自古英雄出少年-名人儿时小故事
关于自古英雄出少年的事例

关于自古英雄出少年的事例咱们聊聊那些个自古英雄出少年的事儿,嘿,说起来可真带劲儿!你瞧,历史长河里,那些个小小年纪就闯出名堂的少年英雄,简直比戏文里的角色还要传奇几分。
想当年,有个叫甘罗的小子,十二三岁吧,就能出使赵国,凭三寸不烂之舌,愣是把五座城池给咱们秦国“忽悠”了回来。
这事儿,搁现在,你说是不是得给他颁个“最年轻外交官”奖?人家那脑子,转得比陀螺还快,智慧的光芒,简直闪瞎人眼!再提提霍去病,那小子,十七岁就跟着舅舅卫青上战场,骑着马,拿着枪,跟匈奴人那是干了一仗又一仗。
你别看他年纪小,那勇猛劲儿,比老虎还猛,敌人见了都得绕道走。
他啊,就像是天生的战神,一出手,就让人知道什么叫做“初生牛犊不怕虎”。
还有那位夏完淳,十五岁就写了篇《大哀赋》,那文采飞扬的,让人看了都忍不住拍案叫绝。
他不仅是文武双全,更是心怀天下,为了抗清复明,那是抛头颅洒热血,最后英勇就义。
他的故事,就像是一曲悲壮的歌,唱响了少年英雄的豪情壮志。
这些个少年英雄啊,他们都有一个共同点,那就是心中有梦,眼里有光。
他们不畏艰难,不惧挑战,用自己的行动诠释了什么是真正的勇敢和担当。
他们就像是夜空中最亮的星,指引着后人前行的方向。
咱们现在啊,虽然不用上战场杀敌,也不用出使外国谈判,但咱们也有自己的使命和担当。
咱们可以努力学习,用知识武装自己;咱们可以积极向上,用汗水浇灌梦想;咱们还可以乐于助人,用爱心传递温暖。
只要咱们心中有梦,眼里有光,就能像那些少年英雄一样,活出自己的精彩!所以啊,朋友们,别总觉得自己还小,做不了什么大事。
咱们要相信,自古英雄出少年,只要咱们勇于尝试,敢于拼搏,就一定能在这个多彩的世界里,留下属于自己的辉煌篇章!。
小学生红色故事演讲稿:自古英雄出少年(海娃)

【第1篇】小学生红色故事演讲稿——自古英雄出少年(海娃)尊敬的老师,亲爱的同学们:大家上午好!今天我给大家讲一个抗日小英雄的故事。
1937年7月7日的一声炮响,日本帝国主义发动了侵华战争,中华儿女为了保卫自己的祖国,争取独立、自由,走上前线,与敌人浴血奋战。
他们可歌可泣的英雄事迹,深深地打动了我。
我给大家讲的这个抗日小英雄的故事,发生在华北抗日根据地。
说的是12岁的龙门村儿童团团长海娃勇斗日本鬼子的故事。
他每天一面放羊,一面放哨,监视着敌人的据点。
一天,炮楼里的鬼子进山去抢粮食了,只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。
民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图,并写了一封信准备把它交给八路军张连长。
老赵把送信的任务交给了小英雄海娃。
海娃一看信封上面插了鸡毛,知道是十分重要的(同学们,当时,凡是插鸡毛的信都是很重要的),于是他假装赶着一群羊以放羊为掩护送信去了。
没想到,海娃在山沟里碰上了鬼子,他灵机一动,把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里,瞒过了日本鬼子小队长。
一路上海娃受尽了折磨,在一个深夜他好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的大腿缝里溜了出来,他赶紧到羊圈里,小心地把鸡毛信从羊屁股上取了下来,一口气跑了几里路。
很快,后面的鬼子追了上来,海娃又被他们抓了回去。
他又把鬼子带到了一条山路上,可是鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡,海娃乘机拼命往山上爬,愈爬愈远,这时,鬼子开枪打中了海娃的手。
海娃忍着疼痛扯开嗓子喊“八路军叔叔……”,赶来的八路军消灭了日本鬼子,海娃把鸡毛信交给了八路军张连长,胜利完成了任务。
抗日小英雄海娃的故事深深地打动了我。
我们一定要好好学习,克服一切困难,长大后做一个合格的共产主义接班人,把祖国的明天建设得更加美好!!!我的故事讲完了,谢谢大家!。
少年儿童英雄故事

少年儿童英雄故事抗战少年英雄的精神是值得每个小朋友去的,因为这都是我们中华民族的传统美德。
下面是小编为大家准备的少年儿童英雄故事,希望大家喜欢!少年儿童英雄故事一:英雄王二小1920xx年生于河北省涞源县上庄村。
抗日时期,王二小的家乡是八路军抗日根据地,经常受到日本鬼子的“扫荡”,王二小是村里的儿童团团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。
1942年,二小十三岁。
10月25日(农历9月16日)那一天,日本鬼子又来扫荡,走到山口时迷了路。
敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。
王二小装着听话的样子走在前面,为了保卫转移躲藏的乡亲,把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然,四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,就气急败坏地把王二小摔死在石头上,正在这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。
王二小的血染红了天王二小牺牲后,当地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上。
当时任涞源县青救会干部张士奎(后为保定市离休干部)同志得到这个消息,马上报道给了边区青救会,《晋察冀日报》在第一版发表了这条消息。
词作家方冰、曲作家劫夫根据这篇报道,立即创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。
这首歌曲一直传唱至今,感染了无数青少年。
现在,王二小的坟上长满了青草。
他的鲜血染红的那块大石头,现在还静静地卧在山沟里,人们把它叫做“血色石”。
少年儿童英雄故事二:王朴王朴,也作王璞。
王朴生于1920xx年,牺牲于1941年,河北省完县人。
他生长在太行山石岭下的河北省完县野场村,11岁时被大家推选为儿童团团长,牺牲时只有13岁。
王朴诞生在村里一户贫苦农民的家庭里。
在他开始懂事的时候,日本强盗发动了“七七”卢沟桥事变,侵占华北,战争的火焰烧到了他的家乡太行山。
日寇烧杀抢掠的凶残行为,在王朴幼小的心灵燃起民族仇恨的烈火。
有一次,野场村的乡亲们全被日寇赶到村子里,王朴也是其中一个,日寇拿着一份由汉奸金珠子提拱的村干部和抗日军属名单,叫汉奸翻译把他们一个一个拉出来,然后狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴:“你就是野场村的儿童团团长王朴吧?”。
名人小时候的故事

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自古英雄出少年说出四个类似的故事

自古英雄出少年说出四个类似的故事
自古以来,英雄豪杰往往在年轻时便展现出非凡的气质与才华。
以下四个故事,讲述了古代一些年轻英雄的传奇事迹,他们勇敢、智慧、不畏艰险,成为了后世传颂的典范。
故事一:甘罗十二为使臣
甘罗,战国时期秦国著名政治家、外交家,十二岁时便展现出过人的才智。
当时,秦国与赵国因争夺上党之地而关系紧张,甘罗主动请缨,要求出使赵国。
秦始皇同意了他的请求,并任命他为使臣。
甘罗凭借聪明才智,成功说服赵王割让上党之地,为秦国立下了赫赫战功。
故事二:司马光砸缸救友
司马光,北宋著名政治家、史学家,自幼聪明过人。
一次,他与小伙伴们在庭院玩耍,一名小伙伴不慎掉入装满水的大缸中,其他孩子纷纷惊慌失措。
司马光却毫不犹豫地拿起一块大石头,砸破了缸,水流出来,小伙伴得以获救。
故事三:曹冲称象
曹冲,三国时期曹操的幼子,才华横溢。
一次,曹操得到了一头大象,想要知道它的体重,但大象体积庞大,无法直接称量。
曹冲提出了一个巧妙的方法:将大象放在船上,记录船的吃水深度,然后换上石头,直到船的吃水深度与大象相同,最后称量石头的重量,就可以得到大象的体重。
曹操采纳了这个方法,成功称出了大象的体重。
故事四:岳云十六骑马擒叛将
岳云,南宋名将岳飞之子,少年英勇。
在一次战斗中,岳飞率领的军队遭遇叛将杨幺的背叛。
年仅十六岁的岳云,单枪匹马,勇闯敌阵,成功擒获了叛将杨幺,为南宋军队立下了赫赫战功。
这四个故事,都是关于自古英雄出少年的典范。
他们勇敢、智慧、不畏艰险,为国家和民族作出了巨大贡献。
自古英雄出少年的案例

案例名称:王羲之王羲之,出生于公元3世纪的中国东晋时期,当时是一个英雄辈出的时代。
王羲之自小聪明过人,善于思考,对学问充满好奇。
他的父母为了培养他,送他去学习武艺,但王羲之很快发现,他的兴趣并不在于此。
在他七岁那年,王羲之对父亲写的一篇文章产生了浓厚的兴趣,他每天都捧着书卷,认真研读,琢磨其中的道理。
在不断的思考和学习中,王羲之开始有了自己的见解,他对学问的理解也越来越深刻。
他的才情和智慧开始引人注目。
然而,生活并非总是顺风顺水。
有一次,王羲之在乡间行走时,不小心摔入池塘,浑身湿透。
面对这个突发情况,他没有惊慌失措,反而借此机会仔细观察周围的环境,从中汲取智慧。
他用清水洗净身体,换上干净的衣服,然后找来树枝和树叶,在池塘边搭建了一个小棚子。
这一举动让周围的人都对他刮目相看。
在王羲之成长的过程中,他不仅表现出了聪明才智,更展现出坚韧不拔的精神。
在他年少时,他就经常受到他人的挑衅和欺负。
然而,王羲之从不畏惧,他总是勇敢地面对挑战。
他善于思考,能够找到解决问题的方法。
一次,他在与一群恶霸的冲突中,巧妙地利用地形和策略,成功地击败了对手。
这一事件在乡间传为佳话,也让更多的人看到了王羲之的英勇和智慧。
在成长过程中,王羲之也表现出了高尚的道德品质。
他尊重他人,关心弱者,乐于助人。
他从不以自己的地位和财富自傲,而是始终保持谦虚和低调。
他的行为举止深受人们的敬重和爱戴。
王羲之的故事告诉我们,自古英雄出少年并不是一句空话。
只要我们拥有智慧、勇气和道德品质,我们就有可能成为英雄。
而这一切都需要我们从小的学习和积累开始。
我们要善于思考、勇于面对挑战、保持谦虚和低调,这些都是成为英雄的重要品质。
总的来说,王羲之的故事是一个典型的“自古英雄出少年”的案例。
他的聪明才智、坚韧不拔的精神和高尚的道德品质使他成为了一个备受尊敬的人物。
他的故事告诉我们,只要我们肯努力,就一定能够成为我们想要成为的人。
小学生英雄日记:自古英雄出少年

小学生英雄日记:自古英雄出少年今天,我想向大家分享一个小学生英雄的故事。
这个小学生的名字叫小明。
小明是一名普通的小学五年级学生,但他却有着非凡的勇气和正义感。
他生活在一个平凡的小山村里,村子里的人们都很喜欢他,因为他总是乐于助人,乐于奉献。
有一天,小明的村庄发生了一场大火。
火势非常猛烈,村民们被困在火海之中,人们都非常害怕。
但小明没有一丝一毫的害怕,他毫不犹豫地跑进火海中,帮助村民们逃生。
小明的身手非常敏捷,他利用自己学习武术的技巧,一次次将被困的村民救出火海。
他挥舞着双手,像一只勇敢的小鸟在火海中翱翔。
他的勇敢行为激励了其他人,大家纷纷鼓起勇气,互相帮助,最终成功地将火灾扑灭。
从那天起,小明成了村子里的英雄。
人们争相向他表达感激之情,赞扬他的勇敢和无私奉献的精神。
小明却谦虚地说:“我只是尽了自己的一份力而已。
”小明并没有因为赞美而得意忘形,他继续努力学习,不断提升自己的能力。
他知道,只有自己变得更强大,才能在面对困难的时候更好地保护自己和他人。
看着小明的成长,村民们更加钦佩他。
有一次,村子附近的山发生了山火,火势蔓延得非常快。
人们在火海中无法逃脱,情况非常危急。
小明第一个站了出来,他无畏地冲进了山火之中。
他用湿毛巾掩住口鼻,勇敢地救出了被困的人们。
他在火场中穿梭,不畏惧烟雾和火焰的威胁。
小明的行为再次感动了人们的心。
他用自己的行动告诉大家,一个小学生也可以成为英雄。
他的勇敢和正义让人们深深地明白了自古英雄出少年的道理。
后来,小明成为了村子里最受欢迎的小学生。
他经常鼓励其他小伙伴勇敢面对困难,做一个有责任感的人。
他并不觉得自己有多特别,因为他知道,每个人都有自己的闪光点,只要发挥出来,就能成为一个真正的英雄。
小明的故事告诉我们,英雄并不一定是高大的身躯和无敌的力量,英雄可以是一个小学生,可以是我们身边的任何人。
只要我们有勇气,有正义的心,就能成为一个英雄。
无论是为人们救火,还是做一些小事帮助别人,只要心怀善意,我们都有机会成为英雄。
小学生英雄日记:自古英雄出少年

小学生英雄日记:自古英雄出少年自古以来,英雄出少年,他们勇敢无惧,敢于面对困难和挑战。
今天,我要向大家讲述我亲身经历的小学生英雄故事。
那是一个阳光灿烂的早晨,我和同学们正在上课。
突然,一阵火警铃声响起,老师急忙让我们迅速有序地撤离教室。
我们纷纷冲出教室,却发现教学楼一楼已经被浓烟笼罩。
大家都慌乱起来,不知所措。
就在这时,一个勇敢的小学生冲了出来。
他是我们班的班长,名叫小明。
小明连忙向我们喊道:“大家不要怕,快点往大门口跑!”听到他的呼喊,我们才恢复了镇定,纷纷向大门口跑去。
小明不顾自己的安危,他冲进燃烧的教学楼里,厉声喊道:“有人还在里面!”我们都惊呆了,但小明丝毫不顾自己的安危,冒着浓烟和火焰,救出了一位被困在里面的老师。
在他的带领下,我们全体脱离了危险。
大火很快被消防队扑灭,但是大家都看到了小明那无畏的英勇举动。
小明的勇敢行为感染了我们,让我们懂得了一个小学生也可以有大英雄的风采。
从那天起,小明成了我们学校的英雄,大家对他充满了敬佩和赞扬。
不久之后,学校组织了一次班级联谊活动,我们去了野外露营。
在露营期间,我们遭遇了一场突如其来的暴风雨。
大雨倾盆而下,我们惊慌失措,不知如何是好。
这次危机中,又是小明挺身而出。
他拿出自己的雨衣和伞,保护着我们一个个顺利通过了这次危机。
小明的身影在我们心中变得更加伟岸起来。
他的善良和勇敢让我们深深地感动和钦佩。
小明用自己的行动告诉了我们,只要敢于面对困难,就一定会战胜困难。
英雄之所以成为英雄,是因为他们大胆地承担责任,去主动解决问题。
就像小明一样,他不仅在火警中救起被困老师,还在露营时保护了我们大家。
这让我明白,英雄不一定是那些战胜敌人的人,有时候平凡的举动也能让人敬佩和感动。
小学生英雄的故事不仅让我们知道年龄并不是成为英雄的限制,更是告诉我们,勇气和责任感是塑造英雄的重要品质。
所以,我们每个人都有机会成为英雄。
只要我们勇于担当,敢于面对挑战,就一定能超越自我,成为真正的英雄。
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Hale Waihona Puke 日中不至,则是无信;对子骂父,则
是无礼。”友人惭,下车引之,元方 拉 入
回头看 门不顾。
小小翻译家
看谁翻译的最准确、最流畅
课本剧表演
问题探究
1、你认为元方和友人分别 是什么样的人? 2、假如你是元方、 友人或者陈太丘, 遇到文中的 情况,你会 怎么做?
这 则 故 事 给 了 我 们 什 么 启 发 ?
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,
约定 放弃 离开 嬉戏 等待 才 中午时分 当时 年龄
太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁, 门外戏。客问元方:“尊君在不?”答
尊称,您的父亲 通“否”
尊称,“您”
曰:“待君久不至,已去。”
友人便怒:“非人哉!与人期行,相委
语气词,“啊”
丢下,舍弃
而去。”元方曰:“君与家君期日中。
司马光砸缸
曹冲称象
孔融让梨
曹植作《七步诗》
王冕四岁学画 王羲之七岁通书法
《 世 说 新 语 》
陈 太 丘 与 友 期
府 谷 县 同 心 路 中 学 柯 梦
——
刘义庆(403-444),南朝 时宋朝人,文学家. 《世说新语》是他组织一 批文人编写的。
fǒu shě
陈太丘与友期行,期日中,过中不 至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七 岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?” 答曰:“待君久不至,已去。”友人便 怒:“非人哉!与人期行,相委而去。” 元方曰:“君与家君期日中。日中不至, 则是无信;对子骂父,则是无礼。”友 人惭,下车引之,元方入门不顾。
归纳小结
• 在现实生活 中,我们应 以诚为本, 以礼待人。