植物的茎与物质运输ppt
第四节植物茎的输导功能(共42张PPT)
③
①
（4）图输中导的④叫做_________， ④
具有 _________的作用髓。
②
贮藏营养
(1)标出枝芽各部分名称
植物的主干和侧枝都称为茎，发育成主干的是 C、向下运输水和无机盐
①__分__生_组__织__
②___幼_叶_____ 在盛有被稀释了的红墨水的锥形瓶中，插入一根带有几片叶的木本植物的枝条，放置在阳光下。
（）
水分和无机盐是由导管自下而上运输
图中的___将发育成新芽。 竹子长大后，只长高不长粗，主要因为竹子茎内无 ④ ④ 下列两个枝条上同样大小的果实，生长一段时间后，大小会出现不同吗？如果不同，哪个大一些？请说明理由。
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1.枝芽发育成茎
幼叶发育成叶 芽原基发育成新芽 枝芽发育成枝或茎
第四节 植物茎的输导功能 （第1课时） 一、枝芽发育成茎
D、髓、木质部、形成层、树皮
2、木本植物的茎能逐年加粗与下列哪个
结构有关（ C）
A 木质部
B 树皮
C 形成层
D髓
3、将带叶的枝条下端插入稀释的红墨水中
，过一段时间。将茎横切和纵切，看到被染
红的部位是（ ）
D
A.树皮
B.韧皮部
C.形成层
D.木质部和导管
4、有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树
皮做药材，致使树木死亡，这主要是因为破
茎的功能：
• 运输水、无机盐、有机物 • 支持作用 • 贮藏作用
• 生殖功能
小树被牛羊啃了树皮后会死亡，原因是 ？
解释 “树怕伤皮，不怕空心。”
在保护植物方面你有什么想法？
学以致用
A 1、槐树的茎由外向内依次是 ( )
A、树皮、形成层、木质部、髓 B、表皮、木质部、韧皮部
4.4.2植物的茎与物质运输水分和无机盐的运输有机物的运输
2020浙教版八年级下科学同步提高必刷题训练第4章植物与土壤4.42 植物的茎与物质运输——水分和无机盐的运输、有机物的运输◆要点1 水分和无机物的运输植物的茎运输水分和无机盐，主要是在木质部的导管中进行的.在“茎运输水分和无机盐”的实验中可看到，红色的部分主要在木质部，一般越往上颜色越浅.这说明植物根吸收的水分和无机盐在茎木质部的导管中能自下而上向枝端运输.◆要点2 有机物的运输有机物是在叶中形成的，其中大部分的有机物由韧皮部中的筛管自上而下地运输到植物体的其他器官中.因此，将植物剥去一圈树皮后，会破坏韧皮部中的筛管，使得叶产生的有机物无法向下运输，有机物积累在环割切口的上方，伤口上方部位的细胞分裂和生长都加快，树皮膨大起来，形成瘤状物.切割橡胶树皮采胶乳，实际上就是切断筛管，让有机物—胶乳流出来.Δ基础题系列1．“爱护树木，人人有责”，“人怕伤心，树怕伤皮”。
有的人爱在树干上乱划乱刻而导致树木死亡，其最可能的原因是()A．切断了树皮中水，和无机盐向上运输的导管B．切断了木质部中水，和无机盐向下运输的筛管C．切断了韧皮部中有机物向下运输的筛管D．切断了木质部中有机物向上运输的导管【答案】C【解析】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。
由许多管状活细胞上下连接而成。
相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。
两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。
筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。
剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根；根得不到有机物，得不到营养根会渐渐死亡，时间长了就会导致树木死亡。
2．如图所示为移栽树木时采取的一些新方法。
下列说法错误的是()A．营养液的运输方向是自下向上B．给树输液时针头应插入木质部的筛管中C．布设通气管有利于根进行呼吸作用D．树苗移栽过程中根系受到伤害会影响水，和无机盐的吸收【答案】B【解析】木质部内有木纤维和导管。
导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此给树输液时针头应插入木质部的导管中，B错误。
2020年新浙教版八年级科学下册课件第4节 植物的茎与物质运输(第2课时)
4．探究水分和无机盐的运输实验中，能证明水分和无机盐一般 是自下而上运输的现象是( D)
A．横切变色枝条的基部上方，观察到木质部变成红色
B．实验时观察到枝条变成红色
C．纵切变色枝条，发现木质部内的导管变红
D．观察茎的纵切面，木质部的红色越靠近枝端颜色越浅
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
5．为了提高果树的产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数 道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于( D ) A．保证水分和无机盐的正常运输 B．保证有机营养物质的正常运输 C．让果实得到更多的水分和无机盐 D．让果实得到更多的有机营养物质
第4节 植物的茎与物质运输 (第2课时)
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
一、水分和无机盐的运输
水分和无机盐被根尖吸收后，会进入根部导管。由于根和茎中 央的导管是相互连通的，最后，它们就能进入到茎中央的导管。 水分和无机盐在茎 木质部 的 导管 中能
自下而上 地向枝端运输。
核心笔记
夯实基础
能力提升
其来源主要是( A)
A．叶制造后由茎运输而来
B．薯块自己合成
C．直接从土壤吸收
D．根的光合作用合成
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
3．杜仲是一种常见的中药，树皮可入药，但剥树皮时不能切口
太深，否则会影响树的生长，其原因是与树茎哪个结构被破坏
有关B( )
A．木质部 B．韧皮部 C．外树皮 D．形成层
排除植物种类及生长状况对实验的干扰
。
(2)将枝条的下端削成斜面而不是垂直于枝条的横切面，其目的
是
增大枝条吸收的面积
。
核心笔记
第4节植物的茎与物质运输
第4节植物的茎与物质运输（1）一、选择题1.如图所示各种植物的茎中，属于攀缘茎的是( )2.多年生木本植物的茎能逐年加粗的原因是 ( )A．木质部细胞的生长 B．韧皮部细胞的生长C．形成层细胞有分裂能力 D．树皮有运输营养物质的作用3.樟树、番薯、紫藤、丝瓜四种植物的茎分别属于 ( )A．直立茎、攀缘茎、匍匐茎、缠绕茎B．直立茎、匍匐茎、缠绕茎、攀缘茎C．直立茎、缠绕茎、匍匐茎、攀缘茎D．攀缘茎、缠绕茎、直立茎、匍匐茎4．某些植物的茎，如玉米、小麦等，一旦长成就不能加粗，原因是( ) A. 不再获得 B. 没有形成层C. 植物已经停止生长D. 形成层受到破坏5.把幼嫩植物茎掐断，从断面上流出的白色汁液来自（）A．导管 B．筛管 C．木纤维 D．韧皮纤维6.树干横切面上年轮形成的原因是（）A、温度、水分阳光的周期变化B、水分经过树干输送的侵蚀作用C、运输水分及输送养分两种细胞的交互排列D、便于记忆树龄7.制作桌子的木材主要是树木的是（）A、木质部B、树皮C、韧皮部D、形成层8.如图为木本植物茎的横切面结构示意图，下面有关叙述，正确的是（）A. 1是比较坚硬的韧皮部B. 5是树皮，其内层的4是木质部C. 3是髓，它呈浅绿色，结构比较疏松D. 茎的某一部分受到创伤并露出2，则露出的部分不能增粗9.茎的各种形态都是对环境的一种适应，主要表现在这些茎都可以( )A. 从环境中获得有机物B. 从环境中最大可能地获取生长所需的阳光C. 更好地进行呼吸作用D. 更好地缠绕他物向上生长10．草莓营养丰富，口感很好，许多人都喜欢。
草莓生长时，茎沿地面前行，遇到合适的地方扎下不定根，形成新的个体。
草莓的茎属于( ) A．直立茎 B．缠绕茎 C．匍匐茎 D．攀缘茎二、填空题11.如图是双子叶植物茎的结构，据图回答(1)写出图中A、D代表的结构名称：A．；D. 。
(2)图中属于分生组织的是 (填字母)。
(3)图中C是，内含。
4.4植物的茎与物质运输第2课时浙教版科学八年级下册课件
茎运输水分和无机盐的部位应该是导管。
为了增强实验的说服力，她还应该设计另一个实验，设 2．用枝剪或刀片对其中一根进行环割处理。
在导管中，沿着“根，茎，叶”的方向运输
计合理的是（ D ） C.
C．木质部
D．形成层
B．茎的横截面上，发现近树皮的韧皮部被染上了红色
A. 盆中装沙和无机盐 茎运输水分和无机盐的部位是什么呢？
在筛管中，沿着“叶，茎，根”的方向运输
每根枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面，再分别按表 中的 3种处 在筛管中，沿着“叶，茎，根”的方向运输
5．再观察环割处上端的切口，哪一根枝条有比较明显
理方法处理。 2、杭州某中心的广场上移栽了许多绿化树，工人师傅给某些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的（ ）
C．外树皮
D．形成层
课堂小练
4、 1500年前，贾思勰任高阳郡太守时曾因枣树数年不结 果而“打”枣树，他用斧背狠敲枣树树干，树皮被打得伤 痕累累，到了秋天树上挂满了枣子。 原因是( C )
A．可以加速水分的运输从而提高产量 B．有利于有机物的运输，从而提高产量 C. 减少了有机物的向下运输而提高了产量 D．增加了无机盐的向上运输，从而提高产量
C. 在筛管中，沿着“叶，茎，根”的方向运输 2．用枝剪或刀片对其中一根进行环割处理。
条的中上部，用放大镜观察横切面的染色部位，并
植物的叶通过光合作用制造了有机物，这些有机物除小部分留在叶肉细胞外，大部分需输送到茎、根、果实、种子等部位去。
D. 在筛管中，沿着“根，茎，叶”的方向运输 条的中上部，用放大镜观察横切面的染色部位，并
为了证明上述假设，我们需要借助一些材料和器具 先设计实验方案，再进行实验获取证据。
初中科学浙教版八年级下册第4节植物的茎与物质运输
读图思考：你能从植物年轮的数目、疏密程度、颜
色深浅中获得哪些信息？
1、茎的年龄
2、茎生长过程的 气候变化情况
3、记录了植物 个体所受各种环 境因素影响的基 本情况等。
小结双子叶植物茎的结构特点：
外树皮 保护作用
树皮 内树皮
筛管
运输有机物 输导组织
双 子
（靠里是韧皮部）韧皮 纤维
增加茎的强度
叶 植
属分生组织。
三、年轮：
割裂橡胶树，就会有大量的胶乳出来，
木本植物 茎内木质部发达、 春天水分多、气候适宜，形成层活动较旺盛，形成的木质部质地疏松、 颜色较浅。
答：叶光合作用产生的有机物通过筛管输送。 下图是一段枝条，上面长有两个大小相同的果实。
木质化组织较多、质地坚硬 3、记录了植物个体所受各种环境因素影响的基本情况等。
举例：牵牛花、常春藤、菜豆
这些各种各样的茎，呈现不同 的特点，都是为了什么？
茎与环境的关系： 茎的生长都能使叶更好地伸展在
空中，从而最大可能的接受阳光进 行光合作用。
(1)四类茎按是否能向上生长可以区别出
匍匐 二、双子叶植物茎的结构 _______茎 3、记录了植物个体所受各种环境因素影响的基本情况等。
这是为什么？
橡胶胶乳的主要成分是有机物，在筛管中运 输，切割橡胶树，实际上是切割筛管，让有 机物流出来。
割橡胶
下图是一段枝条，上面长有两个大小相同 的果实。如果将枝条两A、B两个部位间的 树皮进行环剥，（如图所示）。 ⑴伤口的＿＿＿（填“上方”或“下方”） 的树皮会形成瘤状物。 ⑵这两个果实会发生什么变化？
举例：草莓、番薯
葡萄
爬山虎
用卷须等 攀它物上 升
有些植物的茎被人们称为攀缘茎， 是因为它们的茎过于纤细而无法直 立，只好依赖其他物体作为支柱。 比如黄瓜、丝瓜、葡萄及爬山虎等。 这些植物的茎都有一套特殊的“攀 登”装置。葡萄靠茎上的卷须攀缘 而上；爬山虎利用短枝上的吸盘附 着于墙壁上。
5专题.植物体内物质的运输(24张PPT)
❖ 课堂练习
4.（02年全国联赛）在大多数情况下，植物体中水向上运
输主要是依靠（ ）
√ A.内聚力张力 B.根压 C.蒸腾拉力 D.表面张力
❖ 根系吸水动力是根压和蒸腾拉力，由于大气水势总是
低于植物水势，因此蒸腾作用总在进行，所以为根系吸
水的主要动力，而根压仅在蒸腾受抑制时起作用。
5.（08年全国联赛）早春，当落叶树开始新一年的生长时
本讲主要讨论植物体内有机物的运输。
2
❖ 植物体内物质的运输概述
陆生植物的地下部和地上部在营养吸 收上有明显的分工；根系从土壤溶液 中取得水分和无机养料，其中大部分 输送到地上部供茎、叶、花、果实的 需要。高大的树木中输送距离可达百 米。根、茎、花、果实等非光合器官， 都要从光合器官（主要是叶片）取得 有机物。此外，植物体各器官间还通 过激素的传递而相互影响。
，木质部中水分上升的主要动力是（ ）
√A.大气与木质部的水势差 C.根压
B.蒸腾拉力 D.土壤与根木质部的水势差
❖ 早春，叶片尚未展开，蒸腾很微弱，故主要为根压吸水。 24
7
【一】有机物运输的途径、速率及溶质种类
二、运输方向
➢同位素示踪法证明，植物体内有机物可通过韧皮部 向上或向下运输，甚至同时进行双向运输。当纵向运 输受阻时还可侧向运输到木质部。
三、运输形式和速度
➢蚜虫吻刺法是研究有机物运输溶质种类较理想的方 法，原理是蚜虫以其吻刺插入筛管细胞吸取汁液，后 用CO2麻醉之，将其吻刺从下唇处切断而留下吻针， 由于筛管正压力存在，切口会不断流出韧皮部筛管汁 液，收集分析之。
21
❖ 课堂练习
√ 1. P-蛋白存在于筛管
D.伴胞
√2. 证明筛管内有机物运输形式的方法是（ ） A.蚜虫吻刺法 B.环割法 C.嫁接法 D.伤流法
植物的营养器官茎
（4）按芽的生理活动状态分为活动芽和 休眠芽
• 活动芽：在生长季节活动的芽。 • 休眠芽：在生长季节不活动，通常茎
下部腋芽是休眠。
• 顶端优势：顶芽生长优势的现象，原 因是顶芽形成生长素向下运输，抑制 了腋芽的生长。生产中的应用。
（三）茎的生长习性
由于适应不同的环境而形成不同的习性 。
1 .直立茎：茎背地面而生，直立。 2.缠绕茎：茎细长，柔弱，不能直立，以茎本身缠 绕它物上升。 • 左旋：牵牛，菜豆。 • 右旋：律草、薯蓣 • 中性：何首乌
•
原套和原体稍后由其原始细胞衍生的细胞分化
为二类,从位置来讲,最中间是髓分生组织,外面为周
缘分生组织, 它们都属于初生分生组织,由髓分生组
织分化基本组织、薄壁细胞、髓;周缘分生组织根据
它分裂分化的结构可分为原表皮、基本分生组织和
原形成层.
2. 伸长区 分生区之后为伸长区,其主要特点和根中伸
长区相似,细胞亦迅速沿纵轴延伸,在外观上表现 为茎、枝很快伸长,其内部结构的分化为：
• 不定芽：许多植物在老茎、根或叶上均可产生芽, 这种芽发生的部位比较广泛。
（2）按结构分鳞芽和裸芽
鳞芽又称被芽，其外围有芽鳞包被。芽鳞是一 种具有保护作用的变态叶，具有厚的角质层， 外表又常有绒毛或蜡质，有的种类还分泌树脂 之类的粘液，保护芽内部的组织免受干旱、冻 害的损伤。鳞芽多见于木本植物，如桑、茶、 杨、玉兰、枇杷等。
四、茎的初生结构
•
茎端顶端分生组织中的初生分生组织所衍生
的细胞，经过分裂，生长，分化而形成的组织，
称为初生组织，由这种组织组成的茎的初生结构。
（一） 双子叶植物茎和裸子植物茎的初生结构 1、 双子叶植物茎的初生结构
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能向下输送 有机养料
比较导管与筛管的结构特点：
存在部 位
导 木质部 管
细胞特点
功能
死细胞、细胞之 间横壁消失
输导水和无 机盐
筛 韧皮部 管
活细胞、细胞之间有 输导有机 横壁，且其上有筛孔 物
（1）如果细铁丝缠小树，会对小树 产生哪些影响？为什么？ 随着小树长大，树干加粗，铁丝嵌入树皮中 破坏茎中的韧皮部，从而影响有机物的运输。 （2）课桌椅是利用茎的哪一部分的结构？ 为什么？
外侧：保护作用 内侧： 韧皮部
筛管： 运输有机物
支持作用 韧皮纤维：
形成层：细胞能分裂增生，使茎加粗。 导管： 输导水和无机盐 木质部 木纤维： 有很强的支持作用
髓： 贮藏营养物质。
位于木质部
长筒形的死细胞
上下细胞壁消失 （完全连通） 能向上输送 水分和无机盐
位于韧皮部
长筒形的活细胞
中央 木质部：位于茎的＿＿＿＿，包括： 导管 输导水分和无机盐 ①较大型的细胞是＿＿，具有＿＿＿＿＿＿＿ 的功能； ②较小的细胞是木纤维（坚硬，有很强的支持力）
形成层
髓
髓：在茎的最中央。细胞＿＿＿，细胞壁比 大 薄 较＿＿＿。有＿＿＿＿＿＿＿的功能。 贮藏营养物质
2、茎的结构：
树皮 茎 的 结 构
制作课桌椅，主要利用茎的木质部。 因为木质部含有木纤维，很坚硬。
年轮：前一年的秋材和后一年的春材，有 比较明显的分界线。
（春材：春天水分多、气候适宜，形 成活动较旺盛，形成细胞体积大，导管多， 管腔大，木纤维较少，形成的木质部质地 疏松、颜色较浅。） （秋材：入秋后，雨量少，气温低， 形成层活动减弱，形成的木质部质地致密、 颜色较深。）
树皮 （较软） 髓 （较软） 木质部 （较硬）
髓 木质部 树皮
形成层
树皮
十分紧密 外侧----表皮： 细胞排列＿＿＿＿，细胞间隙 小 保护 较＿＿，起到＿＿＿＿作用， 呈＿＿状排列，包括： 环 内侧----韧皮部： 支持作用 韧皮纤维： 筛管： 输导有机物
形成层
形成层：在韧皮部和木质部之间。只有＿＿＿层细胞 2～ 3 扁平 环 组成，呈＿＿＿状排列，细胞＿＿＿，具有 细胞分裂 ＿＿＿＿＿＿的能力。 向外形成韧皮部，向内形成木质部，从而使茎加粗。 说明：单子叶植物的茎中没有形成层，所以茎不能加粗 双子叶植物的茎中，具有形成层，所以茎能加粗 。
4.4.1植物的茎与物质运输
一、茎的结构
匍匐茎
攀援茎
缠绕茎
直立茎
直立茎 的特点： 茎较坚硬 能直立生长 最常见
果树、甘蔗等
缠绕茎的特点：
茎较柔软
不能直立生长
借茎本身缠绕 他物上升
常春藤、牵牛花 等
匍匐茎的特点：
茎较柔软 不能直立生长 平卧于地
向四周蔓延生长
不定根
草莓、甘薯、
攀缘茎 的特点：
茎较柔软
不能直立生长
用卷须等他物 上升Fra bibliotek卷须葡萄、 黄瓜等
思考：这些各种各样的茎呈现出不同的特点，
都是为了什么？ 答：茎的生长都能使叶更好地伸展在空中， 从而最大可能的接受阳光进行光合作用。
匍匐茎 攀缘茎 缠绕茎 直立茎
块茎
球茎
肉质茎
根状茎
2、茎的结构
观察双子叶植物的茎的结构