2018年最新部编人教版九年级道德与法治上学期第1-2课知识点归纳
第一课踏上强国之路1.1坚持改革开放一、改革开放促发展1.近代以来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么?强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标2.中国共产党团结带领中国人民为追求强国富民做出的努力及取得的成就有哪些?(1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国。
饱经苦难的中华民族终于站起来了。
(2)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础(3)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,实现了中国人民从站起来到富起来强起来的伟大飞跃。
3.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?（一个中心两个基本点）P4相关连接领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
4.我国是怎样推进改革开放的?1978年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革。
P4第一句前半句5.我国的经济体制改革取得了哪些成就?(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争，相互促进的新格局。
P4第二句(2)我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
P4第三句6.改革开放有哪些重要意义?(1)改革开放极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
P3第四段第一句后半句(2)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知迟、尊重人才、尊重创造已成为社会共识二、中国腾飞新篇章1.40年来,中国人民坚持改革开放,找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路,即中国特色社会主义道路.2.改革开放以来,中国腾飞的表现有哪些?中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量3.改革开放以来,中国人民获得幸福生活的体现有哪些？改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。
中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
4.改革开放给世界带来哪些影响?改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程,不仅深刻改变了中国,也深刻影响了世界,中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,已经成为影响世界的重要力量。
5.改革开放的地位是什么?改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
6.中国新的历史方位是什么?2017年10月召开的党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代,掀开中华民族伟大复兴的新篇章。
7.中国共产党在新时代的历史使命是什么?为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,中国共产党不忘初心,牢记使命,带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。
1.2走向共同富裕一、改革进行时∙我国过去40年的快速发展靠的是？改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放∙进入新时代,我国社会的主要矛盾是什么?人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾改革开放40年,我国经济进入什么阶段?我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段4 .我国为促进经济健康可持续发展做出了哪些努力?坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想,落实新发展理念,转变发展方式,转换增长动力,建设现代化经济体系,深化供给侧结构性改革,实现经济健康可持续发展5.我国经济发展中还面临哪些问题?应对举措及意义是怎样的?(1)问题:还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高城乡发展不平衡不协调等现实挑战(2)举措:促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡发展一体化(3)意义:有利于实现共同富裕,促进社会公平正义6.改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时,没有完成时7.怎样继续深化改革?全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新,持续推动全面深化改革的历史进程,奏响中国走向繁荣富强的最强音!二、共享发展成果1.党和政府为什么把共享作为发展的重要理念?(1)衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障(2)人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标(3)发展的根本目的就是增进民生福扯。
共享发展有利于促进社会公平正义,不断促进人的全面发展、社会全面进步2.如何实现共享发展成果?(1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与,人人尽力,人人享有,让人民群众共享发展成果。
(2)党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略,打造共建共治共享的社会治理格局,不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
(3)通过改革完善社会主义制度。
第二课创新驱动发展2.1创新改变生活一、感受创新1.如何正确认识创新?(1)生活处处有创新(2)创新是一种主活方式2.创新有哪些意义?(1)创新给我们带来惊喜让我们获得成就感(2)创新点燃情·让我们的生命充满活力。
创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战激发潜能,超越自我（3)知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富,制度的创新促进公平正义、推动社会进步(4)创新让生活更美好二、创新引擎1.人类社会为什么需要创新?（1)回顾人类文明史,创新始终贯穿其间。
创新是推动人类社会向前发展的重要力量(2时代发展呼唤创新。
当前,全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜2.现阶段,我国为什么需要创新?(1)创新发展是中华民族复兴的国运所系。
实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要（2)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代神,改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面,改革创新推动中国走向富强（3)国家用改革之手激活创新引童,释放更多创新活力让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果中国正走在通国富民的创新路上2.2创新永无止境一、创新强国1.现阶段,我国为什么要加快建设创新型国家?（1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素(2)目前,我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列,但从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。
中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家2.现阶段,我国怎样建设创新型国家?(1)建设创新型国家,必须落实科教兴国战略,将技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经科济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛(2)为了加快实施创新驱动发展战略,实现人民群众对美好生活的期待,国家对教育提出了更高的要求,即到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列（3)建设创新型国家,要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针坚定不移地走中国特色自主创新道路(4)建设创新型国家,必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境.3.民族创新能力与创新人才的关系一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养教育的重要作用百年大计,教育为本,教育是民族振兴社会进步的基石,是提高国民素培养创新型人才,促进人的全面发展的根本途径,教育寄亿万家庭对美好生活的期盼。
5,我国教育发展取得的成就？改革开放以来,我国教育事业获得巨大发展,教育改革全面推进,教育普及程度明显提高,教育公平取得重要进展,教育质量稳步提升二、万众创新1.当今社会,大众创业、万众创新的理念深入人心2.怎样理解大众创业、万众创新?创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业,每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值;创业不分男女、不分城乡、不分行业,每个人都是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献3.企业为什么要提升创新能力?企业是社会创新的重要力量,提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
大国重器一定要掌握在自己手里,核心技术不是别人赐子的,企业不能只是跟着别人走,而必须自强奋斗、敢于突破4.创新精神的表现是什么?创新精神,表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信,表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神,表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神,表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀5.创新的时代要求我们怎样对待知识产权?(1)创新的时代,既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。
保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用法律维护自己的权益(2)学习相关法律,如著作权法、专利法、商标法等(3)当未成年人的知识产权遭到侵犯时,可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任()拒绝购买查版产品,尊重他人的知识产权(4)对自己的发明创造成果及时申请专利保护6.创新对我们有哪些作用?(1)创新的目的是增进人类福,让生活更美好(2)创新让我们获得更多的尊重和认可,让我们过上体面而有尊严的生活。
九年级上道德与法治知知识点归纳(部编人教版)
目录1.第一课同住地球村2.第二课构建人类命运共同体3.第三课与世界紧相连4.第四课与世界共发展5.第五课少年的担当6.第六课我的毕业季7.第七课从这里出发温馨提示：目录已做超链接第一课同住地球村1．当今世界的特征(1)这是一个开放的世界。
国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。
(2)这是一个发展的世界。
世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
(3)这是一个紧密联系的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
2.世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。
3．经济全球化的表现和影响(1)表现：①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内进行。
(2)影响：①能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。
（优势互补）②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
4.经济全球化下的机遇和挑战：一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。
5.面对经济全球化，我们应有的积极态度既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
6．尊重文化多样性的原因(1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
(2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
7．不同文化背景的人们产生误解与冲突的原因人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
九年级政治知识点归纳1-3课(人教版)
九年级政治知识点归纳1-3课（人教版）九年级政治知识点归纳（人教版）第一课责任与角色同在第二课在承担责任中成长1责任是一个人应该做的事情和不应该做的某些事情2责任产生于社会关系中的相互承诺来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则等3在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任作为子女，责任是：孝敬父母作为学生，责任是：遵守学校纪律、尊敬老师、完成学习任务作为朋友，责任是：忠诚、互帮互助互谅作为普通公民，责任是：位卑未敢忘忧国、遵守社会公德、遵纪守法作为社会成员，责任是：维护正义、热爱和平、保护环境4自己对自己负责的意义：只有对自己负责的人才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。
对个人成长来说，承担责任，是自尊自信的表现，是自立自强的具体表现，是走向成熟的重要标志。
5谁对我负责？自己对自己负责，他人对我负责，我对他人负责，对社会负责.6承担责任往往伴随者获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。
7既然我们选择了自立自强的人生，就应该用勇气和信念凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。
有些该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。
我们无法改变自己在工作和学习中的位置，但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。
承担责任要不计代价与回报，这是种奉献精神，是社会责任感的集中表现。
8集体利益和个人利益的关系怎样？①集体离不开个人而存在，个体也只有依靠集体才能有无穷的力量②集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体的利益个人毅力才有保障③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果④集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益9如何关爱集体？①主动关心、爱护集体，为集体建设出力②自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动的为集体建设贡献才智③发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难④在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量0如何承担关爱社会的责任？①作为公民，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围②当国家的尊严收到侵犯时应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益③国家处在困难时刻，要主动为国分忧、与国家共渡难关④我们青少年要肩负起铸造名族辉煌的重任⑤热心公益，服务社会1如何做负责人的公民？①信守承诺，慎重许诺，坚决履行诺言②勇担过错，当我们做错事时，承认并承担相应的责任③自觉承担责任，愿意承担责任、主动承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐④学会反思自己的责任⑤承担责任不计代价与回报第三课认清基本国情一我们的社会主义国家列举我国社会主义建设取得的巨大成就政治：①中国是联合国常任理事国②发起建立了“上海合作组织”③主持召开了“六国朝核会议”④派驻维和部队经济：①加入世贸组织②三峡水电站的建成③青藏铁路的建成④人民生活水平总体达到小康文化：①XX北京奥运会的举办②XX上海世博会的举办③“神舟”系列飞船的发射成功④嫦娥奔月等等2这些成就的取得说明了什么？①中国变化发展最快②国际地位日益提高，在国际上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认③社会主义制度优越性得到显示3取得这些成就的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系4取得这些成就的原因有（说明的道理）？①社会主义制度具有无比的优越性②毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线③正确处理好“改革、发展、稳定”三者的关系，保证经济的蓬勃发展④始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜二我国处于社会主义初级阶段我国处于社会主义初级阶段的原因有哪些？①生产力水平低②科学水平、民族文化素质还不够高③社会主义具体制度还不够完善2所谓初级阶段就是不发达阶段，这种不发达阶段表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
2018年部编人教版初三道德与法治上册第1-2课知识点归纳
第一课踏上强国之路1.1坚持改革开放一、改革开放促发展1.近代以来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么?强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标2.中国共产党团结带领中国人民为追求强国富民做出的努力及取得的成就有哪些?(1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国。
饱经苦难的中华民族终于站起来了。
(2)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础(3)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,实现了中国人民从站起来到富起来强起来的伟大飞跃。
3.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?（一个中心两个基本点）P4相关连接领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
4.我国是怎样推进改革开放的?1978年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革。
P4第一句前半句5.我国的经济体制改革取得了哪些成就?(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争，相互促进的新格局。
P4第二句(2)我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
P4第三句6.改革开放有哪些重要意义?(1)改革开放极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
P3第四段第一句后半句(2)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
人教部编版九年级道德与法治上册知识点梳理汇总
人教部编版九年级道德与法治上册知识点梳理汇总班级姓名第一课感受社会变迁1.知道认识时代变迁的依据（了解社会发展的途径有哪些？）（1）重要依据：建筑物的遗存、名称的变更、行政区划的调整等。
（2）历史坐标：生产工具的革新和重大生产技术的诞生，是人类智慧与创造力的结晶，（3）重要途径：参观博物馆2.当今我国发展的成就及原因P5成就：改革开放以来，我国经济社会快速发展，综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。
原因：（领导原因）：坚持中国共产党的正确领导；（群众原因）：人民群众艰苦奋斗、开拓进取；（政策原因）：坚持改革开放重要原因：坚持党的基本路线不动摇。
根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
3.知道我国发展新的历史方位？我国发展新的历史方位：中国特色社会主义进入了新时代。
4.青少年如何关心社会发展？P6青少年学生关心社会，A.不只是了解社会的变化发展，B.更重要的是要明确自己作为公民对社会、国家应尽的职责和义务，C.以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。
5.工业化、城镇化、信息化的影响？ P7--1；工业化、城镇化、信息化是人类文明发展史上不可阻挡的历史进程，它促进了人们生活条件的改善和生活水平的提高，引发了人们生活方式和生活观念的巨大改变。
6.我们如何面对社会生活的变化？P11--2生活在文明时代，我们不仅要以积极的心态迎接新变化，享受社会发展的文明成果，还要发挥自己的聪明才智，努力为现代文明建设贡献力量。
7.工业化的影响有哪些？工业化的推进意义P7；不仅使社会财富快速增加，新产品不断涌现，而且随着物质条件的改善，人们的生活理念、生活方式也在发生着巨大的变化。
8.城镇化的影响有哪些？P8--1①、城镇化改善了城市生活的基础设施和公共服务事业，丰富了城市的文化生活，提高了市民的生活质量；②、同时带动了农村的现代化建设，促进了城乡共同繁荣。
9.信息化的影响有哪些？P11--1不仅改变了人们的日常生活，而且正在改变人们的学习方式、交往方式、生活方式和思维方式第二课融入社会生活1.了解参与社会公共生活的表现（1）参加志愿者活动。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治9年级上册第1课第1框《坚持改革开放》精品课件
课堂练习
2、中国梦既是国家的梦、民族的梦，又是我们每 实现中国梦，我们要走的正确道路是
A. 马列主义毛泽东思想 B．党在社会主义初级阶段的基本路线 C．社会主义初级阶段 D．中国特色社会主义
课堂练习
是党的基本路线的核心内 容之一。 改革开放是强国之路，是我们党、我们 国家发展进步的活力源泉。
改革开放是决定当代中国命运的关键 抉择，
是发展中国特色社会主义， 实现中华民族 伟大复兴的必由之 路。
“一带一路”、亚投行等中国方案让世界分 享中国红利。截至2015年底，中国2.02万家境 内投资者在境外设立3.08万家投资企业，分布在 全球188个国家和地区。
的活力源泉。
开
放
党在社会主义初级阶段的基本路线
领导和团结全国各族人民， 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，
一个中心 核心内容
两个基本点
自力更生，艰苦创业，
为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 而奋斗。
奋斗目标
改革开放40周年的变化
时速40公里到350公里从小窗口到大数据 从锅碗瓢盆到快递上
课堂练习
项 目 1978年 2017年 增长倍数
国民总生值产 3元645亿 827122亿元 226.9倍
城镇居民 可支配收
入
农民入纯收
343元 134元
37492元 16298元
109.3倍 121.6倍
1、上表中这些成就的取得反映了 A. 我国坚持科学发展观，实现了城乡同步发展 B. 改革开放是我们国家发展进步的活力源泉
强国富民是中华民族矢志不渝的奋斗目标
政治九年级1至3课提纲
人教版九年级上册政治复习提纲1至3课九年级十班，杨淳宇整理第一课责任与角色同在1、责任的含义包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。
2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3 责任的产生:责任产生于社会关系之中的相互承诺。
为什么要对自己负责？因为只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格有信心有能力承担起对他人、对社会的责4、自己对自己负责自己对自己负责的表现守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
自己对自己负责的意义只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”；5、自己不对自己负责任的后果我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。
6、正确对待承担责任的回报与代价回报承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。
代价：当我们承担责任时，会感受到责任的分量，责任意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
有时因坚持原则而遭到埋怨，。
承担责任的意义对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
我们要勇于承担责任。
7、如何理解“我承担，我无悔”？ 1有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，2如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。
3只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
第二课1、集体和个体的关系①集体的存在离不开个体②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量2、集体利益与个人利益的关系1集体利益与个人利益是相互依存的。
部编版《道德与法治》九年级上册第1至4课重要知识点背诵
部编版《道德与法治》九年级上册第1至4课重要知识点背诵九年级第一课重点知识背诵1.一百多年来中化民族矢志不谕的奋斗目标是：________________。
2.我国社会的主要矛盾是：___________________________________________________________。
3.中国经济的腾飞证明了什么？_______________________________________________________。
4.改革创新精神的内涵是什么？___________________________________________________。
（P11）5.改革开放怎样促进我国发展？（1）“三个极大”“三个显著”“三个起来”____________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ _______________ ————————————————————————————————————————(2)我国逐步确立了_________________________________________________基本经济制度，推动经济社会持续健康发展。
（3）改革开放使广大人民群众积极参与社会劳动，“四个尊重”_______________、______________ _____________、______________已成为社会共识。
6.为什么要让人民群众共享发展成果？（1）____________________________________________________________________ ______(2)_____________________________________________________________ ________________(3)_____________________________________________________________ ________________(4)_____________________________________________________________ ________________九年级第二课重点知识背诵1.创新有什么影响（作用、价值、意义）？P16-17①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
人教版九年级思想品德全一册第一课知识点系统归纳和讲评
人教版九年级思想品德全一册知识点系统归纳和讲评第一课：责任与角色同在1、我对谁负责谁对我负责P4（1）什么是责任？责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。
P5对责任的承担叫负责。
不同的社会身份负有不同的责任（2）责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
承诺表现生活的方方面面。
责任可以来自于：①对他人的承诺；②分配的任务；③上级的任命；④职业的要求；⑤法律规定；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道德原则等。
P6下面的责任来自哪里?①父母亲的责任来自：法律规定、道德原则、传统习俗。
②学生的责任来自：法律规定、公民身份、分配的任务。
③警察的责任来自：法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。
④医生责任来自：职业的要求、法律规定、道德原则。
⑤教师的责任来自：职业的要求、法律规定、传统习俗。
⑥解放军的责任来自：职业的要求、法律规定、分配的任务。
⑦清洁工人的责任来自：保护环境，美化生活。
P6 （3）不同的角色承担不同的责任：①在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，而每一种角色就意味着一种责任。
②随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。
P7我们自己现在所扮演的角色及相应的责任：①子女——孝敬父母，关心父母，体贴父母；②学生——遵守学校纪律、完成学习任务，爱惜自己的品格，提高自己的思想道德素质和科学文化素质；③朋友——忠诚、互助、互谅，我们义不容辞地乐于伸出援助友爱之手；④公民——遵纪守法，维护祖国尊严和荣誉，肩负起保家卫国建设祖国的重任；⑤社会成员——维护正义、热爱和平、保护环境；⑥消费者——文明消费、合理消费。
P7 角色与责任之间的关系：角色越多，责任越多；不同的责任，来自不同的角色；只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。
（4）认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
P8（5）谁对我负责？自己对自己负责并承担不负责任的后果；别人也在为我们承担着责任。
人教版九年级思想品德第一单元知识点梳理
人教版九年级思想品德第一单元知识点梳理第1课：责任与角色同在1责任含义：是一个人应当做的事情，和不应该做的某些事情。
2责任产生于：社会关系之中的相互承诺。
责任来自子对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。
3自己对自己负责的表现是：（1）约定守时、终身信守诚实、自尊自信、自立自强；（2）用合理、合法的方法及时纠正自己的过失.4自己对自己负责的意义：只有自己对自己负责，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
如果不能自觉承担责任、对自己负责，就永远无法长大成人。
5责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力、金钱甚至生命，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
6责任的回报：既包括物质方面也包括精神方面。
更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。
7如何选择自己承担的责任：凭借自己的经验和智慧，事前对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合适的选择。
一旦做出选择，就要义无反顾地负责。
8如何对待不愿选择的事情：如果采取抱怨、懈怠的消极态度是缺乏责任心的表现，我们可以改变对待自己事情的态度，把它当作不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能把事情做得出色。
这样我们可以说：我承担，我无悔。
9不计代价和回报的人：正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。
他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。
我们应该感激他们。
第2课在承担责任中成长责任对于你我他:一、有承诺就有责任1、承诺有口头形式和书面形式，有了承诺就有了责任。
2、责任是对于一个人做或不做某些事的要求。
二、身份不同，责任不同1、责任随人所处的社会关系的变化而发生改变。
2、认清自己各个阶段、各个方面的责任，才能扮演好自己的多种社会角色，担负起自己应当承担的责任。
面对责任的选择:一、承担责任意味着什么1、承担责任有什么影响：（1）需要耗费许多时间，影响自己的兴趣和爱好（2）要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至可能影响健康（3）可能使自己的一些利益受到损失（4）危险和危急时刻还有可能危及到自己的生命。
九年级政治_1—3课[1]
政治1～3课知识点1. 责任的来源：答：(1)对他人的承诺（2）分配的任务（3）上级的任命（4）职业的要求（5）法律规定（6）传统习俗（7）公民身份（8）道德原则。
2. 自己对自己负责任的意义？答：只有对自己负责任的人，才有资格，有信心，有能力承担起对他人，对社会的责任。
3. 承担责任的回报？答：(1)良好的自我感觉(2)他人的赞许(3)获得新的知识或技能。
4. 承担责任的代价？答:付出时间，精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
5. 承担责任的意义:？答:是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
6. 关爱集体的表现？答：（1）主动关心，爱护集体，为集体建设出力（2）自觉维护集体的荣誉和利益（3）发扬集体的好作风（4）在集体中能求大同存小异，善于团结他人让集体发挥出更大的力量。
7. 对社会（国家，民族）负责任的表现：答：（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任（2）主动为国分忧，勇担责任，与国家共渡难关（3）青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，实现中华民族的伟大复兴。
8. 热心公益服务社会的意义：答:(1)在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升(2)你的行动会感染影响带动很多人(3)还能共同营造‘’我为人人，人人为我‘’的社会氛围。
9. 怎样做一个负责任的公民？答:(1)信守诚信(2)勇担过错(3)自觉承担责任。
10. 我国在国际上的地位：答:(1)当今世界中国是发展最快，变化最大的国家之一(2)中国的国际地位日益提升，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用(3)一个和平.合作.负责任和中国形象已经为国际社会公认。
11. 我国基本国情：答：(1)现阶段我国社会生产力水平还比较低(2)科学技术水平，民族文化素质还不够高(3)社会主义具体制度还不完善。
我国仍处于社会主义初级阶段。
12. 我国社会的主要矛盾是什么？答：我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。