对比类素材运用技巧示范_作文素材.doc
对比论证模式的训练指导及范文(对照式-上课用)
遭遇挫折，不应放大痛苦，擦一擦额上 的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进 吧！相信总有一天会看见蓝蓝的天，白 白的云，青青的草，还有你嘴角边甜甜 的笑……（结尾，语言形象）
01
例文三 幸福之花，开在感恩 枝头
02
落红不是无情物，化作春泥更 护花。这是花儿的感恩。乌鸟 私情，愿乞终养。这是鸟儿的 感恩。士为知己者死，女为悦 己者容。这是人类的感恩。因 为懂得感恩，他们拥有了一颗 金子般的心，因为懂得感恩， 他们创下了人世间温馨的传奇。 因为懂得感恩，这世界才会如 此美丽。幸福如花，在感恩的 枝头美丽绽放。
——《论“从谏如流”》
方法指导
使用对比论证的原则
一．要明确 “对比点”。 一．材料须具有鲜明的对比性； 二．对比的双方要属于同一范畴；
对比论证法范 例
商纣王自高自大，一意孤行， ——《论“从谏如流”》 最终落得个葬身火海的下场； 唐太宗虚心纳下，开创了 “贞观盛世”；楚怀王闭目 塞听，弃屈子的诤谏于不顾， 落得个客死他乡的结果；齐 威王善于纳谏，门庭若市， 赢得诸侯朝拜。这样的事例 不胜枚举，同是帝王，为何 结局如此不同？由此看来， “从谏如流”势在必行!
02
然而，还有许多人，他们为了 不同的目的，逾越了人格的底 线，心中的明月也笼上了一片 挥之不去的阴霾…… （过渡 段）
1
华歆醉心名利，汲汲富贵， 致使管宁割席，与之绝交； 扬雄趋炎附势，巴结王莽， 招来天下文人，千载鄙弃； 吴起为得将名，杀妻取信， 遭到世间百姓，万代唾 骂……（反面例子）
2
非独古人，当代社会中的那 些腐败分子又何尝不是如此？ 他们利令智昏，损国害民， 仅仅为了一己之利，却遗失 了生命中最宝贵的那轮月亮。 没有明亮的月光，他们的人 生从此掉入无边的黑暗。 （反面例子）
高考作文之对比式模板及范文（优秀篇）
高考作文之对比式模板及范文高考作文之对比式模板及范文即文章主体由两个部分构成，两个部分构或正反对比，或转折补充，或辩证分析，论证严密全面。
文章采用对比时可以先正后反，以此形成鲜明对比，增强说理的效果；也可以先反后正来构成对比，完成论证。
对比式模板模板解说：即文章主体由两个部分构成，两个部分构或正反对比，或转折补充，或辩证分析，论证严密全面。
文章采用对比时可以先正后反，以此形成鲜明对比，增强说理的效果；也可以先反后正来构成对比，完成论证。
模板图示：开头：或故事，或引用，或开门见山，交代总论点主体：正面论证（或反面论证）反面论证（或正面论证）结尾：照应开头，深化论点模板范文有关责任的范文：责任，我所欲也生命如歌，或高昂，或低沉，因为承担责任，它变得壮美；生命如画，或平实，或素雅，因为承担责任，它变得华美；生命如酒，或芬芳，或浓烈，因为承担责任，它变得醇厚。
实现生命的价值，体味生命的意义，需要我们承担责任。
承担责任，要勇于拒绝诱惑。
孟子日：生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
美好的事物总是令人难以舍弃的，但是，为了责任：我们有时不得不忍痛割爱。
诸葛亮为报刘备三顾茅庐之恩，决心辅佐幼主收复汉室。
他放弃了曾经寄情山水的闲适，拒绝了东吴的荣华富贵，为蜀汉政权鞠躬尽瘁，死而后已。
出师未捷身先死，昭示了他始终如一的责任感。
承担责任，要无私无畏，无怨无悔。
为了担起母亲的责任，陈玉蓉阿姨暴走减脂，割肝救子。
为了担起园丁的责任，李灵老师用自己的花样年华实现了孩子们求学的梦想。
为了担起公民的责任，张玉祥用家破人残换得滇池的山青水碧。
他们这些人，因勇于承担责任而家喻户晓，成为人类精神中光芒四射的宝石，璀璨永恒。
用引用对比和举例等多种方法来论证作文
用引用对比和举例等多种方法来论证作文哎呀，这可是个难题啊！让我想一想......
我们来看看这个问题的本质。
它就像是一道大菜，需要我们用各种调料和烹饪技巧来烹制出美味佳肴。
而我们的“调料”就是各种论证方法，比如对比、举例等等。
我们需要把这些方法巧妙地融入到文章中，让它既正式又不失亲切感。
那么，我们先来谈谈对比法吧。
对比法就像是一把锋利的刀子，可以把问题切得更加清晰明了。
比如说，我们要论证“人类应该保护环境”，就可以拿地球现在的状况和过去的情况做对比：过去的时候，环境污染还不严重，但是现在呢？空气污染、水污染、土壤污染等等都严重影响着人类的健康和生活质量。
所以说，我们必须采取措施来保护环境。
接下来，我们再来谈谈举例法。
举例法就像是一碗香喷喷的汤，可以让读者更加容易理解我们的观点。
比如说，我们要论证“学习英语很重要”，就可以举出很多例子：比如说，如果你想去国外旅游或者留学，就必须掌握英语；如果你想在国际化的公司工作，也必须具备良好的英语能力。
所以说，学习英语是非常重要的。
当然啦，除了对比法和举例法之外，还有很多其他的论证方法可以使用。
比如说引用名言警句、运用类比等等。
只要我们能够恰当地运用这些方法，就可以让我们的文章更加生动有趣、深入人心。
最后呢，我想说的是——写作其实就像是一场盛宴。
我们需要用各种各样的食材和烹饪技巧来制作出一道道美味佳肴。
而我们的“食材”就是各种论证方法，比如对比、举例等等。
只有当我们巧妙地运用这些方法时，才能制作出真正意义上的好文章。
如何在作文中运用好对比
如何在作文中运用好对比对比是作文中常用的修辞手法之一，它可以通过对事物之间的相似与差异进行对比，以突出某一方面的特点或引发读者的思考。
在作文中巧妙地运用对比，不仅可以增加文章的层次感和亮点，还能使文章更加生动有趣。
那么，如何在作文中运用好对比呢？一、对比的种类及应用示例1.对立对比对立对比通过对事物的对立情况进行对比，突出事物间的差异，使文字更有张力和对比效果。
示例1：苹果与橙子苹果汁清甜可口，而橙子汁则酸甜可爽。
苹果咬一口，立即觉得甘甜多汁，而橙子一经榨汁，酸酸甜甜的味道顿时蔓延在舌尖。
示例2：春夏秋冬春天万物复苏，百花争艳；夏天炎热酷暑，人们纷纷寻求避暑之处；秋天树枝青黄相间，果实累累；冬天大地白茫茫，伴随着纷飞的雪花。
2.相似对比相似对比强调事物之间的共同点与相似之处，通过对比突出事物的特点，使文章内容更加丰富。
示例1：铁路与公路铁路载重量大，速度较快，适合大批量货物的运输；公路交通便利，适合小批量货物的运输。
铁路和公路的相互补充，保证了物资的有效流通。
示例2：早餐与晚餐早餐是一天的开端，它给予人们早晨的充沛能量，让人一天都活力十足；晚餐给人们带来享受，让人在一天劳累之后享受美食的滋味。
3.时空对比时空对比通过对不同时空事物的对比，突出时空背景的变化和事物特点的差异，使文章更有层次感。
示例1：古代与现代的交通方式古代人们利用马车、驿站等方式进行长途旅行，旅途漫长而辛苦；而现代人们可以乘坐飞机、高铁等快速交通工具，迅速到达目的地，方便快捷。
示例2：城市与乡村的生活方式城市人们生活节奏快，工作繁忙，生活压力大，乡村人们生活节奏慢，环境优美，生活宽松。
城市与乡村的不同生活方式给人们带来截然不同的体验。
二、对比的运用技巧1.选择适当的对比对象在作文中使用对比时，需要选择适合的对比对象，确保对比内容具备明显的差异或相似之处，这样才能达到突出特点和效果的目的。
2.突出对比的要点在运用对比时，要突出对比的重点，通过对比强调事物的差异或相似之处。
对比的写作手法举例
对比的写作手法举例
哎呀呀，那咱就来说说对比的写作手法啦！比如说咱看那白天和黑夜，白天呢，阳光明媚，大家都忙忙碌碌，到处是热闹的景象，就像一个活泼的小孩在欢快地玩耍，哎呀，多有生机呀！可黑夜一来呢，一切都安静了下来，好像整个世界都进入了梦乡，这就跟一个安静的老人似的。
这就是很明显的对比呀！
再看看夏天和冬天。
夏天那叫一个热呀，太阳就像个大火球烤着大地，大家都穿着短袖短裤，吃着冰淇淋解暑，哇，那叫一个火热！而冬天呢，冷得让人直哆嗦，恨不得裹着被子出门，到处是白雪皑皑的，跟夏天完全就是两个极端嘛，你说神奇不神奇？
还有穷人和富人，穷人可能每天都要为了生计奔波劳累，吃的穿的可能都比较简朴；可富人呢，住着大房子，开着豪车，吃的都是山珍海味。
这反差是不是很大？
咱读书的时候也是呀，有些人特别努力，每天早早起来学习，而有些人就不怎么上心，差距这不就出来了嘛！
这些例子不都很生动地体现了对比的手法吗？通过对比，能让我们更清楚地看到事物之间的不同和差异呀，能让我们对这些事物有更深刻、更清晰的认识呢！咱生活中到处都是对比呀，它就像一把放大镜，能让我们把很多东西都看得更明白呢！所以呀，对比的写作手法真的是太有用啦，大家可得好好用起来哟！。
如何在作文中运用对比手法
如何在作文中运用对比手法对比手法是作文中常用的修辞手法之一，能够增强文章的表现力和说理性。
通过对不同事物或观点的对比，可以凸显出主题的鲜明性，加深读者对问题的理解和思考。
本文将介绍如何在作文中运用对比手法，提供一些实用的写作技巧和案例。
一、引言部分在引言部分中，可以通过对比引入文章的话题，激发读者的兴趣。
可以运用对比描述问题的两个方面，或者对相似事物进行对比，突出文章的主题和意义。
示例：如何在忙碌的工作和幸福的家庭之间实现平衡？这是现代社会人们普遍面临的问题。
工作和家庭是人们生活中两个不可或缺的部分。
然而，工作和家庭之间的差异和冲突常常让人困惑。
本文将探讨如何运用对比手法，在作文中解决这一问题。
二、对比的使用方式对比可以通过对事物的描述、对观点的阐述等方式来实现。
下面介绍几种常用的对比方式：1. 对事物的对比：通过描述两个不同事物的特点和差异，使读者对问题有更深入的理解。
示例：在现代社会，城市和农村是两种截然不同的生活方式。
城市拥有先进的科技、繁华的商业和丰富的文化资源，而农村则保持着宁静的田园风光、纯朴的生活和传统的价值观念。
尽管两者存在很多不同之处，但它们也都有着自身的优势和特点。
2. 对观点的对比：通过对不同观点的对比，展示问题的多面性和复杂性，引发读者的思考和探讨。
示例：有人认为大学教育的价值在于培养学生的专业知识和技能，提高就业竞争力；而另一些人则认为大学教育的核心应该在于培养学生的综合素质和人文精神。
无论是哪种观点，都有其合理的一面。
在实际应用中，我们需要综合考虑不同因素，找到平衡点，发挥大学教育的最大价值。
三、对比的功能和应用对比手法在作文中可以发挥多种功能，提高文章的表现力和说服力。
下面介绍一些常见的对比功能和应用：1. 强调差异：通过对比，凸显不同事物或观点的差异，对问题进行深入分析和剖析。
示例：环保与经济发展之间存在一定的矛盾。
环保主张限制企业的生产和发展，而经济发展则需要消耗资源和破坏环境。
对比手法的运用范文
对比手法的运用范文对比手法是一种常见的修辞手法，通过将两个或多个事物进行对比，来突显它们之间的差异和相似之处，从而加强表达的效果。
对比手法的运用可以使文章更加有说服力、生动形象，具有较高的表现力。
本文将以1200字以上的篇幅探讨对比手法的运用。
首先，对比手法可以在描述事物的外貌特征时使文章更加生动形象。
例如，当描述一个人时，可以通过对比他的身材、脸型、肤色等特征与其他人的异同来描绘他的形象。
例如：“他身材高大，犹如一座山峰耸立；脸上布满的麻子，像是稀疏的星空。
”通过对比，读者可以更加明确地想象出这个人的形象。
同样地，对比手法也可以在描写景物或事物时起到同样的作用，使文章更加生动有趣。
其次，对比手法还可以用于突显问题的严重性。
通过将问题与其他类似或相反的情况进行对比，可以使读者更加直观地认识到问题的重要性。
例如，在环保问题的论述中，可以对比没有环保意识的地区和重视环保的地区，将两者的环境问题进行对比，以突显环保的紧迫性。
又如，在讨论人口老龄化问题时，可以对比存在完善养老制度的国家和缺乏养老保障的国家，以强调人口老龄化对社会产生的影响和挑战。
此外，对比手法也可以用于凸显人物性格和行为的差异。
通过将两个人物进行对比，可以清晰地展现出他们的性格特点和行为方式的差异。
例如，在一部小说中，可以通过对比两个角色的行为反差来体现他们的人物形象。
一个人物可能慷慨大方，乐于助人，而另一个人物可能吝啬自私，只顾自己的利益。
通过对比，读者可以更加深入地了解一个人物是善良还是邪恶，进而产生共鸣或反感。
最后，对比手法还可以用于强调不同观点或论证思路的优劣。
在辩论或论证中，可以通过对比不同观点的论据和逻辑来展现优劣，并最终得出结论。
例如，在探讨教育方式的文章中，可以对比传统教育和现代教育的优缺点，并通过论据的对比来给出自己的观点。
通过对比，可以更加清晰地展现自己的论证思路，使读者更容易接受自己的观点。
总之，对比手法的运用可以使文章更加生动形象，突出问题的严重性，凸显人物性格和行为的差异，以及强调不同观点或论证思路的优劣。
对比类素材运用技巧示范_作文素材
对比类素材运用技巧示范_作文素材在对比中挖掘生活的哲理——对比类素材运用技巧示范【技巧提示】1.纵向对比，内容深刻。
同一人物对待同一个问题的不同态度，或许会导致截然不同的结果，这就是同类对比。
如方仲永小时的聪明，与长大后“泯然众矣”的比较，就是最好的说明。
让人物自己与自己比较，说理很形象，分析更现实。
这种比较，可用前后的变化来说明，也可以采用假设的形式来引出。
不比不知道，一比吓一跳，展示的正是比较的魅力。
2.横向对比，材料丰富。
将同类的不同事物放在一起比较，是中考议论文佳作惯用的技巧。
这种比较，有的是正面的，有的是反面的，正反对比，自会妍媸自现，观点鲜明。
更值得一说的是，无论是正面材料，还是反面材料，用到文章里，同能样充实内容，增强说服力。
内容有充实之美，主题有深刻之效，获取高分也就不在话下了。
【素材回放】在生命之路上学会转身逆境中，好些富翁破产，一贫如洗，为了求生，舍下身价，或当小贩，或当士司机，或当推悄员，或当保险经纪人……面对风浪和挂折，等待重生的那一天。
这样的故事的确激励人心。
人对很多东西都无能为力，因为活得很被动。
人改变不了环境、大气候、人家的想法、经济不景气，也改变不了命运。
我们唯一可以自主的，是改变自己去适应，而且不怨。
这是人性的特质吗？当然不是！动物早已这样干了。
章鱼虽然有8只脚，但是面临敌人攻击咬住不放时，它会喷墨变色，仍然无效时，会不假思索地收缩肌肉，切断其中的触角逃亡去了。
螃蟹特大的钳状鳌是个宝贝，一旦情势危急，会自断以保命。
海豹原来是在海岛上群居药，栖息于宕石，但潮水来了，无立足之地，由陆居变为水居，全身作了调适与演化，不但学会游泳，还精于潜水。
()金鱼在宽广的池中不知道多进遥，但屈身鱼盆或者鱼缸，转身不便，它会自动瘦身，鳍也变小……改变和舍得，是个惨痛栖牲的过程，并不容易。
动物可以这样，为什么有些人却一定要一条路走到黑呢？热用理由：选取材料时，我们习惯于以人物为重点，而忽视了自然世界里的这些“宝贝”.细细想一想，只要是生命，不管你是人，还是物，其实生存的道理都是一样的。
对比式作文优秀范文(通用3篇)
君子兰这个词是古人定下来的，她这又是像是在讽刺古人，我猜想君子兰是一些古代的读书人取的，她讽刺古人这样就显得太偏激了吧。
另一方面，当今的人也很喜欢这种花，而且是大部分人都喜欢，她存心和人过不去呢。
我想这种文章是不会有太多的人喜欢的。
还有一种写法就是“更喜欢”。
比如说周敦颐的《爱莲说》就是这样。
“余独爱莲之出淤泥而不染……”他的文章里有说到陶渊明的独爱菊和世人盛爱牡丹。
但写的对比含蓄，没激烈的批评。
也表示对那些爱菊爱牡丹的人的了解。
这种说法我对比接受。
我希望各位在写文章时不要为了说明自己的看法而用别人的看法来大作对比。
对比式作文优秀范文第2篇如今这年头，什么都得拿出来比比才叫人安心。
家庭主妇商场购物，总要货比三家才心里踏实；三朋四友相聚重逢，也不免互相对比一番收入及境遇；学生们没事比比吃穿，教授们没事也喜欢比人短长，菲薄一番。
殊不知这“比”字拆开，便化成匕首两把，一人胸前一把，结果双双呜呼哀哉，命丧黄泉了。
“比”这东西，有时实在可怕。
当年晏婴“二桃杀三士”，便是借着“比”的威力：桃就两个，人却有仨，咋办？一人说，俺杀过老虎，于是吃了一个；另一人说，咱家斩蛟救过大王，于是也吃了一个；第三人怒道，我攻城略地，守卫边疆，却连个桃也吃不上，于是气得自我了断。
那二人见状，后悔不已，也忙自我了断。
无独有偶，相传战国时有两个勇士，想对比谁更勇敢，于是二人坐下你一刀我一刀互相割对方肉吃，结果谁都不服谁，直到二人气断身亡为止。
这充分说明了“比”会衍生出另一种东西——气。
有的人比出了负气，于是气死自己；有人比出了傲气，于是目空一切，妄自尊大，终埋葬自己；有人比出了唉声叹气，于是丧失勇气，自沉湖底；还有人比出了怒气，虽然干掉了对方，同时也干掉了自己。
于是乎满眼“比比皆是”，“比比皆死”，痛哉！尝闻文人相轻相鄙，皆因文人相“比”故也。
黑格尔曾云：“同一物质常常有惊人的对立面。
”“比”不只会衍生出负气、傲气、怒气、丧气，也会锤炼出勇气、志气、骨气、正气。
中考作文写作技巧：对照比较法_作文350字_中考作文指导_
中考作文写作技巧：对照比较法
中考写作技巧：对照比较法
俗话说：“不见高山，不知平地。
”事物的特点往往在比较中得到显现。
我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。
对照比较的方法有两种。
一种是把这种植物与另一种植物进行比较;一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。
采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显着的特点与其他植物作比较。
这样才能给读者以深刻的印象和启示。
采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。
这样才能使文章感人。
抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。
描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。
运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。
其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。
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对比类素材运用技巧示范_作文素材在对比中挖掘生活哲理——对比类素材运用技巧示范【技巧提示】1.纵向对比，内容深刻。
同一人物对待同一个问题不同态度，或许会导致截然不同结果，这就是同类对比。
如方仲永小时聪明，与长大后“泯然众矣”比较，就是最好说明。
让人物自己与自己比较，说理很形象，分析更现实。
这种比较，可用前后变化来说明，也可以采用假设形式来引出。
不比不知道，一比吓一跳，展示正是比较魅力。
2.横向对比，材料丰富。
将同类不同事物放在一起比较，是中考议论文佳作惯用技巧。
这种比较，有是正面，有是反面，正反对比，自会妍媸自现，观点鲜明。
更值得一说是，无论是正面材料，还是反面材料，用到文章里，同能样充实内容，增强说服力。
内容有充实之美，主题有深刻之效，获取高分也就不在话下了。
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这样故事确激励人心。
人对很多东西都无能为力，因为活得很被动。
人改变不了环境、大气候、人家想法、经济不景气，也改变不了命运。
我们唯一可以自主，是改变自己去适应，而且不怨。
这是人性特质吗？当然不是！动物早已这样干了。
章鱼虽然有8只脚，但是面临敌人攻击咬住不放时，它会喷墨变色，仍然无效时，会不假思索地收缩肌肉，切断其中触角逃亡去了。
螃蟹特大钳状鳌是个宝贝，一旦情势危急，会自断以保命。
海豹原来是在海岛上群居药，栖息于宕石，但潮水来了，无立足之地，由陆居变为水居，全身作了调适与演化，不但学会游泳，还精于潜水。
（）金鱼在宽广池中不知道多进遥，但屈身鱼盆或者鱼缸，转身不便，它会自动瘦身，鳍也变小……改变和舍得，是个惨痛栖牲过程，并不容易。
动物可以这样，为什么有些人却一定要一条路走到黑呢？热用理由：选取材料时，我们习惯于以人物为重点，而忽视了自然世界里这些“宝贝”.细细想一想，只要是生命，不管你是人，还是物，其实生存道理都是一样。
相比之下，这类动物素材，更能吸引评卷者目光。
【片段访写】1.纵向对比，内容深刻。
塞万提斯是一位在恶劣环境中脱颖而出伟大作家。
他家境贫寒，从小就跟父亲四处奔走谋生。
22岁参军，身受重伤，左手致残。
后不幸遇到海盗，沦为奴隶被出卖，获得自由之后，在海军中任职，因涉嫌挪用公款案，蒙冤入狱。
出狱后一家七口人生活无着落，徘徊在饥寒困顿中。
正是在如此嘈杂和恶劣条件下，他在狭窄过道上放一张极为简单书桌，从事《唐吉诃德》创作，并一举成名，流芳百世。
可见，苦难中只要乐观奋斗，就能将短暂眼前苦变为真正心灵快乐。
痛苦，给人以智慧；痛苦，给人以经验；痛苦，给人以意志。
那时，快乐就站在不远处向你招手了。
仿写训练：2.横向对比类精彩片断：正是忠诚演绎着中华儿女几千年历史，直到今天，为国献身之事数不胜数。
为中国航天事业披荆斩斩棘，废寝忘食钱学森，两鬓斑白仍不坠青云之志，为国家操劳一生，洒尽汗血；义无反顾，舍己救人孟祥斌，危急时刻，方显英雄本色，正是出于对人民忠诚，才有那伟大纵身一跃。
而汪精卫等屈膝投降，叛国投敌之辈，难免遗臭万年，为后世唾弃。
仿写训练：【运用典范】放弃也是一种美丽重庆一考生有一个人向智者诉苦：“我活得好累啊！”智者微笑地拿出一个箩筐让他背上，说：“沿着那条路，沿途捡你所喜爱石头，直达山顶。
”人很疑惑但背着箩筐上路了，还没到半山腰，箩筐已被塞满了，他趴在地上喊：“我好累啊，我到不了山顶了！”智者却笑盈盈地背着只有几枚石头箩筐，飞快地到了山顶，饱览风景。
是啊，为什么不放弃一些呢？放眼自然，你会发现，学会放弃其实也是一种智慧。
章鱼在自己被捕情况下，为了保住生命，就忍痛放弃了自己健全触角；金鱼为了能够在鱼缸里生活下去，忍痛退化了自己鱼鳍。
它们都放弃了，失败了吗？没有！相反它们拥有了生命中更多东西。
勇于放弃事例，古今中外可谓不胜枚举。
柳永被弃于当朝，却执着于词，其词乃成一家之绝，荣耀无比；苏东坡被弃于江南，几经流浪，其人与其文却日益蔚为大观；柳永被弃于当朝，却执着于词，其词乃成一家之绝，荣耀无比；陶潜放弃了官场爵位，种豆南山下，带月荷锄归，感受到了“问君何能尔？心远地自偏”诗意。
如果章鱼没有放弃自己触角，它可能会被捕猎者捕杀；如果金鱼没有放弃自己鱼鳍，它也许会死在鱼缸里；如果陶渊明没有放弃官场名利，又怎会体会到“采菊东篱下，悠然见南山”闲情逸致。
他们放弃了，却获得了更多。
原来，放弃也是一种美丽。
火山放弃了活跃，选择了缄默，只为那次憾人心魄喷发；种子放弃了鸟语花香，选择了黑暗潮湿土壤，只为那次破土而出希望；昙花放弃了阳光底下灿烂绽放，选择了霎时一现，只为了让黑夜也感受到花温存；贝壳放弃了悠然自在自由，选择了饱受折磨，只为了晶莹圆润珍珠……放弃，最终是为了获得。
该放弃时，一定要舍得，就如梅花放弃春天，才有彻骨芳香；小溪放弃幽静，才能回归大海。
【简评】1.取材丰富，内容充实。
一篇七百多字文字，却选取了多个自然素材，多位历史人物故事。
多角度材料，相互映衬比较，笔墨极为精彩。
2.巧用对比，主旨深刻。
文章没有满足于材料丰富，或以人物相映衬，或以假设来对比，说理方式多样，论述透彻有力。
如此使用素材技巧，借得大家细细借鉴。
【参考范例】1.“也许我听觉没有常人好，但在其它方面，我相信自己能比常人做得更好”.这是感动中国节目中邰丽华一句普通言语。
但正是这句普通言语中蕴含着她对人生勇敢挑战。
一个聋哑女孩不甘于命运安排，她凭着自己直觉和努力，使人生梦想光辉终于绽放出了绚丽色彩，《千手观音》等一系列舞蹈形体艺术留下了她瑰丽动人姿彩。
面对那曼妙舞姿，美丽图画，我竟然不敢想象这真是一群残疾人创造。
2.享誉全球飞人乔丹，在2001年10月1日复出加入华盛顿奇才队。
“我想趁现在还来得及，再给自己和篮球一次机会”.也许他不会再拥有以前辉煌，但是这无足轻重，因为他所看重是追求。
相形见绌是，一位东京奥运会马拉松铜牌获得，在夺牌三年零三个月后自杀，仅仅因为她觉得自己下次不可能得到冠军。
热点类素材运用技巧示范诗词类素材运用技巧示范历史类素材运用技巧示范关于母亲节资料（一）节日起源于古希腊。
在这一天，古希腊人向希腊众神之母赫拉致敬。
到古罗马时，这些活动规模就变得更大，庆祝盛况往往持续达三天之久。
当然，古时人们对女神崇拜只不过是一种迷信，它同今天人们对母性尊敬是大不相同。
在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期第四个星期天作为母亲节。
在这一天里，出门在外年青人将回到家中，给他们母亲带上一些小礼物。
关于母亲节资料（二）现代母亲节起源于美国，由安娜·贾维斯（ANNAJARVIS，1864－1948年）发起，她终身未婚，一直陪伴在母亲身边。
安娜·贾维斯母亲心地善良，极富同情心，她提出应设立一个纪念日来纪念默默无闻做出奉献母亲们，可是这个愿望尚未实现她就逝世了。
她女儿安娜·贾维斯于1907年开始举办活动，申请将母亲节成为一个法定节日。
节日于1908年5月10日在美国西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州正式开始。
她曾亲自在教堂中安排仪式，组织活动，同时要求前来参加者胸前要佩戴白色石竹花。
这一活动，曾引起了不少人关注和兴趣。
翌年，便有更多教堂纷纷组织同样活动。
关于母亲节资料（三）在胸前佩戴石竹花。
颜色是有讲究。
那些母亲已经去世人仍然佩戴白色石竹花，而母亲健在人则佩戴红色石竹花。
这一天，人们总要想方设法使母亲愉快地度过节日，感谢和补偿她们一年辛勤劳动。
最普通方式是向母亲赠送母亲节卡片和礼物。
节日里，每个母亲都会满怀喜悦心情，接受孩子们和丈夫赠送玫瑰花或其他花束、糖果、书和纪念品，特别是当她们收到小孩子们自己动手制作上面用蜡笔稚气地写着“妈妈，我爱你”字样卡片时，更会感到格外自豪和欣慰。
但最珍贵、最优厚礼物还是把她们从日常家务劳动中解放出来，轻松地休息一整天。
这一天，许多家庭都由丈夫和孩子们把全部家务活包下来，母亲不必做饭，不必洗盘刷碗，也不必洗衣服。
不少家庭还有侍候母亲在床上吃早饭惯例。
母亲节创立后，得到了全世界各国人民支持。
AMANMJARVIS在世时，设立母亲节国家已达43个。
时至今日，欢庆这个节日国家就更多了。
母亲节，已经成了一个名副其实国际性节日。
（）按惯例，“国际母亲节”被定在每年5月11日举行。
虽然，有一些国家是在一年中不同时节庆祝属于他们母亲节，然而，包括我国在内多数国家，如丹麦、芬兰、意大利、土耳其、澳大利亚和比利时等等，都是在5月第二个星期日庆祝母亲节。
关于母亲节资料（四）每年五月二十九日是法国母亲节，节日这天，全球各地妈妈都怀着喜悦心情接受孩子们“节日愉快”美好祝愿。
法国首次庆祝母亲节是一九二八年，当时法国总统为此颁布了一项法令：母亲节是国家正式节日。
法国人母亲节则更像是一个为全家人举行生日会。
子女会为母亲送上精心挑选礼物，包括珠宝和富有意义礼物。
法国母亲节定在五月最后一个星期天，全家人聚在一起享用晚餐，餐毕端出一个为母亲而做蛋糕。
关于母亲节资料（五）英格兰为表达对母亲们敬意，乃订四旬斋（指复活节前夕之前，星期天除外四十天）第四个星期日为“MOTHERINGSUNDAY”，人们在这一天回家探视双亲，并致礼表示敬意。
当时，有许多穷人必须在有钱人家里当佣工，而被迫离家寄宿在主人家里，在这一天，主人们会放他们假，并鼓励他们返家与妈妈团聚。
墨西哥：每年十二月十二日是墨西哥“圣母节”，以纪念一位心地善良、乐于救人圣母。
这天，人们身穿民族服装，高举圣母像旗帜，在老人带领下载歌载舞。
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难忘一刻作文开头（二）一刻是短暂，也是漫长。
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难忘一刻作文开头（三）学校筹备已久特色展演“课堂乐器教学与集体歌表演”已在欢声笑语中降下帷幕，（）但那难忘节目却犹如冬天太阳般，久久不能释怀。
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难忘一刻作文开头（五）樱花飘落，落在双肩；桃花飞舞，蝴蝶在天；兰花随风，芬芳满面。
坐在百花中我，回忆我第一次，不禁嘴一抿……难忘一刻作文开头（六）儿童时代，第一次开端，失败开始，成功未来。
我拥有无数个童年第一次美好回忆。
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