园务工作总结
幼儿园园务工作总结7篇
幼儿园园务工作总结7篇篇1一、引言在过去的一学期中，我们幼儿园以“培养快乐、自信、有能力的孩子”为宗旨，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，在教育工作中求真务实、开拓进取，取得了不小的成绩。
现将一学期以来的园务工作总结如下：二、园务管理方面1. 优化一日活动，落实教学安排。
按照幼儿园工作计划和备课计划，组织教师开展丰富多样的主题活动，并以“一课多研”的形式，将生活化、游戏化理念融入其中，活动中注重幼儿的主体参与性，让幼儿在轻松愉快的环境中学习。
2. 重视师资队伍建设，提升教师专业水平。
我园定期组织教师参加培训学习，并鼓励教师自学成才。
目前，我园已有多位教师获得本科学历，多名教师获得大专学历。
此外，我园还聘请了多位具有丰富教学经验的教师来园执教，以传、帮、带的方式帮助本园教师快速成长。
3. 关注幼儿身心健康发展，重视安全教育。
我园始终将幼儿的身心健康放在首位，为幼儿提供良好的生活环境和学习环境。
同时，我园还注重培养幼儿的自我保护能力，通过安全教育课程和应急演练活动，提高幼儿的安全意识。
三、教育教学方面1. 创新教学方法，提高教学质量。
我园教师积极学习先进的教学方法，注重培养幼儿的动手能力和实践能力。
在课程中融入游戏化教学和情景教学等多元化教学方法，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
2. 注重课程设置，丰富幼儿生活。
我园根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，精心设计了一系列丰富多彩的课程。
包括语言、数学、科学、艺术等多个领域，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习成长。
3. 关注个体差异，因材施教。
我园注重幼儿的个体差异，针对不同年龄和不同能力的幼儿制定不同的教学计划和方法。
通过个别辅导和个性化教学，帮助每个幼儿充分发挥自己的潜能。
四、家长工作方面1. 加强家园联系，促进沟通合作。
我园通过定期召开家长会、家长委员会以及微信群等方式，加强与家长的沟通和联系。
及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况，听取家长的建议和意见，以便更好地改进工作。
幼儿园第一学期的园务工作总结5篇
幼儿园第一学期的园务工作总结5篇篇1一、引言本学期，我园在各级领导的关怀与指导下，坚持以《幼儿园教育指导纲要》为指针，以“健康、快乐、发展”为宗旨，努力创设良好的教育环境，重视幼儿良好习惯的培养，全面开展了各项教育教学活动。
在过去的几个月里，我们付出了艰辛的努力，也收获了丰硕的成果。
现将本学期的园务工作总结如下：二、教育教学工作1. 主题活动开展情况本学期，我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，开展了丰富多彩的主题活动。
如“快乐的节日”、“我爱我家”、“可爱的小动物”等。
在活动中，我们注重幼儿的参与性和互动性，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，培养了幼儿的创造力和表现力。
2. 区域活动创设与指导我们根据幼儿的年龄特点和区域活动内容，创设了多个区域，如角色区、美工区、科学区等。
在区域活动中，我们注重观察和指导，根据幼儿的兴趣和需要，及时调整和更新区域活动内容，促进了幼儿的全面发展。
3. 环境创设与利用我们注重幼儿园环境的创设和利用，营造了温馨、舒适、富有教育意义的环境氛围。
我们利用墙面、空间等展示幼儿的作品和活动照片，让家长和幼儿共同感受幼儿园的快乐与进步。
同时，我们还利用环境资源，引导幼儿观察、发现、探索，激发了幼儿的好奇心和求知欲。
三、德育工作1. 日常行为规范培养我们注重培养幼儿的日常行为规范，引导幼儿养成良好的行为习惯。
通过故事、儿歌、游戏等形式，向幼儿传授正确的行为规范，提醒幼儿遵守纪律，尊重他人，培养幼儿的自律意识和责任感。
2. 传统节日教育我们利用传统节日（如中秋节、国庆节、元旦等）对幼儿进行传统文化教育，通过故事、歌曲、绘画等形式，让幼儿了解传统节日的风俗习惯，感受传统文化的魅力。
同时，我们还组织了多种形式的庆祝活动，让幼儿在欢乐的氛围中度过美好的节日时光。
3. 安全教育我们始终把安全工作放在首位，注重幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。
我们定期组织安全演练活动，如火灾逃生、地震避险等，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
2024年幼儿园园务工作总结(五篇)
2024年幼儿园园务工作总结伴随着虎年的到来，____年的工作已画上圆满的句号!本年度，我园以《规程》和新《纲要》精神为工作标准，明确了“以人为本，个性发展。
让教师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心”的办园理念，促进幼儿和谐发展，教师整体素质得到了很好的提高。
并在上级部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，幼儿园不仅在社区和广大的家长中赢得了良好的声誉而且还受到了领导与同行的好评。
现将一年工作总结如下：一、实行目标管理，建立各项规章制度。
幼儿园实行目标管理，提高教师的自觉性、有利于调动教职员工的积极性，实行自我管理与控制。
目标管理的实施，是将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，确保各项保质保量完成。
首先在开学前由园领导与全体教职员工共同商议，提出幼儿园发展的战略目标和规划。
其次将目标层层展开，建立组织目标与个人目标一致。
最后围绕目标制定计划，使管理工作科学的向前推进，逐步实现幼儿园的目标。
、实施“以人为本”的人性管理模式。
合理的分工，团结互助，让管理细致到位，互相督促，发现问题及时沟通，及时协商解决，这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细，从而使工作效率得到一定的提高。
以快乐游戏识字、舞蹈、幼儿美术、珠心算为特色，促使幼儿全面和谐发展，努力将我园办成一流南门外规模最大的名园。
规章制度是幼儿园的“法”，是幼儿园为实现的目标，对幼儿园各项和对教职员工的要求加以系统化、条理化。
对完成幼儿园各项任务，建立正常次序，提高各类效益有很大的作用。
因此只有建立完善的规章制度才能保证各项目标的实施。
不断完善各项规章制度，如学习及教研制度、考勤制度、校车管理、家长反映制度等等，并设立奖金。
来推动教职工的积极性。
二：坚持保教并重，注重提高教师素质。
认真执行上级安排的工作任务，并按原计划完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。
2024年幼儿园园务工作总结(五篇)
2024年幼儿园园务工作总结在忙忙碌碌中一学期又将结束了，在我班三位教师的共同努力下，各方面工作都开展得相当顺利，也取得了必须的成绩。
在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每一天都在提高，从而促进了他们在原有水平上的发展。
回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下头从几个方面来谈一谈我本学期所做的一些工作：一、班级情景我班现有幼儿____名，其中男____名，女____名。
幼儿大多活泼开朗，在自理本事、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，异常是幼儿的职责意识和学习进取性，提高尤为突出。
二、教学方面从本班幼儿的实际情景出发，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。
在课前的教具准备要充分、资料要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简便、愉快的学习环境。
让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
三、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。
给幼儿带个好头，并严格要求自我的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯每一天坚持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中，根据幼儿的现状情景，合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量明白清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自我的被褥衣物。
四、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展，社会在提高，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自我，解剖自我，分析自我，正视自我，不断为自我充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
2024年幼儿园园务工作总结5篇
2024年幼儿园园务工作总结5篇篇1一、引言时光荏苒，转眼间我们已走过了充满挑战的XXXX年。
在这一年里，幼儿园全体教职员工齐心协力，以儿童为本，努力打造温馨和谐的校园环境，提供优质的教育服务，取得了显著的成果。
本报告将全面回顾和总结本年度园务工作的方方面面。
二、教育教学工作总结（一）课程建设与教学改革今年我们围绕《幼儿园教育指导纲要》精神，结合本园实际，对课程设置进行了优化调整。
我们注重五大领域的均衡发展，同时融入传统文化教育，通过主题活动、节日庆典等形式，传承中华文化精髓。
此外，我们还开展了户外实践活动，增强了幼儿的动手操作能力和探究精神。
（二）师资队伍建设教师是教育的核心力量。
今年我们加强了师资培训和师德建设，通过引进专家指导、组织教师外出学习、开展园内教学比赛等方式，提升了教师的专业素养和教学能力。
同时，我们还注重培养教师的团队合作精神和责任感，营造了积极向上的教育氛围。
（三）幼儿发展成果本年度，我们在保证幼儿身心健康的基础上，全面关注幼儿各项能力的发展。
通过丰富多彩的活动，如运动会、艺术节、阅读节等，激发了幼儿的兴趣爱好和创造力，促进了幼儿的语言表达、社交互动、思维逻辑等多方面能力的提升。
三、保育工作总结（一）健康管理与安全保障我们严格执行卫生保健制度，定期进行全面消毒，确保幼儿生活环境的清洁卫生。
同时，我们重视幼儿的安全教育，通过日常教学活动和应急演练，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。
（二）营养膳食与生活习惯培养今年我们更加注重幼儿的膳食营养搭配，引进了专业的营养师进行指导，确保幼儿饮食的科学性和营养性。
同时，我们通过开展生活习惯养成教育活动，帮助幼儿形成良好的作息、饮食、卫生等习惯。
四、家园共育工作总结（一）家长沟通与合作关系建设本年度我们加强了与家长的沟通与合作，通过家长会、家长开放日、家园联系册等方式，及时与家长交流幼儿的学习和生活情况，取得了家长的信任和支持。
（二）社区资源整合与利用我们积极与社区合作，整合社区资源，开展了一系列社会实践活动。
幼儿园园务工作总结范例6篇
幼儿园园务工作总结范例6篇篇1一、引言在过去的一学期中，我们幼儿园以“以爱为本，以质为魂”的教育理念，围绕“促进每一个幼儿全面发展”的中心目标，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，结合本园实际情况，努力提升办园质量，取得了较好的成效。
现将一学期的园务工作总结如下：二、主要工作及成效（一）加强师资队伍建设，提升教育质量1. 开展师德师风教育，增强教师的责任感和使命感。
组织教师学习并贯彻落实《幼儿园教师职业道德规范》，开展“为人师表，创先争优”主题活动，加强教师职业道德考核，提升教师的道德修养，增强教师的责任感和使命感。
2. 开展业务培训，提高教师的业务水平。
组织教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，了解各年龄段幼儿的发展特点和发展需求，引导教师根据幼儿的特点开展教育活动。
开展教学观摩活动，组织教师相互听课、评课，观摩优质课例，学习先进的教学经验和方法。
鼓励教师参加继续教育和学历进修，不断提升业务水平。
（二）加强教育教学管理，提高教育质量1. 开展主题教育活动，促进幼儿全面发展。
根据幼儿的兴趣和需要，制定切实可行的主题活动计划，引导幼儿在主题活动中获得全面发展。
如开展“我爱祖国”主题活动，引导幼儿了解祖国的历史、文化和风俗习惯等；开展“秋天来了”主题活动，引导幼儿观察秋天的变化，了解秋天的特点和农作物等。
2. 优化一日活动环节，提高幼儿的生活和学习质量。
制定科学合理的一日生活安排表，合理安排幼儿的各项活动。
关注幼儿的情绪变化，及时给予关心和指导。
鼓励幼儿积极参与各项活动，提高幼儿的生活和学习质量。
3. 加强家园共育，促进幼儿健康成长。
通过家长会、家长开放日等活动，加强与家长的沟通和联系，让家长了解幼儿在园的情况。
鼓励家长参与幼儿园的教育活动，共同促进幼儿的健康成长。
（三）加强安全卫生工作，保障幼儿的身心健康1. 制定安全卫生工作计划，并认真实施。
加强晨检和午检工作，认真检查幼儿的身体状况和有无携带危险物品。
幼儿园第一学期园务工作总结6篇
幼儿园第一学期园务工作总结6篇篇1一、引言本学期，幼儿园在全体教职工的共同努力下，顺利完成了各项教育教学任务。
我们围绕幼儿园发展总体目标，坚持儿童为本位的教育理念，以培养幼儿综合素质为核心，扎实推进园务各项工作。
本报告将详细总结第一学期的工作成果和经验教训，以便为今后的工作提供宝贵的参考。
二、教育教学工作1. 课程设计与实施本学期，我们根据幼儿年龄特点和认知水平，科学设计课程，注重启发幼儿智力与培养兴趣爱好相结合。
实施主题活动，激发幼儿探索欲望，促进幼儿全面发展。
2. 教学方法创新在教学方法上，我们注重游戏化教学，让幼儿在游戏中学习，在快乐中成长。
同时，利用现代信息技术手段，开展多媒体教学活动，提高教学效果。
3. 教育环境优化我们不断优化教育环境，为幼儿创设一个安全、舒适、美观的学习和生活环境。
通过布置主题墙、设立图书角等举措，丰富幼儿园文化内涵。
三、师资队伍建设1. 教师培训本学期，我们重视教师队伍建设，加强教师培训，提高教师的教育教学水平和专业素养。
组织教师参加各类培训，鼓励教师积极参加教学研究活动。
2. 团队协作加强团队建设，鼓励教师之间的合作与交流。
通过集体备课、教研讨论等形式，促进教师之间的知识共享和经验交流。
四、保育工作1. 健康管理本学期，我们严格执行幼儿健康管理制度，做好幼儿体检、疾病预防和卫生保健工作。
加强幼儿体育锻炼，提高幼儿身体素质。
2. 安全教育注重幼儿安全教育，开展安全演练，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
同时，加强校园安全检查，确保幼儿在园期间的安全。
五、家园共育工作1. 家长沟通加强与家长的沟通与合作，定期举办家长会、家长开放日等活动，让家长了解幼儿园的工作和孩子的成长情况。
2. 亲子活动开展丰富多彩的亲子活动，增进家长与孩子的感情，促进家园共育。
如亲子运动会、亲子游园活动等。
六、行政事务工作1. 园区管理加强园区管理，做好设施设备的维护和保养工作。
加强校园安全巡查，确保校园安全无虞。
2024年幼儿园园务工作总结（五篇）
2024年幼儿园园务工作总结一学期即将结束，期间我班三位教师的协同努力，各项工作的开展皆平稳有序，也收获了显著的成果。
在我们倾注的关怀与引导下，孩子们每日都在进步，这有力地推动了他们在原有基础上的全面发展。
回顾本学期，我们经历了喜悦与挑战，以下是我所承担的一些主要工作：1. 班级状况：目前班级共有幼儿____名，其中男童____名，女童____名。
大多数孩子活泼开朗，他们在自我照顾能力、学习态度和日常行为规范方面都有显著提升，特别是展现出强烈的责任感和学习积极性，尤为突出。
2. 教学活动：根据幼儿的实际需求，我们周密规划教学活动，精心组织每一次教学，确保活动的实践性和趣味性。
我们鼓励幼儿在活动中主动学习，成为学习的主导者，同时在课前准备充分，使教学内容丰富、生动、新颖，增强操作性，以激发幼儿发现和解决问题的能力。
3. 常规培养：1) 礼貌：我始终以身作则，对所有人微笑并礼貌问候，以此引导幼儿树立良好的行为规范，培养他们尊重长者、友善待人的品质。
2) 课堂纪律：我们注重培养幼儿的课堂常规，引导他们保持正确的坐姿，积极参与课堂，尊重他人发言，形成良好的课堂纪律。
3) 卫生习惯：我们确保幼儿有充足的户外活动时间，引导他们养成良好的卫生习惯，如课前课后洗手，餐后漱口擦嘴，有序整理个人物品和餐具。
4. 家园合作：1) 我们积极主动地与家长沟通，让他们了解孩子在园所的表现。
2) 及时反馈幼儿在园的情况，寻求家长的密切配合。
3) 以热情和专业对待家长，冷静、有条理地交流特殊问题。
4) 利用主题活动，引导家长关注活动进展，鼓励家长参与，促进家园共育，共同促进孩子全面发展。
5. 自我提升：认识到自身需要不断进步，我将努力克服拖延，确保工作及时完成，同时提升自我，加强学习，提高问题分析和科研能力。
6. 未来规划：1) 深入开展幼儿教育研究，提升专业技能，以更高质量的教学回馈孩子。
2) 持续学习，保持工作热情，增强向同事和领导学习的主动性。
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园务工作总结
一、深化园务管理、凸显校园文化
园务管理是幼儿园各项工作的上位基础，园务管理清晰，各项工作落实到位才能有效的推动幼儿园保教工作的有序开展。
因此，在冲级的这个学期，我们继续深化科学规范的管理，形成了一系列行之有效的制度，初步出台了《绣川幼儿园员工手册》，通过教代会、园务会议，让每位教师积极参与到学校的管理中来，认真落实学期工作中的各项要求；在条线层面上，我们通过各月的条线工作反馈表，分析每月的重点工作有是否有效落实，成果如何，还有哪些方面需要继续推进和完善。
让教师“自我管理”和条线工作“层级管理”相结合，确保各项园务工作层层落实，大家对工作目标心知肚明，认真执行，有效反思，为幼儿园冲级阶段的各项工作开展做好了有力的保障。
二、夯实保教基础、深入教研科研
1、加强课程质量三级监控、强化一日活动各环节的检查
开园初课程质量监控就一直有效的实施着，本学期在过去的基础上，我们进一步深化课程质量三级监控，行政保教定期进行课程执行情况巡视和检查,年级组开展保教工作互查,班级进行一日活动各环节实施的自查；定期在园务会议和行政会议上分析反馈课程实施中的问题，及时与教师分析交流课程实施的情况，分享计划与记录中的经验，开展保教工作问题的研讨，以课程实施的深化推动园保教质量的提升。
2、深入开展教研专题研究，推进区级课题的研究与实践
我们注重专题研究的质量，开展“幼儿角色游戏”专题研究。
我们立足于实际，注重理论和实践相结合，夯实教师的理论基础，鼓励教师勇于尝、积极探索，不断提升保教能力；我们邀请了新区教研员不定期到幼儿园来指导我们的保教工作，重点针对我园的教研重点，如“角色游戏的组织与实施”展开指导。
教研员深入每个班级和老师们认真分析角色游戏水平的现状和存在的问题，进一步指导教师认真研读孩子的年龄特点，和孩子一起收集各种游戏材料。
除了现场游戏指导外还为教师进行游戏的专题讲座，并就教师提出的共性问题组织大家一起讨论，找到了很好的解决方法，帮助教师突破瓶颈，推动游戏。
在区级课题研究中，我们强化实践，不断摸索与总结经验，经过一段实践的研究，我们初步梳理了各年龄段幼儿表演活动观察与指导策略，形成了部分“幼儿表演游戏案例”“表演活动方案”，发表了多篇相关经验论文和案例，并将表演游戏渗透到一日活动中。
以幼儿园、年级组、班级为单位，每年开展“表演节活
动”，每学期开展“亲子表演活动”，每月开展“快乐星期五”表演活动，每周进行“表演活动室”活动，每天进行“饭前10分钟、小舞台”表演，让孩子在各类形式丰富的表演中，提升表达表现能力，增强自信心、合作能力。
三、推进队伍建设、加速教师成长
1、多途径带教提升专业
（1）园内结对带教
我们分析了每位青年教师的专业发展状况，由园长领衔，协保教主任和骨干教师组成了带教团队，分别对园级骨干教师、2~3年的青年教师和新教师开展分层带教。
在带教导师的选择上，我们不拘一格，聘用了成长迅速的园级骨干教师带教新教师，使她们即做师傅，又是徒弟（由园长和保教主任、西门管理团队带教园骨干教师）。
我们充分发挥每位教师的特长，依据自己的优势开展不同的活动，在学习活动、角色游戏、运动、个别化等各环节内容，有目的性、针对性得进行带教与指导。
（2）园际指导带教
我园和示范幼儿园开展结对带教，定期邀请管理团队和骨干教师来园指导，帮助园内骨干教师提升能力、让青年老师在专业的各个方面迅速成长。
西幼的带教导师每各月都会一对一深入班级，对青年教师开展指导，从一日活动各环节的组织和实施，到集体教学活动的设计等等，全方面对青年教师进行带教指导，帮助青年及时尽快提升教学实施能力
2、多元化培训强化效果
我们开展了基础性保教常规培训、渗透性专题实践培训我们针对教师在日常工作中的问题，开展保教常规培训，发现问题与青年教师及时沟通解决。
不仅帮助教师夯实保教工作基础，也促使大家在工作上进一步规范、有效落实一日活动各环节的要求，提升保教工作、家长工作质量。
同时结合大教研专题，我们开展了《幼儿角色游戏中教师的参与》等培训，强化教师的岗位实践能力，并做到大小教研联动，逐步提升教师的专业能力。
我们每月保证教师参与两次以上外出或园内的专题培训。
我们鼓励教师积极实践外出学习所获得的理论与经验，通过教学活动、环境展示、游戏观摩等形式呈现，不断修炼内功，发展内涵。
我们还根据不同层级教师的专业发展情况开展了育苗坊活动、新教师麻辣实践课、一课三研，教学研究月等多种途径和形式的活动，让全体教师在实践中逐步提升专业能力，达到预期的个人发展目标。
四、落实工作目标、优化家园共育
1、通过多种形式的活动，进一步拓展家园互动的形式
本学期，结合节庆活动、主题活动等内容，开展了“三八节”、“拥抱大自然亲子春游”、“绣川表演节”、“庆六一”、“大班毕业典礼”等活动，通过活动使孩子们体验到和家长一起游戏的快乐，增进了与父母间的情感沟通，也体现出了家长积极参与的热情以及组织活动的能力。
家教组还通过挖掘家长自身的职业特点和专长，使家长们参与到幼儿园课程活动的组织中来，丰富了幼儿园的课程，拓展了幼儿学习的空间。
如家长医生进课堂，机长爸爸带孩子认识飞机，参观小学等各种活动，家长助教的参与面越来越广，家长的积极性也越发凸显，孩子们能在其中获得更多的知识，也让家长们真正地走进幼儿园课程，丰富了我们的课程建设。
2、丰富家长学校内容，针对家长需求提供培训指导
本学期，我们根据不同年龄层次的家长需求，分别开展了大班、中班、小班的家长学校活动。
借助周边资源，邀请了小学老师为大班家长进行了《帮助孩子做好一年级入学准备》专题讲座，帮助家长了解小学生活与幼儿园生活的不同，减少家长的各种顾虑。
我们还邀请了浦东新区的儿保专家进行了《幼儿春季传染病的预防及幼儿意外伤害的预防和处理》专题讲座，让家长理解和认同科学的育儿方法，真正使家长学校成为我们传播育儿知识、传递教育理念的途径与窗口。
3、深入研究家教指导途径与策略，汇编《幼儿园家长工作手册》，进一步提升青年教师家教指导工作。
通过一系列家长工作策略的研究和提炼，我们形成了《家教指导工作方法与策略》即幼儿园家长工作指南、《家长工作案例汇编》、《幼儿园亲子活动的设计与开展》、《家庭教育系列讲座》对今后90后青年教师更好的胜任与开展家长工作提供有效的经验。
让青年教师们能够把研究中总结的策略运用到实际中去解决遇到的困难，从而达到家园合作，促进幼儿健康全面发展。
五、提升后勤管理、推动专题研究
我们出台了《幼儿园保育员、营养员质量标准手册》，进一步规范和落实“日常规范操作”，加大督促和检查的力度，使每位保育员、营养员能明确“日常规范操作”的要求，正确规范操作。
同时还通过开展学习、跟班指导，逐步提高保育员树立正确的儿童观、教育观，进一步提高保教水平。
组织开展岗位练兵，进一步提升三大员的实践工作能力。
我们根据后勤工作的需要，开展后勤岗位层级管理：挖掘保育员中的积极因素，设立保育员和营养员中“小组长”，以良好的氛围，团结协作的精神，扎扎
实实做好每天的配班、消毒等各项后勤工作。
在保健专题研究上，我们持续深入，扎实做好《家园共同干预肥胖儿的实践研究》我们认真做好肥胖儿的个案研究，通过前期的调查分析，开展各种行之有效的措施，本学期将超重儿减少了7人，肥胖儿减少了3人，超重和肥胖儿总体比例下降了3.2%。
成为一级优质园只是一个新的开始，我们全体绣川人将再接再厉，不骄不躁，踏踏实实的将幼儿园的各项工作稳步推进，使绣川成为一所家门口的好幼儿园。
2017.7.5。