部编版道德与法治五年级上册【同步】7中华民族一家亲 课件
列举史实，说明台湾自古以来就是中国不可分 割的一部分。
为什么我国一定要坚定不移地解决台湾问题呢？
1.台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。 2.解决台湾问题是全中国人民不可动摇的坚强意志，
是不可抗拒的历史潮流。 3.解决台湾问题是包括台湾同胞在内的全国人民的共
同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。
侨界人士积极为北京奥运会献力
国家游泳中心“水立方”是由107个国家和地区的35万港澳 台同胞和海外华侨华人共同捐资9.4亿元建设的。展览入口处大 大书写着“永不泯灭赤子心”深深打动了每一个在场的人。
广大的海外华人华侨继承和发扬中华民族勤劳、勇敢、 坚毅、智慧的优秀品格，把中华文明传播到世界各地。
命运共同体
西部大开发系列工程
青藏铁路开工典礼 西气东输
青藏铁路正式通车 西电东送
今天，各族人民的团结互助关系体现在哪些方面？
新中国成立后，各族人民都成为国家的主人，平等、团结、互助、 和谐的社会主义新型民族关系逐步形成和巩固。 各民族人民相互尊重、互相帮助、互相支持，亲如一家人，为实现各 民族共同繁荣而团结奋斗。
处理民族关系的基本原则：
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
我国实行民族区域自治制度：
民族区域自治是指在中央政府的统一领导下，各少数民族聚居地 方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权力。民族区域自 治制度是我国的一项基本政治制度。
第二课时
春和景明，惠风和畅。2019年4月7日，农历三月 初三，己亥年黄帝故里拜祖大典在新郑市举行。
7 中华民族一家亲
ห้องสมุดไป่ตู้
第一课时
你知道中国有多少个民族吗？ 你知道为什除了汉族以外的民族被称为少数民族吗？
讨论：
我国是一个统一的多民族国家。你能列举出 古今中华各民族一家亲的事例吗？
昭君出塞、彝海结盟、文成进藏等等。
中华民族亲如一家的关系是怎样形成的？
• 共同创造 • 共同开拓 • 共同缔造 • 共同信念
无论身处何方，他们都心系祖国和民族大家庭；无论过 去还是现在，他们都以不同方式关心和支持着祖国的建设和 发展。
祝福祖国繁荣昌盛！
下节课见！
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部编版小学道德与法治五年级上册7.中华民族一家亲第1课时课件
4.回族 点评：老师强度一下，你看回族的分布上它有一个什么样的特点？ 它是分布最广的少数民族。 5.壮族 点评：还记得刚才王琛介绍壮族时它的人口有多少呢？1800万人，它可
以说是我人口最多的少数民族。它还有一个习俗就是唱山歌，比如因 唱山歌出名的刘三姐就是壮族人。 6.纳西族 点评：它的一个特色在于你如果想找到这个民族只能去哪里找呢？云南 ，所以它是云南所特有的一个民族，而且他的文明程度是相当高的。 高到什么程度呢，大家都知道高考少数民族是有加分政策的，但是纳 西族就是云南省三个不享受高考加分的少数民族之一。
2.分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当 堂完成一部分必做题。
精讲探究
5.补充介绍我国新型的民族关系。 都成了国家的主人，平等、团结、互助、和谐。互相尊重、互相帮助、互相支持，
亲如一家，为实现各民族共同繁荣而团结奋斗。 6.小结：怎样理解“五十六个民族是一家”？ ①.我国是一个统一的多民族国家，56个民族的人民和睦相处，共同发展，谱写了一
曲曲民族团结之歌。 ②.我国各族人民共同创造了中华文化，共同开拓了祖国疆域，共同缔造了统一的多
来检测一下学到了多少呢，进入第三个环节民族 知识大比拼。
合作探究
（四）环节四议议兄弟姐妹 最后我们来议议兄弟姐妹，听了同学们介绍
这些风格各异的少数民族，看到我们国家有这么 多的民族组成，你有什么感想？
合作探究
（四）环节四议议兄弟姐妹 虽然少数民族的人口占总民族的人口非常少，我们应
该怎么样对待我们这些兄弟姐妹呢？各民族之间的关系应 该是什么样的呢？ 尊重、平等、团结、互助。
7.高山族 点评：路子涵给大家带来了来自宝岛台湾的少数民族。 8.满族 点评：其实满族是离我们比较近的一个民族，因为只要是电
五年级上册道德与法治课件7中华民族一家亲部编版共31张PPT
教师小结：我国是一个统一的多民族国 家。56个民族如同56朵绚丽的鲜花，盛开在 神州大地，装点着祖国的锦绣河山，共同缔 造了统一的多民族国家。
蒙
苗
古
族
族
维
藏
吾
族
尔
族
活动二：听故事 彝海结盟
1935年5月22日，刘伯承与小叶丹举行了著名的彝海结盟仪式。 1935年5月22日清晨，中央红军先遣部队从大桥出发，向拖乌行进。前卫连到 彝海以北2公里的喇嘛房时，被当地彝民阻拦，不准前进。与此同时，后面的 工兵连在峨瓦垭口被彝民武装围击，所带机械、渡河器材等物资被抢。司令 员刘伯承、政委聂荣臻了解到前面、右面、后面都有彝族武装逼近，红军陷 于包围之中，不时有伤亡发生，情况十分紧急。指挥部当即决定，刘司令员 布置自卫阵地，聂政委带人喊话，向导不断用彝话宣传。 家住羊坪子的小叶丹，通晓汉语，能言善辩。彝海附近的喇嘛房、白沙沟等 村堡是其叔伯弟兄的领地。在听懂了红军的宣传后，他便派精通汉话的管家 沙马尔各，去红军那里探听情况。得报红军平等待人，并请这个地方的管事 人去谈判。小叶丹即前往喇嘛房江家店子，见到红军干部冯文彬，表示希望 大家能握手言和。
傣族人民的节日—泼水节
傣族人民的节日—泼水节
傣族人民的节日—泼水节
彝族人民的节日 火把节
彝族人民的节日—火把节
“火把节”是彝族最隆重 的传统节日。农历四月 二十四日是小火把节。六月二十四日是大火把节，这天， 村村寨寨都要宰牛，分而食之；家家户户都要包棕子， 打粑粑，待客送礼。节日夜晚，彝族男女老少身穿盛装， 高举火把，犹如一条火龙环寨绕行，然后在田边地头举 行象征性的扑杀农田害虫仪式。同时还燃篝火、开晚会， 举行赛歌.
活动四：说节日
请你结合自己的经历或看过的资料、向同学介绍 一个少数民族传统节日。可围绕下面问题进行介绍。
蒙
苗
古
族
族
维
藏
吾
族
尔
族
活动二：听故事 彝海结盟
1935年5月22日，刘伯承与小叶丹举行了著名的彝海结盟仪式。 1935年5月22日清晨，中央红军先遣部队从大桥出发，向拖乌行进。前卫连到 彝海以北2公里的喇嘛房时，被当地彝民阻拦，不准前进。与此同时，后面的 工兵连在峨瓦垭口被彝民武装围击，所带机械、渡河器材等物资被抢。司令 员刘伯承、政委聂荣臻了解到前面、右面、后面都有彝族武装逼近，红军陷 于包围之中，不时有伤亡发生，情况十分紧急。指挥部当即决定，刘司令员 布置自卫阵地，聂政委带人喊话，向导不断用彝话宣传。 家住羊坪子的小叶丹，通晓汉语，能言善辩。彝海附近的喇嘛房、白沙沟等 村堡是其叔伯弟兄的领地。在听懂了红军的宣传后，他便派精通汉话的管家 沙马尔各，去红军那里探听情况。得报红军平等待人，并请这个地方的管事 人去谈判。小叶丹即前往喇嘛房江家店子，见到红军干部冯文彬，表示希望 大家能握手言和。
傣族人民的节日—泼水节
傣族人民的节日—泼水节
傣族人民的节日—泼水节
彝族人民的节日 火把节
彝族人民的节日—火把节
“火把节”是彝族最隆重 的传统节日。农历四月 二十四日是小火把节。六月二十四日是大火把节，这天， 村村寨寨都要宰牛，分而食之；家家户户都要包棕子， 打粑粑，待客送礼。节日夜晚，彝族男女老少身穿盛装， 高举火把，犹如一条火龙环寨绕行，然后在田边地头举 行象征性的扑杀农田害虫仪式。同时还燃篝火、开晚会， 举行赛歌.
活动四：说节日
请你结合自己的经历或看过的资料、向同学介绍 一个少数民族传统节日。可围绕下面问题进行介绍。
统编部编版小学五年级上册道德与法治第7课 中华民族一家亲课件(24张ppt)
《中华人民共和国宪法》第四条 规定：“中华人民共和国各民族 一律平等。国家保障各少数民族 的合法的权利和利益，维护和发 展各民族的平等团结互助和谐关 系。禁止对任何民族的歧视和压 迫，禁止破坏民族团结和制造民 族分裂的行为。”
二 各民族谁也离不开谁
我国各民族在分布上交错杂居， 文化上兼收并蓄，经济上相互 依存，情感上相互亲近，形成 了你中有我、我中有你、谁也 离不开谁的格局。
苗族头饰
布依族五色花米饭
蒙古族的马奶酒
少数民族的节日
彝族、白族、 纳西族的火把节
傣族的 泼水节
蒙古族的 那达慕大会
壮族的 陀螺节
你还知道别的民族节日吗？说说看。
全面建成小康社会，一个 民族也不能少。我们 56个 民族要像石榴籽一样，紧 紧抱在一起，同心同德， 守望相助，努力实现这个 伟大梦想。
“民族团结一家亲”的班会
趣的民族节日，可以表演不同民族间相互交往 的课本剧等。
1.整理课堂重点内容，记忆基础知识。 2.把教材习题答案整理在作业本上。
一、填空题 1.大散居 小聚居 相互交错 2.满族 3.世界屋脊 青藏
二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√
三、选择题 1.A 2.B 3.B
简答题。
你们班有少数民族的同学吗？五（2）班 要举办“民族团结一家亲”的主体活动，你 有什么好的活动建议？
参考答案：
答：如我们班有少数民族的同学。“举办少数民 族一家亲”的活动，我们可以学唱以民族团结为 主题的歌曲，可以邀请少数民族的同学讲讲有
难点
了解并尊重各民族在生活环境、文化习俗等方面的 差别，为各民族互帮互助做力所能及的事。
一、中华民族大家庭
中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的 统一的多民族国家。在辽阔美丽的国土上， 共同生活着 56个民族，组成了中华民族大 家庭。根据2010年第六次全国人口普查数据， 我国总人口已达 13.7亿。其中，汉族人口最 多，其他 55个民族因人口数量相对较少， 习惯称为“少数民族”。
部编版五年级上册道德与法治7.中华民族一家亲第2课时课件
色服饰、语言文字等。（可以用图片、视频、歌 舞等多种方式） 2. 小结：我国是一个统一的多民族国家。56个民族 如同56朵绚丽的鲜花，盛开在神州大地，装点着 祖国的锦绣河山，共同缔造了统一的多民族国家
合作探究
（二）活动二：听故事
1.简要讲述故事“昭君出塞”“文成公 主进藏”“彝海结盟”以及新时期， 各族人民团结互助一家亲的事例。
教学目标
通过本课学习，同学们要达到的目 标是知道我国各民族只有相互了解， 彼此尊重，互帮互助，才能真正成为 相亲相爱的一家人。知道各民族一律 平等，加强和巩固民族团结。
检测预学
检查《课前预习案》的 “预习自测”部分，请同学 汇报
作探究
（一）活动一：展风采 1.以小组为单位展示课前搜集的民族风俗习惯、特
请同学们讨论，在日常的学习生活 中，如何与少数民族同学相处，或为 维护民族团结能做哪些力所能及的事 情？
合作探究
（四）活动四：说节日
请你结合自己的经历或看过的资料、向同学介绍一个 少数民族传统节日。可围绕下面问题进行介绍。 1.节日的名称是什么? 2.这个节日给你印象最深的习俗是什么?它有什么寓意? 3.如果有人想参加这一节日的活动，你想提醒他注意什么? 4.教师通过课件介绍傣族的泼水节、彝族火把节和藏族采花 节。
2.同学们，听完这些故事，谈谈你的收 获和感受。
教师小结：千百年来，在长期的交流融合中，
在血与火的淬炼中，尤其是在新中国成立后， 我国各族人民更是形成了平等、团结、互助、 和谐的新型民族关系。大家互相尊重、互相帮 助、互相支持，共同为实现中华民族的伟大复 兴而奋斗。
合作探究
（三）活动三：谈行动
精讲点拨
59页相关链接：明白各民族是怎样用不同的语言表 达对新年的祝福的。
合作探究
（二）活动二：听故事
1.简要讲述故事“昭君出塞”“文成公 主进藏”“彝海结盟”以及新时期， 各族人民团结互助一家亲的事例。
教学目标
通过本课学习，同学们要达到的目 标是知道我国各民族只有相互了解， 彼此尊重，互帮互助，才能真正成为 相亲相爱的一家人。知道各民族一律 平等，加强和巩固民族团结。
检测预学
检查《课前预习案》的 “预习自测”部分，请同学 汇报
作探究
（一）活动一：展风采 1.以小组为单位展示课前搜集的民族风俗习惯、特
请同学们讨论，在日常的学习生活 中，如何与少数民族同学相处，或为 维护民族团结能做哪些力所能及的事 情？
合作探究
（四）活动四：说节日
请你结合自己的经历或看过的资料、向同学介绍一个 少数民族传统节日。可围绕下面问题进行介绍。 1.节日的名称是什么? 2.这个节日给你印象最深的习俗是什么?它有什么寓意? 3.如果有人想参加这一节日的活动，你想提醒他注意什么? 4.教师通过课件介绍傣族的泼水节、彝族火把节和藏族采花 节。
2.同学们，听完这些故事，谈谈你的收 获和感受。
教师小结：千百年来，在长期的交流融合中，
在血与火的淬炼中，尤其是在新中国成立后， 我国各族人民更是形成了平等、团结、互助、 和谐的新型民族关系。大家互相尊重、互相帮 助、互相支持，共同为实现中华民族的伟大复 兴而奋斗。
合作探究
（三）活动三：谈行动
精讲点拨
59页相关链接：明白各民族是怎样用不同的语言表 达对新年的祝福的。
五年级上道德与法治《中华民族一家亲》优秀ppt课件【新部编版】
共同创造 共同开拓 共同缔造 共同信念
命运共同体
五年级上册 道道 德德 与与 法法 治《治中课华件-民族中一华家民亲族》一优家秀亲p课pt件课-件人【教新（部新编版版） 】
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中华民族一家亲
蒙 古 族
苗 族
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藏 族
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讨论：
我国是一个统一的多民族国家。 你能列举出古今中华各民族一家亲的 事例吗？
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公拜黄帝大典
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部编版道德与法治五年级上册【原创】7中华民族一家亲 课件
观看视频：猜一猜这是哪里？
同学们，准备好
了吗？接下来，咱 们就按顺序分组从 以下4个方面讲民俗 吧！
ARE YOU READY?
GO!
服饰
饮食
民居
节庆和礼仪
一、风采各异一家人——分组讲民俗
A组：维吾尔族
B组：藏族
C组：回族
D组：苗族
小结
同学们，在长期的发展过程中， 我们各民族的生活环境、文化习 俗都有差别。各民族只有相互了 解、互相帮助，才能成为相亲相 爱的一家人！
二、小康路上一个不能少
观看视频：墨脱公路
同学们，实施兴边富民行动，对于推动边境地区经济 社会快速发展，提高各组群众生活水平，加强民族团 结，巩固祖国边防，维护国家统一，增进中外睦邻友 好具有特殊重要意义。你还知道哪些例子，跟大家分 享一下吧！
小结
全面建成小康社会，一个民族也不能少。 我们56个民族要像石榴籽一样，紧紧抱 在一起，同心同德，守望相助，努力实 现这个伟大梦想！
第三课时 板书设计
互相帮助 守望相助
风采各异一家人 小康路上一个不能少
共同实现中国梦
第7课 知识回顾
2 各民族谁也离不开谁： 共同开疆拓土、共同取得经 济成就、共同创造辉煌文化
1 中华民族大家庭： 民族组成、名称由来、新型民族关系
3 互相尊重 守望相助： 风采各异一家人、小康路上一 个不能少、共同实现中国梦
B组：青藏铁路
C组：对口援疆援藏
小结
同学们，各民族在长期的历史发 展中，形成了一种相互依存的密 切关系，我国经济今天取得的成 就就是各民族共同努力的结果。
小结
通过相互交流，我们发现各民族在我国 历史发展的长河中，为开疆拓土做出贡 献，为经济发展贡献力量，为文化繁荣 增添光彩，我们已经形成了你中有我、 我中有你、谁也离不开谁的格局。
五年级上册道德与法治课件中华民族一家亲人教部编版PPT
楷体24号，添 加文字内容楷
合作，维护了边疆的政治稳定和民族 团结。
体24号茶马司遗址
四川省雅安市名山区地处四川盆地与青藏高原接合部，是茶马古道起
点之一。这里有古代管理茶马交易的机构茶马司的遗址。
添中加，标各在民奠题族定文都祖作国字出疆了域内重、容要开贡发楷献祖体，国谱山32写河号了和中维国护历领史土的完辉整煌的篇事章业。
楷体24号，添 各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
图片 在中华民族大家庭中，各民族分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。
加文字内容楷 汉朝时，中原的丝绸就已经沿着丝绸之路传播到西北边疆地区。
我发现____________
体24号
添加标题文字内容楷体32号
图片
图片
图片
活动二：
中华民族一家亲
国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。
我发现____________ 广西凭祥友谊关口岸，工人忙于装卸货物
添加文字内容
图片 楷体24号，添 随着我国经济社会的发展，各地区、各民族的人口流动更加频繁，促进了相互间的交往交流交融。
在今年学校举办的抗日战争图片展中，我看到来自不同民族的抗日英雄的事迹。
添加标题《文中华字人内民容共和楷国体宪3法2号》第四条
图片 图片 图片 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利
益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压 迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化
结互助和谐的社会主义新型民族关系。 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。
部编版道德与法治中华民族一家亲PPT精品课件1
探究新知
茶马司遗址
四川省雅安市名山区地处四川盆 地与青藏高原接合部，是茶马古道起 点之一。这里有古代管理茶马交易的 机构茶马司的遗址。
探究新知
上述资料中反映文化交融的事例是什么？ 尝试说一则历史上或当前生活中民族交往交流交融 的事例。
探究新知
在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的 事业中，各民族都作出了重要贡献，谱写了中国历史的 辉煌篇章。
探究新知
探究新知
各民族在长期的历史发展中，形成了一种相互依存 的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努 力的结果。
探究新知
谢谢!
No Image
•
3．如何理解权利与义务的关系？就以 上两种 观点说 明你的 看法。
•
提示：男生的观点是正确的。这是因 为：首 先，公 民的权 利与义 务是相 对应而 存在的 ，二者 相互依 存、相 互促进 ；其次 ，公民 既是合 法权利 的享有 者，又 是法定 义务的 承担者 ；再次 ，公民 的某些 权利同 时也是 义务。 女生的 观点是 错误的 。这是 因为： 权利与 义务是 统一的 ，二者 不可分 割，但 是，我 们不能 把权利 与义务 的关系 绝对化 。认为 权利与 义务是 完全对 等的， 会导致 把履行 义务作 为行使 权利的 筹码， 割裂权 利与义 务的统 一关系 。
探究新知
在省级行政区域有分布的少数民族
探究新知
民族成分齐全的省级行政区域
探究新知
我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等团结互 助和谐的社会主义新型民族关系。
探究新知
相关连接 《中华人民共和国宪法》第四条规定：“中华人民 共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的 权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关 系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结 和制造民族分裂的行为。”
统编部编版小学五年级上册道德与法治第7课 中华民族一家亲课件(24张ppt)
苗族头饰
布依族五色花米饭
蒙古族的马奶酒
少数民族的节日
彝族、白族、 纳西族的火把节
傣族的 泼水节
蒙古族的 那达慕大会
壮族的 陀螺节
你还知道别的民族节日吗？说说看。
全面建成小康社会，一个 民族也不能少。我们 56个 民族要像石榴籽一样，紧 紧抱在一起，同心同德， 守望相助，努力实现这个 伟大梦想。
“民族团结一家亲”的班会
Hale Waihona Puke 我们小组学唱了《爱我中华》 这首歌，并排练了民族舞，想 表演歌伴舞。
详细解答请见 学霸速记！
我们打算编一段赞美“兴边富民” 行动的快板书。
我们小组准备找一个不同民族之间互帮互 助的故事，编成课本剧，到时候表演给大 家看！
“天路颂歌”
青藏高原地势高，素有“世 界屋脊”之称。2006年 7月 1日，被人们看成是“天路” 的青藏铁路全线通车。
一、填空题 1.大散居 小聚居 相互交错 2.满族 3.世界屋脊 青藏
二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√
三、选择题 1.A 2.B 3.B
简答题。
你们班有少数民族的同学吗？五（2）班 要举办“民族团结一家亲”的主体活动，你 有什么好的活动建议？
参考答案：
答：如我们班有少数民族的同学。“举办少数民 族一家亲”的活动，我们可以学唱以民族团结为 主题的歌曲，可以邀请少数民族的同学讲讲有
1.全面建成小康社会，一个民族也不能少。（ ） 2.黄道婆改良、传播了彝族人民的棉纺织技术。（ ） 3.《诗经》是我国古代各地区各民族诗歌的汇总。（ ） 4.各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能成为相亲相爱的 一家人。（ ）
三、选择题
1.我国（ ）人口最多，其他 55个民族因人口数量相对较少，被称为