠,做馒头蒸米糕,自制花生糖芝麻糖。

清明摊一锅杨柳叶子油香饼。

端午包粽子,熏艾草。

中秋吃月饼。

重阳买一块枣泥糕。

立冬要吃汤圆。

腊八肯定煮腊八粥。

此外,春天要吃杨梅,夏天用井水冰西瓜,秋天菱角上市,冬天萝卜赛梨。

一个季节有一个季节的新鲜,一样下市了,另一样再上桌,有板有眼,纹丝不乱。

那些日子虽然清贫寒酸,我们却过得一丝不苟,庄严排场....。

⑥我有个四叔公,膝下无子,解放后摆小人书摊为生。

“文革”开始,书摊不让摆了,靠一点微薄积蓄过日子;母亲隔三差五给他们十块八块钱。

叔公家也住横八字巷,春节去拜年,两位老人穿戴得格格正正,裤缝都用搪瓷缸子盛了热水熨得笔挺。

桌上一碟糕一碟糖是再也少不了的,甭管是不是做个样子。

2018年高考语文江苏专版二轮复习:第二章文学类文本阅读精准训练八含答案

2018年高考语文江苏专版二轮复习:第二章文学类文本阅读精准训练八含答案

精准训练八探究散文的主题(情感、意蕴)练前提示探究文本的主题,指从全文整体上去探究文本的内涵或意蕴,或从“言”,或从“形”,或从“意”,或从“技”。

典型提问:①请探究文章的深刻意蕴(情感取向)。

②文章写了……这给我们哪些启示?③作者(文章)为什么要写……请结合全文加以探究(分析)。

要探究文本的主题,意味着探究文本背后的社会、文化、传统、观念以及民族心理、时代精神等深刻丰富的东西。

一般从分析标题、理解首尾重要语句、挖掘形象内涵等角度入手。

一、阅读下面的文字,完成文后题目。

赛里木湖周涛应该让思想的水散漫成湖,特别是当你处在人生的秋天。

让溪流聚集起来,让河水交汇起来,让雨水或雪水贮蓄起来,根据地形自然的状态造成一个非人工的海子,那就是湖。

湖不是海——它没有那么伟大;湖也不是水库——它要柔和自然得多;一般说来,它躺在那儿。

它使周围变得潮湿了一些,滋润了一些;它使天空涂上了一层神秘的蓝,使近处的山呈黛色,阴坡的松林幽静,使远处的山白发肃然。

一般来说,它躺到那儿。

它不像山那样远远地就跑过来迎接你,而是躺在那儿,等着你突然发现它。

它喜欢静静地微笑着看你吃惊。

这就是赛里木湖。

一个思想就应该是这样,经过无数条水系的源源不断的补充,经过地貌之下的颅骨加固合拢,就这样自然而然地,形成了一个圆或椭圆的、深邃的内陆液体领域。

思想之所以称为思想,就因为它是圆的。

从它的任何一点出发,走完全程终点都复合在起点上。

瞧,被称为思想的这个东西有多么深邃,同时又有多么清澈透明!它深邃到使人不敢轻率地去游泳,仅只挽起裤腿在岸边浅涉一番,就足以使人领略到它的内涵,它强大而令人畏惧的吸力;而它的清澈透明,则让人一望见底却倒吸一口凉气,那见底的明澈里,反射着无数层游动的光影、光环、光斑,造成无法分辨的幻象,使真实与虚幻浑然一体,因而更加捉摸不清。

这是那种比浑浊更深奥百倍的明澈!赛里木湖——多美的名字!这名字本身就有一种清澈的深邃,有一种高雅的韵味,有一种特殊的蓝,令人心醉。

全国通用2018版高考语文大二轮复习与增分策略第二章文学类文本阅读专题三精准理解散文中重要词句的内涵课件

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Ⅱ 读文答题 精细突破
即时小练
阅读下面的文字,完成文后题目。
米的恩典 甘典江
在所有的汉字当中,我最敬重的一个字,是“米”。 甲骨文中,“米”字像琐碎纵横的米粒,典型的一个象形字。 《说文解字》曰:“米,粟实也。象禾实之形。”意思是,米是谷物 和其他植物去壳后的籽实。
断奶之后,我们开始要吃饭了。民以食为天,说明吃饭是天大的事。 多少年以来,中国人见面都要问候一句:“吃了吗?”难怪古代的圣人 早就明察:仓廪实而知礼节。

解析 从第①段内容看,思乡是因为眼前草木带着东方的色彩,有古典诗词里被反 复吟咏描画过的意境,而非冬天的阴冷。
123
解析 答案
答案 “天道”指人一定会走向死亡的自然规律,“人道”指人对世界 的留恋。
123
答案
答案 “旅人”既是指旅行在外的人,也象征着每一个走在人生路上的 人。旅行在外的人在旅途中越行越远,其对家的依恋或对故地的追忆就 会越来越强烈。而每一个走在人生路上的人随着时间的推移,距离自己 曾经的美好生活越来越远,而且无法回头,但他会心怀释然,坚定地在 人生路上继续前行,直至走完自己的人生道路。
⑤那些古树个个巍峨挺拔,村民们路过时都要仰望才看得到树枝。 在我上小学的时候,有一棵大树为了全村的族人,做出了最后的牺牲。 村里要通电了,要永远告别柴木取火的时代了。然而我们村除了树多 就是人穷,哪里找钱买电线电杆呢?村里大大小小开了几天会,决定 砍掉一棵古树。
⑥那树在我家的东面。在挖浮土的前夜,村上找来德高望重的长 者在树下烧了纸,杀了鸡,点上香,祭祀这棵树后,第二天一早才动 工。我们周围的大人小孩便围着那树张望,那棵树也有两三个成年人 合抱那么粗了。村里木匠专门找来一根一米多长的钢锯条,为古树做
生命的家宅,记忆的归宿,稚儿离开了那里,是因为童年那美好的 时光已挥手远去,他已踏上被命运抛离的注定远游他乡的不归途!这真 真正正是永世的分离,便是“去年今日此门中,人面桃花相映红”的情 景,一旦你回来追寻,也早已是“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见” 的伤心之地。

2018年高考语文第二轮专题复习散文阅读ppt (4)

2018年高考语文第二轮专题复习散文阅读ppt (4)

(2)迟迟疑疑
据要点 字面意义, 语境含义 找对应
第⑥段,“居然称之为‘小小’(他孙子的
乳名)!这样亲热的称呼,连狗都吃了一惊
但最终还是迟迟疑疑地走近了他”。
使用的手法 拟人,因为狗做出了人的动作和姿态。
整合答案:
答案:①凝固:本指由液体变成固体,文中指邻人的 手停在半空不动的状态。形容邻人想要抚摸小狗的手落 空,生动形象地表现出邻人在多次愚弄小狗之后被小狗 闪避愚弄的诧异与尴尬。 ②迟迟疑疑:原意是指人犹豫不决的样子,文中是 运用拟人的手法,写出了小狗屡被欺骗之后对人的不信 任。
二、“审题干,定方向”“据要点,找对应”两步 骤技法应用 【例文】 (2015· 广东卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。 ①家中那只柯基犬,玲珑小巧,却爱运动,只要房门 一打开,它就蹿出门去,然后不停地回望,希望你把它跟 随。 如果你跟随了, 它会露出妩媚表情, 即便是四肢肥短,
小巷通衢,草地河畔,泥沙荒野,也回报给你足够的 速度,让你以它为荣。 ②有个邻人也喜欢它的乖巧模样,远远地看到它过 来,双手插进衣袋,做鼓弄食物的形状,且不停地呼唤。 它自然是兴冲冲地奔跑过去, 但邻人摊开的却是空空的手 掌,它企盼的眼睛里,便弥散出一片迷惘。
66、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选 选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 91、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功,从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮人,也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走很多人(包括我自己)觉得面试时没话说,于是找了一些名言,可以在答题的时候将其穿插其中,按照当场的需要或简要或详细解释一番,也算是一种应对的方法吧 1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。 得快

高考语文二轮复习第二章文学类文本阅读精准训练三分析概括散文的思想内容(2021学年)

高考语文二轮复习第二章文学类文本阅读精准训练三分析概括散文的思想内容(2021学年)

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第二章文学类文本阅读训练精准训练三分析概括散文的思想内容练前提示作为散文阅读考查常见的题型之一,要分析概括文本内容,其要点全从文中来。

但获取要点不是照抄原句,而是加以整合.如何整合呢?一是保持陈述对象的一致,并且要突出它;二是避免疏漏要点,对此,一定要找准答题的区间(答案所在的段落),仔细阅读,划分层次,分别提取;三是防止过度概括,有的考生答题唯恐要点不全,不分主次,眉毛胡子一把抓,造成要点不明确,答案不简明,解决的办法就是增强因分赋点意识。

一般而言,4分题大致有4个答题点。

一、阅读下面的文字,完成文后题目。

走进塔里木贾平凹八月里走进塔里木,为的是看油田大会战。

沿着那条震惊了世界的沙漠公路深入,知道了塔克拉玛干为什么称作死亡之海,知道了中国人向大漠要油的决心有多大.那日的太阳极好,红得眼睛也难以睁开。

我们喉咙冒烟,嘴唇干裂,浑身的皮也觉得发紧。

突然间起风了,先是柏油路上沙流如蛇,如烟,再就看见路边有人骑毛驴,倏忽飘起,像剪纸一般落在远处的沙梁上。

天开始黑暗,前边一直有四辆装载着木箱的卡车在疾驶,一辆在风中被掀翻,另外三辆摇晃如船.司机说,在修这条公路和钻井的时候,大沙暴卷走了许多器械,单是推土机就有十多台没踪影了。

2018年高考语文江苏专版二轮复习:第二章文学类文本阅读精准训练十一含答案

2018年高考语文江苏专版二轮复习:第二章文学类文本阅读精准训练十一含答案

2018年高考语文江苏专版二轮复习:第二章文学类文本阅读精准训练十一含答案精准训练十一把握小说中“我”的形象特点和四重作用练前提示在小说中,“我”是个值得关注的角色。

首先,同散文中的“我”是作者本身不同,小说中的“我”就是作品中的角色,根本不是作者。

其次,小说中的“我”主要是文本中的人物,有时也可能拟人化为作品中的一个动物。

再次,小说中的“我”既可以是主角,又可以是配角,更多的时候是配角,只有这样,“我”才意蕴丰富,效果最佳。

高考对“我”的考查主要是两点:形象特点和作用。

分析概括“我”的形象特点同分析概括其他人物形象一样,重点是分析概括作用。

“我”有四重作用,当认真体会和把握。

①叙述者:起线索作用,作为“有限视角”。

作为“有限视角”,好处是“我”既是故事情节的讲述者又是其中的参与者、见证者,使小说显得真实亲切,拉近了小说与读者的距离,便于抒情。

缺点是只能局限于叙述者的所见所闻,是“有限的讲述”。

②亲历者:增强故事的真实性。

③参与者:一般作为次要人物,衬托主要人物,有时也是主要人物。

④代言者(体验者):代替作者议论、抒情,表达主旨和情感倾向。

一、阅读下面的文字,完成文后题目。

父[日本]芥川龙之介这事发生在我上中学四年级的时候。

那年秋天,学校组织了一次从日光到足尾的历时三天的修学旅行。

出发那天,我连早饭也没正经吃就从家里跑出去了。

虽然,坐电车到火车站,连二十分钟也用不了,但还是不由得感到着急。

天公不作美。

阴沉沉的。

令人觉得,四下里工厂发出的汽笛声一旦震撼阴暗灰色的水蒸气,说不定就会化为一场蒙蒙细雨哩。

在阴郁的天空下面,火车驰过高架铁道,运货马车驶向被服厂,店铺一爿挨一爿地开了门。

电车站来了两三个人,个个都愁眉苦脸,显得睡眠不足的样子。

好冷啊。

——这当儿,开来一辆减价加班车。

车上很挤,我好容易才抓住拉手。

这时有人从背后拍了拍我的肩膀说:“早上好!”“可不是诡吗!本间连receive这个字是i靠先还是e靠先都拿不准,他就靠那本教师用的读本好歹糊弄着教呢。

江苏省2018高考语文复习散文阅读第3节理解文中重要词语含义和重要句子含意

考点3 理解文中重要词语含义和重要句子含意技法1__如何理解文中重要词语的含义一、高考选考词语的类型对于散文而言,高考一般会选考那些使用准确、精练、形象、生动的词语。

“准确”,不仅指对外部特征概括得准确,还指对作者感情、体验、思想表达得准确;“精练”,指的是高度概括性和内涵的丰富性,即通常所说的“词语”;“形象、生动”是指使用修辞手法的作用。

具体说来,有下面几种类型:1.体现作者情感态度或主旨的词语。

2.运用修辞和写作方法的关键词语。

这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中。

3.特殊指代的(远指、近指、不定指等)词语。

4.在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等。

5.有特殊用法的词语,包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。

二、理解重要词语含义的基本要求和方法(2014·湖南卷)阅读下面的文字,完成文后题目。

粮食学群人和人见面,会问上一句:吃饭了吗?后来人们认为这样的问法很土,多半不这样问了。

可是在乡下,那些种粮食的人,依旧这样问着。

种粮食的人知道,他们问的是天底下最重要的一桩事,是生命中不可或缺的事情。

阳光在泥地上扎根生长,那便是生命。

在这个世界上,有许多植物动物,用不同的方式获取阳光,最后又把它们身上的阳光传递给我们。

它们就是我们的粮食。

人类的一切,无不根植于粮食之中。

无处不在的粮食,恰恰又是最容易被忽略被蔑视被糟蹋甚至被篡改..的东西。

农业时代,就是将一些植物和动物生长直至走向餐桌的过程完整地置于人的面前,让人参与其中。

一粒稻谷,从发芽到分蘖抽穗,到最后长成谷粒,那是天和地还有人一同来到一株稻秧上的结果。

为了这,你需要一块合适的土地,需要将人与畜的劳作连同肥料一起加入泥土,还需要一份阳光一份雨水。

稻子长成了,鸟会飞过来啄走一些,还有一些,会从人的收获中悄悄溜走,逃进泥土的怀抱。

这样一粒经历了艰辛曲折甚至是传奇一生的稻子,当它来到餐桌上时,人怎么会随随便便对待呢?农夫和他们的妻儿都相信,糟蹋粮食会遭电打雷劈。

2018高考语文二轮复习第二章《文学类文本阅读》专题二课件


情景,这情景,竟然一直存留在我的记忆之中。
都是因为瓷器。瓷器这东西,每一道工序都是一个故事,每一片
温润都是一种情怀,每一缕光泽都闪烁着离奇的色彩,它总是古色古
香、不着痕迹地将生活的美和好嵌入一个人的生命。
我有两次抵达景德镇的经历,一次是在梦里,一次是在梦外,这两 次都披着夜色,悄悄的,静静的,没有喧闹和喧哗,我却分明听见质地 优雅的瓷器的声音天籁般传来。这声音,沾染着浓重的人文气息,漫溢 华宇,贯穿古今,美轮美奂,直入心扉。 就像大都市总是陷落在繁华里一样,无论是白天还是黑夜,景德镇 总是陷在瓷器里。这里的花盆是瓷的,灯杆是瓷的,景观是瓷的,图案 装饰也是瓷片镶嵌而成。比比皆是的商铺,摆放着五花八门的瓷器,旅 馆、饭店、广场、游乐园,哪里都泛现着瓷器的光泽。那些看起来无处 不在的,大大小小、形形色色的瓷器,总是旗臶鲜明地撞入眼帘,令人 心怡而感叹。就像有人说的,景德镇的瓷,比汉语里的词还要多得多哩。
相比之下,都市里的笑容已经平均化了,具有某种近似性和趋同
性。尤其是在流行文化规训之下,电视、校园、街道、杂志封面、社
交场所等都成了表情制造模具。哪怕是在一些中小城镇,女生们的飞
波流盼都可能有好莱坞的尺寸和风格,总是让人觉得似曾相识。男生
们可能咧咧嘴,把拇指和食指往下巴一卡,模仿某个港台明星的代表
动作 —— 有一段时间我就好几次见到这种流行把戏。公园里的一个小
孩不幸冲着照相机大笑了,旁边的母亲竟急得跺脚: “ 怎么搞的?五
号微笑!五号!”吓得小孩赶快收嘴巴缩鼻子,整顿自己的表情。
山里人远离着“五号”或者“三号”,不常面对照相机的整顿要 求,而且平日里聚少散多,缺少笑容的互相感染和互相模仿。各行其 是的表情出自寂寞山谷,大多是对动物、植物以及土地天空的面部反 应,而不是交际同类时的肌肉表达,在某种程度上还处于无政府和无 权威的状态,尚未被现代社会的“理性化”统一收编,缺乏大众传媒 的号令和指导。他们也许没有远行和暴富的自由,但从不缺少表情的 自由。一条条奔放无拘的笑纹随时绽开,足以丰富我们对笑容的记忆。 我怀疑,在这里住过一段时间以后,我在镜中是否也会笑出南瓜 或者石碾的味道,让自己大感陌生? (两篇小品文都选自韩少功《山南水北》,有删改)

2018年高考语文通用版二轮专题复习创新文档:专题3 文学类文本阅读——散文

基础保分课主观题7大热考题型建模——从题型上个个击破题型一理解(赏析)重要词语、句子理解(赏析)文中重要词语和理解(赏析)文中重要句子是高考散文常考的题型,也是《考试说明》(2017年)新增加的考点要求。

1.理解(赏析)重要词语理解重要词语,侧重考查一个词语在具体语境中的指代义或临时义或隐含义。

所以特别要结合整篇文章或上下语句(段)来阐述词语的含义。

赏析重要词语,则需在理解词语含义的基础上,挖掘其艺术特色及所达到的表达效果。

2.理解(赏析)重要句子理解重要句子可以从表层含意和深层含意两个方面入手。

表层含意指文本中的显性信息,深层含意指文本中的隐性内涵。

赏析重要句子,则需在理解句子含意的基础上,挖掘其艺术特色及所达到的表达效果。

[思维建模]1.理解(赏析)重要词语[典例1] (2017·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字,完成后面的题目。

窗子以外林徽因①话从哪里说起?等到你要说话,什么话都是那样渺茫地找不到个源头。

②此刻,就在我眼帘底下坐着,是四个乡下人的背影:一个头上包着黯黑的白布,两个褪色的蓝布,又一个光头。

他们支起膝盖,半蹲半坐的,在溪沿的短墙上休息。

每人手里一件简单的东西:一个是白木棒,一个篮子,那两个在树荫底下我看不清楚。

无疑地他们已经走了许多路,再过一刻,抽完一筒旱烟以后,是还要走许多路的。

兰花烟的香味频频随着微风,袭到我官觉上来,模糊中还有几段山西梆子的声调,虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。

③永远是窗子以外,不是铁纱窗就是玻璃窗,总而言之,窗子以外!④所有的活动的颜色、声音、生的滋味,全在那里的,你并不是不能看到,只不过是永远地在你窗子以外罢了。

多少百里的平原土地,多少区域的起伏的山峦,昨天由窗子外映进你的眼帘,那是多少生命日夜在活动着的所在;每一根青的什么麦黍,都有人流过汗;每一粒黄的什么米粟,都有人吃去;其间还有的是周折,是热闹,是紧张!可是你则并不一定能看见,因为那所有的周折,热闹,紧张,全都在你窗子以外展演着。

2018年高考语文江苏专版二轮复习文档:第二章 文学类文本阅读 精准训练六 Word版含答案

第二章文学类文本阅读训练精准训练六分析概括散文的思想内容练前提示作为散文阅读考查常见的题型之一,要分析概括文本内容,其要点全从文中来。

但获取要点不是照抄原句,而是加以整合。

如何整合呢?一是保持陈述对象的一致,并且要突出它;二是避免疏漏要点,对此,一定要找准答题的区间(答案所在的段落),仔细阅读,划分层次,分别提取;三是防止过度概括,有的考生答题唯恐要点不全,不分主次,眉毛胡子一把抓,造成要点不明确,答案不简明,解决的办法就是增强因分赋点意识。

一般而言,4分题大致有4个答题点。

一、阅读下面的文字,完成文后题目。

中药飘香杨忠①闻着煎药时四溢而出香气弥漫的中药,心又回到儿时多病的日子,回到比汤药更浓烈的亲情氛围之中。

②在我蹒跚学步的那段日子,母亲带我到乡下外公家小住。

母亲为外公煎药,冒出香气,当我最近距离地闻到从一只被炉火熏黑的砂锅里散发的草药味时,心里存有一种神秘和敬畏。

那药是母亲冒着冬雪走了几十里山路,叩开一家早已打烊了的药铺抓来的。

外公病歪歪地喝着母亲连夜煎熬冒着热气的汤药,竟然神奇般地好了。

也许是母亲的孝心和精神感动了上苍,才有如此神力。

从此,我们全家尤其是母亲对中药敬若神灵。

外公风烛残年与药锅为伴直到去世,享年89岁。

③我是家中宝贝,病灾不断:小时候出麻疹、痄腮,稍大患肾炎、肝炎,还曾被滚沸的汤药烫伤。

因此,外公用过的那个有年头的黑乎乎、脏兮兮的药砂锅,又被母亲找了回来,母亲用清水一洗并念道:“外公保佑小孙孙,那药砂锅熬出来的中药有神力呢。

”我的命几乎是泡在“苦水”中熬过来的,能喝水的时候就开始与汤药结缘,那是又令人惧怕又让人感觉亲切的苦味。

“良药苦口”是我第一次听到的双关语。

虽不懂其意,但我知道对我一定有好处。

④记得我成人之前母亲一直为我煎药。

煎药很有讲究。

她说:“煎药如同进庙上香,要心诚,不能乱说话,身子也要干净,否则,这药效就不好。

药渣更不能随意乱倒,要倒在人气旺的岔路口,让众人把病带走,吃药的人病才能好。

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