第八章 文学创作的价值追求

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➢ 内蕴的真实——内在追求 ➢ 假定的真实——外部特征
ห้องสมุดไป่ตู้
内蕴的真实
➢ 艺术真实不是生活真实的自然主义摹 本,而是对它的反映,是作家对社会 生活的认识和感悟的产物。
➢ 即以“历史理性”的眼光,透过生活 真实的表层对社会生活的内蕴作出艺 术的揭示和表现。
➢ 内蕴即生活现象背后的本质和规律
➢ 社会生活内蕴的层次
卡夫卡——《变形记》——怪诞形象— —现代社会生活中的人生状态、人际关 系
鲁迅——《呐喊》——病态社会的病态 人格
诗人艾青
文本赏析
礁石
艾青
一个浪,一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫,散开……
它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑,看着海洋……
假定的真实
➢ “真”是文学的审美价值追求实现的基 础,巴尔扎克论真实、别林斯基论真实
真实:是一个表示客观存在的概念,指的 是自然和社会生活中实际存在的人、事、 物及其客观规律。
文学的真实性:文学作品通过艺术形象反 映生活所达到的准确和客观实在的程度以 及读者的真实感达到的可信程度。
艺术真实的三个维度: 创作真实——艺术家的真切体验和情感 本体真实——主观性与假定性的统一 鉴赏真实——在“重建”中的认同和信任
——恩格斯
历史上的两个经典批评案例:
其一,恩格斯对英国女作家哈克纳斯的 《城市姑娘》的具体分析。
其二,列宁对托尔斯泰作为“天才的艺 术家”的总体评价。
《城市姑娘》以“如实的叙述”把陈旧 的故事“变成”新的故事,但仅仅描写工 人群众消极的一面并不是时代面貌的真 实反映。
虽然列宁猛烈地抨击了作为思想家的托尔斯泰 的“道德的自我完善”、“勿以暴力抗恶”说 教,却高度赞扬他“创作了俄国生活的无以伦 比的图画”,认为他的一系列作品,不仅真实 生动地反映了“19世纪最后30年俄国实际生活 所处的矛盾条件的表现”,而且“作为俄国千 百万农民在俄国资产阶级革命到来的时候所具 有的思想和情绪的表现”,对“原始资本积累” 所造成的灾难还进行了深刻的揭发和愤怒的抗 议,从而成为“俄国革命的镜子”。

文学概论 08文学创造的价值追求

文学概论 08文学创造的价值追求

高尔基论真实
‚文学是巨大而又重要的 事业,它是建立在真实上面的, 而且在与它有关的一切方面,要 的就是真实‛ —— 高尔基
巴尔扎克论真实
‚获得全世界闻名的不朽的成功 的秘密在于真实‛,不真实的作品 ‚现在与将来都不会有任何价值‛。 ——巴尔扎克
别林斯基论真实
‚真正的艺术作品永远以真实、 自然、正确和切实去感染读者‛,这 样的作品越是多读,‚你和它之间的 内在情意和联系也就越深入、实切而 不可分割。‛ ——别林斯基
《西游记》、《变形记》
• 唐僧(现实形象)与孙悟 空、猪八戒以及神仙、妖 魔(非现实形象)的结合 • 《变形记》主人公格里高 里变成甲壳虫(非现实形 象)与周围其他人(现实 形象)的结合
《雷雨》
假定性情境:让两个家庭 八个人物之间的矛盾纠葛 发生在两个场合(周家客 厅与鲁家住宅)及一昼夜 之内,冲突集中而强烈。
第一节 求真的文学
• 2.文学创造要求的真实是艺术真实。艺术真实是主体把内 在的尺度运用到对象世界中去,经过艺术创造,与善、美 共生并存的审美化的真实。 • 二、艺术真实的主要特征 • 1.艺术真实与生活真实的比较 • (1)与生活真实不同,艺术真实以假定性情境表现对社 会生活内蕴的认识和感悟。 • 凡是历史上出现过和现实中存在的一切事物与现象,都是 生活真实,生活真实为文学创造提供了原型启示,但艺术 真实是对生活真实的超越,它在假定性情境之中,解释社 会生活的本质及其必然性,以此作为自己的目标。
• ‚文化大革命‛时‚四人帮‛提倡的文艺作品要‚在所有 人物中突出正面人物,在正面人物中突出英雄人物,在英 雄人物中突出中心人物‛,而‚中心人物‛必是‚高、大、 全‛那样的角色,以此指导塑造反剥削反压迫的无产阶级 英雄形象的。 • 1.电影《金光大道》的主人公的名字就叫‚高大泉‛,这 也是‚高大全‛这一概念的由来。‚高、大、全‛三个字, 没有明明白白的注解,但是根据‚三突出‛的原则,主人 公必须形象高大、胸怀宽广,是全心全意为人民服务的没 有缺点的英雄,总之必须是一个完人。 • 2.于洋扮演的《火红的年代》中的炼钢工人赵四海,粉碎 了国际帝修反的封锁和阶级敌人的捣乱破坏,为中国工人 阶级炼出了‚争气钢‛。赵四海起码也三十好几的人了, 只守着老母亲过日子,那时候的导演不允许他有老婆。

第八章文学理论PPT课件

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第八章
• 真善美是文学创造的价值原则,以及三者之间的联系
• 文学的真实(“真”的提出,真实性事衡量文学创造成就 的首要标准,是一切优秀文学作品的共同的价值追求及审 美品格)
• 艺术真实的内涵与四大特征(内蕴性,主观性,假定性, 诗艺性)以及他们的内容
• 艺术概括的含义以及艺术概括的价值意义
• 情感评价以及他的三种相对表现(积极与消极,高尚与低 俗,美好与丑恶)
2020年9月28日
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人文关怀
• 是一种崇尚和尊重人的生命、 尊严、价值、情感、自由的 精神,它与关注人的全面发 展、生存状态及其命运、幸 福相联系。
2020年9月28日
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第三节
美的创造
• 是文学审美价值追求的最后
完成,体现为内容形式化与
形式内容化的互动过程,结
果是一部作品艺术形式的诞
生。
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演讲人:XXXXXX
时 间:XX年XX月XX日
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假定性
• 作家对生活现象进行加工提炼, 通过想象予以变形与再造,创 造具有逼真魅力的虚拟情境。 这就带有假定性的特征,即 “以假为真”、“假中见真”。
2020年9月28日
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诗艺性
• 文学创造活动渗透着多种多 样的诗化的艺术化手法。
2020年9月28日
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艺术概括
• 作家依据自己的体验和认识,以主 体的审美价值追求能动介入的方式, 观照和描述特殊的即富有特征的事 物,并予以开掘、补充、提炼的创 作过程,使之主体与客体相统一, 创造既有独特个性又有普遍意义的 形象,从而取得“在特殊中显出一 般”艺术方法。
2020年9月28日
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童庆炳《文学理论教程》 章节习题 (文学创造的价值追求)【圣才出品】

童庆炳《文学理论教程》 章节习题  (文学创造的价值追求)【圣才出品】

第8章文学创造的价值追求一、名词解释1.诗意裁判(中国传媒大学2012年研)答:“诗意裁判”是恩格斯评价巴尔扎克时使用的一个概念。

恩格斯说自己“从这个卓越的老头那里得到了极大的满足”,因为在他的作品里不仅“有1815年到1848年的法国历史”,还有他对这个历史的富有“诗意的裁判”。

“诗意的裁判”是善与美的统一,它既是对情感评价的价值品格内容的规定,也说明了情感评价的实现方式。

情感评价作为“诗意的裁判”有着其自身的内涵,意味着情感评价作为“善”的价值追求具有高尚品格和功利取向。

2.情感把握(首都师范大学2010年研)答:情感把握是文学创造的基本原则之一。

它要求作家对自己的创作对象作情感性体验和评价。

情感把握作为一种主体心理过程,内隐着人的政治、经济、文化、伦理、宗教、审美等社会性需要,以及由此而形成的对社会生活的情感性评价。

3.俄国形式主义答:俄国形式主义是1915年至1930年在俄国盛行的一股文学批评思潮,其组织形式有以雅克布逊为首的“莫斯科语言学学会”和以什克洛夫斯基为首的“彼得堡诗歌语言研究会”,其成员多为莫斯科大学和彼得堡大学的学生。

他们认为,文学之所以为文学在于它的文学性,而文学性存在于形式之中,形式主要指语言。

此外,俄国形式主义还提出了“陌生化”理论,在当时及后来影响甚大。

4.英美新批评答:英美新批评是20纪20年代发端于英国,40、50年代盛行于美国的形式主义批评流派之一,它的基本理论原则是:①诗歌是一个客观的、独立自足的有机统一体;②诗歌使读者能够具体地、感性地理解和把握人类经验。

但由于新批评忽视了文学的社会性、忽视了文学作品与历史现实的联系,所以在五十年代后期它逐渐失势,走向衰落。

5.形式美答:形式美是美学的一个重要范畴,是指从美的事物的形式中抽象出来的、具有独立审美价值的各种形式因素及其按特定规律所作的有机组合。

文学作品的形式除了对内容具有表现和塑造的意义外,其自身也有独立的审美价值。

第八章 文学创造的审美价值追求

第八章  文学创造的审美价值追求

2、假定的真实 p155
假定性是艺术真实的外部特征。
以假定性情境反映或表现社会生 活的内蕴是一切文艺的共同特征。
普希金生前参加过“扮演普希金”比赛
结果普希金本人 只得了第三。也 就是说有两人比 他更象“普希 金”。
生活的真实是—是;艺术的真实是—象(假定)。
(1)浪漫型和象征型作品
或把现实形象与幻想的非现实形象融会成一 个荒诞不经的情境世界,或完全抛开现实的形 象而以虚拟的形象世界取而代之。 P155-2-8
“真”是“善”的基础。
怎样理解文学中情感的价值和意义? p177 -4
情感是基于人的需要、观念等思想意识而 对事物的主观态度和评价。文学在创造艺术 真实时运用“内在的尺度”,实际已把情感 评价融入其中,因此,艺术形象都是理智与 情感的统一,情感评价是文学创造的本质属 性。文学创造正是以这一本质属性,在向人 们呈现着意义——尚“善”的审美价值追求。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
因伦理评价而引发的情感表现是文学 的本质属性和文学创造的必然要求。它 作为一定的价值取向隐含着人的社会性 需要与态度。 P161↑1 -162.1
艺术是情感的符号,情感是艺术 之根本。艺术形象是因情而动人。
教ห้องสมุดไป่ตู้书上动物图像精确,却不动人,而 齐白石的虾、徐悲鸿的马却能动人心情。
一、审美理想的烛照 (一)审美理想的特征 (二)审美理想的功能
(一)审美理想的特征 p171
首先,审美理想是以理念形式存 在的鉴赏的原型好最高典范。
艺术真实总是与发掘和表现社会 生活的本质与规律联系在一起。
例:艾青《礁石》
礁石
艾青
一个浪,一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫,散开……

第8章文学创造的价值追求

第8章文学创造的价值追求

第8章⽂学创造的价值追求第8章⽂学创造的价值追求⼀、求真的⽂学(⼀)⽂学中的求真1.“真”的含义(1)⽂学创造⾸先是理解、反映和阐释对象世界的认识活动。

(2)认识活动的价值取向是以“理性”求“真知”。

(3)“真”乃是⽂学的审美价鱼追求的基础。

2.⽂学求真的特点(1)⽂学对“真”的探求不同于⾃然科学,后者更注重对客观物质世界的认识,⽽⽂学则是通过语⾔来表现处于审美价值之中的⼈的世界。

(2)⽂学创造要求的“真实”是艺术真实。

艺术真实既⾮⽣活真实亦⾮科学真实,⽽是主体把“内在的尺度”运⽤到对象世界上去,经过艺术创造,与“善”、“美”共⽣并存的审美化的真实。

(⼆)艺术真实的主要特征1.与⽣活真实相⽐与⽣活真实不同,艺术真实以假定性情境表现对社会⽣活内蕴的认识和感悟。

(1)内蕴的真实⽂学创造是在既有理智体察⼜有直觉把握的⼼理机制和思维活动中,透过⽣活真实的表层对社会⽣活的内蕴作出艺术的揭⽰和表现。

(2)假定的真实如果说表现社会⽣活中某些本质性东西的价值取同是艺术真实的内在要求,那么艺术情境的假定性则是艺术真实的外部特征。

2.与科学真实不同,艺术真实对客体世界的反映具有主观性和诗艺性。

(1)主观的真实⽂学创造是站在⼈的⽣命体验与审美感受以及对社会⽣活给予⼈⽂关怀的⽴场上,因⽽其对客体世界的认识、感悟与表现带有浓厚的主体性或主观性。

(2)诗艺性⽂学按照主观化⽅式把握客体世界、以激发⼈们的审美情感为⽬的的价值取向,使它必然要讲究“诗艺”,即艺术⼿段和艺术技巧。

运⽤艺术⼿段和艺术技巧创造的艺术真实,能够使其价值取向得到理想的表现,产⽣强烈的感染⼒和震撼⼒。

(三)真实的发掘与表现通过个别来表现普遍和⼀般的⼿段是艺术概括,其所发掘和表现的普遍性能创造巨⼤的艺术效应。

1.艺术概括的含义艺术概括是指作家依据⾃⼰的体验和认识,以主体的审美价值追求能动介⼊的⽅式,对富有特征的事物给予独特艺术处理,从⽽在主体与客体相统⼀的基础上,创造既具有鲜明的独特个性⼜具有相当普遍意义、体现着⼀定审美价值取向的艺术形象之⽅法。

文学创造的审美价值追求

文学创造的审美价值追求

文学创造的审美价值追求导言文学创造作为一种创作性的艺术形式,追求着审美价值。

审美价值是对美的喜悦和理解,文学创造通过情感、语言和结构等手段,唤起读者的审美感受,以呈现艺术的美丽和真理。

本文将探讨文学创造追求审美价值的过程和意义。

文学创造的审美手段文学作品通过情感、语言和结构等手段,实现审美价值的追求。

情感表达文学创造通过情感表达,将作者的情感传递给读者,激发读者共鸣和情感共振。

通过对人类情感的表达,文学作品能够触动读者的内心世界,引发情感共鸣,使读者在阅读过程中获得快乐、悲伤、希望等情感体验。

语言运用文学作品通过独特而精炼的语言运用,达到审美的效果。

文学创作者运用富有想象力的词语和表达方式,打造独特的文学语境,使读者沉浸其中。

同时,文学作品还通过修辞手法、对比、象征等艺术手段,丰富了文学的内涵和审美价值。

结构安排文学作品的结构安排也是实现审美价值的重要手段。

良好的结构安排能够使文学作品更加美感和感染力。

例如,小说中的起承转合、诗歌中的韵律和押韵、戏剧中的情节冲突等,都是通过合理的结构安排展现出文学作品的审美特点。

文学创造的审美意义文学创造的审美价值追求对于个体和社会都有重要意义。

个体层面文学作品能够满足人的审美需要,带来快乐和愉悦。

在阅读文学作品的过程中,个体能够沉浸其中,忘却日常烦恼和压力,获得精神上的满足感。

同时,文学作品中对人性、社会等问题的探讨和反思,也能够引发个体对自身的思考和成长,提升个体的审美修养和思辨能力。

社会层面文学创造的审美价值追求对社会也有积极的影响。

优秀的文学作品能够推动社会进步和改革。

文学作品中对社会问题的批判和思考,促使社会对问题的重视和反思。

同时,文学作品还能够传递积极的精神力量,激发社会成员的创造力和价值观的更新。

通过共同阅读、讨论和研究文学作品,社会成员能够促进交流和理解,提高社会的文化素质和审美水平。

结论文学创造的审美价值追求是文学作品引发审美感受和心灵共鸣的重要原因。

童庆炳《文学理论教程》(第5版)(课后习题 第8章 文学创造的价值追求)【圣才出品】

童庆炳《文学理论教程》(第5版)(课后习题 第8章 文学创造的价值追求)【圣才出品】

第8章文学创造的价值追求1.怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求?答:对“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求的理解:(1)文学作为认识活动,以内在尺度创造艺术真实,要义是求“真”,体现为“历史理性”。

作为实践活动,文学创作探索伦理问题,其核心是尚“善”,体现为“人文关怀”,并激发人的丰富情感。

最终,文学创造还要按照美的规律进行形式创造,为饱含真情实感的形象“造形”,使之成为艺术文本,呈现美的境界,体现为“文体升华”。

总之,真善美即文学创造的价值原则。

(2)真善美是文学创造活动中“三位一体”的价值结构,它们相互融通,属于人类三个根本的精神世界:认识、伦理和世界。

(3)“真”是文学的审美价值追求的基础,是与“善”“美”共生共存的审美化的真实;“善”是高尚的品格和利他的取向,求真是尚善的基础,没有真,善就流于无历史内容的虚伪的“爱的呓语”;真和善的表现要按照美的规律进行,在追求真和善的同时,还要完成美的创造;作为文学创造的审美追求,“善”是其价值结构的核心,不是善的就不可能是“美”的,并且“善”与“美”的存在和呈现都要以“真”为根据和基础。

因此,真善美及其统一便构成了文学创造审美追求的价值追求。

2.艺术真实有哪些主要特征?说明艺术真实区别于生活真实及科学真实的原理。

答:(1)艺术真实的主要特征①与生活真实不同,艺术真实以假定性情境表现对社会生活内蕴的认识和感悟艺术真实是内蕴的真实、假定的真实。

②与科学真实不同,艺术真实对客体世界的反映具有主观性和诗艺性艺术真实是主观的真实、诗意的真实。

(2)艺术真实区别于生活真实及科学真实①一切现实中存在的和历史上出现过的事物与现象,都是生活真实,包括一些假象。

生活真实为文学创造提供了原型启示,是取之不尽用之不竭的源泉,然而艺术真实则是以“历史理性”对社会生活内蕴的揭示,作为自己求“真”的审美价值取向,并表现在其创造的假定性的情境之中。

因而,艺术真实是对生活真实的超越,体现着主体对生活的能动性认识和把握。

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第八章文学创作的价值追求
一、名词解释
艺术真实:指作家在假定性情境中,以主观性感知与诗艺性创造,达到对生活的内蕴特别是那些规律性的东西的把握,体现着作家的认识和感悟。

艺术真实是一种审美意义上的真实。

艺术概括:就是作家依据自己的体验和认识,以主体的审美价值追求能动介入方式,对富有特征的事物给予独特艺术处理,从而在主体与客体相统一的基础上,创造既具有鲜明的独特个性又具有相当普遍意义、体现着一定审美价值取向的艺术形象之方法。

人文关怀:简单地说,就是对人的关怀。

它是一种崇尚和尊重人的生命、尊严、价值、情感、自由的精神,它与关注人的全面发展、生存状态、独立人格及其命运、幸福相联系。

它是“善”的终极价值体现。

人文主义是文学的灵魂和存在的根据。

形式创造:是文学审美价值追求的最后完成,是一个内容形式化与形式内容化的互动过程。

它体现为对艺术内容内在结构的组织和构成,又体现为运用语言材料及艺术手段(表层结构、体裁样式、韵律节奏、表现手法)生成内容并使之呈现的外在形态的创造。

形式创造是按照美的规律进行的,它是文学的真善美价值追求的最后完成,它的基本内涵是内容形式化和形式内容化。

二者是一体化过程或一个过程的两个方面。

“有意味的形式”:由英国文艺批评家克莱夫·贝尔在其著作《艺术》一书中提出,他说:“在各个不同的作品中,线条色彩以某种特殊方式组成某种形式或形式的关系,激发我们的审美感情。

这种线、色的关系和组合,这些审美的感人的形式,我视之为有意味的形式。

有意味的形式就是一切艺术的共同本质。

”总起来说,形式之所以是“有意味”的,是因为它能唤起人们的审美情感。

审美理想:审美理想也称美的理想,是指审美主体在长期社会实践和审美活动中形成的、由个人审美经验和人格境界所肯定的、融合了特定历史文化传统的关于美的理想观念或范型。

审美理想的形成深受文化传统、社会语境和阶级身份的影响,因此具有鲜明的民族和阶级特征;审美理想又与个体的秉性、经历和修养密切相关,因此具有显著的个体差异。

“诗意的裁判”:是指对文学创造的评价,这一概念是由恩格斯在1883年12月致劳拉·拉法格的信中评价巴尔扎克时提出的,他说在巴尔扎克的作品里不仅“有1815年到1848年的法国历史”,还有他对这个历史的富有“诗意的裁判”。

所谓“诗意的裁判”就是善与美的统一,它既是情感评价的价值品格内容的规定,也说明了情感评价的实现方式。

二、简答题
1.艺术真实与生活真实和科学真实的不同
(1)与生活真实不同,艺术真实以假定性情境表现对社会生活内蕴的认
识和感悟。

生活真实是指客观世界中已经发生的,不以人的主观意志为转移的
客观存在的生活事实,或者说,生活真实就是历史的或现实的生活。

生活真实
是无限广大的,无限丰富的,也正因此,它才成为艺术真实取之不尽、用之不
竭的源泉。

生活真实虽然为文学创造提供了原型启示,而且是取之不尽、用
之不竭的源泉,然而艺术真实是对生活真实的超越,它以“历史理性”对社会
生活的本质及其必然性的揭示,作为自的审美价值取向,并表现在假定性情境
之中。

从这个侧面上说,艺术真实是内蕴的真实、假定的真实。

艺术真实不是
生活真实的自然主义摹本,而是对它的反映。

反映具有主观能动性,就是说,
艺术真实是作家对社会生活的认识和感悟的产物。

另外,如果说表现社会生活
中某些本质性东西的价值取向是艺术真实的内在要求,那么艺术情境的假定性
则是艺术真实的外部特征。

,文学既然不是对生活真实的照抄照搬,作家就必
然会从自己的认识和感悟出发,对生活真实进行选择、发掘、提炼、补充、集中、概括,通过想象和虚构予以重组、变形及再塑。

(2)与科学真实不同,艺术真实对客体世界的反映具有主观性和诗艺性。

科学真实是指用逻辑抽象的思维方式致力于研究对象的本质揭示与规律把握的
科学意义上的事实,它是一种抽象的真实、逻辑的真实,具有客观性、真理性、普遍性。

就揭示和表现客体世界内蕴(本质性、规律性的东西)的价值追求而言,文学创造与科学活动是相通的;然而文学反映客体世界的审美特征具有主
观性和诗艺性,这就使它与科学真实区别开来。

从这侧面上说,艺术真实是主
观的真实,诗艺的真实。

作为人类的一种活动,科学的目的是揭示事物的本
质和规律,力求客观性。

文学创造则不然,它是站在人的生命体验与审美感受
以及对社会生活给予人文关怀的立场上,因而其对客体世界的认识、感悟与表
现带有主体性或主观性。

文学创造对自然界如此,在描绘社会生活时也是这样,它所提供的“真实”都是主观化、心灵化的真实,是体验的真实。

文学按照主
观化方式把握客体世界以激发人们的审美情感为目的价值取向,使它必然要讲
究“诗艺”。

“诗艺”即艺术手段和艺术技巧。

运用艺术手段和艺术技巧创造
的艺术真实,能够使其价值取向得到理想的表现,产生强烈的感染力和震撼力。

综上所述,艺术真实是内蕴的真实、假定的真实、主观的真实、诗艺的真实。

它既不像生活真实那样与生活本身是同一的,也不像科学真实那样能够验证和
还原。

2. 文学创造的审美价值追求
文学创造首先是理解、反映和阐释对象世界的认识活动。

文学作为认识活动,以内在尺度创造艺术真实,要义是求“真”,体现为“历史理性”。

诚然真的并非都是善的和美的,然而善的和美的却一定是真的,没有“真”,“善”和“美”就失去了根据和依凭。

实践证明,作家对对象世界的理解、反映和阐释,只要合情合理,他的作品就会具有“真实性”的品格;而具有“真实性”品格的作品,才能让读者产生信任感及认同感,并因其与“善”、“美”相统一而为之所吸引所感动,从而获得思想上的启迪和精神上的享受。

一句话,“真”乃是文学的审美价值追求实现的基础。

其次,文学创造还是情感地评价对象世界的审美活动。

其价值取向的核心是尚“善”,体现为“人文关怀”。

因为“美”不仅根植于“真”,它还源于“善”。

作为实践活动,文学创作探索伦理问题,其核心是向“善”,体现为“人文关怀”,并激发人的丰富情感。

最后,文学创造还要按照美的规律进行形式创造,为饱含真情实感的形象“造形”,使之成为艺术文本,呈现美的境界,体现为“文体升华”。

当艺术真实的创造及其蕴含的情感评价成为“真”与“善”的统一时,这统一便构成文学创造追求的审美价值。

然而这个“美”尚处于内容状态,还需要相应的形式创造予以外化与体现,使之成为艺术文本。

因此,形式创造是文学审美价值追求的最后完成。

但在实质上,形式创造是贯穿于文学创造活动的始终的,即是说,从艺术构思到作品诞生的全过程,都蕴含着一个“文体升华”或“形式美”的问题。

所以,“美”是与“真”、“善”一体化的,它附丽于“真”、“善”,又使“真”、“善”得以升华。

总而言之,真、善、美即文学创造的价值原则。

真、善、美是文学创造活动中“三位一体”的价值结构,它们相互融通,属于人类三个根本的精神世界:认识、伦理和美学,就其内在机制的主要方面而言,“艺术真实”主要与真相关,“情感评价”主要与善相关,“形式创造”主要与美相关。

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