北师大版数学三年级下册试题第六、七单元评估卷含答案
北师大版数学三年级下册试题第六、七单元评估卷含答案北师大版数学三年级下册第六、七单元评估卷一、填空。
（16分）1.用分数表示下面各图中的阴影部分。
________________________2.的分母是________，分子是________，读作：________。
3.在横线上填上适当的分数。
黑球的个数占所有球的________，白球的个数占所有球的________。
4.三（1）班男生占全班人数的，女生占全班人数的________。
5.在横线上填上“>”“<”或“=”。
________ ________ ________ 1________6.看图列式计算。
________+ ________= ________二、判断（10分）7.把一个苹果分成2份，每份是这个苹果的。
（）8.+ = 。
（）9.有一本故事书，小明每天看这本书的，两天正好看完。
（）10.因为5<8，所以< 。
（）11.> （）三、将正确答案的序号填在括号里。
（10分）12.图（）的阴影部分不是表示二分之一。
A. B. C.13.图（）的阴影部分表示四分之一。
A. B. C.14.音乐小组有女生5人，男生3人，男生占全组人数的（）。
A. B. C.15.有一包糖，哥哥吃了这包糖的，妹妹吃了，（）吃得多。
A. 哥哥B. 妹妹C. 一样多16.小猴子吃了一盘草莓的，小刺猬吃了这盘草莓的，（）吃得多。
A. 小猴子B. 小刺猬C. 一样多四、计算。
（16分）17.计算+ = + = + = 1- =- = - = + = 1- =五、根据分数圈一圈。
（8分）18.根据分数圈一圈。
（1）（2）六、解决问题。
（40分）19.买水果。
（1）一个苹果和一个梨一共重多少千克？（2）一个苹果比一个梨重多少千克？20.芳芳过生日买了一个生日蛋糕，云云吃了这个蛋糕的，玲玲吃了这个蛋糕的。
（1）云云和玲玲一共吃了这个蛋糕的几分之几？（2）玲玲比云云少吃了这个蛋糕的几分之几？21.下面是根据三（1）班同学的体重情况画的图。
（1）根据上图填一填。
体重/千克24 27 28 29 30 31 32 33 34 36 37 38 40 43（3）如果三年级小学生正常体重应该在28～32千克之间，你对调查结果有什么想法？参考答案一、填空。
（16分）1. ；；2. 9；8；九分之八3. ；4.5. <；>；=；=6. ；；二、判断（10分）7. 错误8. 错误9. 正确10. 错误11. 错误三、将正确答案的序号填在括号里。
（10分）12. C 13. B 14. C 15. B 16. B四、计算。
（16分）17. 略五、根据分数圈一圈。
（8分）18. （1）（2）六、解决问题。
（40分）19. （1）解：+ = （千克）答：一个苹果和一个梨一共重千克。
（2）解：- = （千克）答：一个苹果比一个梨重千克。
20. （1）解：+ =答：云云和玲玲一共吃了这个蛋糕的。
（2）解：- =答：玲玲比云云少吃了这个蛋糕的。
21. （1）解：体重/千克24 27 28 29 30 31 32 33 34 36 37 38 40 43人数 2 3 4 5 6 8 4 3 2 1 1 1 1 2（3）解：大多数同学的体重都在正常范围内，有11名同学体重超标，应该减肥，加强锻炼，有5名同学体重偏低，应该补充营养。
一、培优题易错题1．按照下图摆原片，第20个是什么颜色？【答案】解：20÷4=5答：第20个是黄色。
【解析】【分析】1红3黄共4个圆片为一组，用20除以4求出一共有多少组，因为没有余数，说明第20个就与每组中的最后一个颜色相同。
2．为了庆祝北京成功申办2022年冬奥会，三(1)班同学做了27朵红花布置教室，其中女同学做的红花数量是男同学的2倍，男女同学各做了多少朵红花?【答案】解：27÷(2+1)=27÷3=9(朵)9×2=18(朵)答：男同学做了9朵，女同学做了18朵。
【解析】【分析】知道两个数的和与两个数的倍数关系，先求较小的数，较小的数=和÷(倍数+1)，先求较小的数，再求较大的数即可。
3．看一看，猜一猜。
【答案】解：2+3=5（个）答：一个苹果等于2个梨，一个桃子等于3个梨，一共相当于5个梨。
【解析】【分析】观察图1可知，2个苹果的质量=4个梨的质量，因此1个苹果的质量=2个梨的质量；观察图2可知，2个桃子的质量=6个梨的质量，因此1个桃子的质量=3个梨的质量；观察图3可知，左边是1个苹果与1个桃子，左边与右边平衡，则右边是2+3=5个梨，据此解答。
4．请你把1～9每个数字填入下列方格中，使每3个数横、竖或者斜着相加得数都是15，你行吗？【答案】解：【解析】【解答】解：根据九宫格填法，中格先填5，再根据15-5=10，找出组成10的4组数，尝试填进格内，填写如下：。
【分析】本题技巧就是中间那格一定是5，与9相加等于15的另外两个数只有两组：5+1和2+4；与1相加等于15的另外两个数也只有两组：9+5和8+6；所以1和9只能放在边格，而不能放在角格；然后对角以及横竖相对的三组空格可以先将“1、9” 填写，再填“2、8” “3、7”三组数填上，最后填4、6。
5．学校组织了足球、书法和舞蹈兴趣小组。
淘气、笑笑和晶晶根据自己的兴趣，分别参加了其中一个兴趣小组。
笑笑不喜欢踢足球，晶晶不是舞蹈兴趣小组的，淘气喜欢书法。
他们分别参加了哪个兴趣小组? 【答案】淘气参加了书法兴趣小组，笑笑参加了舞蹈兴趣小组，晶晶参加了足球兴趣小组。
【解析】【分析】此题主要考察学生对于逻辑推理能力的掌握淘气喜欢书法，所以淘气在书法小组；笑笑不喜欢足球，所以笑笑在舞蹈小组；最后的晶晶在足球小组。
6．下面图中每个重100克。
一个磷比一个重多少克。
【答案】解：一个菠萝：100×12÷2=600（克）；一个苹果：100×8÷4=200（克）；那么一个菠萝相当于3个苹果；一个菠萝和一个苹果是800克，相当于8个长方体的质量；600-200=400（克）答：一个菠萝比一个苹果重400克。
【解析】【分析】根据第一个天平计算出一个菠萝的质量，根据第二个天平计算出一个苹果的质量，然后确定一个菠萝相当于几个苹果的质量；再确定一个菠萝和一个苹果的质量和相当于几个长方体的质量；用减法计算一个菠萝比一个苹果重的质量。
7．柜子里有大、中、小三种花瓶，买4个中瓶的钱可以买2个大瓶和1个中瓶，买11个小瓶的钱可以买6个中瓶。
买8个大瓶的钱可以买几个小瓶？【答案】解：2个大瓶=3个中瓶，则4个大瓶=6个中瓶=11个小瓶8个大瓶=22个小瓶答：买8个大瓶的钱可以买22个小瓶。
【解析】【分析】此题主要考查了代换问题，根据条件“ 买4个中瓶的钱可以买2个大瓶和1个中瓶”可知，买2个大瓶的钱数等于买3个中瓶的钱数，由此可得，买4个大瓶的钱数等于买6个中瓶的价钱，根据条件“ 买11个小瓶的钱可以买6个中瓶”可以得到，买4个大瓶的钱数等于买11个小瓶的钱数，那么买8个大瓶的钱数就等于买11×2=22个小瓶的钱数，据此解答。
8．求下列图形的周长。
（1）（2）【答案】（1）解：（5+3）×2+2×2=20（毫米）（2）解：（16+12）×2=56（分米）【解析】【分析】（1）将正方形一横边上移，变为一个长方形，根据长方形周长公式：长方形周长=（长+宽）×2，计算出长方形周长后，再加上正方形另外两条直角边即可算出该图形的周长；（2）利用线段平移的方法，将正方形一边和长方形与正方形相邻的一边之一部分平移后得到一个长方形，根据长方形周长公式：长方形周长=（长+宽）×2，计算出长方形周长，即可得到该图形的周长。
9．妈妈买来三种水果共10千克，苹果比香蕉重2千克，橘子比香蕉轻1千克，三种水果各有多少千克？【答案】解：香蕉的重量：（10-2+1）÷3=9÷3=3（千克）苹果的重量：3+2=5（千克）橘子的重量：3-1=2（千克）答：香蕉有3千克，苹果有5千克，橘子有2千克。
【解析】【分析】把苹果的重量减去2千克就和香蕉一样重，总重量也减少2千克；把橘子的重量加上1千克就和香蕉一样重，此时总重量也增加1千克。
此时的总重量（10-2+1）千克，此时三者重量相等，因此用此时的总重量除以3求出香蕉的重量，进而求出苹果和橘子的重量即可。
10．三（6）班有学生55人，参加篮球比赛的有20人，既参加篮球比赛又参加乒乓球比赛有12人，两项都没有参加的有14人。
参加乒乓球比赛有多少人？【答案】解：55-14=41（人）41-20+12=33（人）答：参加乒乓球比赛有33人。
【解析】【分析】题目中已知学生的总数和两项都没有参加的人数，那么，参加比赛的人数=学生的总数-两项都没有参加的人数，参加乒乓球比赛的人数=参加比赛的人数-参加篮球比赛的人数+两项比赛都参加的人数。
北师大版小学三年级数学下册第七单元测试卷(附答案)
北师大版小学三年级数学下册第七单元测试卷
时间:60分钟总分:100分姓名：题号一二三四五总分分数
一、下面是某年六月份的天气情况。
(15分)
1.女生中谁投的最多？男生中谁投的最少？
2.男生中，哪些同学投篮投中的个数比平均数少？
3.女生平均每人投中多少个球？
四、下面是三（1）班第1小组学生立定跳远成绩记录单。
（24分）
编号性别成绩
(cm) 编号性别成绩
(cm)
编号性别成绩
(cm)
编号性别成绩
(cm)
1 男83 5 男96 9 女85 13 女84
2 男91 6 女60 10 女61 14 男74
3 女87 7 女7
4 11 男74 1
5 女62
4 男69 8 男6
5 12 男95 1
6 男83 1.在下图中画出三(一)班第1小组同学的立定跳远成绩。
2. 成绩最好的是多少？最差的呢？
3. 若将立定跳远成绩85cm（含85cm）以上定为优秀，那么优秀的学生有多少人？
五、解决问题。
（25分）
1.
46元 52元 34元
平均每件衣服多少元？
2.下面是某超市四种饮品的销售情况调查表。
（单位：箱）（18分）
第一天第二天第三天纯牛奶
酸牛奶
纯净水
果汗
(1)哪种饮品的销售最大？
(2)平均每天卖出纯牛奶多少箱？
(3)你对超市经理有什么建议？
答案：。
北师大版三年级数学下册第七单元《数据的整理和表示》检测卷(含答案)
北师大版三年级数学下册第七单元《数据的整理和表示》检测卷考试时间：90分钟满分：100分一、单选题（每小题2分，共12分）1．下表是笑笑所在班学生的体重情况。
（单位：千克）结合上面的统计表，下列选项中体重段人数最多的是（）。
A. 31—35B. 36—40C. 41—45D. 46—502．小莉对小学生最喜爱的体育运动进行调查，用（）来整理数据不合适。
A. 统计表B. 条形统计图C. 折线统计图D. 扇形统计图3．下表是三（1）班学生选举班长时的统计情况，（）是有可能当上班长。
A. 淘气B. 笑笑C. 奇思4．大林调查了3个同学本学期读课外书的情况，结果如下（一个“√”表示1本）：哪个同学本学期读课外书的本数最多？（）。
A. 张星B. 李力C. 马冬5．四年级同学想帮助学校图书室解决“买什么书”的问题，你认为他们最需要收集的信息是（）。
A. 调查同学们看书的地点B. 调查同学们喜欢看什么书C. 调查同学们看书用的时间D. 调查同学们每周看几本书6．淘气练书法的时候不小心把表格弄脏了，请你帮他算一下故事书有（）本。
本A. 292B. 293C. 392二、判断题（每小题2分，共8分）（）7．用“正”字来记录数据，一个“正”字表示5个数据。
（）8．运用分组整理数据的办法，可以了解一组数据的分布情况。
（）9．要想知道“全班同学中哪个月出生的人数最多”，可以先分组收集数据，再汇总统计结果。
（）10．在评选班长时，张华有“”票，李明有“”票，应该选李明为班长。
三、填空题（每空1分，共27分）11．下面是四（1）班男生1分钟跳绳成绩统计表，跳绳在135个以上的等第为优秀，125~135个之间的等第为良好，56~124个之间的等第为合格，56个以下为等第不合格。
小军和小强的跳绳成绩在全班男生排名分别排第10和第16，小军的跳绳成绩等第是________，小强的跳绳成绩等第是________。
12．下面是小明对晚间广场上爷爷奶奶们的活动进行的统计。
最新北师大版三年级数学下册全套22套试卷附完整答案
北师BS版三年级数学下册期末复习试卷1
（新教材）
特别说明：本试卷为（改版后）最新北师版教材配套试卷。
全套试卷共22份（含答案）。
试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷1
2.分类测评卷（一）
2. 第二单元测评卷1
3.分类测评卷（二）
3. 阶段测评卷（一）1
4.分类测评卷（三）
4. 第三单元测评卷1
5.分类测评卷（四）
5. 第四单元测评卷1
6.分类测评卷（五）
6. 期中测评卷（一）1
7.期末测评卷（一）
7. 期中测评卷（二）18.期末测评卷（二）
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷（三）
9. 第六单元测评卷20.期末测评卷（四）
10.阶段测评卷（二）21.期末测评卷（五）
11.第七单元测评卷22.期末测评卷（六）附：参考答案。
三年级下册数学试题-第六单元 认识分数 测试卷-北师大版(含答案)
三年级下册数学试题-第六单元认识分数测试卷-北师大版（含答案）一.选择题(共30题，共60分)1.把1克盐溶解在10克水中，盐占盐水的（）。
A. B. C.2.小明和小刚都是爱读书的好孩子，小明图书本数的与小刚的一样多，（）的图书多。
A.小刚B.小明C.一样多D.无法确定3.修路队20天修完一条8千米的公路，平均每天修路（）。
A.千米B.千米C.千米4.图（）的阴影部分不是表示二分之一。
A. B. C.5.大于并且小于分数有（）个。
A.1B.0C.无数6.音乐小组有女生5人，男生3人，男生占全组人数的（）。
A. B. C.7.图（）的阴影部分表示四分之一。
A. B. C.8.有两个同样大小的杯子，里面装满了果汁。
小丽喝了一杯的，小明喝了另一杯的。
（）剩下得多。
A.小丽B.小明C.无法比较9.下列各图形中阴影部分能用表示的是（）。
A. B. C.10.下面图形中阴影部分不表示的是（）。
11.10克糖放入90克水中，糖占糖水的（）。
A. B. C.12.食堂运来2吨大米，如果每天吃这批大米的，可以吃（）天。
A.16B.8C.4D.113.一辆从番禺开往广州的客车，用洛溪站时，车上人数的下车后，又上来车上人数的，上车和下车人数比较（）。
A.上车的多B.下车的多C.同样多D.无法确定14.两根长度相等的铁丝，第一根剪去米，第二根剪去全长的，那么剩下的长度（）。
A.第一根比第二根长B.第一根比第二根短C.两根同样长D.无法比较15.把一张长方形纸的纸片对折4次，每份是这张纸的（）。
A. B. C.16.一根绳子剪成两段，第一段占全长的，二段长米，两段相比（）。
A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法确定17.把一个班的60个学生平均分成4组，每组人数占全班人数的（）。
A.15个B.C.18.把一张饼平均分成3份，吃了2份，吃了这张饼的（）。
A. B. C.119.有两袋同样的面粉，第一袋用去它的，第二袋用去千克，剩下的两袋面粉相比较（）。
最新北师大版三年级数学下册全册单元测试题含答案解析
第一单元测试题一、填空题。
（每空1分，共19分）1.636÷6的商是（）位数，商的最高位是（）位。
2.从248里连续减去8，最多能减（）次。
3.712÷8，估算时可以把712看作（）算，结果约是（），准确的商是（）。
4.5的（）倍是145，324是3的（）倍。
5.在下面的（）里最大能填几?20×（）<187 90×（）<71240×（）<256 30×（）<1566.在算式○÷6=20……□中，要使余数最大，被除数是（），余数是（）。
7.一个数的6倍是78，这个数的8倍是（）。
8.一个数除以9，商是17，余数最大是（），当余数最大时，被除数是（）。
9.16□÷7=23……6。
这道算式中，□里应填（）。
10.小军一个星期大约可以看126页的作文指导，小军大约每天看（）页。
二、选择题。
（10分）1.480÷6，商的末尾有（）个0。
A.1B.2C.32.下面各数除以2没有余数的一组是（）。
A.98，45，301B.39，48，52C.42，980，663.小红做了36朵花，是小翠做的3倍，小翠做了（）朵。
A.9B.12C.1084.除数是一位数的除法，应从被除数的（）除起。
A.个位B.高位C.任意位5.花店进93朵花，每6朵扎成一束，最多可以扎成（）束。
A.15B.16C.171.0除以任何数都得0。
（）2.一个三位数除以一个一位数，商不一定是三位数。
（）3.810÷7，商的末尾一定有一个0。
（）4.被除数中间有0，商的中间就一定有0。
（）5.在有余数除法算式里，余数一定要比除数小。
（）四、计算题。
（共20分）1.口算。
(4分)70÷7= 600÷2= 90÷3= 800÷4=400÷2= 210÷7= 330÷3= 270÷9=2.列竖式计算。
北师大版小学三年级数学下册单元测试题
北师大版小学三年级数学下册单元测试题三年级是提升小学生数学成绩的关键时期，在平时的小学三年级数学演练过程中，我们一定要做好相应的测试题。
下面是有店铺为你整理的三年级数学下册单元测试题，希望能够帮助到你!三年级数学下册单元测试题(一)一、填空。
(10分)1、表示较轻物品的质量，通常用( )作单位，可以用( )表示;表示较重物品的质量，通常用( )作单位，可以用( )表示;计量很重的物品或大宗物品的质量，通常用吨作单位，可以用( )表示。
2、汽车的载重量是4( )，它每小时行80( )。
3、1时=( )分 1分=( )秒4、8：30上课，一节课40分钟，应在( )下课。
二、选择正确的答案填在括号里。
(10分)1、秒针走三大格，经过的时间是( )A、3秒B、15秒C、30秒2、教室黑板长40( )A、米B、分米C、厘米3、小丽8：50出发，到公园9：05，她在路上走了( )。
A、45分钟B、30分钟C、15分钟4、下图中，( )是平行四边形。
A、 B、 C、5、一头大象约重5( )。
A、吨B、千克C、克三、在括号里打“√”或“×”。
(10分)1、1吨海水比1吨钢铁轻。
( )2、小明每天睡觉9分钟。
( )3、8000克与8千克同样重。
( )4、数学课本的厚度约为1厘米。
( )5、6的5倍等于5的6倍。
( )四、按要求做一做。
(15分)1、在( )填上合适的单位。
(6分)2、( )里最大能填几?(3分)( )×6<41 5×( )<32 ( )×3<269+( )<38 8+( )<50 ( )+2<193、请送“>、<或=”回家。
(6分)500克( )5千克 3900千克( )4吨3千克( )2200克 3kg( )3000g10千克( )1000克 6吨( )6000千克五、列竖式计算(15分)669+853= 506+384= 827-469=六、数学小门诊(8分)1、 2、768 改正： 454 改正：-175 + 337693 781七、列式计算(10分)1、比560多140的数是多少?2、除数是6，被除数是49，商是多少?余数是多少?八、解决问题(22分)1、一艘客轮上原有游客748人，到重庆朝阳码头下船368人，又上来407人，这时这艘客轮上有游客多少人?(5分)1、一堆煤共54吨，一辆载重8吨的卡车一共运了4次，还剩下多少吨?(5分)3、王叔叔从上午7：50工作到中午11：50，一共做了56个零件，他平均每小时做多少个零件?(6分)4、小红家离学校有1500米，小方家离学校有1300米，他们两家相距多少米?(6分)三年级数学下册单元测试题(二)一、填空(22分)1、计算(45+19)÷6时，要先算( )法，再算( )法。
新北师大版小学数学三年级下册单元测试卷含答案(全册)
新北师大版三年级下册第一单元《除法》测试卷（一）姓名: 班级: 得分:一、选择题（5分）1．一个数被7除，商是29，余数是4，这个数是（）。
A．92 B．207 C．1732．902÷2的商的最高位在( )位上。
A．个位B．十位C．百位3．下面的算式中，商是两位数的是（）A．4000÷8 B．513÷5 C．296÷44．32÷3，要使商的中间有0，里可填（）。
A．3 B．5 C．4 D．25．箱子里有一些苹果，每盘放4个，最后剩下的不够放1盘，最多剩下（）个苹果。
A. 1个B. 2个C. 3个D.4个二、填空题（35分）6．( )里最大能填几？7×（_____）〈 36 8×（_____）〈 50（_____）×6〈 800 （______）×9〈 7217．一个数被7除，商是28，余数是6，这个数是（______）。
8．填一填。
(括号里填上步计算结果)48×2→（____________）÷3→（____________）×5→（____________）÷2→（____________）×3→（____________）÷5→（___________）9．计算□27÷6时，要使商是两位数，□里最大能填（______），要使商是三位数，□里最小能填（______）。
10．□÷8=23……□，余数最大是（______），这时被除数是（______），余数最小是（______），这时被除数是（______）。
11．408是4的（_____）倍，300是6的（_____）倍，4的（_____）倍是120。
12．—个星期有7天，365天里面有（_____）个星期，还余（_____）天。
13．两个数相除,商是302,在被除数上加上一个除数,商是（_____）。
新北师大版数学三年级下册第6单元测试卷有答案
北师大版数学三年级下册第6单元测试卷有答案一、用分数表示下列各图中的阴影部分(6分)二、看分数涂颜色(6分)三、填一填(20分)1.在中,2是( ),7是( ),表示把一个整体平均分成( )份,中间的横线是( ),读作( )。
2.把这个平均分成四块,每块是它的( )分之一,写作( ),三块是它的( )分之( ),写作( )。
3.把1米长的绳子平均分成10份,每份是这根绳子的,是( )分米,( )份是这根绳子的,是( )分米。
4.下图中一共有8个相同的正方形,画阴影的正方形的个数占总数的( ),白色正方形的个数占总数的( )。
5.5个减去2个还剩下( )个,就是。
6.1可以分成( )个,就是,减去得( )。
四、选一选(12分)1.右图中阴影部分( )。
A.是正方形的B.是空白部分的C.无法用分数表示2.+等于( )。
A. B. C.13.分数( )不能表示下图中的阴影部分。
A. B. C. D.4.右图中阴影部分是整个图形的( )。
A. B. C. D.5.下面比大而比小的分数是( )。
A. B. C.6.一袋大米,吃了, 剩下的比吃了的多这袋大米的( )。
A. B. C.1五、把下列各数按从小到大的顺序排列(4分)( )<( )<( )<( )六、看图填一填(6分)(1)( )-( )=( )(2)( )+( )=( )七、我会计算(4分)+= += -= 1-=八、解决问题(42分)1.一瓶墨水,用去它的,还剩这瓶墨水的几分之几?(4分)2.有一车大米,第一天卖了它的,第二天卖了这车大米的。
(6分)(1)哪天卖得多?多这车大米的几分之几?(2)两天共卖了这车大米的几分之几?3.王师傅做一项工程,第一周完成全工程的,第二周完成全工程的,其余的第三周完成,那么第三周完成全工程的几分之几?(4分)4.(长春·期末)琳琳背英语单词,共有10个单词。
(8分)(1)琳琳背下来的单词占单词总数的几分之几?(2)没背下来的单词占单词总数的几分之几?5.吃蛋糕。
【三套试卷】【北师大版】小学三年级数学下册第七单元精品测试卷及答案
第七单元单元检测卷(含答案)(时间:60分钟满分:100分)一、我会填(26分)1.与9.6相邻的两个整数分别是( )和( )。
2.43.5读作( ),8.70读作( )。
3.小数包括( )、( )和( )三部分。
4.2米5分米=( )米。
5.9个十分之一的和写成小数是( )。
6.10比0.9多( )。
7.元=( )元,5角=( )元,3分=( )元。
二、我会选(10分)1.0.03米用分数表示可以写成( )。
A.米B.米C.D.2.4元比3.2元多( )元。
A.0.8B.7.2C.1.83.小明、小红、小丽、小军四个人的身高分别为1.40米,1.38米,0.99米,1.41米,( )最矮。
A.小红B.小丽C.小军D.小明4.3个百分之一、2个十分之一和5个一组成的数是( )。
A.3.25B.0.235C.5.235.小数加减法要把( )对齐才能相加减。
A.最高位B.末位C.相同数位三、在○里填上“>”“<”或“=”(12分)0.5○0.6 3.6○3.9 7.6○6.72.1○1.2 0.8元○8角 1.63米○1.65米四、用竖式计算(12分)6.9+1.8= 8.5+7.5 3.2+2.3= 9.1-8.2= 4.6-3.6= 1-0.8=五、用小数表示阴影部分及空白部分的面积(8分)六、把下面的小数分别填入适当的括号里(8分)36.54 8.09 50.3 0.80<( )<1 37>( )>36 9>( )>7 50<( )<51七、我是小小数学家(24分)1.彩带长70米,做礼花用去3.2米,扎礼盒用去4.5米。
(1)两次一共用去多少米 (2)还剩下多少米?2.一本《历史故事》9.8元,一本《百科全书》比它贵2.3元,买这两本书一共需要多少钱?3.小明带了15元去超市买了2瓶可乐,每瓶4.5元,剩下的钱买一个6.7元的文具盒,够吗?★附加题一篮苹果连篮共重3.2千克,卖掉一半苹果后,连篮共重1.7千克。
三年级数学下册试题 - 第6单元测试卷 北师大版(解析版)
北师大版三年级数学下册《第6单元认识分数》单元测试卷一．填空题1．现有2千克饮料，倒进5只相同的杯子里，正好全部倒满，没有剩余．每只杯中的饮料是2千克的，是千克，是1千克的．2．根据涂色部分在（）里写小数，在〇填“＞”“＜”或“＝”比较数的大小．3．个是1；1里有个．4．在括号里填上适当的数．＝＝＝＝5．在括号里填上适当的数．6．用分数表示下面各图中的阴影部分．7．在下面的□里填上适当的分数．8．把下面各组中的数按从小到大的顺序排列．，37.5%，，．．9．在“〇”中填上“＞”、“＜”或“＝”．〇〇〇二．判断题10．把一个苹果分成4份，每份占．．（判断对错）11．一张油饼分给两个人吃，每人吃了油饼的．（判断对错）12．如果甲数的等于乙数的，那么甲数大于乙数．（判断对错）13．一块饼的也是这块饼的一半的一半．（判断对错）三．计算题14．直接写出得数．+＝+＝﹣＝5﹣﹣＝﹣0.25＝+＝2﹣＝+﹣+＝四．操作题15．按要求用2B铅笔涂一涂．16．根据分数，用铅笔涂色．17．把一条5米长的铁丝，平均分成6份，每份长米，每份占这根铁丝的．五．选择题18．明明把一张正方形纸连续对折3次，每一部分是这张纸的几分之几？（）A．B．C．D．19．把一根木头锯成两段，第一段长米，第二段占全长的，下列说法正确的是（）A．第一段长B．第二段长C．无法比较20．下列分数的分数单位最大的是（）A．B．C．21．如果是假分数，是真分数，那么x的值是（）A．7B．8C．622．小兵和小花一起喝一瓶果汁，小兵喝了这瓶果汁的，小花喝的比小兵多一些，小花喝了这瓶果汁的（）A．B．C．D．六．解答题23．把一根长5米的绳子平均分成4段，每段占全长的，3段占全长的．24．一张长方形的纸，涂红色，涂蓝色，没涂色的占这张纸的几分之几？25．小红用一张纸的做红花，用这张纸的做小旗．这张纸还剩下几分之几没有用？26．修路队铺一条公路，昨天铺了这条公路的，今天铺了这条公路的，这条路还剩几分之几没铺？27．一包饼干有15块，把它平均分给3个小朋友．（1）每人分得这包饼干的几分之几？（2）每人分得多少块？参考答案与试题解析一．填空题1．【分析】把这2千克饮料看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是这些饮料的，每只杯子倒其中的1份，即每只杯子中的饮料是2千克的；求每杯的质量，用这这些饮料的总质量除以杯子的只数；求一杯的质量是1千克的几分这几，用一杯的质量（千克数）除以1千克．【解答】解：1÷5＝2÷5＝（千克）÷1＝答：每只杯中的饮料是2千克的，是千克，是1千克的．故答案为：，，．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．2．【分析】当整体被分成十等分、百等分、千等分…等时，此时的分量，就使用另外一种纪录的方法﹣小数．例如记成0.1，0.01记成，记成0.000…等．据此意义写小数，并比较大小．【解答】解：【点评】小数的意义是分数意义的一环，了解小数的意义，可从分数的意义著手．3．【分析】把单位“1”平均分成7份，每份是，因此，1里面有7个；1＝，表示把单位“1”平均分成9份，每份是，有13个这样的分数单位．【解答】解：7个是1；1里有13个．故答案为：7，13．【点评】分数（m、n均为不等于0的自然数），就是这个分数的分数单位，n就是这样分数单位的个数．4．【分析】运用分数的基本性质进行解答即可．【解答】解：＝＝＝＝故答案为：25，12，18，1．【点评】本题考查了分数的基本性质，即分子分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的值不变．5．【分析】根据通分和分数的加法和减法法则：①同分母分数相加（减），分子进行相加（减）得数作分子，分母不变，②异分母分数相加（减），必须先通分，然后，按照同分母分数相加（减）的法则进行运算．即可得答案．【解答】解：+＝+＝；﹣＝﹣＝＝；+＝+＝．故答案为：4、3、，27、5、，16、5、．【点评】本题考查了分数的加法和减法，解决本题的关键是掌握通分和分数的加法和减法法则．6．【分析】（1）把一个正三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，其中3份涂色，表示．（2）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，其中2份涂色，表示．（3）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是它的，其中5份涂色，表示．【解答】解：【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．7．【分析】在这里，把数轴上一个单位长看作单位“1”，把它平均分成5份，每份表示．这样的几份就表示五份之几．【解答】解：【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．8．【分析】把分数、百分数、都化成保留一定位数的小数，再根据小数的大小比较方法进行比较、排列．【解答】解：＝0.4，37.5%＝0.375，≈0.333，≈0.4290.333＜0.375＜0.4＜0.429即＜37.5%＜＜．故答案为：＜37.5%＜＜．【点评】分数、百分数的大小比较，通常都化成保留一定位数的小数，再根据小数的大小比较方法进行比较，这样可以省去通分的麻烦．9．【分析】分母相同，分子大则分数大；分子相同，则分母小的分数大；依此即可求解．【解答】解：＞＜＝故答案为：＞；＜；＝．【点评】考查了分数大小的比较，关键是熟练掌握分数大小比较的方法．二．判断题10．【分析】把一个苹果平均分成4份，求每份占总数的多少，平均分的是单位“1”，求的是分率；用除法计算．但是本题没有“平均”两个字，因此说法错误．【解答】解：若把一个苹果平均分成4份，则每份占1÷4＝，因为本题没有“平均”两个字，所以每份大小不同，或大或小，故答案为：×．【点评】本题并不是很难，只需注意平均二字即可．11．【分析】一张油饼平均分给两个人吃，求每人吃油饼几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；用除法计算．但此题没有“平均”两个字，所以错误．【解答】解：1÷2＝但是由于没有“平均”两个字，每人吃的或多或少，就不一定是．故原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题关键是理解分数的意义是建立在平均分的基础上的．12．【分析】如果甲、乙两数都不为0时，把甲数看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的，把乙数看作单位“1”，把它平均分成2份，每份是它的，甲的1份与乙的1份相等，甲3份，乙2份，3份大于2份，即甲大于乙．如果甲、乙为0时，此种说法不正确．【解答】解：如图当甲、乙不为0时如果甲数的等于乙数的，那么甲数大于乙数当甲、乙为0时，原题说法不正确．故答案为：×．【点评】如果甲、乙不为0时，也可把甲数（或乙数）看作单位“1”，根据分数乘、除法的意义求乙数（或甲数）然后通过比较再作判断．13．【分析】把1块饼看作单位“1”，把它平均分成2份，每份是它的一半，再把其中的一半平均分成2份，每份是这块饼一半的一半，也就相当于把这块饼平均分成4份，取其中的1份，是这块饼的．【解答】解：一块饼的也是这块饼的一半的一半；原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．单位“1”一半的一半，也就是的，就是．三．计算题14．【分析】根据分数加减法和乘除法计算法则以及分数四则混合运算的运算顺序计算即可，其中+﹣+根据加法的交换律与结合律简算即可．【解答】解：+＝+＝﹣＝5﹣﹣＝4﹣0.25＝+＝32﹣＝1+﹣+＝【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．四．操作题15．【分析】（1）把一个正八边形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，表示其中3份涂色．（2）把一个正六边形的面积看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是它的，表示其中3份涂色．【解答】解：【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．16．【分析】（1）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是它的，表示其中4份涂色．（2）把一个正五边形的面积看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的，表示其中3份涂色．（3）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，表示其中5份涂色．【解答】解：【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．17．【分析】把一条5米长的铁丝，平均分成6份，求每份长，用这根铁丝的长度除以平均分成的份数；把这条铁丝的长度看作单位“1”，把它平均分成6份，每份占这根铁丝的．【解答】解：5÷6＝（米）1÷6＝答：每份长米，每份占这根铁丝的．故答案为：，．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．五．选择题18．【分析】把这张正方形纸面看作单位“1”，把它对折1次，被平均分成2份，对折2次被平均分成4份，对折3次被平均分成8份．明明把一张正方形纸连续对折3次，每一部分是这张纸的．【解答】解：明明把一张正方形纸连续对折3次，这张正方形纸被平均分成8份，每一部分是这张纸的．故选：C．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．关键是明白：明明把一张正方形纸连续对折3次，这张正方形纸被平均分成8份．19．【分析】由题意第二段占全长的，可知第一段占全长的1﹣＝，比较出和的大小，就求出答案．【解答】解：第一段占全长的1﹣＝；因为＜，所以第二段长．故选：B．【点评】解题时要认真审题，注意抓住第二个条件，这根木头的长度为单位“1”，把它分成两段．20．【分析】根据分数单位的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份的数叫分数单位．表示把单位“1”平均分成8份，每份是，此分数的分数单位是；表示把单位“1”平均分成20份，每份是，取其中的3份，此分数的分数单位是；表示把单位“1”平均分成19份，每份是，取其中的18份，此分数的分数单位是．通过比较即可确定哪个分数的分数单位最大．【解答】解：的分数单位是的分数单位是的分数单位是＞＞分数单位最大的是．故选：A．【点评】此题主要是考查分数单位的意义及（同分子）分数的大小比较．21．【分析】要使是假分数，则x为等于或大于7的任意一个整数；要使是真分数，x 只能是1、2、3、4、5、6、7共7个整数，由此根据题意解答问题．【解答】解：要使是假分数，x大于或等于7；要使是真分数，x小于或等于7；所以x只能等于7．故选：A．【点评】此题主要利用真分数与假分数的意义进行解答即可．22．【分析】把这瓶果汁看作单位“1”，小兵喝了这瓶果汁的，还剩下这杯果汁的1﹣＝，再根据小花喝的比小兵多一些，也就是比多一些，由于大于，所以，小花喝了这瓶果汁的，据此解答．【解答】解：1﹣＝；＞答：小花喝了这瓶果汁的．故选：C．【点评】本题关键是把这瓶果汁看作单位“1”，根据分数的意义，求出剩下的分率，然后再根据分数大小的比较方法的进行解答．六．解答题23．【分析】把这根绳子的长度看作单位“1”，把它平均分成4段，每段是这根绳子的；3段表示3个，是．【解答】解：把一根长5米的绳子平均分成4段，每段占全长的，3段占全长的．故答案为：，．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．24．【分析】将这张纸总面积当作单位“1”，根据分数减法的意义可知，用单位“1”分别减去涂红色与蓝色占总数的分率即得没涂色的占这张纸的几分之几．【解答】解：1﹣﹣＝．答：没涂色的占这张纸的．【点评】本题也可先根据分数加法的意义先求出涂色部分共占总数的分率，然后再根据分数减法的意义求得：1﹣（+）．25．【分析】把这张红纸看作单位“1”，根据求剩余问题，用减法解答．【解答】解：1＝答：这张纸还剩下没有用．【点评】此题考查的目的是理解分数减法的意义，掌握分数减法的计算法则及应用．26．【分析】把这条公路看作单位“1”，根据求剩余问题，用这条公路“1”减去两条铺的所占的分率，据此列式解答．【解答】解：1＝答：这条公路还剩下没有铺．【点评】此题考查的目的是理解分数减法的意义，掌握分数减法的计算法则及应用．27．【分析】（1）把这包饼干看作单位“1”，把它平均分成3份，每个小朋友分得1份，每份是这些饼干的．（2）求每个分得多少块，用这包饼干的块数除以小朋友人数．【解答】解：（1）1÷3＝答：每人分得这包饼干的．（2）15÷3＝5（块）答：每人分得5块．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．。