三下：《昆虫备忘录》课件
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三年级下册语文课件-第一单元 1.4 昆虫备忘录 人教(部编版)(共13张PPT)
课文精析 蚂(mà)蚱(zhà) 河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢 “挂大扁儿”这个名字。
问题一 问题二 我知道了 河北人称蚂蚱为“挂大扁儿”。 我想知道 河北人为什么把蚂蚱叫作“挂大扁儿”？ 蚂蚱为什么是绿色的？
课文精析 尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的，画草虫的很少有没 画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛(tāo)都画过。我小时候也 画过不少，因为它的形态(tài)好掌握，很好画。
我想知道 蚂蚱飞起来为什么会咯咯作响？ “土蚂蚱”被抓住时为什么会吐褐色口水？
“土蚂蚱”被抓时会吐褐色口水，抓时要 我知道了 小心。
谢谢！
我想知道 蜻蜓是怎么用复眼看东西的？ 复眼和我们人眼有什么区别？
课文精析
凡(fán)是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复 眼，苍蝇(ying)也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距(jù) 离，它们就发现了，噌(cēng)——飞了。 我曾经想过：如果人长了一对复眼…… 还是不要！那成什么样子！ 问题一 问题二 我知道了 拥有复眼的动物视觉都很敏锐。
三年级（下册）
昆虫备忘录
主讲人：
敲黑板，划重点！
lù fán jù kuǎn chóu mó xiā yì yuē 凡 mà距bān 录 款 绸 膜 瞎 益 约 蚂 斑
新视野
课文精析
复眼 我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在 琢(zuó)磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多小眼睛 合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看 到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形 象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。 问题一 问题二 我知道了 蜻蜓有复眼。
课文精析 独角仙 吃晚饭的时候，呜(wū)——扑！飞来一只独角仙， 摔在灯下。它摔得很重，摔晕(yūn)了。轻轻一捏，就 捏住了。
部编版三年级语文下册《昆虫备忘录》PPT教学课件
designed to help anyone that is stepping into the world of
PowerPoint for the very first time.
课文导入
同学们，老师今天给你没带来了一些昆虫，快看看吧！
作者简介
汪曾祺（1920年3月5日—1997
年5月16日），江苏高邮人，中
和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，
噌——飞了。
拟声词
用“蜻蜓”
和“苍蝇”两个
实例来说明复眼
的作用。
我曾经想过：如果人长了一对复眼……
还是不要！那成什么样子！
由复眼昆虫联想到人如果也长一对
复眼，后面还用了省略号引发大家
的联想，很有趣，也看出作者的想
象力非常丰富。
课文讲解
默读课文花大姐这一部分，说说你知道了什么。
膜
加一加：月+莫=膜。
组词：角膜 面膜
瞎
组词：瞎忙 瞎说
巧记：眼睛（目）受了伤“害”就看不见东西了。
蚂
加一加：虫+马=蚂。
组词：蚂蚱
多音字
蚂
mǎ （蚂蚁）
mà （蚂蚱）
1.我今天在草地里捉了一只蚂（ mà
）蚱。
2.这群蚂（ mǎ
）蚁的洞穴在那边的大树下。
词语理解
琢磨： 思考；考虑。
灵敏： 能对极其微弱的刺激迅速反应。
款款： 慢慢地。
收拢：把散开的聚集起来；合拢。
严丝合缝： （微风）缝隙密合。
造句：这个书柜没有用一个
钉子，却连接得严丝合缝。
整体感知
初读课文，谁能说说课文主要讲了什么？
课文介绍了一些昆虫的特点，为我们揭开
了一些昆虫身上的秘密，侧重记叙了复眼、
PowerPoint for the very first time.
课文导入
同学们，老师今天给你没带来了一些昆虫，快看看吧！
作者简介
汪曾祺（1920年3月5日—1997
年5月16日），江苏高邮人，中
和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，
噌——飞了。
拟声词
用“蜻蜓”
和“苍蝇”两个
实例来说明复眼
的作用。
我曾经想过：如果人长了一对复眼……
还是不要！那成什么样子！
由复眼昆虫联想到人如果也长一对
复眼，后面还用了省略号引发大家
的联想，很有趣，也看出作者的想
象力非常丰富。
课文讲解
默读课文花大姐这一部分，说说你知道了什么。
膜
加一加：月+莫=膜。
组词：角膜 面膜
瞎
组词：瞎忙 瞎说
巧记：眼睛（目）受了伤“害”就看不见东西了。
蚂
加一加：虫+马=蚂。
组词：蚂蚱
多音字
蚂
mǎ （蚂蚁）
mà （蚂蚱）
1.我今天在草地里捉了一只蚂（ mà
）蚱。
2.这群蚂（ mǎ
）蚁的洞穴在那边的大树下。
词语理解
琢磨： 思考；考虑。
灵敏： 能对极其微弱的刺激迅速反应。
款款： 慢慢地。
收拢：把散开的聚集起来；合拢。
严丝合缝： （微风）缝隙密合。
造句：这个书柜没有用一个
钉子，却连接得严丝合缝。
整体感知
初读课文，谁能说说课文主要讲了什么？
课文介绍了一些昆虫的特点，为我们揭开
了一些昆虫身上的秘密，侧重记叙了复眼、
2023春统编版三年级语文下册第一单元第4课《昆虫备忘录》课件
指名朗读课文，解决不理解的词语。 复眼：复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官， 主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现，同样结构 的器官亦有在双壳纲身上出现。 琢磨：思索、考虑。
款款：本文指慢慢地。
严丝合缝：缝隙严密闭合。
备忘录：任何一种能够帮助记忆,简单说明主题与相关事 件的图片、文字或语音资料。
____缓__缓______地飞行 _____轻__轻_地捏住
例：黑如泥土
红如_____朝__阳_
白飞雪 如
__________
四、读含有拟声词的句子，想象画面，写一写。 1.“噌——飞了”让我感受到蜻蜓和苍蝇的 _____机__警_______。 2.“呜——扑！”我仿佛看到了独角仙 __既__霸__道__又__笨__拙__的__样__子____。
顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 叠词“顺顺溜溜”
生动形象。
③我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你
们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
反问句的运用就像一个 家长在教育一个不听话 的小孩子一样亲切。
④吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔 在灯下。它摔得很重，摔晕了。
读“呜——扑”的时候，“呜”长“扑” 短，仿佛看到独角仙“呜呜”地横行霸道 地飞来，然后“扑”的一声笨拙地摔在灯 下的滑稽情景，从而感受拟声词带来的具 体形象的画面感。
拓展延伸 描写昆虫的诗句
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 ——李商隐《锦瑟》
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 ——罗隐《蜂》
课堂演练
一、为红色字选择正确的读音。
目录（√lù lǜ）
丝绸（cóu chó√u）
款款（kǎn ku√ǎn） 瞎说（xi√ā xā）
二、形近字组词。 昆（ 昆虫） 晃（ 晃动） 摸（ 抚摸） 膜（ 膜翅）
部编版三年级语文下册第4课《昆虫备忘录》精品课件(共64张PPT)
主
题
概 括
这篇文章用富有情趣的语言介绍了几
种昆虫的特点，表达了作者对自然生命的
热爱之情。
板
书 设
昆
计虫
备
忘
复眼 提出疑惑 蜻蜓、苍蝇 花大姐 飞落的情态、外形、 种类
独角仙 形体大、力气大
解说特点 流露真情
录 蚂蚱 尖头蚂蚱、土蚂蚱
拓
复眼：甲壳类、昆虫类等节肢动物的视
展 觉器官，由许多六角形的小眼构成。复眼能
备忘录：随时记载，帮助记忆的笔记本。
蜻 蜓
蜻蜓：有复眼， 视觉灵敏。
瓢 虫
瓢虫
“花大姐” 朱红的、瓷漆似的硬翅 漂亮的小圆点 有益虫和害虫两种类型
独 角 仙
体型大，约有两寸 独角仙 甲壳硬，多为深色，头部尖
端有一只犀牛一样的角 力气很大
蚂 蚱
“挂大扁儿”
尖头 国画家很喜欢画
绿蚂蚱 飞起来会咯咯作响
复眼
课
文
读课文，说说作者在蜻蜓身上知道
解 读
了什么？
开门见山
我从一本书上知道蜻蜒有复眼，从
那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。
kān（看守） 看 kàn（看见）
是每个小眼睛都看到一个小形象，合 成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象 的一部分，合成一个完整的形象？
一连两个问题写出了作者的疑惑， 为下文作了铺垫。
汪曾祺（1920—1997），中国作
家。江苏高邮人。
主要作品：《受戒》《沙家浜》
《邂逅集》等。
1. 读课文，标出不会读的字词。 2. 听课文朗读，给生字词注音，再
读一读。
我会读
lù fán
jù
kuǎn
备忘录 凡是 距离 款款
部编教材三年级下册语文《昆虫备忘录》完美课件ppt1
接连几个问句描写出作 者对“复眼”的思考过 程，说明作者是一个认 真钻研的人。
部编教材三年级下册语文《昆虫备忘 录》完 美课件p pt1
部编教材三年级下册语文《昆虫备忘 录》完 美课件p pt1
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。
你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
词语积累：
膜翅 益虫 瓢虫
马铃薯
霸王 蚂蚱 鞘翅 形态
丝绸 掌握 黑斑 褐色
部编教材三年级下册语文《昆虫备忘 录》完 美课件p pt1
琢磨 咯咯作响
部编教材三年级下册语文《昆虫备忘 录》完 美课件p pt1
课文早知道：
复眼
“琢磨”一词形象地描 写出作者对真知的渴望 和追求。
我从一本书上知道蜻蜒有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回 事。“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢? 是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象?还是每个小眼睛看到 形象的一部分，合成一个完整的形象?总是琢磨不出来。
教学难点：
用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录。
新课导入：
在我们的生活中，随处可见蚊Fra bibliotek蝇等昆虫的身影。 除此之外，你还知道、了解哪些昆虫呢？它们身上有 着怎样的秘密呢？它们又会给我们带来怎样的趣闻呢？ 今天就让我们去《昆虫备忘录》里一探究竟吧！
部编教材三年级下册语文《昆虫备忘 录》完 美课件p pt1
作者介绍：
文学成就：在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也 有深入钻研。
主要作品：主要作品有《羊舍的夜晚》《戴车匠》《骑兵列传》 《受戒》等。
部编教材三年级下册语文《昆虫备忘 录》完 美课件p pt1
4《昆虫备忘录》(课件)-2022-2023学年语文三年级下册(部编版)
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！ 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜 艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能 瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四 星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫； 有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃 薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫 吗？
近义词
琢磨——思索
凡是——但凡
严丝合缝——天衣无缝
词语解释
琢磨：思索；考虑。 严丝合缝：指缝隙密合，也用来比喻言行周密，没有一点 漏洞。 霸王：称极端霸道的人。
凡是：只要是；总体概括之词，指某个范围内的 一切。 距离：是指(两物体)在空间或时间上相隔或间隔 的长度。也可以形容认识、感情等方面的差距。
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没 画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过，我小时候也画过 不少，因为它的形态好掌握，很好画。
蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种 声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色，非常好看。
还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头色黑如泥土， 翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的 口水，顶讨厌。
昆虫备忘录
三年级 下册
瓢虫
蜻蜓
独角仙
蚂蚱
作者简介
汪曾祺： 1920-1997, 江苏高邮人，中国
当代作家、散文家、戏剧家、京派作 家的代表人物。代表作有《受戒》 《晚饭花集》《逝水》等。
我会读
mó
膜翅
bà
霸王Βιβλιοθήκη fánjùshǔchóu
lù
凡是 距离 马铃薯 黑绸 备忘录
mà
bān
tài
蚂蚱 黑斑 形态
同学们闭上眼睛想一想，读到这 段话，你脑海里浮现出怎样的画面？
人教版(部编本)三年级下册昆虫备忘录课件PPT完美版
还有一种“土蚂蚱”，身体粗壮，方头，色黑如泥土， 在思考复眼怎么看东西这个问题时，“琢磨”一词作者用了两次：“一直在琢磨”“总是琢磨不出来”，说明了什么？
有复眼的昆虫都有说明特点？
翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，
顶讨厌。
文中作者介绍了哪几种蚂蚱？
蚂蚱，植食性昆虫，具咀嚼式口器。触
独角仙 视觉极为灵敏，单眼3个；
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过
蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过。我小时候也画过不少，因 运用列数字、作比较的方法介绍了独角仙的外形特点。
“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。 昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界
运用列数字、作比较的方法介绍了 独角仙的外形特点。
双叉犀金龟又名独角仙，是一种金龟 子科、叉犀金龟属昆虫，因雄性有发 达的头角而得名。分布于中国东部， 日本，泰国等地，生活在森林中。
幼虫是以腐叶土或朽木形成的腐殖质 为食，成虫还以树木伤口流出的汁液 或熟透的水果为食。生命周期约1年。 常被作为宠物饲养。
蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。 昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界 的每一个角落。 昆虫对农业生产和人类健康都能造成重大影响。 凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。 小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。 4、通过瓢虫的描写片段，你还知道哪些昆虫是益虫，哪些昆虫是害虫？ 4、通过瓢虫的描写片段，你还知道哪些昆虫是益虫，哪些昆虫是害虫？ 有复眼的昆虫都有说明特点？ 昆虫对农业生产和人类健康都能造成重大影响。 我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。 复眼是相对于单眼而言的，是昆虫的主要视觉器官，通常在昆虫的头部占有突出的位置。 蚂蚱 蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。 了解一种昆虫，做一份昆虫备忘录。 这家伙，是昆虫里的霸. 花大姐”是“七星瓢虫”（甲克类）的形象叫法，属于中国北方方言词汇。 作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。 有了复眼，就可以同时看不一样的东西，一些小眼睛看书，一些小眼睛看电视…… 有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。 独角仙这个名字是怎么来的？ 有复眼的昆虫都有说明特点？ 有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；
有复眼的昆虫都有说明特点？
翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，
顶讨厌。
文中作者介绍了哪几种蚂蚱？
蚂蚱，植食性昆虫，具咀嚼式口器。触
独角仙 视觉极为灵敏，单眼3个；
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过
蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过。我小时候也画过不少，因 运用列数字、作比较的方法介绍了独角仙的外形特点。
“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。 昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界
运用列数字、作比较的方法介绍了 独角仙的外形特点。
双叉犀金龟又名独角仙，是一种金龟 子科、叉犀金龟属昆虫，因雄性有发 达的头角而得名。分布于中国东部， 日本，泰国等地，生活在森林中。
幼虫是以腐叶土或朽木形成的腐殖质 为食，成虫还以树木伤口流出的汁液 或熟透的水果为食。生命周期约1年。 常被作为宠物饲养。
蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。 昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界 的每一个角落。 昆虫对农业生产和人类健康都能造成重大影响。 凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。 小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。 4、通过瓢虫的描写片段，你还知道哪些昆虫是益虫，哪些昆虫是害虫？ 4、通过瓢虫的描写片段，你还知道哪些昆虫是益虫，哪些昆虫是害虫？ 有复眼的昆虫都有说明特点？ 昆虫对农业生产和人类健康都能造成重大影响。 我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。 复眼是相对于单眼而言的，是昆虫的主要视觉器官，通常在昆虫的头部占有突出的位置。 蚂蚱 蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。 了解一种昆虫，做一份昆虫备忘录。 这家伙，是昆虫里的霸. 花大姐”是“七星瓢虫”（甲克类）的形象叫法，属于中国北方方言词汇。 作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。 有了复眼，就可以同时看不一样的东西，一些小眼睛看书，一些小眼睛看电视…… 有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。 独角仙这个名字是怎么来的？ 有复眼的昆虫都有说明特点？ 有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；
人教版三年级语文下册第一单元第4课《昆虫备忘录》教学课件
1.读字词
lù
备忘
学字词
fán
mǐn
是灵
jù
kuǎn
chóu
离 款黑
mó
xiā
yì
yuē mà
bān
翅 点 虫大
蚱黑
mā（蚂螂）
蚂 mǎ（蚂蚁）
读一读：
mà（蚂蚱）
注意加点字 的读音！
我最喜欢小昆虫了，比如绿色的蚂. 蚱，像飞机一样自 由飞翔的蚂. 螂，还有那勤劳团结的蚂. 蚁……
小蜜蜂飞走了
例: 黑如泥土
红如__朝__阳____
飞白雪 如
________
【点拨】 本题考查仿写词语。读例子可知, 第一组应填
表示状态的叠词, 第二组应填能表示颜色的事物。 联系生活经验, 根据平时的积累填写即可。
四 读句子, 想象画面, 写一写。 1. 你走近蜻蜓和苍蝇, 还有一段距离, 它们就发现 了, 噌——飞了。 “ 噌 —— 飞 了 ” 让 我 感 受 到 蜻 蜓 和 苍 蝇 的 ___示__例__: _机__警_______。
表格式备忘录示例：
边读边想象画面，体会语言的生动有趣
。 你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段
距离，它们就பைடு நூலகம்现了，噌——飞了 。
关注拟声词。从 “噌——”的声音中 能感受到有复眼的昆 虫的机警。
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜 翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
叠词“顺顺溜 溜”生动形象。
反问句的运用就像一 个家长在教育一个不听话 的小孩子一样亲切。
lù
昆虫备忘录
记录、录音、录取 、收录、目录等。
记载、抄写。
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斑（斑马）
绸（丝绸）（绸缎）
黑绸衬裙
膜翅
再读课文：
1.默读课文，边读边在头 脑中想象画面。
2.同桌交流：课文介绍了 哪几种昆虫？你对哪种昆虫最 感兴趣？为什么？
选择最感兴趣的一种昆虫进行自学：
1.默读课文，想想课文介
绍了这种昆虫的什么特点。
2.有感情地朗读你最喜欢Biblioteka 的语句，摘录生动准确的词语
并想想好在哪里。
咯咯作响 黑如泥土 ……
淡淡的桃红色 黑斑 褐色
昆虫备忘录
磕头虫 抓到一只磕头虫，北京也有磕头虫？我觉得很惊奇。我拿给我的 孩子看，以为他们不 认识。 “磕头虫，我们小时候玩过。” 哦！ 磕头虫的脖子不知道怎么有那么大的劲，把它的肩背按在桌面上，
它就吧嗒吧嗒地不停地磕头。把它仰面朝天放着，它运一会儿气，脖子 一挺，就反弹得老高，空中转体，正面落地。
3.将学习收获填入表格：
昆虫名称
特点
生动准确的词语
填写表格：
昆虫名称 蜻蜓 瓢虫 独角仙
蚂蚱
特点 复眼灵敏
生动准确的词语 灵敏 噌——飞了……
翅上有圆点 昆虫里的霸王 力气大
形态好掌握 飞时有声音 膜翅好看 “土蚂蚱”讨厌
款款 黑绸衬裙 顺顺溜溜 严丝合缝……
轻轻一捏 约有两寸 ……
从头到脚 拉着就走
蝇虎 蝇虎，我们那里叫作苍蝇虎子，形状略似蜘蛛而长，短脚，灰黑
色，有细毛，趴在砖墙上，不注意是看不出来的。蝇虎的动作很快，苍 蝇落在它面前，还没有站稳，已经被它捕获，来不及嘤 地叫一声，就 进了苍蝇虎子的口了。
蝇虎的食量惊人，一只苍蝇，眨眼之间就吃得只剩一张空皮了。 苍蝇是很讨厌的东西，因此人对蝇虎有好感，不伤害它。
④* 昆虫备忘录
苍蝇
蚂蚁
蚂蚱
蜻蜓
蜜蜂
瓢虫
独角仙
初读课文：
1.自由读文，读准 字音，读通句子。
2.小组内分段读文， 检查正音。
我会读：
mǎ （蚂蚁）
蚂
mà （蚂蚱）
在生活中找找这些生字
录
款
瞎
膜
斑
绸
在生活中找找这些生字
录（目录）
款（交款）（付款）
瞎（摸瞎子） 膜（面膜）（保鲜膜）
从购票处花24元购买船票，就可以登船去长岛了。 首次登上大型渡轮，感到非常新奇。登船后小心翼翼地沿着狭窄 通道攀援而上，不一会就到了甲板上。放眼望去，几百人的乘客大厅已座无虚席，找了好长时间才找到空位坐下。 时间不长，巨大的客船便徐徐驶离码头， 劈波斩浪向前快速行进
捉一只大金苍蝇喂苍蝇虎子，看着它吃下去，是很解气的。苍蝇 虎子对送到它面前的苍蝇 从来不拒绝。苍蝇虎子不怕人。
狗蝇 世界上最讨厌的东西是狗蝇。狗蝇钻在狗毛里叮狗，叮得狗又疼又痒，烦 躁不堪，发疯似的乱蹦、乱转、乱骂人——叫。
用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录。
推荐阅读：《小学生汪曾祺读本》