现代教育技术在教学中的优势
现代教育技术对提高教学效果的重要意义
现代教育技术对提高教学效果的重要意义现代教育技术已经成为提高教学效果的重要手段，它不仅能够丰富教学内容、提高教学方法和手段，还能够让学生在学习中享受到更加丰富、有趣、互动的教育体验。
本文将从几个方面探讨现代教育技术对提高教学效果的重要意义。
一、丰富教学内容现代教育技术可以通过丰富教学内容，让教育变得更加多元化和立体化。
例如，在数学教学中，教师可以借助VR技术，将数学理论与实践相结合，并且通过实景还原、模拟演示等方式，让学生更加直观地理解和掌握数学知识，提高学生的学习兴趣和积极性。
在历史教学中，教师可以利用数字化文献、影像等资料，通过多媒体展示，呈现出历史事件的真实性、生动性和感染力，同时也能够大大丰富历史的教学内容。
二、优化教学方法和手段现代教育技术可以帮助教师优化教学方法和手段，提高教学效率和质量。
例如，在语言教学中，教师可以利用互联网搜索引擎、在线语音对话等工具，让学生更好地理解语言知识，提高学生的语言技能和实际应用能力。
在物理实验中，教师可以利用模拟实验软件，让学生更好地感受实验过程，不仅能够提高学生的实验技能，还可以降低实验过程中的安全风险。
三、增强学生的互动性四、满足学生多样化的学习方式和需求现代教育技术可以满足学生多样化的学习方式和需求，提高学习的自主性和主动性。
例如，在历史教学中，教师可以通过在线课程、视频课件等多样化的教学形式，让学生更加自主灵活地学习历史知识，根据自己的需要和兴趣选择不同形式的教学材料。
在艺术教育中，教师可以利用数字图书馆、加入互动社区等方式，让学生通过网络平台，发挥自己的创造力，进行自主学习和交流。
总之，现代教育技术的应用，为教学提供了更加直观、丰富、生动的教育内容和方式，有助于激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的学业成绩和发展潜力，也为培养具有创新能力、实践能力和综合素质的人才，提供了更加优质的教学平台和条件。
现代教育技术与传统教学模式比较
现代教育技术与传统教学模式比较
现代教育技术与传统教学模式相比，有以下几个主要的比较点：
1. 个性化教学：现代教育技术可以根据学生的学习特点和需求，提供个性化的学习内容和教学方式，而传统教学模式通常是统一的课堂授课和教材教学，难以满足每个学生的个性化需求。
2. 学习资源丰富：现代教育技术可以提供更加丰富的学习资源，包括在线课程、多媒体教材、教学软件等，而传统教学模式主要依靠教师和教材。
3. 学习方式多样：现代教育技术可以通过互动式学习、游戏化学习、在线讨论等多种方式帮助学生更好地学习，而传统教学模式主要是通过课堂讲解和笔记学习等方式。
4. 时空灵活性：现代教育技术可以随时随地进行学习，学生可以选择自己的学习时间和地点，而传统教学模式通常需要学生固定在教室里上课。
5. 互动性和反馈及时性：现代教育技术可以提供在线互动和实时反馈，学生可以随时与教师和同学进行交流和讨论，获得及时的学习反馈；而传统教学模式中互动和反馈通常存在一定的时间和空间限制。
现代教育技术相比传统教学模式更加灵活多样化、个性化和交互式，可以更好地满足学生的学习需求和提高学习效果。
但传统教学模式中仍然存在一些优势，比如师生面对面的交流和互
动、班级集体学习氛围等。
因此，综合利用现代教育技术和传统教学模式，结合学科特点和学生需求，可以实现更好的教学效果。
现代教育技术在教育教学中的优势
现代教育技术在教育教学中的优势
现代教育技术在教育教学中的优势
现代教育技术在近几年发展迅速，并在教育教学中发挥了重要作用。
它不仅丰富了教学方式，提高了教学效率，而且还有许多其他优势。
首先，现代教育技术使得教学内容更加丰富多彩。
通过计算机、平板电脑等电子设备，教师可以制作出各种形式的教学资料，包括文字、图片、音频、视频等。
这使得教学内容不再局限于传统的课本，学生可以通过多种方式接触知识，使得学习更加生动有趣。
其次，现代教育技术有助于提高教学效率。
例如，通过视频录播，学生可以在自己的时间内观看课程，不受时间和地点的限制。
在线学习平台也使得学生可以随时随地查看课程资料和完成作业，更有效地利用自己的学习时间。
此外，通过数据分析工具，教师可以快速了解学生的学习情况，并根据需要调整教学方式，提高教学效率。
另外，现代教育技术还有助于提高学生的自主学习能力。
随着网络的普及，学生可以通过各种资源，如视频、博客、网站等，自主学习并探索更多知识。
这有助于培养学生的独立思考能力和创新精神。
此外，现代教育技术还有助于改善学生的学习体验。
通过游戏化学习、虚拟实验等方式，学生可以在轻松愉快的氛围中学习，提高学习兴趣和持久力。
总的来说，现代教育技术在教育教学中具有诸多优势，是提高教学质量的重要手段。
在利用这些技术的同时，教师也应该注意保持教学的人文关怀，使得学生在获得知识的同时，也能培养到美好的人格。
现代教育技术08328
现代教育技术08328概述现代教育技术08328是指在教育领域中应用现代科技手段，提升教育教学效果的一种方法。
随着科技的不断发展，现代教育技术在教育机构和学校中得到越来越广泛的应用。
本文将介绍现代教育技术的定义、特点和应用，以及它对教育教学带来的好处和挑战。
定义现代教育技术是指使用现代科技手段，如计算机、互联网、多媒体等，结合教育理论和教学方法，提高教育教学效果的一种方法。
它包括课件制作、多媒体教学、网络教学、远程教育等多种形式。
特点现代教育技术有以下几个特点：1.互动性：现代教育技术可以创建一个互动的学习环境，学生可以通过在电脑或平板电脑上进行课堂活动或讨论来参与学习过程。
2.个性化教育：现代教育技术可以根据学生的不同需求，提供个性化的学习内容和学习方式，帮助学生更好地理解和掌握知识。
3.多媒体教学：现代教育技术可以通过图像、声音、视频等多媒体形式呈现教学内容，使学习过程更加生动有趣。
4.跨时空性：现代教育技术可以实现远程教育，学生可以通过网络获得来自全球各地的优质教育资源，无论时间和地点都可以学习。
应用现代教育技术在教育领域中有着广泛的应用：1.多媒体教室：学校可以建设多媒体教室，通过使用投影仪、电子白板等设备，实现多媒体教学的效果，提高师生之间的互动和学习效果。
2.网络教学平台：学校可以建设网络教学平台，学生可以通过平台在线学习，参与课堂讨论和在线测试等活动。
3.远程教育：通过视频会议等技术手段，可以让学生在家通过网络参与课堂教学，解决时间和地点限制的问题，提供便捷的学习方式。
4.个性化学习：学校可以利用教育技术提供个性化学习内容和学习路径，根据学生的学习进度和能力，提供相应的学习资源和教学支持。
好处现代教育技术的应用对教育教学带来了许多好处：1.提升学习兴趣：多媒体教学可以生动地呈现教学内容，吸引学生的注意力，提高学习兴趣和主动性。
2.提高教学效果：现代教育技术可以提供个性化的学习资源和学习方式，帮助学生更好地理解和掌握知识。
现代教育技术在课堂教学中的应用
现代教育技术在课堂教学中的应用一、引言现代教育技术的迅速发展使得教育行业得以进行大规模的创新和改革。
作为一种创新的教育手段，现代教育技术在课堂教学中的应用，不仅有助于提高学生的学习效果和兴趣，还能够拓宽教师教学的方式和方法。
二、现代教育技术在课堂教学中的使用1. 多媒体教学多媒体教学是现代教育技术的重要应用之一。
通过使用电子白板、投影仪等设备，教师可以将课本内容以图文、图片、音视频等形式展示在教室中，使学生更加直观地理解和掌握知识。
同时，教师还可以借助多媒体教学软件，制作丰富的课件，使教学更生动、灵活。
2. 远程教育随着互联网和通信技术的发展，远程教育成为现代教育技术的重要组成部分。
通过远程教育平台，学生可以在不同的地点通过网络参与课堂教学，与教师和其他同学进行实时互动。
远程教育为学生提供了更多学习的机会，也促进了学生之间的交流和合作。
3. 智能化教学智能化教学是利用人工智能技术辅助教学的一种方式。
通过智能化教学系统，教师可以根据学生的学习情况和特点，提供个性化的教学内容和指导。
同时，智能化教学系统还可以通过分析学生的学习数据，为教师提供科学的教学决策和评估依据，提高教学效果。
4. 虚拟现实教学虚拟现实技术的快速发展为教育提供了新的可能性。
通过虚拟现实技术，教师可以创造各种真实的虚拟场景，使学生身临其境地进行学习和实践。
例如，通过虚拟实验室，学生可以进行各种实验，探索科学原理，培养动手能力。
三、现代教育技术在课堂教学中的优势1. 提高学习效果现代教育技术的应用可以帮助学生更加直观地理解和掌握知识，提高学习效果。
多媒体教学可以激发学生的学习兴趣，使学习内容更加生动有趣；远程教育可以为学生提供更多学习资源和机会，促进自主学习和合作学习；智能化教学可以根据学生的特点和需求，提供个性化的教学服务。
2. 拓宽教学方式和方法现代教育技术的应用可以拓宽教师的教学方式和方法。
教师可以通过多媒体教学、虚拟现实教学等手段，创造更加灵活和多样化的教学环境，满足学生的不同学习需求。
现代教育技术知识点总结
现代教育技术知识点总结
1、现代教育技术可分为以下几大类：
（1）基础教育技术：包括媒体技术、教育图书出版、信息与技术，以及教学培训技术、教学资源管理技术。
（2）新型教师培养技术：主要是集中于教学技术、教育信息化、教学管理，以及电
化教育等方面。
（3）教育内容应用技术：关于社会教育、世界历史知识、文学文化知识、现代教育学、计算机技术应用等方面的教育内容应用技术。
2、现代教育技术的优势有：
（1）提高教学质量。
通过使用现代化技术，可以提高教学的有效性和丰富性，让教
学变得更加客观、科学、高效。
（2）提高教学效率。
通过利用现代教育技术，可以节省时间，提高教学效率，更加
快捷、高效地实现教育目标。
（3）增强学习和教学主体的能力。
现代教育技术不断推动学习者和教师掌握新技能，发掘新潜力，从而提高学习者和教师的学习能力和教学能力。
（1）在教学管理中运用最新的教学管理系统，通过网络实现教师便捷查询学生成绩、考勤以及教学资源的共享；
（2）在教学实施与评价方面，采用网络教学系统实施课堂教学，并将作业、测试等
与全部学生一起实现。
（3）在教学内容与活动方面，利用计算机、互联网等技术，实现虚拟实验室、虚拟
模拟教学等非常有效的实验和活动设计，有助于提高学习者的实践能力。
现代教育技术在教学中的应用
现代教育技术在教学中的应用随着科技的快速发展，现代教育技术已经成为教学过程中不可或缺的一部分。
教师和学生都可以通过使用现代教育技术来更好地实现教学目标，提高教学质量。
本文将分析现代教育技术在教学中的应用，并探讨其带来的利与弊。
1. 增强学生的参与度在传统课堂中，学生往往只是被动地接受知识，缺乏主动性。
而现代教育技术可以通过互动式的学习软件、多媒体教学资源等方式，激发学生的兴趣和好奇心，提高他们的学习主动性和参与度。
2. 个性化学习现代教育技术还可以根据学生的个性和学习水平提供个性化的学习内容和学习路径。
通过智能学习系统的应用，教师可以根据学生的学习情况进行个性化指导和辅导，帮助学生更好地掌握知识。
3. 提供多样化教学资源现代教育技术为教师提供了丰富多样的教学资源，如教学视频、网络课件、在线图书等。
这些资源可以通过互联网进行分享和交流，让教师和学生都能够从中受益。
同时，这也为教师提供了更多的教学工具和方法，丰富了教学内容。
4. 培养学生的创新能力现代教育技术注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过使用信息技术工具，学生可以主动地进行问题解决和实践探索，培养他们的创新思维和动手能力。
这对于他们未来的学习和工作都具有重要的意义。
5. 提供在线学习平台现代教育技术的一个重要应用是提供在线学习平台，使学生可以在任何时间、任何地点进行学习。
在线学习平台可以提供高质量的教学资源和学习资料，同时也可以方便学生进行作业提交和在线交流。
这种方式符合现代人的学习需求，提高了学习的便利性。
6. 促进合作学习通过现代教育技术，学生可以进行虚拟协作和在线讨论，促进合作学习和团队合作能力的培养。
在虚拟班级中，学生可以共同完成作业、分享经验和知识，提高学习效果。
7. 评估学习成果现代教育技术还可以帮助教师更好地评估学生的学习成果。
通过在线测试和自动评分系统，教师可以及时获取学生的学习情况，并进行针对性的辅导。
这样可以提高教师的教学效率，同时也能够让学生了解自己的学习进展。
现代教育技术在小学课堂中的应用研究
现代教育技术在小学课堂中的应用研究一、引言随着信息技术的快速发展，现代教育技术在教育领域中的应用日益广泛。
在小学教育中，现代教育技术已经成为提高教学效果、激发学生学习兴趣的重要手段。
本文将就现代教育技术在小学课堂中的应用进行研究和探讨。
二、现代教育技术在小学课堂中的优势1. 提升教学效果现代教育技术如智能黑板、教学软件等能够生动直观地呈现知识，帮助学生更好地理解和掌握学习内容。
通过多媒体教学，学生的注意力更容易集中，教学效果得到提升。
2. 激发学生学习兴趣现代教育技术在小学课堂中的应用可以使学习更加生动有趣。
学生通过多媒体教学、互动媒体等方式可以快速获取信息，增强学习的乐趣，提高学生参与度和学习积极性。
3. 个性化教学现代教育技术可根据学生的个性和学习特点进行个性化教学。
通过教育软件的应用，教师可以更好地了解学生的学习情况，有针对性地进行辅导和指导，满足学生个性化学习需求。
4. 提高教师教学水平现代教育技术的应用也促进了教师的教学水平提高。
教师可以通过网络资源、在线培训等方式不断更新自己的知识，提高教学技能，使教学更具时代性和前瞻性。
三、现代教育技术在小学课堂中的具体应用1. 智能教学黑板智能教学黑板结合了计算机、互动技术，可以实现多媒体教学、在线互动、远程教学等功能。
教师可以通过智能黑板呈现知识点，学生可以通过触摸屏幕、电子笔等方式进行互动学习。
2. 教育软件现代教育软件功能强大，包括课件制作、在线练习、学习管理等功能。
教师可以通过教育软件设计个性化教学方案，帮助学生更好地学习和巩固知识。
3. 在线教学平台在线教学平台为小学生提供了更多学习资源和学习途径。
学生可以通过在线平台观看教学视频、参与在线讨论、提交作业等，拓展学习空间，促进学生更多元化的学习方式。
4. 互动媒体互动媒体如智能手机、平板电脑等设备在小学课堂中的应用也越来越广泛。
教师可以通过这些设备引入游戏化学习、触摸互动等方式，使学生更加主动参与学习，增加学习趣味性。
现代教育技术在语文教学中的优势
现代教育技术在语文教学中的优势首先，现代教育技术可以提供多媒体学习环境，丰富学生的学习内容。
传统的语文教学主要以教师的口头讲解和教科书为主要教学工具，内容相对单一，学生的学习兴趣难以得到有效激发。
而现代教育技术可以通过音频、视频、图文等多种形式展现学习内容，使学生能够更加直观、生动地理解和感受语文的魅力。
例如，通过播放有声读物，学生可以听到标准流利的语音脱稿，提高自己的朗读能力；通过观看视频，学生可以看到与文字相关的实物、场景或者动画，更好地理解作品的内涵。
其次，现代教育技术可以提供个性化、差异化的学习方式。
每个学生的学习方法和节奏都不完全相同，传统的教学模式往往不能满足每个学生的需求。
而现代教育技术可以根据学生的学习风格和水平来设计个性化的学习路径和教学内容。
例如，教师可以利用语音识别技术为学生提供实时的发音和语法纠错，帮助学生提高口语表达能力；同时，教师还可以结合虚拟实验室或者在线模拟程序，让学生进行语文实践活动，提高分析和解决实际问题的能力。
再次，现代教育技术可以促进学生的合作学习和交流能力。
传统的语文教学往往是以教师为中心的单向传授，学生的角色较为被动，缺乏机会进行深入的思维交流和互动。
而现代教育技术可以通过在线讨论区、协作文档和远程协作工具等方式，鼓励学生进行团队合作和交流。
例如，学生可以就一些作品展开在线讨论，分享自己的理解和观点；教师还可以设置在线协同写作的任务，让学生合作撰写文章，提高写作能力和团队合作能力。
最后，现代教育技术可以提供及时和准确的学习反馈。
传统的语文教学中，教师往往只能通过课堂测验或者作业来评价学生的学习情况，这种方式不仅耗时费力，而且反馈不及时，不能针对性地指导学生的进一步学习。
而现代教育技术可以通过学习管理系统和智能学习分析工具，实时记录学生的学习情况和表现，并为教师提供详细的学习报告。
教师可以根据学生的学习情况，及时调整教学策略和学习资源，帮助学生弥补不足，提高学习效果。
现代教育技术在教学中的应用
现代教育技术在教学中的应用随着科技的不断进步，现代教育技术在教学中的应用也越来越广泛。
教育技术的应用对教学的改革和提升起到了积极的作用，不仅能够提高教学效率和质量，还能够激发学生的学习兴趣和创造力，培养学生的综合素养和创新精神。
本文将从教学资源的丰富性、教学手段的多样性以及学习方式的个性化等方面探讨现代教育技术在教学中的应用。
一、教学资源的丰富性现代教育技术的应用使得教学资源的获取变得更加便捷和丰富。
通过互联网和多媒体技术，教师可以在课堂教学中使用各种教学资源，包括图书、视频、音频、网络课件等。
这些资源丰富了教学内容，使得学生能够更加直观地了解知识，提高了课堂教学的生动性和趣味性。
1.1网络资源网络资源是现代教育技术应用的重要组成部分，它包括各种教学资料、网络课件、教育软件等。
通过网络资源，教师可以获取到丰富的教学素材和案例，使得课堂教学更加具有实践性和针对性。
同时，学生也可以通过网络资源进行自主学习和探究，提高了其学习的主动性和积极性。
1.2多媒体教学多媒体教学是一种融合了文字、图像、声音、动画等多种媒体形式的教学方式，它可以生动形象地展现教学内容，让学生更加直观地感受知识。
通过多媒体教学，教师可以设置多媒体课件，将课堂内容呈现得更加生动有趣。
学生可以通过观看多媒体课件，更加深入地理解和掌握知识点，提高了学习效果。
1.3虚拟实验虚拟实验是基于计算机技术的一种模拟实验方式，通过虚拟实验，学生可以在虚拟环境中进行科学实验和探究，从而更加深入地理解实验原理和实验过程。
虚拟实验不受时间和地点的限制，学生可以在任何时间、任何地点进行实验探究，提高了学生的实验能力和动手能力。
二、教学手段的多样性现代教育技术的应用丰富了教学手段，使得教学方式变得更加多样化，更加符合学生的个性化学习需求。
教师可以根据教学目标和学生的特点选择不同的教学手段，使得教学更加灵活多样。
2.1游戏化教学游戏化教学是一种将游戏元素与教学内容相结合的教学方式，通过游戏化教学，学生可以在游戏中学习，提升了学习的趣味性和参与感。
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现代教育技术在教学中的优势
作者：段晓丽
工作单位：永年县第十七中学
摘要：当今是一个科学技术突飞猛进向前发展的社会。
以前人们获取信息的渠道从以往口头传信到现代的看报纸、收听广播、收看电视，到现在网页浏览、手机浏览，速度在加快，信息也改变了以前单一的形式，不断丰富多彩。
而现在的课堂教学也利用了多媒体、网络教学现代技术教学手段。
关键词：现代教育技术教学优势
目前，现代教育技术作为教学手段在教学实践中的运用越来越广泛。
它的应用使课堂教学产生了活力，使教学目标更好地完成。
这与以往的传统课堂教学手段相比较，现代教育技术具有以下优势:
一、创设教学情境，激发学生兴趣
在教学过程中，以新课程的教学理念开展，通过多媒体课件，利用动画，在课堂上只用了短短的几分钟时间，就将现实生活中能碰到问题的具体情况展现在学生面前，展示任务，设置悬念这样的教学，大大地激发了学生的学习兴趣和求知欲，调动了学生的学习积极性。
二、化抽象为形象，让学生学得更轻松
学生的思维正处在由具体形象思维向抽象思维过渡的时期，这就构成了小学生思维的形象性与数学的抽象性之间的矛盾。
如何解决这一矛盾，利用多媒体进行教学，能够成功地实现由具体形象向抽象思维的过渡。
只要借助计算机所显示的图像，教师无需更多的语言，便无声地传递了教学信息，将不易表述的内容清晰、形象、生动地展示于学生面前。
而这种传递又是那么有吸引力、有启发性，使学生丝毫感觉不到由于思维产生障碍可能带给他们的心理压力，反而却尝到了成功的喜悦和学习的快乐。
三、教师由讲授者，变为指导者
在传统教学中，教师是一堂课的主角－讲授者，以教师为中心，忽视学生主体作用的发挥，使学生消极、被动的接受知识。
而现代教育技术进入课堂后，教师从单纯的讲授者转变成教学的设计者，学生学习的指导者。
使学生在教师的引导、帮助下，利用必要的学习资源，主动地获取知识。
四、转变了学生的地位，促进学生被动变主动
在传统课堂教学中，只注重知识的传授，忽视能力的培养和全面素质的提高，学生消极被动地听讲，始终处于接受灌输的被动地位。
而现代教育媒体走进课堂，以其特有的功能和优势，为学生提供了多样化的外部刺激和丰富的学习资源，也为学习提供了多种参与机会，这样，就可以充分发挥学生的主体作用，使学生主动地学习，在学习过程中合作探究、互帮互助，发挥团队的精神从而使学生的素质得到全面提高。
五、课堂中缩短了学生认识事物的过程，提高教学效果
在传统教学中，学生认识事特的过程是由自学教材、理解教材、巩固知识和运用知识几个环节组成的。
而现代教育技术进入课堂
后，则把上述环节融合为一体，以其形象直观、有声有色的特有优势，缩短了时空距离，把远方的东西呈现在学生眼前，把复杂的东西变得简单，把抽象的东西化为具体，促进了学生多种感官直接参与揭示事物的本质和内在联系的教学过程，以其生动、形象的表现力，帮助学生充分感知教材，深入地理解教材，从而缩短了学生认识事物的过程。
充分调动了学生学习兴趣，有利于学生思维能力的培养，从而提高教学效果。
六、转变了教材的枯燥无味，使教材图文并茂现代教育技术进入教学领域后，新型的现代化的教材体系出现了投影、录音、电影、光盘、计算机软件等新型音像教材按照人的认识规律，以文字、图形、动画、影像和声音多媒体的方式显示教学信息，使教材图文并茂。
教学方式形象生动，较好地培养学生的思维，想象和创造能力。
一些晦涩难懂，抽象枯燥，在传统方法教学中配以模型挂图和死板的教学道具，花费大量的精力和时间讲解说明，也难以达到良好的效果，而用现代教育技术中的多面体手段教学，集声像字画动态显示，图文并茂，形象生动，达到了抽象概念具体化，微观概念宏观化的良好效果，理解接受，让学生亲临其境，亲历其中，得到体验，单纯的死记硬背上升为理解应用，提高了学生的思维能力、想象能力和创新能力。
七、促进教学内容快速更新，紧跟科技发展步伐
当今世界科学技术的发展突飞猛进，掌握最新知识，紧跟前沿的
科技成为现代教育必须考虑的问题。
没有现代知识的学生将得不到社会的欢迎，现代教育技术手段具有信息量大，特别是与计算机网络技术相融合，实现资源共享，最新知识的快速传播，有利于学生知识视野的拓宽，加上新知识，新概念层出不穷，教师的教学内容已不再仅局限于自己或少数人的科研成果。
过去传统教学中，因课时限制，教师知识面窄，教学内容难点解决有异，传授知识单一落后等问题都能得到及时的更新和发展。
教育对现代教师的要求也在逐步提高，以往上一节课一本书、一根粉笔、一节教案，是完全满足不了现代学生的求知需求。
当教师在课堂上涉及一些常识或其它知识时，老师不太了解，而学生可能通过电视、网络等渠道已有所了解，教学从何而教。
有人对教育作过比喻，“要给学生一杯水，教师要有一桶水”。
这个比喻还不够，应该是“要给学生一杯水，教师要有一条源源不断的河流”。
那么，这条河流的源头在哪儿呢？他的源头应该是通过自身不断的学习，运用现代信息技术及现代远程教育技术，加深自身的理论知识，拓宽知识视野
总之，现代教育技术对教育教学的促进作用的有目共睹的，现代教育技术在课堂上的出现，将教师讲授的内容与多媒体计算机的形象化处理相结合，使教师的讲授与多媒体的演示融为一体，将教学中抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化、静止的问题动态化、复杂的问题简单化，以达到优化教学的目的，是教育教学的一个春天。
我们一定要针对现代教育技术教学中遇到的多种多样的问题，摸索出新的解
决问题的教育教学方法，开发出新的教学模式。
为更好的、更深入的更有效的打造高效课堂助一臂之力。
参考资料
《现代教育技术》北京师范大学出版
《论多媒体教学的优势》现代教育技术中心发刊。