(北师版)五上语文精品习题《天马》课时测评 第1课时
北师大版小学语文五年级上册分课同步练习全套(90页)
第一单元马第一课《天马》一、拼音写词语Júyěliàn líng kōng ān dēng lián（局）部（冶炼）( 凌空) ( 鞍镫) 清（廉）Pōpèi jiāng yīng luò（颇）有意义（辔）头（缰）绳（璎珞）二|填恰当的字体态轻（盈）神形(兼)备(昂)首挺胸四蹄(腾)空叹服叫(绝) 迎风(飘)扬马(踏)飞燕中外(驰)名三、组词冶（冶炼冶金陶冶）凌（凌空凌云）镫（鞍镫）廉（廉洁清廉廉明）治（治理治疗政治）菱（菱形菱角）蹬（蹬腿）镰（镰刀）第一课《天马》小测验一、拼音写词语Júyěliàn líng kōng ān dēng lián（）部（）( ) ( ) 清（）Pōpèi jiāng yīng luò（）有意义（）头（）绳（）二|填恰当的字体态轻（）神形（）备（）首挺胸四蹄（）空叹服叫（）迎风（）扬马( )飞燕中外( )名第二课古诗二首房兵曹胡马（唐）杜甫胡马大宛(wǎn)名，锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪托死生。
骁(xiāo)腾有如此,万里可横行。
这是一首咏物言志诗。
注家一般认为作于开元二十八年（740）或二十九年，正值诗人漫游齐赵，飞鹰走狗，裘马清狂的一段时期。
诗的风格超迈遒劲，凛凛有生气，反映了青年杜甫锐于进取的精神。
诗的前四句写马的外形动态，后四句转写马的品格，用虚写手法，由咏物转入了抒情。
颈联承上奔马而来，写它纵横驰骋，历块过都，有着无穷广阔的活动天地；它能逾越一切险阻的能力就足以使人信赖。
这里看似写马，实是写人，这难道不是一个忠实的朋友、勇敢的将士、侠义的豪杰的形象吗？尾联先用“骁腾有如此”总挽上文，对马作概括，最后宕开一句：“万里可横行”，包含着无尽的期望和抱负，将意境开拓得非常深远。
这一联收得拢，也放得开，它既是写马驰骋万里，也是期望房兵曹为国立功，更是诗人自己志向的写照。
北师大版五年级上册《天马》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
北师大版五年级上册《天马》同步练习卷（2）一、带着问题来读书．1. 《天马》这篇课文的体裁是________．（）A.散文B.说明文C.记叙文2. 根据本文《天马》介绍，“我国旅游局确定以‘天马’作为中国旅游的图形标志”的原因是________．（）A.因为天马是东汉时期的，很古老B.因为天马是最好的马C.因为历史悠久的文化古国﹣﹣中国，正在腾空飞速前进。
中国旅游业也在飞速前进二、填空题看拼音写词语。
选出括号中正确的读音。
辨字组词。
把词语补充完整。
写出下列词语的近、反义词。
选择恰当的词语填空。
珍贵珍惜珍藏（1）我们要________这来之不易的幸福生活。
（2）我会把这份来之不易的友情牢牢地________在内心深处。
（3）这捆书是指导员用生命换来的，多么________啊！根据意思连一连。
按要求改写句子。
（1）它是我国古代造型雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。
缩句：________（2）我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标志。
改为“被”字句：________改为“把”字句：________快乐阅读轻松答。
这个飞行时的瞬间形象无比神奇，其高超的设计构思，就是在两千年后的今天，也令人叹服叫绝。
谈谈你对这句话的理解。
巧填成语。
参考答案与试题解析北师大版五年级上册《天马》同步练习卷（2）一、带着问题来读书．1.【答案】B【考点】课文理解，课文背诵【解析】考查了课文的理解，《天马》本文是一篇说明文，作者从“天马”的艺术价值、外形特点、名称由来及象征意义等四个方面介绍了“天马”这个艺术珍品，说明了历史悠久的中国正在腾空飞速前进，赞扬了我国古代劳动人民卓越的创造才能。
【解答】结合课文内容，作者从“天马”的艺术价值、外形特点、名称由来及象征意义来介绍的说明的，运用了作比较，如：龙雀是风神，飞行疾速，马却踏着它，赛过它，这真是匹天马了。
下定义，如：龙雀是传说中的神鸟，也叫飞廉。
五年级上册语文课件-第1单元1.天马 课后作业(B组)-北师大版
四、拓展积累。 查资料，将有关马的诗句补充完 _________________ 射人先射马 ，擒贼先擒王。
——杜甫《前出塞》
好水好山看不足，___________________ 马蹄催趁月明归 。 ——岳飞《池州翠微亭》
铁马冰河入梦来 。 夜阑卧听风吹雨，__________________
——陆游《十一月四日风雨大作》
一、课内阅读。
最令人惊叹的是，马的一只后足，正踏在一只 龙雀的背上。龙雀是整个艺术品的一部分，又是马 的底座，(从而 反而)使凌空的天马能(巧妙 奇妙)
地保持平衡，解决了主体形象的支撑问题。这个飞
行时的瞬间形象无比(神奇
好奇)，其高超的设计
构思，就是在两千年后的今天，也令人叹服叫绝。
1．用“\”画去选文括号中不恰当的词语。
2．写出下列词语的近义词。 保持( 维持 ) 凌空( 腾空 )
3．天马最令人惊叹的地方是什么？
马的一只后足，正踏在一只龙雀的背上。 ______________________________________________
4．这段话的主要内容是( B ) A．介绍天马的外形特点。B．赞扬天马的设计构思高超。
史文物？
______________________________________________ 秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和 ______________________________________________ 无穷智慧。历史文物有司母戊鼎、曾侯乙编钟等。
三、片段练笔。 仿照课文第三、四、五自然段的写法，写一件自己熟 悉的物品的样子，60字左右。
惟妙惟肖(xiāo
xiào)地模拟军阵的排列，生动地再现了 √ 秦军雄兵百万、战车千乘(chénɡ shènɡ)的宏伟气势，形 √ 象地展示了中华民族的强大力量和无穷智慧。
2018-2019学年五年级语文上册 第1单元 马 1 天马作业设计 北师大版
《天马》课堂练习一、在正确的读音后面打“√”。
凌．空（léng líng）瞬．间（shùn sùn）廉．洁（lián jiān）颇．多（wǎn pō）协．作（xué xié）二、组词。
据（）局（）雕（）塑（）轰（）剧（）居（）凋（）望（）哄（）型（）雀（）廉（）燕yān（）载zǎi（）形（）鹊（）兼（）燕yàn（）载zài（）三、找近义词。
惊叹----- 凌空----- 驰名----- 保持----- 轻盈----- 四、词语巧搭配。
（）的中国（）的天马（）的文物（）的中国特色（）的历史（）的构思（）的体态（）的艺术品五、按要求改写句子。
1．它是我国古代造型雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。
缩句：_____________________________________________________________2．我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标志。
改为“被”字句：___________________________________________________改为“把”字句：___________________________________________________六、快乐阅读轻松答。
这个飞行时的瞬间形象无比神奇，其高超的设计构思，就是在两千年后的今天，也令人叹服叫绝。
谈谈你对这句话的理解。
___________________________________________________________________________________________________________________________________答案一、凌（líng）瞬（shùn）廉（lián）颇．（ pō）协．作（xié）二、拮据剧场局部居住雕琢凋谢塑造希望轰炸哄骗发型形状麻雀喜鹊廉洁兼备燕山燕子三年五载载重三、惊奇腾空闻名坚持轻快四、伟大漂亮宝贵别样光辉独特轻盈价值连城五、1它是结晶，是杰作。
语文北师大五年级上册(2010年6月修订)《天马》同步练习1
《天马》同步练习
一、我想说。
读了课文，我知道中国旅游的图形标记是，我还知道这个图形标记是根据
时期的一件青铜雕塑工艺品描绘的。
二、给下面的汉字选择正确的读音。
（在正确的读音上打“√”）
颇(pí pō) 局(jǘ jú) 镫(d
èng dēng)
凌(lín líng)
三、我爱阅读，还会做后面的练习呢！
天马（），（），无论从正面、侧面哪个角度去看，都极为（）。
天马（），（），（），（），既使人感受到力量，又激发人们的想象。
1.按原文在上面的括号里填上词语。
2.你能从上面一段话中找出两个关联词吗？
3.请用上面两个关联词中的一个造一个句子。
4.你认为上面这段话，主要介绍了什么？
四、我爱积累。
课文里的四字词语可真多：
五、照样子写含有“马”的词语。
例：喻指粗心大意的人。
马大哈
1.喻指不及时的举动。
2.喻指为别人效力的人。
3.喻指难以对付的人。
4.喻指时间持续得很久。
参考答案
一、
天马东汉
二、
pō jú dèng líng
三、
1.体态轻盈神形兼备生动健美昂首扬尾四蹄腾空自由奔放动作协调
2.无论……都……既……又……
3.略
4.天马的整体外形特征。
四、
略
五、
1.马后炮
2.马前卒
3.马王爷
4.马拉松。
北师大版语文五年级上册《天马》同步练习
北师大版语文五年级上册《天马》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、在正确的读音后面打“√”。
(共1题；共3分)1. （3分）读句子，看拼音，写词语。
dàn chǎo fàn_______、kǎo yā_______、hòng shāo qié zi_______都是我爱吃的食物。
二、组词。
(共3题；共17分)2. （8分）火眼金睛，辨字组词惨_______ 疾_______ 魄_______ 协_______掺_______ 嫉_______ 瑰_______ 胁_______3. （6分）看拼音写词语。
qīliáng yǐn yóng qiáng lièmiǎn qiǎng bào yuàn qīng tīng__________________________________________4. （3分）读拼音，写词语。
biān pào fēng zheng guàng miào huì_____________________三、找近义词。
(共1题；共3分)5. （3分）写出下列词语的近义词。
情谊_______ 看守_______ 刚强_______四、词语巧搭配。
(共1题；共4分)6. （4分）填上合适的词语。
躺立蹲躲①小水珠_______在荷叶床上。
②小青蛙_______在荷叶上。
③小鱼_______在荷叶伞下。
④小蜻蜓_______在荷叶上。
五、按要求改写句子。
(共2题；共4分)7. （2分）我们去春游。
_______，我们_______去春游。
8. （2分）照样子，写句子。
例：我救了一只受伤的小猫。
一只受伤的小猫被我救了。
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北师大版语文五年级上册《天马》同步练习
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
1 . 选择正确的读音。
凌空（léng líng）瞬间（shùn sùn）
廉洁（lián jiān）颇多（wǎn pō）
协作（xué xié）
2 . 比一比，组词
据
局
雕
塑
剧
居
凋
望
3 . 比一比，组词。
轰
型
雀
廉
哄
形
鹊
兼
4 . 多音字组词。
燕
yān
载
zǎi
yàn
zài
5 . 写出下列词语的近义词。
惊叹—凌空—驰名—
保持—轻盈—
6 . 词语巧搭配。
的中国的天马的文物的中国特色
的历史的构思的体态的艺术品
7 . 按要求改写句子。
它是我国古代造型雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。
缩句：
8 . 按要求改写句子。
我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标志。
改为“被”字句：
改为“把”字句：
9 . 快乐阅读，轻松答。
这个飞行时的瞬间形象无比神奇，其高超的设计构思，就是在两千年后的今天，也令人叹服叫绝。
谈谈你对这句话的理解。
北师大版五年级上册《天马》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
北师大版五年级上册《天马》同步练习卷（1）一、填空题1. 选择正确的读音。
2. 组词。
3. 找近义词。
4. 词语巧搭配。
5. 按要求改写句子。
（1）它是我国古代造型雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。
缩句：________（2）我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标志。
改为“被”字句：________改为“把”字句：________6. 快乐阅读轻松答。
这个飞行时的瞬间形象无比神奇，其高超的设计构思，就是在两千年后的今天，也令人叹服叫绝。
谈谈你对这句话的理解。
参考答案与试题解析北师大版五年级上册《天马》同步练习卷（1）一、填空题1.【答案】líng,shùn,lián,pō,xié【考点】易读错的汉字拼音【解析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】líng shùn lián pō xié2.【答案】拮据,局部,雕琢,塑造,轰炸,剧场,居住,凋谢,希望,哄骗,发型,麻雀,廉洁,燕山,载重,形状,喜鹊,兼备,燕子,载客【考点】形近字辨析组词【解析】本题为形近字组词和多音字组词。
完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。
在运用中达到理解与巩固。
如：据与剧，音相同，部首不同，义不同。
据：表示陵墓。
可组词：拮据。
剧：戏剧。
可组词：剧场。
多音字，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音，根据词义选择正确的读音，也可结合词义来辨析。
【解答】燕：[yàn]鸟类。
体小，翅长，尾为剪刀状。
可组词：燕子。
[yān]周朝国名（前11世纪中叶﹣前222）。
战国七雄之一。
在今河北北部、辽宁西部一带。
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1 马
天 马
第 1 课时
一、带着问题来读书。
1．《天马》这篇课文的体裁是________。
A ．散文
B ．说明文
C ．记叙文
2．根据本文介绍，“我国旅游局确定以‘天马’作为中国旅游的图形标志”的原因是________。
A ．因为天马是东汉时期的，很古老
B ．因为天马是最好的马
C ．因为历史悠久的文化古国——中国，正在腾空飞速前进。
中国旅游业也在飞速前进
二、看拼音写词语。
diāo sù z ào x íng h ōng d òng
三、画掉括号中错误的读音。
瞬．间(sùn shùn) 凌．
空(lén ɡ lín ɡ) 踏．步(tā tà) 踏．
实(tā tà) 记载．(zǎi zài) 载．
重(zǎi zài) 四、辨字组词。
⎩⎨⎧凌（ ）陵（ ） ⎩⎨⎧据（ ）锯（ ） ⎩
⎨⎧铜（ ）洞（ ） ⎩⎨⎧雀（ ）省（ ） ⎩⎨⎧梢（ ）稍（ ） ⎩⎨⎧龙（ ）尤（ ）
五、把词语补充完整。
体( )轻( ) 神( )兼( )
自()奔()()()神奇
()风()动历史()()
六、写出下列词语的近、反义词。
近义词：高超——()前进——()
反义词：普遍——()轻盈——()
七、选择恰当的词语填空。
珍贵珍惜珍藏
1．我们要()这来之不易的幸福生活。
2．我会把这份来之不易的友情牢牢地()在内心深处。
3．这捆书是指导员用生命换来的，多么()啊！
八、根据意思连一连。
杰作高升到空中。
凌空出色的好作品。
构思转眼之间。
瞬间运用心思。
九、按要求改写句子。
1．它是我国古代造型雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。
缩句：_____________________________________________________________ 2．我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标志。
改为“被”字句：___________________________________________________
_________________________________________________________________ _
改为“把”字句：___________________________________________________
_________________________________________________________________ _
十、快乐阅读轻松答。
这个飞行时的瞬间形象无比神奇，其高超的设计构思，就是在两千年后的今天，也令人叹服叫绝。
谈谈你对这句话的理解。
_________________________________________________________________ _
_________________________________________________________________ _
巧填成语。
()马加鞭()马功劳
()马行空()马观花
()马弯弓()马之劳
()梅()马()猿()马
()兵()马()鹿()马
参考答案。