人教版七年级英语上册StarterUnit2
1c
Practice the conversation in the picture with your partner. Then make your own conversations. 练习图中对话，然后与同伴编新对话。
What’s this in English?
It’s an orange.
可数名词前 an /æ n / orange, an egg, an English book, an apple
数名词前 . a pen,
a desk
a cup
a key
a pen
a quilt
a jacket
a ruler
a map
an English book
an orange an apple
-----------
What do they mean?
Parking停车场（区）
美国全国篮球协会
公斤
A.肯德鸡 B. (美国）全 国篮球协会 C.中央电视台 D.停车区 E.光盘 F.千克
1.
P
2. NBA 3.
kg
4. KFC
5. 6.
Starter Unit 2
What’s this in English?
Starter Unit 2
What’s this in English?
Period 1
• 1.掌握字母Ii-Rr的读音及大小写 • 2.辨认物品Identify things • 3.拼写单词Spell words
学习目标
1.Key words重点单词
what 什么 is 是
this 这；这个
name can he leg nice milk go dog
A: Good afternoon, Ben B: Good _________, afternoon Emma. A: Ben, ______ is this is Dale. Dale, this ______ Ben. meet you. B: Nice to _______ too C: Nice to meet you, _______. Emma, look! What ______ is that? map A: It’s a _________.
communicative language交际用语
确认事物 -What’s this in English? -It’s a clock.
-Spell it,please.
-C-L-O-C-K
/I/
Let’s compare(比较）！
a pen a cup a key a ruler a quilt a jacket a map
an orange
an English book
an egg
an apple
a /ə /用于首字母发辅音音素的可
a map, a quilt an 用于首字母发元音音素的
in （表示使用语言、材料等）用；以
English 英语/英格兰的；英语的
in English 用英语 map 地图 cup 杯子 ruler 尺；直尺
pen 笔；钢笔 orange 橙子 jacket 夹克衫；短上衣 key 钥匙 quilt 被子；床罩 it 它 a /an（用于单数可数名词前，表示未曾提到
汉译英
将下列句子译成英语。
这用英语怎么说？ What’s this in English? 这是一个直尺。 It’s a ruler. 请将它拼写出来。 Spell it, please.
Commonly used phrases常用短语
in English a map an orange spell it 用英语 一张地图 一个橙子 拼写
/ ru:lə /
a ruler
What’s this in English?
a quilt
/ kwilt /
a jacket / ‘ʤǽkit /
What’s this in English?
an orange /ɒ/
an apple
/æ /
What’s this in English?
an English book
Period 2
2a
Listen and repeat. 听录音并跟读。
Do you know these letters?
/ai/ /ʤei/ /kei/
/el/ /em/
/en/ /əʊ/ /pi:/
/kju:/ / a: /
ABCDEFGHIJKLMNOPQR
[ ai ]I [ju:]Q [əʊ] O [a: ]R
What’s that in English It’s an orange.
What’s this in English It’s a map.
将英语单词和相应的中文意思相连 map orange jacket key quilt pen ruler 钢笔 夹克衫 尺子 钥匙 地图 被子 橙子
字母 i在开音节中的发音 字母o在开音节中的发音
Frank jacket F l Helen quilt
thanks map M N pen
i在闭音节中的发音
orange
o在闭音节中的发音
4d
A E I O
A J K Dale Grace Frank thanks jacket map B C D E G evening F L M N Helen I hi fine quilt O OK orange pen
Listen to the conversation. Then 3c practice with your partner.
It’s a map.
M-A-P.
3d
__key
__ pen
__ cup
__ ruler
3e
Talk about the things in the picture. 与同伴谈谈图中的 物品。
[ i:] B C D E G P [ e ]F L M N
[ei] A H J K
Write the missing big letter or small letter 2d for each pair. 补全每组所缺的大写或小写字母。
-----------
-----------
-----------
的）一（人、事、物） that 那；那个 spell 用字母拼；拼写
please (用于客气地请求或吩咐)请 NBA (美国)全国篮球协会 P 停车场；停车位 kg 千克；公斤
What can you see in the picture？
1a
Look for the small letters in the picture for these big letters. Check (√) the ones you find. 在图中找出下列 大写字母的小写， 在找到的字母后 打钩。 A √ B C D E F G H
( B )1. What’s this ______ English? A. at B. in C. of ( C )2. ---What’s that? --- ______ a key. A. That’s B. This is C. It’s ( A )3. This is ______ nice pen. A. a B. / C. you ( C )4. I ______ Frank. This ______ Ben. A. am, am B. is, is C. am, is
2a
Listen and repeat. 听录音并跟读。
Do you know these letters?
/ai/ /ʤei/ /kei/
/el/ /em/
/en/ /əʊ/ /pi:/
/kju:/ / a: /
ABCDEFGHIJKLMNOPQR
[ ai ]I [ju:]Q [əʊ] O [a: ]R
What’s that in English?
It’s an orang e.
Spell it ,please.
O-R-A-N-GE.
4a
4b 9 4
11
10 3 5
12
8 6
7
14
2
15
13
4c
A A H j K Dale Grace E B C D E G P evening I hi fine I O OK O
What’s this in English It’s an egg.
What’s that in English It’s a ruler.
What’s that in English It’s an apple.
What’s this in English It’s a quilt.
What’s that in English It’s a jacket.
1b
What’s this in English?
It’s an orange.
It’s anglish?
What’s this in English?
It’s a …
a map
/ mǽp /
What’s this in English?
It’s a …
[ i:] B C D E G P [ e ]F L M N
[ei] A H J K
3b 3a
5
2
7
a_ r u_e_ l r
a __a__ k __y m p a __ j __ck__t a e a __ e
4
6
3
8
p a __u__ q i __t o a __g__ n e a __en a __u__ c p l an__r__
人教版初一英语七年级上册Starter Unit 2知识点
人教版初一英语七年级上册Starter Unit 2知识点Starter unit 2 What’sthis in English?知识点：1. 短语归纳：in English 用英语an orange 一个橙子spell it 拼写它a ruler 一把尺子2. 必背典句—What’s this in English? 这个用英语怎么说？—It’s an orange. 它是一个橙子。
—Spell it, please. 请拼写它。
—O-R-A-N-G-E3. 不定冠词a / an 的用法不定冠词a / an表示微弱的“一”的概念，但并不强调数目，只表示名词为不特定者。
A用在以辅音音素开头的单词或者字母前，an用在以元音因素开头的单词或者字母前①表示数量“一”。
a book 一本书an egg 一个鸡蛋②笼统地指某人或者某物，但不具体说明。
There is a carin the yard. 院子里有一辆小汽车。
③泛指某一类人或事物。
A house is a useful animal 马是有用的动物。
④表示首次提到的人或者食物（常用语介绍用语中）。
This is a key. 这是一把钥匙。
⑤表示某一类人或事物中的任何一个。
There is anelephant in the zoo. 动物园里有一头大象。
⑥用于抽象名词前，使抽象名词具体化，表示“一次、一种、一场”等。
It’s a pleasureto talk with you. 和你谈话很愉快。
⑦用于某些固定搭配中。
have a look 看一看take a walk 散步have a good time 过得愉快4. What’s this inEnglish? It’s an orange.此句是用来询问“某物用英语怎么说”回答要用“It’s…”句型this是指示代词,意为“这，这个”，指近处的人或者事物。
that也是指示代词，意为“那，那个”，指较远处的人或者事物。
初中英语2024秋新人教版七年级上册Starter Unit 2 —Unit 3单词及拓展
七年级英语上册单词和单词拓展Starter Unit 2bottle ['bɒtl] n.瓶子a bottle of ...一瓶……eraser [ɪ'reɪzə(r)] n.橡皮an eraser 一块橡皮erase v.擦除key [kiː] n.钥匙；关键a set of keys 一串钥匙the key to ...……的关键thing [θɪŋ] n.东西；事情need [niːd] v.& n.需要need to do sth.（某人）需要去做某事need doing sth.（某物）需要被……need sth.需要某物you’re welcome 别客气；不用谢Welcome to sp.欢迎来到某地be welcome / free to do sth.随意做某事【拓展】关于“不客气”的表达That’s all right.No worries.Not at all.Don’t mention it.Starter Unit 3fun [fʌn] n.乐趣；快乐have fun doing sth 做某事很开心yard [jɑːd] n.院子；园圃in the yard 在院子里carrot ['kærət] n.胡萝卜goose [ɡuːs] n.(pl.geese) 鹅tooth n.(pl.teeth) 牙齿foot n.(pl.feet) 脚count [kaʊnt] v.数数count down 倒数，倒计时count up to 数到……count from ...to ...从……数到……another [ə'nʌðə(r)] adj.& pron.另一；又一 (人或事物)【词汇辨析】other作定语时，后接名词，泛指没有明确范围的“其他的人或事物”。
Some children like apples, and other children like bananas.一些孩子喜欢苹果，其他的喜欢香蕉。
人教版新目标七年级英语上册 Starter Unit2 教学设计
人教版新目标七年级英语上册 Starter Unit2 What’s thisin English? 教学设计Period 1 1a- 2e【导学目标】Ⅰ. Teaching Aims and Demands1. Guide the students to learn the letters Ii-Rr.2．Learn to ask the name of something, and ask the partner to spell the word. Ⅱ. Teaching Key Points1. How to read and write the letters Ii- Rr.2.Important sentence patterns：What’s this in English? It’s a /an….Ⅲ. Teaching Difficult PointsPay attention to how to use a/an before the nouns.【导学过程】Step 1. Lead in（3mins）Students sing the song, or the teacher asks some questions to review what they have learnt in last class.Step 2. 1a (4mins)1. Look at the pictures,and then learn the new words.2. Ask and answer the questions using the new words and the key sentences.3. Finish 1a and then check the answers.4. The teacher can ask again:Do you know when to use the “a” and when to use the “an”?Step 3. 1b (3mins)Students can read after the tape for several times. The teacher can also give them time to read by themselves.Step 4. 1c (4mins)1. Watch a video to know how to do it.2. Students can practice with his/ her partner or they can practice in groups. When they practice, they can change the roles.Step 5. 2a (4mins)1. The teacher can play the tape for several times.2. Ask the students to pay attention to the pronunciation and the intonation. Try to imitate.Step 6. 2b (4mins)1. Before listening, the teacher can introduce some listening skills to the students.2. Listen and number the letters you hear.3. Check the answers.Step 7. 2c (8mins)1. Ask students to look at the letters in 2c and pay attention to the orders of the writing. Then the teacher writes the letters on the blackboard or watch the flash on the screen. Try to write beautifully.2. All the big letters are written in the first and the second line.3. Write every letter in right order and try to write beautifully.4. Write from memory. Ask two students to write on the blackboard.The teacher can ask again:Among the 8 letters, which are vowels and which are consonants? Continuation: Classify the small letters according to the writing and classify the big letters according to the phonetic symbols.Step 8. 2d (2mins)Write the small letters for the big letters or write the big letters for the small letters.Step 9. 2e (3mins)Show “P, NBA, kg” and ask the students to read them first, and then guess what they stand for. If they have difficulties, the teacher can give them some help. Step 10. Summary (3mins)Help the students to summarize by themselves:1. New words.2. Sentence patterns:--What’s this/ that in English?--It’s a/ an……3. The use of “a/ an”.Step 11. Exercises (7mins)Try to finish the exercises on the guiding paper on time and hand in the paper after the class.【探究归纳】1.what疑问代词，意为“什么，什么样的人（或事物）”，用来引导特殊疑问句，位于句首。
人教版英语七年级上册StarterUnit2说课稿
3.设计师生互动环节，如问答、角色扮演等，引导学生运用所学知识进行实际交流。
（三）巩固练习
为帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习或实践活动：
1.小组活动：学生分组，根据所给提示，用英语介绍自己的外貌和特点。
3.创设情境：模拟一个国际学校的新生报到场景，让学生在角色扮演中感受英语的实际应用。
（二）新知讲授
在新知讲授阶段，我将逐步呈现知识点，引导学生深入理解：
1.呈现本节课的主要词汇和句型，如“color, hair, eye, nose, mouth, face, long, short, thin, fat”等，让学生通过图片和实物进行直观学习。
四、教学过程设计
（一）导入新课
为快速吸引学生的注意力和兴趣，我将采用以下方式导入新课：
1.利用多媒体展示一组不同肤色的外国人照片，引导学生观察并猜测他们的国籍。
2.通过提问：“Can you introduce yourself in English?”激发学生对自我介绍的思考，为新课学习做好铺垫。
作业目的：巩固所学知识，提高学生的英语听说读写能力；培养学生的自主学习能力和实际应用能力；激发学生对英语学习的兴趣。
五、板书设计与教学反思
（一）板书设计
我的板书设计将遵循清晰、简洁、结构化的原则。板书布局分为三部分：左侧列出本节课的主要词汇，中间展示重点句型和语法结构，右侧用于记录学生的回答和思考过程。主要内容将包括：
2.教师对学生的表现给予积极评价，强调优点，针对不足给出改进建议。
3.组织学生互相评价，学会欣赏他人的优点，学会从他人的反馈中汲取经验。
人教版七年级上册英语StarterUnit2What’sthisinEnglish说课稿
（二）学习障碍
学生在学习本节课之前，已经掌握了基本的英语问候语和一些简单词汇，具备了一定的语言基础。然而，可能存在以下学习障碍：
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习或实践活动：
知识与技能目标：
1.能够听懂、会读、会写本节课所学的词汇。
2.能够运用所学句型进行简单对话，询问和回答物品的英文表达。
3.能够掌握冠词a/an的用法以及名词的单复数形式。
过程与方法目标：
1.通过小组合作、角色扮演等课堂活动，培养学生的口语表达能力和合作能力。
2.通过听力练习、阅读短文等教学活动，提高学生的英语听力、阅读理解能力。
1.词汇量有限，对新词汇的接受程度不同，部分学生可能在记忆和运用新词汇时遇到困难。
2.口语表达能力较弱，尤其是在实际对话中，可能难以迅速运用所学句型进行交流。
3.对英语语法的理解尚浅，对冠词a/an的用法以及名词单复数形式容易混淆。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，我将采取以下策略或活动：
3.课堂竞赛：组织学生进行课堂竞赛，激发学生的竞争意识，提高课堂活力。
四、教学过程设计
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我将采用以下方式导入新课：
1.利用歌曲导入：播放一首英文歌曲，歌曲中包含本节课将要学习的新词汇。让学生在欣赏歌曲的同时，尝试找出这些新词汇，并猜测它们的意思。
2.实物展示：向学生展示与本节课相关的实物，如pen、pencil、ruler等，让学生用中文说出这些物品的名称，然后提问：“What's this in English?”引出本节课的主题。
2024新人教版七年级上册英语Starter Unit 2知识点梳理及语法讲义(教师版)
Starter Unit 2 Keep Tidy! 知识点与语法精讲精练(一)完成单词名词：1. 瓶子__bottle__ 2. 橡皮__eraser__ 3. 钥匙；关键__key___4.东西；事情__thing__5. 书包__schoolbag__6. 帽子；棒球帽__cap__7.自行车__bicycle__ 8. 裤子__trousers__ 9. 眼镜__glasses__10.分；分钟__minute__动词：1. 保持；保留__keep__ 2. 放__put__ 3. 发现__find__5.看见__see__6. 等待__wait__介词：1. 在...里__in__ 2. 属于；关于__of__3.在...上__on__4. 在...下__under__副词：1. 现在__now__形容词：1. 对不起__sorry__兼类词：1. 需要(动词/名词) __need__2. (形容词)整洁的；(动词)整理__tidy__3.(形容词)橘黄色的；(名词)橘黄色；橙子__orange__4.(形容词)受欢迎的；(名词)欢迎__welcome__5.(动词) 飞；放飞；(名词)苍蝇__fly__(二)词语变形1.Have (v. 有；拥有) -- (三单形式) __has__2.Pencil (n. 铅笔) -- (复数形式) __pencils__3.Key (n. 钥匙) -- (复数形式) __keys__4.Ruler (n. 尺；直尺) -- (复数形式) __rulers__5.These (pron. 这些) -- (对应词) __those__ (那些)te (adj./adv. 晚的；迟到地) -- (对应词) __early__ (早的；早地)7.Shoe (n. 鞋) -- (复数形式) __shoes__8.Glass (n. 眼镜；玻璃杯) -- (复数形式) __glasses__9.Them (宾格pron. 他们) -- (主格) __they__ -- (物主代词) __their__(三)短语互译1.保持整洁__keep tidy__2. 在你的书包里__in your schoolbag__3. 什么颜色__what colour__4. 腾飞的书包__Teng Fei’s schoolbag__5. 醒来__wake up__6. 起床__get up__7. 太晚__too late__ 8. 放风筝__fly a kite__9. 骑我的自行车__ride my bike__ 10. 加油；快点__come on__11. 在桌子上__on the desk__ 12. 在箱子里__in the box__13. 一双鞋__a pair of shoes__ 14. 在床下__under the bed__15. 新帽子__new cap__ 16. 它在这了。
人教版七年级英语上册StarterUnit2教案
Starter Unit 2 What’s this in English?一、教材分析本单元的核心教学内容是“认物”。
用英语确认周围的常见事物比较符合英语初学者的实际情况。
通过本单元教学，使学生运用所学句型，去熟悉周围事物的名称；教学生学会在实际生活中如何确认事物。
通过辨认物体，学生学到一些生词，并巩固所学句型。
二、教学设计思路Starter Unit 2是Go for it! 三个预备单元中的第二个单元。
预备篇是为了使没有英语学习基础的学生更好地使用本套教材而编写的。
我们可以用手势，表情，动作等示意，帮助学生听懂课堂教学内容，但在实际操作中应尽量避免“明知故问”的倾向，应该采用应用性原则；如：遮盖物品、显露局部、图形辨认等方法。
三、教学重点1. 学习Ii --- Rr十个字母及其书写。
2. 学习身边的物品名称：map, ruler, cup, pen, orange, jacket, key, quilt3. 学习辨认物品的用语：--What’s this in English?--It’s …4. 学习拼写单词的相关句型:-- Spell it, please. / How do you spell it?/ Can you spell it?-- K-E-Y, key.5. 字母i, o在开音节和闭音节中的读音规则。
6. 学习a / an的初步用法: a key; an orange7. 学习代词this，that和it的用法四、教学难点教材中部分物品名称的学习和大、小写字母的学习及书写。
五、课时安排第一课时：完成1a – 2e第二课时：完成3a – 4d六、教学步骤第一课时(1a – 2e)Learning aims （教学目标）1. 学会正确朗读和书写Ii --- Rr十个字母.2. 学习身边的物品名称：map, ruler, cup, pen, orange, jacket, key, quilt3. 了解缩略字母P, NBA, kg的含义。
人教版七年级英语上册Starter Unit 2 (3a-4d)课件
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才算老。
这18个字母中，包含音素/eɪ/，/iː/ ， /ef/， /aɪ/，/əʊ/的字母有哪些？
4c Listen and repeat.
A A H J K Dale Grace /eɪ/
Frank thanks /æ/
E B C D E G P evening /i:/ F L M N Helen pen /e/
Homework
1. Review the new words and expressions in this period .
2. Do the exercises in students’ book.
Thank you!
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。
Read the conversations with your partner.
1. Girl: What's this in English? Boy: It's a key. Girl: Spell it, please. Boy: K-E-Y.
人教版初中英语新教材七年级上starterUnit2知识点归纳总结(复习必背)
Starter Unit 2 Keep Tidy!（知识讲解）学习目标单元主题人与自我→生活与学习→自我认识，自我管理，自我提升必备Section A1．bottle／＇bɒtl／n．瓶子2．eraser／ɪ＇reizə（r）／n．橡皮3．key／ki：／n．钥匙；关键单词Section B1.thing／θɪŋ／n．东西；事情something 某物2.need／ni：d／v．＆n．需要need to do sth 需要做某事高频短语1.a ruler 一把尺子2.wake up 醒来3.get up 起床4.fly my kite 放我的风筝5．ride my cute bike 骑我可爱的自行车6．a pair of socks 一双袜子7．in your schoolbag 在你的书包里8．under your desk 在你的书桌下9．keep your room tidy 保持你的房间整洁10．wait a minute 等一下11．on your head 在你的头上12．on her chair 在她的椅子上13．on my bed 在我的床上常考句型1．询问拥有的物品：-What do you have in your schoolbag？你的书包里有什么？-I have a cap.我有一顶帽子。
2．What colour is ／are．．．？询问颜色：-What colour is the cap？这顶帽子是什么颜色的？-It＇s...它是······-What colour are the rulers？这些尺子是什么颜色的？-They＇re...它们是······3．Is it on／in／under．．．？确定物品的位置：-Is it in your schoolbag？它在你的书包里吗？-No，it isn＇t.不，它不在。
人教新目标七年级英语上册StarterUnit2单词+重点句型+语法解析
Starter Unit 2what 什么联想：howis 是this 这inEnglishEnglishwoman 英国（女）人in English 用英语map 地图cup 杯子ruler 尺；直尺 n.统治者 rule 规则pen 笔；钢笔联想：pencil 铅笔orange 橙子 n.不可数橙汁；adj. 橙色的jacket 夹克衫助记：Jack 就爱夹克衫（jacket）Key 钥匙答案关键的；重要的quilt 被子；床罩复数 quiltsit 它a an 用于单数可数名词前，表示未曾提到的) 一（人、that 那;那个spell 用字母拼；拼写 spell out 全部拼出please 请NBA （美国）全国篮球协会P 停车场；停车位 parking 的缩写kg 千克；公斤单词精讲：1.key 钥匙可数名词，复数形式keys，还可意为“答案”，常与介词to连用，the key to ……的钥匙/答案。
作形容词，意为“关键的，重要的”a set of keys 一串钥匙It is the key to the door.它是这扇门的钥匙。
Do you know the keys to these exercises. 你知道这些练习题的答案吗the key sentences2.that 指示代词，意为“那，那个”，指远处或者距离说话人较远的事物，可单独使用，也可后加可数名词。
复数形式those，反义词是this。
①作主语：That is a ruler. 那是一把尺子。
②用于问句中，用it 作答。
— Is that an orange？—Yes，it is3.cup 和glass 比较cup 主要指带有手柄的用来喝茶或咖啡等的瓷杯，而glass意为“玻璃杯”，指玻璃做成的杯子，指用来盛酒和牛奶等的玻璃杯。
4.in (表示使用语言、材料等)用；以【解析】①表时间：in+年、月、早上、中午、晚上等 in 2018 ，in the morning…in the summer 在夏天②表地点在……里③表示穿着，戴着：in +颜色“穿着……颜色的衣服”④in+语言用……语言5. this【解析】这；这个复数形式these，反义词 that this is 不可以缩写，that is 可以6. English 英语；英格兰的；英语的 England 英国 Englishman 英国（男）人1.what’s this in English ？询问某物的英语表达当你想知道某个事物用英语怎么表达时，你需要提问：what’s this in English？一般用It’s……来回答。