我安全我健康我快乐安全教案
xx初中《我安全我健康我快乐》主题班会教案
初中《我安全我健康我快乐》主题班会教案一、教案背景随着社会的快速发展，青少年面临着各种安全、健康和心理问题。
为了提高初中生的安全意识、健康观念和心理素质，本教案以“我安全我健康我快乐”为主题，通过开展班会活动，引导同学们树立正确的安全意识，关注身心健康，享受快乐生活。
二、教学目标1. 增强同学们的安全意识，提高自我保护能力。
3. 引导同学们积极面对生活，体验快乐成长的乐趣。
三、教学内容1. 安全知识教育：交通安全、防火安全、网络安全、校园安全等。
2. 健康教育：饮食健康、运动健康、心理健康等。
3. 快乐成长教育：积极心态、人际交往、兴趣爱好等。
四、教学方法1. 讨论法：组织同学们针对具体案例进行讨论，提高安全意识。
2. 分享法：邀请有关专家或同学分享安全、健康和快乐成长的经验。
3. 游戏法：设计相关游戏，让同学们在游戏中学习安全知识和健康生活习惯。
4. 视频法：播放安全教育视频，增强同学们的安全意识。
五、教学安排1. 第一节班会：学习交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 第二节班会：了解防火安全常识，增强火灾防范能力。
3. 第三节班会：掌握网络安全知识，预防网络陷阱。
4. 第四节班会：关注饮食健康，培养良好饮食习惯。
5. 第五节班会：学习心理健康知识，提高心理素质。
六、教学活动6. 第六节班会：进行模拟演练，如地震逃生、火灾逃生等，提高同学们应对突发事件的能力。
7. 第七节班会：开展健康生活方式分享会，邀请同学分享他们的健康生活经验，互相学习，共同进步。
8. 第八节班会：进行心理健康讲座，邀请专业心理教师讲解如何应对学习压力、人际关系等问题，帮助同学们建立健康的心理素质。
9. 第九节班会：组织同学们进行户外运动，如篮球比赛、足球比赛等，增强体质，培养团队精神。
10. 第十节班会：举办快乐成长主题演讲比赛，让同学们分享自己在成长过程中的快乐经历和感悟，激发他们积极面对生活的热情。
七、教学评价11. 进行安全知识竞赛，检验同学们对安全知识的掌握程度。
小班健康教案与反思《我健康我快乐》
小班健康教案与反思《我健康我快乐》《我健康我快乐》教学设计活动目标：1、情感与态度引导学生体验健康的快乐，构建“关注健康，珍爱生命”的良好心态。
2、行为与习惯教育学生摒弃生活中的陋习，养成讲卫生的良好行为习惯。
3、知识与技能通过教学让学生了解健康常识，，帮助学生改掉不良生活习惯，体会良好的生活方式有利于个人的身心。
教学准备：小树、绿叶若干。
课件。
教学过程：一、听歌曲激情导入课题。
同学们，老师给大家带来了一首歌，边听音乐边做动作，放松一下（播放《健康歌》）这首歌在唱什么呀，是啊，健康的人快乐多。
板书课题。
那你觉得怎样才能健康，同学们说了很多好的生活习惯，其实，我们的身体就像一棵大树，好的生活习惯就像大树的叶子，要想使身体这棵大树枝繁叶茂，必须得拥有许多健康的生活习惯。
（简笔画——大树）二、辨析明理1、故事明理否则就会生病哦，我们一起来听故事《小刺猬生病了》小刺猬为什么会生病，从故事中你懂得了什么，那你想对小刺猬说些什么呢，是啊小刺猬既没有洗草莓，也没有洗洗手就开吃了，细菌便顺顺当当的进入了它肚子里大闹天宫，所以才会肚子疼，生病了，我们小朋友可不能像小刺猬那样不讲卫生哦，2、看图明理，看，生病的小朋友是多么难过呀，你见过别人生病吗，你自己病过吗，说说你的感受吧。
当你生病了躺在病床上时，看到同学们在快乐的游戏，愉快的学习，你会想些什么呀，是啊，快点好起来，加入到同学们的快乐队伍里。
可是为什么会生病啊，你觉得是什么原因呢，猜猜看。
找到了原因，就能做到预防，疾病，比如近期的甲型流感，手足口病，你觉的应该怎样预防呢是啊，讲卫生不但能够预防疾病，而且会让更多的同学朋友喜欢你，收获更多的快乐。
那你身边有没有这样的同学朋友，，看来，我们班有许多同学都有健康良好的生活习惯，老师也带来了几位同学，看看他们的习惯好不好，你觉得会有什么后果。
是啊，如果我们不洗手就掏鼻孔，细菌便会进入鼻腔而引发炎症，如果经常把铅笔、手指头含在嘴里，细菌就会顺顺当当地钻到肚子里“大闹天宫”，我们就会肚子疼，发高烧。
中小学《我安全我健康我快乐》主题班会教案
中小学《我安全我健康我快乐》主题班会教案中小学《我安全我健康我快乐》主题班会教案作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是店铺为大家收集的中小学《我安全我健康我快乐》主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
中小学《我安全我健康我快乐》主题班会教案篇1学习校园内外安全知识，各种形式对学生进行安全教育，防患于未然。
逐步提高学生的安全素质和能力。
一、导入班会xxx中队委：1、xx区xx 小学xx中队“安全让我们健康幸福”主题中队会准备开始（各小队报告人数）2、报告辅导员老师，我中队应到队员56人，实到56人全部出席，“安全让我们健康幸福”主题中队会一切准备就绪，邀请您参加我们的队会并给予指导，报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功！3、xx区xx 小学xx中队“安全让我们健康幸福”主题中队会现在开始！全体起立、出旗、敬礼！4、（xx上前面指挥）全体起立，唱队歌。
二、“我安全我健康我快乐”主题中队会表演节目1、中队委宣布此次主题队会的意义：“我安全我健康我快乐”主题中队会主要是让大家通过本次活动，懂得安全的重要性，安全幸福千万家啊！那什么是安全呢？（全班齐读大屏幕）小学生常见的安全有哪些呢？（多媒体出示）1、学习安全（运动期间、实验期间安全等）2、生活安全（饮食、交通、户外运动、外出旅游、崇尚科学等）3、个人行为安全（防盗窃抢劫、火灾爆炸、化解矛盾纠纷等）4、公共安全（自然灾害、社会安全等）5、网络安全2、主持人开场白，介绍第一个节目：诗朗诵“珍惜生命”尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，交通连着你我它，交通安全靠大家。
随着经济的繁荣发展，交通事业迅猛发达，车辆川流不息地在公路上行驶，交通事故时常在我们身边发生。
因此，交通安全，人人须知。
下面掌声欢迎（韩昀霏等同学）为我们带来朗诵，“珍惜生命”A：上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜生活。
我安全我健康我快乐主题班会教案优秀8篇
我安全我健康我快乐主题班会教案优秀8篇我安全我健康我快乐主题班会教案篇一活动目的：1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
活动过程一、主持人：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
据统计，去年，我国有1。
6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。
同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！二、知识问答（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”（每年3月份最后一周的星期一）（2）路口的交通指挥信号有哪些？（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？三、讨论：我们应该注意哪些方面的安全呢？同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。
在日常生活中，我们应该注意哪些方面的安全呢？（一）、用电安全1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
小学《我安全我健康我快乐》主题班会教案
小学《我安全我健康我快乐》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的安全、健康和快乐生活的知识和技能。
3. 引导学生树立正确的价值观，关注自己的身心健康，追求快乐的生活。
二、教学内容1. 第一节：了解安全的重要性学习安全知识，如交通、消防、食品、网络安全等。
讨论如何预防和应对安全事故，提高自我保护能力。
2. 第二节：关注身体健康学习正确的卫生习惯，如勤洗手、合理饮食、锻炼身体等。
3. 第三节：追求快乐的秘诀学习积极的心态，如何面对困难和挫折，增强心理承受能力。
4. 第四节：学会自我调节学习情绪管理，如何处理情绪波动，保持心理平衡。
讨论如何合理安排时间，学会自我调节，提高生活质量。
讨论如何关注他人，参与公益活动，为社会做出贡献。
三、教学方法1. 采用讲解、讨论、案例分析、角色扮演等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能3. 利用图片、视频等教学资源，丰富教学内容，增强学生的感知和理解。
四、教学评价1. 学生课堂参与度，包括发言、讨论、角色扮演等。
2. 学生作业完成情况，包括课后练习、实践报告等。
3. 学生综合素质的提高，如安全意识、健康习惯、快乐生活的追求等。
五、教学资源1. 安全知识资料，如交通规则、消防知识等。
2. 健康生活习惯资料，如正确的卫生习惯、合理饮食等。
3. 快乐生活相关资料，如积极心态、人际关系等。
4. 教学图片、视频等媒体资源，丰富教学形式。
六、教学活动设计1. 观看安全教育视频，让学生了解常见的安全事故和应对方法。
2. 分组讨论，每组设计一个安全宣传标语，并在班会上展示。
3. 开展安全知识竞赛，测试学生对安全知识的掌握程度。
七、教学实施步骤1. 导入新课：通过一个安全事故的案例，引发学生对安全的关注。
2. 讲解安全知识：分别讲解交通、消防、食品、网络安全等方面的内容。
3. 学生讨论：分组讨论如何预防和应对安全事故，提高自我保护能4. 展示环节：每组展示自己的安全宣传标语，分享安全知识。
我运动我健康我快乐主题班会教案
我运动我健康我快乐主题班会教案运动会让你更加快乐，运动会让你更加健康。
下面是小编为您整理的一些健康主题班会教案，来供大家学习和参阅!我平安我健康主题班会教案班会目的:加强食品安全教育,增加学生食品安全知识,提高学生食品安全自我保护能力,培养学生从小讲卫生,不买零食的好习惯。
班会准备:1、班会前一周,让学生对学校周围的小摊进行调查,并通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、从超市购买一些食品。
3、准备一脸盆水及洗手液、毛巾等。
活动过程:1、谈话导入:同学们,今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动,各位同学已经调查或了解了有关食品安全与卫生的知识,希望大家把自己看到的、听到的、想到的与学到的知识带到今天的课堂,互相交流,提高安全自护能力。
2、下面请同学们汇报对学校周围小摊进行调查的结果。
生谈到以下方面:①烤羊肉串的桌子又黑又脏,食品上叮着苍蝇、灰尘,小摊上吃的油是地沟油;②袋装食品没有明确的产地、商标,有的已过保质期。
3、小结:大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细,调查得很全面,发现的问题可真不少。
这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来听一个小故事。
4、听故事:内容是:一男生突然肚子痛,经医院诊断得的急性肠胃炎,经了解,他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。
全班讨论:①这位同学得的是什么病?②他为什么会生病?5、归纳:学校规定不能到小摊上去买零食吃,可有的同学偷偷地买,不听老师劝告,刚才这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。
那么究竟什么样的食品才是安全的呢(讨论回答)?看,这是我从大超市买的食品,看看安全的食品必须有哪些标识。
板书:生产日期、生产厂家具体地址、电话、保质期、食品的具体组成成份、重量。
6、小结:我们大家都知道病从口入,除了刚才所讲的安全标识以外,我们在日常生活中还应该养成良好的卫生习惯,饭前便后要洗手。
那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?下面请一位同学作示范:①先把双手放在水里浸湿;②用洗手液将手心和手背都擦遍;③搓搓手腕,搓搓手背,再搓搓手心;④用清水将手上的泡泡洗干净;⑤最后用干净的毛巾把手擦干。
关于小学生安全教育主题班会教案(精选5篇)
关于小学生安全教育主题班会教案（精选5篇）小学生安全教育主题班会总结篇一学校安全处积极根据上级的通知精神，及时召开安全处会议，认真学习、传达上级文件精神，认真制定《安全教育日活动方案》，紧紧围绕“我安全、我健康、我快乐”安全教育为主题，开展安全教育活动。
现将活动总结如下：一、提高认识，成立组织活动机构。
学校安全处认真学习、领会贯彻《文件》精神，组织开展好全国第__个“安全教育日”活动，成立了活动领导小组，校长任领导小组组长，__为副组长，全体班主任为成员的学校活动组。
安全处认真制定活动方案，安排活动内容，召开全体班主任会议，布置活动任务。
二、依托载体，加大宣传，营造活动氛围。
学校通过各种途径渗透安全教育内容，采用班、队会、升旗仪式、布置安全教育宣传阵地、滚动显示频、班级板报等多种形式，营造安全教育日活动氛围。
在周一升国旗仪式上，德育处对全体师生进行以“我安全、我健康、我快乐”安全教育为主题的国旗下讲话，利用红领巾广播站进行专题广播，在校园悬挂安全教育日主题标语，各班出一期以“安全教育内容”的板报，召开发以“安全教育”为主题的专题班会。
通过主题班会深化安全教育，引导学生增强安全意识，有效防范校园内外安全事故，做到健康、快乐成长，使安全教育日活动在良好的营造氛围中全面展开。
三、深化安全教育活动成果，开展丰富多彩的安全教育日主题活动。
(1)_月底，我校开展了安全疏散应急演练，(2)_月26日开始，每天下午安排10分钟校园广播安全之声广播，专门广播校园内外安全知识、学校安全故事。
(3)_月30日下午班会时间，围绕“我安全、我健康、我快乐”，召开“珍爱生命、安全第一”主题班会。
通过主题班会，宣读安全倡议，制定个人、班级安全公约，现场签订学生安全协议书，收看安全教育宣传片，让广大学生领悟安全的重要意义，时刻关注安全，遵守安全，有安全才会健康、快乐。
(4)_月底，组织师生开展“小眼睛大发现，学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。
小班主题《我安全、我健康、我快乐》教案
小班主题《我安全、我健康、我快乐》教案教学目标•让学生了解安全、健康、快乐的概念和重要性•培养学生自我保护和自我管理的能力•培养学生积极乐观、勇敢自信的心态教学内容及活动安排第一天•课堂环境布置，将教室变成一个温馨的小家，各种贴纸、花朵、彩带等装饰起来•通过图片、绘本等方式，引导学生认识“安全、健康、快乐”的概念，并制作主题横幅，挂在教室中央•活动1：学生分组，互相介绍自己的兴趣爱好、总结自己是如何保护自己的，然后分享给全班同学，让大家了解彼此，增进感情•活动2：自我保护游戏，根据不同场景制定潜在危险行为，分别说出应该如何应对，让学生学会如何避免伤害自己第二天•以健康为主要内容，让学生认识身体各部位的名称和作用、健康饮食和运动的重要性•活动1：制作简易蔬菜水果色拉，并进行组合口味比较，让学生了解各种食物对身体的影响•活动2：运动健康游戏，让学生了解运动的分类、规律和对身体的好处，并进行简单的体育运动练习，如跑步、跳绳等第三天•引导学生自由表达自己的感受和想法，例如“我今天担任了乒乓球队的队长”、“我和妈妈一起跑了5公里”等，鼓励学生分享自己的成就和快乐•活动1：主题涂鸦，让学生自由发挥，将自己的安全、健康、快乐感受用画笔表达出来•活动2：小班主题合唱，通过唱歌的方式，加深学生对主题的印象，同时培养学生合作、表达自己的能力教学评估•观察学生活动时的表现，如有流露出情绪、慷慨陈述者等•收集学生的作业和游戏反馈，了解学生对安全、健康、快乐的认识和行动能力总结通过三天的活动，学生对安全、健康、快乐等方面有了更深入的认识，同时培养了学生的自我保护和自我管理的能力，增强了学生的自信心和幸福感，达到了教学目标。
希望通过这样的教学，孩子们能够在以后的生活中更加注重安全、健康和快乐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
质猪肉、猪内脏、猪皮加工以及提炼后产出的油；三是用于油炸食品的油使
用次数超过一定次数后，再被重复使用或往其中添加一些新油后重新使用的油。
4、几种食用不当易引起中毒的食物：
（1)鲜豆浆煮不充分易中毒
(2）带芽的土豆如果切除不干净易中毒
（3）半生不熟的涮羊肉容易感染上旋毛虫病或引起食物中毒
妞妞：嗯。（翻了个身，又睡着了。）
妈妈：（停一小会儿）宝贝儿，要迟到了。
妞妞：嗯，知道了。（又翻了个身，开始咳嗽。）
妈妈：这孩子怎么老感冒呀！现在已经七点十分了。
妞妞：啊！哎呀，妈呀，怎么才叫我呀！早读要迟到了！
妈妈：我六点半就做好了玉米糊糊，煮好了鸡蛋。快点吧。
妞妞：哎呀，你怎么把饭做这么热呀！来不及了！
力充沛，而且有益于心脏的健康。坚持吃早餐的青少年要比不吃早餐的青少年长得壮
实，抗病能力强，在学校课堂上表现得更加突出，听课时精力集中，理解能力强，学
习成绩大都更加优秀。
（三）引导学生如何搭配饮食：（学生先交流，老师出示歌谣总结）
师：同学们，我们知道了饮食的重要性，现在我们就来看看，怎样的饮食更健康、更
（四）学习安全食品的意义和标志。（出示投影）
（五）探讨身边的饮食隐患有哪些？（出示有关视频）
让学生把自己了解的、收集到的信息讲诉给大家探讨。
1、路边摊点的“三无”食品。
三无食品是指：无生产厂家、生产日期，无保质期。三无食用容易腐败变质、
霉变、生虫、混有异物等，若蛋白质类食品发粘，渍脂类食品有嚎味，碳水化合
物有发酵的气味或饮料有异常沉淀物等等均不能食用。典型代表是辣皮、辣条、
包装的xx肉。
2、烧烤食品烧焦极易产生有害有毒物质，如烧焦的鱼中含有的极强致癌物质是：
_C___。（A黄曲霉毒素B二噁英C苯并花D亚硝胺）
3、油炸食品
（因为不法商贩经常使用地沟油来炸制食品。还有些商贩即使是使用合格食用油，
但他们为了节约成本常常将油反复高温加热使用，使油脂炸焦变黑，这无疑增加了
2、知道食品卫生与饮食安全的相关知识，让学生对零食的安全引起重视，不购买“三无产品”。
教学难点：让学生能充分的认识到“三无产品”、“垃圾食品”对人体的危害，以便做到不购买。
课前准备：
1、让学生查阅食品卫生方面的资料
2、多媒体课件
3、排练小品《妞妞的早餐》
教学过程：
（一）揭示课题：
师：同学们，你们听说过“民以食为天，食以安为先”这句话吧，是的，我们为了健康成长每天都离不开饮食，今天我们就谈谈“饮食安全”。
（七）板书设计：
饮食安全
合理搭配膳食
远离垃圾食品
致癌物和有害物质的含量，导致肥胖，营养素严重破坏，铝含量严重超标，油炸食
物脂肪含量多，不易消化，常吃油炸食物会引起消化不良，以及饱食后出现胸口饱
胀、甚至恶心、呕吐，腹泻，食欲不振等。常吃油炸食品的人，由于缺乏维生素和
水分，容易上火、便秘。
地沟油可分为三类：一是狭义的地沟油，即将下水道中的油腻漂浮物或者将
妞妞：我买一袋辣片。两根油条。
卖胡辣汤的：祖传配方，老字号，一碗你开胃，两碗气不亏。小朋友，来一碗吧！
妞妞：好吧。（喝胡辣汤，）这个不热。
妞妞:：妈妈，这胡辣汤怎么有一股怪怪的味儿呀？
卖油条的、卖包子的：(小声)可不是吗？有昨天的味儿，有前天的味儿。你懂的—
（很神秘地一笑）（妞妞咳嗽。）
妈妈：妞妞怎么老是感冒呢？
（2）过渡：
1、师：说到饮食，谁来说说今天你的早饭都吃的是什么？在哪里吃的？（学生纷纷发言）
2、师：看来，同学们的早餐真是丰富多样。今天，我们班的几位同学带来了一个小品《妞妞的早餐》，大家看了后谈谈自己的感想。
附：剧本
小品：妞妞的早餐
【妞妞家，妞妞妈妈早早起床为妞妞做好了早餐，妞妞还在梦乡。】
妈妈：妞妞，乖乖起床了——
3、小结：同学们说的很好，妞妞不吃早餐对身体的健康影响很大，在路边摊上买不卫生的
食品会影响我们少年儿童的健康。此外，还要记得在饭前洗洗手，防止病不从口
入。
（二）出示投影，让学生懂得早餐的重要性：
专家经过长期观察发现，一个人早晨起床后不吃早餐，血液黏度就会增高，且流动缓
慢，天长日久，会导致心脏病的发作。因此，早餐丰盛不但使人在一天的工作中都精
我安全我健康我快乐安全教案
“我安全、我健康、我快乐”安全教案
饮食安全
教学目的：
1、懂得饮食安全的重要性，防止病从口入；学习合理地搭配饮食，做到不挑食。
2、知道食品卫生与饮食安全的相关知识，让学生对零食的安全引起重视，不购买“三无产品”。
教学重点：
1、懂得饮食安全的重要性，防止病从口入；学习合理地搭配饮食，做到不挑食。
有营养。
引导学生做到不偏食、不挑食，合理搭配饮食
总结如下（投影展示）
一日三餐安排好，早多午好晚要少；
两类饭菜不可偏，荤素搭配科学餐；
三次饮水不要忘，温白开水赛琼浆；
四季瓜果按时吃，违反季安全标志不儿戏；
七彩蔬菜常搭配，定要天然非人为；
八两蔬菜五克盐，安全饮食大如天。
妈妈：那赶紧吃个鸡蛋吧。
妞妞：鸡蛋没什么味儿。咱们路上吃吧。
妈妈：这孩子——
【上学路上，路边有三个摊点:一个卖包子和零食，一个炸油条，一个卖胡辣汤。】
卖包子的：热的，热的，羊肉包子，好吃不贵，呼呼冒热气，哗哗流香油，朋友们吃
着弯着腰低着头，不要流身上喽——新鲜的辣皮、辣条、唐僧肉。
卖油条的：油条油条，金灿灿，黄澄澄，闻着香，咬着脆，卫生营养又实惠。
（4）隔夜的饭菜易引起肠道疾病或中毒
（5）新鲜四季豆在烹饪时，如未烧熟煮透，极易发生食物中毒。
（6）鲜黄花菜中含有有害物质秋水仙碱，炒食鲜黄花菜易导致中毒。
（7）霉变的花生米富含黄曲霉素，极易致癌。
（8）烹制扁豆时，如果急火快炒，易食物中毒。
（9)鲜黄花菜中含有有害物质秋水仙碱，炒食鲜黄花菜易导致中毒。
（六）总结：《食品卫生安全童谣》（大家一边拍手一边念）。
食品安全真重要，病从口入危害大。
良好习惯要养成，食品挑选切注意。
“三无”食品莫食用，有害物质在其中。
小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。
过期食品切注意，吃了危害大又大。
变质食品切分清，中毒机率高又高。
油炸腌制要少吃，健康危害正面临。
饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。