2020年最新教师招聘考试教育综合基础知识复习题库及答案(精品)

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2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案(共六套)

2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案(共六套)

2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案(共六套)2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案(一)一、单项选择题1.在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( A )。

A.生物起源说 B.神话起源说C.心理起源说 D.劳动起源说2.我国基础教育新的课程管理制度是实行( C )。

A.国家统一管理制度 B.国家和地方二级管理制度C.国家、地方、学校三级管理制度 D.学校校本管理制度3.义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( A )制定本法。

A.宪法和教育法 B.宪法和未成年人保护法C.宪法和预防未成年人犯罪法 D.教育法和未成年人保护法4.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( D )。

A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视5.教育的生物起源说的代表人物是( C )。

A.孟禄 B.华生C.沛西·能 D.马克思6.学习策略一定要适于具体的学习目标和学生类型,这是学习策略培养的( A ):A.特定性原则 B.主体性原则C.生成性原则 D.内化性原则7.( B )的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点。

A.原始社会 B.古代社会C.资本主义 D.社会主义8.临近期末考试,小明根据考试范围安排自己的复习进度,这种策略属于( A )。

A.计划策略 B.监控策略C.调节策略 D.时间管理策略9.构成教育活动的基本要素是( C )。

A.教师、学生、教材 B.教师、学生、教学内容C.教育者、受教育者、教育影响 D.教育者、受教育者、教育环境10.教育者应重视在儿童发展的关键时期的教育,这是因为儿童的发展具有( B )。

A.顺序性 B.不平衡性C.阶段性 D.差异性11.智育的根本任务是( A )。

2020年教师招聘考试教育综合理论知识复习试题100题及答案

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2020年教师招聘考试教育综合理论知识复习试题100题及答案1、体育是以( D )为目标的教育活动。

A.提升教育对象的智慧B.培养学生正确的人生观C.培养学生健康的审美观 D.发展体能,锻炼体魄2、美育最高层次的任务是( B )。

A.培养学生鉴赏美的能力B.形成学生创造美的能力C.提高学生感受美的能力 D.培养学生健康的审美观3、根据各级各类学校的任务确定的对所培养的人的特殊要求叫做( D )。

A.教学目标B.教育要求 C.教育目的D.培养目标4、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是( A )。

A.德育 B.劳动技术教育C.体育 D.智育5、普通中学在德育方面的要求是( ABCDE )。

A.养成实事求是、追求真理、独立思考、勇于开拓的思维方法和科学精神B.热爱党,热爱人民,热爱祖国,热爱劳动,热爱科学C.帮助学生初步了解马克思主义的基本观点和具有中国特色的社会主义理论D.养成不断适应改革开放形势的开放心态和应变能力E.形成社会主义的现代文明意识和道德观念6、马克思主义认为真正的人的全面发展在什么时期能够实现?( D )A.封建社会B.资本主义社会C.社会主义社会 D.共产主义社会7、素质教育的时代特征是( B )。

A.促进学生全面发展B.培养创新精神C.促进学生的个性发展D.面向全体学生8、( C )指出:“创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

”A.胡锦涛B.邓小平C.江泽民 D.温家宝9、教育目的对整个教育工作的指导意义是通过发挥以下哪些作用实现的?( CDEF )A.强制功能B.示范功能C.导向功能D.评价功能E.激励功能 D. 调控功能10、素质教育强调促进学生的全面发展,因此素质教育应包括( ABCDE )。

A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动技术教育11、培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思想方法的教育是( A )。

2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案(共十套)

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2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案(共十套)2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案(一)一、单项选择题1.教育史上提出“有教无类”口号的教育家是( A )。

A.孔子 B.孟子C.夸美纽斯 D.荀子2.斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的( B )。

A.原始社会 B.奴隶社会C.封建社会 D.资本主义社会3学习新信息对已有1日信息回忆的抑制作用叫( B )。

A.前摄抑制 B.倒摄抑制C.消退抑制 D.超限抑制4.进人中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题,按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成( B )。

A.信任感 B.自我同一感C.主动感 D.勤奋感5.学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( B )。

A.学习动机 B.认知内驱力C.自我提高内驱力 D附属内驱力6.在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和( A )。

A.言语直观 B.形象直观C.感知直观 D.表象直观7.根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和( B )。

A.公式学习 B.命题学习C.原理学习 D.推理学习8.维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是( C )。

A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平C.教学的重要任务是创造最近发展区D.根据学生现有的水平进行教学9.知识是个体通过与环境相互作用后获得的( D )。

A.感受与体验 B.前人经验C.记忆的内容 D.信息及其组织10.思想品德形成的基础是( A )。

A.道德认识 B.活动与交往C.道德情感 D.道德意志11.教育发展的规模和速度主要是由( B )因素决定的。

A.政治 B.生产力C.文化 D.军事12.在17世纪,对班级授课制进行了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( B )。

A.尼德兰C.斯图谟B.夸美纽斯D.福禄贝尔13.知识的急速增长要求人们学会学习,( A )比知识教育更重要,方法教育比结论教育更重要。

2020年教师招聘考试教育综合理论知识复习题库

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2020年教师招聘考试教育综合理论知识复习题库1、简述夸美纽斯关于“教育适应自然”的思想。

夸美纽斯关于“教育适应自然”的思想包括:(1)人也是自然的一部分,人都有相同的自然性,都应受到同样的教育;(2)强调教育要遵循人的自然发展的规律;(3)要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”,而不是仅强调宗教教育。

2、简述孔子的教育思想。

孔子是中国古代最伟大的教育家,他的思想集中体现在《论语》中。

(1)他认为人的先天本性相差不大,个性的差异主要是后天形成的,所以他很注重后天的德育工作,主张“有教无类”,希望把人培养成“贤人”和“君子”。

他大力创办私学,培养了大批人才。

(2)他的学说以“仁”为核心和最高道德标准.并且把“仁”的思想归结到服从周礼上,强调忠孝和仁爱。

(3)他继承了西周六艺教育的传统,教学纲领是“博学于文,约之于礼”,基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋。

(4)他的教学思想和教学方法是承认先天差异,但更强调“学而知之”,重视因材施教,基本方法是启发诱导。

他说:“不愤不启,不悱不发。

”(5)他强调学习和思考相结合,他说:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”(6)他强调学习和行动相结合,要求学以致用,把知识运用到政治生活和道德实践中去。

3、谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。

(1)赫尔巴特是传统教学理论的代表,其主要观点是:①强调课堂教学的作用,注重系统知识的传授;②强调教材的重要性,主张学生以学习间接知识为主;③强调教师在教学过程中的核心及权威地位。

赫尔巴特强调系统知识的传授,强调课堂教学的作用,强调教材的重要性,强调教师的中心地位,形成了传统教育以教师、教材、课堂为中心的特点。

(2)杜威作为现代教育的代言人,其教学思想与赫尔巴特针锋相对:①强调目的与活动的统一,主张“从做中学”,在问题中学习;②强调教法与教材的统一,教学的任务不仅在于教给学生科学的结论,更重要的是要激发学生的思维,使他们掌握解决问题的科学方法;③强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组织教学。

2020年全国中小学教师编制考试教育理论基础知识复习题库及答案(共666题)

2020年全国中小学教师编制考试教育理论基础知识复习题库及答案(共666题)

2020 年全国中小学教师编制考试教育理论基础知识复习题库及答案(共666 题)1、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( D ) 。

A.分层教学B. 合作学习C. 小班教学D. 复式教学2、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于(A)A. 非指导教学模式B. 结构主义课程模式C. 发展性教学模式D.最优化教学模式3、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是 (B )A.泰勒B. 夸美纽斯C. 裴斯塔洛齐D. 凯洛夫4、“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( A )A. 相对评价B. 绝对评价C. 定性评价D. 定量评价5、从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为( C )A. 正式评价和非正式评价B. 相对评价和绝对评价C.形成性评价和总结性评价D. 正确评价和错误评价6、课程改革的的基本理念是:( C )A. ②③④B. ①②③C. ①③D. ②④ ①以学生发展为本③以创新精神和实践能力培养为重点7、 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的: ( C ) A. 说出、表演、展示 B. 设计、制作、创作 C. 感受、参加、养成 D.解释、完成、背诵8、首倡“教师作为研究者”的学者是( A )A. 斯腾豪斯B. 斯腾伯格C. 杜威D.赫尔巴特9、 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一, 其提出者为 ( A )A. 加德纳B.推孟C.韦克斯勒D. 加涅10、以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为②培养A. 讲解——接受式B. 示范——模仿式C. 探究发现式D.情境——陶冶式11.创造性思维的核心是(A.形象思维B.抽象思维D.聚合思维12.学生中常见的焦虑反应是( D )A.生活焦虑B.择友焦虑D.考试焦虑13.发现学习是属于( A )A.以学生为中心的教学策略以教师为主导的教学策略C.个别化的教学策略 D .交互式的教学策略14.引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做(C)A.注意B.需要C.动机D.兴趣15.人的健康不仅要有健康的身体,还要有( C )A.健康的人格 B .健康的习惯 C .健康的心理D.健康的生活16.完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的( A )A.苛勒B.斯金纳 C .桑代克D.布鲁纳17.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和( B )A.计划策略 B .组织策略 C .调节策略D.监视策略18.个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做(D)A.发现问题 B .理解问题 C .问题检验D.问题解决19.一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和( B )A.行动B.内化C.执行D.泛化20.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是( A )A.形成性评价 B .定性评价 C .定量评价D.考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是(A)。

2020年教师资格证考试《教育公共基础知识》题库及答案(共100题)

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2020年教师资格证考试《教育公共基础知识》题库及答案(共100题)1.师生关系中最基本的一种关系是(A)。

A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系2.教师职业道德的核心是(B)。

A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于(B)。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型4.对学生的发展最有利的师生关系模式是(D)。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型5.在哪种师生关系模式下,学生的学习成绩最好(C)。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型6.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征(D)。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型7、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生(B )A、有意注意B、无意注意C、兴趣D、共鸣8、在下列教师行为中,属于心理健康表现的有(B )A、交往中,将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生9、评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是(C )A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我,建立自信10、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制。

这三级课程是(D )A、必修课、选修课和活动课B、理论课、实验课和活动课C、显形课、隐形课与实践课D、国家课程、地方课程和校本课程11、现代学生观的基本观点是(D )①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④12、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。

这些行为主要侵害的是学生的(C )A、健康权B、名誉权C、受教育权D、隐私权13、下列哪种情况下造成的学生伤害事故,学校应当承担责任(D )A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B、学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告之学校的C、学生行为具有危险性,学校、教师已经告戒、纠正,但学生不听劝阻,拒不改正的D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的14、课程改革是推进素质教育的历史的(A)选择。

2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案(共十二套)

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2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案(共十二套)2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案(一)一、单项选择题1.我国考试制度的建立始于( A )。

A.汉代 B.隋代C.唐代 D.宋代2.欧美教育史称世界上第一所大学是( B )。

A.雅典大学 B.波罗尼亚大学C.阿资哈尔大学 D.萨莱诺大学3.大学的交流功能包括自由的学术氛围,校园的开放化,学科发展的综合化,还有( C )oA.民族化 B.地域化C.国际化 D.时代化4.美国在高等教育宏观管理体制上采用( B )。

A.中央集权制 B.权力分散型C.集权与分权结合型 D.高校独立发展型5.高校教师来源的构成状况是( B )。

A.专业结构 B.学缘结构C.学历结构 D.职务结构6.采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上是对教育上的( C )的关系及其意义缺乏正确的认知所致。

A.自然性与社会性 B.受动性与能动性C.共性与个性 D.方向性与现实性、7.有关法律规定:“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其他车辆应当避让。

”这体现了行政职权的( C )特征。

A.优益性 B.单方性C.强制性 D.执行性8.根据《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( B )。

A.14周岁以下 B.14周岁以上不满16周岁C.16周岁以上不满17周岁 D.18周岁9.对民办学校重大问题拥有决策权的是( D )。

A.校长 B.教职工代表大会C.学校工会 D.学校董事会10.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。

王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( A )。

A.当地县教育局 B.当地县人民政府C.地市教育局 D.省教育厅11.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期为( D )。

A.2年 B.3年C.2-3年 D.3-5年12.教师在教育教学中应当( C )对待学生,关注学生的个性差异,因材施教,促进学生的实际发展。

2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案(共200题)

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2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案(共200题)1.俗话说“人逢喜事精神爽”,这种情绪状态属于(C )A.激情B.应激C.心境D.热情2.教学的基本组织形式是(D)A.个别教学B.课外教学C.现场教学D.课堂教学3.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是(C )A.因材施教原则B.巩固性原则C.启发性原则4.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有(A )A.必备的教育科学知识B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识5.鲁班发明锯是借助(D)A.定势B.变式C.问题D.原型启发6.课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是(C )A.师生共同参加的B.学生自愿选择的C.有目的、有计划、有组织的7.人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是(B)A.感觉B.知觉C.表象D.后像8.“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的(C )A.连续性B.创造性C.长期性D.主体性9.校本教研的核心要素是(D )A.自我反思B.同伴互助C.专业引领D.自我反思、同伴互助、专业引领。

10.气质类型(C )A.有好有坏B.都是好的C.无好坏之分11.领会知识包括感知教材和(D )A熟悉教材B分析教材C概括教材D理解教材12.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是(C )A教学目的B教学内容C教学原则D教学方法13.循序渐进原则要求教学要(B )A温故而知新B不陵节而施C不愤不启,不悱不发D学而时习之14.教学工作中的中心环节是(B )A备课B上课C作业的检查与批改D课外辅导15.课的类型的划分依据(A )A教学任务B教学内容C教学规律D教学原则16.教师上课必要的补充主要是通过(C )A布置作业B检查作业C课外辅导D课后练习17.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,成为测量的(D )A信度B难度C区分度D 效度18.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,成为测验的(A )A信度B效度C区分度D难度19.为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构,称为(C )A教学程序B教学步骤C教学组织形式D教学阶段20.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用(B )A分组教学B个别教学C道尔顿制D班级上课制21.师生关系中最基本的一种关系是(A)。

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2020年最新教师招聘考试教育综合基础知识复习题库及答案(精品)选择题:“以僧为师”,“以吏为师”是古代什么时期的教育特征?A.中国B.埃及C.希腊 D.罗马 ( B)以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代A.斯巴达 B.埃及C.希腊 D.雅典 ( D)以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代A.希腊 B.埃及C.斯巴达 D.雅典 ( C )以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代A.希腊 B.埃及C.斯巴达D.雅典 ( D )以强调军事体育训练和政治道德灌输,教育内容单一,教育方法比较严厉为特征是古代A.希腊 B.埃及C.斯巴达D.雅典 ( C )初等义务教育普遍实施于A.古代 B.文艺复兴后的欧洲C.近代 D.现代 ( C )以“教育的终身化”为教育特征的是A.古代 B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代 ( D )以“教育的民主化”为教育特征的是A.古代 B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代 ( D )以“教育的多元化”是为教育特征的是A.古代 B.文艺复兴后的欧洲C.近代 D.现代 ( D )反映孔子教育思想的文献是A.《学记》 B.《论语》C.《礼记》 D.《中庸》( A )在教育史上主张“有教无类”的教育家是A.孔子B.孟子C.墨翟 D.荀子 ( A )在教育史上提出“学而不思则惘,思而不学则殆”的教育家是A.孔子 B.孟子C.墨翟 D.荀子 ( A )在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是A.孔子 B.孟子C.墨翟 D.荀子( A )下述属于墨家主张的是A.有教无类 B.兼爱C.复归人的自然本性 D.化民成俗,其必由学 ( b )下述属于孔子主张的是A.有教无类 B.兼爱C.复归人的自然本性 D.化民成俗,其必由学 ( A )下述属于孔子主张的是A.兼爱B.“学而不思则惘,思而不学则殆”C.复归人的自然本性 D.化民成俗,其必由学 ( B )下述属于孔子主张的是A.复归人的自然本性 B.兼爱C.“不愤不启,不悱不发” D.化民成俗,其必由学 ( C ) 下述属于道家的主张是A.有教无类 B.兼爱C.复归人的自然本性D.化民成俗,其必由学 ( C )由《学记》提出的教育主张是A.有教无类 B.兼爱C.复归人的自然本性 D.化民成俗,其必由学 ( D )“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自A.《学记》 B.《论语》C.《礼记》 D.《中庸》 ( A )“学不躐等(xué bù liè děng:学习不能超越次第,应循序渐进)”出自A.《学记》 B.《论语》C.《礼记》 D.《中庸》( A )“建国君民,教学为先”这句话反映了A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系 D.教育与科技的关系 ( A )西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德 D.德莫克里特 ( A )下述著作中反映柏拉图的教育思想的是A.《理想国》 B.《政治学》C.《论演说家的教育》 D.《民本主义与教育》( A ) 反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是A.《理想国》B.《政治学》C.《论演说家的教育》 D.《民本主义与教育》( B ) 以教育现象为研究对象,探索教育规律的科学是A.教育B.教育学C.教育论 D.德育论 ( B)1632年,《大教学论》的出版标志着教育学的独立,其作者是A.夸美纽斯 B.赫尔巴特C.卢梭 D.裴斯泰洛齐 ( A )近代启蒙主义教育的代表人物是A.夸美纽斯 B.康德C.卢梭 D.裴斯泰洛齐 ( C )近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.康德D.洛克 ( D )近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是A.洛克 B.卢梭 C.康德 D.裴斯泰洛齐 ( A )教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究,他的代表作是A.《大教学论》 B.《爱弥尔》C.《论演说家的教育》 D.《民本主义与教育》( A ) 第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是A.卢梭 B.夸美纽斯C.康德D.赫尔巴特 ( D )以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心A.教师中心B.学生中心C.教材中心 D.课堂中心 ( B )美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为A.白板说 B.做中学C.儿童中心主义 D.实质教育派 ( C )美国的实用主义教育家杜威的代表作是A.《大教学论》 B.《普通教育学》C.《论演说家的教育》D.《民本主义与教育》( D ) 以下哪一种观点是杜威的主张A.教师中心B.儿童中心 C.课堂中心 D.教材中心 ( B )1939年,首位以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是A.凯洛夫B.赞可夫 C.布鲁纳 D.维果斯基 ( A )我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于A.50年代B.60年代C.70年代 D.80年代 ( B )1.依法治校:是指学校以国家法律,法规,规章和文件规定为依据,完善内部各项管理制度和纪律,使学校管理的各个方面都做到有章可循,有法可依。

2. 《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。

3.《义务教育法》规定,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童,少年接受义务教育的权利.4.公民,法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该具体行政行为之日起60 日内提出行政复议申请.5.根据《预防未成年人犯罪法》的规定,营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所,应当设置未成年人禁止进入的标志.6.《刑法》是规范有关犯罪和刑罚的法律规范的总称.7.《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学不超过 8 小时,小学不超过 6 小时.8.实施教育行政处罚的机关,除法律,法规另有规定的外,必须是县级以上人民政府的教育行政部门.9.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废, 3 年内不得再次参加教师资格考试.10.学校对校舍,体育设施,消防设施,各种仪器设备安全状况,应当每月检查一次.11.参加继续教育是中小学教师的权利和义务12.预防未成年人犯罪,应立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治13.学校应当尊重未成年学生的受教育权 ,不得随意开除学生.14.《民法》是调整平等主体的自然人,法人以及其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称.15.行政复议,行政诉讼期间,行政处罚不停止执行.16.《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会.17.对违法犯罪的未成年人,实行教育,感化,挽救的方针,坚持教育为主 , 惩罚为辅的原则.18.《中华人民共和国行政许可法》于 2004 年 7 月 1 日正式施行.19.根据我国《民法通则》的规定,限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人20.权利是以法律形式规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益.1.有关法律规定:"对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让."这体现了行政职权的什么特征 ( C ) A,优益性 B,单方性 C,强制性 D,执行性2.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( B )A,14周岁以下 B,14周岁以上不满16周岁 C,16周岁以上不满17周岁 D,18周岁以下3.对民办学校重大问题拥有决策权的是( D )A,校长 B,教职工代表大会 C,学校工会 D,学校董事会4.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习.王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( A ) A,当地县教育局 B,当地县人民政府 C,地市教育局 D,省教育厅5.有的学校在学生手册中规定:"禁止男女生之间互访宿舍."此规定从法学的角度看,也可以解释为:"男女生不得无故进入异性宿舍."这一解释属于( A )A,目的解释 B,文法解释 C,历史解释6."学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动."这是( D )的规定.A,《教育法》 B,《山东省实施〈教师法〉办法》 C,《教师法》 D,《青岛市实施〈教师法〉若干规定》7.依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是( C )A,某教育局局长 B,某市市长 C,某市公安局 D,某乡镇党委书记8.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( B )A,民事责任 B,刑事责任 C,一般责任 D,行政责任9.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布( B )A,教育法律 B,教育行政法规 C,教育政府规章 D,教育单行条例10.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任 ( B )A,司机负责 B,某寄宿学校负责 C,司机和某寄宿学校共同负责 D,司机和王某共同负责1.法律责任的类型有( ABCD )A,民事法律责任 B,行政法律责任 C,刑事法律责任 D,违宪责任2.张某作为一名受教育者,依法享有的权利有( ABCD )A,参加教育教学计划安排的各种活动 B,使用教育教学设施,设备,图书资料C,按照国家有关规定获得奖学金,贷学金,助学金 D,完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书3.教师可以采用的行政救济途径主要有( AD )A,行政复议 B,民事诉讼 C,仲裁 D,教师申诉4.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是( ABC )A,听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议B,听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权C,决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作D,罢免校长5.学校可以解聘教师的情形有( BCD )A,不能团结同事,其他教师不愿与之共事的 B,故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C,体罚学生,经教育不改的 D,品行不良,侮辱学生,影响恶劣的6.下列属于体罚学生的情形是( BC )A,让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍 B,王某上课讲话,老师令其抄课文5遍C,李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D,体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次7.我国公民的基本权利和义务的特点有( ABCD )A,权力和自由的广泛性 B,权利和自由的现实性 C,权利和义务的平等性 D,权利和义务的一致性8.对未成年人的监护人的设定包括( AB )A,法定监护 B,指定监护 C,委托监护 D,代理监护9.我国现行的学校教育制度是( ABCD )A,学前教育 B,初等教育 C,中等教育 D,高等教育1.英国教育家斯宾塞的教育代表作是(D)A.《爱弥儿》B.《人的教育》C.《教育漫话》 D.《教育论》2.“教学与发展”理论的倡导者是(A) A.赞科夫 B.皮亚杰 C.布鲁纳 D.根舍因3.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?(B)A.遗传 B.环境 C.教育D.社会活动4.毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是(A)A.培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B.培养德智体全面发展的社会主义新人 C.培养又红又专的社会主义接班人D.培养脑体结合的社会主义建设者5.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,要有计划、有步骤地普及九年义务教育,并把其责任交给(B A.国家 B.地方 C.学校 D.家长6.在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。

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