一年级语文下册第一二单元
部编版一年级语文下册第一、二单元复习测试题(含答案)
部编版一年级语文下册第一、二单元复习测试题（含答案）一、听写我最棒。
（13分）1.我会听写词语。
（8分）2.我会听词语写数字。
（5分）二、我是拼音小能手。
（26分）1. 我会看拼音写词语。
（16分）dōn g xuě qǐn g wèn zuǒ yòu běi jīn gméi yǒu huǒ bàn yīn wèi g uó wán g2. 连一连。
（4分）A D E H I K N Uh e ɑ d i n u k3.给加点的字选择正确读音,画“√”。
（6分）秋霜．(shān g shuān g) 生病．(bìn bìn g) 非常．(chán g cán g) 落．下( luò lùo )保．护(báo bǎo) 睡觉．( jué jiào)三、字词百花园。
（35分）1.我会比一比，再组词。
（8分）江（）人（）万（）请（）红（）入（）方（）情（）2.把下面的词语补充完整，再填空。
（4分）（）回大地百（）齐放泉（）叮咚冰（）融化（）物复苏百（）争鸣我发现这些词语都是描写（季节）的。
3.按要求填空。
（5分）（1）“方”的第三笔是，可以组词：。
（2）“金”的第六笔是：、共笔。
（3）写出“国”的笔顺：。
4.给下面的字加上不同的部件组成新字，并组词。
（8分）（））（））5.选择正确的序号填在括号里。
（6分）①辆②架③册④匹⑤棵⑥头一（）书一（）牛一（）飞机一（）树一（）马一（）车6.连一连。
（4分）雄伟的雪莲池草红洁白的小路冬雪吹弯弯的天山春风飘美丽的天安门山花青四、我会默。
（6分）1. 眠不觉晓，处处闻啼。
2.夜声，落知多少。
五、阅读。
（10分）春天的花春天，梨花像雪一样洁白、透（tòu）亮。
桃花粉红粉红的，像小姑娘的笑脸。
芍药（sháo yao）花红艳艳的，像一片晚霞（xiá）。
一年级下册前四个单元
一年级下册前四个单元
一年级下册语文的前四个单元通常包含以下内容：
第一单元：
•识字：通常包括一些基础的汉字学习，通过图片、故事等形式帮助学生记忆和理解汉字。
•课文：可能是一些简单的儿童故事，如《小书包》、《吃水不忘挖井人》等，旨在培养学生的阅读兴趣和基本的阅读能力。
•语文园地：提供一些汉字书写的练习、词语积累等。
第二单元：
•识字：继续学习新的汉字，可能涉及一些与生活相关的词汇。
•课文：包括一些描述春天、自然景象的课文，如《春晓》、《赠汪伦》等，培养学生的自然观察力和对美的感受。
•语文园地：进行汉字书写、词语搭配等练习。
第三单元：
•识字：学习更多汉字，可能涉及一些与家庭生活、社交礼仪相关的词汇。
•课文：可能是一些与家庭、亲情、友情相关的课文，如《静夜思》、《要下雨了》等，培养学生的情感表达和人际交往能力。
•语文园地：继续进行汉字书写、句子构造等练习。
第四单元：
•识字：继续增加汉字学习的量，可能涉及一些与动物、自然等相关的词汇。
•课文：包括一些描述动物、自然现象的课文，如《动物儿歌》、《小猴子下山》等，培养学生的观察力和想象力。
•语文园地：进行汉字书写、阅读理解等练习。
每个单元的学习内容都旨在为学生打下坚实的语文基础，培养他们的阅读兴趣、书写能力和语言表达能力。
同时，通过各种形式的活动和练习，激发学生的学习兴趣和积极性。
请注意，具体的学习内容可能会因教材版本、地区差异等因素而有所不同。
小学语文一年级下册目录
小学语文一年级下册目录
第一单元：认识词语
1.词语的认识
2.词语的分类
3.认识名、动词
4.词组、现在式行为动词
5.词的性质
第二单元：认识句子
1.句子的认识
2.句子的结构
3.疑问句、祈使句
4.句子成分
5.句子的标点符号
第三单元：认识段落
1.段落的作用
2.巧记段落
3.段落的组成
4.段落中的词语
5.段落的标点符号
第四单元：认识熟语
1.熟语的意义
2.熟语的分类
3.探词猜义
4.熟语的造句
5.熟语的练习
第五单元：认识诗歌
1.诗歌的韵律
2.诗歌的特点
3.认识古诗
4.朗读诗歌
5.创作小诗
第六单元：认识故事
1.故事的特点
2.故事的分类
3.认识寓言
4.写故事
5.朗读故事
第七单元：认识古代诗词
1.古代诗词的特点
2.认识唐诗
3.认识宋词
4.古诗文名篇
5.古代诗词鉴赏
第八单元：小学语文一年级下册总复习
1.词语、句子、段落
2.熟语、诗歌、故事
3.古代诗词
4.综合练习
5.期末考试
以上是小学语文一年级下册的目录，希望对学生们的学习有所帮助。
人教版一年级语文下册：第一、二单元学习案例
人教版一年级语文下册：第一、二单元学习案例研究目标- 熟悉人教版一年级语文下册的第一、二单元内容- 研究并掌握相关的知识和技能- 培养良好的研究惯和能力研究内容第一单元：认识拼音和笔画- 研究认识26个字母的发音和书写- 研究认识常见的声母和韵母- 研究认识一些简单的汉字的笔画和写法第二单元：认识汉字- 研究认识一些常见的汉字的意思和写法- 研究认识一些常见的词语和短句的意思和用法- 研究认识一些常见的诗词和儿歌研究方法- 多听、多读、多写，提高语感和语言表达能力- 制定研究计划，合理安排研究时间和任务- 多与同学、老师沟通交流，互相帮助研究进步- 注重实践和应用，将所学知识运用到生活中研究案例第一单元1. 听录音，跟读字母发音，掌握正确的发音和书写2. 通过观察字母的笔画顺序和方法，模仿书写字母3. 制作字母卡片，每天随机选择几个字母进行复和书写练4. 合理利用拼音教材和练册，巩固和提高拼音的掌握程度第二单元1. 通过图片和动画，认识一些常见的汉字的意思和写法2. 跟随教材，研究认识一些常见的词语和短句的意思和用法3. 听儿歌、背诗词，培养对语言的感受力和记忆力4. 制作汉字卡片，每天选择几个汉字进行复和书写练研究评价- 每周进行一次小测验，检查研究进度和掌握情况- 定期评估研究成果，发现问题并及时补充和提高- 培养积极进取的研究态度和惯，不断提高自我研究能力以上是关于人教版一年级语文下册第一、二单元研究案例的简要介绍。
希望同学们能够按照研究目标和方法，认真研究并取得良好的成绩。
谢谢！。
一年级语文下册第一二单元学习案例-人教版
一年级语文下册第一二单元学习案例-人教版学习目标本学习案例旨在帮助一年级学生学习语文下册第一二单元的内容，包括识字、阅读和写作。
学习内容本单元的学习内容主要包括以下几个部分：1. 识字：学习认读生字和词语，扩大词汇量。
2. 阅读：通过阅读短文和绘本，培养学生的阅读理解能力。
3. 写作：练习写短文、写日记等，提高学生的写作水平。
学习活动安排本学习案例建议安排以下学习活动，以达到学习目标：活动一：识字训练通过使用识字卡片、识字游戏等方式，帮助学生认读生字和词语。
可以使用图片、拼音等辅助工具，让学生更好地理解和记忆。
活动二：阅读理解选择适合一年级学生的短文和绘本，让学生进行阅读，并进行相关问题的解答。
可以通过朗读、角色扮演等方式激发学生的阅读兴趣和理解能力。
活动三：写作练习引导学生进行简单的写作练习，如写一篇日记、写一段话描述自己的家人等。
可以提供写作模板和相关话题，帮助学生展开思路和表达。
学习评价为了评价学生的学习情况，可以采用以下方式进行评价：1. 口头表达：通过学生的口头回答和朗读，评估他们的识字和阅读理解能力。
2. 书面作业：布置一些书面作业，如填写词语的拼音、回答阅读理解题等，评估学生的写作和阅读能力。
3. 学习反馈：与学生进行交流，了解他们对学习内容的理解和掌握情况，及时给予反馈和指导。
学习资源为了支持学生的学习，可以准备以下学习资源：1. 识字卡片：包含生字和词语的卡片，用于学生的识字训练。
2. 绘本和短文：选择适合一年级学生的绘本和短文，用于阅读理解训练。
3. 写作模板：提供一些写作模板，帮助学生进行写作练习。
总结通过本学习案例的学习活动安排和评价方式，学生将能够较好地掌握一年级语文下册第一二单元的内容，提高他们的识字、阅读和写作能力。
同时，教师应根据学生的实际情况进行差异化教学，充分发挥学生的个体差异和学习特点。
部编版一年级下册语文第一、二单元知识点
部编版一年级下册语文第一、二单元知识点一、单元概览部编版一年级下册的语文教科书，第二单元是学生接触拼音和简单汉字的关键时期。
第一单元主要包括生活中的常见事物和自然环境的描绘，意在引导学生通过观察日常生活来学习和运用语言。
第二单元则在此基础上进一步拓展，涵盖一些基础词汇的积累和基础句式的训练。
这两个单元是后续深入学习的基石，知识点的掌握至关重要。
我们将对这两个单元的知识点进行详细的梳理和总结。
1. 第一单元主题及内容概述课文选取：本单元选取了一系列描绘春天的课文，如《春雷》、《春雨》、《春天来了》通过生动形象的文字，展现了春天的气息和自然界的变化。
知识点梳理：本单元的重点知识点包括识字、拼音、词语的理解和运用。
通过课文的学习，让学生掌握一定数量的常用汉字，了解词语的基本含义，并能在实际语境中运用。
文化知识渗透：在课文学习过程中，适当渗透与春天相关的文化知识，如春天的节气、风俗习惯等，增加学生的文化积淀。
情感培养：本单元通过学习春天的课文，培养学生的观察力和感受力，让学生关注自然界的变化，感受春天的美丽和生机，激发对大自然的热爱之情。
2. 第二单元主题及内容概述第二单元主要围绕“春天与自然”的主题展开，通过一系列生动有趣的课文，引导学生感受春天的美好和大自然的魅力。
本单元包含多篇与大自然、动植物相关的课文，如《春天来了》、《雨点儿》、《柳树醒了》等。
这些课文通过生动的描绘，帮助学生了解春天的特点，感受春天的气息。
在这一单元的学习中，学生将接触到各种与春天相关的词汇，如花朵、小草、树木、蝴蝶、春雨等。
通过课文的朗读和词汇的学习，学生可以更好地理解和感受春天的美丽。
本单元还注重培养学生的观察力和想象力，引导学生通过观察大自然，发现春天的变化，并通过想象丰富自己的情感体验。
在阅读理解方面，学生将学习如何通过对课文的细节描写进行推理和判断，理解文章所表达的情感和意境。
本单元还将介绍一些基本的语法知识，如句子的构成、词语的搭配等，帮助学生更好地掌握语言的基本结构。
统编版一年级语文(下册)全册1-8单元知识点归纳
统编版一年级语文（下册）全册1-8单元知识点归纳第一单元知识归类一、会写字春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。
雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。
入：撇短捺长。
姓：左边不要写成“忄”。
双：左边最后一笔是点，不要写成捺。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
方：上面有“丶”，不要写成“万”。
气：共四笔，不要写成“乞”。
晴：左边是“日”，不要写成“目”。
字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、近义词保护——爱护喜欢——喜爱六、反义词保护——破坏广大——窄小七、词语搭配万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣雪花飞舞第二单元知识归类一、会写字吃叫主江住没以会走北京门广过各种样伙伴这太阳片金秋因为二、易写错的字走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。
北：第四笔是“”，不要写成“一”。
广：上面有“丶”，不要写成“厂”。
各：上面是“夂”，不要写成“攵”。
种：左边最后一笔是点，不是捺。
样：左边最后一笔是点，不要写成捺。
这：第四笔是点，不要写成捺。
为：笔顺是点、撇、横折钩、点。
三、会认字吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告诉路京安门广非常壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架四、多音字觉解着会别为看六、近义词洁白——雪白回家——归家睡觉——睡眠到处——处处想念——挂念雄伟——宏伟壮观——壮丽开心——快乐各种各样——多种多样七、反义词远——近弯——直快——慢想念——忘怀雄伟——渺小壮观——渺小清凉——炎热睡觉——起床好梦——噩梦有趣——乏味盛开——凋谢温暖——寒冷洁白——乌黑各种各样——千篇一律八、词语搭配弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方雄伟的天安门雄伟的高山宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花各种各样的梦各种各样的花各种各样的人各种各样的工作各种各样的笔多么开心多么难过多么可爱多么善良多么难忘多么动听九、好句积累1.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
部编版一年级语文下册各单元复习要点
部编版一年级语文下册复习要点第一单元知识要点归纳一、会写字与组词1. 春夏秋冬春〔春风〕〔春雨〕〔春天〕〔春日〕风〔风雨〕〔风云〕〔大风〕〔东风〕冬〔冬天〕〔立冬〕〔冬日〕〔冬雪〕雪〔大雪〕〔风雪〕〔雪人〕〔雨雪〕花〔开花〕〔花白〕〔雪花〕〔白花花〕飞〔飞鸟〕〔飞天〕〔飞虫〕〔飞机〕入〔入学〕〔入口〕〔出入〕〔入门〕2. 姓氏歌姓〔姓名〕〔姓李〕〔姓王〕〔姓吴〕什〔什么〕〔干什么〕〔为什么〕么〔多么〕〔什么〕〔好么〕〔对么〕双〔双手〕〔双目〕〔双耳〕〔双人〕国〔中国〕〔国画〕〔立国〕〔国学〕王〔国王〕〔王后〕〔王子〕〔大王〕方〔对方〕〔大方〕〔比方〕〔东方〕3. 小青蛙青〔青蛙〕〔青天〕〔青鱼〕〔青年〕清〔清水〕〔清明〕〔清早〕〔清白〕气〔天气〕〔力气〕〔与气〕〔正气〕晴〔晴天〕〔晴好〕〔晴日〕〔晴空〕情〔友情〕〔同情〕〔心情〕〔人情〕请〔请问〕〔请人〕〔回请〕〔申请〕生〔学生〕〔花生〕〔生气〕〔出生〕4. 猜字谜字〔生字〕〔字画〕〔名字〕〔字体〕左〔左右〕〔左手〕〔左耳〕〔姓左〕右〔右手〕〔右耳〕〔左右〕〔山右〕红〔红花〕〔火红〕〔口红〕〔红木〕时〔小时〕〔时间〕〔有时〕〔四时〕动〔生动〕〔动心〕〔开动〕〔动手〕万〔万里〕〔万国〕〔万年〕〔十万〕二、形近字入〔〕方〔〕晴〔〕左〔〕人〔〕万〔〕睛〔〕右〔〕三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、反义词出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左——右凉——热保护——伤害喜欢——厌烦广阔——窄小五、近义词保护——保护喜欢——喜爱六、词语搭配保护禾苗保护眼睛保护益鸟保护小青蛙保护公物保护小动物七、好句积累1.春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘春回大地万物复苏鸟语花香莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣第二单元知识要点归纳一、会写字与组词1. 吃水不忘挖井人吃〔吃水〕〔吃力〕〔好吃〕〔吃东西〕叫〔叫好〕〔大叫〕〔叫门〕〔叫花子〕主〔主人〕〔主力〕〔主要〕〔公主〕江〔江水〕〔长江〕〔江山〕住〔住口〕〔住手〕〔住人〕〔对不住〕没〔没有〕〔没人〕〔没用〕〔没什么〕以〔以后〕〔可以〕〔以上〕〔以小见大〕2. 我多想去看看会〔学会〕〔不会〕〔开会〕〔大会〕走〔走出〕〔不走〕〔走动〕〔飞走〕北〔北方〕〔东北〕〔北风〕〔北国〕京〔北京〕〔东京〕〔京口〕门〔大门〕〔开门〕〔门口〕〔出门〕广〔广阔〕〔广场〕〔宽广〕3. 一个接一个过〔不过〕〔过年〕〔过去〕〔过问〕各〔各自〕〔各人〕〔各个〕〔各种各样〕种〔种子〕〔火种〕〔种田〕〔种花〕样〔同样〕〔一样〕〔样子〕〔把戏〕伙〔同伙〕〔入伙〕〔大伙儿〕〔小伙子〕伴〔伙伴〕〔同伴〕〔女伴〕〔学伴〕这〔这样〕〔这儿〕〔这里〕〔这么〕4. 四个太阳太〔太阳〕〔太子〕〔太后〕〔太太〕阳〔阳光〕〔阳春三月〕〔阳春白雪〕片〔一片〕〔刀片〕〔叶片〕〔动画片〕金〔金光〕〔金子〕〔金秋时节〕秋〔秋天〕〔秋风〕〔秋雨〕〔立秋〕因〔因为〕〔因果〕〔主因〕〔因由〕为〔为了〕〔为什么〕〔以为〕〔自以为是〕二、易写错的字广〔〕各〔〕种〔〕着〔〕办〔〕厂〔〕个〔〕与〔〕这〔〕为〔〕四、会认字吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告诉路京安门广非常壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架四、近义词洁白——雪白回家——归家睡觉——睡眠到处——处处想念——挂念雄伟——宏伟壮观——壮丽开心——快乐各种各样——多种多样五、反义词远——近弯——直快——慢想念——忘怀雄伟——渺小各种各样——千篇一律壮观——渺小清凉——炎热睡觉——起床好梦——噩梦温暖——寒冷洁白——乌黑六、词语搭配弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方雄伟的天安门雄伟的高山宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花各种各样的梦各种各样的花各种各样的人各种各样的工作各种各样的笔多么开心多么难过多么得意多么善良多么难忘多么动听八、好句积累1.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
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姓名：__________________
班级：__________________
一年级语文下册第一、二单元测试题（一）
班级姓名
一、我会看拼音，写汉字。
（16分）
shuō huà péng yǒu jié rì rèn zhēn
fù mǔ quán jiāɡāo xìnɡ tiān qì
dīnɡ dōnɡ wàn wù bù xínɡ chūn tiān
zhǎnɡɡāo suì yuè yé ye qīn rén
bǎi huā qí fànɡ shuǐ dīng dōng
泉
二、比一比，再组词。
（8分）
高（）放（）看（）真（）
亮（）收（）着（）直（）
三、给字加偏旁组字，再组词。
（12分）
哥___( ) 古___( ) 直___( )
齐___( ) 方___( ) 星___( ) 四、连词成句（6分）
①阳台上阳光洒在
______________________________________。
②窗户离开了月亮悄悄地
_ ________________________________________。
五、连一连（16分）
看衣服万物融化
洗电视莺歌复苏
听京剧冰雪争鸣
唱音乐百鸟燕舞
满意的植树节春回花红
美丽的小树苗柳绿笑语
难忘的笑容春暖大地
绿油油的邓爷爷欢歌花开
亲爱的风景百花丁冬
泉水齐放
六、背一背、填一填（13分）
春晓
( ) 眠 ( ) 觉晓， ( )( )闻啼 ( )。
夜( )( )( )( )， ( )落( )( )( )。
2、春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
3、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
4、春雨落到草地上，草就_____了，春雨淋在柳树上，柳枝也_____了。
春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英花也_____了。
5、课文里、和在争论春雨的颜色。
6、每年的是植树节。
1985年的植树节那天，_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。
如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽
的_______。
7、小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。
七、说说写写。
（7分）
<1> 棉鞋里有好多阳光呢！
天上有好多________呢！
________有好多________呢！
<2> 我替爸爸。
我给妈妈________________。
我帮老师________________。
我为大家________________。
八、阅读儿歌，回答后面的问题。
（12分）
春风吹，春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，
吹来了燕子，吹醒了青蛙。
春风轻轻地吹，春雨细细地下，大家快来种树，大家快来种花。
1．这首儿歌有（）句话。
2．这首儿歌描写了（）的美丽景色。
（什么时候）
3根据儿歌的内容连线。
吹绿了青蛙
春风吹红了柳树
吹来了桃花
吹醒了燕子
九、看图写话。
（10分）
[写作提示：图上画的是什么时候？谁在干什么？他们之间可能会说些什么？]
一年级语文下册第一、二单元测试题（二）
班级姓名
一、看拼音写词语（12分）
pénɡ yǒu shuō huà lǜ cǎo dōng tiān ( ) ( ) ( ) ( )
nǐ men ɡāo chù hóng huā wú zhī
( ) ( ) ( ) ( )
xíng zǒu chūn jié máng wàn lǐ wú yún ( ) ( ) 帮( ) ( )
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6分）
树梢(shāo xiāo) 古诗（sī shī）声（shēng sēng）音
散(sàn sǎn)步栽 ( cāi zāi )树玩耍(shuǎ shuā) 三、连线（7分）
sū xǐng dǎléi yǐjīng shūtóu xìngqù niánlíng xǐzǎo
梳头苏醒打雷洗澡已经年龄兴趣
四、词语搭配。
（9分）
美丽的日子丁冬的树苗莺歌花红
难忘的笑容茁壮的杜鹃花柳绿融化
满意的风景红色的泉水冰雪燕舞
五、加偏旁变新字，再组词。
（6分）
夕（）门（）尔（）
月（）工（）早（）
六、比一比，再组词。
（5分）
有( ) 古 ( ) 朋 ( ) 爷 ( ) 东 ( )
友( ) 右 ( ) 明 ( ) 爸 ( ) 冬 ( ) 七、写出带有下面偏旁的字。
（6分）
纟（）（）艹（）（）讠（）（）八、选字填空。
（5分）
们门
1、我（）都是祖国的花朵。
2、妈妈在校（）口等我。
直值植
3、从中午到太阳落山，我们一（）在（）树。
4、今天我是（）日生。
九、把句子补充完整，并加标点。
（2分）
1、春天，我们。
2、到底？
十、课内阅读。
（10分）
( )眠不觉晓， ( )( )闻啼鸟。
夜来( )( )( ),( )落( )( )( )。
1、把古诗补充完整。
2、这首诗的题目是《》，诗中描写的季节是（）季。
3、选择正确的解释。
（1）“闻”的意思是（）。
A、见到
B、想到
C、看到
D、听到
（2）“晓”的意思是（）。
A、天刚亮
B、晓得
C、夜晚
D、分晓
（3）花落知道少，中“知多少”的意思是（）
A、知道花有多少朵
B、不知道花有多少朵，说明花很多。
十一、课外阅读。
（8分）
动物（wù）的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮(zuǒ )儿突(tū)起的毛，毛后面就藏(cánɡ)着它的耳朵，它的耳朵只有一个小洞，虫子钻(zuān)不进去，雨水淋
(lín)不着。
狗的耳朵很大，能竖(shù)起来，还能来回转(zhuàn)动呢!所以四面八方的声音，它都能听到。
松鼠的耳朵毛茸(rónɡ)茸的，挺（tǐng）大挺大。
它成天在树林里跑来窜(cuàn)去，用这样的大耳朵，可以保(bǎo)护自己的眼睛不让树枝刺(cì)伤。
你看动物的耳朵多有趣！
1、这篇短文有（）个自然段。
（1分）
2、短文中说了哪些动物的耳朵?（3分）
3．用“～～”画出耳朵的样子，用“——”画出耳朵的用途（tú）。
十二、看图写话。
小学教育
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