51CTO下载-电子商务网站课程设计报告范例
电子商务网站设计实验报告书范文
西安邮电大学电子商务网站设计上机报告书系部名称：电子商务系学生姓名：李鹏专业名称：电子商务班级：商务1001时间：2012/9/6西安邮电大学教学实习报告书网站设计——实践者：李鹏2. 具体实施过程1）导航条绘制主窗体界面，实现导航条，要求导航条中有用户管理、商品管理，用户管理包括用户注册，商品管理包括：商品添加和商品查询。
(1)对于导航条的制作，先定义好布局框架，代码：(2)二级下拉菜单就依葫芦画瓢，在一级的里面嵌套两个标签，利用css样式修饰，效果如下：西安邮电大学教学实习报告书网站设计——实践者：李鹏具体过程描述：第一步：先建立菜单的结构如上。
第二步：隐藏li的默认样式。
因为看起来不好看，菜单通常都不需要li默认的原点，我给ul定义了一个样式来消除这些圆点，为了便于更好的控制整个菜单，把菜单放在了一个div标签里。
第三步：设置基本的链接效果，通过css来设置链接的样式，分别定义：link ：visited ：hover的状态。
第四步：将链接以块级元素显示为了让菜单链接的背景色填满整个li的宽度，在样式定义中增加了display：block ，使链接以块级元素显示。
2）用户注册页面绘制用户注册页面，要求用户注册页面中的各个字段用javascript进行校验。
对于注册页面：第一步：先设计好数据表。
第二步：做好注册页面register.html，可以让用户输入注册信息的表单文件。
第三步：通过javascript校验用户输入的数据。
如用户名输入时不能为空，以邮箱的地址格式输入用户名，密码在7~12位之间。
代码如下：页面效果如下：西安邮电大学教学实习报告书网站设计——实践者：李鹏代码：页面效果：代码：页面效果：3）商品添加页面完成商品添加页面，在商品添加页面中能实现商品的动态增加与删除。
商品添加页面的制作过程：第一步：进行框架的构建。
代码：页面效果：第二步：对添加删除操作功能进行编写：代码如下：西安邮电大学教学实习报告书网站设计——实践者：李鹏4）商品结算页面完成商品结算页面，实现在商品结算页面中能实现商品的全选与全不选，同时，页面要求美观大方。
电子商务课程设计报告-范本模板
《电子商务课程设计1》——网上饰品销售系统西安石油大学经济管理学院电子商务专业1201班所在院：经济管理学院班级：商务1201组长:王珑210209040108组员：周彬201209040111指导老师：朱养鹏《电子商务》课程设计Ⅰ任务书前言 (1)第一章系统概述 (3)开发背景 (3)第二章相关技术 (3)2.1 ASP介绍 (3)2.2 B/S结构 (4)2。
3 数据库 (5)第三章网上饰品店的分析与设计 (6)3.1 系统需求分析 (6)3。
2 系统总体设计 (7)3。
2。
1 系统设计目标 (7)3。
2.2 开发设计思想 (7)3.2.3 系统功能模块设计 (8)第四章数据库设计 (9)4.1 数据库需求分析 (9)4。
2 数据库概念结构设计 (9)3。
3 数据库逻辑结构设计 (11)第五章系统实现 (13)5.1界面展示 (13)第六章系统总结 (18)结论 (19)参考文献 (20)前言一、课程设计背景1。
课程设计的目的《电子商务》课程设计Ⅰ，是电子商务专业教学计划中重要的实践性课程之一。
本课程设计是在学生学习《电子商务概论》、《电子商务结算与支付》、《网页设计》、《ASP语言》以及《数据库原理与应用》等课程的基础上，让学生结合课程教学内容，综合运用所学习的网络知识、数据库知识、网页设计以及ASP知识，参与一个较简单完整的电子商务网站开发全过程的工作,从中掌握电子商务网站开发的具体方法与过程；培养、提高学生的动手实践、团队协作以及电子商务网站分析与设计能力。
2。
课程设计的基本要求借助已经掌握的网站开发软件工具Dreamweaver、Fireworks、Flash以及ASP开发语言和SQL—SERVER或ACCESS数据库，分组设计简单的B2C购物网站，使学生初步掌握购物网站的设计与实现方法，将所学的计算机网络、数据库、网页设计和ASP编程语言等内容贯穿起来，提高学生的动手能力。
具体要求如下：(1）分项目组进行开发，每组由2—3名同学组成，每个项目组内部进行分工，有系统设计人员、数据库设计人员、界面设计人员、美工、编程人员、文档编写人员,每个人都有明确的分工和职责,可以同时承担多项角色，由一位项目经理负责整个项目的协调和管理。
《电子商务网站设计》实验报告二
开课实验室： 商学院金融工程实验室
学院
商学院 班级 电商 131 学号 1304022126 姓名
课程 名称
电子商务网站设计
实验项目 Fireworks 软件的使用
名称
一、实验目的 1、熟悉 Fireworks 常用控制面板； 2、掌握利用基本绘图工具制作网站 logo(标志)； 3、掌握利用常用位图工具制作 Banner 广告条； 4、掌握元件和行为的使用方法； 5、掌握使用 Fireworks 制作完整网页；
五、实验结果及分析 通过现阶段对 Fireworks 的学习和使用，我学会了运用 Fireworks 制作简单的图片和 logo，并且依据这 些制作简单的网页。问题：要改动已经编辑好的文字的某个部分，总是记不住先要将文本转变成路径， 再选择部分选取工具进行进一步的编辑。
第2页
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四、实验步骤 （一）、制作网站 logo 1. 基本绘图工具的使用； 2. 基本绘图工具+菜单命令； 3. 钢笔、自由变形工具； 4. 文本的转移为路径； 5. 文本附加于路径。 （二）、位图工具的使用 1. 位图选取、羽化和滤镜的使用； 2. 其他位图工具的使用； 3. 简单动画制作。 （三）、使用元件和行为 （四）、制作完整网页
2016 年 10 月 26 日
仲实验内容 1、利用基本绘图工具制作网站 logo(标志)； 2、利用常用位图工具制作 Banner 广告条； 3、元件和行为的使用 4、使用 Fireworks 制作完整网页
三、使用仪器、材料 1． 计算机网络 2、Fireworks 软件 3、制作网页所需的图片材料
电子商务网站设计实验报告
电子商务网站设计实验报告目录一、网站规划与设计 (4)二、计算机配置 (15)三、数据库设计制作 (17)四、网站页面介绍 (32)1、首页页面制作 (21)2．二级页面制作 (23)3．三级页面制作 (25)4．其他页面制作 (32)五、心得总结 (33)利用DREAMWEAR程序制作电子商务网站——制作电子商务网站引言本课程设计主要是利用Dreamweaver这种可视化的网页制作工具制作网络购物网站。
一、网站规划与设计.实验概述：利用表格、行为、层和链接等网页设计技术设计页面（各页面之间要有链接）。
1.1实验目的及要求：目的及要求：通过电子商务网站课程设计, 运用所学《电子商务》课程的理论知识和技能,分析和解决计算机应用实际问题，提高网页设计与制作能力；掌握利用软硬件资源制作一个具体网站的操作过程。
1.2 实验原理：利用Dreamweaver制作一个关于网络购物的小型电子商务的网站。
1.3 实验环境（使用的软件）：Dreamweaver计算机最低配置：•1GHz 或更快的处理器•Microsoft® Windows® XP (带有 Service Pack 2, 推荐 Service Pack 3) 或Windows Vista® Home Premium、Business、Ultimate 或 Enterprise (带有 Service Pack 1, 通过 32 位 Windows XP 和 Windows Vista 认证)•512MB 内存•1GB 可用硬盘空间用于安装; 安装过程中需要额外的可用空间 (无法安装在基于闪存的设备上)•1,280x800 屏幕, 16 位显卡•DVD-ROM 驱动器•在线服务需要宽带 Internet 连接**1.4 课程设计内容创建一个好的站点离不开前期细致而周密的规划，而对于一个简单的小型网站来说，规划也同样非常重要。
电子商务网站课程设计
电子商务网站课程设计标题：电子商务网站课程设计一、课程背景与目标随着互联网技术的快速发展，电子商务已成为全球商业领域的重要组成部分。
为了培养具备专业电子商务网站开发与运营能力的人才，本课程设计旨在让学生了解电子商务网站的全貌，掌握建站的基本知识和技能，熟练进行网站的设计、开发和运营。
二、课程主要内容1、电子商务网站概述：包括电子商务的定义、发展历程、分类及优势等基础知识。
2、网站建设技术基础：介绍HTML、CSS、JavaScript等前端技术，以及MySQL、PHP等后端技术，让学生了解网站的基本架构和实现方式。
3、电子商务网站策划：学生分组进行市场调查，根据市场需求和自身资源，制定可行的电子商务网站策划方案。
4、网站设计：学习使用Photoshop、Illustrator等设计工具，进行网站的整体布局、色彩搭配、图标设计等。
5、网站开发：学生根据策划方案和技术规范，进行网站的前端和后端开发。
6、网站测试与优化：学习使用黑盒测试、压力测试等方法对网站进行测试，并根据测试结果进行优化。
7、网站运营：学习搜索引擎优化（SEO）、内容营销、社交媒体营销等运营技巧，以及用户行为分析、数据挖掘等数据运营方法。
三、课程实践环节1、课堂案例分析：通过分析成功的电子商务网站案例，让学生了解行业动态和前沿技术。
2、课程设计：学生分组进行电子商务网站的设计、开发和运营，全程模拟实际项目开发流程。
3、项目答辩：学生完成网站开发后进行答辩，展示项目成果，回答相关问题。
四、课程评估方式1、平时成绩：包括课堂参与度、作业完成情况等。
2、期末考试：考查学生对电子商务网站相关理论和技术知识的掌握情况。
3、课程设计成绩：由教师根据学生在课程设计过程中的表现和最终成果进行评价。
五、课程特色1、结合实际项目：本课程设计的主题为电子商务网站，与现实生活紧密相关，具有实际应用价值。
2、注重实践操作：课程强调实践操作，通过亲手设计和开发电子商务网站，让学生深入理解电子商务网站的构建过程和运营技巧。
电子商务网站课程设计报告
电子商务网站课程设计报告电子商务网站课程设计报告目录摘要 (2)1．前言 (3)2．网站整体功能 (3)3．会员系统功能 (4)4．数据库管理系统 (4)参考文献 (7)附图： (7)摘要：本网站利用Internet网络电子商务新技术,采用Microsoft /SQL SELVER网站建设技术和数据库技术解决方案，实现了基于B/S模式的电子商务管理。
凭借web服务器和客户的浏览器，利用电子工具高效率、低成本的特点，为客户提供交易平台，在Internet上发布商业信息，商品广告，使用户可以查阅商品、搜索商品、订购商品，为客户提供全天候的、更好、更快的商务活动空间，实现网上交易的基本功能。
网站依据目前商业网站的设计原则，以网上交易功能为主，辅于一些导购等功能，是一个简单的综合性电子商务网站。
本文主要以一个衣服网站阐述了如何采用ASP/SQL网络数据库技术解决方案来完成会员注册、登陆、购买和后台数据库管理的设计，并介绍了其功能及实现技术。
关键词：电子商务，网站，数据库，ASP/SQL1．前言为适应国际贸易和商业领域的国际化、信息化和无纸化的需要，电子商务充分利用计算机技术，网络通信技术和因特网，在短短的几年内，迅速发展成为全球的支柱产业，给经济、生活、工作带来综合的革新。
我们借助毕业设计这一锲机，以网上购物的形式，尝试建造一个全天侯的网上购物广场，为任何访问网站的客户提供优质的商业服务、可靠的商业信息、最新的商业机会。
本网站分为主页、会员区、订单、后台管理四个大模块。
客户首先进入本网站的首页，选购商品，阅读新闻。
通过会员注册后，可以登录进入页面进行商品的购买，选购商品，放入购物车，填写相关信息经订单确定后，可以向本网站下购物单。
这些模块的数据——商品数据、登录数据、客户数据、会员数据、订单数据等都存放在数据库管理系统中，由数据库管理员操作数据库管理程序进行系统管理。
Web 服务器数据库服务器ASP工作原理2．网站整体功能2.1 网上导购通过商品展示区对所展示的服装的品牌、价格、描述等的详细说明，引导客户选购所需的服装。
电子商务网站课程设计
《电子商务网站建设》课程设计摘要随着Internet国际互联网的发展，越来越多的企业开始建造自己的网站。
基于Internet 的信息服务，商务服务已经成为现代企业一项不可缺少的内容。
很多企业都已不满足于建立一个简单的仅仅能够发布信息的静态网站。
现代企业需要的是一个功能强大的，能提供完善的电子商务服务的动态商务网站。
同时人们的生活方式也在随着发生改变，传统的购物方式已不能满足人们的需求。
使得企业的IT部门已经认识到Internet的优势,电子商务就是在这样一个背景下产生发展起来的。
伴随着电子商务技术的不断成熟，电子商务的功能也越来越强大，注册用户可以在网上搜索购买到自己想要的各种商品，初步让人们体会到了足不出户,便可随意购物的快感。
关键词：电子商务动态服务网页网上书店1、开发概述本次课程设计的任务是，构建一个电子商务网站——网上书店，采用的主要技术是基于IIS服务器端的ASP、IIS的组件、网页编程语言HTML、数据库以Microsoft Office 的Access 为平台以及链接数据库ODBC。
ASP是Active Server Page的缩写，意为“活动服务器网页”。
ASP是微软公司开发的代替CGI脚本程序的一种应用,它可以与数据库和其它程序进行交互，是一种简单、方便的编程工具。
ASP的网页文件的格式是.asp，现在常用于各种动态网站中。
ASP是一种服务器端脚本编写环境，可以用来创建和运行动态网页或web应用程序。
ASP网页可以包含HTML 标记、普通文本、脚本命令以及COM组件等。
利用ASP可以向网页中添加交互式内容（如在线表单），也可以创建使用HTML网页作为用户界面的web应用程序。
与HTML相比，ASP网页具有以下特点：（1）利用ASP可以实现突破静态网页的一些功能限制，实现动态网页技术；（2）ASP文件是包含在HTML代码所组成的文件中的，易于修改和测试；（3）服务器上的ASP解释程序会在服务器端制定ASP程序，并将结果以HTML格式传送到客户端浏览器上，因此使用各种浏览器都可以正常浏览ASP所产生的网页；（4）ASP提供了一些内置对象，使用这些对象可以使服务器端脚本功能更强。
电商建站课程设计模板
电商建站课程设计模板一、课程目标知识目标：1. 让学生了解电商建站的基本概念、流程和关键要素；2. 掌握电商网站的结构、功能和界面设计原则；3. 理解电商平台的运营策略和营销手段。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识独立搭建电商网站的能力；2. 提高学生分析、解决电商建站过程中遇到问题的能力；3. 培养学生运用网络营销策略推广电商网站的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电商行业的兴趣和热情，激发其创新意识；2. 培养学生具备团队协作、沟通表达和敬业精神；3. 引导学生树立正确的网络道德观念，遵循法律法规，诚信经营。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合当前电商发展趋势，以培养学生实际操作能力为目标。
学生特点：学生具备一定的计算机操作和网络应用基础，对电商行业有一定了解，但缺乏实际建站经验。
教学要求：教师需结合课程内容，采用案例教学、任务驱动等教学方法，引导学生主动参与，提高实践操作能力。
同时，注重培养学生的团队协作能力和创新精神，将理论知识与实际应用相结合，确保学生能够达到课程目标所设定的具体学习成果。
二、教学内容1. 电商建站基础知识：包括电商建站的概念、分类及发展趋势，使学生全面了解电商建站的背景和重要性。
教材章节：第一章 电商建站概述2. 电商网站设计与规划：学习电商网站的结构、功能模块划分以及界面设计原则，培养学生具备电商网站规划与设计的能力。
教材章节：第二章 电商网站设计与规划3. 电商网站搭建与实现：详细讲解电商网站搭建的具体步骤，包括域名注册、空间租用、网站程序安装等，提高学生实际操作能力。
教材章节：第三章 电商网站搭建与实现4. 网络营销策略：分析电商平台的运营策略、营销手段和推广方法，使学生掌握网络营销的基本技巧。
教材章节：第四章 网络营销策略5. 电商网站安全与维护：介绍电商网站的安全防护、数据备份和恢复、网站维护等相关知识，提高学生的安全意识和维护能力。
教材章节：第五章 电商网站安全与维护6. 电商案例分析：通过分析成功电商案例，使学生了解电商行业的发展动态和前沿技术，激发其创新意识。
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1.正文
(1)引言
①.程序设计的背景
21世纪的重要特征是数字化、网络化和信息化。
自从上个世界90年代以后，以因特网为代表的计算机网络得到了飞速的发展，已从最初的教育科研网络发展成为商业网络，并已成为仅次于全球网的世界第二大网络。
很多人认为现在已经是互联网的时代，这是因为互联网正在并继续改变着我们的工作和生活的各个方面，加速了全球信息革命的进程。
现在人们的生活、工作、学习和交往都已经离不开因特网，互联网成为全球通信与贸易的重要工具。
网上购物系统正在成为人们日益信赖的购物平台，其以优越的方便快捷性、实用性、可获得性等特性获得越来越多人的青睐，网上购物逐渐成为很多人购物的主要途径。
另外，随着计算机身份认证技术、数字签名、数据库安全、数字水印、信息隐藏、入侵检测、防火墙等网络安全技术的发展使得网上购物的环境越来越安全，大型的合理构建，政府机构完备的法律制度都极大的保证了网上购物的安全性，提高了顾客的信任度，使得网络购物更加普及。
作为当代的大学生，网络更是贯穿于我们的生活，加上年轻人乐于尝试新生事物的心理趋向也让我们对于网上购物有了更多了解并参与其中。
基于对网络购物环境的理解，结合自己的网络购物的体会，本小组成员进行了此次课程设计，基本上实现了简单的基于Java平台的JSP电子商务设计（电脑购物B2C模式的电子商务）。
②.程序设计的需求分析
本电子商务总体基于Java，利用服务器端动态网页开发的JSP技术，辅以客户端动态网页开发的Javascript技术，主要设计实现以下功能：
1.前台销售，包括以下容：
1)用户注册:
显示注册界面，通过Javascript技术判断用户填写的注册信息是否规，用户名是否已经存在、填写的密码是否一致、Email是否为正确格式等等。
用户确认所填注册信息并通过验证后，将注册信息添加到数据库中的userInfo表中。
2)用户登录
用户输入用户名和密码后，检验所输入的用户名和密码是否与数据库中的用户名和密码一
致，如果一致，登录成功进入首页，否则，重新登录。
3)商品搜索
用户输入相关的商品信息后，能在数据库中查找相应的商品信息，并进行显示。
4)商品分页显示
点击商品分类或搜索商品后，对结果进行分页显示。
5)商品详情显示
点击商品的，可以显示商品的详细信息。
6)用户管理个人信息
用户登录后可以查看个人的基本信息和购买记录。
7)用户查看订单
用户可以查看自己当前订单和历史订单。
8)商品订购与购物车
登录用户（未登录会提示登录）查看商品时，会显示商品的详细信息，单击“加入购物车”按钮，确定后就将该商品放入用户的购物车，完成该商品的选购。
另外，用户可以查看、修改或者清空购物车的容。
9)结算与下订单
登录用户（未登录会提示登录）可以在自己的信息中心查看自己的购物车，并决定是否下单，或者修改，删除购物车的容。
③.开发环境
操作系统：Windows 7；
开发语言：Java,JavaScript,jsp,html
数据库：SQL Server
IDE：Eclipse,Dreamweaver;
(2)数据库设计
①.ER图
②.详细的表结构：字段名、字段类型、字段长度、是否主键、是否允许为空等。
userInfo表
Product表
orders表
orderDetail表
(3)系统功能设计
①.系统功能结构：给出整个系统功能模块的层次结构图
②.各功能模块：介绍每个模块的输入、处理和输出
1.用户管理模块
1.1用户登录
输入：用户名，密码。
处理：根据关键字在数据库userInfo表查询是否有相应记录，登录成功跳转至首页，否则重新跳回登录界面。
1.2 用户注册
输入：用户基本信息，包括用户名，密码，地址，联系地址，所在城市等。
处理：首先在客户端验证应该填写的信息是否为空，两次密码是否一致，地址格式是否正确，用户名是否已注册，满足各项要求后提交注册处理页面，将用户信息添加到数据库的userInfo 表中。
2.商品模块
2.1商品销售-展示
输入：商品的各种信息，价格，商品型号等。
处理：在数据库根据所输入的关键字，在product表查找出相应商品数据。
输出：在用户页面显示出相关商品的信息
2.2 商品销售-购买
输入：商品型号，用户名
处理：为用户加入购物车的行为，在数据库orderDetail表添加一条记录。
2.3商品销售-查询
输入：商品的名字，厂商等。
处理：在数据库根据输入的关键字，在product表查找出相应数据。
输出：在用户页面显示出相关的信息。
3.订单模块
3.1填写订单-添加
输入：用户输入订单相关信息，比如：地址，收件人等
处理：在数据库order表添加一条订单的记录。
3.2填写订单-展示
输入：用户输入用户名
处理：在数据库order表搜索用户名相同的记录。
输出：在客户端，展现该名用户的订单信息。
③.数据结构设计：各功能模块中用到的详细数据（结构）
客户
商品
订单
订单详情
(4)调试分析与小结：调试过程中遇到的问题以及解决的方法；设计与实现的回顾和分析；
此系统设计存在的问题、解决的思路及设想；经验和体会等。
这次课程设计给我们很好的经验。
首先刚刚开始做的时候，我们都是白板，什么都不会，静态网页设计就是一大考验，做出来的都不是我们想象中的样子，怎么改都不行，通过小组齐心协力慢慢地通过自己的实践，终有小成。
(5)参考文献
DIV+CSS网页布局商业案例精粹，览众，晓景编著，电子工业
WEB2.0动态开发：JSP技术详解与应用实践，唐爱国，杭志，王建明编著，清华大学于威威主编，《电子商务实现技术教程》，中国铁道。