上海大学计算机网络实验报告材料3
计算机网络 实验报告
计算机网络实验报告计算机网络实验报告引言计算机网络是现代社会中不可或缺的一部分，它连接了世界各地的计算机，使得信息的传递和共享变得更加便捷和高效。
本实验旨在通过构建一个简单的局域网，了解计算机网络的基本原理和技术。
一、实验背景计算机网络是由多个计算机和网络设备通过通信链路互相连接而成的。
它可以分为局域网（LAN）、城域网（MAN）和广域网（WAN）。
在本实验中，我们将构建一个局域网，以便更好地理解网络的工作原理。
二、实验目的1. 了解局域网的基本概念和特点；2. 掌握局域网的构建方法和技术；3. 熟悉网络设备的配置和管理。
三、实验步骤1. 确定网络拓扑结构：在本实验中，我们选择星型拓扑结构。
这意味着所有计算机都连接到一个中央设备（交换机）上。
2. 连接硬件设备：将计算机和交换机通过以太网线连接起来。
确保每个计算机都与交换机直接相连。
3. 配置网络设备：通过交换机的管理界面，设置每个接口的IP地址和子网掩码。
确保每个计算机都具有唯一的IP地址。
4. 测试网络连接：打开每台计算机的终端，使用ping命令测试与其他计算机的连接。
确保网络连接正常。
四、实验结果通过以上步骤，我们成功地构建了一个局域网。
每台计算机都能够与其他计算机进行通信，并且可以共享文件和资源。
通过ping命令，我们还测试了网络的可达性和延迟情况，结果显示网络连接良好。
五、实验总结通过本次实验，我们深入了解了计算机网络的基本原理和技术。
我们学会了如何构建一个简单的局域网，并且掌握了网络设备的配置和管理方法。
这些知识对于今后的学习和工作都具有重要意义。
六、实验感想本次实验让我对计算机网络有了更深入的了解。
我意识到计算机网络是现代信息社会的基石，它连接了世界各地的计算机和人们的生活。
通过实际操作，我不仅学到了理论知识，还体会到了网络技术的实际应用。
我相信这些知识和经验将对我的未来发展产生积极的影响。
七、实验改进尽管本次实验取得了较好的结果，但仍有一些改进的空间。
上海大学计算机网络实验报告
《网络与通信》课程实验报告实验四：网络路由实验
按照实验指导书的要求，按照实验指导书上的网络拓扑图，分别写出每台路由器上的静态路由表项。
并使用ping进行连通性测试的结果。
拓扑结构：
R1 路由表：
R3路由表：
R2 路由表：
PC1 ping PC2:
思考题2：（6分）得分：按照实验指导书，动态路由实验的要求，写出每台路由器上的RIP和OSPF路由表项。
并写出Ping的连通性测试结果。
RIP:
拓扑结构：
Router0 路由表：
Router2 路由表：
Router1 路由表：
PC0 ping PC2
OSPF：
拓扑结构：
Router 5 路由表：
Router 6 路由表： Router6 ping Router3
Router 3 路由表：Router3 ping Router6
Router 2路由表：
Router 1 路由表：
Router 0 路由表：
Router4 路由表:
指导教师评语：
日期：。
计算机网络实验报告(6篇)
计算机网络实验报告（6篇）计算机网络实验报告（通用6篇）计算机网络实验报告篇1一、实验目的1、熟悉微机的各个部件；2、掌握将各个部件组装成一台主机的方法和步骤；3、掌握每个部件的安装方法；4、了解微型计算机系统的基本配置；5、熟悉并掌握DOS操作系统的使用；6、掌握文件、目录、路径等概念；7、掌握常用虚拟机软件的安装和使用；8、熟悉并掌握虚拟机上WINDOWS操作系统的安装方法及使用；9、掌握使用启动U盘的制作和U盘安装windows操作系统的方法；10、了解WINDOWS操作系统的基本配置和优化方法。
二、实验内容1.将微机的各个部件组装成一台主机；2.调试机器，使其正常工作；3.了解计算机系统的基本配置。
4.安装及使用虚拟机软件；5.安装WINDOWS7操作系统；6.常用DOS命令的使用；7.学会制作启动U盘和使用方法；8.WINDOWS7的基本操作；9.操作系统的基本设置和优化。
三、实验步骤（参照实验指导书上的内容，结合实验过程中做的具体内容，完成此项内容的撰写）四、思考与总结（写实验的心得体会等）计算机网络实验报告篇2windows平台逻辑层数据恢复一、实验目的：通过运用软件R-Studio_5.0和winhe_对误格式化的硬盘或者其他设备进行数据恢复，通过实验了解windows平台逻辑层误格式化数据恢复原理，能够深入理解并掌握数据恢复软件的使用方法，并能熟练运用这些软件对存储设备设备进行数据恢复。
二、实验要求：运用软件R-Studio_5.0和winhe_对电脑磁盘或者自己的U盘中的删除的数据文件进行恢复，对各种文件进行多次尝试，音频文件、系统文件、文档文件等，对简单删除和格式化的磁盘文件分别恢复，并检查和验证恢复结果，分析两个软件的数据恢复功能差异与优势，进一步熟悉存储介质数据修复和恢复方法及过程，提高自身的对存储介质逻辑层恢复技能。
三、实验环境和设备：（1）Windows _P 或Windows 20__ Professional操作系统。
《计算机网络》实验报告
《计算机网络》实验报告计算机网络实验报告一、引言计算机网络是现代信息技术的基础，它将各种计算机和设备连接在一起，实现数据的传输和共享。
本篇实验报告将介绍我们在《计算机网络》课程中进行的实验内容和实验结果。
二、实验目的本次实验的目的是通过搭建一个简单的局域网并进行通信测试，加深对计算机网络基本概念的理解，掌握网络配置和通信过程中的相关知识。
三、实验环境我们使用了两台计算机和一个交换机来搭建局域网。
其中，计算机A作为服务器，计算机B作为客户端，交换机用于连接两台计算机。
四、实验步骤1. 配置网络参数我们首先在计算机A和计算机B上配置IP地址、子网掩码和默认网关，确保两台计算机处于同一个子网中。
2. 搭建局域网将计算机A和计算机B通过网线连接到交换机的不同端口上，确保物理连接正常。
3. 配置服务器在计算机A上搭建服务器，选择一种合适的网络服务软件，如Apache、Nginx 等，并进行相应的配置。
4. 配置客户端在计算机B上配置客户端，选择一种合适的浏览器软件，如Chrome、Firefox 等，并设置代理服务器的IP地址和端口。
5. 进行通信测试打开浏览器，在客户端中输入服务器的IP地址和端口号，访问服务器上的网页。
观察通信过程中的网络数据传输情况，检查是否能够成功建立连接并获取到服务器上的网页内容。
五、实验结果通过以上步骤，我们成功搭建了一个简单的局域网，并进行了通信测试。
在测试过程中，我们观察到以下结果：1. 网络连接正常计算机A和计算机B通过交换机成功建立了物理连接，网络连接正常。
2. IP地址配置正确计算机A和计算机B的IP地址、子网掩码和默认网关配置正确，处于同一个子网中。
3. 服务器配置成功在计算机A上搭建的服务器配置成功，能够正常响应客户端的请求。
4. 客户端配置成功在计算机B上配置的客户端能够正常访问服务器上的网页，获取到正确的网页内容。
六、实验总结通过本次实验，我们深入了解了计算机网络的基本概念和通信过程，掌握了网络配置和通信测试的方法。
《计算机网络实验》实验报告
《计算机网络实验》实验报告一、实验目的计算机网络实验是计算机相关专业学习中的重要实践环节，通过实验操作，旨在深入理解计算机网络的基本原理、协议和技术，提高我们的动手能力和解决实际问题的能力。
具体目的包括：1、熟悉计算机网络的体系结构和各层协议的工作原理。
2、掌握网络设备的配置和管理方法，如交换机、路由器等。
3、学会使用网络工具进行网络性能测试和故障诊断。
4、培养团队合作精神和沟通能力，提高解决复杂问题的综合素养。
二、实验环境本次实验在学校的计算机网络实验室进行，实验室配备了以下设备和软件：1、计算机若干台，安装了 Windows 操作系统和相关网络工具软件。
2、交换机、路由器等网络设备。
3、网络线缆、跳线等连接设备。
三、实验内容及步骤实验一：以太网帧的捕获与分析1、打开网络协议分析软件 Wireshark。
2、将计算机连接到以太网中，启动捕获功能。
3、在网络中进行一些数据传输操作，如访问网站、发送文件等。
4、停止捕获，对捕获到的以太网帧进行分析，包括帧的格式、源地址、目的地址、类型字段等。
实验二：交换机的基本配置1、连接交换机和计算机，通过控制台端口进行配置。
2、设置交换机的主机名、管理密码。
3、划分 VLAN，并将端口分配到不同的 VLAN 中。
4、测试不同 VLAN 之间的通信情况。
实验三：路由器的基本配置1、连接路由器和计算机，通过控制台端口或Telnet 方式进行配置。
2、设置路由器的接口 IP 地址、子网掩码。
3、配置静态路由和动态路由协议（如 RIP 或 OSPF）。
4、测试网络的连通性。
实验四：网络性能测试1、使用 Ping 命令测试网络的延迟和丢包率。
2、利用 Tracert 命令跟踪数据包的传输路径。
3、使用网络带宽测试工具测试网络的带宽。
四、实验结果与分析实验一结果与分析通过对捕获到的以太网帧的分析，我们清楚地看到了帧的结构，包括前导码、目的地址、源地址、类型字段、数据字段和帧校验序列等。
计算机网络实验报告
计算机网络实验报告引言计算机网络是现代社会中不可或缺的基础设施，它使得我们能够在全球范围内实现信息交流与资源共享。
为了更好地理解计算机网络的工作原理，本次实验我们进行了一系列的网络实验。
一、网络拓扑实验首先，我们进行了网络拓扑实验，通过搭建不同拓扑结构的网络，观察其性能表现和通信效率。
我们尝试了星型、环状和总线型拓扑结构，并通过测量网络中的传输时延、带宽和吞吐量来评估不同拓扑结构的优劣。
结果显示，星型拓扑结构具有较好的扩展性和可靠性，但是对中央节点的要求较高，一旦中央节点故障，整个网络将无法正常运行。
而环状和总线型拓扑结构则相对简单，但是容易产生信号干扰和数据冲突等问题。
二、网络传输协议实验接下来，我们进行了网络传输协议实验，重点研究TCP/IP协议的性能和可靠性。
我们通过改变传输文件的大小、网络拥塞程度等因素，测试了TCP协议在不同情境下的传输速度和稳定性。
同时，我们也对比了UDP协议的传输效果。
实验结果表明，TCP协议在数据传输方面具有较好的可靠性和流量控制能力，但是在高丢包率的情况下会出现明显的传输延迟。
相比之下，UDP协议虽然传输速度较快，但是无法保证数据的可靠性，容易出现丢包和重传等问题。
三、网络安全实验随后，我们进行了网络安全实验，探讨了网络攻击与防御的相关技术。
我们采用了常见的入侵检测系统和防火墙来保护网络安全，通过模拟各种攻击手段，如拒绝服务攻击、端口扫描等，测试了网络的防护能力。
实验结果显示，入侵检测系统和防火墙能够有效地阻止大多数网络攻击，但是对于某些高级攻击手段，如零日漏洞攻击，仍然存在一定的漏洞。
因此，网络安全的保护需要综合运用各种技术手段，不断提升系统的安全性。
结论通过本次计算机网络实验，我们对网络拓扑结构、传输协议和网络安全等方面有了更深入的理解。
网络拓扑结构的选择应根据实际需求进行权衡，传输协议的选择应根据网络特性和应用场景进行调整，而网络安全则需要综合运用各种安全技术来确保系统的稳定性和数据的安全性。
《计算机网络》实验报告
一、实验目的1. 理解计算机网络的基本概念和结构。
2. 掌握网络设备的配置方法，包括交换机、路由器等。
3. 学习网络协议的作用和配置方法，如TCP/IP、DHCP等。
4. 通过实验加深对网络故障诊断和排除能力的培养。
二、实验内容1. 实验环境实验设备：一台PC机、一台交换机、一台路由器、双绞线、网线等。
实验软件：Windows操作系统、网络管理软件等。
2. 实验步骤（1）网络设备连接首先，将PC机通过网线连接到交换机的一个端口上。
然后，将交换机的另一个端口连接到路由器的WAN口。
最后，将路由器的LAN口连接到PC机的另一台交换机上。
（2）网络设备配置①交换机配置进入交换机命令行界面，配置交换机的基本参数，如VLAN ID、IP地址、子网掩码等。
②路由器配置进入路由器命令行界面，配置路由器的接口参数，如WAN口和LAN口的IP地址、子网掩码等。
同时，配置路由协议，如静态路由、动态路由等。
③PC机配置在PC机的网络设置中，将IP地址、子网掩码、默认网关等信息设置为与路由器LAN口相同的参数。
（3）网络测试①测试PC机与交换机之间的连通性在PC机中ping交换机的IP地址，检查PC机是否能够与交换机通信。
②测试PC机与路由器之间的连通性在PC机中ping路由器的IP地址，检查PC机是否能够与路由器通信。
③测试不同VLAN之间的连通性在PC机中ping另一个VLAN中的设备，检查不同VLAN之间的设备是否能够相互通信。
三、实验结果与分析1. 实验结果（1）PC机与交换机之间连通（2）PC机与路由器之间连通（3）不同VLAN之间的设备相互通信2. 实验分析通过本次实验，我们成功搭建了一个简单的计算机网络，并掌握了网络设备的配置方法。
在实验过程中，我们遇到了一些问题，如网络设备之间的连通性、VLAN之间的通信等。
通过查阅资料和调试，我们解决了这些问题，加深了对计算机网络的理解。
四、实验总结1. 通过本次实验，我们了解了计算机网络的基本概念和结构，掌握了网络设备的配置方法。
计算机网络综合实验报告参考5篇
计算机网络综合实验报告参考5篇计算机网络综合实验报告参考 (1) ××大学校园网解决方案一、需求分析建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种pc机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。
形成结构合理，内外沟通的校园计算机系统，在此基础上建立满足教学、研究和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。
系统总体设计将本着总体规划、分步实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性、可扩展性、冗余性。
本着为学校着想，合理使用建设资金，使系统经济可行。
具体包括下以几个方面:1、内网络能够高速访问FTP服务器现在或上传文件实现资源共享功能，实现对不同类型的用户划分不同的权限,限制不同类型的用户只能访问特定的服务资源。
可以下载和上传资料文件，访问速度可以对指定的用户进行级别的划分。
2、建设Web服务器对外实现信息发布，对内实现教学教务管理。
网站发布学校新闻、通知、学校的活动等相关内容。
实现学生能够在网上进行成绩查询、网上报名、网上评教等功能；以及教师的信息查询、教学数据上传等。
3、建设邮件服务器以满足校园内部之间和内、外网这间的大量邮件传输的需求。
4、实现内网划分多个VLAN，实现校园内不同校区，不同楼宇，不同楼层的多客户接入。
5、内部实现PC间实现高速互访，同时可以访问互联网。
网络内同一IP段内的PC机可以通过网上邻居实现高速互访，传送资料文件等，解决不同楼宇，不同楼层之间通过移动存储设备传送数据费时、费力的问题。
6、内部用户的QoS管理，实现用户的分级管理功能，对用户下载和上传做相应的带宽限制。
对校园网络中的流量实现有效控制，对校园内的重要数据量可靠、稳定的传输如：语音、视频会议等的延迟和阻塞的敏感。
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《网络与通信》课程实验报告实验三：数据包结构分析
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IP协议的数据包。
表示封装的是0800 4.IP协议: 格式4.1
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4.2版本和头部长度
4.3服务
：未使用00 4.4总长度
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数据分片和重组时使用标志4.6
，表示是最后一个数据片，传输过程中不能分片），bit：010（MF=0DF=1前三片偏移4.7 16bit 和标志位共用，占13位，不能分片，无意义。
4.8生存时间
个路由表示该数据报最多可以经过49 4.9协议
TCP6上层协议：（协议）首部校验和4.10
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